關于英語月考反思的作文500字（通用22篇）

　　在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的關于英語月考反思的作文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　關于英語月考反思的作文500字 1

　　這次英語單詞考試考得很差，主要是因為考的時候不細心，考前沒有認真的背單詞，導致這次考試很不理想。

　　試卷上錯的大多是細節，復數名詞后忘加“S”的問題，源源不斷，還有定冠詞“the”也總是被遺忘；以前總將其草草歸為粗心，直到最近才發現了其實不是這樣的，“粗心”只是我掩飾問題和不想再深究下去的一個借口。這樣真是太不應該了，看起來像是發現了錯誤，其實再聽寫一次問題就出來了，便又一次說這是“粗心”，年復一年，日復一日，成績便怎樣都上不去。

　　這也再次引出了我背單詞的問題，不細心、不關注細節。老媽，我想這次你是對的，背單詞就應該抄寫很多次，直到記住為止，“好記性不如爛筆頭”是你常說的話，之前我總是嫌麻煩，不想寫，經過這幾次慘不忍睹的聽寫，我終于明白了，背單詞就應該抄寫單詞，不然不是真正的記憶。雖然以前參加過很多關于記憶力的班，所以短時記憶很強，但不足的是沒過幾分鐘便忘了。

　　還有，大概背課文的原理也和背單詞一樣吧。總是背不會課文，這是因為總是懶得跟讀磁帶，現在想想，英語老師為什么要我們跟讀磁帶，就是為了熟悉課文，更好地背誦。

　　我保證，今后一定不嫌麻煩，該抄寫幾遍就寫幾遍，該跟讀幾次就跟讀幾次，這次聽寫考了45分，我一定不會叫這樣的.事情再次發生了，我會遵守諾言，讓媽媽聽寫1個月，改錯1個20遍。

　　寫后小記：只為成功找方法，不為失敗找借口。相信我，在這次的反思后會發生改變的。努力，努力，我一直在努力。很棒，很棒，我真的很棒。加油，王佳寧，你可以做到！

　　關于英語月考反思的作文500字 2

　　這次英語期試我沒有，沒有達到考試前制定的目標。我知道父母和老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多。我知道期中考是一面清澈的鏡子，在它面前，我羞愧地低下了頭。

　　仔細看看試卷發現竟然錯了很多不該錯的地方。我的基礎知識部分扣了很多分，主要是單詞掌握不好。閱讀題扣了26分，說明我的閱讀量不夠，我的閱讀速度慢影響了做后面的.題，思考的時間少了。老師狠狠地批評了我。我的這次英語作文只得了6分，這與我的詞匯量不夠，閱讀積累不夠有很大的關系。

　　分析原因，主要是課前沒有做好預習，課堂上沒有積極的舉手發言，課后不認真復習，把寫作業當成一種完成任務。于是，在考試的時候，我得到了我應有的“報應”。經過我的仔細反思，有這樣的結果是我在做作業時，囫圇吞棗，沒有仔細審題，認真做題，這讓我失去了一次特別好的自我提高的機會。我應該把寫作業當成一個新的開始，而不是上一段學習的結束，每一次的作業都要當做一次小的考試。我要增加一些仿寫和閱讀的練習。

　　在今后的學習中，在課堂上我要積極回答問題做好筆記，多記一些老師拓展的知識點，每天回家要復習一遍老師講的內容，認真完成一篇閱讀與完形填空，我有上進心想去學的英語知識，自己努力，超越自己，比別的同學更好。

　　關于英語月考反思的作文500字 3

　　突然，我已經高一三個月了。回顧這三個月，心里有很多感觸。這三個月經歷的每一天，都在我心里留下了永久的印記，因為這些印記見證了一個像我一樣的新生的成長。

　　現在我覺得我好像明白了很多事情，但是仔細考慮之后，我覺得不是。也許以后我們會笑自己的'渺小，但我們要笑著回首走過的路。

　　這次考試，我總結了以下：在學習中，我知道學習的重要性。我認為面對知識就是力量，離開知識就是無用的失敗者。中學是學習現代科學知識的黃金時代。我應該抓住這個有利的機會，用知識武裝我的頭腦，這是無價的。

　　首先，合理安排時間，調整作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是學好的前提和基礎，效率和方法更重要。

　　其次，要保質保量完成老師布置的作業，認真對待考試，考前認真復習。

　　另外，積極閱讀課外書，拓展知識面，抓住每一點時間去學習。經常提問，與同學討論，征求老師意見；搞好師生關系，和諧相處；這次期中考試，雖然感覺不錯，但還是不理想，還需要繼續努力抓緊自己的學習。

