成長的眼淚作文（通用24篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的成長的眼淚作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長的眼淚作文 篇1
眼淚，常常包含著悲傷、感激、喜悅……人的各種情感往往就凝聚在這一滴晶瑩的淚珠之中。而眼淚也見證著我的成長。
小時候，我特別喜歡一種玩具，拉著父母的衣角，臉上滿是渴望。一旦買不了，那一顆顆晶瑩的淚珠便在眼眶里打轉(zhuǎn)，一副你不買我就不走的架勢。父母也急了，低頭看我些許濕潤的眼眶，心知肚明，也“以牙還牙”，假裝一副立馬就走的樣子。我見狀，也急了，臉漲得通紅，立馬放聲大哭，嘴里還含糊不清地說著：“你們一定是不愛我了！”以此作為要挾。在我幼小的心里已經(jīng)認定了，一旦父母沒滿足我的要求，一定就是不愛我了。這樣絕對幼稚的說法，現(xiàn)在想起來只覺得好笑，也不知道有沒有傷到父母的心。回想起來，那時的眼淚也太不值錢了，如六月的雨，說來就來。
現(xiàn)在，我的眼淚雖不會那么容易流出，比以前要“珍貴”得多，卻有時候還是忍不住流下。那是一節(jié)晚自習(xí)，老師走了進來，望了望我們嘆了一口氣，告知我們一個壞消息，我們班上的一位同學(xué)要去國外定居。聽完，我的頭不自覺地低了下去，腦海中浮現(xiàn)了與他在一起的點點滴滴。那位同學(xué)是一個靦腆的男孩，平時對我們十分不錯，做起事來也十分沉穩(wěn)，他在教室里忙碌的身影歷歷在目……老師擠出一個笑臉對我們說：“這種時候，就多笑一下，開心一點。”可是一想到那位同學(xué)要離開我們出國定居，以后就再也見不到了，想到下課時我們一起玩的時光，想到我們在走道上談笑風(fēng)生，想到了我們一起在跑道上揮灑汗水……那一刻便怎么也開心不起來，情不自禁地一股熱淚充盈了我的眼眶。那是一種無聲的哭，眼淚就像雨后草葉上搖搖欲墜的“露珠”，傾訴著離別時的悲傷和即將相隔兩地的失落之感。
眼淚伴隨著我的成長，從剛開始說來就來，到現(xiàn)在充滿情感的“珍貴”，是一個人成長過程中的必經(jīng)之路。不知不覺，我在淚水中漸漸成長了。
成長的眼淚作文 篇2
很多人很疑惑，問著眼淚是什么？他們說，眼淚是懦弱，是壞事。也有人反駁，眼淚只是宣泄出的情緒，是好事。
我說，眼淚是成長。
夏季，炎熱無比，氣候多變，整個世界都變成了個大鍋，不斷的燒著里面的我們。能讓人窒息。
那天，天氣很熱。我叫父親帶我出去買書。父親卻一反常態(tài)，只是遞給了我?guī)讖堚n票，讓我自己出去買，我接過錢，心里很煩躁，外面的天氣這么熱，明明父親送我去也不是很麻煩，為什么還多此一舉呢？
我一直抱怨，剛準備出門，爸爸卻跟我說快下雨了最好帶傘，我十分敷衍的回答了一下，也沒有顧及什么傘，只想著趕緊買完回來，然后就急匆匆的出門了。
出門后，晴空萬里，微風(fēng)拂過我還在抱怨的面容，使得眉頭緊鎖的我稍稍緩和。原來外面并沒有自己想象的熱，也不像父親說的什么要下雨了。
后來，風(fēng)力一次比一次吹得大，吹過路邊的小草，小草低下了頭；吹到野花上方，野花散落了一地；刮過樹梢，使樹梢彎了腰。
慢慢的，太陽漸漸被烏云迷了眼，天色漸漸暗沉下來了，天邊閃了一下，又閃了一下，糟了，要下大雨了，可我沒帶雨傘啊。
騎著騎著，天越來越暗，跟晚上一樣。路面積水越來越多，我的褲子和衣服也已經(jīng)找不出干的地方了，眼睛也濕了，雨水和淚水混合著灌進了我的嘴里，我很想給父親打電話讓他來接我，但卻忘帶了手機。
無奈我只能停止買書了，沿著屋檐一步一步往書店慢慢走。嘴里抱怨著這多變的天氣，或是多此一舉的父親。
走著走著，遠處一輛車停過來了，是父親來接我了。
我趕緊跑進車，十分生氣的跟父親抱怨，父親卻說下次我就不會忘記拿手機或是雨傘了，這是對我的磨練，是為了讓我成長。
后來想想都是怪自己沒有聽父親的話，的確是自己的錯誤，所以第二天一早我就趕緊出了門把書買了回來。
人總是在經(jīng)歷過了才知道下次該如何做的，如果說眼淚是懦弱，我更愿相信那是成長的眼淚，能讓自己哭出來的事，是自己真正要記住的事，并要不斷總結(jié)做出結(jié)論的事。
千錘百煉，海枯石爛。
是的，人的成長，也是如此。
成長的眼淚作文 篇3
眼淚，輕輕的充滿著我的眼眶；眼淚，緩緩的淌流在我的臉上；眼淚慢慢的流進我的心靈。每個人的一生都會有許多眼淚，他們讓我感受到生活的酸甜苦辣，也讓我明白了成長的味道。
出生時的淚水——好奇的我
呱呱墜地時，我睜開朦朧的雙眼第一眼看到了這個充滿好奇又可愛的世界，一切都是那么的美妙。當我想要迫不及待的喊出對這個世界的熱愛的時候，我們卻發(fā)現(xiàn)自己說不出話。于是只有用人生的第一次淚水來告訴世人自己多么熱愛這個世界。
兒時的淚水——任性的我
