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幼兒園中班冬季主題活動(dòng)方案（通用18篇）
為了確保活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所制定的書面計(jì)劃，具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么活動(dòng)方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的幼兒園中班冬季主題活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園中班冬季主題活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)前言：
冬天天氣比較的冷，人們都比較喜歡吃火鍋，我最愛(ài)吃的就是火鍋了，每一次吃的時(shí)候都是由我和媽媽一起去超市選材料，我還比較喜歡吃丸子與粉條，以下就讓我們一起來(lái)模擬下吃火鍋的情景吧！
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試用較完整的話來(lái)表達(dá)自己的意愿,并樂(lè)意大膽地進(jìn)行交流。
2、通過(guò)吃火鍋的情景活動(dòng),體驗(yàn)集體游戲中分享的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：創(chuàng)設(shè)吃火鍋的場(chǎng)景、菜單、小動(dòng)物貼紙等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、情景導(dǎo)入
1、 今天我請(qǐng)來(lái)了一個(gè)新朋友，小猴子。
2、 小猴子說(shuō)：“冬天了，天氣好冷呀！”寶寶們有沒(méi)有什么好辦法幫小猴子暖和起來(lái)
3、 小猴子聽(tīng)了這么多的好辦法，他決定和他的好朋友們一起去吃火鍋。你們猜猜我都有哪些好朋友呀？（請(qǐng)幼兒模仿小動(dòng)物的樣子）
4、 出示小動(dòng)物吃火鍋的場(chǎng)景
哎呀，看看誰(shuí)來(lái)吃火鍋啦？（2只小貓、1只小狗和1只小兔）
原來(lái)小猴子和這些好朋友一起吃火鍋。
5、 看看，桌子上、鍋?zhàn)永镉袞|西嗎？什么都沒(méi)有，你們平時(shí)怎么吃火鍋呀？（放些什么呀？）
6、 桌子上放著一樣?xùn)|西，是什么呀？原來(lái)是菜單，我們可以用它來(lái)點(diǎn)自己喜歡吃的`東西。
7、 我們來(lái)給他們點(diǎn)菜好嗎？你看到了些什么菜？
二、小動(dòng)物吃火鍋
1、先給誰(shuí)點(diǎn)菜？
2、菜點(diǎn)好了，有這么多菜要拿，我們請(qǐng)餐車幫幫忙。請(qǐng)幼兒選，選好放在餐車?yán)铮蠋熌弥藛卧谂赃吿崾居變骸２诉x好了，我們來(lái)檢查一下。
3、菜都選好了我們給小動(dòng)物送過(guò)去。
菜選好了，誰(shuí)會(huì)說(shuō)句好聽(tīng)的話給小動(dòng)物聽(tīng)？
4、蘿卜給小兔吃。數(shù)一數(shù)。蘿卜有幾只，2只蘿卜一樣嗎？一只大蘿卜和一只小蘿卜。小兔，請(qǐng)你吃一只大蘿卜和一只小蘿卜。蘑菇？幾棵青菜？（小兔，請(qǐng)你吃1只蘑菇和許多棵青菜）
5、小猴吃香蕉，有幾只香蕉？2只。小猴，請(qǐng)你吃2只香蕉。
6、小狗吃肉骨頭，有幾根肉骨頭啊？（4根肉骨頭）小狗，請(qǐng)你吃4根肉骨頭一個(gè)人吃4根肉骨頭真開(kāi)心。
6、看看有幾只小貓？有幾條魚？
7、兩只小貓只有一條魚，怎么辦？誰(shuí)有好辦法幫幫他們？
我們一起來(lái)告訴他們一個(gè)好辦法，小貓，你們可以兩個(gè)人一起分著吃魚。現(xiàn)在小花貓很高興，兩只小花貓一起分魚吃，他們都吃到魚了，他們做了好朋友。
三、分享游戲
1、小動(dòng)物們真開(kāi)心，菜都選好了，要開(kāi)始吃火鍋了。
2、你們想不想吃火鍋，先想好你喜歡吃的東西。在幼兒選時(shí)老師問(wèn)幼兒你喜歡吃什么？
3、選好了就坐下來(lái)了。把火鍋鍋?zhàn)娱_(kāi)好，快點(diǎn)哦寶寶們，我選好了，已經(jīng)開(kāi)始燒水了。當(dāng)心燙，水還沒(méi)燒開(kāi)呢。讓幼兒把菜放在桌子上。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你選了些什么？
原來(lái)我們的寶寶樣樣?xùn)|西都愛(ài)吃，是個(gè)不挑食的好寶寶
總結(jié)：冬天里和好朋友一起吃火鍋又暖和又開(kāi)心，我們回家也和爸爸媽媽，爺爺奶奶一起分享好吃的火鍋吧。
幼兒園中班冬季主題活動(dòng)方案 篇2
活動(dòng)前言：
冬天一天比一天的冷了，每天去幼兒園我的耳朵都凍紅了，媽媽決定帶著我去買帽子，我挑來(lái)選去的都不知道拿那一頂比較好了，最后還是媽媽幫我選了一頂帽子，這下去幼兒園的時(shí)候就不用在擔(dān)心冷了！
活動(dòng)目標(biāo)：
1、觀察比較帽子的異同點(diǎn)，嘗試進(jìn)行分類。
2、體驗(yàn)人們用帽子來(lái)抵御冬天的寒冷。
活動(dòng)準(zhǔn)備：夏季和冬季的帽子，冬天和夏天的標(biāo)志，骰子，不同大小、顏色的帽子若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
師：冬天到了，天氣越來(lái)越冷了，劉老師好怕冷，你們怕不怕冷？
幼：不怕冷。
師：你們有些什么保暖的好辦法，給我介紹介紹？
幼兒說(shuō)說(shuō)。
師：劉老師現(xiàn)在頭有點(diǎn)冷，看來(lái)我要帶頂帽子來(lái)保暖。
出示各種帽子（區(qū)分四季帽子）。
師：這么多帽子我該戴哪一頂呢？為什么？
幼兒說(shuō)說(shuō)。
請(qǐng)個(gè)別幼兒幫助整理帽子。
二、選帽子
出示骰子，引導(dǎo)幼兒觀察。
游戲1（一級(jí)分類）：
要求：根據(jù)骰子滾到的'標(biāo)記選取相應(yīng)的帽子：大小或顏色分類；將各色帽子進(jìn)行一級(jí)分類。
游戲分組進(jìn)行2次。
游戲2（二級(jí)分類）：
要求：根據(jù)骰子滾到的標(biāo)記選取相應(yīng)的帽子：大小、顏色分類；將各色帽子進(jìn)行二級(jí)分類。
游戲分組進(jìn)行兩次。
游戲3（三級(jí)分類）：
要求：
（1）請(qǐng)幼兒選擇一頂自己喜歡的帽子，找找哪個(gè)小朋友和你買了一樣的帽子，鼓勵(lì)孩子之間進(jìn)行自由的比較、交流。
（2）出示任務(wù)單，請(qǐng)幼兒根據(jù)帽子的大小、顏色、花紋進(jìn)行歸類；將各色帽子進(jìn)行三級(jí)分類。
幼兒園中班冬季主題活動(dòng)方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
《指南》中指出：幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機(jī)能發(fā)展極為迅速的時(shí)期，發(fā)育良好的身體、強(qiáng)健的體質(zhì)、協(xié)調(diào)的動(dòng)作等是幼兒身心健康的重要標(biāo)志，也是其它領(lǐng)域?qū)W習(xí)與發(fā)展的基礎(chǔ)。《綱要》中同樣指出應(yīng)用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性，開(kāi)展習(xí)慣，從而增強(qiáng)體質(zhì)，提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。同時(shí)為密切家園聯(lián)系，提高幼兒的.身體素質(zhì)，培養(yǎng)幼兒樂(lè)于鍛煉的良好習(xí)慣，促進(jìn)幼兒園的整體發(fā)展，開(kāi)展本次的秋冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)開(kāi)展豐富的戶外游戲和體育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展、增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。
2、激發(fā)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體育鍛煉的樂(lè)趣，增進(jìn)親子關(guān)系。
3、在活動(dòng)中體驗(yàn)與家長(zhǎng)、幼兒共同鍛煉的快樂(lè)。
三、時(shí)間及地點(diǎn)安排
1、運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)間：20xx年11月1日下午2:30
2、運(yùn)動(dòng)會(huì)地點(diǎn)：
⑴集體活動(dòng)：幼兒園前院操場(chǎng)
⑵分散活動(dòng)：前院場(chǎng)地西側(cè)
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：寬闊的活動(dòng)場(chǎng)地、四根綢帶、四個(gè)呼啦圈、四個(gè)籃球。
2、技能準(zhǔn)備：幼兒已有的走、跑等基本的體育活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。
3、家長(zhǎng)準(zhǔn)備：爸爸或媽媽其中一人參加，自帶馬扎，交通工具有序停放在幼兒園門口南北兩側(cè)。
五、活動(dòng)流程
(一)集體活動(dòng)：幼兒徒手操表演
1、順序：小一班、小二班;中一班、中二班;大一班
2、要求：教師統(tǒng)一著裝大紅上衣、藍(lán)褲子、運(yùn)動(dòng)鞋子;幼兒統(tǒng)一穿灰色班服，白色運(yùn)動(dòng)鞋。