　　知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。

　　我要確定未來的發展目標，我也要對未來充滿信心。當然，這需要老師們的精心培養和同學們的真誠幫助我希望我能進步。

　　關于英語月考反思的作文500字 4

　　從開學到現在舉行的兩次月考來看，學生閱讀理解試題得分情況很不理想。而閱讀理解試題又是分值較高的試題，新目標英語突出了語篇功能和綜合運用能力，因此，英語閱讀理解水平的高低至關重要。針對這一情況，我認為 我們在平時的'教學中要根據教材切實搞好語篇教學，并有意識，有計劃地增加英語閱讀量，題材，體裁要盡量多樣化，通過大量的閱讀，擴大學生的知識面，使學生熟悉不同體裁，不同題材文章的作題思路，提高閱讀速度，提高駕馭語篇的能力。

　　選材要盡量要貼近學生的生活實際，注意時代性，生活性和社會性。語篇難度適當，措辭淺顯，生動，自然，地道，語句靈活且富于變化。在平時要通過閱讀培養學生閱讀多種文體的能力，如何從文章中獲取信息的能力和運用英語解決實際問題的能力。在訓練中要注意方法的多樣化和靈活性，同時關注學生運用英語進行直接思維意識能力和習慣的培養，啟發他們學會運用多種不同的方法來表達同樣的思想，提高用英語進行思維的能力，逐步培養良好的英語語感，提高英語語用能力。

　　關于英語月考反思的作文500字 5

　　上周進行了開學來第一次月考，成績分析也已經出來了，對此我進行了以下總結：

　　一、開學以來我每天五點半起床，總是在學生剛上完早操就進教室，每天一日三餐按時吃飯，特別是早飯時間，因為時間提前了十分鐘，所以飯后時間比較寬松，我很多時候早早地進教室輔導，飯后第一節有課的時候，無論是白天還是晚上的課，我一般都是早一些進教室，學生所學內容得到了及時鞏固；

　　二、學完前三單元后因為月考我復習了兩節課，對第三單元的知識點進行了總結，學生對知識有了總體把握，但也同時也落下了幾節課，我有信心補上；

　　三、我講過了配套練習，里面涉及到一個完型填空，對學生成績的提高有一定的影響；

　　四、還有英語組全體老師的表率作用。英語組里哪個老師不是愛拼的`老師？哪個老師不是認真負責的老師？哪位老師是甘心落后的老師？一位都沒有！我是英語老師中的一位，當然也是愛拼、認真負責和不甘落后的人。尤其是我的搭檔兩位高老師的拼命工作是有目共讀的，很值得我學習。有時候晚自習后我還在辦公室里準備第二天早讀的內容，開學以來所有的作業都是我親自批閱的。對教學工作我從來沒有馬虎過。

　　五、我決定好好地總結經驗教訓，爭取期中考出理想的成績。

　　關于英語月考反思的作文500字 6

　　月考已經結束，考試成績使人大吃一驚。考試內容全是同步上的，也已全部講過，學生卻考得一塌糊涂。我覺得主要是有以下原因：

　　一講題過程中的問題。由于時間緊，任務重，學生無自由做題時間，題目大部分是抄襲答案，教師教授過程就成了走過場。所以做題效果極差。

　　二學生思想上不夠重視月考。覺得考好考差無所謂。

　　針對以上問題，我決定加強學生做題監督檢查，盡量給學生留出做題時間。講題注意歸納總結，加強重點題目的講解。做好學生思想工作，重視每一次考試。

　　分析試卷可以看出學生詞匯題失分較嚴重，基礎知識掌握不好，在復習過程中要注意夯實基礎，加強知識系統的'總結梳理。完形填空題也是失分較嚴重的題目，說明學生的綜合能力也有待提高，書面表達一直是學生最頭疼的題目，這次學生做得也不理想，有一部分學生直接空著，對這一題型形成恐懼心理，在以后的教學中，我會注重對書面表達的引導和訓練，提高學生做題能力，針對四班同學整體成績平平，無特優生的特點，我要時刻加強堅持對學生的監督檢查，以期學生的成績得到一定的提高。

　　關于英語月考反思的作文500字 7

　　本次月考試卷只有筆試部分共十個題型包括單項選擇，補全單詞連詞成句，閱讀理解，口語運用，句型轉換，書面表達等。既考查了學生的基礎知識和基本技能，又考查了學生的交際運用能力，但從學生成績來看并不能達到大部分學生成績優秀，結合學生的實際情況，反思自己的教學行為，我想應該從以下幾個方面努力：

　　1.針對單選題及句型轉換題中出現的錯誤，我感覺自己對學生的英語基礎知識把關不夠嚴。在以后教學中要狠抓基礎知識，多提問多聽寫，充分利用早讀讓學生在有限的早讀時間內掌握所學知識。

