設計作文600字八篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的設計作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

設計作文600字 篇1

　　每個人都有自己的理想吧！我也有自己的理想。

　　最初，我的理想是當一名老師，那個時候的我，懵懂無知，只知道老師是一個很威武的人物，但經歷了種種的事情之后，我終于下定了決心，立志當一名設計師。

　　在生活中的我，喜歡做一些有意義的事情，在空余的時間里，我會做一些手工、畫畫等。也許，就是這些生活中微不足道的細小愛好，為我今后的人生目標做了鋪墊。

　　我常常幻想著自己是一名設計師，自己坐在房間里，設計著東西，腦子里流露著自己的靈感，那種放松的環境是我所向往的，這一定會讓我感受到生活的美好。

　　設計師也分為好幾種，在那么多種設計師中，我還是最想當服裝設計師。因為我想讓每一個人都能穿上自己喜歡的衣服，讓每個人都能擁有華麗的外表，讓每一個人都不再感到自卑，過上一個自己熱愛，喜歡的生活。

　　當然，我還想為貧困山區的孩子們設計衣服。在現實生活中，那些孩子們非常可憐，他們只能穿著破舊的衣服，要么就壓根沒有衣服穿，生活也過得如此艱難。在嚴寒的冬日里，他們稚嫩的小臉蛋被寒風呼呼地刮著，瘦小的身體也便會禁不住瑟瑟發抖。

　　因此，我更立下了當設計師這個目標，想要讓每一位孩子不再寒冷，每一個人都是平等的，我們不應該讓那些出生不好的人享受到不同的待遇。

　　我還想為學生們設計衣服，現在的我，正是一名初中生。我覺得，每一位學生的內心都有著自己的想法，也非常想穿上自己喜愛的衣服，有時候，也會因這些事情而憂郁，家長們也會很煩惱，那么，我就想讓學生和家長們不再煩惱，讓學生們也能擁有自己喜愛的衣服，幫他們出謀劃策。

　　理想并不是那么簡單就能實現的，它也并不是在夢里的幻想，它需要我們付出自身的努力后所獲得的成就。

　　十三歲的花只開一次，來吧，讓我們一起努力，實現自己的遠大理想，為今后美好的生活做下鋪墊。

設計作文600字 篇2

　　美術興趣班的一次活動中，老師給我們看了一場歐美服裝設計展，從此我對服裝設計有了很大的興趣，也悄悄埋下了一顆理想的種子。

　　從簡約時尚到甜美優雅，從清新可愛到搖滾狂野，只要學會搭配，每個人的氣質和風格都會改變，這就是服裝的魅力。正因為有了這樣的興趣，我買了很多相關的書籍知道了世界上有許多知名的國際品牌，比如：香奈兒、迪奧、杜嘉班納、艾麗莎博……這么多品牌中，唯有杜嘉班納的風格能抓住我的心。它的作風非常獨特，兩位設計師始終堅持純手工制作，在展示會中，經常播放古典音樂，為這個品牌走秀的所有模特都是非專業的，顯得非常親民。這就是我喜歡的原因所在。

　　暑假里，我在老師的指導下制作了人生中第一件自己設計的禮服——“貝爾系列”花仙子。從樣式到布料都是自己挑選，主色調是黃色。縫制的第一步從最里面開始，要用厚、硬一點的布料定型，這樣才能使裙子蓬起來。我先選了一塊亞麻色的布，在腰的位置上折成褶皺后圍在“模特”身上，用暗針做固定。蓬蓬的能使裙子變得甜美可愛，再用絲帶和拉鏈固定，最外面一層我選用的是蝴蝶的花紋，米黃色的透視紗能讓裙子優雅而不失可愛，中長款的設計能讓這件日禮服變的更加有型。最后用絲帶打上一個蝴蝶結就更完美了。有了這次成功的體驗，我感覺離自己的夢想更近了一步。

　　閑暇時間我常常繪畫一些服裝手稿，用筆來展現自己的設計想法。長大以后希望我能把對服裝設計的興趣變為專業、專業變為事業。打造一個屬于自己的品牌。

設計作文600字 篇3

　　我們的學校緊挨著古老的天寧寺，在高聳入云的塔身之下，那幾間破舊的平房就是我們學習生活了六年的教室。當我們快要畢業的時候還真有點舍不得離開它。幾年來，我們總在盼望學校改變面貌。現在，這種心情更迫切了。

