關(guān)于翅膀的作文（精選58篇）
作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。下面是小編整理的關(guān)于翅膀的作文（精選58篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
翅膀的作文 篇1
環(huán)游世界是每個人的夢想，學(xué)習(xí)好是每個學(xué)生的夢想，做一個健全的人是一個殘疾人的夢想。
假如我有神奇的翅膀，我會讓想環(huán)游世界的人的完美的實現(xiàn)這個愿望，想到巴黎艾菲爾鐵塔，只要坐上我的那一雙神奇的翅膀，30秒便可到達，想到美國迪士尼樂園的人，大概只需2分鐘就可以輕松地到達目的地，想到全世界最高峰，珠穆朗瑪峰的峰頂，只需5分鐘就可以到達。如果要環(huán)游世界，就只需要20分鐘，你肯定會想，不會這么快的，其實，這雙神奇的翅膀是采用25世紀最快速度的飛行器，比現(xiàn)在的飛行器快10倍，厲害吧！嘻嘻！
假如我有一雙神奇的翅膀，我會給學(xué)習(xí)差的，但又很努力的人給他學(xué)習(xí)的靈感，讓他在2分鐘之內(nèi)，有了學(xué)習(xí)的靈感，讓他的成績更上一層樓。比如，寫作文時，想不到該怎么寫好一篇文章時，我就會給他一個寫文章內(nèi)容的靈感，讓他在短短的時間內(nèi)寫成一篇精華文章，讓他的作文水平突飛猛進，最后成為了一名作家。有時，不單作文會難倒我們，連數(shù)學(xué)也會難倒我們，老師常說5分鐘靈光，就可以解決一道難題，我就會給5分鐘的靈黃給他，經(jīng)過努力，他會成為一名遠近聞名的數(shù)學(xué)家。
假如我有一雙神奇的翅膀，我會讓殘疾人三天后變成一位健全的人。讓失明者之內(nèi)看到外面那花花綠綠的世界，讓聾者聽到人們對他關(guān)懷的心聲，讓啞者傾訴自己的心聲。
一切只是夢想，努力吧！但愿這夢想總有一天會實現(xiàn)的。
翅膀的作文 篇2
每個人都擁有著一雙隱形的翅膀，它可以帶領(lǐng)我們飛過絕望。但往往懦弱的人無法感覺得到的，因為他們只會退縮。陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹。人的一生是需要創(chuàng)新的，從咿呀學(xué)語開始我們會經(jīng)歷許多困難，堅強地挺過去，你就會看到成功的曙光。
每一次的嘗試，都是發(fā)掘自己潛力的過程，成功時就會獲得一種不斷超越自己的快樂。看到別人騎著自行車在路上飛馳，在我幼小的頭腦中充滿了好奇，充滿了新鮮感。我馬不停蹄地飛奔到家門口，扯了嗓子地央求爸爸教我騎車。
我們興高采烈地來到一塊空地上，我迫不及待騎上車，要求爸爸幫我扶車。我小心翼翼，爸爸細心地教導(dǎo)我該如何控制好重心，保持平衡。“身體不要向外傾斜，集中注意力，目視前方。”爸爸語重心長地教導(dǎo)著。起點總是艱難的，我無法真正地體會爸爸的話語。我努力地放松心態(tài)，漸漸地掌握了重心。忽然，我發(fā)覺爸爸已松了手，一時心慌了起來。身體逐漸地向外傾斜，最后被重重地摔倒在地上，爸爸把我扶了起來。我大發(fā)脾氣，氣呼呼地說：“不練了！”爸爸生氣地對我說：“你如果就這樣放棄了，那你就沒有未來可言了。難道你就是一個不成氣候的人嗎？”爸爸的一番話，使我徹然醒悟，鼓起了勇氣，終于打敗了畏懼之神，成功地騎車回家。
在生活中，我們會遇到許多的坎坷磨難，一不經(jīng)意就會摔倒。但最重要的是能夠鼓起勇氣，重新站起來，把衣服上的塵土拍一拍，讓它們煙飛云散！小溪如果畏懼前途的坎坷與磨難，就永遠找不到大海。我們?nèi)绻还钠鹩職猓灿肋h找不到屬于自己的堅強的翅膀。
讓我們展開這雙翅膀吧！不要因為受傷就閃下淚光，不要因為跌倒就放棄夢想。
翅膀的作文 篇3
今天天氣很熱。吃完午飯，我有點困了，便趴在桌上，慢慢地，我睡著了，進入了夢鄉(xiāng)。我的手和腳慢慢地飄了起來，我身上突然多了一對翅膀。我飛呀飛呀，飛到了沙漠里。
沙漠里真熱啊，金黃地沙子一望無邊，我飛了很久，也沒有看到一點綠色。于是我就想為沙漠增加點顏色，我便飛到了家里，拿了好多小樹苗，又飛回沙漠，用鏟子挖坑，然后把小樹苗放進坑里，填上沙子，最后再澆點水。就這樣種了一棵又一棵，一直忙到天黑，我實在太累了，就躺在小樹苗邊睡著了。第二天，陽光照在了我的臉上，我睜開朦朧地眼睛，哇！整個沙漠成了一片綠色地森林，鳥兒嘰嘰喳喳地唱著動聽悅耳地歌曲，好像是在感謝我為它們帶來了美麗的家園。小松鼠在樹上跳來跳去，還不斷地給我送來它們最喜歡吃的榛子。調(diào)皮地小松鼠還用它那毛茸茸的小尾巴在我臉上撓來撓去，幫我清洗臉上的沙子。突然一只老虎向我走了過來，我嚇得拔腿就跑，一邊跑一邊喊“救命”。我突然驚醒了，原來這一切都是一場夢，我想要是這件事是真的該多好啊，如果我真的有一對翅膀，我一定會去沙漠建設(shè)綠色地家園。
我把這個夢說給了爸爸聽，他說：“是啊，所以大家不能亂砍亂伐，要保護森林，這樣既能保護生態(tài)環(huán)境，又能讓小動物們有個安全舒適的家。”我用力的點點頭，我一定要保護好環(huán)境，同時我也請同學(xué)們和我一起來保護我們的美好家園。
翅膀的作文 篇4
也許，每個人都渴望有一雙翅膀，年幼時我們渴望有一雙“獨立”的翅膀，去掙脫父母無微不至的關(guān)懷；長大后，我們渴望有一雙“追夢”的翅膀，能達到自己努力追尋的地方；痛苦是，我們渴望有一雙“超越”的翅膀，能幫助自己飛過絕望，看到希望；被束縛時，我們渴望有一雙“自由”的翅膀，達到一個任由心靈翱翔的世界……
我們都覺得，人，是不可能有翅膀的，因為我們的祖先并不是能夠在天空中翱翔鳥，而是只能在陸地上行走的動物。如果你這么認為，那就錯了，因為每個人都有一雙翅膀，那是可能親情的翅膀，那是可能友情的翅膀，那是可能信念的翅膀……有很多，但你一定要記住，我們都有翅膀，那是隱形的翅膀，是每個善良的人都能擁有的翅膀。這雙翅膀帶你遨游天空；帶你品嘗親情的味道；為你灌輸自由的希望。
當(dāng)然，文學(xué)的熏陶，音樂的感染，思維的力量……也會為你插上神奇的翅膀，帶你自由飛翔。
這雙隱形的翅膀，是你突破困難的救星；這雙神奇的翅膀，是你長大以后立業(yè)的基礎(chǔ)；這雙美麗的翅膀，你的人生道路將充滿了快樂；這雙智慧的翅膀，你的學(xué)習(xí)將充滿了歡樂；這雙希望的翅膀，你的生活將充滿了生趣；這雙成功的翅膀，你以后的事業(yè)會欣欣向榮。
這雙神奇的、隱形的翅膀?qū)槟愦蛟烀利惖娜松?/p>
翅膀的作文 篇5
七月的早晨格外舒爽。
清晨，我睜開沉重的雙眼，扭頭看向窗外，我早已習(xí)慣清晨時的孤獨，只與這房屋為伴。簡單洗漱后，我獨自騎車去拉行李。父母工作早出晚歸，受環(huán)境熏陶我已習(xí)慣獨立。
天是藍的，夾雜著微微的白色，涼爽的空氣清透肺腑。或許是這好天氣，我倒有點感性起來。
行人絡(luò)繹不絕，各自忙著各自的事情，但終是為了生活，生活總會磨練每個人，予以他們形形色色的翅膀。我在等綠燈時忽然聽到“以后自己騎車去補習(xí)班，我們都不送你。每天睡懶覺，耽誤我們上班！”我好奇地扭頭看去，一對夫妻帶著一個小男孩，兩個人一個看著紅燈，一個生氣地瞪著孩子，男孩卻扣著手指，若無其事。“呵”我看著這畫面不禁低笑。余光瞥到車輛都行駛了，抬頭繼續(xù)前進。
我在想：男孩看起來不大，也許并未懂事，不知道獨立的益處吧！穿過一條條街道，來到曾經(jīng)生活過的午托部，跟阿姨寒暄幾句，熟門熟路地尋找自己的東西，簡單地整理好行李，和阿姨道別后，便行進在返航之路上了。
那個男孩居然又蹦入了我的腦海，今后如果他能獨自上補習(xí)班，也許那便是生活給他的一雙小小翅膀，如果大多數(shù)事情是自己完成的，那他的翅膀應(yīng)該越來越強大。(
回來的時間不早了，許多學(xué)生已經(jīng)下課，他們都獨自騎著車行在回家的路上。
原來，這許多人都是有翅膀的啊！
翅膀的作文 篇6
鳥兒有翅膀，它可以在遼闊的天空中飛翔，可以在白云中嬉戲打鬧；蝴蝶有翅膀，它可以在花叢中穿梭，可以在嫩葉上起舞。我呢，我沒有翅膀，不能體會到天空中的樂趣和花叢中的溫馨。我好想有雙翅膀！
假如我有一對翅膀，我會翱翔于高空，和小鳥一起飛想理想的藍天。這一路上有悲有喜，有哭有笑。可能會遇到虎視耽耽的老鷹，可能會遇到強大的逆流，還有可能遇到狂風(fēng)暴雨。但是我們不會退縮，因為我們有一對翅膀！這對翅膀是老師和父母的鼓勵與支持，那是他們用愛做成的翅膀。終會有一天，我們在克服種種困難之后到達一個美麗又快樂的地方。這里有潔白的云兒，芬芳的花香。這里的每個伙伴都是快樂和幸福的，這里沒有老鷹，沒有逆流和狂風(fēng)暴雨。我們用愛作成的翅膀一定會飛到一個理想的天堂！
假如我有一對翅膀，我會飛向宇宙，飛向也地球遙遙相望的月亮。我會見到嫦娥和吳剛，嫦娥姐姐請我到廣寒宮去做客，吳剛卻叫我?guī)退硺洌绘隙鸾憬阏埼液壬虾玫墓鸹ú瑁瑓莿倕s給我喝桂根湯；嫦娥姐姐讓我睡桂木床，頭枕蠶絲枕，身披鵝絨被，吳剛卻讓我睡在桂樹下，頭枕桂樹根，身披桂樹葉，好可惡的吳剛！我一氣之下從月亮上掉了下來。
有對翅膀是多么好啊，逍遙自在，隨意翱翔。
我多想有對翅膀！
翅膀的作文 篇7
假如我有一對翅膀
假如我有一對翅膀，我要飛上藍天，去感受白云的柔軟，把白云當(dāng)做棉花糖品嘗，我還要和白云比賽誰在風(fēng)中飛得更快。飛累了，我就把白云當(dāng)作床，懶洋洋地躺在柔軟的白云上，讓她帶我飛過每個國家。我還會把朋友們都叫來一起玩捉迷藏。我一定是躲在白云那軟軟的里面
假如我有一對翅膀，我要飛向茂密的森林，去尋找小鳥的蹤跡，我要和小鳥一起在陽光下，穿梭在樹林中，，體驗自由飛翔的樂趣。我要飛到高高的樹林上，飛到云霧繚繞的山頂上，飛到尖尖的巴黎鐵塔……我要放聲歌唱，和小鳥比一比誰的歌聲更響烈。
假如我有一對翅膀，我要在夜間飛上星光閃爍的夜空，去尋找只有在夜間才出來尋找迷失孩子的彼得潘。我要拉著他細小的手，一起飛向那只有在夜間才出現(xiàn)的神秘而又遙遠的永無鄉(xiāng)。我要和他一起經(jīng)歷充滿色彩的冒險故事。我們要飛越大海，和兇惡狡猾的海盜船船長胡克進行生死搏斗。我要飛越樹林，和印第安人門一起捕魚、打獵。我要穿過茫茫的草原，和彼得潘一起挑戰(zhàn)兇猛的雄獅。
假如我有一對翅膀，我還想飛到賣火柴的小女孩的身邊，用內(nèi)心的溫暖消除她心中的孤單與寂寞。我還想飛到無邊無際的宇宙中當(dāng)著一名探索者發(fā)現(xiàn)了許許多多的外星人，飛呀、飛呀、飛呀······
翅膀的作文 篇8
每當(dāng)我碰到困難時，夢想，猶如一對翅膀，帶我飛，飛過絕望。
在我四年級上學(xué)期時，數(shù)學(xué)成績非常好，具體就不言而喻了。可是在我四下的時候，老天似乎要和我開玩笑似的。我生了一場病，因為那場病，我曠了許多課，重新回到學(xué)校的時候，數(shù)學(xué)成績已經(jīng)差到用言語無法表達出來。我就急壞了，因為我的夢想是當(dāng)一名數(shù)學(xué)家。數(shù)學(xué)家成績差，好比愛因斯坦不懂“狹義相對論”。由于我基礎(chǔ)變得不好，老師對我的態(tài)度也轉(zhuǎn)變了，從熱到冷。我媽幫我請了一位數(shù)學(xué)老師。他哪里都好，就是脾氣有一些壞。有一次那一位數(shù)學(xué)老師認為我已經(jīng)完全掌握了小學(xué)到初中的任意方程。
結(jié)果他給我出了一道二元一次方程，那時候，我是一個聽別人講完課只知道一半知識的人。所以老師給我出的這一道題，我確實是不會做。朝老師喊了一句：“老師，我不會做這一道題。”沒想到，老師對我勃然大怒地吼道：“什么?這么簡單的問題都不會做?”訓(xùn)罷，便把這一道題留給我，并說：“下一次我來之前，必須把這一道題給做完。”
我實在有一些受不了這一個老師的教育方法，于是，朝母親抗議。突然母親說：“還記得你的夢想嗎?”聽了這一句話，我怔住了。“我的夢想難道不是當(dāng)一名出色的數(shù)學(xué)家嗎?”我咬牙切齒地說：“不，不能放棄!”