　　2.閱讀理解是學生英語綜合能力的一種體現，是學生的弱項。加強英語閱讀方法的'指導以及閱讀訓練尤其提倡學生進行課外閱讀讓英語閱讀成為一種習慣對學生的英語閱讀能力的提高將會有很大的幫助。

　　3.英語是一門語言，語言是用來交流的工具，因此英語的交際性顯得很重要，在以后的教學中可以進行課前五分鐘自由對話，在運用任務型教學法，游戲教學法等多提供給學生一些交際英語的機會。

　　4.這次英語考試成績基本可以，但有兩極分化的趨向，在英語教學中面對全體學生關注每一個學生的成長尤其是后進生是預防兩極分化的重要途徑，還可以成立“一幫一”小組幫助后進生在盡可能短的時間內提高英語成績。

　　總之，每次考試都是對自己教學工作階段性的“評價”。要及時通過考試反思自己的教學中存在的問題，在總結與反思中不斷進步，不斷成長這樣才能在三尺講臺上表現的更精彩些!

　　關于英語月考反思的作文500字 8

　　一、試卷評析

　　考卷總體來說，難度適中，既有對基礎知識考核的環節，也有考查學生運用所學知識解決實際問題的能力，如寫作題是關于環保問題。試卷緊扣教材，突出重點，更側重于對雙基能力的考查。

　　(1)選擇填空考查得比較細，也很基礎。主要考查學生對課本知識的掌握情況，知識覆蓋面較廣，較細，重點、難點突出。第十五題相對較難。

　　(2)完形填空與閱讀理解取材都比較好，貼近現實，對學生很有教育，通過做這個題，讀其內容，學生會意識到學習不僅僅在學校而校外的學習也很重要。

　　(3)書面表達與課本內容有著極大的相似之處，是對教材的深加工，做到了學以致用。比較貼近學生生活，也符合中游學生的實際水平。

　　二、學生情況分析

　　本次考試，從分數上看，比第一次月考好一些，但還是一般。從這次考試也看出一些問題，學生基礎知識掌握不太牢，每個大題丟分都有。基礎知識和基本技能不扎實，學生對一些基本詞匯、語法、句型的掌握不夠熟練。第一大題考查詞匯，是識記題，平均分還不到6分。學生兩極分化現象凸顯。能考及格的大多能上70 分，而不及格的`大部分在40分以下。

　　三、下一階段努力方向

　　1、加強學生對基本詞匯、語法、句型的掌握和實踐。

　　2、加強對學生英語思維能力的培養及閱讀、寫作訓練。

　　3、加強學生對基礎知識的了解和記憶。

　　4、加強對基礎差的學生的轉化工作，提高他們的學習興趣，縮小兩極分化。

　　通過這次考試，深刻地體會到不僅要摸清學生存在的問題，更要從中找出平時自身教學中的不足，爭取今后教與學的相互提高。

　　關于英語月考反思的作文500字 9

　　期中考試已經過了，八(3)班成績比預期好，但是八(1)班有幾個同學不太理想。針對考試中出現的問題，我做了反思。

　　第一，我覺得自己以后應該在英語教學上多下功夫，一定要提高每一節課的教學效率。原講課，由于兩個班的實際情況不同，備課需要區別對待，時間短，有時會導致一些隨機性，課前準備不足，包括心理準備和課前準備。而且實踐證明不會教出理想的效果。勤奮好學，稀缺性和游戲性，是思考和破壞形成的。只要你認真對待，一切皆有可能。

　　第二，日常周期性測試也要抓住機會，不要越早越好。考試早的學生沒有及時總結和復習所學知識，知識體系不夠完善，沒有形成知識的內在聯系。考得好是僥幸，成績差也傷了學生積極性。所以每個單元做完后，要分配學生進行總結和復習，并且要落實。

　　第三，重要的是復習和總結。這是眾所周知的道理，但是我在中考之前并沒有很好的'總結課程知識。無論時間有多緊迫，我都要在未來分清輕重緩急。習題沒做完也沒關系。最重要的是引導學生系統地復習和總結，梳理這一時期教學的重點和難點。

　　四、全面教育的同時不要忘記個別監督。雖然是素質教育，但成績始終是學生最重要的因素。對于少數學習缺乏主動性的學生，考前一定要督促家長，因為英語要記的東西太多，考前最好摟抱一下。

　　這是對這次考試的反思，也是下次考試的參考。

　　關于英語月考反思的作文500字 10

　　一個月后的月考，我英語考試不及格。分析的主要原因有幾個:

　　第一、心理準備不好

　　在小學的學習和生活中，試卷比較簡單，分數也很正常。因此，當你進入初中時，你會有一種過于自信的心理，所以你認為你什么都能拿到。因此，你在考試中沒有冷靜下來，而是潦草落下。進入初中后，考試的思維能力增加了，思考時不能轉身想到。考試時一定要慎重考慮，否則會頭破血流。

　　第二、沒有落實好自己的計劃

　　開學的時候，我確實充滿了信心，有計劃地思考了自己的目標，但是沒有每天落實，主要是因為太懶了，沒有努力去做，導致竹籃打水一場空。

　　第三、心思太雜

　　也許我心里沒有底。考試的時候，我總是想“考不好怎么辦”、“如果我做不到怎么辦”等等。而且，考試結束后，如果我有預感，如果我考試不及格，我會一直擔心它會是我的低分，從而影響以后的考試。

　　第四、沒有抓住機會學習

　　每個人都是學習的人，到處都是學習的`地方，總是學習的時候。這句話充分證明了珍惜時間對學習的重要性。但我一直很喜歡，不時有一句類似的話，沒有抓住所有的時間學習，比如在自學課上，午休時間可以抓緊時間學習。

　　第五、太過眼高手低

　　我之前的學習掩蓋了我基礎不扎實的真相，給人一種很好的感覺。然而，考試逐漸暴露了我的缺點。而我，似乎也被這種幻覺迷住了，不在乎基礎，結果基礎突然失去了很多，跌倒了一個大跟頭。

　　發現自己的缺點，逐一糾正，冷靜下來，努力學習，相信陽光一定是在風雨之后。

　　關于英語月考反思的作文500字 11

　　本次英語考試以中考題型命題，加強對基礎知識的考查，側重考查學生綜合運用語言的能力。命題材料貼近學生生活，難度適中。其中聽力筆錄要點和書面表達失分較多。我所教兩個班級19班比20班在人平，及格率和優秀率方面稍高。

　　從本次考試所反映的現狀來看，今后的教學中應注意：

　　1、加強單詞聽寫和課文背誦的落實工作，多關注課文文本知識。

　　2、狠抓基礎知識，加強寫作訓練。書面表達能客觀地反映學生英語基礎知識掌握情況，并且一直是學生的薄弱環節。

　　3、繼續注重英語閱讀教學。閱讀理解在我們的各種測試中所占分值越來越大，而且選材也更趨廣泛化。因此課堂教學中要側重“篇章”，強調“含義”，將語篇教學貫穿于課文教學和閱讀理解教學中，利用語篇教學擴大學生詞匯量，增強語感，豐富文化知識，提高學生分析問題和解決問題的能力。

　　4、注重興趣培養，慎防兩極分化。從試卷分析中可以看出，每個學校都不同程度地出現了令人擔憂的“兩極分化”現象。初學階段一定要注意激發培養學生的學習興趣，關注學生的情感，營造寬松，民主、和諧的教學氛圍，保護每個學生的自尊心和學習英語的積極性。只有這樣，掉隊的'學生才會減少，也才可能大面積提高人平。

　　5、注重課堂“時效性 ”，在優化課堂組織教學、合理設計教學活動，加大訓練強度和密度的基礎上，注重因材施教、分層教學。既要使大多數學生掌握好基礎的知識與技能，同時注重知識的擴展和規律性知識的總結與歸納，讓好學生也能獲得充分的發展。

　　6、加強聽力訓練，營造語言環境。課堂上一定要加強對學生的聽力訓練，堅持用英語組織教學，盡可能利用多種教學資源讓學生接觸地道的語音、語調，多聽英、美人士的錄音材料。

　　關于英語月考反思的作文500字 12

　　英語月考已經結束，這場大規模的考試給我們帶來了不少收獲。通過考試，我們得以一窺自身在英語學習中的漏洞與不足。本文將結合我個人的考試經歷，對月考的得失進行深入反思。

　　首先，從整體上來看，這次月考的試卷難度較大，覆蓋的知識面廣泛。雖然大部分題目都有課本作為依據，但也有部分內容需要我們對課本知識進行靈活運用。從考試結果來看，大部分同學都表現出了不同程度的失誤。我認為這是因為我們在日常學習中對一些知識點掌握不夠扎實，未能有效整合所學內容。

　　然后，回顧這次考試，我發現在答題過程中出現了一些問題。首先，我在考試中過于急躁，沒有合理安排時間，導致在一些題目上花費了過多時間。這使我在作文環節時間緊張，最終影響了整體成績。其次，我的詞匯量明顯不足，對于一些常見詞匯的掌握不夠扎實，這在閱讀理解和完形填空中尤為明顯。