　　畢業前夕，我們舉辦了一次“設計未來的母校”主題中隊會，發動隊員們設計未來的母校。同學們根據自己的想象進行了認真地準備，有的寫好了設計方案，有的畫出了藍圖，還有的制作了模型。主題隊會上發言真熱烈。許偉的設計方案是:把天寧寺建成一座大公園，學校就建在公園里。她說:“天寧寺寶塔中外馳名，是北京著名的古剎寶塔，我們天寧寺小學要名符其實就必須設在未來的天寧寺公園里。”她的想法立即得到大伙的贊同。張兵接著說:“學校的教學大樓應當是現代化的，教室裝上電視機、攝像機、空調機等最先進的教學設備。”說著，他把自己繪制的環形教學大樓拿出來掛在黑板上，大家一看，還真象回事:六層高的環形大樓，落地式鋼窗，除了三十間寬敞的教室，還有舒適的辦公室、試驗室，地下一層有游泳池、健身房。大伙兒你一言我一語邊稱贊邊補充。張瑩說:“現在我們借書看書都很困難，應當在教學樓旁邊建一個圖書館。”不少同學還提出應當給老師蓋一棟宿舍樓。最后，中隊決定請許偉和張兵兩人根據大家的意見，繪制一幅“未來的天寧寺小學”藍圖獻給母校。

　　主題隊會結束了，可是大家總覺得還缺點什么。中隊長說:“我們設計了未來的母校，可是現在咱們應當干點什么呢?”經過商量很快做出了決定。

　　第二天清晨，天剛蒙蒙亮，同學們就都來到學校，有的拿來了盆和刷子，有的拉來了白灰。靜悄悄的校園里忙碌著我們四十多名少先隊員。一會兒的`功夫一百四十多棵大小樹木都穿上了整齊的白裙子，花池子清理了，院子掃干凈了。當老師和同學們走進學校的時候，都不約而同地發出了驚奇和贊嘆聲。當我們和大家分拿這清潔校園的快樂時，又仿佛看到了我們未來的天寧寺小學。

設計作文600字 篇4

　　【確定主題】

　　對于初一同學來說，寫作教學的目的是為了讓學生懂得寫作是為了自我表達和與人交流。養成留心觀察周圍事物的習慣，有意識的豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累寫作素材。

　　我們作文教學的目的是引導學生從生活中選擇寫作的材料，寫自己最熟悉的、最感興趣的、感受最強烈的、自己最想寫的文章。家庭生活，正是同學們寫作的重點。

　　為此，我們確定了《我愛我家》的寫作設想。

　　【寫作目標】

　　１、細心觀察生活，寫自己最熟悉的東西。

　　２、用心感悟生活，寫自己最動情的東西。

　　３、精心描繪生活，寫自己最真誠的東西。

　　【寫作過程】

　　一、感悟與積累

　　要求學生利用國慶節期間作如下事情：

　　１、搜集一篇描寫家庭生活的、關于親情的優秀文章。

　　２、與家人聊談，了解爸爸或媽媽過去的一件難忘的事情。

　　３、在家里為爸爸、媽媽做一件力所能及的、有意義的事情。

　　４、寫一篇日記，記錄過去家庭生活中最難忘的事情。

　　二、交流與合作

　　利用開學之后，拿出一節閱讀課，學生共同交流假期做的事情：

　　１、推薦親情作品賞析。

　　２、交流爸爸、媽媽過去的事情。

　　３、自己在家庭生活中所作事情的感悟。

　　４、交流自己在家庭生活里面最難忘的事情。

　　三、寫作與表達

　　以“我愛我家”為話題，選取最感動自己的細節，選擇最典型的材料；表達最真誠的情感。

　　寫一篇文章，字數：６００字以上。

　　四、反思與評價

　　１、作文完成后，自己對文章寫一個“文后隨感”，談一談自己寫這篇文章的體會；

　　２、將自己的文章帶回家，請爸爸或媽媽閱讀，自己觀察爸媽閱讀文章時的體會，然后請爸爸、媽媽給自己作評點；

　　３、以《爸爸（或媽媽）讀了我的文章》為題目，寫一篇文章，特別是寫出自己在觀察過程中的見聞感受；

　　４、教師批閱，小組交流、大組交流。

　　【展評發表】

　　１、選出優秀作品進行班內展評。

　　２、推薦優秀作品網上發表或報刊雜志發表。

設計作文600字 篇5

　　談談學習本主題（可以針對整個主題或其中的一個問題）的體會、收獲以及意見。

　　有很多東西，現在不懂，但是過一段時間，不知為什么就懂了。說這句話，是因為這種事情也曾發生在我們身上，所以當一個學生也是如此，身為教師也不用太急。除非，他因為不懂，被人欺負；因為不懂，自尊受挫；因為不懂，信心瓦解；因為不懂，失去對學習的興趣。這，才是我們應該著急，應該預防的。

