【實(shí)用】關(guān)心作文匯總10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的關(guān)心作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)心作文 篇1
我有件最值得記憶的事，它發(fā)生在四年級(jí)的時(shí)候。
那時(shí)，我和肖波同座位，又是好朋友，一有什么困難，總起相互幫助。在一次數(shù)學(xué)期中考試中，做著做著，一道題難住了我。我想了許久，還是做不出來(lái)。老師又說(shuō)時(shí)間快到了。我好不容易遞給了肖波一張紙條，上面寫(xiě)著：“請(qǐng)把最后一題的答案抄一下給我遞來(lái)！”他接過(guò)紙條后好久仍不理睬我，只顧埋頭做他的試卷，一直到交卷，她還沒(méi)給我遞回紙條，我氣極了。
放學(xué)了，我在前面走，她追上來(lái)了，我向她鼓了鼓眼睛說(shuō)：“你驕傲什么，充什么能？一道題都不肯給我說(shuō)，還追我干什么！你走你的陽(yáng)關(guān)道，我過(guò)我的獨(dú)木橋�！彼�是笑著說(shuō)：“不要這樣嗎！我當(dāng)時(shí)要是給你說(shuō)了，反而害了你。我是為你好。現(xiàn)在把那道題給你講行嗎？”我撅著嘴說(shuō)：“考試罷了，不需要你說(shuō)了!”說(shuō)罷，我想把她甩掉，她肯定只好睜大眼睛望我的背影，于是飛快地向前跑去。
不料，由于跑得快，把路旁的一個(gè)小同學(xué)撞倒了。我來(lái)不及拉他，還是直奔而去，頭也不回。
第二天上午，老師把我叫到他的辦公室，輕聲說(shuō)：“馮俊同學(xué)，聽(tīng)說(shuō)你昨天在放學(xué)回家的路上撞倒了一位小同學(xué)，還沒(méi)有把他拉起來(lái)，是嗎？”我想了想，只得低頭認(rèn)錯(cuò)，老師又摸著我的頭說(shuō)：“這樣干，是無(wú)禮的，應(yīng)該好好改正�！�
我只是表面上裝著認(rèn)錯(cuò)的.樣子，離開(kāi)了老師，心想：一定是肖波那小東西向老師報(bào)告的，我一定找她算帳。
中午放學(xué)了，在路上我找她說(shuō)：“是你把昨天的事告訴老師的嗎？”她說(shuō)：“我說(shuō)的話(huà)你不聽(tīng)，我只好告訴老師。”我氣得哪有心聽(tīng)，劈嘴就是一巴掌……她沒(méi)有說(shuō)什么了。我便出著粗氣走了。
幾天后，還沒(méi)有老師找我，我把這件事告訴了媽媽、爸爸。誰(shuí)知，他們一聽(tīng)，氣極了，憤憤地說(shuō)：“你全錯(cuò)了，她是關(guān)心你呀！”接著便細(xì)心地講著：“同學(xué)問(wèn)應(yīng)相互尊重，學(xué)習(xí)上馬馬虎虎，只能是害自己。”我聽(tīng)著，聽(tīng)著，不覺(jué)臉紅了，心想：她是那樣關(guān)心我，還忍受著個(gè)人被打的痛苦，我真是……一轉(zhuǎn)身便去找她去了。
現(xiàn)在想起這件事，仍給我以極大的教育，她是多好的朋友��！
關(guān)心作文 篇2
如果說(shuō)愛(ài)是一縷清風(fēng)，那他它吹過(guò)的地方就是人間天堂；如果說(shuō)愛(ài)是朋友的祝福，那么它所溫暖的心房就是春暖花開(kāi)；如果說(shuō)我們的心中有愛(ài)，那么你無(wú)論抬頭還是低頭，都會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)無(wú)處不在，而唯有你——我的母親最關(guān)心我。