(二)分散活動(dòng)：各班教師組織幼兒、家長(zhǎng)進(jìn)行趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)
1、幼兒拍球比賽
時(shí)間：計(jì)時(shí)1分鐘
比賽分組：共分四組，每組7-8人參加。
比賽站位：共分兩排站，前后各四位幼兒交錯(cuò)，站在藍(lán)點(diǎn)上。
拍球個(gè)數(shù)統(tǒng)計(jì)：由8位家長(zhǎng)志愿者，負(fù)責(zé)輪流給幼兒計(jì)數(shù)。然后報(bào)給兩位家長(zhǎng)記錄員。
2、親子比賽項(xiàng)目
游戲名稱：《趕小豬》
目的：鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力。
參加人數(shù)：每組一位幼兒孩子和一位年輕家長(zhǎng)參加，七組或八組家庭同時(shí)進(jìn)行。
游戲準(zhǔn)備：籃球四個(gè)、呼啦圈四個(gè)
游戲玩法：幼兒在起(終)點(diǎn)，爸媽在折返點(diǎn)等候幼兒。當(dāng)聽(tīng)到開(kāi)始后幼兒用呼啦圈趕籃球到折返點(diǎn)爸爸或媽媽處，然后家長(zhǎng)再將幼兒、器械運(yùn)至終點(diǎn)，球不掉，快速、安全到達(dá)者為勝。
游戲規(guī)則：幼兒可用各種方式粘在爸爸或媽媽身上，行進(jìn)過(guò)程中家長(zhǎng)手臂不可以接觸孩子。
3、班級(jí)自由游戲活動(dòng)：兩人三足。
目的：鍛煉協(xié)調(diào)配合能力。
參加人數(shù)：每個(gè)家庭一位幼兒孩子和一位家長(zhǎng)參加，七組或八組家庭同時(shí)進(jìn)行。
游戲準(zhǔn)備：綢布4塊
游戲規(guī)則：幼兒在起(終)點(diǎn)，爸媽在折返點(diǎn)等候幼兒。當(dāng)聽(tīng)到開(kāi)始后幼兒腳踩布繩、手持布繩兩端雙腳跳至折返點(diǎn)爸爸或媽媽處，然后家長(zhǎng)用布繩捆綁住兩人相鄰的腳踝，以兩人三足的形式走到終點(diǎn)。、，安全、不倒、快速到達(dá)者為勝。
游戲規(guī)則：兩人同步行進(jìn)，不允許孩子雙腳或單腳離開(kāi)地面。
六、安全保障措施
(一)安全責(zé)任措施
1、本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一安全責(zé)任人：張潔
2、本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的第二安全責(zé)任人：李露露閆廣霞
3、安全管責(zé)任人：張迎春主任
(二)運(yùn)動(dòng)會(huì)前安全措施：
1、班內(nèi)老師的要求及措施：
教師統(tǒng)一穿大紅色上衣、藍(lán)褲子、運(yùn)動(dòng)鞋。運(yùn)動(dòng)會(huì)前檢查前院場(chǎng)地安全，確保籃球、呼啦圈無(wú)安全隱患、擺放到位，在運(yùn)動(dòng)會(huì)過(guò)程中，三位老師相互配合，及時(shí)觀察、提醒幼兒和家長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)并排除安全隱患，確保運(yùn)動(dòng)會(huì)安全召開(kāi)。
2、面向家長(zhǎng)的要求及措施：穿寬松的運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋，不許穿高
跟鞋，全力配合老師，不干預(yù)孩子的每一項(xiàng)活動(dòng)，爺爺奶奶一律不參加活動(dòng)。
3、面向幼兒的要求及措施：統(tǒng)一班服，穿運(yùn)動(dòng)鞋。教育幼兒每項(xiàng)活動(dòng)必須站隊(duì)、安全有序坐好，一切聽(tīng)從老師的安排，遵守游戲規(guī)則。
4、準(zhǔn)備必要的藥品及救護(hù)器材：創(chuàng)可貼、棉棒、雙氧水統(tǒng)一放在藥品盒內(nèi)。
(三)運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行中突發(fā)事件的應(yīng)急措施：
1、若幼兒發(fā)生運(yùn)動(dòng)傷害怎么辦?
輕微擦傷者，組織一位家長(zhǎng)協(xié)助一位教師進(jìn)行消毒。如有其它嚴(yán)重情況，立即安排教師找安全管責(zé)任人及保健大夫或去醫(yī)院。
2、若出現(xiàn)骨折的措施?
用硬紙板或硬木板夾住幼兒骨折部位，并用紗布固定，及時(shí)送幼兒就醫(yī)。
幼兒園中班冬季主題活動(dòng)方案 篇4
指導(dǎo)思想：
《幼兒園教育綱要》中明確指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一。”
親子活動(dòng)是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以幼兒與家長(zhǎng)互動(dòng)游戲?yàn)楹诵膬?nèi)容，全方位開(kāi)發(fā)孩子的多種能力，幫助孩子初步完成自然人向社會(huì)人的過(guò)渡的一種活動(dòng)。目前,在家庭教育中，往往被爸爸媽媽所忽視，這對(duì)密切親子關(guān)系和促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展是極大的損失。為了幫助家長(zhǎng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式、方法，我園決定開(kāi)展冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)到幼兒園來(lái)進(jìn)行集體的親子活動(dòng)，從而使家長(zhǎng)對(duì)親子活動(dòng)目的、準(zhǔn)備過(guò)程、如何引導(dǎo)活動(dòng)有了更詳盡的了解。
一、活動(dòng)主題：我健康我快樂(lè)我快樂(lè)我成長(zhǎng)
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)開(kāi)展本次活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒園與家庭的聯(lián)系，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的重視。
2、增加教育的透明度，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
3、增進(jìn)幼兒與父母之間的親子感情，感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.制定活動(dòng)方案，邀請(qǐng)幼兒家長(zhǎng)來(lái)園參加親子活動(dòng)。
2.準(zhǔn)備游戲需要的材料。
3.布置活動(dòng)場(chǎng)地。
4.獎(jiǎng)品。
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年1月14日下午1：00——2：50
五、活動(dòng)流程：
1、家長(zhǎng)到園，簽到。
2、園長(zhǎng)講話，宣布活動(dòng)開(kāi)始。
3、各班主任組織本班幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)行活動(dòng)。
4、各班評(píng)選出活動(dòng)中表現(xiàn)好的家庭(如：最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)、最佳守紀(jì)獎(jiǎng)、最佳默契獎(jiǎng)等)。
5、頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書，宣布活動(dòng)結(jié)束，提醒幼兒及家長(zhǎng)回家途中注意安全。
六、具體活動(dòng)方案：
小班：“運(yùn)氣球”
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力，發(fā)展幼兒的平衡感。
準(zhǔn)備：未充氣的.氣球若干，大箱子四只，跑道四條。
玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點(diǎn)處，游戲開(kāi)始，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)(不可以小于氣球范樣)，小朋友拿著氣球快速跑到指定地點(diǎn)，游戲反復(fù)進(jìn)行，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，以氣球數(shù)量多者為勝。每個(gè)家庭由兩人組成，四個(gè)家庭為一組，先分組進(jìn)行預(yù)賽，每組勝出者參加決賽。
中班：“袋鼠跳”
目標(biāo)：鍛煉幼兒的平衡能力。
準(zhǔn)備：每個(gè)家庭一只球，一只大米袋，跑道四條。
玩法：爸爸或媽媽和小朋友分別站在場(chǎng)地兩邊，幼兒運(yùn)球到爸爸或媽媽那里，把球交給爸爸或媽媽，家長(zhǎng)抱球，鉆進(jìn)袋子學(xué)袋鼠跳回去(球不能掉在地上，如掉在地上一定要撿起后再進(jìn)行)，先到者為勝。每個(gè)家庭由兩人組成，四個(gè)家庭為一組，先分組進(jìn)行預(yù)賽，每組勝出者參加決賽。
大(1)班：“親子大比拼”
目標(biāo)：發(fā)展幼兒的運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力。
準(zhǔn)備：皮球、紙箱若干，“球門”四個(gè)。
玩法：幼兒從圓心處取球滾或踢(但不能抱著球跑)，運(yùn)送到球門處，從球門踢出去，家長(zhǎng)在自己的○內(nèi)(不能出○)接住球轉(zhuǎn)身投到規(guī)定的紙箱內(nèi)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，進(jìn)球數(shù)量多者為勝。每個(gè)家庭由兩人組成，四個(gè)家庭為一組，先分組進(jìn)行預(yù)賽，每組勝出者參加決賽。
