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學(xué)排球作文（通用19篇）
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)排球作文，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)排球作文 篇1
今天體育老師要教我們打排球，同學(xué)們都興高采烈的抱著球走向操場。
大家站好隊(duì)，老師先把打排球的手勢教給我們。兩只手的手掌交叉，把大拇指往里合，墊球的時(shí)候，手指不能凸出去。接著，老師示范怎樣墊球，只見老師兩腿分開，把球輕輕往上一拋，然后雙手合攏交叉，等球落下來的時(shí)候，兩腿一彎，手臂柔和地一抬，球就像個(gè)聽話的孩子，又跳了起來。老師的動(dòng)作熟練優(yōu)美，大家都贊不絕口：“趙老師，太棒啦！”有的同學(xué)還情不自禁地鼓起掌來！
老師讓大家自己試試，我按老師說的.墊了兩三下，可是那球卻怎么也不聽我的使喚，不是墊高了，就是從我這里飛了出去。我有點(diǎn)著急，此時(shí)老師走過來告訴我：“把腳叉開，半蹲下，手和身體要保持45度。然后利用腳的彈力，把球向上墊，不是往旁邊墊，方位要正確。”我明白了，是我用力不對。我按老師的提示認(rèn)真地做好每一個(gè)動(dòng)作，經(jīng)過練習(xí)，終于掌握了技巧，我也越墊越好啦。
這節(jié)課，我和同學(xué)們玩得都不亦樂乎，當(dāng)下課鈴響起時(shí)，大家都戀戀不舍地把球放了回去。我又學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新的球技，真是開心！
學(xué)排球作文 篇2
這天上午是我第一天學(xué)排球，開始的時(shí)候一點(diǎn)也不辛苦，還覺的`很好玩兒呢！
“我要喝水，我累了。”我悄悄地跟媽媽說，生怕被那些姐姐聽到。“把個(gè)項(xiàng)目練完了在喝，好嗎？”媽媽也悄悄地跟我說，“好吧”我耷拉著腦袋嘟著紅紅的小嘴答應(yīng)了媽媽，便回了自己的“崗位”。
不到一分鐘就汗流浹背像只落湯雞，臉也漲得像一個(gè)熟透了的紅蘋果。這時(shí)媽媽說：“休息一下！喝水！”媽媽的命令一下，我們拿起水瓶咕咚、咕咚的喝了起來。我把水遞給了媽媽，媽媽夸我說：“你真會(huì)體貼人！”我高興得不得了。
到了下午，我們各自都神采奕奕，精神抖擻的走上訓(xùn)練場，媽媽對我說讓我做游戲其它的都不做。
我們快樂地做完游戲我就已經(jīng)滿身大汗了，但是那些姐姐做完游戲喝口水就又去做其它練習(xí)。
我體會(huì)到做好一件事情不僅要努力還要堅(jiān)持不懈才能做得更出色，所以我越來越喜歡排球運(yùn)動(dòng)，以后一定要當(dāng)一名優(yōu)秀的排球愛好者。
學(xué)排球作文 篇3
“耶耶耶，天晴嘍，可以上體育課打排球嘍。”一見到太陽公公從烏黑的云層中露出臉來，同學(xué)們興奮極了。
叮鈴鈴，鈴聲響了，大家排著整齊的隊(duì)伍剛來到了操場上，就看到朱老師拿著
一個(gè)排球走了過來說：“看我再示范一次，今天繼續(xù)練習(xí)排球。”只見朱老師扎好馬步，排球往上輕輕一拋，雙手互相握住，雙臂夾緊，準(zhǔn)備好動(dòng)作，只見朱老師緊緊盯著空中排球，等排球剛一落下，就馬上移動(dòng)步伐，伸出雙臂，球剛好落在手腕處。一個(gè)一個(gè)又一個(gè)，排球在朱老師的手里，聽話的像個(gè)乖孩子，不管去哪里，最后都落在手上。看起來真的.簡單的不得了。示范結(jié)束，輪到我們實(shí)踐了。