早上起床，媽媽提前做好飯菜等著我了。因?yàn)樽鲲�，媽媽早已汗流浹背，可她卻毫不在乎。洗漱完畢的我整裝待發(fā)，拿起書(shū)包就要走出家門(mén)去學(xué)校。媽媽就突然喊到道：“等等！喝杯水再有走，在學(xué)校要記得多喝水。”我接過(guò)媽媽早幫我準(zhǔn)備好的那杯水，一口氣喝完，簡(jiǎn)直是舒服到骨子里，爽極了�！坝浀靡嗪人�，別懶得拿�！眿寢層侄谝槐�。我無(wú)奈的笑了：“知道了，我的好媽媽?zhuān)視?huì)喝的.。”
正好那天下午有一節(jié)體育課，大家都口干舌燥的，而我一回到教室就有水喝。喝著媽媽為我準(zhǔn)備的那瓶水，我只覺(jué)得這水分外甘甜，一直甜到我心里。
晚上回到家，我把書(shū)包往沙發(fā)上一扔，“媽媽?zhuān)一貋?lái)啦！”媽媽的聲音從廚房傳來(lái)，“晚餐已經(jīng)準(zhǔn)備好了，快來(lái)吃吧！”我答應(yīng)著媽媽?zhuān)_(kāi)心地跑去廚房吃飯。我吃飯時(shí)，看見(jiàn)媽媽正在洗碗，她渾身汗水。我的心里酸酸的，悄悄地去寫(xiě)作業(yè)。
晚上睡覺(jué)時(shí)，月光灑進(jìn)我的房間，光線有點(diǎn)朦朧。我睡在床上，這樣唯美的氣氛讓我有些感觸，我甜甜地睡著了。
是啊，拾起一種愛(ài)，就似一滴雨露滑落在水池中，漣漪在我的心頭蕩漾；就似一根蠟燭，燃燒著火焰，溫暖著我的心房；就似夏日的一杯冰沙，能瞬間融化我那顆燥熱的心，迎來(lái)的是從心底發(fā)出的涼爽和愜意，而唯有你最關(guān)心我。
關(guān)心作文 篇3
在我們的學(xué)校里，每一個(gè)班都是一個(gè)班集體，無(wú)論什么，都是靠班集體一起來(lái)努力，才能成為最棒的。
我們的班集體里，有許多人都很努力地為班集體爭(zhēng)光，但有些人卻總為班集體丟臉，在這個(gè)班集體里發(fā)生過(guò)許許多多的故事
在開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的.時(shí)候，同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心，獲得了團(tuán)體總分第二名的好成績(jī)，在這份榮譽(yù)的背后是運(yùn)動(dòng)員在操場(chǎng)的跑道上的汗水，是同學(xué)們的一聲聲加油！這份榮譽(yù)是班集體共同的努力才換過(guò)來(lái)的，只有同學(xué)們團(tuán)結(jié)在一起，才有了一種強(qiáng)大的力量，戰(zhàn)勝對(duì)手。
在我們班墻上掛的一面面流動(dòng)紅旗，也是我們班集體的努力才得來(lái)的，不正是大家上課認(rèn)真聽(tīng)講才得到的嗎？
每天的家庭作業(yè)，正是每一個(gè)同學(xué)都認(rèn)真做好，老師才會(huì)高興。
整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)一心，就會(huì)有一股巨大的力量，無(wú)論做什么都一定會(huì)成功。我關(guān)心班集體！
關(guān)心作文 篇4
愛(ài)，細(xì)雨無(wú)聲，如同雨中的甘霖，留下的是美好，是回憶，它不用偉大或者排場(chǎng)，只求你知，我知，僅此而已。