兒時，眼淚更是常常與我相伴，在我眼里玩耍，在我臉上流淌。直到我哭累、鬧累了你才會離去。等我長大了一點，眼淚伴隨我的次數(shù)稍微地減少，但我依然會因為得不到心愛的玩具，或者和小伙伴打架，摔倒等等。再一次留下晶瑩的淚水。
長大的淚水——長大的我
現(xiàn)在的我長大了，眼淚已經(jīng)逐漸離我遠去，我不在會因為一些些小事而去留下淚水。但淚水依舊在我的心里。在學(xué)習(xí)中，我有時候會因為犯了錯因為父母、老師的責(zé)怪而心里難受，有時候會因為和最好的朋友打架，而心里難受。我都沒有讓淚水再一次伴隨在我的身上。
一次次的眼淚讓我懂得了成長，這時候的我。比起兒時多了學(xué)習(xí)的壓力。一次次的淚水告訴我，鍛煉也激烈著我。是選擇脆弱還是堅強。
每當我受了很大的創(chuàng)傷，當眼淚再一次在我臉上流淌時，我都會想起以前一次次的眼淚。他們安慰著我，告訴我要堅強。告訴我誰一生沒有坎坷。暴風(fēng)雨過去了，陽光明媚的天氣還遠么？雨后定有彩虹。想到這里時我便會擦去眼淚重新振作起來。有時候?qū)嵲谌滩蛔×耍乙仓粫耦^在被子中，小聲的哭泣。因為我長大了，我不想讓別人看到我哭泣的樣子。
一次次的眼淚，鋪好了我成長的道路，他們讓我感受到了成長的滋味。他如同父母的關(guān)心，老師的關(guān)愛伴隨著我的成長。
成長的眼淚作文 篇4
在我的人生中有很多次眼淚翻涌過臉龐，但是眼淚也是有層次的，它是我們成長中最好的見證。
小時候
還記得幼兒時期的我，經(jīng)常有事沒事地掉下幾滴淚。有時父母出去辦事，只留我和奶奶在家時，我會扶著嬰兒床左顧右盼，沒見父母就一屁股摔下，開始嚎啕大哭。奶奶一聽就風(fēng)風(fēng)火火地趕過來哄我，給了我一塊糖，我吃下就不哭了，開始呼呼大睡，我不知道我是真的想念父母，還是為了那幾塊甜蜜的糖果。
再大一些
不再會為雞毛蒜皮的小事而哭，這時的眼淚有了點“意義”。我上三年級時，老師給我們發(fā)紙參加書法比賽，我在家中很認真的一筆一劃地書寫，花了四十分鐘，當大功告成時，我開心地跳了起來，跑過去給父母看。爸爸媽媽輕撫我的頭后給了我一支新鉛筆。可沒想到，到學(xué)校我交給老師時，老師眉頭一皺，說：“這是你家長寫的吧？”我急了，便開始拼命解釋，甚至把那只鉛筆拿了出來。老師不屑地看了一眼，還是不相信。同學(xué)們開始嘲笑我，我委屈極了，如大豆般的眼淚滴落下來，直到老師請來我的家長，才真相大白。
現(xiàn)在
而現(xiàn)在，眼淚都是有感而發(fā)，滋味格外不同。今天，是我小學(xué)生涯最后一個“六一兒童節(jié)”，我代表我們班朗誦詩歌，唱流行歌曲。這不僅僅是一首歌，更是我這六年來美好的回憶。在大屏幕上，滾動著我從剛?cè)雽W(xué)以來的所有照片，我實在忍不住了，淚水覆蓋了本是微笑的臉龐。再過十幾天，我們就要分別，走向各自燦爛的前程，真的要好好珍惜最后的時光。當我唱到一句歌詞時，笑容重新呈現(xiàn)在臉上：“在一起，最難忘燦爛的回憶；在一起，最簡單就是最美麗；在一起，不停止輪轉(zhuǎn)的四季；在一起，相信我們永不分離。”畢業(yè)那天，我不哭，我會笑著“滾蛋”！
不同的眼淚，不同的意義，我們要在眼淚中成長，變得更堅強。
成長的眼淚作文 篇5
在我的一生中，有許多次眼淚都滑過臉龐，悄然滴落。眼淚，蘊含不同的情緒，也是我成長的見證者。
小時候，因為不愿去幼兒園，我便大哭大鬧，在地上滾來滾去，活像一只小猴子，拉著媽媽的衣服怎么勸也不肯進去。眼淚如水龍頭的水，源源不斷。我不停地祈求不上學(xué)，直到媽媽給了我一塊糖，我吃下便不哭了，不知是因為想上幼兒園了，還是為了那一塊糖。那時的眼淚不值錢，是心愿得到滿足的工具。
再大一點，我不再會為了那雞毛蒜皮的小事哭了，眼淚開始有“意義”了。記得上四年級那會兒，上語文課時，我找書一直找不到，不由地自言自語起來：“怎么找不到啊？”誰知老師已經(jīng)站到了我身邊，她大吼道：“郭佩瑤，給我站起來！上課還敢講話！”我心頭一驚，感到委屈極了，想要為自己辯解。可老師更生氣了，罰我寫反省。我努力地憋住眼淚，卻還是不爭氣地讓豆大的淚珠從我的眼眶中涌了出來。直到后面的同學(xué)為我解釋，才真相大白。那時的眼淚是有意義的，是我的自尊心開始覺醒。
而現(xiàn)在，眼淚都是有感而發(fā)的，滋味格外不同。今天，是我小學(xué)生涯中的最后一個“兒童節(jié)”。我們班代表全校六年級吟誦詩歌，這不僅僅是一首詩，更是我六年來的全部回憶。在大屏幕上滾動著我們?nèi)雽W(xué)時、上學(xué)時、放學(xué)時的照片，我實在忍不住了，淚水覆蓋了本是微笑的臉龐。再過幾天，我們就要分別，走上各自不同的燦爛前程。說到最后一句的時候，微笑又重新回到我的臉上。在畢業(yè)的那一天，我一定會笑著“滾蛋”，因為我們已經(jīng)從孩童成長到了大孩子，我知道我們都有各自好的未來。此時的眼淚是飽含情感的，象征我由懵懂無知的孩童邁入感知人生的階段。