我把球往上一拋，扎好馬步，伸出準(zhǔn)備好的手臂，正準(zhǔn)備接球時(shí)，球居然落到了地上，我整個(gè)人都蒙了，還不明白自己到底哪里做得不對。再看看其他同學(xué)，有的也和我一樣，有的到還能接住幾下，大家都是手忙腳亂。球在我們手里，就像是有了生命一樣，到處亂竄。我們就像是他的小跟班一樣，追著排球滿操場跑。我又仔細(xì)觀察了一下接球好的同學(xué)。再來！我把球筆直的扔了上去，眼睛緊緊的盯著排球，看著它落下來，一伸手，耶，終于墊起來一個(gè)，我該沒來得及高興呢，第二個(gè)球就打偏了，老師走過來說：“手要夾緊，平穩(wěn)，一定要往上墊球，第二個(gè)才能筆直落下來。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，做好每一個(gè)動(dòng)作，終于，我也能連續(xù)墊幾個(gè)球了。再看看班里的同學(xué)，慢慢的一個(gè)個(gè)也都有了進(jìn)步，大家湊到一起，互相比劃著，說著自己的接球經(jīng)驗(yàn)。
打排球雖然很難，但是真的很有趣，我很喜歡三年級的排球課。
學(xué)排球作文 篇4
體育課上，焦陽炙烤著操場，老師讓我們打一場排球比賽。大家看上去都興奮極了，架好球網(wǎng)，分好隊(duì)，拿出排球。一場激烈的排球比賽就要開始了。我們隊(duì)的獲勝希望最大。我們的隊(duì)員不論身高、速度、力量、技術(shù)，都占有絕對的優(yōu)勢。我隊(duì)最高的隊(duì)員，比對方最高的隊(duì)員高一頭多，班里50米的第一、三名引體向上做得最棒的人，扣球、攔網(wǎng)的好手也都在我們隊(duì)里。連啦啦隊(duì)的加油聲都"一邊倒"地傾向我們。可是，我們沒料到的事發(fā)生了：在我們正以五比一的大比分領(lǐng)先的時(shí)候，對方陣營中突然出現(xiàn)了一個(gè)高大的"外援"——體育老師。我們的優(yōu)勢一下子沒有了。原先必得分的`扣球總被一股大力堵了回來，前面幾乎牢不可破的雙人攔網(wǎng)也明顯弱不禁風(fēng)了。老師輕輕的一扣都讓我們防不勝防！
我們原來有條不紊的進(jìn)攻，井井有條的防守也被打亂了，可對方原本零散的攻防卻被老師調(diào)整得滴水不露。助戰(zhàn)聲也明顯地轉(zhuǎn)為劣勢了。比分，漸漸吃緊，"十五比十五"，"十五比十六""十六比十六"……但是我們不灰心，繼續(xù)堅(jiān)持著，不斷找對手的弱點(diǎn)。我們試著向不同的地方打，左側(cè)、右側(cè)、前場、后場。我們還用不同的力量打，輕些，重些，再重些……
我們終于發(fā)現(xiàn)了對方致命的弱點(diǎn)：體育老師這一中心人物，已經(jīng)被我們累得夠嗆了。我們向?qū)κ痔羝鹆?quot;耐力賽"。我們把球往離老師盡量遠(yuǎn)，又無人防守的死角打，老師把球救回來，我們又打到遠(yuǎn)處。我們故意把對方調(diào)到前場，再用力往后場打，消耗老師的體力。我們打得一會(huì)兒輕，一會(huì)兒重。老師終于被累得走不動(dòng)了！
我們成功了！
老師無可奈何地走到了一邊休息。場上局勢瞬間又轉(zhuǎn)向了我們。我們原來的優(yōu)勢又回來了！
對方由于老師下場而士氣低落。比分差距越來越大，"十八比十六"，"十九比十六"……我們以二十一比十七的比分勝出。大家都笑了，我的心里也美滋滋的。
學(xué)排球作文 篇5
剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，總能在學(xué)校里看見很多大哥哥大姐姐在打排球。看著球在他們中間熟練地傳來傳去，我真羨慕。后來聽老師說我們是特色排球?qū)W校，校排球隊(duì)經(jīng)常在浙江省里獲獎(jiǎng)，我們學(xué)校還有沙灘排球場呢！所以，一直以來，我都很期待能學(xué)習(xí)打排球。