大(2)班：“快樂(lè)高爾夫”
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒手眼及動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。
準(zhǔn)備：“高爾夫球桿”：將舊掛歷紙卷成長(zhǎng)紙棍，然后在紙棍一端7厘米處折角并固定。
“高爾夫球”：將廢報(bào)紙揉成球，外面用膠帶固定。
“球洞”：找一個(gè)紙盒貼在墻角處，使盒口朝外。
玩法：家長(zhǎng)和孩子每人各拿一根球桿和一個(gè)球，站在指定位置，以哨聲為令，先將球擊入洞中者獲勝。
七、應(yīng)急措施：
1、事先熟悉活動(dòng)地點(diǎn)的環(huán)境，了解周圍是否有安全隱患，若有應(yīng)及時(shí)整改。
2、做好活動(dòng)的組織工作，強(qiáng)化活動(dòng)紀(jì)律，確定負(fù)責(zé)人，事先制定好計(jì)劃。照顧幼兒安全，注意幼兒離園的安全。
3、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育、紀(jì)律教育，各班教師隨時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù)，游戲活動(dòng)強(qiáng)度應(yīng)適中，教師應(yīng)時(shí)刻關(guān)注幼兒在游戲中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)給予關(guān)注。
4、活動(dòng)時(shí)，要及時(shí)提醒幼兒安全第一，比賽第二。
幼兒園中班冬季主題活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)主題：
幼兒園冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)
活動(dòng)目標(biāo)：
1.在運(yùn)動(dòng)中鍛煉身體，在游戲中收獲快樂(lè)。
2.增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒勇于在眾人面前展示和表現(xiàn)自己。
3.為孩子和家長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的合作氛圍，增強(qiáng)親子間的.情感。 活動(dòng)形式：親子運(yùn)動(dòng)會(huì)
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月18日上午9:00-11:30
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園操場(chǎng)
活動(dòng)對(duì)象：
幼兒、家長(zhǎng)
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、游戲的玩法12月14日貼在教室門口和貼在幼兒園公示欄里告訴家長(zhǎng)玩法，并教幼兒跳親子舞蹈《鐵達(dá)尼》;
2、12月10日完成主持稿。
3、12月14日張貼活動(dòng)方案，告知家長(zhǎng)。
4、12月11日各班將游戲材料準(zhǔn)備完成(數(shù)量，干凈，美觀) 5、12月11日全體教師把場(chǎng)地劃分好。玩具各班教師自己保管 6、12月17日全體老師布置會(huì)場(chǎng)氣氛(氣球、彩旗等)
7、音樂(lè)播放(王老師)
8、12月18日早上7:40到，游戲材料放到劃分場(chǎng)地的上。
9、拍照(郝老師)
10、總報(bào)道：王老師 各班級(jí)報(bào)道(班主任)
11、12月15日上午彩排
活動(dòng)流程：
一、開(kāi)幕式9:00—10:00
1、各班有序進(jìn)場(chǎng)，幼兒組成方隊(duì)入場(chǎng)(邊走邊說(shuō)口號(hào))其他的家長(zhǎng)坐在小操場(chǎng)里;
2、園長(zhǎng)致辭;
3、教師開(kāi)場(chǎng)舞;
4、親子操(鐵達(dá)尼)(家長(zhǎng)與幼兒一起做)
5、親子游戲(踩報(bào)紙)
(個(gè)班老師去準(zhǔn)備自己負(fù)責(zé)的游戲，并且將場(chǎng)地安排好)
6、家長(zhǎng)拔河比賽
各班請(qǐng)出10名家長(zhǎng)代表比賽，小班對(duì)中班,大1班對(duì)大2班，獲勝組由圣誕老人發(fā)獎(jiǎng)品。活動(dòng)進(jìn)行兩輪。
二、親子運(yùn)動(dòng)游戲10:00-11:00
各班家長(zhǎng)帶上自己的孩子自由選擇區(qū)域去玩親子游戲，共六個(gè)游戲。(附件：游戲玩法)
游戲1：《騎大馬》
游戲2：《搶椅子》
游戲3：《奪紅旗》
游戲4：《聽(tīng)數(shù)抱團(tuán)》
游戲5：《背氣球》
游戲6：《接球》
(游戲中;請(qǐng)各位家長(zhǎng)及老師注意幼兒安全，避免意外事故的發(fā)生)
四：活動(dòng)結(jié)束11:00-11:30
老師帶領(lǐng)家長(zhǎng)和幼兒回到自己班級(jí)等待圣誕老人發(fā)放禮物。
待幼兒及家長(zhǎng)離園后，各班老師清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
注：如果當(dāng)天下雨，將活動(dòng)延期到下周。
幼兒園中班冬季主題活動(dòng)方案 篇6
活動(dòng)宗旨：
本次活動(dòng)以“面向全體幼兒，人人參與運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)”為活動(dòng)宗旨。以“家園互動(dòng)顯和諧，游戲運(yùn)動(dòng)真快樂(lè)”為主題，以競(jìng)技游戲，親子游戲，體操表演為主要形式開(kāi)展各項(xiàng)健體活動(dòng)。活躍幼兒園文化生活，激發(fā)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，增強(qiáng)幼兒抵抗力，通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)，鍛煉幼兒的`各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域的各種技能,促進(jìn)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展。通過(guò)幼兒和家長(zhǎng)一起進(jìn)行比賽，增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的情感交流，讓家長(zhǎng)真正的通過(guò)幼兒的表現(xiàn)看到孩子不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步的各個(gè)方面。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月31日8：30——11：00
活動(dòng)地點(diǎn)：
本園操場(chǎng)、教室
參加人員：
幼兒園全體教職工、幼兒園全體幼兒以及家長(zhǎng)
運(yùn)動(dòng)會(huì)流程：
1、鼓樂(lè)開(kāi)場(chǎng)。(行后人員)
2、全體運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。
3、奏國(guó)歌，升國(guó)旗。
4、園長(zhǎng)致辭。
5、家長(zhǎng)代表、運(yùn)動(dòng)員代表講話。
6、欣賞解放軍叔叔軍體拳表演
7、各班團(tuán)體操表演
8、班級(jí)家長(zhǎng)代表拔河對(duì)抗賽。
9、幼兒分散參與運(yùn)動(dòng)會(huì)各比賽項(xiàng)目
10、頒獎(jiǎng)
幼兒園中班冬季主題活動(dòng)方案 篇7
教學(xué)活動(dòng)領(lǐng)域：
社會(huì)活動(dòng)目標(biāo)：
1.激發(fā)幼兒冬天不怕寒冷，堅(jiān)持鍛煉的態(tài)度。
2.認(rèn)識(shí)冬季不同的保暖衣物，知道冬季衣物具有保暖防寒的作用。
3.理解“厚厚的”、“毛絨絨”、“暖和”等詞語(yǔ)。
重難點(diǎn)分析：
重點(diǎn)：
認(rèn)識(shí)冬季不同的保暖衣物。
難點(diǎn)：
理解“厚厚的”、“毛絨絨”、“暖和”等詞語(yǔ)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.活動(dòng)前布置“小熊服裝店”
2.棉衣、厚毛衣、呢外套、羽絨服、棉鞋、手套、圍巾、帽子及夏天的裙子、短褲、T恤等。
3.娃娃圖片(小男孩、小女孩各一張)
活動(dòng)過(guò)程：
一.導(dǎo)入
指導(dǎo)語(yǔ)：小熊 維尼開(kāi)了一家服裝店，里面的服裝可多啦!有夏天的衣服，也有冬天的衣服，你想去看看嗎?不過(guò)啊，老師還得請(qǐng)你仔細(xì)逛，看一看，哪些衣服是冬天的'，哪些是夏天的。好了，我們出發(fā)吧
二.展開(kāi)
1.參觀小熊服裝店，引導(dǎo)幼兒感知冬夏季服裝的不同
⑴指導(dǎo)語(yǔ)：服裝店里的服裝還真不少呢，快來(lái)看看，都有哪些衣服啊?(讓幼兒大膽、自由說(shuō)，老師給予指導(dǎo))
指導(dǎo)語(yǔ)：摸一摸這件毛衣，什么感覺(jué)的;再摸摸這一件短上衣，又是什么感覺(jué)的啊，這兩件衣服厚薄一樣嗎?哪件厚哪件薄呢?哦，這是件冬天穿的棉衣啊，那你快穿上看看，是什么感覺(jué)的，暖和嗎?再穿上這件薄風(fēng)衣，你覺(jué)得暖和嗎?(通過(guò)感知、對(duì)比后引導(dǎo)幼兒說(shuō)出“厚厚的”、“毛絨絨”、“暖和”等詞語(yǔ)。)
指導(dǎo)語(yǔ)：服裝店里除了衣服，還有什么啊?這些帽子圍巾和鞋子是一個(gè)季節(jié)穿戴的嗎?