淚水其實是簡單的，就是為了那幾塊糖的大哭大鬧；淚水其實也是有意義的，就是為老師的誤解而淚如雨下；淚水其實也是“有感而發(fā)”的，是為了分別而熱淚盈眶……
不同的眼淚，不同的意義，見證著我們的成長，伴隨我們變得更堅強。
成長的眼淚作文 篇6
眼淚對于每個人來說并不陌生。尤其在我們小時候，眼淚更是常常與我們相伴。有時，我們會為了父母的一句責(zé)備而流淚，有時會因為與小朋友鬧矛盾流淚；會在失去心愛的玩具時流淚，也會為考試不理想而流淚… …
眼淚是我們表達情緒的一種方式，我們在眼淚中不知不覺長大，漸漸變得成熟、堅強。可有時，不必要的眼淚會無形中阻礙我們的成長。
前幾天午讀課上，同學(xué)們正在教室里靜靜地看書，忽然，隱隱傳來聽見一陣低低的啜泣聲，循聲望去，發(fā)現(xiàn)佳妮趴在桌子上，頭深深埋在臂彎里。不用問，她就是這哭聲的主人。我忙問：“怎么了佳妮，發(fā)生什么事了？”她緩緩地抬起頭來，臉上布滿了淚水，眼睛紅紅的。同學(xué)們這時也都關(guān)切地望著她。
面對我的詢問，佳妮微微張了張嘴，好像是回答了我一句。不過，雖然我竭力想聽清楚，但還是一個字也沒能聽見。依我的經(jīng)驗判斷，佳妮一定是受欺負了。我看了看她周圍的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)佳妮右后方的同學(xué)何忠柯眼神躲躲閃閃，不敢直視我，好像做錯了什么事。正當我再次詢問，準備查個水落石出時，佳妮的同桌站起來了：“老師，佳妮的弟弟來給她送水，可何忠柯不給他開窗，所以佳妮急哭了。”同學(xué)們聽了一片唏噓，在下面小聲地議論：“我還以為是什么大事呢？”“這還用得著哭嗎？”“太愛哭了”……
這時，我才注意到窗邊站了一個可愛的小男孩，手里拿著一瓶水。我連忙招手讓小男孩把水送了過來，這時佳妮才漸漸平靜了下來。知道沒什么大問題，我松了一口氣，同時，也有些哭笑不得：雖說還是小學(xué)生，但畢竟已經(jīng)六年級了，面對這樣的問題實在不至于去哭，這樣脆弱，以后面對更大的困難又該怎么辦呢？就像佳妮，碰到剛才這樣的問題，完全可以大膽地告訴老師讓弟弟把水送過來，很容易就解決了問題。即使是遇到再大點的困難，也可以想辦法或?qū)で罄蠋熀屯瑢W(xué)的幫助。
在這里想告訴同學(xué)們，在我們成長的道路上布滿了荊棘與坎坷，面對各種困難與挫折，如果只是坐著流眼淚，結(jié)果只會是停滯不前。一定要積極地想辦法去披荊斬棘，克服各種障礙，只有這樣我們的成長之路才會愈加寬廣，我們才能走得更遠!
成長的眼淚作文 篇7
當我字正腔圓地演講完稿紙上的最后一個字，臺下響起了一陣又一陣雷鳴般的掌聲。我沉浸在成功的聚光燈下，任淚水隨風(fēng)飄落……
往昔，我是一個極其內(nèi)向卑微的孩子，就在那天老師將這么一個任務(wù)交給沉默的我時。我知道，我的人生將要面臨一次下定決心。
離演講還有三天了，我才情愿拿起那讓我看也不想看一眼的手稿，對著鏡子，吞吞吐吐地念著。又不時有幾個同學(xué)過來調(diào)侃我?guī)紫拢骸鞍Γ憔筒灰M勁了，倒數(shù)第一咱們班穩(wěn)拿著呢！”其余的人便哄堂大笑。我忍住將要流下的淚水。面對著別人的嘲笑，我感覺我自己竟是如此的渺小，好似漠漠深灰的宇宙中的一粒塵埃。
一放學(xué)，我慢慢吞吞地寫完作業(yè)，將本子柔成一團塞進書包里，便頹喪地倒在床上，拿起那份手稿。腦子里忽地蹦出兩個小人，一個對我說：“別放棄，只要努力就會成功！”另一個對我說：“哎呀，你就別操那閑心了，你是拿不到名次的。”我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)兒，但愣是不掉下來。我知道，我只有披荊斬棘才能走出一條屬于我自己的路，只有越過高山才能看到最廣闊的天空。
于是，夕陽下，天橋上。我拿著手稿，望著夕陽照耀下橘紅的車流，以及那來來往往的車流。我放聲讀著：“不付諸眼淚，何來的成功？”難道自己寫的自己都不懂嗎？我苦笑。擦干了眼淚繼續(xù)前進，才是活著的出衷。天橋下有人停下來，竟還有的人鼓起了掌。攥著那已被汗水浸濕的手稿，激動的淚水在眼里打轉(zhuǎn)兒。
臨講前，面對同學(xué)們的冷嘲熱諷與那觀眾評委的期待，我拖著那已軟的雙腿，邁著沉重的步伐走上演講臺。起初，我極為緊張，額頭上布滿了細汗，仿佛有百萬個惡魔在無情撕扯著我脆弱的靈魂，講話也吞吞吐吐，稿紙也被無聲的汗水浸濕。但我不服輸，在觀眾那質(zhì)疑的目光與評委緊鎖的眉頭中，我的意志在自我摧殘中苦苦掙扎。我盡量不去看觀眾的雙眼，將目光挪到別處。我的心漸漸平靜下來了，語調(diào)也變得輕松、順暢……
功夫不負有心人。最終，圓潤、激昂的語調(diào)撥動了每個在場人的心弦，我的成績勇奪榜首。
頓時，一股熱潮悄然涌上雙眼。
那次眼淚流進了我的心里。
成長的眼淚作文 篇8