在二年級的時(shí)候，機(jī)會(huì)終于來了。老師說：“過幾天要進(jìn)行排球比賽，我們班要選幾名同學(xué)去參加比賽。”我好高興啊！終于可以打排球了。放學(xué)了，我還特意買了一個(gè)排球，回到家里就拉著媽媽陪我練習(xí)。每天做好作業(yè)，我就在家樓下的花園里打。打排球的時(shí)間總是過得很快。剛開始，我打的球一點(diǎn)也不好，不是打斜了就是打得太高了。在老師的.指導(dǎo)下，我進(jìn)步了很多，結(jié)果就入選班級的排球隊(duì)了。比賽那天，我和同學(xué)互相配合，使勁的接球、扔球。可是，最后還是輸了，同學(xué)們很失落，老師鼓勵(lì)我們，下次好好練習(xí)，爭取獲得好成績。
打排球，給我?guī)砹瞬簧倏鞓贰?/p>
學(xué)排球作文 篇6
今天，老師教我們怎么打排球，下面嘰嘰喳喳，炸成了一團(tuán)，有人說：“打排球還不容易，把球一拋，再用拳頭一擊就行了。”有人說：“打排球？也太小兒科了吧，我5歲就會(huì)打了。”老師喊了一聲：“好了，我來講給你們聽吧。”老師教把右手握拳，左手抱著右手，打排球時(shí)用手腕往后一點(diǎn)用那里打排球。
老師叫第一排女生和第三排的男生去拿排球，和王佩文一起打排球，他把球一拋，我看準(zhǔn)了用手一打，排球飛了過去，我大叫一聲：“哦！”一連幾個(gè)來回把我的手腕都打紅了。下面是我拋球，王佩文接球，我把球拋向王佩文，王佩文用力一打，排球飛了老遠(yuǎn)，被一個(gè)籃球隊(duì)的`人發(fā)現(xiàn)了，把排球扔向我們不小心砸到了一棵桃樹。不知不覺下課了，同學(xué)們紛紛跑回教室，準(zhǔn)備去做操了。
通過今天這次打排球我知道了做什么事情都要掌握要領(lǐng)，不能自己還沒有掌握要領(lǐng)就夸自己什么事情做得最好。
學(xué)排球作文 篇7
今天我剛起床，就去找哥哥，姐姐跟茜茜。我們又在玩排球了。
我先從家里拿了一個(gè)排球，非常的癟。我們就找了一個(gè)打氣筒，過一會(huì)我們就把一個(gè)癟排球變成了一個(gè)可愛的胖娃娃。我們開始打了。我們先分組，我和姐姐一組，哥哥和茜茜一組。我們組先開球，我發(fā)了過去。只見哥哥目不轉(zhuǎn)睛的盯著這個(gè)球，只聽“啪”的一聲，哥哥就把排球打了過來。但是我們也不甘示弱，姐姐一下只跳了起來，把排球打了過去。茜茜把球墊了上去，哥哥一下子把排球拍了過來，像風(fēng)似的飛向地下，我們來不及反映，球就落在了我們下方。我們組非常不開心，不甘示弱，心想我們過幾天再比，一定要贏過哥哥那組。
今天的比賽雖然輸了，但我覺得過的'挺有意義的。
學(xué)排球作文 篇8
年級升高了，而我的體育反而下降了，現(xiàn)在，體育成了我的弱點(diǎn)。
就說排球吧，對墻60下以上，對打要40下以上，對柱子也要40下以上，我哪能打的了這么多啊，一兩下已經(jīng)算不錯(cuò)的.了，這不，一有空，我就打排球。
天蒙蒙亮，我就拿著排球，去練習(xí)了。為了不打擾人家，我就找了個(gè)角落打了起來。一下，二下，三下，四下，五下，六下……可怎么打也打不到十下。問題出在哪里呢！我認(rèn)真的琢磨起來，會(huì)不會(huì)是打得太快了，才出現(xiàn)這種情況呢？我放慢了速度，1——下，2——下，3——下，4——下……20——7下，20——8下，哦，我打破自己的新記錄，28下，太棒了。但比起史倩倩、余丹妮還相差好幾倍，她們兩個(gè)是我班最厲害的，能打20XX多下呢！所以我還要加油！
