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老師作文

原來老師那么可愛作文

時間:2021-11-20 09:33:28 老師作文 我要投稿

原來老師那么可愛作文3篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的原來老師那么可愛作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

原來老師那么可愛作文3篇

原來老師那么可愛作文1

  小學,兩個逐漸變得陌生的詞。回憶過往。夢幻并快樂地活著,稚嫩也活潑著笑。還沒來得及細數往昔的美好,就已經要邁入人生的第一個轉折點初中。這里的一切如同剛出生的娃娃,一切都是新的。帶著緊張又激動的心情來到了新的班級,認識新的同學,還有新的可愛的老師。

  一頭烏黑搭肩的短發,一雙小而靈動的眼睛,一張能說會道的嘴巴,瘦小的身板。把這些像拼拼圖一樣拼起來,就成了我的初中語文老師。“可愛”是她給我的第一印象。

  她和我差不多高,不知道的還以為她是學校的學生呢。她的衣著打扮也相當年輕,集隊的時候她就好像是我們當中的一員,教官有時候都會誤以為。有的個子高的同學會拿這個去和她開玩笑:“老師,要不我去講臺講課,你來坐下面。”她不但沒有因此而生氣,還真的舉辦了一場別開生面的賽課比賽,讓同學們上講臺講課,她在下邊聽。就這樣,大家不僅學到了知識,也明白了老師的不容易。

  她實在太可愛了。

  在她的課堂上,永遠都是歡聲笑語。那是一節上古詩文的課,她笑著走進了教室,舉起了手中的袋子問:“這是什么呀。”班里的同學二丈摸不著頭腦,但還是回答了她的問題:“裝著糖的袋子。”她又問:“那糖是什么顏色的?”“白色。”大家異口同聲的回答。只見她笑著點了點頭,說道:“非常好,大家可得記住了,今天我們學習的這首《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》的作者李白,是唐代的著名詩人。要是考試的時候想不起來,可以想想這個。”說完,她舉起了手中的裝著白色糖果的袋子。同學恍然大悟,紛紛大笑起來。她是不是很可愛?

  見過不茍言笑的老師,見過細致入微的老師,卻從沒見過如此可愛的老師。

原來老師那么可愛作文2

  時間在匆匆流逝,我們也在悄悄長大,在成長中,我們遇到過挫折,也遇到過收獲。我們曾經笑過,也哭過,可謂在生活中充滿了酸甜苦辣!有一位老師,她開朗,活潑。嚴厲時該嚴厲,放松時便放松。這樣的老師對于別人來說揣摩不透,但對于我們來說,輕而易舉!她懂得尊重,但不是教語文的。她甚至比語文老師還懂得多。她樂于傾聽,每個孩子想法不一,所以,她愿意聽完我們所說的一切。周老師是有烏黑的頭發,水汪汪的眼睛。笑起來似一朵燦爛的花!人人都知:上課40分,秒秒都重要!可我們不聽老師的講題方法!奇怪?這個肯定是你們心中的疑惑:不聽老師講課?講練習題,你們怎么提高成績呢?千萬不要打這種疑惑!因為我們學起了“美國孩子”的上課方法。10分屬于老師,30時分屬于我們,哈哈!所以,喜歡語文的更喜歡數學,喜歡數學的就更加喜歡啦!這種方法對老師與我們來說,有3種好處:

  1.老師也可以偷偷懶,休息休息;

  2.鍛煉學生的口才能力;

  3.鍛煉學生的自主能力。可是……唉,講題也有被“挖苦的地方”!有時候,一道題很簡單,我們幾個同學一擁而上,完全不顧老師的態度……有時候,一道題有破綻的地方,當你還沒弄懂時,你已經被下雨似的問題呆住了,面對的是同學們的嘲笑……哈哈!雖然我們給大家講解題意的時候,很順暢。但也有不足的地方。當然,偶們滴老大——周老師就給我們這些“接班人”查缺補漏!當遇到快樂的事情時,我們和周老師就會露出兩個“小酒窩”!我們發現了:老師雖然偶爾很嚴厲,但總有可愛的一面!在成功的路上,我們避免不了挫折、失敗、悲傷,不過,我們并不會為此放棄自己的夢想,我們總是自強不息的振作起來,然后繼續追逐我們的夢想。因為,有個好老師在身邊,鼓勵著我們,激勵著我們!在成功的路上,總是多彩多姿,五色斑斕。風雨過后見彩虹!希望周老師教我們更多的知識!

原來老師那么可愛作文3

  時間在匆匆流逝,我們也在悄悄長大,在成長中,我們遇到過挫折,也遇到過收獲。我們曾經笑過,也哭過,可謂在生活中充滿了酸甜苦辣!

  有一位老師,她開朗,活潑。嚴厲時該嚴厲,放松時便放松。這樣的老師對于別人來說揣摩不透,但對于我們來說,輕而易舉!她懂得尊重,但不是教語文的`。她甚至比語文老師還懂得多。她樂于傾聽,每個孩子想法不一,所以,她愿意聽完我們所說的一切。周老師是有烏黑的頭發,水汪汪的眼睛。笑起來似一朵燦爛的花!人人都知:上課40分,秒秒都重要!可我們不聽老師的講題方法!奇怪?這個肯定是你們心中的疑惑:不聽老師講課?講練習題,你們怎么提高成績呢?千萬不要打這種疑惑!因為我們學起了“美國孩子”的上課方法。10分屬于老師,30時分屬于我們,哈哈!所以,喜歡語文的更喜歡數學,喜歡數學的就更加喜歡啦!這種方法對老師與我們來說,有3種好處:1。老師也可以偷偷懶,休息休息;2。鍛煉學生的口才能力;3。鍛煉學生的自主能力。

  可是……唉,講題也有被“挖苦的地方”!有時候,一道題很簡單,我們幾個同學一擁而上,完全不顧老師的態度……有時候,一道題有破綻的地方,當你還沒弄懂時,你已經被下雨似的問題呆住了,面對的是同學們的嘲笑……哈哈!雖然我們給大家講解題意的時候,很順暢。但也有不足的地方。當然,偶們滴老大——周老師就給我們這些“接班人”查缺補漏!當遇到快樂的事情時,我們和周老師就會露出兩個“小酒窩”!我們發現了:老師雖然偶爾很嚴厲,但總有可愛的一面!在成功的路上,我們避免不了挫折、失敗、悲傷,不過,我們并不會為此放棄自己的夢想,我們總是自強不息的振作起來,然后繼續追逐我們的夢想。因為,有個好老師在身邊,鼓勵著我們,激勵著我們!在成功的路上,總是多彩多姿,五色斑斕。風雨過后見彩虹!希望周老師教我們更多的知識!

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