世間沉重的東西不是金子，不是枷鎖，只是一種愛(ài)，出自于關(guān)心。
時(shí)間如水，倒流回了那一次溫暖。也許是周六吧，學(xué)校門(mén)口車(chē)依舊很多，家長(zhǎng)們擁擠在了門(mén)口，我背著沉重的書(shū)包，好不容易掙脫出了人群，天格外不同，雨下的那么大，我沒(méi)有傘，看著邊上的同學(xué)，他們和我不一樣——他們有一雙大手，撐著風(fēng)雨無(wú)阻的傘，他們有一句問(wèn)候又或者鼓勵(lì)，撫慰了心田，而我只影一人，站在馬路邊，任雨點(diǎn)打在身上，可是，媽媽?zhuān)阍趺催�沒(méi)有來(lái)？
時(shí)間一去不復(fù)返，車(chē)漸漸少了，人都走光了，我想那車(chē)?yán)飸?yīng)該有稚嫩的聲音所帶來(lái)的歡樂(lè)吧？我向家走去，衣服已經(jīng)濕透了，真冷！過(guò)往的車(chē)濺起絲絲涼水，定格在這一瞬間，那雨水像束束水晶，冷卻了被雨水貫徹的心，是何等孤獨(dú)！
不遠(yuǎn)處，有一輛車(chē)，雨水將燈光拽的長(zhǎng)長(zhǎng)的，但是我能感覺(jué)到——媽媽來(lái)了。
一點(diǎn)兒沒(méi)錯(cuò)，熟悉的那輛車(chē)停在我身邊，我坐了上去，那溫暖的氣流將我身上的寒氣所散發(fā)，媽媽心疼地給我擦干了那一剎那的淚水，我也不知道那淚水從何而來(lái)，是發(fā)自心田中的高興與溫暖吧？
到家了，這天似乎與我作對(duì)，剛才還是傾盆大雨，怎的.又不見(jiàn)了？正想好好的享受來(lái)之不易的溫暖，一襲嚴(yán)厲的目光掃來(lái)，哦——是我的爸爸！“你怎么這么晚回來(lái)，可別感冒了，快，去沖個(gè)熱水澡！”我沒(méi)想到，平日嚴(yán)厲的父親也有愛(ài)的一面，雨還敲打窗欞，又敲下我淚兩行。
我不相信這人間真的沒(méi)有愛(ài)，它不會(huì)頻繁找你，它只會(huì)待在一個(gè)角落，待你用心去感受，我無(wú)法掂量愛(ài)究竟有多么沉重，可能比山高，比海深，但山海平凡，又怎能與純凈的愛(ài)來(lái)比較？
誰(shuí)也無(wú)法定義愛(ài)，因?yàn)槿碎g真情是愛(ài)，關(guān)心他人也是愛(ài)。
誰(shuí)說(shuō)大道無(wú)情？命運(yùn)無(wú)味？這愛(ài)，是生活的調(diào)味料涂抹了無(wú)色的世界，渲染了內(nèi)心，它還有種稱(chēng)呼——是關(guān)心所帶來(lái)的愛(ài)，而其中的甘甜來(lái)之不易，永不消失，我將永遠(yuǎn)銘記那一份愛(ài)的關(guān)心。
關(guān)心作文 篇5
每一個(gè)人都會(huì)有自己的心事，每個(gè)人的心事又不一樣。有人的心事是如何幫助自己獲取更多的利益，有人的心事是如何欺騙別人來(lái)幫助自己，有些人卻一是心為別人著想。
我有一個(gè)朋友就是一心為別人著想的人，他總是每天憂(yōu)心忡忡的。在聚餐時(shí)他也總是這樣，搞得大家興致也不高。有一次我問(wèn)他，聚餐時(shí)在想什么，他笑著說(shuō)：“我在想那些沒(méi)有和我們聚餐的人吃了嗎？”我突然覺(jué)得無(wú)力吐槽了。
他在玩游戲時(shí)也很有心事，我和他玩《我的世界時(shí)》，他總是不好好玩我忍不住了，化身咆哮帝：“大哥，你到底在想什么？”他的'回答又讓我崩潰，“我想那些沒(méi)有手機(jī)的人在干什么會(huì)不會(huì)很無(wú)聊？”
