樂趣為題作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的樂趣為題作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
樂趣為題作文 篇1
讀書是我最大的樂趣源泉之一。讀安徒生童話，讓我懂得了人間的真、善、美；讀動(dòng)物記，讓我仿佛置身于動(dòng)物之中，了解動(dòng)物界弱肉強(qiáng)食的殘酷。讀故事會(huì)，那里面的故事時(shí)而讓我捧腹，時(shí)而讓我傷心，時(shí)而讓我感動(dòng)，時(shí)而讓我沉思。如讀三國(guó)，令我仿佛置身于幾千年前的那個(gè)戰(zhàn)火紛爭(zhēng)的年代：諸葛亮羽扇綸巾，手捋胡須，面帶微笑，神定自若的站在七星臺(tái)上借東風(fēng)；周公瑾雄姿英發(fā) ，腰束金帶，拉著小喬的手在后宮散步；關(guān)羽手拿青龍偃月刀，如入無人之境一般立力克曹營(yíng)大將，將一代梟雄曹操擊敗；著名的赤壁之戰(zhàn)，關(guān)羽的水淹七軍，過五關(guān)斬六將。諸葛亮的七出祁山、、、、書，盡顯社會(huì)百態(tài)，人間千事。展現(xiàn)歷史長(zhǎng)河。
書還是我進(jìn)步的階梯，每次我不高興的時(shí)候，就會(huì)想起我看過的一本書《告訴世界，我能行》，上面講述了關(guān)于青少年成長(zhǎng)的一些需要關(guān)注的問題。其中有一章就是“太好了--------改變心情就改變了世界。書是這樣開導(dǎo)我們的：“什么事都具有兩面性，關(guān)鍵在于你用什么心態(tài)去看他們，如果你把事情想成是太好了，而不是太糟了，那你不管做什么事情都會(huì)很快樂的。”所以，不管遇到什么不高興的事，我都能以較愉快的心情去接受它。對(duì)于我來說，只要快樂，我做什么事情都會(huì)很順利的。就拿今天的事兒來說吧，我語(yǔ)文考得很不理想，非常出乎我的預(yù)料，竟然考出了90.5分的成績(jī)。真是“不烤不成器，考了才有氣”。媽媽怒火萬(wàn)丈，頓時(shí)翻了臉，讓我重寫作文。我心里那個(gè)惱呀，真是耗子鉆進(jìn)了火爐里-----全身冒火。我沖著媽媽叫到，你寫的作文很好嗎？我心里當(dāng)時(shí)聽不高興的，轉(zhuǎn)念一想，這也挺好的，改改作文，提高寫作的水品。哈哈，還可以練字，真是一舉兩得呀。于是我快樂的寫下了作文。
我還通過讀書交了幾個(gè)志同道合的朋友，在我們班上，有兩個(gè)跟我一樣崇尚科學(xué)知識(shí)的同學(xué)：王豪沖，梁心未，他們倆的知識(shí)可是一點(diǎn)不比我遜色。我們每天都會(huì)在下課的時(shí)候談一些自己從書上看到的新知識(shí)，并進(jìn)行熱烈的討論，相互加以更正錯(cuò)誤的理解。從而豐富了我的新知識(shí)，提高可我們的口才。漸漸的，我們仨成了班上的百科全書，獲得了全班同學(xué)的友誼。
讀書的樂趣，在于它使我在快樂中學(xué)到知識(shí)，收獲友誼，取得進(jìn)步；它使我改變了心態(tài)，為將來的成功埋下了伏筆.