　　在總結了這次考試的`得失后，我認為要提高英語成績，首先要改進學習方法。首先，我要制定詳細的學習計劃，確保每天都有足夠的時間來學習和復習英語。其次，我要合理分配時間，特別是在做題時，要根據題目難易程度和分值合理安排時間。此外，我還要注重詞匯積累，積極擴大詞匯量。

　　展望未來，我將繼續堅持自主學習，多閱讀英語文章，提高閱讀理解能力。同時，我會積極參加各類英語課外活動，如英語角和英文歌曲比賽等，提高自己的英語實際運用能力。

　　總之，這次英語月考給我們帶來了很多啟示和反思。通過發現問題和改進提高，我相信我的英語水平將得到有效提升。讓我們一起在未來的學習中努力吧！

　　關于英語月考反思的作文500字 13

　　英語月考已經落下帷幕，這場知識的較量不僅檢驗了我在英語學習中的成果，也讓我看到了自己的不足。通過這次考試，我深刻認識到了英語學習的重要性，以及自我反思和改進的必要性。以下是我對這次月考的反思。

　　首先，從整體角度來看，這次月考的覆蓋范圍廣泛，涉及了各個方面的知識點。雖然難度適中，但要想取得好成績，需要在平時的學習中扎實掌握每一個知識點。我認為自己在一些基礎知識方面掌握得不夠牢固，這是導致我失分的主要原因。因此，我需要在日后的學習中更加注重基礎的積累。

　　其次，從答題角度來看，我在時間安排上存在不足。我沒有合理地分配每道題的時間，導致在后面的題目上用時過多，最后沒有充足的時間檢查試卷。這種時間管理上的`失誤使我在一些本可以避免的錯誤上失分。今后，我需要通過加強模擬練習，提高答題速度，以確保在有限的時間內高效地完成試卷。

　　另外，我還發現自己的閱讀理解能力有待提高。這次考試中，閱讀理解題目是我得分最低的部分。我需要在平時的學習中多讀英文文章，提高閱讀速度和理解能力。同時，我也要學會從上下文中推斷詞義和句子的含義，以增強閱讀理解的準確性。

　　最后，為了提高英語成績，我計劃采取以下措施：首先，我要制定合理的學習計劃，確保每天都有足夠的時間來學習和復習英語；其次，我將加強基礎知識的掌握，尤其是詞匯和語法的運用；再者，我會多進行閱讀理解的練習，提高閱讀速度和理解能力；最后，我將參加英語角和其他語言實踐活動，以提高英語的聽說能力。

　　總的來說，這次英語月考讓我受益匪淺通過考試中的得失，我認識到了自己在英語學習中的不足之處通過不斷改進和提高在今后的學習中我會更加努力更加自律不斷超越自己取得更好的成績。

　　關于英語月考反思的作文500字 14

　　英語月考是對我們一個月學習成果的檢驗。在這場嚴謹而有一定難度的考試中，我意識到自己有些方面的不足，但也驚喜地發現了自己的一些優點。以下是我對這次英語月考的反思。

　　首先，從考試內容上來看，這次月考涵蓋了教材的主要內容，不僅考查了我們對基礎詞匯、語法和句型的掌握，而且考查了我們的閱讀理解能力、寫作能力和口語表達能力。我意識到，要想在英語考試中取得好成績，就需要在日常學習中注重積累，不斷完善自己的知識體系。

　　其次，我在答題過程中暴露出了一些問題。在做閱讀理解題目時，我發現自己的閱讀速度較慢，而且對一些文章的主旨和細節理解不夠準確。在寫作和口語表達方面，雖然我能運用一些復雜的句型和語法結構，但有時候會因為詞匯量和語法錯誤的限制而無法充分展示自己的觀點。針對這些問題，我需要在平時的學習中加強閱讀訓練，提高閱讀速度和理解能力，同時需要加強寫作和口語表達能力的訓練，不斷提高自己的詞匯量和語法運用能力。

　　另外，我也發現了一些自己的優點。在做題時，我能夠保持冷靜，認真分析題目要求和內容；同時，我也善于利用技巧和規律來答題。在今后的學習中，我將繼續保持這種心態和習慣，不斷探索適合自己的學習方法。

　　最后，為了提高英語成績，我制定了以下學習計劃：首先，我需要養成良好的學習習慣，比如定時復習、記筆記、做練習題等；其次，我需要加強英語聽、說、讀、寫各方面的.訓練，尤其是聽力和口語訓練；最后，我將積極參加英語角、口語比賽等活動，鍛煉自己的英語實際運用能力。