這令我無(wú)法忍受的是，他在睡覺(jué)時(shí)還是有心事。當(dāng)我們?cè)谝黄鹑ヂ糜�，晚上睡覺(jué)時(shí)，他在床上滾來(lái)滾去的鬧得大家都無(wú)法睡，所以輪到大家一起吼他：“你到底在想些什么？”他又說(shuō)了一句令人欲哭無(wú)類(lèi)的話(huà)，“那些沒(méi)有的人該怎么睡？”
也許這樣的人好像有點(diǎn)煩，但一想到他都是為別人操心，若每個(gè)人都這樣，這個(gè)世界，不是會(huì)更加美好？
關(guān)心作文 篇6
一位63歲的老太太，每次買(mǎi)東西回家都嚷嚷說(shuō)，賣(mài)東西的人占了她的便宜。有一次，她買(mǎi)了個(gè)西瓜，回家后非說(shuō)人家沒(méi)給夠分量，多要了她的錢(qián)。家人用秤稱(chēng)了一下，沒(méi)缺斤少兩�？伤褪遣灰啦火�，堅(jiān)持說(shuō)家里的秤出了問(wèn)題，還要去跟小販“說(shuō)理”。后來(lái)，家人不讓她去買(mǎi)東西了，可別人將東西買(mǎi)回家后，她嚷嚷得更厲害了，有幾次還非讓家人把東西給退回去。
有些老人像這位老太太一樣，總懷疑自己在某些事情上吃了大虧，讓別人占盡了便宜。這類(lèi)患者的基本特征是，對(duì)個(gè)人利益具有堅(jiān)決維護(hù)的意識(shí)，有些人還比較好斗，或者認(rèn)為自己格外重要。 從心理學(xué)上講，此類(lèi)人在人際關(guān)系中，常常表現(xiàn)得郁郁寡歡，別人看來(lái)是瑣碎、無(wú)辜的行為，他們卻往往從中發(fā)現(xiàn)對(duì)方“不懷好意”。其實(shí)，他們對(duì)別人的.猜疑，就是將自身的某些想法投射到對(duì)方身上了。
對(duì)于這樣的老年患者，在他們?nèi)氯聭岩蓜e人占了便宜時(shí)，家人最好不要急于跟他們解釋?zhuān)膊灰坝才鲇病钡胤穸ㄋ麄儭Ｗ詈玫霓k法就是及早將他們送到精神科檢查，并根據(jù)病情接受對(duì)癥治療。 老懷疑自己身患絕癥一有點(diǎn)兒頭疼腦熱，就嚇得反復(fù)去醫(yī)院檢查，總擔(dān)心自己得了不治之癥或重病，這是疑病的典型表現(xiàn)�？梢哉f(shuō)，在人的一生中，都或多或少地有過(guò)疑病的體驗(yàn)。但專(zhuān)家指出，這都屬于疑病觀念，疑病觀念與疑病癥不同。
疑病觀念常見(jiàn)于老年人。進(jìn)入老年期，人體各個(gè)器官的功能都明顯衰退，這其中也包括大腦某些功能的衰退，這是疑病觀念出現(xiàn)的生物學(xué)基礎(chǔ)。而從心理社會(huì)因素來(lái)看，老人意識(shí)到自己已走入了生命的深秋，離死亡越來(lái)越近，于是就容易對(duì)死亡感到恐懼、焦慮。這都會(huì)導(dǎo)致老人格外關(guān)注身體的細(xì)微變化，有的人甚至一感到某部位有異樣，就害怕發(fā)生了癌變，于是容易造成思慮過(guò)重，疑病重重。 如果懷有疑病觀念的人在多種軀體檢查和醫(yī)生診斷后，仍不能打消錯(cuò)誤想法，仍然長(zhǎng)期處于緊張、焦慮、抑郁之中，并因此影響了其參與社會(huì)活動(dòng)，就可能患上了疑病癥。疑病癥是以患者一心關(guān)注自己的身體健康，擔(dān)心某些器官患有想象中的難以治愈的疾病為特征的神經(jīng)官能癥。
關(guān)心作文 篇7
每當(dāng)我看見(jiàn)一張瘦小的臉時(shí)，時(shí)間仿佛就靜止了，又回到了那遙遠(yuǎn)的過(guò)去。