太陽以升到了半空，而我還在炎熱的烈日下，練著排球。爸爸媽媽有時(shí)也回傳授給我點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，到素我該怎樣才打的多。
在我的心里，一直有個(gè)明確的目標(biāo)，只要堅(jiān)持不懈，就能取得成功！
學(xué)排球作文 篇9
“好，手要握緊，手臂伸直，就像這樣……”“砰！砰！”
聽！這是哪里傳來的聲音？只見在諾大的操場上，一群學(xué)生圍作一圈，正聚精會(huì)神地看著一位高個(gè)子老師在不斷的控制著一個(gè)藍(lán)白線條的、略微發(fā)黃的排球上下跳動(dòng)。他們一動(dòng)不動(dòng)，靜靜地觀察者老師的動(dòng)作，隨后便四散開來，開始自己練球。沒錯(cuò)，這就是我們班一節(jié)普通的排球課。
說它普通，卻充滿著無限樂趣！
你看，在操場上，各個(gè)同學(xué)正在打著自己的球。球們忽高忽低，像是演唱會(huì)臺下躍動(dòng)的觀眾，以“砰砰”的歡呼聲迎接著同學(xué)們的雙臂。在四散開來的學(xué)生里不斷搜尋，你還能發(fā)現(xiàn)一些“奇才”：只見甲同學(xué)正小心翼翼地?fù)苤蚍乐骨驈淖约菏种馍戏狡x方向，落向草坪。但是，他的球好像有自己的想法，每每飛起來總要歪那么一點(diǎn)點(diǎn)，這搞得同學(xué)很不爽啊。球一會(huì)兒歪左，一會(huì)兒歪右，再加上球打的高度也不咋的高，不一下同學(xué)就被球弄得滿場跑了，真是生動(dòng)形象地表現(xiàn)了如何把人打球變成球打人。目光再轉(zhuǎn)向乙同學(xué)，只見他強(qiáng)壯無比，打起球來可不是一般的'料啊！但是，他打的球一般都是不正經(jīng)的。他開始打球了：只見他把球一扔，那球就想走了一遭天宮似的，飛的比誰的都高。待球落下時(shí)，只見他雙眼一瞪，掄起他那“醋缽兒大”的拳頭，使出了他的絕招——“火星大力拳”，往球便打去。只聽一聲傳遍全操場的導(dǎo)彈炸裂的聲音，一顆隕石劃過天際，直朝太陽奔去。但少時(shí)，它卻失去了力，徑直朝一群女同學(xué)砸去，險(xiǎn)些砸中。那些女同學(xué)怒氣沖沖地回來找人，但那位同學(xué)早已消失在了眼前。真令人哭笑不得。
打了一段時(shí)間后，一群男同學(xué)就商議打一場排球賽。于是，他們把那沒有網(wǎng)的足球球門當(dāng)作網(wǎng)，開始了比賽。只見左方同學(xué)一球打飛，在上空轉(zhuǎn)體兩周后便掉了下來。右方同學(xué)手快敏捷，一下子發(fā)力，一個(gè)扣殺打得左方措手不及。右方得一分。第二輪，右方首先以遠(yuǎn)程輕打來開球。過網(wǎng)后，球徑直飛到了左邊最遠(yuǎn)的那個(gè)隊(duì)員手里。他怕打不過網(wǎng)，便使了扣殺。可不想球與網(wǎng)親密接觸，又彈回了左方。眼見球要落地了，說時(shí)遲那時(shí)快，左方一位同學(xué)迅速奔來，以光的速度、牛的力量拯救了球。球向右方飛來。只見右方一個(gè)最前頭的同學(xué)，左跳右跳，明擺著要接球的樣子。待球下來后，他卻用勁輕了，球打向了門杠，反彈回來還打到一個(gè)同學(xué)的頭，真是一場有趣的比賽。
轉(zhuǎn)眼前，隨著下課鈴的打響，我們一聲長嘆，快樂的時(shí)光總是那么短暫，多希望學(xué)校能多增加一兩節(jié)音體美課，我想，生活必然有趣而豐富得多！
學(xué)排球作文 篇10
當(dāng)我費(fèi)力的從一個(gè)大箱子的最底層翻出一個(gè)已經(jīng)布滿了灰塵的排球時(shí)，鄭重其事得向老媽說：“媽，從今天起，我—每天都要練排球，準(zhǔn)備排球?qū)|比賽!”