　　《少點設計，多點空間》給了我許多感觸。曾記得當初在師范，心理學老師向我們提到：羅杰斯認為只要給學生時間，即使都不要教師，學生也能學得起來。當時老師說，這個觀點不失為是偏激，但是卻可以說明：我們的學生本很強烈的學習動機和學習能力，最可怕是不是學得慢了，可是不想學了。

　　我是一名小學英語教師。小學英語課堂里的學生，對英語屬于初步階段。PEP教材三年級的難度對于學生來說是適合的，教師的設計可以緊緊圍繞學生，設計很重要，但是這時學生自學的時間也占得非常大。但是當進入PEP四年級下冊，因為零散的知識點非常多，重點句型的增加，再加上中西文化的差異，教師講的，教師設計的分量就加大了。雖然學生學得還是很開心，但是課堂上學生時間的減少卻是不爭的事實。

　　記得有一次，學生放假剛回來，當時我就把課停了下來。我什么設計也不進行，只要他們四人一組，把以前學的課文讀背一次，小組長檢查然后報告一下就可以了。本來我的意圖是讓他們復習，但是那節課我永遠忘不了。學生很積極，很認真。在一堂由他們主宰的課堂時間里，任何的設計都只是為了得到那種效果，那么這種停一停給予學生自學的空間已經辦到了。

　　本來全班性的開放式課堂，讓學生去盡情表達自己的看法也是體現了他們學習主動性。但是學生學習的差異，會使后進生跟不上某些優秀學生的跳躍性思維，因此，以小組為單位，縮小差異的范圍，這樣學生的主體地位更能體現出來。

　　因為教師的“教”怎樣也代替不了學生。

設計作文600字 篇6

　　教學目標

　　1、懂得將人物在具體事件中的言行心理寫清楚來表現人物優秀品質，培養修改作文的初步意識，逐步養成修改習慣。

　　2、能找到自己寫得不具體的片斷進行修改，把片斷寫具體。

　　重點與難點

　　重點：懂得寫具體的方法，將自己的片斷改具體。

　　難點：培養修改的意識與習慣。

　　教學時間：2課時。

　　第1課時

　　（一）教學目標

　　明確本次習作要求，比較兩個片斷，初步懂得修改的重要和怎樣將寫人的片斷寫具體。

　　（二）教學過程

　　1、導入揭題。

　　從文章不嫌百回改，賈島的推敲，王安石的“春風又綠江南岸”到白居易請保姆給詩提意見修改講起。

　　針對學生中寫好作文從不重讀修改，批好作文只看分數，不看批語，更不修改問題。

　　揭提《把作文改具體》。

　　2、明確要求。

　　讀“習作要求”，明確本次是修改寫人習作《好——》中不具體的片斷。

　　3、學習方法。

　　自由讀“習作提示”，思考討論：

　　這兩個片斷什么是相同的？什么是不同的？第二個片斷哪些寫法使得“媽媽無微不至的關懷”具體了？

　　小作者為什么選擇這件事？當時媽媽肯定有很多話和動作，為什么選這些動作（放筷子，嘴唇試溫，沖出去，圍嚴實，三步并兩步奔）？為什么選這些話語（親切地詢問“怎么啦？”驚叫“不好！燒得歷害，快上醫院！”）？為什么還要寫聽到媽媽喘氣聲越來越粗？

　　小結將人物寫具體的方法：圍繞人物品質選事；記清事情中能反映人物品質的言行和心理。

　　4、學生示范。

　　出示班里學生寫《好 》中不具體的片斷，及該片斷的作者事先修改好的片斷燈片。

　　出示燈片，學生閱讀比較。

　　由作者講述修改前后的想法及修改后的體會和收獲。

　　（習作寫好要認真朗讀一遍，讓自己的耳朵當老師，修改錯別字、多字、漏字和明顯的的病句。習作寫出好要認真看看習作要求，看習作有否圍繞中心，把重點寫具體，寫人的習作要寫好人物在具體事情中的言行與心理。）