每次放學(xué)回家時(shí)，吵鬧的街市人來(lái)人往的，人們繁華的城市始終有吵鬧的聲音，太陽(yáng)西下的光芒照在橋邊的水流上，嘩啦啦的水流聲蓋不住，賣(mài)菜人的一聲吆喝，藏不住，人來(lái)人往的腳步聲蓋不住，一個(gè)接著一個(gè)的歡樂(lè)，這樣的吵鬧的城市讓我心神不寧，也是因?yàn)檫@樣讓我注意到了城市那最寧?kù)o的一處角落。
那是一個(gè)雙腳殘廢的人，他住在一個(gè)像車(chē)又不像車(chē)的一個(gè)輪椅上頭上的帽子遮住了他的面容，身上還穿著毛衣，袖口上全是黑黑的.臟物，身邊拴了一個(gè)牌子，打氣5毛很明顯，這是一個(gè)為打氣為生的可憐人。
第2天這個(gè)可憐人還在跟往常一個(gè)樣，頭上戴著一頂黑色的帽子，依舊遮住了他的面容，還是那一身臟衣服，這時(shí)他動(dòng)了，他很吃力地推動(dòng)著輪椅，喇叭聲響了一輛，不知道哪來(lái)的電動(dòng)車(chē)，咚的一聲撞上了輪椅，錢(qián)落了一地，帽子也飛出去了，我終于看見(jiàn)了這張臉瘦黑的，臉沒(méi)有一點(diǎn)光澤，鼻涕也流到了嘴上，這分明是個(gè)傻子，車(chē)主見(jiàn)是個(gè)傻子便下車(chē)大罵這個(gè)傻子是財(cái)迷星神了吧，不在家好好呆著出來(lái)干什么？他是為了養(yǎng)活一個(gè)身負(fù)重病的老太太，一個(gè)聲音打破了司機(jī)的話(huà)，人們都沉默了，小孩子們把錢(qián)撿起來(lái)放入他的口袋里，那個(gè)人不停的說(shuō)買(mǎi)藥治病，買(mǎi)藥治病，司機(jī)也把帽子戴在他頭上，這回能夠看見(jiàn)他說(shuō)話(huà)的臉，看著他遠(yuǎn)去，我深有感悟。
是啊，一個(gè)傻子都會(huì)救人于危難之中，為什么我們不能呢？我現(xiàn)在也記得那張瘦黑的臉，真是讓我佩服的一張臉。
關(guān)心作文 篇8
關(guān)心是一股春風(fēng)，溫暖著每一個(gè)人的心；關(guān)心是一把火炬，照亮了每個(gè)人的行程；關(guān)心是一個(gè)港灣，安撫著每個(gè)遠(yuǎn)航歸來(lái)的人。
生活中，我們都試著關(guān)心人，像我這樣，從呱呱墜地到現(xiàn)在，時(shí)時(shí)刻刻都沐浴在親人與朋友的關(guān)心中。
我忘不了早晨上學(xué)母親對(duì)我的叮囑，忘不了冬天晚自習(xí)爸爸來(lái)接我回家，忘不了在課堂上聽(tīng)老師那潤(rùn)物無(wú)聲的諄諄細(xì)語(yǔ)……我被這些關(guān)心包圍著，我想大聲的向周?chē)迹何沂切腋５摹?/p>
在我看來(lái)，只有被關(guān)心和去關(guān)心別人的人才知道關(guān)心是神圣的行為，也是一種高尚的奉獻(xiàn)。那年冬天，由于爺爺去世了家里冷清的多，媽媽讓爸爸來(lái)接我下晚自習(xí)，那一天我永遠(yuǎn)都忘不了，我、弟弟和爸爸在路燈下走，爸爸突然開(kāi)口：“斕斕，你爺爺走了，他在是希望你和你的弟弟能學(xué)習(xí)好……”爸爸哽咽了一下，我知道他很難過(guò)，后來(lái)爸爸又問(wèn)我的學(xué)習(xí)緊不緊？能不能聽(tīng)懂老師講課一類(lèi)的話(huà)，那天我哭了，淚水淌在臉上，也滴在心了。