樹樁的年輪，意味著成長；藍天中白云的更替，暗示著成長；大自然的花開花落，訴說著成長；我們——感受著成長。
我們每天都在成長的軌道上漫步，腳下的路沒有盡頭。回頭細看曾經(jīng)留下的腳印，會發(fā)覺，成長像五味瓶，有酸有辣，有苦有甜······
時光飛逝帶走青蔥的歲月，至今仍記得那彩虹橋下的依依不舍······
那天，陽光很刺眼，班里的人都覺得悶熱，煩躁。
往日的班，總是笑聲不斷，明朗的笑聲，開懷的笑聲，無憂無慮的笑聲······但那天，一切都顯得那么格格不入。盡管也有笑聲的蕩漾，但，卻沒有最真實的。學(xué)校開廣播跟我們道別，老師跟我們話別，從頭到尾，沒有人開小差，每個人都很安靜很安靜的聽老師說話。以往的我們總是亂哄哄的。但沒有人覺得反常，只是看著老師，似乎怎么看也看不夠。老師說完后，還沒有到放學(xué)時間，同學(xué)們開始東張西望，但眼光始終沒有離開過教室，每個人都想好好的看一下這個充滿歡笑，充滿回憶的地方。我把班里的每個人都細細的看了一遍，才發(fā)覺同學(xué)們的另一面。我后悔了，后悔以前為什么不好好珍惜在一起的時光。
放學(xué)的鈴聲無情地打響了，那聲音真的很刺耳，很難聽。放學(xué)后，我和幾個好友相聚在一起，互相傾訴著不舍。
“以后一定要多聯(lián)系，知道嗎”
不知是誰說了一聲。
“對，對”
大家異口同聲。
“要多出來聚聚”
“千萬不要丟了聯(lián)系方式”
“不要忘記彩虹橋下的故事”
······
依依不舍的情懷始終牽引著我們相聚在一起。但，天下沒有不散的宴席，在時光的催促下，我們踏上了分別的道路。
在車上，我一直看著這位哺育過我的母親。
我不會忘記這里發(fā)生過的故事，一定不會。
回到家后，一個人坐在房間里，手里拿著畢業(yè)照，眼睛盯著相片，眼淚竟流了出來。我很驚訝，一向不輕易流淚的自己，現(xiàn)在居然那么反常。我躺在床上，眼睛直視天花板，淚水依然不斷涌出。回想起以前美好的瞬間，才發(fā)覺在彩虹橋下發(fā)生過那么多難以忘懷的故事。
猛然間，我突然明白，我長大了。
離別，成長必須面對的角色。
那天的淚水，是成長的淚水。
成長的眼淚作文 篇9
眼淚不一定是脆弱，眼淚可以是成長，可以是安慰，可以是懷念，可以是真情，因為流淚，我才可以感受到了親情，友情，感受生活，感受生命。
有一次我們早上買的包子沒吃完，只剩下一個了，到了中午吃飯的時候，我想吃那個包子，可是哥哥也想吃，我就讓給了哥哥，過了一會兒，我剛坐那兒拿著遙控器，正在看電視的時候，哥哥看到了，就讓我把遙控器給他，我就說：剛才那個包子我都沒吃，還把它讓給你吃了，這次你該讓我了。哥哥聽了這句話不但沒讓給我，反而火冒三丈，就直接把遙控器從我手上奪了過去，我就哭了，我心里想我以后再也不要和哥哥玩兒了。
我每次想到這件事情都會哭，心里非常恨哥哥，但我一直這樣也不好，我知道他的心里也很不開心，我想我應(yīng)該去給哥哥道歉，可還沒等到給哥哥道歉，哥哥先來找我了，低著頭對我說：妹妹，是我不好，我不應(yīng)該這樣跟你發(fā)脾氣，對不起。以后我會做你的好榜樣的，我會守護著你。聽了哥哥的話，我忽然不恨哥哥了，我原諒哥哥了，哥哥很開心。
通過這件事情，媽媽說我們兩個都長大了，懂事了，這就是所謂的“成長”！
成長的眼淚作文 篇10
眼淚，有時是悲傷的，有時是喜悅的，有時是失望的，回首我的成長，有很多次的眼淚使我記憶猶新……
6歲。
在美國黃石國家公園，爸爸教我爬山。一開始，我爬得很順利，可是，在一塊陡峭的大石頭前，我停住了。爸爸催促我趕快往上爬，可是我還是不敢動，怯生生地說，我不敢。爸爸有點生氣，說我不該表現(xiàn)得像個嬌滴滴的小公主。我一邊哭，一邊硬著頭皮往上爬，眼淚中帶著害怕與傷心。后來，我終于成功地爬到了山頂。
這次，我學(xué)到了要勇敢。
8歲。
在一次英語興趣班課堂上，老師讓所有同學(xué)回答一遍老師的問題，我沒有回答。老師最后問，還有誰沒有回答過，我搖了搖頭。老師用懷疑的目光看著我，問我：“Melany，你回答過了嗎？”我的心狂敲著小鼓，我不想回答問題，便撒了個謊：“Yes，我答過了。”回到家，我一夜未眠，最后在床上哭了。哭聲吵醒了媽媽，她問明情況后說：“你明天和老師道歉去。”我再次哭了，眼淚中帶著后悔與自責(zé)。第二天，我鼓起勇氣向老師道歉，老師不但沒有責(zé)怪，反而表揚了我。
這次，我學(xué)到了要誠實。
成長的路上，每一次眼淚的教會了我很多道理，給我啟示，指引我的方向，誰說，眼淚都是苦澀的呢？
成長的眼淚作文 篇11
每個人的童年時代往往會流淚，有時是因為感動，有時是因為喜悅，而我的眼淚是在感動的時候。
有一次媽媽因為我做作業(yè)做不好，就責(zé)罵我，動手打我，我從來沒受過這么大的懲罰，自尊心大受傷害，后來就沒和媽媽說過幾句話。