指導(dǎo)語(yǔ)：小熊店里的衣服可真不少，讓我們坐下來(lái)休息一下吧。
⑵教師小結(jié)：夏天的衣服很薄，基本都是布做的，穿上后很涼快很透氣;冬天的衣服很厚，有毛線的、棉的還有羽絨的，穿上很暖和。
2.出示娃娃圖片，請(qǐng)幼兒幫娃娃選衣服
指導(dǎo)語(yǔ)：快看，丁丁和依依也來(lái)逛商店了，可是，他們不知道選什么衣服好，誰(shuí)愿意幫他們選一選?(引導(dǎo)幼兒根據(jù)冬天的氣候特征為丁丁和依依選衣服)
教師小結(jié)：冬天應(yīng)該給娃娃選擇暖和的、厚的衣服，比如帽子、圍巾、手套、厚毛衣和羽絨服等，這樣才能抵御寒冷，娃娃打扮的暖和又漂亮了。
3.游戲：《服裝分類》
指導(dǎo)語(yǔ)：小熊服裝店的衣服很多，可是剛才我們?cè)趨⒂^的時(shí)候都把衣服弄亂了，下次可不能這樣了，應(yīng)該把衣服放回原處。這樣吧，我們一起幫小熊把服裝分類放好。我們把夏天的衣服放到紅色的貨架上，冬天的衣服放到黃色的貨架上，請(qǐng)小朋友們上來(lái)幫小熊整理一下。(提醒幼兒注意按季節(jié)分類，不要擁擠)
4.滲透簡(jiǎn)單的冬季保健常識(shí)
指導(dǎo)語(yǔ)：冬天可冷了，所以好多小朋友都不愿意到戶外活動(dòng)，只想呆在暖和的房間里，可是這樣很容易生病哦。我們要做不怕寒冷的小寶貝，堅(jiān)持戶外鍛煉，堅(jiān)持每天來(lái)幼兒園，一起做健康寶寶，好不好?
三.結(jié)束
指導(dǎo)語(yǔ)：那我們就從實(shí)際行動(dòng)開(kāi)始!來(lái)，孩子們，穿上外套我們要出去戶外活動(dòng)了。
幼兒園中班冬季主題活動(dòng)方案 篇8
一、活動(dòng)目的：
1、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)各年齡段幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，提高幼兒的身體素質(zhì)。
2、幫助幼兒懂得在活動(dòng)中要合作、謙讓、遵守規(guī)則。勇于克服困難，體驗(yàn)勝利的愉悅。
3、培養(yǎng)幼兒初步的團(tuán)隊(duì)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競(jìng)賽風(fēng)格。
活動(dòng)主題：熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)健康成長(zhǎng)
活動(dòng)口號(hào)：我運(yùn)動(dòng)，我健康，我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)，快樂(lè)亞運(yùn)，快樂(lè)你我！
二、活動(dòng)時(shí)間：
11月10日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園戶外操場(chǎng)
四、活動(dòng)對(duì)象：
中班組教師、幼兒和家長(zhǎng)
五、場(chǎng)地布置：
幼兒園正面掛上橫幅："酉陽(yáng)縣機(jī)關(guān)幼兒園趣味游戲冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)"；幼兒園大門、小樹(shù)、玩具上都掛上汽球；分班級(jí)事先擺好規(guī)定的家長(zhǎng)觀看位置。
六、具體活動(dòng)組織：
1、各班幼兒按順序整隊(duì)準(zhǔn)備入場(chǎng)，
2、幼兒們?cè)诔錆M激情的口號(hào)聲中，踏著整齊的步伐進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)后，在李鳳淋老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行熱身律動(dòng)。
3、進(jìn)行了主題為"熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)健康成長(zhǎng)"的游戲活動(dòng)。
整個(gè)活動(dòng)由五個(gè)不同的游戲以接力賽的形式組成，每個(gè)游戲分四組同時(shí)比賽，每組由各班各請(qǐng)11位幼兒參與活動(dòng)。（要求幼兒分別參與不同的游戲活動(dòng)，每位幼兒都參與到游戲活動(dòng)中，最后一個(gè)游戲由親子趣味游戲組成，要求家長(zhǎng)參與游戲。）
4、具體游戲玩法：
走平衡木接力賽：
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒平衡能力；增強(qiáng)幼兒團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
材料準(zhǔn)備：平衡木四張、小紅旗四面
玩法：幼兒分為四組，每組11人，分別站在四條跑道上，游戲開(kāi)始，每組第一名幼兒開(kāi)始跑，在過(guò)程中要求走過(guò)平衡木，繞過(guò)終點(diǎn)再返回來(lái)拍下一位小朋友的手，第二名2名幼兒又開(kāi)始游戲，直到最后一名幼兒跑完取下紅旗，哪組用時(shí)最短為勝。
抬轎子接力賽
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒手、眼、腳協(xié)調(diào)能力及鉆、跑的能力。
材料準(zhǔn)備：大紙箱裝飾成的轎子四個(gè)（要求轎子具有土家族特色）、小紙球或小動(dòng)物（布自制的）若干、大小筐各四個(gè)。
玩法：幼兒分為四組，每組12人，分別站在四條跑道上，游戲開(kāi)始，
每組2名幼兒合作抬起轎子跑到終點(diǎn)拾取小紙球放在轎子里的`小筐里，返回來(lái)在中間將紙球倒入大筐中，再返回起點(diǎn)將轎子交給下一組幼兒，，第二組2名幼兒又開(kāi)始游戲，直到最后一組幼兒跑完，哪組用時(shí)最短、紙球最多為勝。
趕小豬接力賽
目標(biāo)：練習(xí)滾球
材料準(zhǔn)備：小羽毛球拍兩副(或短木棍四根),大球四個(gè),小椅子四把.
玩法：幼兒分成四隊(duì)，每隊(duì)11人,站在場(chǎng)地一端的起點(diǎn)線后，起點(diǎn)線前的圓圈內(nèi)各放一個(gè)皮球作小豬,各隊(duì)排頭幼兒手持一個(gè)羽毛球拍.
游戲開(kāi)始,教師說(shuō):"把小豬趕回豬圈吧!"發(fā)令后,各隊(duì)第一個(gè)幼兒用球拍迅速邊走邊向前推球,饒過(guò)小椅,最后將球推回圓圈內(nèi),并把球拍交給第二個(gè)幼兒,自己站到隊(duì)尾.同樣的方法依次進(jìn)行.直至各隊(duì)排尾幼兒把"豬"趕進(jìn)"豬圈"內(nèi)(把球推至小椅下),跑回原處,以速度快的一隊(duì)為勝.