我頂住龐大的壓力，終于在下次考試中考了一個九十五分。
后來因為種種原因，所遇見的難題不斷地阻撓著我成功的步伐。
每當(dāng)我想要放棄時，夢想猶如一雙翅膀帶我飛過一個個絕望的時刻。
翅膀的作文 篇9
希望是一盞燈，照亮我們追夢的路；希望是一雙手，撫平我們失敗的痛；希望是一條船，通向光明的彼岸；希望是一條路，通向燦爛的成功。
春秋時期，堂堂一國之君——勾踐，若不是心存希望，又怎么會忍辱人生，臥薪嘗膽，茍且于世呢？他，若不是有復(fù)國的希望在，又怎么會將吳國一舉拿下呢？著名鋼琴家——貝多芬，當(dāng)他雙耳失聰時，若不是希望支撐著他，又怎么會譜出舉世聞名的《命運交響曲》呢？若不是他對音樂的希望，又怎么會譜出一部部不朽作品呢？還有讓我們都不得不佩服的張海迪姐姐，若不是有著對生命的希望，又怎么會有那么高的成就呢？還有諾貝爾、愛迪生、霍金……數(shù)不勝數(shù)的事跡，都體現(xiàn)了希望偉大的力量啊！
相反，一個人如果沒有了希望，那將會是一個多么可悲的人生啊！項羽，大名鼎鼎楚霸王，因為一時的失敗，就選擇了自刎自盡。如果他當(dāng)時心存希望，為何不能重整軍鼓，奪回天下呢？因為失去了希望，造成了他一生的悲哀！
從古到今，希望創(chuàng)造了一個個大大小小的故事。其實，在我們身邊發(fā)生的事，也都是源于我們心中的一個信念——希望。
在江西電視臺報道的一個小女孩，11歲時父母因出車禍，母親離開了她，只留下已成會“植物人”的父親，女孩勤奮刻苦地學(xué)習(xí)，照顧不能自理的父親，最終以優(yōu)異的成績考入清華大學(xué)。
女孩的成功，源于她對生活的追求，對生活的希望，對夢想的追求。
在我們追尋夢想的路上，也許會有挫折，也許會有失落，但是只要插上希望的翅膀，我們就能向著夢想飛翔。
翅膀的作文 篇10
假如，我有一對翅膀。我想乘著它，自由自在地遨游。
假如，我有一對翅膀，我想領(lǐng)略祖國的大好河山。因為那里有世界最長的城墻——中國萬里長城、世界最古老的東西貿(mào)易通道——絲綢之路、世界最長的運河——京杭大運河、世界上最高的山峰——珠穆朗瑪峰……哇，我的祖國多么大，地域多么遼闊。
假如，我有一對翅膀，我想去暢游一下太空。我會穿上神奇的太空服，在太空的世界里走一走，與星星、月亮、行星一起合影。我還會遇上外星人，和他們講講地球上的事情，聽聽他們講述發(fā)生在太空里的神奇故事。我更想在太空建一座學(xué)校，讓同學(xué)們能來太空學(xué)習(xí)太空的知識，你說那有多美好！
假如，我有一對翅膀，我想去非洲，因為埃博拉病毒正在那里蔓延，給當(dāng)?shù)氐娜藗儙砹嗽S多苦難。我會送去藥品，為受病毒折磨的人們帶去健康，讓他們重新過上健康、舒適的生活。相信，一定會。
假如，我有一對翅膀，我想去一趟山區(qū)，因為那里有需要我們幫助的窮困孩子。我給他們帶去教科書，體育鍛煉的用具，讓他們和我們一樣，學(xué)習(xí)知識，鍛煉身體，做個對德、智、體、美全面發(fā)展的有用之材。
假如，我有一對翅膀。我想乘著它，自由自在地遨游。在欣賞美好風(fēng)光，去幫助需要幫助的人，讓全世界的人們生活越來越美好！
翅膀的作文 篇11
我希望，我是一只綿羊，一只長翅膀的綿羊，會飛的。
堅強只是搖曳在秋枝上的葉，瞬間變成一串長長的嘆息。
綿羊的世界里只有潔白，平淡，我希望我的空間里也是這樣的純，這樣的空白。
脆弱只是長在冬季里的葉，經(jīng)不起半點折騰。
很想看看內(nèi)蒙古的大草原，看看草原上的藍天，而我希望我是一只綿羊，很任意地穿梭在藍天碧草之間。
孤單只是一種虛有的名詞，在一些人眼中卻是堅強。
如果我是一只長翅膀的綿羊，我會飛到美的唐人街，非想英國的劍橋大學(xué)，非想英國的FESTLE大學(xué)，看看綿羊?qū)懙?lt;長翅膀的綿羊>的FESTLE大學(xué)的宿舍!
幻想只是一種象征，很快地就會在時間的軌道里漸飛漸遠，不再回歸。
在氤氳的天氣里，我依然喜歡一個人坐在學(xué)校的葵樹下沉醉于綿羊的<長翅膀的綿羊>里，沉醉在我幼小的童年中久久不肯醒來，沉醉于外婆那雙布滿老繭的雙手，沉醉于我幻想中的未來~~~~~
童年有一群親愛的人，我們都曾有過一張?zhí)煺娑鴳n傷的臉，在成長的軌道上有一種東西叫慢慢地老去。
在綿羊的世界里，我忍不住豐富的淚腺，任憑16歲的眼淚流在放綿羊的封面上，毫無肆憚，夢想與未來是背景，我飛跑著身臨其境。
生活只是一種方式，幸運總是光顧懂得生存的人。
翅膀的作文 篇12
天大地大，世界無限，宇宙無窮。在我們腦海所能銘刻下來的，幾乎都是那些映在鮮花叢里的笑臉，雷鳴般的掌聲中高舉金牌的那份得意與釋然。我們似乎從未真切的意識到，最燦爛的成功，可能只是一支毫不起眼的夢。
有夢就有沖動!
有夢就有飛翔!
有了一雙羽翼豐滿的翅膀，我們就可以飛翔。飛翔到鋼琴家那動人的旋律，文學(xué)家驚心動魄的文字，畫家那瑰麗的世界……沿途收獲青春的每一桶金，閃耀著金色的光芒，充滿欣慰，充滿溫馨!
“抬頭尋找天空的翅膀，候鳥出現(xiàn)它的印記。”也許經(jīng)歷了太多的牽絆，太多的苦難，我們才會前行;也許跋涉太久，旅途勞累，想想太多虛幻，感嘆現(xiàn)實有多艱難，竟會讓我們這樣努力……于是，我們的翅膀好受傷，會折斷，然后再經(jīng)歷過一番風(fēng)雨兼程之后，那雙羽翼會更加有力!
如果世界是一葉天角，我們的翅膀就是蔚藍的溫暖;如果世界是一張書桌，我們的翅膀就是筆下的一疊疊厚厚的紙，向上的動力和表現(xiàn)的欲望讓我們飛得更高，看得更開闊!
舞臺多大，夢就有多大!
心有多大，舞臺就有多大!
有時，我很驚異于造物主的睿智，雖都在尋尋覓覓，尋找屬于自己的行星，但同樣也都賦予了一雙無形的翅膀，提供我們爆發(fā)的力量。我們都有信心，毅力去鑄造夢的翅膀，隱形就是我們的力量，我們的美麗!
有了夢的翅膀，我們?nèi)ワw翔……
翅膀的作文 篇13
螞蟻手就是像螞蟻一樣I小的手。
法爾拉是一個小賣部的老板，他有雙大手，可以抓起任何東西遞給心愛的孩子們。
一次，一個小男孩告訴法爾拉，數(shù)學(xué)課要用到天平和砝碼。法爾拉當(dāng)然有天平，但卻沒有砝碼——砝碼很重，壓到手會很危險。法爾拉不忍心拒絕，于是想著自己做幾個來送給小男孩。
他正拿著錘子敲著，電話響了，他下意識左手接過錘子，右手接電話，可他忘了左手正捏著一塊大石頭，接過錘子時，錘子砸在手上，右手想救左手，可石頭立馬砸在右手上了。
法爾拉的手保住了，可他的手縮得像螞蟻一樣小，拿不起任何東西了。
法爾拉的小賣部倒閉了。他為了生活不得不去開拖拉機，但他的手完全捏不好把手，手也不靈活，很快被趕走了。
他嘗試給報社投幾篇稿子，但是捏不住筆，字歪歪扭扭的，報社一個字也看不懂，就沒有給法爾拉回信。法爾拉又失敗了。
法爾拉又想做些針線活，他的手捏住了線，他差點叫出聲，正當(dāng)他歡歡喜喜地想把線穿過針眼時，卻把自己的手穿了進去，過了一個小時，他終于穿好了針，可縫的時候，卻發(fā)現(xiàn)因為手太小了，自己也看得半清半楚，針總扎到，最后只好放棄了。
正當(dāng)法爾拉傷心時，報社主管趕來，塞給他一張報紙，激動地一句話也說不出來。法爾拉一看，自己的：“火星文”火了，原來主管不注意把他的“火星文”排上了，員工一臉驚訝，但也排上了，卻變了一些樣子，但這樣子發(fā)上去，立馬火了。法爾拉一炮而紅。
后來，法爾拉和那個員工一起合作，創(chuàng)建了“火星報社”文字全是火星文，這家報社馬上紅了。法爾拉也找到了工作。
翅膀的作文 篇14
在夜里，狂風(fēng)吼叫著，好似要把夜幕撕裂。我和外婆洗漱完，準備上床睡覺了。不知是家里悶得慌還是出于好奇。我竟和外婆一起來到那月光如水的陽臺。月光柔和地照耀在我們倆身上。如同流水，灌洗著每一個心靈。
忽然，我在風(fēng)雨中看到兩個葉形物體。在雨霧之下看得不是很清楚。我更加好奇了，便把頭往前伸了伸。快要看到了……褐色的……有羽毛……“咚”，一滴雨水正好打在了我的頭上，我立馬把頭縮了回來。
外婆見我還不來睡覺便氣勢洶洶地對我說：“在干啥呢？”我急了，不顧下雨了，一口氣干脆站在小椅上去看。
看清了，是一雙翅膀！再細看，是一只深褐色的小麻雀！我立即喊來外婆，她眨巴著眼睛，來了興趣。我大叫著差點兒掉了下去。外婆拿來了望遠鏡，看清了，果然是一只母麻雀。應(yīng)該是來為孩子找吃的吧。
雨更大了，像天神用手撈了一盆天河里的水一股腦從上面倒下來，害得人們沒法兒躲，母麻雀的翅膀濕了，羽毛掉了，但她堅強地在雨中飛翔著，暢游著。
風(fēng)終于給它動力，雨為它吶喊！
大雨中，只有它那一雙孤獨而頑強的翅膀，只有它那一顆母親的心。也許別的母麻雀見下大雨了，便在家里不出來，任憑小麻雀痛苦哀叫，可那只母麻雀不顧自身的安全，頑強地向命運挑戰(zhàn)，向著大雨拼搏。
我和外婆都怔住了，這情景，讓我覺得已不在下雨，那點雨算什么？只是在為麻雀加油罷了。
深夜了，23點的鐘聲響了起來，麻雀終于累了。或許是任務(wù)完成了，母麻雀叼著一只小東西繞到了后樓。
雨中有一雙翅膀，它在頑強地遨游著，拼搏著，不怕風(fēng)雨，不怕雷電。它保持著一顆堅定的信念，這種信念，支撐著它，為它遮風(fēng)擋雨。
翅膀的作文 篇15
我問朋友，翅膀用來做什么？朋友說，飛。如果翅膀只為了美麗，則失去意義；如果翅膀只為了襯托，便不再真實。于是，有翅，就飛。
那么雞鴨鵝呢？它們不也有翅膀？我疑惑。朋友很平靜：盡管它們不會飛，但飛，始終是它們對生命的最高奢望，也正因為這樣，它們才要好好生活，等有朝一日，上帝大發(fā)慈悲，放它們飛……
我曾翻閱字典，“飛”的解釋很抽象，但其中有一個名詞很引人注目，翅膀。于是我又想問，翅膀是用來做什么的？只支起了一個觀點，翅，是飛的道具，那么飛呢？是翅的聯(lián)想。翅膀在自由飛翔，先張開，便起飛，升空，飛向目標。它們唯一的發(fā)展空間，就是“空”，天空，太空，高空……