可是那天晚上我去房間拿睡衣時，在門口聽見媽媽對爸爸說：“豆豆這樣子以后怎么辦呢？晚上數(shù)學(xué)作業(yè)中的計算錯了好多。不行！我一定得讓他的計算變好！”我聽媽媽還說：“這幾天要多讓她做口算，要不然考不上重點大學(xué)就不好啦！”聽了這一番話，我的淚珠落了下來，我不打算進去拿睡衣啦，走回我的小房間。想一想，媽媽的嚴厲都是為了我好，而我賭氣不跟她說話就太不應(yīng)該了。
還有一次，我在在做作業(yè)，媽媽的手機放在桌子上，出去時數(shù)學(xué)老師發(fā)來了一條微信，打開一看，那明明不叫微信嘛！那像極了一個放著我的錯題的倉庫，什么導(dǎo)學(xué)錯題呀試卷錯題呀校本錯題呀，那里應(yīng)有盡有，又一看，原來數(shù)學(xué)老師把我做過的錯題都拍了過來，我感受到數(shù)學(xué)老師那么關(guān)心我，我一定要認真學(xué)習(xí)，不辜負老師對我的希望，頓時我熱淚盈眶，十分感動。
淚啊！是童年的感動，是童年的悲傷，是陪伴我一生的朋友。
成長的眼淚作文 篇12
第一次在敲作文時走神，然后本來感覺文思泉涌，結(jié)果竟走神了。
總是太過情緒化。今天家訪，結(jié)果不小心又掉眼淚了，然后老師走后自己花了兩個小時做了兩頁相片加心里話。剛才敲鍵盤的時候不小心看到了，然后就很想很想向老師解釋下其實我沒有那么脆弱的，但是想想還是算了吧，人家并不在乎你。
只是真的很想有個人可以好好訴說。然后，明明不累，但是為什么總個人一種很累的感覺。就像好友說的，看我寫的信，莫名心酸，也說不出原因。就像那天小紅寫的信里說，看我的說說莫名心酸。
只是真的很心疼那么辛苦的爸爸還有那么關(guān)心我們的媽媽。今天其實心情不是很好，就是那種很低落的那種心情，第一因為要家訪然后就是覺得莫名心情不好，然后就是媽媽又不舒服，妹妹又有點沉，然后就覺得只有弟弟好玩有點了。然后媽媽后來關(guān)心起家訪的事情來時，我都是很敷衍地她問一句我說一句。
還有，就是要交學(xué)費了，然后發(fā)生了一些很sad的事情呀，然后就覺得，恩。
或許更大的原因是想起中考的失利吧，原來有些傷，當初看起來沒什么，后來的折磨，足以攻心。老師說不需要擔(dān)心太多，努力會有用的，我也寧愿那么相信。
成長的眼淚作文 篇13
小時候，在自己家門口上幼兒園。每天一放學(xué)，都可以無憂無慮的看著電視，玩玩具……
爸爸媽媽工作也不忙，所以經(jīng)常能夠照料到我。那時我很嘴饞，經(jīng)常去廚房拿冰棍吃，可是被發(fā)現(xiàn)后便要沒收零食，緊接著的是一個巴掌緩緩落在身上，雖然不是很痛，但是沒收我的零食是忍無可忍的，哭聲很快就充滿了房間。等我稍長大了點上了小學(xué)時，我便離開了爸爸媽媽的身邊住在外婆家。每次假期結(jié)束前一天，我都會大哭大鬧跑到房間以躲避那輛黑色的轎車。但是爸爸的大手總是能輕而易舉的講我抱起，并向別人苦笑一下。于是那個夜晚便是很煎熬的一個晚上，冷冷的月光照在臉上，許久一股熾熱的液體奪眶而出。
小學(xué)六年一晃而去，很快便踏入了中學(xué)的大門。雖然初中并不像小時候那么不懂事，那么依賴爸爸媽媽，但是更多的還是來與學(xué)習(xí)的壓力，把我內(nèi)心的痛苦與煩惱轉(zhuǎn)化為眼淚，再從淚腺排出，之后便有了一個嶄新的自己。這時眼淚似乎又成了一種發(fā)泄舒緩壓力的工具，讓自己停下好好喘口氣。
一年后等待的高中生活，眼淚又會怎么變化呢?
成長的眼淚作文 篇14
到了運動會的最后一天早上，剩下了一個項目，就是32×50米的接力跑。因為我們練了很長一段時間，所以我們對接力賽很有信心，剛到大操場，只可惜天公不做美，竟然下起了毛毛雨。
我們頂著風(fēng)雨，在外面的塑膠跑道看比賽，被雨淋成了落湯雞。在一聲聲加油聲中，比賽開始了！我們班的同學(xué)你追我趕，根本不能慢下來。如果一慢，別班的同學(xué)就會立刻追趕上來。接力棒在同學(xué)們的手中傳來傳去，傳到蘆婷婷手中時，出現(xiàn)了一個意外！在快要跑到對面時，棒在蘆婷婷的手中滑落了下去，我們非常著急，就因為這個，我們的名次下了好幾個！比賽結(jié)束了，我們得了倒數(shù)第一。唉，我們這么拼命地喊卻只得了倒數(shù)第一，太不值了！我們班有很多同學(xué)都流下了不甘心的眼淚。回到教室，同學(xué)們有的趴在桌子上哭著，有的早已在路上哭好，眼睛還是紅紅的，還有的雖然沒有哭，但是從臉上可以看到，他們很不甘心。
我想：雖然我們四五年級接力賽都得了最后一名，但是我們會再接再厲，爭取得到前三名的！
成長的眼淚作文 篇15
曾經(jīng)，天空永遠是燦爛驕陽的舞臺。家，朋友，平淡閑適的生活，生命的意義盡在于此。我就是一只糖罐里的螞蟻，早被甜得不亦樂乎。整天嬉戲著，逍遙著，什么都不懂地快樂著。
自己都依稀記不清了，我那天真，幸福，快樂的歲月究竟在我生命的哪個角落里?因為，它似乎已經(jīng)走得太遠，太遠。
記得很久很久以前，冬瓜問我：“小面，你說我們能作多久的朋友?”