小猴摘桃
目標(biāo)：練習(xí)縱跳觸物，具有一定的彈跳能力；喜愛(ài)參加體育活動(dòng)，具有一定的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
材料準(zhǔn)備：鉆圈4個(gè)（山洞），輪胎8個(gè)（小土坑），膠棒8根（小樹(shù)林），小猴頭飾40個(gè)，掛起來(lái)的桃子若干，小筐四個(gè)。
玩法：幼兒分為四組，每組10人，分別站在四條跑道上帶上小猴頭飾扮小猴，游戲開(kāi)始，每組第一只小猴出發(fā)去摘桃，在過(guò)程中必須鉆過(guò)山洞，跳過(guò)小土坑，繞過(guò)一片小樹(shù)林。小猴來(lái)到桃樹(shù)下摘桃的時(shí)候必須屈膝蹬地跳起才能摘到桃子。返回來(lái)將桃子倒入筐中，第二2名幼兒又開(kāi)始游戲，直到最后一組幼兒跑完，哪組用時(shí)最短、摘到桃子最多為勝。
親子韻律操
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒愛(ài)父母的情感，加強(qiáng)親子默契，讓家長(zhǎng)參與活動(dòng)中來(lái)，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的了解與配合。
幼兒園中班冬季主題活動(dòng)方案 篇9
一、活動(dòng)主題：
親子運(yùn)動(dòng)會(huì)“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)”
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1.培養(yǎng)幼兒參與體育運(yùn)動(dòng)的興趣，培養(yǎng)良好的'運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒體素質(zhì)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
2.讓幼兒感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣，增進(jìn)家園、親子情感。
3.加強(qiáng)家園聯(lián)系，增加教育透明度。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年X月X日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園操場(chǎng)
五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
在賽場(chǎng)上懸掛“XX幼兒園秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”條幅，根據(jù)比賽需要?jiǎng)澐殖霰荣悎?chǎng)地、運(yùn)動(dòng)員等待區(qū)等區(qū)域。
六、開(kāi)幕式：
1.主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。
2.運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)，升國(guó)旗。
3.園長(zhǎng)、家長(zhǎng)代表、幼兒代表講話。
4.師生古詩(shī)詞韻律操表演。
七、注意事項(xiàng)：
1.遵守比賽規(guī)則，服從裁判決定。友誼第一，比賽第二。
2.各班級(jí)教師管理好本班幼兒，注意安全，不在賽場(chǎng)內(nèi)自由走動(dòng)或奔跑。
3.講清潔，保持比賽場(chǎng)地衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，做文明人。
八、比賽項(xiàng)目及規(guī)則
幼兒園中班冬季主題活動(dòng)方案 篇10
活動(dòng)宗旨
1、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，讓孩子從中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)、競(jìng)爭(zhēng)的樂(lè)趣、參與的喜悅。
2、通過(guò)活動(dòng)，使孩子們?cè)谟螒蛑心ゾ毩艘庵尽⒃鰪?qiáng)了自信，體驗(yàn)了集體生活、游戲活動(dòng)的快樂(lè)，同時(shí)推進(jìn)了家園之間的互動(dòng)，增進(jìn)了親子之間的感情。
3、渲染體育節(jié)氛圍，體現(xiàn)人人參與的原則。
活動(dòng)原則
運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的設(shè)置符合孩子年齡特點(diǎn)，富有趣味性、競(jìng)爭(zhēng)性。
活動(dòng)口號(hào)
大手拉小手，運(yùn)動(dòng)你和我
活動(dòng)時(shí)間
xx年12月19日
活動(dòng)地點(diǎn)
升旗廣場(chǎng)
活動(dòng)人員
中班全體幼兒、家長(zhǎng)、老師
活動(dòng)主持
張xx老師
活動(dòng)音響
柏xx
活動(dòng)程序：
尊敬的家長(zhǎng)朋友們，親愛(ài)的小朋友們：大家好！
又是一年梅花開(kāi)，又是一年冬來(lái)到。我們又迎來(lái)了期盼已久的實(shí)驗(yàn)幼兒園第三屆——“冬之搏體育運(yùn)動(dòng)節(jié)”。在體育運(yùn)動(dòng)節(jié)期間，我們中班年級(jí)組開(kāi)展了“拍球”體育技能競(jìng)賽、“歡樂(lè)嘉年華”戶外體育活動(dòng)觀摩等一系列的豐富多彩的活動(dòng)。寶貝們，今天我們和爸爸媽媽一起召開(kāi)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，你們高興嗎？大朋友，小朋友，伸出您的雙手，讓我們感受您的熱情。今天，這里將是你們展示激情的.舞臺(tái)，盡情釋放你們的活力吧！我們的口號(hào)是：大手拉小手，運(yùn)動(dòng)你和我！讓我們?yōu)閷氊悅儏群埃瑸榘职謰寢寕兗佑桶桑‖F(xiàn)在我宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始。
一、幼兒操節(jié)表演
進(jìn)入中班以后，我們的孩子變得更能干了，開(kāi)始學(xué)習(xí)器械操——旗操，當(dāng)他們手拿紅旗，站在操場(chǎng)上，就像一名守衛(wèi)幼兒園的小衛(wèi)士。下面請(qǐng)欣賞中班的旗操表演，請(qǐng)家長(zhǎng)們給點(diǎn)掌聲鼓勵(lì)一下！
二、親子互動(dòng)
1、律動(dòng)《可愛(ài)頌》
2、傳球樂(lè)（每班準(zhǔn)備六個(gè)皮球）
二、親子游戲（每組游戲星原班十個(gè)家庭參加，實(shí)驗(yàn)班十二個(gè)家庭參加）
1、跑跑樂(lè)
游戲材料：體能環(huán)十個(gè)，尾巴五根。（實(shí)驗(yàn)班準(zhǔn)備）
游戲規(guī)則：家長(zhǎng)和幼兒各站在一個(gè)圈里，幼兒在前，家長(zhǎng)在后，兩個(gè)圈綁在一起，以接力賽的形式從起點(diǎn)跑向終點(diǎn)。先到者為勝。
2.、爬爬樂(lè)
游戲材料：泡沫墊每組十塊（星原班準(zhǔn)備）
游戲規(guī)則：音樂(lè)起，家長(zhǎng)和幼兒各站墊子的一邊，孩子先爬向家長(zhǎng)，然后家長(zhǎng)背著孩子爬向另一邊，分組接力。全部到達(dá)者為勝。
3、冬運(yùn)忙
游戲材料：小推車、山芋（實(shí)驗(yàn)班準(zhǔn)備）
游戲規(guī)則：幼兒坐在小推車上，家長(zhǎng)推行到對(duì)面的“糧倉(cāng)”里運(yùn)山芋回家，每次只能運(yùn)一個(gè)，在規(guī)定時(shí)間里看哪組運(yùn)的多，游戲采用小組接力賽形式進(jìn)行。
4、抬抬樂(lè)
游戲材料：大小梯子各五個(gè)（星原班準(zhǔn)備）
游戲規(guī)則：讓兩名孩子坐在小梯子上，兩名家長(zhǎng)抬著走過(guò)大梯子，將孩子運(yùn)送到對(duì)面，然后折回將梯子交給下一組家長(zhǎng)，以接力的形式進(jìn)行，先到者為勝。
5.表演樂(lè)——家長(zhǎng)拔河
游戲規(guī)則：每班十個(gè)家長(zhǎng)參加（最好是爸爸），每?jī)蓚�(gè)班為一對(duì)，分組對(duì)抗。以抽簽的形式?jīng)Q定直接進(jìn)入決賽的班級(jí)。
結(jié)束語(yǔ)
美好的時(shí)光總是短暫，朋友們，我們用彩虹和你約定，風(fēng)雨過(guò)后陽(yáng)光會(huì)微笑。我們用彩虹和你約定，陪伴孩子們一起走過(guò)童年的記憶，愿寶貝們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，迎接燦爛的未來(lái)！實(shí)驗(yàn)幼兒園中班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)到此結(jié)束，讓我們期待明年再會(huì)！
注：1、每班教師要在運(yùn)動(dòng)會(huì)前將游戲規(guī)則詳細(xì)講解給參加游戲的家長(zhǎng)聽(tīng)，并準(zhǔn)備好游戲器械，確保游戲的順利開(kāi)展。
2、游戲時(shí)，每班派一位教師將參賽者帶到指定場(chǎng)地并組織好。
幼兒園中班冬季主題活動(dòng)方案 篇11
活動(dòng)目標(biāo)：
1.仔細(xì)觀察手的外形特征，并用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言講述。
2.根據(jù)手的外形大膽想象，繪畫。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.繪畫材料：圖畫紙，勾線筆。
2.繪畫前組織幼兒做各種手影游戲，豐富幼兒的想象。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分請(qǐng)幼兒猜謎將活動(dòng)導(dǎo)入。
師：今日教師帶來(lái)了一個(gè)謎語(yǔ)，你們來(lái)猜一猜"兩課小樹(shù)十個(gè)杈，不長(zhǎng)葉子不開(kāi)花，能寫能算還會(huì)畫，天天干活不說(shuō)話"。
二、基本部分
1.看看、說(shuō)說(shuō)自我的手師：伸出自我的手，仔細(xì)觀察自我的手，說(shuō)說(shuō)自我的手的什么樣的，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)?(先自由觀察講述，再團(tuán)體交流)。
如：10個(gè)手指、手掌、手背，以及各手指的名稱。
2.游戲"小手變變變"組織幼兒做"手指游戲"和"小手變變變"，引導(dǎo)幼兒用手做出各種造型，并啟發(fā)他們想一想象什么，要求想的越多越好，并且與別人的不一樣。
3.學(xué)習(xí)繪畫(引導(dǎo)幼兒欣賞"小手變變變"作品，并在手的基礎(chǔ)上進(jìn)行添畫活動(dòng))
(1)組織幼兒進(jìn)行"手的聯(lián)想畫"圖片欣賞。
(2)指導(dǎo)幼兒用勾線筆沿手的邊緣描畫(可擺放不一樣的.手形)。
(3)引導(dǎo)幼兒在此基礎(chǔ)上想象、添畫。適當(dāng)做一些示范。
(4)指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行繪畫。
4.欣賞作品，交流感受。
師：小朋友們畫得都不錯(cuò)，此刻請(qǐng)小朋友們來(lái)介紹自我的"小手"變成了什么?