同學(xué)們，當(dāng)爸爸滿(mǎn)面風(fēng)塵的回到家時(shí)，遞給他一條毛巾說(shuō)一聲：“爸爸，累了吧！”輕聲的問(wèn)候給爸爸一種溫馨的感覺(jué)；當(dāng)媽媽在出訪了忙碌時(shí)，你走進(jìn)去接過(guò)那粗糙的手上的那塊抹布，說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)襾?lái)你進(jìn)屋歇一會(huì)！”讓關(guān)心你的人享受一下你的關(guān)心，即使是一點(diǎn)點(diǎn)，也是一種幸福。
我知道世界上沒(méi)有絕對(duì)的'東西，用心去關(guān)心每一個(gè)人吧，不管是親人，朋友，陌生人，熟悉人，只要你去關(guān)心他們，就會(huì)從他們生上獲得更多的關(guān)心關(guān)心是什么？在字典里關(guān)心的解釋是把人或事物常放在心上；重視和愛(ài)護(hù)。這個(gè)解釋只是一種代表，而在每個(gè)人心中關(guān)心都有不同的解釋?zhuān)煌暮�。關(guān)心是什么？是一杯茶，能讓人神清氣爽；關(guān)心是什么？是一床絲棉被，像一股暖流流遍全身；關(guān)心是什么？是空氣，總是環(huán)繞在我們身邊；關(guān)心是什么？是黑暗中的一支蠟燭，燃燒在我們心中；關(guān)心是什么？是一杯酒，一杯無(wú)言的酒；關(guān)心是什么？是一棵成長(zhǎng)在廢墟中的蒼松；關(guān)心是什么？是雨露，滋潤(rùn)著我們的心靈；關(guān)心是什么？是一篇?jiǎng)尤说奈恼�，總是令人感�?dòng)不已；關(guān)心是什么？是一句贈(zèng)言，讓人意猶未荊是誰(shuí)給了我們無(wú)微不至的關(guān)心？是誰(shuí)把我們放在心上？又是誰(shuí)重視、愛(ài)護(hù)我們？是父母。我們像一片花圃，父母就像園丁一樣，培養(yǎng)著我們，他們的青春是我們沃土；他們的是我們的雨露；他們的心情是我們成長(zhǎng)的動(dòng)力。我要怎樣才能讓這個(gè)不等式，變得等值起來(lái)呢？唯一的方法就是關(guān)心父母。父母無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)心我們，我們又怎能只懂得接受愛(ài)，而不懂得給予愛(ài)呢？關(guān)心是什么？關(guān)心就是愛(ài)��！生活就像一張白紙，要想讓白紙變成絢麗多彩的畫(huà)，我們就要去關(guān)心每一個(gè)人，關(guān)心需要關(guān)心的人，關(guān)心關(guān)心過(guò)我們的人。關(guān)心不需要任何言語(yǔ)，只要你有心就一定能讓每一個(gè)人得到你的愛(ài)。
關(guān)心作文 篇9
當(dāng)我看到一篇篇誘我的眼球的標(biāo)題《教子語(yǔ)言要嚴(yán)謹(jǐn)理性》、《走進(jìn)孩子研究孩子》、———————蹲下來(lái)看孩子、向孩子學(xué)習(xí)、一起體驗(yàn)成功快樂(lè)�！杜畠翰辉倥时取贰兑匾暫⒆拥膼�(ài)心教育》、《為孩子創(chuàng)設(shè)幸福心境》、《重過(guò)程輕結(jié)果》時(shí)，我覺(jué)得是這樣的。
現(xiàn)在的孩子他們的想法不一樣、和父母不一樣、和老師也不一樣，有的時(shí)候我們不了解他們，不知道他們?cè)谙胄┦裁矗胍裁�，想做什么�?/p>
現(xiàn)在是改革開(kāi)放的年代，鄉(xiāng)村走進(jìn)城市，有的孩子留給爺爺、奶奶帶，有的是跟隨父母，有的父母的忙碌奔波幾乎很少與孩子交流、溝通時(shí)間一長(zhǎng)對(duì)孩子不利。