　　總的來說這次英語月考讓我認識到了自己的不足和需要改進的地方同時也激勵了我不斷努力提高自己的英語學習成績。在未來的日子里我將不斷克服自己的困難加強英語學習為實現自己的學習目標而努力。

　　關于英語月考反思的作文500字 15

　　英語月考已經結束了，回首這場考試，我深感其不僅是對我一個月學習成果的檢驗，更是一次自我挑戰和成長的經歷。通過這次考試，我發現了自己在英語學習中的優點和不足，對下一步的學習有了更加明確的目標和方向。

　　首先，從整體角度來看，這次月考的難度適中，覆蓋了各個方面的知識點。雖然有些題目比較新穎，但大多都是對平時學習內容的延伸和拓展。在考試過程中，我深刻感受到了英語知識點的串聯和綜合運用的.重要性。如果平時沒有扎實掌握每個知識點，那么在考試中就很難做出正確的判斷和選擇。因此，我需要在日后的學習中更加注重知識點的積累和鞏固。

　　其次，從答題角度來看，我在時間安排上還存在一些不足。在閱讀理解和完形填空部分花費的時間過多，導致在寫作部分時間緊張，沒有足夠的時間檢查和修改自己的作文。這也間接導致了作文部分的得分不盡如人意。針對這個問題，我需要在平時的學習中加強閱讀理解的訓練，提高閱讀速度和理解能力，同時需要多進行寫作練習，提高寫作速度和準確性。

　　為了提高英語成績，我計劃采取以下措施：首先，制定合理的學習計劃，確保每天都有足夠的時間來學習和復習英語；其次，加強基礎知識的掌握，尤其是詞匯和語法的運用；再者，多進行閱讀理解和完形填空的練習，提高閱讀速度和理解能力；最后，多進行寫作練習，提高寫作速度和準確性。

　　總的來說，這次英語月考讓我認識到了自己在英語學習中的不足之處通過不斷改進和提高在今后的學習中我會更加努力更加自律不斷超越自己取得更好的成績。

　　關于英語月考反思的作文500字 16

　　本次月考試卷只有筆試部分共十個題型包括單項選擇，補全單詞連詞成句，閱讀理解，口語運用，句型轉換，書面表達等。既考查了學生的基礎知識和基本技能，又考查了學生的交際運用能力，但從學生成績來看并不能達到大部分學生成績優秀，結合學生的實際情況，反思自己的教學行為，我想應該從以下幾個方面努力：

　　1.針對單選題及句型轉換題中出現的錯誤，我感覺自己對學生的英語基礎知識把關不夠嚴。在以后教學中要狠抓基礎知識，多提問多聽寫，充分利用早讀讓學生在有限的早讀時間內掌握所學知識。

　　2.閱讀理解是學生英語綜合能力的一種體現，是學生的弱項。加強英語閱讀方法的指導以及閱讀訓練尤其提倡學生進行課外閱讀讓英語閱讀成為一種習慣對學生的英語閱讀能力的提高將會有很大的幫助。

　　3.英語是一門語言，語言是用來交流的工具，因此英語的交際性顯得很重要，在以后的教學中可以進行課前五分鐘自由對話，在運用任務型教學法，游戲教學法等多提供給學生一些交際英語的機會。

　　4.這次英語考試成績基本可以，但有兩極分化的趨向，在英語教學中面對全體學生關注每一個學生的成長尤其是后進生是預防兩極分化的'重要途徑，還可以成立“一幫一”小組幫助后進生在盡可能短的時間內提高英語成績。

　　總之，每次考試都是對自己教學工作階段性的“評價”。要及時通過考試反思自己的教學中存在的問題，在總結與反思中不斷進步，不斷成長這樣才能在三尺講臺上表現的更精彩些!

　　關于英語月考反思的作文500字 17

　　又一個星期過去了，這個星期感覺什么也沒干就過去了，但心里總是沉甸甸的。因為舉行了一次令我難忘的月考。學生超低水平發揮，英語考試考砸了，讓我十分羞愧難當、匪夷所思。為什么上課強調過很多次的問題還會錯？為什么背過的知識還是不會？為什么上課表現挺好，考試卻一塌糊涂？為什么同樣的學生，我教的學生會失敗？為什么早晚都催著學生背英語，還是什么也不會？這些問題無時無刻在我腦海里閃過，不經對自己產生了懷疑，一時間失去了方向，不知該去怎么做。