請(qǐng)畫的和別人不一樣的小朋友自我介紹作品。鼓勵(lì)模仿教師作品的小朋友。幫忙畫的有所欠缺的幼兒學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)怎樣畫。欣賞每個(gè)小朋友的作品。
三、結(jié)束部分
師：今日，小朋友們的小手畫得都不錯(cuò)，期望你們以后要愛(ài)護(hù)小手，讓我們的小手更加的健康靈巧!
幼兒園中班冬季主題活動(dòng)方案 篇12
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
我們現(xiàn)在開(kāi)展的主題是《美好環(huán)境》。平時(shí)玩耍時(shí)要帶孩子們出去散步。有些孩子在散步時(shí)觀察尋找冬天并談?wù)撝簣@的樹(shù)葉開(kāi)始落了，小草枯萎了等等。有些幼兒也爭(zhēng)論著：不是所有的樹(shù)葉都掉了，還有一點(diǎn)沒(méi)有掉。還指給大家看呢。孩子們你一言我一語(yǔ)地發(fā)表著自己的意見(jiàn)。我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)于冬天的感受只局限于視覺(jué)，除冬天的水果、冬天的表象給孩子們較深印象，對(duì)冬天的認(rèn)識(shí)還較狹窄、片面的，他們不能體會(huì)到冬天的萬(wàn)物會(huì)發(fā)生著各種變化，同時(shí)更能感受冬天的美。為此，我精心設(shè)計(jì)、制作了多媒體課件，利用多媒體把散文《冬天的景象》生動(dòng)、形象地展現(xiàn)出來(lái)，讓幼兒在身臨其境中主動(dòng)參與活動(dòng)，獲取知識(shí)，同時(shí)又受到美的熏陶。選擇一些冬天下雪的場(chǎng)景，通過(guò)課件就更能很好地抓住冬天中“情”“景”的完美交融，還配以伴奏，使冬天充滿了詩(shī)情畫意，深深吸引孩子們。平時(shí)孩子們的傾聽(tīng)習(xí)慣不是很好，借此在看多媒體課件的興趣調(diào)動(dòng)下，使孩子們?cè)谝粋�(gè)情景交融地虛擬的感覺(jué)世界中，提高孩子們學(xué)習(xí)的積極性，主動(dòng)性和創(chuàng)造性。通過(guò)重復(fù)播放、出示圖片等方法，在具體形象的畫面中，把看、聽(tīng)、說(shuō)統(tǒng)一起來(lái)，使孩子們進(jìn)一步提高語(yǔ)言表達(dá)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)欣賞課件，知道冬天是充滿喜悅的季節(jié)。
2、從不同角度感受冬天之美，并樂(lè)意用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
主動(dòng)講述自己觀察到的“冬天到來(lái)”的各種變化，描繪冬天的故事。
活動(dòng)準(zhǔn)備
多媒體課件、五張幻燈片、平時(shí)帶領(lǐng)孩子去尋找冬天、圖片一張、水果若干
活動(dòng)過(guò)程
1、猜謎“雪”，對(duì)活動(dòng)產(chǎn)生興趣：
(1) 我給大家猜個(gè)謎語(yǔ)，“一片一片又一片，落入水中看不見(jiàn)。”你們知道是什么嗎?
(2) 上次下雪你們看了嗎?你們看到冬天的雪是什么樣的?又有些什么變化?
2、完整欣賞冬天的雪的動(dòng)畫。
(1) 幼兒欣賞，完整感受。
(2) 幼兒自由討論、講述。(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)單講述內(nèi)容)
(3) 教師提問(wèn)：看到些什么?有什么感覺(jué)?引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)出自己的感受，教師適時(shí)用語(yǔ)句予以引導(dǎo)。
3、幼兒再次欣賞，并嘗試用句子來(lái)講述。
這次請(qǐng)小朋友一邊聽(tīng)，一邊把你最喜歡的、覺(jué)得最美的話記在心里，等會(huì)兒告訴大家。
4、出示圖片，分段欣賞。
(1) 欣賞第一張畫面：著重引導(dǎo)幼兒注意傾聽(tīng)、感受。
為什么說(shuō)冬天的雪是一把鑰匙打開(kāi)了冬天的門?并理解清潔、溫柔。
(2)欣賞第二張畫面：在動(dòng)態(tài)畫面中感受冬天的美。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒說(shuō)出各種植物變化。
(3)欣賞第三張畫面：進(jìn)一步傾聽(tīng)，感知語(yǔ)言的美引導(dǎo)幼兒從氣味上說(shuō)出冬天的雪給小朋友帶來(lái)了什么。為什么說(shuō)冬天的雪有非常好聞的氣味?
(4)欣賞第四張畫面：引導(dǎo)幼兒感受動(dòng)植物過(guò)冬的方法。
(5)欣賞第五張畫面：進(jìn)一步感受想象冬天的景象。為什么冬天的雪給大地、小朋友帶來(lái)快樂(lè)的歌?
5、再次欣賞，進(jìn)一步傾聽(tīng)、感知語(yǔ)言的美。
你們覺(jué)得冬天美嗎?
6、冬天美嗎?什么地方美?
教學(xué)反思：
1、和孩子一起收集資料激發(fā)幼兒的探索。活動(dòng)中幼兒舉手發(fā)言的.情況比較好，能積極動(dòng)腦。細(xì)細(xì)想了一下，除了教材內(nèi)容的選擇、問(wèn)題的預(yù)設(shè)要根據(jù)幼兒的興趣點(diǎn)以及他們的經(jīng)驗(yàn)水平，再結(jié)合自己的一些想法設(shè)計(jì)之外，最重要的是在活動(dòng)之前請(qǐng)孩子們一起尋找冬天，留意觀察冬天到底有些什么變化。幼兒在收集資料后，在這次活動(dòng)中就更會(huì)有探索熱情的投入，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的愿望。
2、運(yùn)用多媒體支持幼兒的探索。孩子們的思維是具體形象的，而課件也正是以一種非常直觀、形象的形式向孩子們展現(xiàn)的，是一種非常容易被孩子們接受的方式，可以把比較復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化。在探索活動(dòng)中，這是一種非常行之有效的教學(xué)手段。
3、抓住幼兒生成的問(wèn)題，引發(fā)幼兒的探索。在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，有幾個(gè)幼兒說(shuō)：“冬天的雪不美。”那么這個(gè)時(shí)候，我就缺乏指導(dǎo)，應(yīng)該隨之引導(dǎo)下去，這特別重要。
幼兒園中班冬季主題活動(dòng)方案 篇13
活動(dòng)目標(biāo)：
1使幼兒了解寒假中應(yīng)注重的安全，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
2通過(guò)討論，激發(fā)幼兒憧憬過(guò)寒假的情感，教育幼兒愉快合理地過(guò)寒假。
3培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。
4考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
5加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)打算：
圖片錄像帶。[寒假安全知識(shí)調(diào)查表]
活動(dòng)過(guò)程：
一談話與討論：
1教師：我們已經(jīng)學(xué)了好多安全知識(shí)，那么小朋友知道我們?cè)诩抑杏械氖虑榭梢宰觯行┦虑槲覀兦f(wàn)不能做，不然就會(huì)發(fā)生兇險(xiǎn)，哪個(gè)小朋友知道家中存在的兇險(xiǎn)有哪些?(激發(fā)幼兒對(duì)家中兇險(xiǎn)的.重視，初步對(duì)家中的兇險(xiǎn)進(jìn)行了解：在家里，不能動(dòng)電源，要不然，就會(huì)被電到;小孩不能動(dòng)刀，這樣，會(huì)被刀割傷;不能在床上沙發(fā)上蹦跳，那樣簡(jiǎn)單摔倒，摔傷……)
2除了家中的兇險(xiǎn)，我們身邊和生活中還有許多兇險(xiǎn)存在著，你知道的兇險(xiǎn)有哪些?(幼兒討論：在班里，不能跑，要不然會(huì)摔倒;在美工區(qū)，使用剪刀的時(shí)候假如不好好用，就會(huì)扎著別的小朋友;在盥洗室洗手時(shí)打鬧也不好;戶外活動(dòng)時(shí)，有的小朋友在滑梯上推小朋友，就會(huì)把小朋友推倒……小朋友不能在馬路上玩;馬路上有活動(dòng)的井蓋，小朋友走路的時(shí)候，一定要注重安全;在外邊玩的時(shí)候，不跟生疏人走;小朋友不能動(dòng)開(kāi)水……)
二使幼兒了解寒假的含義，豐富知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒過(guò)寒假的愛(ài)好。
1教師："小朋友們，再過(guò)幾天我們幼兒園就要放假了，這個(gè)假期叫做寒假。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問(wèn)題。
2幼兒七嘴八舌地說(shuō)出自己不同的見(jiàn)解和想法。
3教師總結(jié)寒假的含義。
三組織幼兒討論怎樣安全合理地過(guò)寒假，培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象判斷能力。
1教師引導(dǎo)幼兒："寒假里你們想做些什么事情呢?"