記得有一次我和一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生聊天，我說(shuō)：“你們上課怎么那么愛(ài)說(shuō)話(huà)，說(shuō)些什么重要的話(huà)？”他說(shuō)：“不是什么重要的話(huà)，在學(xué)校就是愛(ài)說(shuō)話(huà)，爸爸媽媽都在上班，因?yàn)樵诩依餂](méi)有人說(shuō)話(huà)，整天看電視一點(diǎn)都沒(méi)勁，雙休日更不好玩，沒(méi)有人說(shuō)話(huà)——————”。我們想想孩子他們?nèi)鄙偈裁矗渴侨鄙俪詥�？是缺少穿嗎？他們�(nèi)鄙俚氖蔷袷臣Z，不是嗎？
還有些城市里的孩子不一樣，雙休日長(zhǎng)輩們忙著讓他們參加各種不同興趣比如：拉丁舞、學(xué)鋼琴、拉二胡、游泳等等。孩子又忙又累，孩子需要這樣的生活嗎？他們的身心會(huì)健康嗎？
我總覺(jué)得教育孩子還是放養(yǎng)的好，順其自然，不要給孩子過(guò)多的任務(wù)，過(guò)多的.要求，讓他們感覺(jué)到活得很輕松，很開(kāi)心，處處充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)愛(ài)的世界里，給他們減壓吧，讓每個(gè)孩子身心健康。關(guān)心下一代周報(bào)》一直是我的好伙伴，伴我成長(zhǎng)已經(jīng)快四年了，四年里它讓我懂得許許多多的道理，學(xué)到了很多很多知識(shí)，他是我的良師益友�！蛾P(guān)心下一代周報(bào)》共分為四個(gè)版塊，第一個(gè)版塊叫國(guó)旗下的講話(huà)，這個(gè)版塊能讓我們知榮明恥，更加愛(ài)國(guó)。第二個(gè)版塊叫青青校園，這個(gè)版塊是告訴我們課外的知識(shí)，讓我們走出課本，到外面去看看。第三個(gè)版塊叫小荷尖尖，這個(gè)版塊中有許多好作文，讓我學(xué)習(xí)到更多的好詞，好句，好段，并能再寫(xiě)作時(shí)運(yùn)用。第四個(gè)版塊叫現(xiàn)代家教，這個(gè)版塊是教家長(zhǎng)們?cè)趺唇逃⒆�，給孩子樹(shù)立一個(gè)正確的教育孩子的學(xué)習(xí)方向。
我是這樣結(jié)識(shí)《關(guān)心下一代周報(bào)》的，一次我和我的同桌說(shuō)起媽媽對(duì)我學(xué)習(xí)要求太嚴(yán)格，不給我玩等等，她馬上拿出一張《關(guān)心下一代周報(bào)》給我。說(shuō)：這上面有一篇寫(xiě)媽媽的文章，你拿回家給你媽媽看看，準(zhǔn)管用。我一拿到手就迫不及待地閱讀起來(lái)�；丶医o媽媽?zhuān)孀屑?xì)地閱讀起來(lái)，報(bào)上很多文章都說(shuō)出了學(xué)生的心聲，連媽媽也一個(gè)勁地說(shuō)：“真是一份好報(bào)，真正做到了關(guān)心下一代�！庇谑�，媽媽就給我訂了一份《關(guān)心下一代周報(bào)》，每次只要報(bào)刊一到，我們?nèi)叶紦屩此�。其中，有一個(gè)版塊是《媽媽手記》，上面主要寫(xiě)媽媽是怎樣教育孩子的，媽媽每期都看。