神舟5號的升空，是一次騰飛。飛向神秘的宇宙，美麗的星球。他的翅膀，是人類對宇宙，月球的探索，是那種求知，追求，不斷實踐的精神。只有這樣，他才能飛，順利地飛。
人的幻想，是一次高飛。飛去自己所幻想的地方，飛去一個虛幻的世界。他的翅膀，是自己的渴求欲望。就像日有所思，夜有所夢。只有渴求，自然，才會飛，不受阻礙地飛。
讀名牌大學(xué)，對于我們來說，是一次起飛。飛去知識的殿堂，成功的地方。他的翅膀，是努力，奮斗。不怕苦，累。只有這樣，才能飛，高高地飛。
你信嗎？翅膀，是用來飛的。載著你我，飛得好高，好遠。
直到我又遇上了朋友——謝謝，我說。她只是微微一笑。我也有了翅膀，飛得好高，好遠……
翅膀的作文 篇16
年幼時，我渴望擁有一雙“獨立”的翅膀，能夠掙開父母的庇佑；長大后，我渴望擁有一雙“追夢”的翅膀，能夠飛到自己夢想的地方。
現(xiàn)在才知道，其實，生活中處處都有人給我翅膀。
那天我拿著不理想的考卷失魂落魄地回到家里，無精打采地癱在床上。媽媽微笑著坐在我身邊，溫柔地對我說：“考差了沒關(guān)系，失敗是成功之母，只要你肯努力，就一定會取得好成績的。媽媽相信你。”媽媽簡簡單單的幾句話就將我從萬丈深淵中給拉了上來，讓我增添了信心和力量。這是親情的翅膀。
當(dāng)我在學(xué)習(xí)生活中遇到不開心的事，她——我的好朋友，就會來到我身邊，安慰我：生活哪能一帆風(fēng)順？我們要學(xué)會冷靜處理生活中的難題，學(xué)會與人交往。不要太在意別人對你的評價，為人要大度點。她的話總是充滿了哲理，如涓涓細流，緩緩流進我的心里，滋潤著我的心田。這是友情的翅膀。
當(dāng)我在成長的路上遇到困難，想要半途而廢時，老師及時找我談心：人生的道路曲折漫長，要好好把握自己，不要迷失了方向。山泉雖小，但它有遠大志向，經(jīng)過不懈努力，最終撲到大海的懷抱。老師的話語給了我巨大的力量，讓我在理想的天空飛得更高更遠。這是師恩的翅膀。
……
這一雙雙翅膀給了我力量和信心，讓我一步步走向人生的輝煌。
翅膀的作文 篇17
今天是假期，忽然我在外面玩的時候發(fā)現(xiàn)我的背上長了一雙粉色的翅膀。
它的樣子就像動畫片里小天使的翅膀一樣，但是它有老鷹的翅膀那么大，而且還會說話呢！
翅膀不停的扇動著把我?guī)У揭粋�陌生的地方。一眼望去，高樓聳立，翅膀告訴我這里最少的樓層就有500多層，我看了看這里的房子、高樓，回想我居住的樓房，與這里看到的那些根本就不能比，我們所說的高樓大廈最多也就幾十層，放到這里也算不上是高樓了只能說是平房。我看得是目瞪口呆。在我還沒有反應(yīng)過來的時候，呼的一下翅膀又把我?guī)У搅艘粦羧思遥谖壹{悶的時候，翅膀又說，看出什么了嗎？看，在門口的地方安裝了高清無死角的攝像頭，只要有人來到門前，家里的墻壁上就會顯示出，來人的所有資料，包括他的心里動態(tài)好的、不好的，以防來歷不明、心懷不鬼的人進來。心想這房子的科技含量好高哦！這攝像頭、墻壁要是能放在我們的社會，就不會發(fā)生那么多違法的事情了，這時翅膀又說：“這房子只是這里其中一項高科技的體現(xiàn)，走，我?guī)闳タ纯雌渌模 辈坏揭幻耄揖蛠淼搅斯飞希豢床恢溃豢磭樢惶肪谷皇卿佋O(shè)在云朵上的，翅膀告訴我這種公路被車輪壓的時候，是非常堅硬的不會影響車的行駛；如果有人在路上跑的時候，就算人摔了也不會疼的，因為它會變得像棉花一樣柔軟。
我還想再進一步仔細參觀的時候，翅膀說今天的行程只能到這里了，再見！說完它便消失不見了，我也回到了家中。
翅膀的作文 篇18
小的時候，我就想當(dāng)一只小小鳥。每次看到小鳥在天空中自由飛翔，忽高忽低，撲哧翅膀的樣子，我就會看上半天，直至鳥兒飛遠。長大了，漸漸的有了理想，很想像老師說的“插上理想的翅膀自由翱翔。”可是，這么美麗的翅膀卻要用“自由的翅膀”去交換呢！
自從升上六年級，媽媽對我說的最多的一句話就是“怎么還在玩啊，你已經(jīng)不小了，都上六年級了，六年級讀完就要上初中了，可不能松懈，是非常關(guān)鍵的一年，快去做作業(yè)了。”媽媽的那句話總是會在我想要去玩的時候想起，把我的那一點小小的“貪念”扼殺在我還沒有說出口的時候。我無奈地在房里，做起小山似的作業(yè)了，老師布置的作業(yè)，媽媽給買的語文、數(shù)學(xué)、英語《每課一練》、《單元自測》。除了喝牛奶，吃雞蛋，就剩“啃作業(yè)”了。我真的是想對媽媽說：媽媽，我能處理好自己的成績，請你不要再這么“監(jiān)督”我了，我需要喘氣，需要游戲，需要自由！可是，每每看到媽媽辛勤的背影，充滿期待的眼神，我什么話都沒有了。
窗外，小鳥又在天空中自由地飛翔了。“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰”歡快的聲音使我沒有了奈心。我撲到窗前。突然我也有了小鳥樣的翅膀，擺脫了作業(yè)的困擾，快活地飛呀，飛呀，飛呀……
“咦，怎么又不做了，等一下沒做好，明天又要早起了。”熟悉的聲音從耳邊又回蕩了起來，打斷了我的幻想，媽媽用銳利的目光看著我，我又過著在籠子里的生活了……
翅膀的作文 篇19
也許，每個人都渴望有一雙翅膀，年幼時我們渴望有一雙“獨立”的翅膀，去掙脫父母無微不至的關(guān)懷；長大后，我們渴望有一雙“追夢”的翅膀，能達到自己努力追尋的地方；痛苦是，我們渴望有一雙“超越”的翅膀，能幫助自己飛過絕望，看到希望；被束縛時，我們渴望有一雙“自由”的翅膀，達到一個任由心靈翱翔的世界……
我們都覺得，人，是不可能有翅膀的，因為我們的祖先并不是能夠在天空中翱翔鳥，而是只能在陸地上行走的動物。如果你這么認為，那就錯了，因為每個人都有一雙翅膀，那是可能親情的翅膀，那是可能友情的翅膀，那是可能信念的翅膀……有很多，但你一定要記住，我們都有翅膀，那是隱形的翅膀，是每個善良的人都能擁有的翅膀。這雙翅膀帶你遨游天空；帶你品嘗親情的味道；為你灌輸自由的希望。
當(dāng)然，文學(xué)的熏陶，音樂的感染，思維的力量……也會為你插上神奇的翅膀，帶你自由飛翔。
這雙隱形的翅膀，是你突破困難的救星；這雙神奇的翅膀，是你長大以后立業(yè)的基礎(chǔ)；這雙美麗的翅膀，你的人生道路將充滿了快樂；這雙智慧的翅膀，你的學(xué)習(xí)將充滿了歡樂；這雙希望的翅膀，你的生活將充滿了生趣；這雙成功的翅膀，你以后的事業(yè)會欣欣向榮。
這雙神奇的、隱形的翅膀?qū)槟愦蛟烀利惖娜松?/p>
翅膀的作文 篇20
小時候，凝望著圓圓滿月和閃閃繁星，在不知不覺中，明月與星星成了美好事物的代名詞;小時候，饞饞地盯著姐姐手中的棒棒糖，在濃郁的甜蜜中，以為找到了人間的最美味;小時候，在櫥窗前注視著一件粉白格子的小短裙，在幸福中，以為看到了最美的自己。
不久以前讀到一篇文章《中國的諾貝爾文學(xué)獎情結(jié)》，那時起我擁有了一個美麗的夢想——成為第一個榮獲諾貝爾文學(xué)獎的中國人。可幾乎是在同一時間，各大報紙、雜志、電視、網(wǎng)絡(luò)媒體都在關(guān)注一個人：著名小說家莫言——第一個榮獲諾貝爾文學(xué)獎的中國人。心中對此漲滿了感激，卻又隱隱有些嫉妒。一個夢想幻滅，另一個夢想?yún)s又緩緩升起。
醒著的時候，只能幻想。于是，當(dāng)我步入夢境時，便希望永遠不再醒來，夢境中的世界是如此的美好，使我貪戀，像清晨露珠上閃爍的七色光，像舌尖上牛奶棒棒糖的濃香味道，像融化在心中的棉花糖的柔軟、纏綿，那是一種無法言喻的美。如此美好的感覺，怎能不令我貪戀。夢境中的世界又像一枚巨大的凝聚著各種情緒的水晶，吹彈可破，在感嘆它的美好之后又惋惜它的虛無縹緲。
遙望星空，無數(shù)個夢想飛騰而起，無數(shù)個夢想又悄然熄滅。在人生的'漫長路途中，夢想定會是指引我們方向的長明燈。而當(dāng)我們走到歲月的盡頭，驀然回首，又會發(fā)現(xiàn)其實幸福不需要別人來定義，夢想一直相伴在我們左右。
翅膀的作文 篇21
蝴蝶的翅膀什么顏色的?是綠色的、是黃色的、是藏青色的、是透明的、是墨綠的、還是……可是，在我的眼里蝴蝶的翅膀是彩色的，因為蝴蝶的翅膀就像我的童年，是五彩繽紛、無憂無慮、自由自在的。童年是那么的美好，那么的快樂。有喜有憂，有哭有笑，有悲有傷，有怒有苦。酸甜苦辣咸，五味俱全，讓人回味無窮。童年的時光是我一生最美的時光，沒有父母如山的期盼，也沒有如山的學(xué)習(xí)壓力，一切是那么的美好。可是美好的日子總是消過得那么快，童年發(fā)生的樁樁件件，還在歷歷在目，一直在我的腦中盤旋。
記得童年的時候，我不用每天一回到家就寫作業(yè)，一整天我就在那玩。做錯了事情，爸爸媽媽也不會厲聲責(zé)罵，有的是細聲安撫。可現(xiàn)在呢，玩的時間沒有了，有的是無窮無盡的作業(yè)、輔導(dǎo)試卷，各種各樣的補習(xí)班。現(xiàn)在每天回到家，爸爸媽媽的第一句話，不再是：寶貝今天玩得開心嗎?而是寶貝快去寫作業(yè)吧，等會還要上補習(xí)班呢。
我知道爸爸媽媽對我的期望很大，希望我能出人頭地，不像他們一樣，挨苦挨累。可是我也不想過那樣的……童年時光的短暫，漫長的學(xué)習(xí)之路。如果現(xiàn)在有人問我“蝴蝶的翅膀是什么顏色的?”我會毫不猶豫地回答，是灰色的，是絕望的黑色的。我不要求重返童年的日子，只求學(xué)習(xí)的壓力不再那么的大。讓我重新看見彩色的蝴蝶翅膀。
翅膀的作文 篇22
翅膀也許，每個人都渴望擁有一雙翅膀：年幼時，我們渴望擁有一雙“獨立”的翅膀，能掙脫父母無微不至的庇護；長大后，我們渴望擁有一雙“追夢”的翅膀，能到達自己努力追尋的地方；痛苦時，我們渴望擁有一雙“超越”的翅膀，能幫助自己飛過絕望看到希望......而我則渴望擁有一雙能翱翔于世界，翱翔于自然的翅膀。飛