而要練好對墊，那么自墊自然就要先做好了。我先向大師—陳逸晗請教了一下自墊的技巧：
1、先平攤出雙手，將雙手搭在一起。左手在下，用大指姆壓在右手上，再用右手的大指姆和左手的'大指姆“挨”在一起。
2、腳分開，當(dāng)球離開手臂時(shí)蹲下，當(dāng)球飛過來時(shí)，就直起身子，用手臂去接球。
3、眼睛要一直盯著球，不要東張西望。
4、不要拋得太高，力氣不要太大，不然對方就接不到。也不要用勁太小，球就會(huì)拋不遠(yuǎn)。而做好這些，對墊對于你就沒有什么難度了。
我先蹲一個(gè)馬步，雙腿屈膝，兩臂打直。把排球拍到高于我頭頂?shù)牡胤健Ｔ诘扰徘蚵湎聛淼囊凰查g里腦子里過一遍動(dòng)作，就按照方法來做。可不知為什么當(dāng)我把排球打上頭頂時(shí)，明明沒有用多大的力氣啊!可是為什么球老是會(huì)飛那么高呢?由于每次都因?yàn)榍蝻w得太高而失敗的我十分懊惱，干脆就不練自墊了，直接從對墊開始。
我先讓老媽把球拋過來，然后我再打過去。可是排球老是不聽我話，不是拋得太高，就是打偏了。我不得不放棄，再次從自墊開始練起。
由于我堅(jiān)持不懈的努力，我的排球技術(shù)對于我以前，已經(jīng)提高的許多。我知道了做一件事必須要先練好基礎(chǔ)才行。
學(xué)排球作文 篇11
打排球，我可一竅不通，連基本的掂球，也掌握不好。
這節(jié)課是大課間，我們排好隊(duì)，拿著排球，帶到操場上。我和同學(xué)一起玩排球。我把排球拋起來，馬上擺好姿勢去接，可看起來那么可愛的排球偏偏那么不聽話，竟把我的大拇指當(dāng)做跳板，剛落下，又跳起來飛到很遠(yuǎn)的地方去了。我把球撿起來，繼續(xù)練習(xí)。
我練著練著，還是覺得不好。突然，和我玩的.同學(xué)跟我說：“你的胳膊要伸直，還要放平;讓球落在你的小臂上才對;還要注意，身體是向上伸展的。這樣就可以練好了。”
我半信半不信的試了試，我果然進(jìn)步了一點(diǎn)。我高興的對她說：“謝謝你。”大課間結(jié)束了，可我依然沒有和我的排球玩夠，老師說了，必須回教室，我只能帶著我的排球，離開操場。
學(xué)排球作文 篇12
吃完晚飯，看時(shí)間還早，于是信步走出家門散步!不自覺來到了排球場，看到場中在打排球，心里很是羨慕!站在場外看了一會(huì)兒，不覺想起10年前與同學(xué)一起打排球的日子!
