關于畢業暢想作文錦集7篇
在學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼漠厴I暢想作文7篇,希望對大家有所幫助。
畢業暢想作文 篇1
六年了,兩千一百六十的大好時光就這樣悄悄地從我指尖溜走,雖想無限挽留,但還會流逝,心中百感萬千。
難忘啊!校園里的一草一木難忘啊!老師的淳淳教誨;難忘啊!鮮艷的紅領巾;難忘啊!同學們快樂的笑聲;難忘啊!清脆的上課鈴聲;難忘啊,學校里寬闊的操場,難忘啊;教室里朗朗的讀書聲,難忘啊……
六年前,我們坐在書桌前,跟老師學“aoe”,六年后,師學習作的技巧。六年了,優秀班集體,優勝班級等各種各樣的獎狀掛在了雪白的墻壁上。在這些榮譽背后離不開老師的培育和同學們的努力。在老師的春風化雨地點播下,我們開始茁壯成長了。
美麗校園啊!我深情地望著你,心中百感交集,這一草一木,心中百感交集,這一草一木都令我無比眷戀,這時間為何如此急促,為何不再讓我們重新回憶?我快樂,快樂自己依然站在操場上奔跑。我珍惜,珍惜與同學們相處小學生涯得最后一段時光。
六年的小學時光如一片葉子,輕輕地飄走了,便不會在飄回來。我們要做的就是以快樂的生活,可移動磁盤優異的成績來報答這個讓我學會誠實的地方;來報帶這個幫我解答難題的地方……
六年了,這么快,當我懂得開始珍惜時,小學生涯都快到頭了。字里行間,無不透露著我對母校得不舍。老師啊老師,您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中,您是天使,您是大樹,您是海洋!我們要像小鳥一樣張開翅膀,滿懷美好的理想,向著藍天自由地飛翔。母校,我永遠都忘不了這個美好的地方,永遠都忘不了……
畢業暢想作文 篇2
畢業暢想
六年了,兩千一百六十的大好時光就這樣悄悄地從我指尖溜走,雖想無限挽留,但還會流逝,心中百感萬千。
難忘。⌒@里的一草一木,難忘啊!老師的淳淳教誨;難忘!鮮艷的紅領巾;難忘啊!同學們快樂的笑聲;難忘!清脆的上課鈴聲;難忘啊,學校里寬闊的操場,難忘啊;教室里朗朗的讀書聲,難忘啊``` ```
六年前,我們坐在書桌前,跟老師學“a o e”,六年后,師學習作的技巧。六年了,優秀班集體,優勝班級等各種各樣的獎狀掛在了雪白的墻壁上。在這些榮譽背后離不開老師的培育和同學們的努力。在老師的春風化雨地點播下,我們開始茁壯成長了。
美麗校園!我深情地望著你,心中百感交集,這一草一木,心中百感交集,這一草一木都令我無比眷戀,這時間為何如此急促,為何不再讓我們重新回憶?我快樂,快樂自己依然站在操場上奔跑。我珍惜,珍惜與同學們相處小學生涯得最后一段時光。
六年的小學時光如一片葉子,輕輕地飄走了,便不會在飄回來.我們要做的就是以快樂的生活,可移動磁盤優異的成績來報答這個讓我學會誠實的地方;來報帶這個幫我解答難題的地方;
六年了,這么快,當我懂得開始珍惜時,小學生涯都快到頭了。字里行間,無不透露著我對母校得不舍。老師啊老師,您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中,您是天使,您是大樹,您是海洋!我們要像小鳥一樣張開翅膀,滿懷美好的理想,向著藍天自由地飛翔。母校,我永遠都忘不了這個美好的地方,永遠都忘不了
……
畢業暢想作文 篇3
快畢業了,我很想離開這里,卻又不想離開,想離開這里是因為我討厭這種“想學習卻又沒法學習”的生活,我不想離開這里是因為,我舍不得老師,舍不得一些同學們,舍不得離開這個我生活了六年的地方。