過浪漫的水城威尼斯、飛過古樸自然的麗江古城、飛過美麗優(yōu)雅的云南西雙版納......世界真是太美了，而我的夢想剛好是環(huán)游世界的每一寸肌膚。世界上有太多我想看到的景物，有太多我想看到的城市及建筑，所以我想擁有一雙可以讓我翱翔于世界每一角的翅膀。讓我用相機拍下這美好、拍下這壯觀、拍下這巍峨，那可真是一件美好而幸福的事。有一次，我睡覺時，竟夢見我長了一雙美麗的翅膀，在夢里這翅膀帶我去了好多地方。我飛去了我最想去的水城威尼斯，那里河多，橋也很多，一百多條運河縱橫全市。運河兩側(cè)還有很多棕紅色的矮樓，少有高層建筑。真是美麗極了。我還飛去了長城，領(lǐng)悟歷史，體會當(dāng)時的人們是怎么辛辛苦苦把長城建造起來的，我看到了當(dāng)時人們的智慧結(jié)晶。還要去看敦煌寞高窟。還要去九寨溝。
總之，不管你有什么夢想，你只要相信你的身后都有一雙時刻守護著你的翅膀，帶你自由翱翔。
翅膀的作文 篇23
屋外艷陽高照，驕陽似火，連鳥叫聲也不怎么聽得到，整個操場都充斥著熱浪。
我和同學(xué)們都在操場上積極的訓(xùn)練著，到處都能看到奔跑著的身影。我們訓(xùn)練完了，正在原地休息，我們都大張著嘴，喘著氣，頭發(fā)也被汗水浸泡透了，汗水順著發(fā)稍滴下來，打濕了上衣。我們的班主任劉老師頂著炎炎烈日陪著我們，先跟我們聊了一會兒后，便提議說：趁大家都在休息，我們擺個姿勢拍張照片來紀念一下吧。我們都欣然同意。
因為我們是初一（8）班，本想著擺一個（八）字，卻發(fā)現(xiàn)怎么擺都擺不出那種感覺，老師思索了一番，說：那我們來擺一對翅膀吧。說著，她讓第一排和第二排的同學(xué)坐在一起，舉起一只手臂，四十多只手臂構(gòu)成一只長滿細小羽毛的翅膀，我們剩下的同學(xué)也像他們一樣擺出了另一只翅膀，操場上，便有了一對巨大的翅膀。相信在三年后，如果我們再見到這張照片，肯定會說：看，那個時候的我們多么幼稚。
突然，這對巨大的翅膀動了起來，它不停地扇著風(fēng)，它在慢慢升高，再升高一直向著遙遠的天空飛去。這對翅膀并不只是我們擺出的一個姿勢而已，它承載著我們的夢想，它帶著這些夢想，并慢慢地去實現(xiàn)。我們每個人都有一對隱形的翅膀，我們要努力扇動這對翅膀，讓它帶著我們在夢想的旅途中自由遨翔。
翅膀的作文 篇24
“學(xué)習(xí)是讓人飛翔的方式，不是使人平庸的道路“。飛上天空，飛上月球，是全人類的夢想，也是我的夢想。
假如我有一雙翅膀，我會翱翔于空中，與云霧作伴，和它一起跳蕩。
假如我有一雙翅膀，我會和空氣作伴，和空氣為友，在無邊無際的空氣中飛翔。
假如我有一雙翅膀,我要飛到太空中，看看星星是不是一樣大，月亮是不是真的很圓！
假如我有一雙翅膀，我會飛到祖國的各個地方，觀看祖國的壯麗山河，感受一下”江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰”的豪言壯語！
假如給我一雙翅膀，我將會環(huán)游地球，游遍地球上的每一個角落，去幫助需要幫助的人，懲奸除惡，為祖國的未來做貢獻。
假如我有一雙翅膀，我會飛向無邊無際的大海，去看看波濤洶涌的浪花，去聽聽海浪沖擊海岸的聲音；去聞聞大海的味道，還要看潮起潮落的變化，去沙灘上撿我喜歡的貝殼，那該是多么好玩的事情呀！
假如我有一雙翅膀，我會帶上我的家人，去觀看異國風(fēng)光，去看美麗富饒的西沙群島，去看輝煌繁華的巴黎圣母院和埃菲爾鐵塔；去看無人不知無人不曉，被世人稱作世界第一凈土的國家---新西蘭！
假如我有一雙翅膀，那是多么令人愜意的一件事情呀！我一定好好學(xué)習(xí)，實現(xiàn)我的夢想！讓時代向前邁上一大步，讓祖國更富強！
翅膀的作文 篇25
暑假，我去了游玩了許許多多的名勝古跡。當(dāng)天晚上，我睡覺做夢時，夢見我有一雙又白又大的翅膀。我高興極了，立刻打開窗子，扇動兩只大翅膀向天空非去飛去。
我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如靜的西湖，卻從沒有看見過桂林漓江的美麗。我便飛到了桂林。
它真靜啊，靜的讓你感覺的到它在流動；它真清啊，清的可以看見江底的沙石；它真綠啊，綠的仿佛那是一塊無暇的翡翠。真是太美麗了。
我有看見了桂林這一帶的山，它奇，它秀，它險。仿佛像鋼鐵巨人一樣坐在地上。
我飛呀飛呀。飛到了北京，來到了海底世界。左邊，右邊，上邊。全都是海第的動物。有無比兇猛的大沙魚，有小巧玲瓏的熱帶魚，還有娃娃魚。這么多海底動物，看的我眼花僚亂。它們形態(tài)各異，各式各樣，我還和它們拍了紀念照呢。
我還到了雄偉，壯觀的東方明珠。我登上了東方明珠，上了300米的房間了，站在窗戶旁邊，看到外面，甚至能看到整個北京市，美麗極了。
我一看表，覺得時間快到了，便用力的扇動著兩只大翅膀，加速前進回家。忽然，我感到翅膀在縮短，我往背后一看，不由的嚇出一身的冷汗，原來翅膀快沒有了。我便抓緊時間向前邊飛行。終于，翅膀終于消失了，我便重重的摔了下了，我一驚，就醒了，你猜怎么著？我掉到了地上。
這一次夢啊，可真讓我長了不少的“知識”呢
翅膀的作文 篇26
假如有一天，我長出了一對潔白的翅膀，我一定要在空中飛翔。采下一大朵雪白的云，乘上它，借助風(fēng)伯伯的力量，飄到沙漠的上空，遮住那毒辣的太陽，給大地灑下一片陰涼。接著，我會把這朵白云化作雨水，讓那久旱的沙漠喝個夠，再播下綠色的種子，讓荒涼的沙漠從此變成美麗的綠洲，也讓可愛的小動物們有一個新的家園。
假如我會飛，我要飛到空中，摘下一片片的晚霞，為家人做被子。
假如我會飛，我要飛到祖國的心臟----------北京，我要去看隆重的奧運會。我還要去看那新修的鳥巢。
假如我會飛，我會飛到四川汶川地震災(zāi)區(qū)去看望那里的人民和小朋友，把各種物資帶給他們，讓他們生活幸福。我還會不斷地鼓勵他們，樹立信心，鼓起勇氣，團結(jié)一致，和全國人民共同創(chuàng)造家園。
假如我會飛，我會沖破大氣層.臭氧層，來到宇宙中，在那浩渺的宇宙中尋找一個能適合人類生存的星球。現(xiàn)在，地球已經(jīng)被污染了，許多動物.植物已經(jīng)滅絕了，有一部分動物.植物已十分稀少，因此必須找一個和地球差不多的星球，讓一部分人類住到那兒去，這樣就可以減輕地球媽媽的負擔(dān)。
假如我會飛，我要飛到花叢中和蜜蜂采蜜，和蝴蝶跳舞。
假如我會飛，我要飛到月球上看看嫦娥和玉兔，和他們一起跳舞一起歌唱。
假如我會飛，我要和楊利偉叔叔去探索月球。
假如我會飛，我要象雄鷹一樣展翅飛翔。
翅膀的作文 篇27
一個寧靜的夜晚，農(nóng)場豬圈里的豬發(fā)生了奇怪的變化，他們居然長出了翅膀。
于是，他們飛了起來，飛出農(nóng)場，飛到了池塘，看到池塘里有一群青蛙。飛豬們對青蛙說：“跟我們一起去旅行吧！”青蛙們說：“好啊好啊！但我們不會飛啊！”飛豬們說：“正好現(xiàn)在刮著大風(fēng)，你們就坐著荷葉乘著風(fēng)飛吧！”青蛙們說：“好主意啊！”這時，在一旁的一群小魚游過來說：“我們也想去旅行，想去看看外面的世界。”飛豬們說：“不行，你們不能離開水，不能跟我們?nèi)ヂ眯小！憋w豬又說：“倒是可以讓青蛙們把看到的所有東西回來講給你們聽。”小魚們思考了一會，就點點頭游走了。于是，飛豬們帶著青蛙一起去旅行，青蛙們一起坐著荷葉乘著風(fēng)飛在天空上。
他們飛啊飛，飛到了城市上空，看到了正在睡覺的人們，飛豬們想：“為什么我們睡在地上，而人們卻睡在床上呢？”就在分神的時候，他們撞到了掛在陽臺上的被子和衣服，被子把他們嚴嚴實實地包裹住，就像一個個彩色的包子似的，衣服把他們的眼睛蒙住了。乘在荷葉上的青蛙們看到這景象，都哈哈大笑起來，差點從荷葉上掉下來。
沒多久，到了凌晨，風(fēng)也停了，荷葉也落下來了，豬們悄無聲息地回到了農(nóng)場，青蛙們也一蹦一跳地回到了池塘。當(dāng)人們起床的時候，街道上到處都是荷葉和衣褲，可是誰也不知道昨夜發(fā)生了什么！
翅膀的作文 篇28
我是一個“小馬虎”，經(jīng)常丟三落四。上回，我丟了一個本，前幾天，我忘帶了檔案袋，昨天，我的英語書又不翼而飛了。
當(dāng)時，媽媽讓我學(xué)習(xí)英語，我急忙去找，可是我把家里翻了個底朝天，也沒能發(fā)現(xiàn)它的蹤跡。
我一下子倒在了床上，心忽然怦怦直跳，便順手拿起了自己最愛看的故事書翻看，但是我的心卻跳的更加厲害了。這不是因為哈哈哈責(zé)罵，而是我回憶起什么了，上星期四，我因為不想學(xué)習(xí)英語，把英語書藏了起來。我想告訴媽媽，但是心里有個影子，他拽住我的腿，堵住了我的嘴······
不知怎的，我好像被山壓住了，怎么也坐不起來，身體忽的一下變得非常的熱，好像被一團火包圍住了。
夜里，媽媽以為我病了，在我身旁照顧我，我的心里有一股酸酸的熱流涌動。終于，隨著眼淚的泛濫，我吞吞吐吐的說出了這件事，心里一陣輕松，雖然英語書還是不知下落。
今天上午，我依然在找這本“長了翅膀的書”。D姐姐（哈哈哈學(xué)生）走過來問我，你在翻什么？我嘆了口氣，一字不落的把事情的前前后后都說了一遍，她忽的笑出聲來說，是Z姐姐（哈哈哈學(xué)生）收拾書包時不小心裝到了她的書包里了。“哦”我恍然大悟，原來是我把英語書藏在了哈哈哈教室里。
這本會飛的書，今天以后，我要給你換上勤學(xué)的翅膀，帶著我的夢飛翔！
翅膀的作文 篇29
理想是人生長河中的一條小船，它會載你到風(fēng)浪的尖端，讓你穩(wěn)穩(wěn)矗立在成功的最高處。
小時候，我一篇日記寫得好，得到媽媽的表揚；上學(xué)時，我的一篇作文寫得好，得到老師的稱贊。漸漸地，我的心里也就萌發(fā)出了一顆當(dāng)作家的心。