那時(shí)正好在做畢業(yè)設(shè)計(jì)，時(shí)間比較自由，于是不管是早上還是下午，只要想打，一號召，至少有七八人能到排球場，暢快淋漓的打上一陣!時(shí)光荏苒，那些美好日子只留在了記憶里，而且是那么的 遙遠(yuǎn)!
看到有機(jī)會(huì)，不自覺加入到他們中間，只一下，就把我胳膊打得生疼，不想再打第二下了，呵呵，有太長的時(shí)間沒有鍛煉過，胳膊都不適應(yīng)排球了!雖然救球的.意識還在，開始還是找不到感覺!等 我感覺好一點(diǎn)，天也黑了，可惜——無意中說起10年沒打排球了，好歹場中朋友一句話還給了我莫大的安慰：十年沒打，你打這樣就不錯(cuò)了!
呵呵，我是不是很容易滿足?
回到家一看，胳膊上布滿紅點(diǎn)，還有的地方青了，真是可憐。
學(xué)排球作文 篇13
今天，我和弟弟打排球。我們打的.不是真的排球，而是氣球，雖然是氣球，但是我們打得很開心。
我們拿一根毛線一頭綁在花瓶上，一頭綁在門把手上做球網(wǎng)，爸爸給我們當(dāng)裁判。我拿著氣球，一下子打了過去。爸爸說：“誰先得到11分，誰就贏了。”剛開始我以6：0領(lǐng)先弟弟6分，但他很 快攆上4分，但最后我還是以11：4贏了第一局。第二局開始了，我和聰聰打得非常激烈，都盡自己最大的力量把球打過去，我說：“你是不可能贏我的。”最后，我終于以11：6贏了弟弟第二局。
我們比了好幾場，根本不想停下來休息。爸爸說：“休息一會(huì)兒吧!”我們連聲說不行，爸爸只能一直給我們當(dāng)裁判。雖然我們累得滿頭大汗，但今天永遠(yuǎn)是我記憶里快樂的一天。
學(xué)排球作文 篇14
“呼，啊！”體育廣場上傳來一陣陣激動(dòng)人心的聲音，是怎么回事呢？
原來，我吃完午飯后又坐在了又大又軟的沙發(fā)上。外婆見我這樣，便捏了捏我的手。“呀，這么冷，我們出去活動(dòng)活動(dòng)吧”。外婆用那幾乎尖叫的聲音說到。我一聽，可以出去了，便拿起氣排球，以迅雷不及掩耳之勢沖出了家門。外婆則是慢悠悠的來到了目的地，我們便開始打起了氣排球。中途，又來了一些哥哥姐姐和叔叔阿姨也加入了我們的隊(duì)伍，真是錦上添花。我們將隊(duì)伍分成了兩隊(duì)，一組紅隊(duì)，另一組藍(lán)隊(duì)。于是，一場激動(dòng)的排球比賽便拉開了序幕。
只見身處紅隊(duì)的我將球騰空而起，似一顆流星一樣沖向了藍(lán)隊(duì)的領(lǐng)空。而藍(lán)隊(duì)的他們，一個(gè)個(gè)凝神屏氣，沉著應(yīng)戰(zhàn)。他們一個(gè)人接球，一個(gè)人打球，配合得相當(dāng)默契。“呼”的一聲，球又飛了過來。而我們紅隊(duì)也不是吃素的，一個(gè)個(gè)憋足了勁。也是專注的望著空中的球，一抬一扣，將球送入了對方的'領(lǐng)空。這就樣，比賽進(jìn)行得相當(dāng)激烈，兩隊(duì)的分?jǐn)?shù)步步緊逼，一時(shí)也沒分出個(gè)高低。這時(shí)，裁判說，還剩10分鐘的比賽時(shí)間了喲。我方發(fā)球，發(fā)球人員將球發(fā)了過去，隊(duì)方又打了過來，剛好打在了網(wǎng)尖上。我的心似揣了個(gè)小兔子樣砰砰直跳。這可是成敗的關(guān)鍵呀。正在這時(shí)，我方一靠近網(wǎng)前的隊(duì)員撲了過去，救起了那個(gè)快要掉下的球。我們一個(gè)個(gè)被他的行動(dòng)所感動(dòng)，像是打了雞血樣，又重振士氣，活力十足。其它的又有兩個(gè)傳了起來，然后，一個(gè)將球用力扣了下去。球直接到了對方的領(lǐng)地，他們沒有將球接起來。我們終于贏得了勝利。大家歡呼著，擁在了一起。