我以前很愛(ài)玩，有時(shí)甚至還會(huì)先玩后寫(xiě)作業(yè)。媽媽每次回家后總是嚴(yán)聲反問(wèn)：“上哪去了？作業(yè)寫(xiě)好了嗎？”如果我說(shuō)：“我出去玩了，作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)好�！眿寢尵蜁�(huì)火冒三丈，接著便是狠狠的一頓教訓(xùn)。但自從媽媽看了《關(guān)心下一代周報(bào)》，她好象變了一個(gè)人，現(xiàn)在她學(xué)會(huì)了平等待人，媽媽不僅不使用暴—力，而且當(dāng)我做了錯(cuò)事，她還會(huì)耐心地教我。我呢，也更能體會(huì)媽媽對(duì)我的關(guān)心了。我對(duì)媽媽的看法也有所改變，每天媽媽回來(lái)時(shí)，我給她倒一杯茶，遞上一雙拖鞋；吃完飯我來(lái)擦桌子，讓媽媽休息……《關(guān)心下一代周報(bào)》這是全家人的良師益友，為我家架起了心靈溝通的彩虹橋。我要感謝《關(guān)心下一代周報(bào)》！
關(guān)心作文 篇10
我養(yǎng)的豆豆們，還在長(zhǎng)高�？粗鼈儯偾敢凰悖�?jiǎn)眩乙呀?jīng)與它們走過(guò)一個(gè)多月了。
翻開(kāi)那本五味俱全的回憶冊(cè)，一陣陣暖流在我心頭涌上，久久回蕩。從一開(kāi)始把種子栽到泥土里那種充滿(mǎn)希望的心情；再到發(fā)出小芽是的欣喜若狂、手舞足蹈；到現(xiàn)在長(zhǎng)出一片片鮮嫩葉子的自豪與無(wú)比的欣慰；又從忘記給小苗澆水時(shí)的慚愧到一棵豆苗死亡時(shí)心酸而又難受的心情。回憶冊(cè)里，有無(wú)限美好的鏡頭。我的心，再次被觸動(dòng)。
當(dāng)一個(gè)人播撒希望的種子到泥土里，他就會(huì)開(kāi)始一段嶄新的歷程，一段困難重重的歷程，這個(gè)人，就是我。那一天，把種子栽下，我就對(duì)著蔚藍(lán)色的天空許下一個(gè)簡(jiǎn)單的小愿望：希望我的的豆豆能快高長(zhǎng)大！從那一天起，我就翻開(kāi)了人生嶄新的一頁(yè)，開(kāi)始了自己的歷險(xiǎn)。
首先，上帝考驗(yàn)我的照顧能力。每天的太陽(yáng)都曬得好猛，我給豆豆?jié)驳乃芸炀捅粫窀闪�，讓我不得不多給小苗澆幾次水，讓小苗好受一點(diǎn)。我知道，太陽(yáng)是上帝派來(lái)的考驗(yàn)我的考官。我照顧的很好。后來(lái)的幾天，細(xì)雨綿綿，太陽(yáng)考官?zèng)]有來(lái)過(guò)。我以為考驗(yàn)已經(jīng)結(jié)束，開(kāi)始心不在焉，澆水的.次數(shù)越來(lái)越少……誰(shuí)知，這也是上帝給我的考驗(yàn)。我失敗了。上帝無(wú)情地“沒(méi)收”了一棵小苗。不，應(yīng)該是我?jiàn)Z走了小苗的生命，我曾經(jīng)是愛(ài)它的人，而現(xiàn)在，我是個(gè)冷酷無(wú)情的“殺手”。由此，我知道了，我要對(duì)小苗負(fù)好責(zé)任，要有自覺(jué)性。
上帝用另一種方法批評(píng)了我，也讓我受益匪淺。我的心很酸，我很傷心。但我知道，上帝還有考驗(yàn)等著我，我應(yīng)該重新背起責(zé)任，繼續(xù)往前走。接下來(lái)，我一定要吸取教訓(xùn)，保護(hù)好小苗。
這是一段難忘的心路歷程。小苗，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！
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