2幼兒互相說(shuō)出自己想做的或是喜愛(ài)做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力。
3那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。
四教師總結(jié)寒假里要注重的安全事項(xiàng)。
1寒假里要注重保暖，預(yù)防感冒。不吃生冷不干凈的東西。
2不能玩火放鞭炮玩電玩尖銳的物體。
3冬天的天氣嚴(yán)寒，不要到戶外長(zhǎng)時(shí)間地玩，要保護(hù)自己不被凍傷。
4過(guò)春節(jié)時(shí)，好吃的東西很多，不能一下子吃得太多，否則會(huì)引起肚子痛，影響身體健康。
5獨(dú)自在家時(shí)不要讓生疏人進(jìn)來(lái)，不跟生疏人走。不在家里亂翻亂動(dòng)?xùn)|西
6出外與家人走散了，要懂得打電話110報(bào)警，不要跟生疏人走等。
五請(qǐng)幼兒看安全錄像和圖片，判斷正確的與錯(cuò)誤的安全行為。
六延伸活動(dòng)：
發(fā)給每個(gè)幼兒[寒假安全知識(shí)調(diào)查表]，要求家長(zhǎng)在假期中合理安排幼兒的一日活動(dòng)，豐富孩子的生活內(nèi)容，并做好監(jiān)督護(hù)理工作，填好調(diào)查表。
幼兒園中班冬季主題活動(dòng)方案 篇14
活動(dòng)目標(biāo)：
1讓幼兒了解寒假中應(yīng)注重的安全，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
2通過(guò)討論，教育幼兒愉快合理地過(guò)寒假。
3培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。
4培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性和對(duì)動(dòng)作的操縱能力。
5探究發(fā)明生活中的`多樣性及特征。
活動(dòng)打算：
安全圖片[寒假安全知識(shí)調(diào)查表]
活動(dòng)過(guò)程：
一談話與討論
1小朋友們誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)在幼兒園里怎樣做才干不發(fā)生兇險(xiǎn)?
幼兒自由討論，根據(jù)平時(shí)已有的經(jīng)驗(yàn)和我們平時(shí)的囑咐回答。
教師小結(jié)：(在教室里不能跑因?yàn)橛凶雷雍鸵巫樱教幱屑饧饨牵谙词謺r(shí)要排隊(duì)防止地面有水摔倒，小朋友上下樓梯要靠右走，不能推擠。戶外活動(dòng)時(shí)，滑滑梯不能倒著滑要扶好扶手，在樓上走廊玩玩具時(shí)不能扔到樓下去，發(fā)生兇險(xiǎn)。使用小剪刀不能對(duì)著小朋友等等。)
2豐富知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒過(guò)寒假的愛(ài)好。
(1)小朋友過(guò)幾天小朋友就要離開(kāi)幼兒園了，你們知道為什么?(知道放寒假了)
(2)因?yàn)檫^(guò)年了，小朋友要放寒假，在家里一個(gè)月的時(shí)間，小朋友們快樂(lè)嗎?(快樂(lè))
(3)怎樣開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)新年呢?(引導(dǎo)幼兒惟獨(dú)注重安全才干開(kāi)心過(guò)年)
二和幼兒一起討論怎樣安全合理地過(guò)寒假，培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象判斷能力。
1教師引導(dǎo)幼兒：“寒假里你們想做些什么事情呢?”
2可是在寒假里，有些事情是可以做的，但是有些事情是不能做的?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。
請(qǐng)幼兒觀看圖片說(shuō)一說(shuō)
(看圖片：放鞭炮生疏敲門在公路上玩耍溺水等一些安全圖片)
(1)討論在家的安全
激發(fā)幼兒對(duì)家中兇險(xiǎn)的重視，初步對(duì)家中的兇險(xiǎn)進(jìn)行了解：自己在家有生疏人來(lái)敲門怎么辦?在家里能不能自己插電源?能不能玩火放鞭炮?能不能在窗臺(tái)上玩耍?等等)
(2)討論外出時(shí)的安全
除了家中的兇險(xiǎn)，我們身邊和生活中還有許多兇險(xiǎn)存在著，你知道的兇險(xiǎn)有哪些?(不能獨(dú)自去公路上和水邊玩耍，在路上遇到生疏人給的東西不能要，在商場(chǎng)里大人走散應(yīng)該怎樣做?)
三請(qǐng)幼兒看圖片，找對(duì)錯(cuò)
請(qǐng)小朋友看一下，這里的小朋友他們做得對(duì)不對(duì)?
四教師總結(jié)寒假里要注重的安全事項(xiàng)。
1過(guò)春節(jié)時(shí)，好吃的東西很多，不能一下子吃得太多，否則會(huì)引起肚子痛，影響身體健康，也不能吃生冷不干凈的東西。
2獨(dú)自不能玩火放鞭炮玩電玩尖銳的物體。
3寒假里要注重保暖，預(yù)防感冒，不要到戶外長(zhǎng)時(shí)間地玩，要保護(hù)自己不被凍傷。
4獨(dú)自在家時(shí)假如生疏人敲門不要給他開(kāi)門，不能攀爬陽(yáng)臺(tái)門窗或其他高處。
5假如和大人逛商場(chǎng)走散了，要找超市的阿姨。
6不能獨(dú)自去水上滑冰，不能在馬路上玩耍。
7知道三個(gè)電話號(hào)碼：110 120 119。
8在家玩電腦看電視的時(shí)間不要太長(zhǎng)，不使眼睛過(guò)度疲勞。
幼兒園中班冬季主題活動(dòng)方案 篇15
【活動(dòng)目標(biāo)】
1熟悉我們常用的取暖用具，了解冬季的取暖方式。
2知道取暖用具的使用方法，懂得安全取暖。
【活動(dòng)打算】
取暖設(shè)備圖片
【活動(dòng)過(guò)程】
一談話導(dǎo)入
師：孩子們，此刻是什么季節(jié)?天氣怎么樣?(冬天，天氣很冷)我們的活動(dòng)室內(nèi)暖和嗎?(暖和)我們是怎樣取暖的`?今天，我們就來(lái)了解這些內(nèi)容。
二認(rèn)知取暖方式
1和幼兒一起討論取暖方式。
取暖方式很多，有：火爐取暖衣物取暖運(yùn)動(dòng)取暖電器取暖(如電熱毯空調(diào))等。
2感知多種取暖方式。
火爐取暖：我們北方家庭學(xué)校等最常用的取暖方式，通過(guò)燃燒煤炭產(chǎn)生熱量提高溫度取暖，我們的活動(dòng)室就是烤火爐取暖。(教師指導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室火爐取暖設(shè)備)
衣物取暖：冬天，人們都穿上了棉襖棉褲棉鞋等棉衣，你們大家都穿著嗎?(穿著)小朋友們都穿得很暖和。(幼兒交流自己穿的衣服)
運(yùn)動(dòng)取暖：通過(guò)跑步跳繩或者做其他運(yùn)動(dòng)的方式可以增加體內(nèi)熱量取暖。
3觀察各種取暖圖，了解取暖工具的使用方法及注重事項(xiàng)。
小朋友們，在使用取暖工具取暖時(shí)，一定要掌握好方法，注重安全。
如：火爐取暖，我們不能隨便生火添加煤炭，要注重空氣的流通，預(yù)防煤氣中毒事件的發(fā)生;使用電器(如電熱毯)取暖時(shí)，不能時(shí)間太長(zhǎng)，要及時(shí)關(guān)閉電源。
小結(jié)：小朋友們，冬季取暖保證了我們正常的活動(dòng)生活，我們?cè)谌∨瘯r(shí)一定要注重方法，確保安全。
幼兒園中班冬季主題活動(dòng)方案 篇16
活動(dòng)目標(biāo)：
1 增加幼兒在 雪天的自我保護(hù)能力。
2 了解一些安全小知識(shí)。
3 體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。
4 初步培養(yǎng)幼兒用已有 的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。
5 探究 發(fā)明生活 中的.多樣性及特征。
活動(dòng)過(guò)程：
一 談話引入。
“這些天下了 厚厚的雪，路很滑，在 雪天我們小朋友都要注重哪些事情，保護(hù)自己不 受到傷害呢?”引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一些雪天的安全措施。
二 教師小結(jié)
1.首先在 雪天，要認(rèn)真走好每一步，選擇雪較厚的地方行走，注重地面狀況，尤其避開(kāi)踩在 較薄較平的雪片或冰面上，嚴(yán)禁打滑。
2 其次是上放學(xué)回家路上，要注重交通安全，一定要走人行道。不 要在 馬路上行走或滑冰。
3 雪天穿鞋要講究。路面簡(jiǎn)單結(jié)冰，不 能穿皮鞋 硬塑料底鞋，穿著保暖 防滑性好的鞋子，或者抓地較好的運(yùn)動(dòng)鞋，而且應(yīng)盡量穩(wěn)步前行，以防發(fā)生事故。
4 戶外游戲時(shí)，可以玩打雪仗，但一定不 要拿雪球往同學(xué)臉上 頭上砸。以免傷到眼睛和頭部。
5 上下臺(tái)階時(shí)也要注重，要掌握好身體的重心，保持身體平衡，避開(kāi)摔傷。
6 在 玩雪過(guò)程 中也會(huì)有 很多隱患，如摔傷，劃傷，砸傷。
小朋友們，安全來(lái)自時(shí)刻警惕，事故源于瞬間麻痹。安全第一，健康第一。冰天雪地，請(qǐng)大家小心翼翼，保護(hù)自己!