　　回到家中，靜下心來，冷靜地思考了一番，對這次考試進行了一次徹底的分析，這次月考沒有考好，總結原因如下：

　　1.學生對英語考試的態度不端正，遇到難一點的題不是去分析而是瞎做，遇到不會就不做。

　　2.平時沒有養成細致認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做。

　　3.教師與學生都沒有處理好興趣與知識學習的關系。作為教師過于注重學生的興趣，導致學生有興趣就愿意學，沒興趣就不想學。

　　4.作為教師缺少了在學生心中的威信。回想一個月以來我一直定位錯誤沒有把自己定位于學生的`老師而是學生的朋友，很少對學生嚴厲的懲罰，以致于學生敷衍了事，課上瞬時記憶，課后缺乏落實，根本無視英語考試的嚴肅性與重要性。

　　語重心長地說了這么多，我知道這些遠遠不夠，最重要的還是今后工作中該怎么做：

　　首先，今后在教學過程中對學生要嚴格要求，和學生建立亦師亦友的關系，重新建立在學生心中威信，讓學生從心里佩服尊敬自己。

　　其次，適當地多做題，是學生養成良好的解題習慣。

　　最后，教師與學生都要調整心態，正確面對考試，盡快從失敗的陰影中走出來，為期中考試做好充分準備，爭取打一場悲壯徹底、問心無愧的戰役。

　　關于英語月考反思的作文500字 18

　　英語月考已經結束，對于我來說，這次考試不僅是一次知識的檢驗，更是一次自我反思和提升的機會。通過這次考試，我明確了自己在英語學習中的不足，并從中吸取了寶貴的經驗教訓。以下是我對這次英語月考的`反思。

　　首先，從整體角度來看，這次英語月考的難度適中，考試狀態和表現方面，我覺得我發揮出了自己的正常水平。在答題過程中，我盡量保持冷靜，認真分析題目要求和內容。但是，在某些題目上我還是犯了一些錯誤，主要是因為對知識點的掌握不夠扎實，導致理解出現偏差。

　　接著，對考試結果進行反思，我認為自己在答題過程中存在一些問題。具體來說，有些完形填空題目我無法確定正確的答案，主要是因為我對文章的理解不夠深入，對詞匯的掌握也不夠熟練。此外，在作文部分，我雖然寫出了自己的觀點，但語言表達上還存在一些不足，語法和拼寫方面也出現了一些錯誤。

　　結合自身的英語學習情況和考試經驗，我認識到自己在詞匯積累和學習方法上還有待提高。為了改進自己的不足，我計劃在未來的學習中更加注重詞匯的積累和應用。一方面，我將利用單詞本和詞典加強詞匯學習，注重單詞的發音、拼寫和用法；另一方面，我將通過閱讀英文文章、觀看英文電影等多種方式提高自己的閱讀理解能力和語言表達能力。

　　總之，這次英語月考讓我認識到了自己在英語學習中的不足之處通過不斷改進和提高在今后的學習中我會更加努力更加自律不斷超越自己取得更好的成績。

　　關于英語月考反思的作文500字 19

　　上次，我的英語月考成績低得可憐，因為我沒復習閱讀的部分。所以這次我決定一雪前恥。考試的前幾天，我每天回到家，就打開書，不斷的重復閱讀那幾段要考的故事，希望可以有好成績。

　　終于等到了考試的這一天，我的神經不停的抽搐著，不時的繃著，我留了一身冷汗，看著老師發著考卷，我吞了口口水，看著考卷傳了下來，我顫抖著雙手，拿著考卷，筆拿了起來，那枝筆似乎比平常來得要重，我用那只沉重的筆，開始了這場令人神經緊繃的考試。

　　每寫完一大題，我的情緒就越緊張，因為那閱讀的部分在我寫完一大題，就會離我越近。危機逼近，我的皮隨著也緊了起來。我在心里不斷的'念念有詞：“要來啦！要來啦！它要來啦！”但是當我望向時鐘，心里疑惑著：“怪了！過了這么久，考卷也即將要寫完了，怎么還不見噩夢來襲呢？”

　　“叮─當─叮─咚”，洪亮的鐘聲剛好響起，我即時寫完了！但是我的天敵卻始終沒有出現，難道說這次月考沒有“閱讀”這一大題？看來我真是白緊張了！不過，往好的方面想，這次的考試簡單多了，也就是說，拿滿分的機率很高。我放下了心中的大石，心想著：“這就是塞翁失馬，焉知非福”吧！

　　關于英語月考反思的作文500字 20

　　八年級英語試卷題型多樣，靈活，要求高，難度較大。本次考試試卷，聯系學生實際生活，緊扣課本，突出對學生語言運用能力的考察，但對我們的學生來說，要求確實有點高。例如：詞匯應用上不僅要掌握單詞的詞性、還要注意動詞的時態變化、固定搭配，如果考慮得不到位就會造成失分。由此可見，只能簡單的讀讀背背英語詞匯句子，而不能靈活運用所學知識，是很難學好英語的，也不可能考出理想的成績。