設計作文600字 篇7

　　假如我是空天飛機設計師在20xx年，我已經是一位知識淵博的空天飛機設計師了。我和我的合作公司一起制造出了兩種特殊的飛機：ly—300和ly—386型空天飛機。

　　在世界博覽會上，我和我的合作公司的經理一起拉開了銀幕。只見兩架銀白色里還透著點藍光的飛機出現在人們眼前，人群里頓時發出了一聲聲驚嘆。我走到ly—300空天飛機前的話筒邊說：“女士們，先生們，大家晚上好！”這時，臺下響起了一陣掌聲。我接著說：“這架是ly—300型空天飛機。他全長35．86米，寬20米，最多可載5人。她有航天飛機的全部特點，但不用運載火箭推進到宇宙，可在任何飛機場降落。這架空天飛機的食宿時速為260萬光年，雖然是超光速飛機，但人生在里面就想坐飛機一樣，而且在里面說話可以聽得到。如果遇到危險，飛機里會彈出一個可以讓人坐進去的小救生機，這種小救生機時速可以達到每小時100萬光年，還可以自我提供食物。ly—300號空天飛機是吸收宇宙射線來轉化成能量飛行的，所以非常環保。遇到巨大的損石損壞。ly—300號空天飛機還有許多不可思議的功能，在這里我就不一一講解了，下面就由詹姆斯先生來為我們講解ly—386號空天飛機。”

　　人們聽得入迷了，直到我說完這句話時他們才發現自己一直是張著嘴的。詹姆斯先生走上臺，說了幾句簡短的開場白便開始介紹了！

　　“這架空天飛機和ly—300號差不多，只是它的身長為30米，寬為10米，有上下兩架，是捆綁式的，他的時速為每小時100萬光年，是尋找外星人的，它里面有許多地球資料……。”

　　“這空天兩架飛機是世界上先進的飛機，我希望有更多的高科技產品為地球─我們的國家增光添彩！”這簡短的結尾引起了一陣掌聲。

設計作文600字 篇8

　　我想設計我自己的未來，

　　卻發現方案五彩斑斕，

　　我想乘飛船擺脫地球的束縛，

　　在宇宙中徜徉信步。

　　去看火星耍酷，

　　去看木星肅穆。

　　去叩響外星人的門戶，

　　與他們和睦相處。

　　當外星人問我從哪里來，

　　我自豪地說

　　“我的家鄉地球就在不遠處！”

　　我想去探索諸多謎團，

　　探索神秘的大自然。

　　想知道百慕大為何總失蹤船？

　　世界上到底有沒有大腳猿

　　是誰留下麥田怪圈

　　古瑪雅文明曾經有多么璀燦，

　　為何卻曇花一現

　　諸多問號在我頭腦中盤旋，

　　等待我成為探險家后一一察探。

　　我又想做一名音樂家，

　　創作出的音樂將你陶醉。

　　用音樂使人們不再吵架，

　　用音樂停止他們的謾罵。

　　用音樂使他們彼此關愛，

　　用音樂使他們之間隔閡不再加大。

　　用音樂使他們載歌載舞，

　　用音樂使他們的手相連，

　　說一聲：我們做朋友吧

　　到那時已不需要我這個音樂家，

　　因為音樂已遍地開花，

　　那時已沒有戰爭，

　　那時已沒有爭吵，

　　有的只是和平，

　　有的只是一個博愛的天下。

　　我又想提起筆把文章擬，

　　展示我的心靈，

　　道出我的心境，

　　把文字與靈魂結合在一起。

　　闡釋道理，

　　傳播真理。

　　把人們污穢的頭腦清洗，

　　讓思維清晰到底，

　　去迎接美好的晨曦。

　　未來有千百種可能，

　　只有通過努力方能實現。

　　寫到這里我才發現，

　　猜想與設計自己的未來，

　　是如此一道難題。

　　點評：

　　犝饈資充滿了幽默與年少輕狂。小小的囂張載著對未來的無限期待奔向遠方，青春的光茫已經微露。全詩語言優美靈活，在創作時注重了詩的基本要素，使作品語言凝煉，特別是二、三節的韻腳，把握恰當，使全詩更上一個層次。

【設計作文600字八篇】相關文章：

網頁設計中的設計09-27

網頁設計的設計技巧09-11

校園設計師作文01-11

游戲作文教學設計10-19

網頁設計中如何設計按鈕11-15

網頁設計中的字體設計10-02

網頁設計字體設計規范10-01

設計作文400字3篇02-05

《賀卡設計與制作》方案設計02-22

設計素描教學設計構思的論文09-15