我想當(dāng)作家是因為我經(jīng)常會看課外書。每當(dāng)我看到幽默風(fēng)趣的語言呈現(xiàn)出的文章；緊張、扣人心弦的情節(jié)；引人入勝的故事，我都會由衷地對這個作家產(chǎn)生佩服的心里。這個時候，我就會想，如果我寫得文章也能這么引人入勝，也能讓讀者感受到我的內(nèi)心，該多好啊！所以，我就開始寫日記。每次媽媽表揚我日記寫得好，我都會非常的開心。上小學(xué)，每次我寫得好的作文受到老師的表揚、稱贊，我就會告訴媽媽。班上同學(xué)作文寫得好的，我都會自己下定決心和他們比一比。
我在課余時間也會看一些作文書。我會認真地看作文書中的作文，想這些小作家們在文章中用到的描寫方法，寫作的手法、寫作順序和文章結(jié)構(gòu)。我有時也會想想這樣的手法有什么好處。我還會看看書中是怎樣點評文章的。要想成為一名作家，并不能只會寫文章，還要會點評文章，這些都是我想要成為作家必須要做的。
沒有理想，就沒有奮斗目標；有理想，就能知道未來的方向；沒有理想，就像一只無頭蒼蠅；有理想，就能飛上人生的頂峰！我一定要努力，成為一名作家。我一定要用筆，寫出引人入勝的文章！
翅膀的作文 篇30
伴隨著噼噼啪啪的鞭炮聲，2038年新年到了。此時的我已經(jīng)是年近三十的人了。歲月如梭，我不禁感嘆時光的快速流逝。“今年春節(jié)該回家看看了。”收拾好行李后，我搭乘無人駕駛飛機，踏上了回家之路。
回到家，我把手放在大門的指紋機上，門“吱呀”一聲開了。機器狗一見我就興奮地迎了過來，它早就通過自動感應(yīng)系統(tǒng)感知到了我的到來。
“孩子，回來啦。”在客廳，父親就已經(jīng)聽到院子里我的腳步聲。這要歸功于“傳音器”呢！走進客廳，父親坐在椅子上，抽著對人體沒有害處的“健康煙”，和我聊著家常。雪白的墻壁上，新型電視的顯示屏亮了起來。我一邊看電視，一邊讓機器人幫我按摩。
走進廚房，母親正在克隆食物機前忙碌著。磁力傳送帶把一大筐一大筐玉米，一個個輸送到食物制作機中。餃子機正自動吐出一個個餃子，還自動報著名字：星星草餡兒，玉米餡兒。母親最近還喜歡上了我發(fā)明的美瞳機，一天把眼睛變一個顏色，今天她的眼睛是好看的深藍色，剛好搭配那條藍色的裙子。我猜，這是美容機器人給她提的建議。
吃團圓飯啦！走進餐廳，便看到墻上幾只燕子嘰嘰喳喳，花兒朵朵盛開，其實，它們是逼真的立體電子畫而已。在這樣的環(huán)境里吃飯，真是讓人心情舒暢呀！
我決定，以后我要長居在這里，讓插上翅膀的故鄉(xiāng)飛得更高，飛得更遠！
翅膀的作文 篇31
有這么一顆種子，它是一個與眾不同的種子。別的種子就隨隨便便找個地方生長，它卻一定要找一個自己喜歡的地方。正因為這樣，讓它長出了一對翅膀。
今年春天，種子伸個懶腰，看著晴朗的天空，心想：春天到了，我要找個地方安家了！它抖抖自己潔白的翅膀，飛上了藍藍的天空。
飛著飛著，它看見不遠前有一群大雁。種子急忙迎了上去：“大雁們，你們知不知道哪里是種子安家的好地方？”大雁們看到了種子，竊竊私語道：“會飛的種子我還是第一次見，有點新鮮，不如讓它加入我們吧！”于是，種子加入了大雁的隊伍。
種子和大雁們歷經(jīng)千辛萬苦，終于到達了這片風(fēng)水寶地。種子高興極了，終于可以安家生長了！正當(dāng)種子沉浸在喜悅中時，一只小麻雀來報信：“有一個地方正在遭受嚴重旱災(zāi)，請求支援。”種子不管自己有多累，就讓麻雀帶路，一起飛向了那個地方。路上，它們遇到了好心的白云妹妹。白云妹妹聽說了這件事后，把自己的兄弟姐妹全叫了過來，一起前往災(zāi)區(qū)。
這天下午，一陣狂風(fēng)過后，下起了傾盆大雨。旱災(zāi)解除了，人們歡呼雀躍。白云妹妹走后，種子決定留下來，為這里增添一分生機。它收起了自己的翅膀，在一片肥沃的土地安了家。幾年后，這個地方已經(jīng)成為了一片森林，有許多小動物來這里安家。“原來我是一棵榕樹的種子！我覺得，做一個種子的意義，就是默默為別人貢獻自己的力量！”種子向天空高聲說道。
翅膀的作文 篇32
我從哇哇墜地的那一刻起，就對這個大千世界充滿了好奇，新奇，心里頭涌動著一種躍躍欲試的激情。
在這五彩繽紛的大千世界里，我感覺自己好像是一個木魚，總是有著一連串的白癡問題。我曾問：“為什么我沒有翅膀？”看著天空自由飛翔的雄鷹，我總羨慕不已，渴望著自己也擁有一雙翅膀，在藍天自由飛翔。
我問奶奶：“奶奶，請告訴我翅膀是什么？”奶奶慈祥地回答：“乖侄女，翅膀就是親情的溫暖。”擁有親情的溫暖，就像鳥兒擁有了翅膀一樣，足以令人羨慕，沉醉其中，其樂融融。
我問媽媽：“媽媽，請告訴我翅膀是什么？”媽媽微笑著說：“好孩子呀，翅膀就是健康的身體。”擁有健康的身體，就像鳥兒擁有了翅膀一樣，可以盡情地嬉戲，可以努力地奮斗，可以斗志昂揚地去迎接每一天升起的朝陽，滿懷欣喜地去欣賞每一日火紅的夕陽，無限快樂在心間。
我問爸爸：“阿爸，請告訴我翅膀是什么？”爸爸嚴肅地答道：“寶貝女兒，翅膀就是心中的夢想。”擁有了夢想，就像鳥兒擁有了翅膀一樣，雖漫無邊際，但卻有著翱翔的信念，有著前進的動力。
我問老師：“親愛的老師，請告訴我翅膀是什么？”老是撫摸著我的臉，很和氣地告訴我：“超超啊，翅膀就是文學(xué)!”擁有了文學(xué)，就像鳥兒擁有了翅膀一樣，她可以引領(lǐng)你在知識的藍天里飛翔，美麗奇幻，高深莫測。
……
如今，我明白了，原來，我一直都是一個揮著翅膀的女孩。
翅膀的作文 篇33
在一個王國里，住著一位國王和一位王后，他們有一個天真的女兒叫貝兒。
貝兒是一位既可愛又開朗的公主，她特別喜歡跳芭蕾舞，每次跳舞都動作輕盈、舞姿優(yōu)美。因此，她經(jīng)常都要參加舞會或舞蹈練習(xí)。
一天，貝兒公主正在練習(xí)芭蕾舞，忽然從窗口飛出了一位美麗的仙女，她對貝兒說：“貝兒公主，你是一位非常幸運的公主，因為你的芭蕾舞鞋將會出現(xiàn)意想不到奇跡！”說完，她用魔杖在貝兒的芭蕾舞鞋上揮了一下，便飛走了……
“貝兒，快點，要參加舞會了！”聽到皇后的聲音，貝兒趕快起了床，原來她剛才是在做夢啊！她沮喪地走到鞋柜前，正當(dāng)她要拿舞鞋時，奇跡出現(xiàn)了——貝兒的芭蕾舞鞋上長出了一對翅膀！她興奮極了，飛快地穿上舞鞋。趕去參加舞會。
終于輪到貝兒公主跳了，她輕輕地踮起腳尖，美美地跳了起來，她越跳越覺得自己漸漸變輕了，慢慢地，她飛了起來，她在空中的舞蹈更美了，連上屆參加舞會，得了一等獎蕾諾兒公主也連連贊賞。貝兒公主得意極了，她用驕傲的眼神看著其他的公主，仿佛在說：“瞧，我多厲害啊！你們有我這么棒嗎？”就在那一瞬間，她突然就掉了下來。
那天晚上，她又夢見了小仙女了，仙女很生氣地對她說：“做人不能驕傲，在一百年中只有一位幸運的公主能擁有一雙會飛的芭蕾舞鞋。你只不過是非常幸運而已！”早上起來，貝兒公主懊悔極了。
她努力地練習(xí)，天天都練，過了好久好久，仙女又出現(xiàn)了。早上起來，貝兒打開鞋柜，舞鞋又長上了翅膀……
翅膀的作文 篇34
每當(dāng)我抬頭看到天空中一群群小鳥自由地飛翔，我就想：假如我有一雙翅膀，像小鳥一樣快樂飛翔，就能飛到世界各地，看看這個世界到底有多大有多美。
有了這雙翅膀，我就飛到美國國家，看看那些與眾不同的小動物們。有健壯的大象，有兇猛的土狼，有可愛的海獅，有龐大的河馬，多么有趣啊！
繼續(xù)往前飛，就到了的法國，那里的建筑無比壯觀，有古老的盧浮宮博物館，有“鐵娘子”之稱艾菲爾鐵塔，還有雄偉的凱旋門，讓人流連忘返。
假如我有一雙翅膀，我要飛到蔚藍的大海上，感受下大海的神秘與壯觀，飛到珠穆朗瑪峰，感受世界第一高峰的氣勢磅礴。
有了這雙翅膀，我要飛到碧藍碧藍的天空，觸摸那雪白的白云，在五彩斑斕的彩虹橋上游玩，在高聳入云的參天大樹上戲耍，與松鼠小鳥為伴。
有了這雙翅膀，我要飛到其他星球上，去探索宇宙奧秘，發(fā)現(xiàn)適合人類居住的第二星球，幫助科學(xué)家難以解決的問題。
假如我有一雙翅膀，出行再也不用坐車，做到了真正綠色出行，不但可以減少交通壓力，而且非常安全，累了可以停下來休息，觀看沿途風(fēng)景。
假如我有一雙翅膀，我要飛到貧困山區(qū)，去看望那里的小朋友，給他們送去好看的圖書和好玩的玩具，帶著他們飛到充滿快樂的地方。
雖然一切只是想象，但是我心中的翅膀已經(jīng)生長。
翅膀的作文 篇35
假如我有一雙翅膀，我會飛到任何我想去的地方，做我想做的事情。
假如我有一雙翅膀，我會飛到森林里的大樹上，和鳥兒一起造房子。造一座既漂亮又冬暖夏涼的房子，那樣鳥兒住在里面，即使是在驕陽似火的夏天也能感受到絲絲涼爽；即使是在寒冷的冬季也能感受到如春天般溫暖。
假如我有一雙翅膀，我會飛到一個荒島上，在那里開荒種地，植樹造林，使小島變得綠樹成蔭，鳥棲蟲居。到處是一片生機勃勃的景象，你會看到，面前是一片郁郁蔥蔥的森林，小鳥在枝頭歌唱，小鹿在快樂地奔跑，小兔們在玩捉迷藏呢。
假如我有一雙翅膀，我要飛到北京去，去看看萬里長城和皇家故宮，去看看雄偉的“鳥巢”和五彩斑斕的水立方，去看看北海公園的白塔、綠樹和紅墻，再去看看莘莘學(xué)子都向往的全國學(xué)府——清華和北大，親眼見見哥哥姐姐們是怎樣刻苦努力學(xué)習(xí)的，我也要像他們一樣，將來做祖國的棟梁之才！
假如我有一雙翅膀，我會飛到內(nèi)蒙古大草原，那里的天空一碧如洗，那里的大地綠草茵茵，那里的駿馬牛羊成群，那里的人們熱情豪爽。我可以騎著駿馬，馳騁在遼闊的大草原上，可以坐在蒙古包里品一品草原獨有的馬奶酒，也可以一群人圍著篝火載歌載舞，多么美的畫面啊！
假如我有一雙翅膀，我要飛去美麗富饒的北大荒，我要飛去景色秀麗的西湖，我要飛去景觀奇特的拉薩……
假如我真的有一雙翅膀，那該多好啊！我就可以去任何我想去的地方了。
翅膀的作文 篇36
在我的幼小的心靈中，在清晰的腦海里，在我成長的路上，父愛像一個隱形的翅膀，在偷偷地、不斷地給我愛，父愛就在我的生活中，每當(dāng)想起爸爸，我就會想起我三年級的一件事，那件事讓我感動。
