關(guān)于四年級(jí)敘事作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)敘事作文4篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)敘事作文 篇1
星期三的下午，我和弟弟妹妹一起去游泳。
我先進(jìn)女士換衣室把衣服換掉，然后我就去了1。6米的地方準(zhǔn)備下水游泳。弟弟也想跟來，但我不同意，就對(duì)弟弟說：“你愛來不來，這里水很深的，我可不來管你的。”之后沒想到他沒聽我的話，反而把妹妹也叫來了。我驚訝不已。他們想過來抓我，我急忙下水不讓他們來捉。
弟弟妹妹套上游泳圈下了深水區(qū)。突然意外發(fā)生了，妹妹竟然脫離了游泳圈，腳一直都在動(dòng)，看上去很可怕。不會(huì)是溺水了吧，我嚇得心砰砰直跳，急忙上前去看。原來是弟弟和妹妹說好一起來騙我的，我被捉住了，哎中計(jì)啦！
我也不會(huì)這么簡(jiǎn)單捉住不逃呀！我急中生智，鉆下水去弟弟他們就找不到我了。后來我就照計(jì)行事，結(jié)果我笑了笑，氣泡就往上飄，缺氧我就急忙上去。就被弟弟妹妹看到了，他們也就把我捉住嘍！
我終于知道長(zhǎng)時(shí)間在水下憋氣，不能呼吸，就會(huì)缺氧。
暑假里，我最期待的事情就是每天傍晚能和媽媽和弟弟妹妹一起去游泳。雖然弟弟妹妹很淘氣，但是和他們?cè)谝黄鹜嫠５臅r(shí)光很快樂也很短暫。真希望我們仨能一直如此開心快樂。
暑假很美好但也很短暫，漸漸地，游泳成了我最熱愛的運(yùn)動(dòng)之一，我會(huì)一直堅(jiān)持下去，通過游泳這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)強(qiáng)健身體！
四年級(jí)敘事作文 篇2
記得小時(shí)候，我很不喜歡讀書，但是媽媽總是讓我讀書，想讓我了解更多知識(shí)。因此我很厭煩，心想：書，到底有什么好處呢？
有一天，姐姐來到我家玩興高采烈地對(duì)我說：“猜猜，姐姐給你帶了什么東西？”我以是什么好吃的，就打開袋子一看，“又是書，討厭！”我把書摔在地上，姐姐撿起書，說：“如果不看書，就像鳥兒沒有翅膀……”聽了姐姐苦苦相勸，我拿起書，讀了起來。
這本書是《馬小跳系列里的天真媽媽》，主要內(nèi)容是：馬小跳的媽媽是一個(gè)櫥窗設(shè)計(jì)師，有一頭像海藻一樣彎曲的長(zhǎng)發(fā)，在廚房做飯時(shí)愛穿一條鑲著荷葉邊的碎花兒圍裙。她像小女孩一樣愛哭、馬小跳給她做了一個(gè)十二層的三明治，馬小跳給她洗腳，馬小跳給她過母親節(jié)……她都會(huì)感動(dòng)得流淚；；她還有像小女孩的好奇心，常常將自己想象成神探去破案；她愛吃臭味東西，如：臭豆腐、榴蓮……她睡覺時(shí)偶爾會(huì)磨牙。
這本書很好看，我很喜歡，也讓我愛上了書。
四年級(jí)敘事作文 篇3
說起學(xué)習(xí)溜冰這件事，我的臉上就露出了成功的喜悅和自豪感。
星期六，陽(yáng)光明媚，我請(qǐng)求爸爸讓我學(xué)習(xí)溜冰，爸爸答應(yīng)了。于是，我興高采烈拿著新買的溜冰鞋和爸爸去花園了。
我穿上嶄新的溜冰鞋，心里美滋滋的，心想：這溜冰鞋可真漂亮，如果我能像電視里跳舞的.姐姐那樣穿著溜冰鞋跳著優(yōu)美的舞蹈，那該多好。可自己都緊張地出汗了，真不知道該怎么辦。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來，可溜冰鞋的底下像抹了油似的，還沒等我反應(yīng)過來，就摔了一個(gè)大跟頭。我忍不住疼痛，“啊”的一聲叫起來。但我抬頭看見樹上的小鳥正嘰嘰喳喳地叫著，好似在對(duì)我說：“小朋友，摔倒了不要緊，再站起來，在努力，一定會(huì)成功的。”于是，我扶著爸爸的手慢慢站起來。我又扶著欄桿，學(xué)起走路來，一番努力后，我終于學(xué)會(huì)了不用扶手可以穩(wěn)穩(wěn)的走路了，接著，爸爸教我怎樣滑行，他告訴我滑行就像走“八字”一樣，于是，我反復(fù)地練習(xí)這個(gè)動(dòng)作，終于學(xué)會(huì)了滑行。
晚上，我在小區(qū)花園穿著溜冰鞋跑步，那溜冰鞋的輪胎閃著亮閃閃的光，給小區(qū)花園又多了一條靚麗的風(fēng)景線。
當(dāng)時(shí)，我只有五歲，但大家還在佩服當(dāng)時(shí)我堅(jiān)強(qiáng)、不怕摔跤的精神。
這件事在我的童年的印象最為深刻了，也讓我明白了：成功并不是那么容易，一定要努力，才能看見成功在向你招手。
四年級(jí)敘事作文 篇4
11月7日那天，我們學(xué)校舉行了秋游活動(dòng)，我們?nèi)シ钯t申隆生態(tài)園。
清晨，我興高采烈的來到了學(xué)校，乘上了旅游大巴。我們一路上高興的交談著，到了奉賢的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這邊大多數(shù)都是農(nóng)田，許多一兩層樓的房子，所以那邊的樹木郁郁蔥蔥，小河清澈見底。我們大概乘了一個(gè)多小時(shí)的車子，我們來到了奉賢申隆生態(tài)園。里面更是風(fēng)光綺麗，有的花兒競(jìng)相開放、有的卻已經(jīng)凋謝了。
我們玩了很多項(xiàng)目，有百鳥園、放風(fēng)箏、挖山芋等等。令我記憶最深刻的是乘木筏。我們來到了指定的位置，排好隊(duì)激動(dòng)的等待著。輪到我們了，我們穿好了救生衣，一蹦一跳的跑到了木筏上。我發(fā)現(xiàn)這些木法都是用竹竿做的，在用繩子一個(gè)一個(gè)的綁在一起，椅子也是用竹竿做的，最后把椅子固定起來。站在后面的工作人員吃力的把木筏推動(dòng)起來，我們身下的水在陽(yáng)光的照耀下波光粼粼。小魚從水底透出了臉，他們有的吐泡泡、有的聚在一起嬉戲等等。兩旁的柳樹都枯萎了沒有往日的茂盛，草也穿上了黃衣服。雖然我沒有乘多長(zhǎng)時(shí)間但我還記憶猶新。我坐在木筏上欣賞這些景色。
時(shí)間過得真快啊！一眨眼我們又登上了回家的路上，我在車上還在回味。
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