走近同學-敘事作文500字
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的走近同學-敘事作文500字，希望對大家有所幫助。
白家豪是我們班學習非常好的一名學生，但是我非常討厭他。我們班里有很多學習好的同學，都沒有像他那樣，問他題的時候，他會不耐煩地告訴你自己去看。
可是在一次六一繪畫過程中，我改變了對他的看法。
那時，還差十一天我們就上臺演出了。美術老師剛回來，可是卻發現我沒有畫畫。美術老師著急地讓白家豪告訴我，讓我去畫畫。那時，我正在練跳舞，就匆匆忙忙去了美術教室。拿起筆來就要照著書上的畫，老師讓白家豪幫我畫畫。我想，這下可完了，只有我自己畫畫了。
我坐在自己的座位上，打開那張2開的紙，尋找著書中我喜歡的畫，屋子里靜靜的，只有我翻書的'聲音。突然，聽到一聲：“用我來幫幫你嗎?你是女同學，你畫七色花籃吧!”我什么也沒說，只是在那里起稿。心想，今天白家豪是怎么了，怎么主動幫助人了。
過了一會兒，我起稿差不多了。我剛想讓他看一下，他自己就過來了，對我說：“你的畫上面有一點空，加上幾只小蜜蜂吧!”我真的好感動，白家豪今天是怎么了，怎么這么熱情，這么主動了。我忍不住問他：“白家豪，你怎么了，為什么這樣熱情主動了。”他幽默地說：“我要向你們學習呀!另外，老師也讓我幫助你呢�！�
后來，因為白家豪的畫，畫完了，只有在后來我畫背景的時候，再過幫我畫畫。畫完之后我開心地笑了。
自從這一次畫畫之后，我對白家豪的看法改變了，我不再認為他討厭了，反而認為他是一個樂于助人的人。那一次我問他題，他說是因為他有事，所以才沒有給我講解。
那次畫畫以后，我覺得要想了解一個人，我們必須走近他。
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