學(xué)排球作文 篇15
今天體育課上，我們老師拿了一個(gè)排球放到我們面前說：“你們期盼著玩排球吧？今天，就讓你們感受一下玩排球的樂趣。”聽了老師的話，我們男生歡呼雀躍。
我們男生自由組成兩組，小組之間較量。比賽開始了，首先，發(fā)球員發(fā)了個(gè)“大力發(fā)球”，球一下子打到了對方后場，對方也不是吃素的，人稱“飛毛腿”的朱浩嘉一個(gè)“飛身救球”把球給救了起來，球又落到了我們的前方，我們以最快的速度沖了過去，當(dāng)時(shí)我真恨自已為什么只有兩條腿，球還是落到了地上，我們一聲長嘆。但我們不灰心，決定下一球不輸。輪到對方發(fā)球了，我們都死死地盯著球。葉寧磊手一彎，球正好不多不少打到了邊上，我眼看球就要落地，心里焦急萬分。這時(shí)，守在邊界的一位同學(xué)把球給救了起來，球正浮懸在空，我心想：同學(xué)舍身把球救起，我怎能辜負(fù)同學(xué)的`一片好心呢？我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)。頓時(shí)，我的意志被激發(fā)了，找準(zhǔn)了對方的一個(gè)空位一下子扣了下去。對方來不及接，球已經(jīng)落地了，對方非常惱火，很想馬上就得分，可他們太心急了，幾次好機(jī)會(huì)都沒抓住。反倒被我們看出了破綻，認(rèn)真打好每一個(gè)球，最后，我們以二比一獲勝了。
通過了這次比賽，我們變得更加團(tuán)結(jié)了，因?yàn)槲覀兝斡洠瑘F(tuán)結(jié)就是力量！
學(xué)排球作文 篇16
今天下午，我來到班級。老師對我們所有人說：“今天我們來玩一個(gè)游戲——打排球。”安靜的教室瞬間變得熱鬧非凡。
老師先讓兩個(gè)人把氣球吹好，再宣布游戲玩法：每隊(duì)十人，對方打來的球沒接住，就淘汰一人，以此繼續(xù)淘汰，直到一隊(duì)所有人都淘汰為止。
比賽一開始，老師把球打下來，我勇猛地沖上前去，擊下了這一球，結(jié)果這個(gè)球不但不聽我的話，還拼命地往河中飛，讓我落地成河。心中雖然十分不甘，但還是退下隊(duì)伍。我離開時(shí)，那球仿佛是在對我說：“哈哈，誰讓你第一個(gè)打我的。”比賽繼續(xù)熱火朝天地進(jìn)行著，就在那時(shí)，老師加入了我們的隊(duì)伍。我心里想：哈哈！老師加進(jìn)來了，那我們不就是如虎添翼了嗎？你們還是趕緊投降吧！對方的丁璐同學(xué)，不顧比賽，竟然直接大聲地說：“老師你太壞了，為什么不加入我們隊(duì)啊？”但她不知道自己臉上飛來一球，由于沒接著，害得他們隊(duì)少了一名隊(duì)員。老師聽到了剛才丁璐同學(xué)的話，便停下來說：“比賽規(guī)則改一下，淘汰要讓對方淘汰一個(gè)最強(qiáng)的，這樣才更有意思。”丁璐同學(xué)聽見后，立馬變得精神滿滿，直接攻下了一球，把老師淘汰了。接著又大打出手，把本隊(duì)里最強(qiáng)的'主攻給KO了，立馬扭轉(zhuǎn)了局面。接著，又把最后兩位男士給解決了，便成了2vs8的局面,最后本隊(duì)還是敗北了。還不是由于對方的人都太厲害了，而我們隊(duì)只有兩名女將，就像一群貓對付兩只小老虎，不堪一擊。