“當然是永遠，我們是最最最最好的朋友，要永遠在一起的!”這是回答。在那個時候，我們許下諾言：即使長大了，不管未來如何，十年后，我們要重新踏上這片土地，再次相見。現(xiàn)在，才發(fā)現(xiàn)，這個世界的事情沒有我們想的那樣簡單，我們的承諾也顯得那樣蒼白無力，那樣異想天開。十年后?真的能見面么?
曾經(jīng)的我只屬于陽光下的天空。我也曾以為那是那樣的天經(jīng)地義，理應(yīng)當然。誰也能想到，如今的我們也會站在一片陰雨天下，滿腹惆悵地眺望過去的路。或許，這是上帝對我那愚蠢的天經(jīng)地義的懲罰吧，懲罰有一個人的愚昧無知。
成長的眼淚作文 篇16
幼時，你常常與我相伴，在我的眼里跳舞，在我的臉上滑翔，直到你累得跳不動，直到你倦得流不動。
兒時，你仍愛在我的臉上飛跑，為了一顆糖，為了一個娃娃……爸爸的呵斥如雷霆催雨，你便在我的眼里暴漲；媽媽的關(guān)愛如春風(fēng)煦日，流過的濕地霎時綠草遍地，鮮花盛開，長大了，你已難得來我臉上散布，不在為糖，不在為娃娃，不在為爸爸的呵斥。但你依然還來，靜靜地，悄悄地，在深夜，再被窩里，你從心底溢出，從我的面龐跌落。這時嚶嚶地抽泣為你伴奏，為你送行。
這時的我，多了份學(xué)習(xí)的苦澀，多了份生活的沉重，淚水流過，心口常常生出一種詢問？你是選擇軟弱，還是選擇堅強？
今晚，你又來陪我了。每次我孤單獨處的時候，委屈難耐的時候，都是你來安慰我，輕輕的，柔柔的，你洗滌著我的心靈，撫慰著我傷痛的心口。你告訴我雨后有彩虹，你說，冬天來了，春天還會遠嗎？
你幫我打開暗淡的心扉，讓我窺見海闊和天高。在我失落重重的時候，你讓我看到父母的疼愛，老師的關(guān)心，同學(xué)的友情。你教我正直，教我勇敢，教我堅強。透過淚水，我分明看到了粉紅色的希望。
“哦，眼淚，眼淚都是我的體會，成長的滋味；哦眼淚，眼淚流過無言的夜，心痛的滋味。擦干眼淚忘了一切。眼淚是苦，眼淚是悲傷；眼淚是甜，眼淚是昨天……”
成長的眼淚作文 篇17
時間的長河滾滾而來，沖刷著記憶的沙灘。一串串腳印淡了，一顆顆五彩貝殼仍保留著。因為有了這些貝殼的點綴，沙灘才變得更加多姿多彩；因為有了那童年的點綴，人生才變得更加精彩。那么，就讓我選出一顆“小貝殼”來點綴我的成長歷程。
我清晰地記得一件讓我自豪的一件事：在一個下著大雪的夜晚，我和爸爸走在回家的小路上，因為雪下的大，我和爸爸走得很慢，路上結(jié)了冰時不時的刮起一陣風(fēng)，讓人不禁打起一個噴嚏。風(fēng)掀起我的衣角，我忍不住抬頭望天空——好冷。突然，我的腳一滑，“噗”一下，掉進了結(jié)冰的小溝里。但這冰，很脆，一下子，把我的鞋弄得全濕了。當時又冷又疼，我艱難地爬了起來，一步一步地走回了家，我哭得很慘。
現(xiàn)在回想起來，我當時，真勇敢，真?zhèn)ゴ螅?/p>
曾經(jīng)的我自卑過、無奈過，同時也自豪過，但我深深地明白：成長就得多情多味。現(xiàn)在的我終于明白：海水只有經(jīng)過巖石的拍打，才能激起美麗的浪花；天空只有經(jīng)過雷雨的劈打，才能呈現(xiàn)出燦爛的彩虹；蝴蝶只有突破厚實的蛹，才能在五彩的世界飛翔。不是每一顆種子都能長成參天大樹，不發(fā)芽、不努力便只能成為空殼。如今的我還不夠成熟，遇到一些小事就哭得稀里嘩啦，但我知道：只有擁有不怕困難、勇往直前的決心，成長的歷程才會走得更遠更穩(wěn)。
成長的眼淚作文 篇18
晶瑩剔透，如小寶石的你，常常和我作對，動不動就喜歡在我的`眼眶里舞蹈，在我臉頰上滑動，直到累了、倦了，才肯停下來休息。
它是我的一位特殊朋友。
兒時，幼小的我，會因為一個糖果，一個玩具，很多自己想要卻得不到的東西而哭鬧。這時，頑皮的你，分分鐘都待不住，活躍了起來。看來，你還真懂我啊！只要你看見我想要卻未得到的東西，就不停地舞蹈，不停地向下滑動。大人看見你這個小明星，心就軟了，把我想要的東西買下來。我十分高興，你似乎和我一樣興奮，再不鬧了，十分聽話地回到屬于自己的地方，安靜地做一個聽話的乖寶寶。
我長大一些，懂事一點了，再不會為糖果呀玩具呀而讓你再次活躍。當然，你也變了，你也不會為那些東西而跳動，但你還會流出，像一個小偷似的，安靜地、悄悄地，在黑夜里溜出來。你不愛炫耀了，只是在爸媽訓(xùn)斥我時，當我學(xué)習(xí)遇到困難時，或是在夜深人靜我感到孤獨的時候，才肯默默地出來看看我。
但是有一天，你教會了我堅強。我想讓你出來陪我，因為我孤單、委屈。而你卻偏偏不出來，你很生氣地告訴我：“你要學(xué)會勇敢，學(xué)會堅強，這樣的你，我才不要呢！我不會再來陪你！”你丟下這么一句話，走了……