爸爸身材魁梧，眼睛里總有一種光芒，像一把金鑰匙，給我打開前面求知的大門，爸爸的話語很少，因為爸爸的工作很忙，每天回來很晚，但爸爸對我的學(xué)習(xí)抓的很緊，也抓得很嚴，有一次，我考試得了96分，我以為爸爸回來的很晚，就不用給他看了，要不還得說我，只聽見開門聲音，我心想：難道是爸爸。“我回來了。”爸爸說。啊，不會吧，真是爸爸，我頷首低眉地走過去，“怎么了？”“我考了96分，對不起。”爸爸就把我說了一頓，爸爸問：“你班第一是誰？”“是劉琦。”“你排第幾？”。“第二。”“還不錯，下次必須考第一名。”我“嗯。”了一聲。
還有一次，爸爸陪我玩跳棋，每次都是爸爸贏，媽媽告訴我贏爸爸的辦法，我照著做了，結(jié)果真贏了，我一蹦三尺高，媽媽爸爸都說我是小精靈，我笑了笑。爸爸還會陪我玩很多游戲，那時候的爸爸像我的好朋友一樣。
原來爸爸是愛我的，爸爸的愛是純潔的、真誠的，他對我的愛有時候是不容易發(fā)現(xiàn)的，那種愛就像隱形的翅膀，不經(jīng)意間就會體現(xiàn)出來，那種愛在爸爸的話語中，在爸爸的行動中，那是最真誠的愛，我以后要珍惜爸爸的愛。
去想，他們擁有美麗的太陽……
翅膀的作文 篇37
我常常羨慕在高空自由飛翔的鳥兒，那是因為他們有一雙強勁有力的翅膀，可以飛到天涯海角，飛到它們想到的地方，但在生活中，我也逐漸發(fā)現(xiàn)了自己那雙隱形的翅膀——勇氣。
記得那一年，我進入了學(xué)生會，這讓我十分開心——能進入學(xué)生會是一件多么光榮的事啊。但這開心并不長久，因為我被分在紀律部，任務(wù)是維持食堂紀律。這任務(wù)看似簡單，對我來說卻比登天還難——我外表大大咧咧，實際一條毛毛蟲就能把我嚇得哭爹喊娘。
我離開學(xué)生會就立刻找到閨蜜，把我的煩惱一股腦地說了出來。閨蜜聽后，雙手扶著我的肩，說：“與其逃避現(xiàn)實，不如勇敢地面對它。”“這點我知道。但我怕的是高年級的‘大哥’‘大姐’……”我越說聲音越小，到最后直接聽不見了。“小淇啊，聽姐一句，放手去做，什么也別想，相信自己是最棒的！”看著閨蜜鼓勵的笑容，我感到一股力量在體內(nèi)涌動。
終于，放學(xué)了，我大步流星地來到食堂。看著擁擠的人群，我深吸了一口氣，說道：“大家都安靜，都排好隊……”漸漸的，我不再害怕，食堂也在我的努力下變得竟然有序。這時，閨蜜來到我身邊，微笑著說：“其實，你一直有一雙隱形的翅膀，只要你愿意張開它，它就能帶著你飛到天涯海角，飛到你想去的地方。”頓時，我恍然大悟——勇氣，就是那雙我飛翔的翅膀啊！
花下有刺，次上有花。每個人都有一雙屬于自己的翅膀，只要你愿意將它張開，就能戰(zhàn)勝一切。
翅膀的作文 篇38
今天是星期四，我們的班主任———孫老師，走進教師就一臉沉重的表情。“同學(xué)們，今天我給大家講一篇小小說。“孫老師說道．大家就坐好，專心致志的聽起來。
情節(jié)大致是這樣的：小小說中，老師口口聲聲喊的“浩浩“，其實就是我們班的同學(xué)：文浩。上奧班的時候，老師給每人發(fā)了一個月餅和兩顆糖。文浩覺得不好吃，就丟進了垃圾桶里．那一刻．老師心酸了。
老師的女兒，也就是她說的香香。穿的衣服很舊，還說：“沒關(guān)系，媽媽．我們比的是成績，不是穿著。“孫老師也是這樣．他的夢想就是能穿上一雙好皮鞋，一看價格：380元。于是，她扭頭走了；她女兒也只有5毛的零花錢。聽到了這里，我心里有種說不出的難受，濃濃的糊在心頭。文浩得病倒下的時候，老師毫不猶豫地拿錢買藥；沒試卷的時候，老師毫不猶豫地拿錢喊我們?nèi)?fù)印；有同學(xué)沒吃早飯的時候，老師毫不猶豫地掏錢喊他們?nèi)コ裕煌瑢W(xué)們?nèi)〉煤贸煽兊臅r候，她毫不猶豫地拿錢給我們買獎。每天考試完，改試卷到半夜的是為了誰？無私地掏錢是為了誰？準備課件到12點是為了誰？就是為了我們啊。
孫老師，您是教我們飛翔的“鷹“，我們一定好好學(xué)習(xí)，拿出好成績給您看。今后，我們會長出飛翔的翅膀，翱翔在高高的藍天上！
翅膀的作文 篇39
5．12大地震過后，天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。大家都望著它的，臉上堆滿了笑容。可誰也不知道，彩虹背后的故事．
2008年5月12日下午14點28分，大地一反往常的平靜，咆哮起來。就在發(fā)生8級大地震的汶川，發(fā)生了一起感人的事件：就在汶川希望小學(xué)那里，大多數(shù)的人都被困在教學(xué)樓上，這棟教學(xué)樓又面臨這垮塌的危險。就在操場上，有一個瘦小的身影不停的在操場上和教學(xué)樓之間跑來跑去。盡管外面的人怎樣警告他，他都不聽。在他心中，只有一個念頭，那就是救人！當(dāng)他再一次進入教學(xué)樓時，悲劇發(fā)生了。他剛到門廳，就發(fā)生了強烈的余震，天花板上的瓷磚，兩旁的墻向他撲去。他，就這樣結(jié)束了自己的生命。
不知怎么回事，他睜開了眼睛。他發(fā)現(xiàn)了自己身旁站著的居然是熾天使。熾天使對他說：“孩子，你的善良達動了我，現(xiàn)在，讓你恢復(fù)生命，去做你想做的事吧。”他垂著頭，說：“我．．．．．．行嗎？”熾天使對他說：“可以，孩子，我賜給你六翼之翅，它會給你神奇的力量，有了他，你就可以去做你想做的事了。不過，記住，你
孩子，其實，給你力量的是這雙隱形的彩色翅膀。而要他現(xiàn)形，你就必須經(jīng)過生與死的考驗。”他聽了，笑了笑，張開那對美麗的彩色的翅膀，朝天空飛去。
就在那時，天空出現(xiàn)了一倒美麗的彩虹，可誰也不知道，那是因為有一對彩色的翅膀從天空劃過！
翅膀的作文 篇40
人都有手和胳膊，但這只是其中之一，其實，人的背后還有一雙隱形的翅膀，這對翅膀?qū)φ２凰闶裁矗牵@對殘疾人來說，將是他們一生中的奇跡。
這個星期三，我們?nèi)タ戳恕峨[形的翅膀》這場電影，其中女主角是一個叫志華的人，她失去了雙手，但是，她并不灰心，勤練腳，現(xiàn)在與正常人沒什么區(qū)別了。上帝給她關(guān)閉了一扇們——使她成為殘疾人，但是，上帝又給她打開了一扇窗——讓她用腳來生活，彌補沒有手的缺失。
我覺得，人不能干什么困難的事就灰心，志華這樣的人能用腳生活全都是因為她勤練，最終，她能成功，這是上帝給她得獎品，讓她對自己更有信心。
志華她是個有遠大志向的人，她立志考大學(xué)，但第一次失敗促使了她媽媽精神失常而導(dǎo)向死亡。但是，他還沒有灰心，她苦練游泳，在比賽中超常發(fā)揮，得了第一名，最終，她站在了第一名的領(lǐng)獎臺上。高興萬分。上帝不光給她這些獎品，最后的時候，一份大學(xué)錄取通知書交給了志華。使她對人生產(chǎn)生了信心。
人生，充滿了不同的樂趣，還有不同的苦澀，但是，只要你對人生有信心，它就會非常精彩。而且，遇到困難，千萬不能灰心，一定要努力，爭取取得成功
如果，你因為某事而殘疾，你一定要堅強，不能退縮，一定要努力，克服困難，相信自己，把事情做到最好，這樣才能取得最大的成功。什么事都難不倒你。
翅膀的作文 篇41
“我是一只小小小小鳥，怎么飛也飛，卻飛也飛不高……”嘴里哼著不成調(diào)的歌曲，走在回家的路上。一只小鳥從我的頭頂上掠過，向天的那一邊飛去。我轉(zhuǎn)過身，呆呆地望著它歸家的背影，真希望，我也能像它那樣，自由飛翔。
飛翔靠的是什么？是翅膀。有了翅膀，才能夠飛翔。
望著我頭頂上那片蔚藍而又無邊無際的天空，我希望，我也能擁有一雙翅膀，就算飛不高，我也要試一試。回過神來，那只鳥早已消失在我的視線中了。
誰都不知道，這片天空到底有多廣闊，只有飛過之后，才會知道。現(xiàn)在，我總是被囚禁在城市的牢籠中，外面的世界，我什么也不知道。所以，我想擁有一雙翅膀去飛翔，想去哪里，就飛到哪里。
如果遇到了風(fēng)雨，我會毫不退縮，勇往直前；如果遇到了冰雪，我會抵擋飛雪，毫不畏懼；如果遇到了閃電，我會學(xué)會閃躲，機靈抗?fàn)帯?/p>
我的理想固然遠大，但是，回過頭來想想，我并未擁有一雙堅固的翅膀，怎能飛翔？
回到家，躺在床上，我在不知不覺中進入了夢鄉(xiāng)……
我夢見，我擁有了一雙翅膀，我使勁地扇打著，終于飛起來了。我來到空中，發(fā)現(xiàn)這個世界好小，但也很美。正當(dāng)我開心地欣賞著風(fēng)景時，突然，我失去重心，從高空摔了下去。原來，我的翅膀還不夠堅硬……
翅膀的作文 篇42
在很久很久以前，蒲公英并不是現(xiàn)在這樣，它莖的周圍原本有著許多閃閃發(fā)亮的小藍葉，非常美麗，尤其是夜間，就像是給蒲公英戴上了水晶寶石一樣，也正是因為漂亮，所以惹得許多生物羨慕。
又是新的一天，蒲公英繼續(xù)散發(fā)自己身上的光輝，吸引了許多帥氣的植物帥哥，帥哥們紛紛夸蒲公英最美。自以為自己是世間植物中長得最漂亮的牡丹，聽著許多植物說蒲公英是世界上最美的植物，當(dāng)然會嫉妒了。不屑的哼了一聲：“切，她才不是最美的呢!在天上飛的花仙子才是最美的，她又不會飛。”
蒲公英聽了很是不高興，便去求植物界中最神秘而且還會法術(shù)的曼珠沙華，希望他們能夠讓她飛起來。曼珠沙華說道：“可以，但是你必須要付出一些東西.......”當(dāng)時的蒲公英聽到自己可以飛，便高興地什么都不顧了。
蒲公英飛起來了，但是它周圍的小藍葉卻消失不見了。原來，蒲公英要付出的東西就是它的小藍葉，因為蒲公英飛是需要能量的，而小藍葉是作為蒲公英飛起來的能量，永遠的留在天上，永遠做蒲公英的能量星.......
就這樣小藍葉變成了蒲公英的翅膀，變成了星星.......
蒲公英如愿飛了起來，可她卻失去了自己最珍貴的東西，于是人們每到夏天就會看到蒲公英漫天飛舞，那是她在追趕他的守護星，就這樣一直追，一直追.......星星看到了追趕自己蒲公英，也會傷心，于是人們看到星星在夜晚眨眼，是因為星星在流淚.......