樂趣為題作文 篇2
捉 魚 樂
浙江省三門縣外國(guó)語(yǔ)小學(xué)五（4）班 葉一帆
“捉魚難，捉小魚更難！”以前，我都是這樣認(rèn)為，但自從有了那次捉小魚的經(jīng)歷后，我覺得事實(shí)并非如此，重要的是用什么方法去捉！
那是暑假的一天，正好我媽媽不上班，我也沒事干，于是，我約上了弟弟，一起到珠游溪邊捉小魚……
一到溪邊，只見涓涓溪流發(fā)出輕微的響聲，給人一種很寧?kù)o的感覺。我們連忙拖掉涼鞋，步入水中，只覺得涼意襲人，溪中的小魚也被驚的慌忙鉆進(jìn)了石頭下面。
捉魚行動(dòng)開始啦！我看到魚，就追過去，可眼看僅一步只差，卻讓它們不慌不忙地溜走。于是我又在淺水洼里摸來摸去，但也一條都沒捉到，倒把水給搞渾了。我向左右看了看，弟弟倒比我好一點(diǎn)點(diǎn)，捉了兩條魚。“5條、6條、7條……！”我尋聲探去，我媽媽的塑料袋子里裝了好多活蹦亂跳的小魚，我連忙去問媽媽：“怎么能捉那么多呀？”媽媽告訴我：“輕輕的翻開小石頭，用手掌把魚壓住，再用力一撈，就可以了。”我按照媽媽的方法，果然捉到了一條小魚……
我們?cè)阶皆蕉啵蕉嘣綈圩剑皇翘旃蛔雒溃煜掠炅耍抑缓靡酪啦簧岬鼗丶胰ァ?/p>
……
樂趣為題作文 篇3
對(duì)于“樂趣”這一詞讓我發(fā)出無限感慨！要問我的樂趣是什么，我一定會(huì)一口咬定是“閱讀”！是，我愛閱讀。我喜歡在夏日的午后。一個(gè)石凳、一本書、一個(gè)人、一杯奶茶，蟲鳥相伴下來讀書，每當(dāng)這時(shí)我就會(huì)十分快樂。太陽(yáng)均勻地灑在我的身上，使我感到暖洋洋的。一口奶茶，品味著奶茶在體內(nèi)極速下滑時(shí)的舒適。看著一句句話語(yǔ)，抬頭沉思一會(huì)，品味作者為我們創(chuàng)造的奇境，與作者一同用心交流。閱讀的樂趣中包含了美，這種美不是指書美、詞句美，而是指氣氛美。當(dāng)你看到月景時(shí)，一幅月光皎潔，隨星相伴的景色便如兔子一般一躍而人你的腦海······閱讀的樂趣中包含著快樂，你的心情會(huì)隨著書中情節(jié)波浪起伏。
有時(shí)歡愉，有時(shí)憂傷，讓你盡情感受到作者的心情境地。閱讀中的樂趣是安靜。當(dāng)你一個(gè)人待在一處，星月相伴，蟲鳥相伴，蟲鳥相隨時(shí)，你一定會(huì)感受到安靜的快樂。閱讀中的樂趣十分之多，但這些需要你細(xì)細(xì)品味，細(xì)細(xì)研究。閱讀是要用真心與耐心相結(jié)合才能完成。有人說：“閱讀有沒有捷徑？”
有人答：“閱讀當(dāng)然有捷徑，走馬觀花得看，或者直接翻一翻！”在這我說：“閱讀并沒有捷徑，他需要一分一秒地去讀，一分一秒地去品味。閱讀的”捷徑“就是用心，用心去讀，用心去理解。“閱讀會(huì)讓你增長(zhǎng)知識(shí)，能讓你磨掉浮躁，會(huì)讓你學(xué)會(huì)用心去與人交流。閱讀的樂趣十分之多，讓我快樂，也讓我憂傷！閱讀就是我的樂趣！我的`樂趣便是閱讀！
樂趣為題作文 篇4
樂趣與喜事皆為褒義詞，皆形容歡喜之詞。古曰人生四大喜事為：“久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知，洞房花燭夜，金榜題名時(shí)。”而今四大樂趣為：“子孫滿堂共團(tuán)圓，欲栽大木柱長(zhǎng)天，探索之程得甘果，青年運(yùn)動(dòng)汗頰背。”
我的每一天都過得五彩繽紛，而這些燦爛的每一天中，最重要的支柱則是——樂趣。吾之樂趣源于四大樂趣中的“探索之程得甘果，青年運(yùn)動(dòng)汗頰背”。
我是個(gè)擅長(zhǎng)探索奧秘的人，我總會(huì)有很多的疑問，如：我對(duì)為什么把教書的人稱為“老師”一直難以了解，直到上網(wǎng)查閱才知道原來“師”作為最受人尊敬的職業(yè)。春秋時(shí)的《尚書》云：“天降下民，作之君，作之師。”把“師”的地位與天、地、君、親并稱，并寫在同一牌位供眾人朝拜，可見“師”的地位之高，受人之尊。而對(duì)“師”最精辟、最完美的解釋說唐代大文豪韓愈的《師說》一文，“古之學(xué)者必有師，師者，所以傳道、授業(yè)解惑也。”而“老”字則說明老師是歷史上最悠久的職業(yè)，無以倫比，另一方面也是對(duì)老師的尊敬和愛戴。
由此可見探索的過程中，我的知識(shí)不斷增加，因此而產(chǎn)生了無限的樂趣。
我的樂趣不但來源于知識(shí)的充實(shí)，還來源于運(yùn)動(dòng)。每天學(xué)習(xí)后，我就會(huì)和我的妹妹到籃球場(chǎng)打球。不是說勞逸結(jié)合嘛，學(xué)習(xí)之后，打打籃球，超棒。我和妹妹經(jīng)常在一起搶球，追逐，投籃，打得很激烈。我每次都打得汗流浹背，在陽(yáng)光的照耀下，留下我們的笑聲，我們的足跡，我們的汗水……
這亦是樂趣，生活處處有樂趣，善于發(fā)現(xiàn)的人就能感覺到樂趣。
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