好長一段時間，你沒有再來過。你的離開，讓我知道了自己不能懦弱，要堅強起來。
眼淚，它在很長時間才來一小會兒。它是苦的，但我透過它，看到了一個多彩的世界。
成長的眼淚作文 篇19
眼淚，你，悄悄地布滿我的眼眶，涼涼地流過我的臉龐。讓我體會人生的酸甜苦辣。
幼時，眼淚常會在我的眼眶里跳舞，只為一塊糖，一聲不算嚴厲的呵斥·····這時的我，單純而天真。
兒時，眼淚依然會在我的眼眶里散步，只為了不小心絆倒了的疼痛，同學(xué)小小的捉弄·····這時的我，快樂而活潑。
現(xiàn)在，眼淚很少再來，不再為一塊糖，不再為一聲呵斥，不再為小小的疼痛，小小的捉弄。但它仍會在我的臉頰滑翔，直到它累了，倦了，才會閉起紅腫的雙眼。這時的我，抑郁而冷淡。
因為，現(xiàn)在的我，已經(jīng)多了一份學(xué)習(xí)的酸澀，生活的沉重。夜深人靜，淡淡的惆悵依然盤旋在心頭，眼淚輕輕滑下，柔柔的，如清風(fēng)一般拂過我的臉龐，心中卻多了一份莫名的孤獨與寂寞。每當這時，都是你來陪伴我，渡過漫漫長夜。醒來，只有雙眼的紅腫告訴我，你來過；每當這時，都是你來洗滌我充滿陰霾的心靈，你告訴我，陽光總在風(fēng)雨后，過去的總會過去；每當這時，都是你來撫慰我，幫我打開灰色的心扉，是你給了我藍色的晴空！
透過淚水，我看見了我的成長；透過淚水，我看見了老師的關(guān)懷，同學(xué)的友情，親人的疼愛；透過淚水，我看見了失敗背后的陽光。
眼淚是我成長的腳印，是伴我渡過喜哀怒樂的朋友！
成長的眼淚作文 篇20
成長是苦澀的，是甘甜的，是辛酸的，但成長過程中有一個無比親密的朋友----眼淚。 幼時，你常常與我相伴，就像親密無間的朋友，在我眼眶里飛翔，在我眼眶里跳舞在我眼眶里沖浪，直到你累了，倦了，跳不動了，才肯罷休。那時，哭是我的法寶，是我的武器。 兒時，我仍然與你相伴，為了一顆糖，為了一本書，為了一朵小紅花，常常哭得“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，有時，為了爸爸的呵斥，如雷霆催雨，如風(fēng)狂雨驟，如電閃雷鳴，以勢不可擋之勢落下來。有時，為了媽媽的善意的批評，為了媽媽的關(guān)愛，如和煦的春風(fēng)，如春風(fēng)細雨，春雨綿綿，不疼不癢地落在濕地上，使得春回大地，鮮花綻放。長大了，你難得來散步一次，但你依然還來，在夜晚，在被窩，在枕頭下，你悄悄地來了，嚶嚶地哭聲為你伴奏為你送行，這時，我不再為了一顆糖，不再為了一本書，不再為了一一朵小紅花，但，新的煩惱有來了，為了學(xué)習(xí)的緊張，為了生活的壓力，為了試卷上的分數(shù)，你依然陪伴我。眼淚過后，我自問，在困難面前，我是選擇退縮，還是前進？是害怕，還是勇敢？今晚，為了不佳的成績，你又來安慰我了，你告訴我，大雨過后是彩虹，冬天來了，萬紫千紅的春天還會遠嗎？我擦干眼淚，重新審視，打開心扉，我看到了父母的疼愛，老師的關(guān)愛，同學(xué)的友情。眼淚是苦的，眼淚是澀的，眼淚是甜的，眼淚是昨天的，透過眼淚，我仿佛看到了未來的希望。眼淚，你是我的體會，我成長的滋味，我可愛的眼淚喲。
成長的眼淚作文 篇21
眼淚在不同的時候，帶給我們不同的感受，并記錄著我們成長的腳印。
小時候，我們的眼淚是童真無邪的，也許我們只為一顆水晶糖而哭泣；只為看不了電視而哭泣；只為不想起床而哭泣。這是少兒時期一件件最平常的事，這時的眼淚是沒有任何意義，就像水龍頭里的水，說來就來，索然無味。
漸漸的，我們長大了，有自尊心了，變倔強了，我們不服輸，我們不流淚，只為了勝利，只為了自豪。我們性格冷傲，骨子倔強。眼淚成為了失敗的代表，成為了軟弱的象征。好不容易滾下一滴淚，也要馬上擦掉。這時的眼淚像一個驕傲的公主，從不肯輕易低頭。
長大了，我們開始有了工作，忙這忙那。沒有了當初的快樂，沒有了當初的童心，只有事業(yè)，只有家庭，我們?yōu)榱讼乱淮蚱矗覀円蔀樗麄兊陌駱印？奁兂闪瞬豢赡艿钠孥E，但我們的內(nèi)心是柔軟的，也許兒女的一句關(guān)心，也許親人的一番嘮叨，也許朋友的一句問候，讓我們流下快樂的淚，感動的淚。我們的淚水是受到兒女關(guān)心時心里的一陣暖流，我們的淚水是被親人嘮叨時的一陣辛酸，我們的淚水是朋友問候時的一句愛撫，這時的眼淚是陽光輕拂下的一顆顆露珠，閃閃發(fā)光。
眼淚是珍貴的，是一份十分稀有的禮物。成長在我們的眼淚中，我們可以很幸福。
成長的眼淚作文 篇22