翅膀的作文 篇43
蝸牛的翅膀有一天，大森林里要舉行一個飛行比賽，。蝸牛、燕子、老鷹、杜鵑、黃鸝、喜鵲和蜻蜓都來參加比賽，猴子當(dāng)裁判。黃鸝對蝸牛說：“你也太胖了吧！就憑你那么重的身子，飛一下就掉下來了，還想拿第一名？”杜鵑打斷了它們的話，對黃鸝說：“你也太驕傲了吧！你這么驕傲，肯定有人能比過你。”黃鸝“哼”的一聲走了。
比賽開始了，猴子開了一槍，所有的飛行動物都開始飛起來了，黃鸝飛第一，蝸牛飛第二，它心里想：黃鸝飛得也太快了，都怪我的身子太大了，飛不過它，我一定要比下你。蝸牛用盡了全身的力氣，終于比過它了。過了一會兒，比賽結(jié)束了，猴子說：“只有前三名能獲獎，第一名是蝸牛，第二名是黃鸝，第三名是杜鵑。前三名都來領(lǐng)獎吧！”蝸牛拿到了金牌和大大的獎杯，黃鸝拿到了銀牌，杜鵑拿到了銅牌。大家都高興地回家了。中午到了，蝸牛吃飯都抱著獎杯。晚上睡覺的時候，也抱著獎杯。第二天早晨，蝸牛起床了，它出門的時候，怕別人偷它的獎杯，就把獎杯帶著一起出去。在路上，蝸牛碰到了杜鵑和喜鵲，杜鵑和喜鵲向它問好，蝸牛高興極了，也對它們說：“早上好！”晚上，蝸牛要睡覺了，它跑到了獎杯里面睡覺。第三天早晨，蝸牛剛要起床，可是起不來了，回頭一看，原來它和獎杯粘在一起了。從此，蝸牛就背著重重的獎杯慢慢的走路了。
翅膀的作文 篇44
“鈴鈴鈴……”一周的學(xué)習(xí)生活又結(jié)束了，慢慢地把作業(yè)收拾好，背上重重的書包，拖著沉沉的腳步，走出了教室。
好冷啊外面，月亮也不知躲到哪去，風(fēng)嗖嗖地在我臉上掃過，在黑暗里我看著別的同學(xué)都三三兩兩地討論著成績，看到他們都是微笑著，我從他們身邊悄悄走過。
回到家，丟上重重的書包，往床上一躺，就摔在床上，我迷迷糊糊的昏睡過去了。眼前總是閃過一幕幕畫面：一個男孩在白天里埋頭做作業(yè)、一個男孩在深夜里拿著知識點背、一個男孩在書桌上睡著、一個男孩在床上拿著書睡著、一個男孩在上學(xué)路上仍然拿著書本在看……
一束刺眼的陽光穿過窗射進我的眼睛，我很不情愿的起床了，洗過臉后看著鏡子里的自己，憔悴、還是憔悴。
很快黑暗又把大地籠罩了，我呆呆的坐著，看著家里的小狗，他似乎是那么地興奮，愉快，在活蹦亂跳，追著一只彩色，鮮艷的蝴蝶，不斷用手拍打著他，“啪！”，只見那蝴蝶往地上墜，然后小狗撲上去猛地用手抓！為什么，為什么啊！她也有生命啊！她也曾努力的捅破蛹，然后努力地飛，努力地使自己變美麗啊！為什么就這樣把她的努力毀了啊？
小狗玩膩了，我快步走過去，小心翼翼地把耷拉著翅膀的蝴蝶捧在手心，我，不禁流下了眼淚了。
感謝我的班主任羅柳紅老師！
翅膀的作文 篇45
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”我就像一只沒有翅膀的雛鳥，正貪婪地吮吸書籍中的“營養(yǎng)”，等待著長出翅膀那一刻的到來。
我從牙牙學(xué)語時起就開始吮吸那里的“營養(yǎng)”。記得頭一次接觸漢語拼音的時候。那天，媽媽從她的學(xué)校里給我拿回了一摞東西。“晶晶你從明天開始就要學(xué)習(xí)了！”媽媽邊說邊拿出了一摞畫著“abc”紙片，我接過紙片很好奇起的看著上面美麗的圖片。封面上寫了幾個字，媽媽念給我聽：“漢語拼音大卡”我的心里充滿了期待感和神圣感！
“啊，啵，呲，嘚”我正式學(xué)習(xí)漢語拼音了。媽媽念一個我念一個“啊，啵，呲，嘚”經(jīng)過半年多的努力，我學(xué)會了這些枯燥的漢語拼音。本來以為我沒事可做了，一直閑到上學(xué)之前，哪知我這只小鳥還有很多東西沒有學(xué)。我的期待和迫切讓我踏上了學(xué)習(xí)的旅程，遨游在書籍的海洋中。我從帶拼音和插圖“我是一個大蘋果，小朋友們都愛我……”的兒歌書開始學(xué)起，這時我才發(fā)現(xiàn)漢語拼音的用處，更發(fā)現(xiàn)了書中的奧秘。
我長大了，可以自在的享受著陽光的照耀，自由的'遨游在書籍的海洋中。我不得不承認兒時的學(xué)習(xí)是很有用的。書！給了我童年無限的樂趣，我喜歡讀書，喜歡這雙可以在書中遨游的翅膀！
翅膀的作文 篇46
我們每個人的一生就像蝴蝶一樣，從幼稚無知的小蟲化蛹成為展翅高飛的蝴蝶。這個過程充滿著艱辛與苦難，支撐蝴蝶飛翔的是那雙姿態(tài)百般的翅膀。我們每個人也有一雙隱形的翅膀，與我們這個主體一起飛翔，飛向美好的未來。
這雙翅膀的一半是我們的父母，他們?yōu)槲覀兊某砷L含辛茹苦。慈母，嚴父是最佳搭檔。母愛如水，溫柔細膩；父愛如山，深沉嚴格。但他們的愛都是無私而偉大的。父母的愛是一首田園詩，淳樸淡雅，意味無窮；父母的愛是一首青春的歌，輕吟淺唱；父母的愛是一杯濃郁的茶，沁人心脾，余味十足。“誰言寸草心，報得三春暉”。
翅膀的另一半就是老師。他們?yōu)槲覀兊膶W(xué)習(xí)嘔心瀝血。老師就像紅燭，照亮了知識的路途；老師就像火把，溫暖了清冷的心靈；老師就像打氣筒，充實了空乏的大腦；老師就像人梯，托起了眾人的肩膀；老師就像園丁，澆灌了滿園的芬芳。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，您不是歌唱家，卻讓知識的源泉叮咚作響。您不是雕塑家，卻塑造著青春學(xué)子的靈魂。
翅膀離不開身體，身體也離不開翅膀。化蛹成蝶的過程，必然是艱辛的勞累的。但化成蝶后的輝煌是那些經(jīng)受不住磨難的人所體會不到的。我們要借助這雙翅膀飛得更高，更遠，飛翔輝煌的明天。
翅膀的作文 篇47
自從戰(zhàn)士小高把昆蟲帶到海島上，島上的戰(zhàn)士們就常常看到蝴蝶扇動著那彩色的翅膀。并且昆蟲的數(shù)目越來越多：有五彩斑斕的蝴蝶，有勤勞的小蜜蜂，大力士螞蟻家族，愛心醫(yī)生七星瓢蟲等。它們快活地飛來飛去，似乎是很喜歡這里呢！
一年后，寶石島上的彩色越來越豐富了。海島田的麥子熟啦，高粱紅了；一個個大西瓜就像娃娃一樣，總把自己弄得臟兮兮的，這不，綠油油的新衣服又粘上了泥巴；胡蘿卜姑娘，害羞得只露出了小腦袋，把整個身體藏在泥土哥哥的身后；一串串的葡萄掛在架子上，鮮嫩多汁，讓人口水直流三千尺，像一顆顆珍珠，晶瑩剔透；嬌小可愛的番茄從粉嫩的花苞長出來，還有著許些青色還沒退，像個熟睡的寶寶等待戰(zhàn)士把它帶走……這些蔬菜水果都不能缺了這群小家伙——昆蟲，所以它們功不可沒呢！
你瞧！勤勞的的蜜蜂一大早來到花姐姐家做客，專心致志采著花粉，將裝滿后，在回家的路上，把花粉散發(fā)出去，給其它的花兒授粉。愛心醫(yī)生七星瓢蟲分成一個個小隊，埋伏在棉花姑娘身邊捕捉蚜蟲，一有蚜蟲立刻出擊，用生命與蚜蟲展開殊死搏斗，將蚜蟲徹底消滅；在肥沃的泥土里住著蚯蚓家族，蚯蚓們把原本貧瘠的泥土翻來翻去，不斷地松土，才會有這么肥沃，才可以種出美味的蔬菜水果！
都是因為有這些益蟲，才讓寶石島一改荒蕪，搖身一變成海上的一顆耀眼的明珠，為寶石島增添了一份份色彩。整個寶石島五彩繽紛，到處都有彩色的翅膀。
翅膀的作文 篇48
記得第一次聽《老男孩》這首歌時，總是聽到一句“夢想總是遙不可及，是不是因該放棄”，當(dāng)時，我非常疑惑，夢想真的遙不可及嗎？夢想真的只是兒時的美好幻想嗎？難道夢想真的這么難以實現(xiàn)嗎？如果真是這樣，那還需要什么夢想，那還談什么成就？
兒時的我有許多的夢想：上幼兒園之前，我幻想但一名醫(yī)生，每天披著白大褂，為病人們出一份自己的力，讓人們不被病痛所干擾到生活，讓大家都開開心心快快樂樂的；上了幼兒園之后，我又想當(dāng)一名畫家，有著自己獨立的工作室，每天沉醉在畫畫當(dāng)中，去體現(xiàn)藝術(shù)的價值，去感受藝術(shù)的美好，讓生活就先調(diào)色盤一樣豐富多彩；沒過多久，我又改變了當(dāng)畫家的夢想，我想當(dāng)一名鋼琴家，像肖邦和貝多芬一樣，站在世界的舞臺上，獲得所有人的喝彩，用自己的音樂去感動別人；長大了，學(xué)會了讀書，學(xué)會了識字，我的夢想也隨之改變了，當(dāng)時，我又想當(dāng)一名作家，用自己的文字去感受生活的美好，去感受生活的樂趣，讓所有人都感受到文字的美好。之后，我又有了許多的夢想，當(dāng)小提琴家、當(dāng)經(jīng)濟學(xué)家、當(dāng)慈善家等等。
但是，當(dāng)再長大一些的時候，我知道，夢想是要通過自己的努力才能得到美好的結(jié)果，就像李紳詩人的憫農(nóng)中所寫的“春種一顆栗，秋收萬顆子”，就是這個意思。夢想不是遙不可及，只是沒有努力，所以沒有結(jié)果。夢想夢想，有夢才有想，只要我們努力了，就一定會有收獲。
翅膀的作文 篇49
“其實我一直擁有隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望”。其實天地間，每一個自由的人兒都有一雙美麗的翅膀，我，也不例外。
我背后的翅膀，潔白如雪，如池塘的荷花出淤泥而不染。它的羽毛有著“吹面不寒楊柳風(fēng)”的溫暖，又有著母親手掌般的溫柔。每當(dāng)雙翅展開，蓬松的羽毛輕拂臉龐，總會有一股曖意涌上心頭，仿佛具有魔力，拂去了心靈的創(chuàng)口。
每至晴初，我總會面向初升的太陽，輕輕抖開背后的雙翅，迎著朝陽飛上那片屬于我的天空。輕取下一片云朵于掌心，盡情釋放它的調(diào)皮以及心靈的魔力，體驗水和陽光的神秘。面前這一片白云，是風(fēng)向和潮汐千變?nèi)f幻偶然形成的精巧模樣，是畫家的絕筆。它遠勝于人間繁瑣竹簡，僅是一片“蝴蝶標本”就打開了你識知美的空間。風(fēng)在耳邊輕輕呼喚，訴說著天空的神奇奧秘。不時兩三小鳥為伴，哼唱著宇宙的史詩。
但暴風(fēng)驟雨也是難免的。有時突然烏云四起，遮蔽了整片天空，悶得透不過氣來。緊接著就是狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴。云朵嚇得散落四方，鳥兒停止了飛翔的步伐。而我背后的兩片翅膀，呈弧形遮蓋在我的頭頂上方，強大的支撐力竟驅(qū)走了多作怪的暴雨。羽毛在身邊包裹，濃濃溫暖頓時洋溢。
又是一日之晨，迎著夢想，繼續(xù)在人生路上起航……
翅膀的作文 篇50
又是那首熟悉而又悅耳的歌：“隱形的翅膀，帶我飛，飛過堅強……”是《隱形的翅膀》。
我最初聽這首歌時年紀還很小，個兒剛剛與桌面齊平。那時只聽得懂大致旋律，有時跟著哼上兩句。經(jīng)常學(xué)什么東西都笨得一塌糊涂，被父母責(zé)罵時，我也習(xí)慣性地唱，唱著唱著，眼淚不掉了，又很快揚起了笑容，仿佛這首歌在給予我某種力量。
長大一些，學(xué)習(xí)生活上的困難與煩惱越來越多，脆弱與孤獨像一只氣球，在我的腦子里不斷地充氣脹大。無數(shù)個挑燈奮斗的夜晚，我都會在陽臺上小歇一會兒，望著如墨般的夜空，淺淡的月兒透著光輝，周圍寂靜一片。然后，又會哼起這首歌。一個個字、一個個節(jié)拍，在賦予我重新走下去的勇氣與信念。夜空中，仿佛真有一個天使，在那雙隱形的翅膀舞動下，猛然一飛沖天，在月光籠罩下翩翩起舞、浴火重生。這是《隱形的翅膀》給我的體驗。
直到今天，直到現(xiàn)在，我輕唱起歌詞，帶走的是懦弱，留下的是溫暖未來。在我們?nèi)缃竦纳钪校蝗缫獾氖率邪司牛隳_下的路，不可能一馬平川。遇到了天大的挫折，你都不能喪失住心、黯然神傷！要時刻相信，你是上帝的天使，你的潛能與勇氣便是你那雙隱形的翅膀，要勇于展翅，不斷超越！