三 結(jié)束部分
那我們的爸爸媽媽在 雪天氣騎自行車開(kāi)車時(shí)怎樣注重安全?
幼兒園中班冬季主題活動(dòng)方案 篇17
設(shè)計(jì)背景
我們一年一度的元旦春節(jié)立即來(lái)臨，大家都知道燃放煙花爆竹是我國(guó)傳統(tǒng)的民間風(fēng)俗習(xí)慣。但是在燃放煙花爆竹的過(guò)程中我們應(yīng)該讓幼兒注重以下兩點(diǎn)：第一，冬季干燥是簡(jiǎn)單發(fā)生火災(zāi)的季節(jié)，孩子們要有較強(qiáng)的防火意識(shí)。第二：燃放煙花爆竹存在一定的不安全，要讓幼兒知道燃放煙花爆竹的安全常識(shí)，做到能夠自我保護(hù)。通過(guò)這兩點(diǎn)的了解減少不必要的隱患。
活動(dòng)目標(biāo)
1讓幼兒了解燃放煙花爆竹是我們國(guó)家傳統(tǒng)的民間風(fēng)俗習(xí)慣，也是表達(dá)人們喜悅的心情，營(yíng)造歡樂(lè)的氛圍，一般是在慶典，重大喜事，節(jié)日時(shí)燃放煙花爆竹。
2讓幼兒知道燃放煙花爆竹的安全常識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)的能力。
3培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性。
4遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
5培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷能力。
重點(diǎn)難點(diǎn)
在教學(xué)過(guò)程中要讓孩子知道一般什么時(shí)候燃放煙花爆竹，知道燃放煙花爆竹的安全常識(shí)。
活動(dòng)打算
1畫有在多個(gè)地方燃放煙花爆竹及燃放煙花爆竹燃放方法的掛圖
2錄有熱鬧慶典，節(jié)日的錄像帶
3煙花鞭炮
活動(dòng)過(guò)程
一引導(dǎo)幼兒觀察熱鬧慶典，節(jié)日的錄像。
教師引導(dǎo)：“燃放煙花爆竹是我國(guó)民間的傳統(tǒng)習(xí)俗，是一項(xiàng)很有特色的娛樂(lè)活動(dòng)。人們除了辭舊迎新在春節(jié)，元旦燃放煙花爆竹外，每逢重大節(jié)日及喜事慶典，比如國(guó)慶節(jié)，元宵節(jié)和婚嫁，建房開(kāi)業(yè)等，都喜愛(ài)燃放煙花爆竹以示慶賀。”引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)大年夜燃放煙花爆竹的情景，說(shuō)一說(shuō)自己燃放煙花爆竹的經(jīng)歷。
二教師引導(dǎo)：“逢年過(guò)節(jié)，小朋友都喜愛(ài)快快樂(lè)樂(lè)地燃放煙花爆竹。可是，假如不注重安全，快樂(lè)就會(huì)變成痛苦。”
請(qǐng)幼兒觀察燃放煙花爆竹的掛圖，說(shuō)說(shuō)掛圖中的小朋友在做什么，圖中的小朋友為什么會(huì)受傷;火災(zāi)是怎么引發(fā)的，人們的'生命財(cái)產(chǎn)受到了多大的損傷。
三在掛圖中那些地方燃放煙花爆竹是不對(duì)的那些是可以的，那些是正確的燃放方法那些是不正確的，并說(shuō)出簡(jiǎn)單的理由。
四教師以“健康博士”的身份，與幼兒共同交流燃放煙花爆竹時(shí)應(yīng)該怎樣做才干保證安全。
五教師帶領(lǐng)幼兒到戶外做游戲“放鞭炮”。
幼兒園中班冬季主題活動(dòng)方案 篇18
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒綜合運(yùn)用已學(xué)習(xí)過(guò)的技能，確當(dāng)選用各種材料進(jìn)行設(shè)計(jì)和制作圖書。
2、學(xué)習(xí)看圖示折疊雪人，引導(dǎo)幼兒選用與冬天氣氛相適應(yīng)的物品進(jìn)行裝飾，表現(xiàn)冬天的一些場(chǎng)景。
3、培養(yǎng)幼兒有計(jì)劃地參加手工制作和合理布置的能力，讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。
4、培養(yǎng)幼兒對(duì)紙藝活動(dòng)的興趣，發(fā)展幼兒的想象能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)前讓幼兒知道冬天的故事情節(jié)，使幼兒在思想情感上有積極參與布置的欲望。
2、各種彩色皺紋紙、蠟光紙、報(bào)紙、白紙、粘紙、卡紙、漿糊、粘膠帶、剪刀、抹布等。
3、雪人的范例圖示、示范大圖書一本、人手一本自制圖書。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)，引起興趣。
1、小朋友知道現(xiàn)在是什么季節(jié)了嗎?(冬天)冬天是怎樣的呢?(幼兒回答)
教師小結(jié)：冬天天氣很冷，小朋友都穿上了棉衣、棉鞋。冬天還要下雪，小朋友最開(kāi)心的是堆雪人、打雪仗。今天外面正好下著大雪，我們來(lái)做個(gè)雪人好嗎?
2、出示雪人的制作范例圖示，讓幼兒邊看圖示邊折疊雪人，老師逐步提醒。(為幼兒人手準(zhǔn)備一大一小正方形白紙)先折疊雪人的頭、再折疊雪人的'身體、然后再添畫雪人的眼睛、嘴巴。
3、雪人做好了，請(qǐng)小朋友來(lái)講講冬天里的故事。(小朋友開(kāi)始編講故事)，我們來(lái)把你們編的故事做成一本書好嗎?
二、引導(dǎo)幼兒觀察示范大圖書。
這本圖書很特別，你們看是怎樣做成的?里面的動(dòng)物、雪花、房子都是用折、剪、撕、畫的方法制成的。老師把故事講述一遍。小朋友你們也來(lái)把你們編的故事做成一本書。
三、交代要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。
1、教師：今天老師為你們準(zhǔn)備了各種各樣的材料，你想選擇用什么材料，還要?jiǎng)幽X筋再加工一下，使它更加好看。
2、幼兒操作，教師輔導(dǎo)，注意提醒幼兒，布置的要合理。
四、評(píng)價(jià)作品，結(jié)束活動(dòng)。
請(qǐng)幼兒自己把做的圖書講給同伴聽(tīng)。老師表?yè)P(yáng)制作認(rèn)真的幼兒，鼓勵(lì)能力差的幼兒積極參與活動(dòng)。
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