第二次探視時，我的好朋友張悅來看我，我高興地笑了。我們談了許多許多，都顧不上和爸爸媽媽說話了。時間像跑似的，兩個小時過去了，張悅要走了，我真舍不得她呀！
又過了幾天，醫(yī)生對我說，根據(jù)我的病情，要動手術(shù)，我很害怕。這個消息傳得真快，讓我的同學(xué)們知道了。
動手術(shù)的前兩天，愛逗人笑的小華探頭探腦地提著錄音機來看我。他對我說：“同學(xué)們要為你開一個特別中隊會。”“怎么，就咱們兩個人嗎？”我說。“不是，是咱們整個中隊”。說著，他打開了錄音機，“你聽。”“小紅，聽說你要動手術(shù)，是嗎？你是個堅強的女孩兒，別哭！”這不是小蘭的聲音嗎？她平時不愛說話，上課時，老師讓她發(fā)言，她說不出來，急得直掉眼淚，今天怎么……知道了，她是讓我動手術(shù)時不哭。接著錄音機中傳來“瞄，瞄—”的聲音，“小紅，你好。知道我是誰嗎？我是小剛，祝你的病早點好，我的話完了。”他的話把我逗笑了。接著傳來“小鳥在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們……”的歌聲，這是我們班的百靈鳥—小娟的歌聲。唱罷，她說；“小紅，你要動手術(shù)了，要堅強些，不要怕！”我使勁地點了點頭。我們中隊的同學(xué)們一個接一個地說完了，又齊唱《我們是共產(chǎn)主義接班人》的歌，中隊會結(jié)束了。小華按一下錄音的按鈕，示意我說話。我激動地說：“謝謝同學(xué)們，動手術(shù)時，我會想著你們，一定不哭，做個堅強的孩子。”
動手術(shù)時，我真的挺住了，沒掉一滴眼淚。
成長的眼淚作文 篇23
小時候，總是認為對孩子來說，眼淚是一種武器，一哭令下，什么都送到手上；對于大人們來說，是一把鋒利的劍，能直接刺入自身的要害。
還沒上學(xué)時，眼淚就像是家常菜了，從早到晚就是哭。曾經(jīng)，我為了一點點零食，向爸爸媽媽哭過；曾經(jīng)，為了多和小朋友玩，向爺爺奶奶哭過；曾經(jīng)，還因為一本漫畫書，哭得昏天暗過。
小時候，只要一哭，什么東西都是送到手上來，沒有哪一次是失手了的。
小時候的眼淚，就是一把絕世武器，讓家長們都得乖乖地舉手“投降”。
上了小學(xué)，眼淚雖然不是像上幼兒園那樣肆無忌憚，但，哭，也還是挺多的。
但眼淚的超凡力量，卻成為了過去式，已然沒了幼兒園的“萬能”了。上小學(xué)，哭，多半的原因，還是因為學(xué)習(xí)，那時作業(yè)雖然不多也不難，但對于兒時的我，還是壓力挺大的，晚上不做到九點是做不完的！因此，也常常的受到了爸媽的批評、罰站，也許是因為太小了，所以，一聽到爸媽的吼叫，就嚎啕大哭起來了。
小學(xué)時候的眼淚，就是一種懶惰的表現(xiàn)，非得爸媽來吼罵自己，才會乖乖的就范。
上初中了，自己基本上就沒有哭的現(xiàn)象了。因為，自己開始堅強起來了，作為一個男孩，哭，只是一個懦夫的表現(xiàn)。現(xiàn)在，我遇到困難，咬咬牙就過去了；遇到打擊，笑一笑就過去了，眼淚就成了一種奢侈品了。
眼淚，是每一個人都不可或缺的，有時是因為快樂，時也是因為悲傷……不管怎樣，我們都在眼淚中成長。
成長的眼淚作文 篇24
人的一生，會哭很多次，但每次的意義不同，我也不例外。
小時候，我愛哭，就像一個關(guān)不上的水龍頭，隨時隨地都能哭上一場，是名副其實的小哭包。為了出一個棉花糖而哭得地動山搖，因為找不到媽媽而對著天空鬼哭狼嚎，因為摔了一跤而對著地面放聲大哭，因為一次小小的比賽失敗而哭得說不出來話。
長大了一點的我，不那么愛哭了，眼淚也不是“隨時待命”了。買不到心愛的玩具，我開始忍住眼淚；得不到想吃的零食，我也不會再哭著胡鬧；比賽輸了，我也不會再止不住哭了，因為我覺得我成長了，不能再這樣無理取鬧地哭了。我只會因為媽媽誤解我，同學(xué)都欺負我，有人冤枉我，才會哭泣，我已經(jīng)不是一個小哭包了。
現(xiàn)在的我，變得越發(fā)堅強，眼淚是珍貴的“寶石”，不再輕易落下！現(xiàn)在的我走在馬路上時，會因流浪的小狗落淚，當我收看電視劇時，會因感人的情節(jié)而盈眶。
還記得有一天，一只小狗在樹下可憐地叫著，路過的我見到了，不禁為這只小狗流下了辛酸的眼淚。放在小時候，我會頭也不回地走過，但現(xiàn)在，我停下腳步，會為這只小狗流下眼淚，同情它的遭遇，為它的身世感到悲傷。
現(xiàn)在的我，明白了眼淚的價值，它不是用來得到東西的，而是發(fā)自內(nèi)心的感情流露。
越長大，眼淚的價值越高，也就越珍貴！
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