　　粗心大意，審題不嚴是失分的原因之一。其次基礎知識不扎實，基本的單詞等拼寫錯誤，這說明平時的教學中，機械性記憶落實不到位，應強化訓練。

　　聽力和閱讀是英語學習的重頭戲，也是教學的難點。每次考試都是失分較多的題型。要想提高聽力和閱讀能力必須進行大量的聽讀訓練，課堂上，老師只能提供有限的時間，指導方法和技巧。"師傅引進門，修行在個人。"

　　面對嚴峻的'現實，總要有改進的措施，有解決問題的辦法。首先狠抓基礎知識和基本技

　　能。根據本班的學情，應降低要求，立足課本，掌握最基本的知識，逐步培養他們的學習興趣，力爭降低低分率，提高及格率。教會學生如何有效利用有限的課堂45分鐘是很重要的。英語是實踐性強的學科，要大膽地練習，敢說、敢讀，積極回答老師提出的問題，哪怕回答錯誤，都是一次聽說訓練，課堂上積極發言是很有好處的，它可以使學生集中精力，提高聽課效率。對課堂上不清楚的地方，下課后一定要及時向老師請教，否則漏洞越來越大，造成英語成績的嚴重下滑。

　　總之，英語的教學工作步履艱難，但是我仍會盡心，盡力，盡責做好本職工作，期待下次考出更好的成績。

　　關于英語月考反思的作文500字 21

　　針對本次的月考成績，我進行了反思，存在以下的問題：

　　1. 部分學生的基礎知識不夠扎實，有些同學平時怕記怕背，一些單詞不會拼寫，固定短語不會運用，導致考試中的詞匯和選擇部分失分較多。

　　2. 學生的應變能力有待提高，不能根據題目寫出單詞的正確形式或是不能寫出正確的單詞。如短文填空中有一題: ...Today, I’ll s_ something about our exams with you.好多學生只會寫say 這一單詞，根本看不到后面的with一詞。

　　3. 平時做作業不能獨立認真完成，或是抄襲的，或是瞎寫寫的。評講作業時部分學生注意力不集中，開小車，甚至個別學生總愛講幾句閑話，如周致遠，不但自己不聽講，還總愛引逗周圍的同學。雖然考試題中有些就是從平時的作業中挑選出來的，但是由于他們平時的不努力，考前的不重視，考試時的不認真，答題時不是這兒出錯，就是那兒出錯。

　　對于出現的這些問題，我將采取以下措施：

　　1. 加強基礎知識的背誦和理解，尤其是班上的中等左右的部分同學，加強他們的單詞短語的識記，對于有些一再強調過的`語法知識，要求他們自己能把它說出來。

　　2. 平時進一步加強學生的解題技巧的指導，訓練學生在掌握固定短語的情況下能靈活運用。

　　3. 課上多關注學生，及時提醒聽課不認真的學生。

　　4. 精心備好每一節課，精講精練，爭取在課堂上讓學生做完課堂檢測并評講完。減少學生課后的作業負擔，不至讓學生產生厭學情緒。

　　關于英語月考反思的作文500字 22

　　聽力部分：

　　第一題是新舊詞匯的考核。第二和第三題看圖題，聽句子排序和寫單詞序號，是對一二單元重點句子的考核。第二題不難，個別孩子有失誤。第三題失分多，孩子們反應速度跟不上，不能快速答題。第四題聽問句找答句，是所有孩子失分最多的，考察較多的是以往所學句型，這題全對的`孩子不多。

　　第五題聽的是第一單元的故事，不聽故事基本可以答題，可以看出個別孩子故事部分沒掌握好，但有孩子失分是不能理解所給句子的含義。

　　筆試部分：

　　第一大題是句子搭配，一二小題是本學期所學的基本句型，錯誤很少。但后面四道小題是以往所學的知識點。錯誤較多。

　　第二題考的是第一單元的詞匯，很簡單。雖然沒復習，大部分孩子得滿分。

　　第三題考的填詞，是第三人稱單數的考核，對于小學生而言，這是英語語法中的一個難點。而我們還是考試前兩天才學習到這個內容然后就考試，對孩子來說確實是有難度，

　　第四題是考核頻度副詞。這題基本沒問題。

　　第五題閱讀，很考驗孩子的綜合能力。這題全對的孩子只有幾個。

【關于英語月考反思的作文500字】相關文章：

英語月考反思04-07

關于月考反思的作文08-30

關于月考反思03-02

(精選)關于月考反思07-16

（精選）關于月考的反思07-16

關于月考的反思10-03

關于月考的反思09-20

關于月考的反思(精選)07-04

關于月考反思02-13