這個(gè)游戲讓我知道了，團(tuán)結(jié)就是力量。
學(xué)排球作文 篇17
今天我們小桔燈上了一節(jié)游戲課，名字叫打排球。其實(shí)并不是真正的排球，而是用氣球來代替。游戲規(guī)則：分成兩隊(duì)，每隊(duì)人數(shù)一樣，各占一邊。中間的一排桌子當(dāng)河，只要哪隊(duì)把氣球弄掉在河里，或掉在哪隊(duì)隊(duì)員的身邊，那另一隊(duì)勝利，就隨意挑選的失敗隊(duì)中一名強(qiáng)勁的隊(duì)員出局，三局兩勝。
游戲開始了，兩隊(duì)隊(duì)員摩拳擦掌。只見老師一發(fā)球，我們隊(duì)的隊(duì)員接住了球，往對方打，對方成員接住了，又往我們這里打。氣球飛到了我的'面前，我不敢觸碰它，因?yàn)槲液ε滤鼤?huì)爆炸。不過我最終還是把它接住了，我想：我總不能眼睜睜地看著氣球落地，讓我們隊(duì)輸。輸?shù)暨�怎么好意思打下去呢？我也要為我們隊(duì)爭口氣！我把氣球打向?qū)Ψ剑乙膊恢缹Ψ綄槭裁催�要把氣球打到我這兒，我又感到很害怕，感覺氣球要爆炸了，把我的臉都炸得不像樣了，我的隊(duì)員看我呆呆地站在那里不動(dòng)，就趕緊跑向我這兒，接住球，打向?qū)Ψ健＞瓦@樣來來回回，比賽結(jié)束了，最終對方隊(duì)只剩了三個(gè)人，我們隊(duì)還剩八個(gè)人，我心想：你們怎么這么差，都成我們的手下敗將了。
最后我們隊(duì)贏了，我們隊(duì)歡呼雀躍、欣喜若狂，感覺在開派對；而對方對感覺在陰天里。
今天真開心啊！
學(xué)排球作文 篇18
今天，老師教我們打排球。“首先，把左手放在右手上，大拇指合并，用手腕頂球，頂球時(shí)胳膊要加緊，用力打，這樣才能打的遠(yuǎn)。”隨后，老師讓我們自己練。
我和邵子琪一起練。我按老師講的把球扔起來，排球就像一個(gè)紅太陽似的`飛了過去，邵子琪一打，球又飛了過來。有時(shí)我沒打好，球就直往下飛，向我砸下來。幸虧是軟排，要不然我就要“頭破血流”了。隨著四十分鐘過去了，這節(jié)體育課也接近尾聲了。我們也已經(jīng)打的筋疲力盡了。可是我們一個(gè)個(gè)都眉開眼笑，開心極了。
學(xué)排球作文 篇19
這幾天天氣很冷，我們在家里都沒怎么出去。我提議和媽媽對打排球。剛開始，我們做了準(zhǔn)備活動(dòng)。開始了。我先發(fā)球向媽媽打去，媽媽很穩(wěn)地接住向我打來。我第一次沒接準(zhǔn)，被打了頭。媽媽就教了我?guī)追N接球的'方法。接下來的幾次，我越打越好。跟媽媽的配合也越來越默契。才打了十多分鐘，我們就已經(jīng)汗流浹背了。
媽媽說，現(xiàn)在終于有人和我打排球了。以后如果天氣不好，我們就在家里打排球吧。
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