這是《隱形的翅膀》帶給我的情感體驗，是我一生的信仰。
翅膀的作文 篇51
雨，淅淅瀝瀝地下著。北風(fēng)呼嘯，烏云遮住了天空。風(fēng)雨中，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚，似乎在昭告天下：它絕不會向風(fēng)雨屈服！
我冒雨飛奔，只為看到一個結(jié)果。到了榜前，我閉上眼睛，深吸一口氣，從三等獎開始一個一個地找，沒有找到。二等獎，依舊沒有我，又看向一等獎，同樣沒有。我渾身發(fā)顫，不敢去想那個可怕的結(jié)果：我落榜了？不，不可能！我鼓起勇氣望向榜上的最后一個獎項：特等獎，卻見那獎項后面赫然是我的名字！剎那間，淚水盈滿眼眶，不知何時，我似乎回到了曾經(jīng)，看到了那個小小的自己……
多年前，還是那個梅雨季，還是那呼嘯著的北風(fēng)，還是那被烏云遮蔽的天空。
小小的我，坐在桌前，吃力地翻著那本又大又厚又重的數(shù)學(xué)書，默默地讀題，認真地想題，不時向后翻一頁，繼續(xù)讀題，解題……額上冒出細密的汗珠，我伸手抹了一把汗，才想起現(xiàn)在正值冬日。深夜，萬籟俱寂，天空藍得有些神秘。我亮著臺燈，仍然一頁頁地翻著書，不厭其煩地解題，看題……似乎，有一種力量在鞭策著我，讓我瘋狂地學(xué)習(xí)……
時至今日，我明白了，每個人都有一雙屬于自己的翅膀，而我一雙理想的翅膀。它帶我跨過自己的“九九八十一難”；它鼓勵我披荊斬棘，砥礪前行；它助我登上自己的人生巔峰！
我希望--我希望所有人都能找到那雙屬于自己的理想的翅膀。
翅膀的作文 篇52
提起蝴蝶，大家都很熟悉。因為它十分出名。它為什么如此遠近聞名？正是因為它那美麗的翅膀。
蝴蝶翅膀的形狀是多種多樣的。有的圓圓的，均勻地分布成了兩個大“耳朵”；有的像個水滴，靠近身體的部分大，而靠外面的部分尖尖的；還有的帶著長長的“尾須”，在空中自由地擺動……都各有各的美麗，各有各的風(fēng)采。它們飛舞起來時，翅膀就成了風(fēng)箏，成了五彩繽紛的紙片，好看得很。
蝴蝶翅膀的出名還因為它顏色的多彩和美麗的花紋。粉嫩嫩、白花花、半淡粉半淺藍、半酒紅半葡萄紫、珍珠灰、碧海藍……這些顏色它們都有。還有許多混雜在一起的，叫不出名來的顏色，在它們身上也能看見。而它們的花紋更是五花八門：這只好像春天的一番景色；那只又似沙灘上潔白的貝殼。反正各種各樣，使人眼花繚亂。這么多五彩斑斕的色彩和各式各樣的花紋，裝點了蝴蝶的翅膀，使它們變得美麗無比。
我覺得藍翅膀的蝴蝶最漂亮。因為無論是淺藍還是深藍，都透著一股說不出來的靜與美。淺藍色，如溪水般清澈，如天空般純潔；深藍色，像大海般沉靜，像寶石般美麗。配上一點精巧的、細致的花紋，簡直令人贊不絕口。當(dāng)它停在花朵上時，若有一陣微風(fēng)拂過，它便會扇動翅膀，好像是花海中的一葉藍帆。
蝴蝶的翅膀是那樣的美麗鮮艷，使人們忘記了它曾經(jīng)只是一只毫不起眼的毛毛蟲。它的美，是鮮艷的、是引人注目的。
翅膀的作文 篇53
本來我有一個幸福美滿的家庭，一家人生活得非常融洽。可是幾年前的一天，一場突如其來的大變故卻另這個和諧的家庭崩潰了。
那天，舅舅提早來接我，我感到很疑惑，便問舅舅，他卻虎著臉不說話。轉(zhuǎn)眼間，我們來到了“家”。咦，這是哪兒呀，是不是搬家了。我情不自禁地抬頭看。真是“不看不知道，一看下一跳”啊！這竟然是醫(yī)院！我更加不解了，從舅舅那兒卻得不到答案。于是，我跟著舅舅走了進去。我們來到了媽媽的病房，怎么這么多人圍在媽媽身邊哭呢？我湊過去一看，媽媽的眼睛似閉非閉，一只眼張著，另一只閉著。我心里明白：媽媽去極樂世界了。“媽媽好狠心，自己去極樂世界享清福，卻讓我和爸爸在這兒受罪！壞媽媽！”我嘴上像在開玩笑，心里卻有著一股說不出來的痛。
“往日那只另人羨慕的小鳥跑哪兒去了呢？”我在心里不停的反問自己。過了一會兒，我再也忍不住失去親人的痛苦，眼淚刷刷地流了下來。
每天晚上，我望著那無邊的夜空，苦苦地尋找媽媽的蹤跡。媽媽呀媽媽，你是不是和廣寒宮中的嫦娥做伴呢？媽媽，我知道您不會騙我，那您回答我呀！
媽媽，我好想您，您想我嗎？我已經(jīng)張大了，懂事了，不會惹您生氣了。你就看在所有親人的面子上回來
吧！我期待著……
翅膀的作文 篇54
下雨了。北風(fēng)呼嘯，烏云遮住了天空。風(fēng)雨中，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚，似乎在告訴世界，它永遠不會屈服于風(fēng)雨！
我在雨中奔跑只是為了看到一個結(jié)果。在名單的頂端，我閉上眼睛，深吸了一口氣。我開始一個接一個地尋找三等獎，但是我沒有找到。二等獎，還是沒有我，再看一等獎，也沒有了。我渾身顫抖，不敢想可怕的結(jié)果：我在名單上失敗了嗎？不，這不可能！我鼓起勇氣看了看名單上的最后一個獎項：大獎，卻看到我的名字在它后面！剎那間，我熱淚盈眶。我不知道什么時候，我似乎又回到了過去，看到了那個小小的自己……
很多年前，那是梅雨季節(jié)，呼嘯的北風(fēng)，還是烏云密布的天空。
小小的我，坐在桌旁，費力地看著又大又厚又重的數(shù)學(xué)書，默默地閱讀問題，認真思考問題，時不時地翻一頁，繼續(xù)閱讀問題并解決問題。我額頭上冒出了細密的汗珠。我伸手擦汗，卻想起現(xiàn)在是冬天。深夜，當(dāng)一切都靜悄悄的，天空是藍色和神秘的。我打開燈，仍然一頁一頁地翻著書，不厭其煩地解決問題，閱讀問題。似乎有一種力量促使我瘋狂地學(xué)習(xí)。
今天，我明白了每個人都有一雙屬于自己的翅膀，而我有一雙理想的翅膀。它帶我跨越了我的“八十一難”；它鼓勵我克服一切困難，勇往直前。它幫助我到達了人生的巔峰！
我希望——我希望每個人都能找到自己理想的翅膀。
翅膀的作文 篇55
記得有一次,爸爸帶我去他工作的地方,廠子真大啊!可是不一會我就失去了興趣,那么大的地方見不到幾棵樹，天空也是灰蒙蒙的，空氣也變得燥熱燥熱的。過了一會兒，爸爸看透了我的心思，帶我離開這里，來到一個離公路較遠的拐角處，另一番景象印入我的眼簾：天空碧藍碧藍的，綠油油的樹叢，還有各種各樣的野花，紅的、白的、粉的、還有黃的……好美的一幅畫卷，蝴蝶象是美麗的仙子，迎接客人的到來，多么熱情的蝴蝶呀！
欣賞著美景，我在想：如果我們生活的城市處處都能變成這么美的畫卷，那該多好啊！
語文課上，老師告訴我們新疆的"疆"左邊一個弓和土代表新疆土地遼闊，右邊三橫兩田代表新疆的"三山夾兩盆"，這樣一個神奇又美麗的地方正是我的家鄉(xiāng)——新疆。聽爸爸媽媽說，我的家鄉(xiāng)在快速的發(fā)展，給人們的生活帶來了許多的便捷，但同時我們生活的天空卻不再那么藍了，空氣也不再那么清新了，樹也少了，小鳥也不愛呆在這個沒有綠樹的城市，大地媽媽也不那么漂亮了。
想著想著，我的腦海里有了另一幅畫卷，一隊少先隊員在樹上搭建一個個鳥窩，道路兩旁栽種的鮮花樹木越來越多，碧藍的天空下小鳥快樂地飛舞、歌唱，空氣透著鳥語花香，到處一片生機勃勃……
讓我們一起為城市插上綠色的翅膀吧！
翅膀的作文 篇56
上周日，小記者武老師要求我們來到新瑪特東門集合采訪錦州的“張海迪”。我有些納悶，“張海迪”不是一個人名嗎？錦州怎么還有？難道有兩個“張海迪”？帶著這個疑問，我來到了集合地點。
進入采訪的地點，我只像里瞧了一眼就驚呆了：輪椅上坐著一個阿姨，雖然坐在輪椅上，但阿姨仍然笑容滿面。真的是太樂觀了！我不禁肅然起敬。當(dāng)阿姨向我們講述自己的故事時，我差點淚流滿面。王芳阿姨是多么地堅強、多么執(zhí)著！想一想王芳阿姨那如饑似渴地讀書的情景，再和我平時寫作業(yè)的心理對比，我真是自愧不如！進入采訪環(huán)節(jié)，我懷著敬意向王芳提出了一個問題：“王芳阿姨您好，請問有沒有人看到您的身體狀況之后拒絕您為他服務(wù)？”阿姨想了一下，說：“應(yīng)該是有的吧，但我并不放在心上，我想，只要我服務(wù)好了一個人，這個人就會幫我宣傳十個人，然后十個人在宣傳總會有一天全城人都會知道我在這里開了一個小店。”看著王芳阿姨那微笑的臉龐，我心悅誠服！
通過對王芳阿姨的采訪，聽著王芳阿姨的經(jīng)歷，我想起了一句歌詞：“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望”是的，我們每個人都有一雙隱形的翅膀，帶我飛飛過絕望，迎來希望。我們要和時間賽跑，堅持讀書，努力學(xué)習(xí)，珍惜當(dāng)下，迎接更好的未來！
翅膀的作文 篇57
哇！我頭戴金箍帽，身穿黃金鎖子甲，腳穿藕絲云履，來去一陣風(fēng)，手拿一條金箍棒，我搖身一變，就成了蜚聲天地的孫悟空了。
一天，閑來無事，猛地想起東海龍王，不知那條大蟲過得是否快活，我去攪和它一下，想著便駕起云朵直奔東海。到了東海之上，從耳朵里掏出一枚繡花針，口念咒語，繡花針長到水缸粗細，探到海里一邊使勁兒的猛攪，一邊高聲大喊："大蟲，俺老孫來了，還不快來接駕，小心我把你這條泥鰍掛在魚鉤上釣魚。”看門的那些魚鱉蝦蟹哪敢怠慢，早就跑進龍宮報告去了。龍王早就感覺到海水的動蕩，心想“這猴子，天宮他都敢鬧，我這小宮殿可禁不住他折騰。”急忙穿戴整齊，列隊迎接。我一看這陣勢，心里一陣得意。進到龍宮對龍王說：“龍王，還有什么私藏的寶貝拿來瞧瞧？”龍王一聽，急忙說：“我那些破銅爛鐵你都見過了，哪里還有？”“你這條泥鰍學(xué)得嘴滑了，不說實話。小日子過得舒服了是吧？”我又嚇了他一句。這時，小蝦報告，酒菜已經(jīng)擺好。龍王借高下驢，說：“大圣，還是先吃飯吧。”我也不想在難為它，酒足飯飽之后，告辭東海龍王，正想去耍耍豬八戒。媽媽卻叫醒了我，原來是個夢。
夢是美好的，愿我夢中的翅膀永遠帶著我，自地飛翔在天地之間。
翅膀的作文 篇58
在一次次的生活故事中，你曾有過自己的夢想嗎？這些夢想曾被誰阻攔嗎？在《別讓任何人偷走你的夢》中就有過這種故事：老師讓孩子們寫一篇《我的志愿》，可這位美國孩子卻寫了他自己的夢想，說想要擁有一個農(nóng)場。老師批評他胡思亂想，可他堅持自己的理想，用自己的努力把夢想完美地實現(xiàn)了。這篇文章說明了只要相信自己的夢想，只要堅持不懈的努力才能實現(xiàn)這個夢想。
在我的生活中也有這種類似的故事，我曾想當(dāng)一位著名的書法家，可我的母親說：“你現(xiàn)在連字都寫不好，還去學(xué)書法。”我立刻反駁說：“誰說字寫不好書法就寫不好呢？”在這之后，我立刻報了書法班，可老師總說我寫不好。媽媽說：“你現(xiàn)在總相信，你寫不好字了吧。”我堅持自己的理想，斬釘截鐵地說：“那就換老師吧。”我又去找了另一位書法老師，可還是一樣的結(jié)果。但我堅持著，又斷斷續(xù)續(xù)找了幾位老師，練了一段時間，都不是很滿意。直到最后我到了鄒建平老師那里，半個月、一個月、一年、兩年，我的書法作品獲得一個個獎項，學(xué)校里、區(qū)里、市里、直到全國的獎。我的努力沒有白費，隸書、楷書、行書，我都學(xué)會了，我用我的努力實現(xiàn)了自己夢想。
這讓我真正明白了，要堅持自己的觀點，只有用水滴石穿的努力就一定能完成自己的夢想。讓我們一起為自己的夢想，張開自己那雙隱形的翅膀，為自己的夢想努力的飛翔，一定會飛往自己的理想王國。
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