在這最后的短短的兩個月中,我要快樂的完成小學的學業,微笑著告別老師、同學、還有這個親愛的母校,在這兩個月中,我一定會更努力的學習,一定考高分,給老師、同學們留下一個好的印象,不辜負老師、父母的期望,我決定,我一定要比平時學習更努力、更刻苦,使是我無羞愧的離開這所學校。
這所學校里,留下了我的淚水,記錄下了我的快樂,這些美好的片段應經成了我腦海里抹不去的一段記錄了,這一段美好記憶將是陪伴我快樂成長的寶典,是我憂愁、苦惱、傷心時的開心果,我會把它永久珍藏。
想著想著,我我不禁又流下淚,我要離開母校了,我很舍不得母校。我一直不好意思說那句話,對老師說那句話:”老師您是伴我快樂成長中,給我留下美好記憶中,最重要的一個人,老師,請您相信我,我將會帶著您對我的期望走進大學的校門。
小學生活快結束了,我將又開始在以后的生活中陷入對中學美好的憧憬中了……
畢業暢想作文 篇4
“送君千里,終須一別”,何況我們這些在一起年多的同學老師呢?“天下沒有不散的宴席”,縱然有千萬般的舍不得。
俗話說“有緣千里來相會”,我們在一起三年,這不是緣分嗎?雖然在這個過程中,也有不愉快,但是現在細細回味,我很享受這個過程。即使以前的自己是那么的無知,幼稚,再回頭看看現在的自己,變化了許多。在這個過程中,我不光獲得了知識,還收獲了知識,還收獲了友誼,快樂。還有變的堅強,成熟起來。在面臨著還有幾個月就要畢業,分別,我不知道,在那天,我會不會哭,會不會有許多準備好的話在那天說不出口,會不會控制不住自己。
畢業暢想作文 篇5
當我還在夏日的熱烈中迷離時,深深的秋意向我奔來;當我還在假日的悠然中沉淪時,似箭的光陰把我推上了嶄新的舞臺.我向著高中輕輕走來,熟悉的是那炫目的金輝,誘人的桂香,那憧憬的校園.陌生的.是那未曾相識的面孔,全需我自己開拓的路和那展示于眼前的莫測的新世界。
我帶著一份淡泊前來.我渴望變枯燥無味、埋頭奮筆疾書、仰首放聲高誦的純粹的學習為輕松自然、令人愉悅、張弛兼備的生活化的學習,讓學習者感到學中有樂趣。
我追求“淡泊以明志,寧靜而致遠”的處事信條,我已淡泊的心態面對3年來的所有挑戰.,我帶著執著前來,我要走出自己的路.高中的歲月不光是為邁入名牌大學做一塊敲門磚,它將是對學習知識的拓展與延伸。
我追求能在學習中搜求樂趣,從對各門學科的深入研究中發覺意趣。當我站在一門學科的大門前,往往為門后的多彩世界所吸引,在我的目光中,文學的詩,數學的精密,史學的深刻,化學的玄妙……好似一個個人生的音符,詮釋著前方的路。
對于高中充滿壓力的學習生活,我充滿執著。我抱著希望前來,除了對大學之夢充滿憧憬和信心,我還希望三年的相處獲得深厚的友情,以及其它人生成長所需要的營養。
對于老師,親敬相宜,不卑不亢,虛心求教。對于同學,擇善而從,不善而改,并肩共搏,這是社交能力的培養。
在今后,跨入大學之門,步入社會,融入其中,做集體的一員。 我走入了高中,執著淡泊,充滿希望。我走入了高中,滿懷理想,渴望成長。 高中一個蘊藏無數奧妙的寶藏,等待我們去開采。 高中,沙漠中的迷駱駝.等待我們牽引出未知。高中,一個連接未來的橋梁,等待我們完美的手工 。高中,一個未知的世界。 但是,我們只能像如饑似渴的蜜蜂尋找醇香的蜂蜜 ,這夢想張開翅膀的時刻,讓我無限疲憊卻不后悔,每天帶著解放的興奮進入夢鄉卻不退縮。
畢業暢想作文 篇6
“光陰似箭,日月如梭。”仿佛雙眼一閉一睜,便來到了六年級。
“我即將畢業,以往的五年里,我為自己,為班級,為學校做出了什么好事,獲得了什么獎項,贏得了什么榮譽!蔽宜伎贾。我曾多次拾金不昧,我得過期末考試全年級第一,我也獲得過全國英語競賽三等獎等等,不勝枚舉。然而,那都是過去惹人注目的成績,我們的眼光不能總看著昔日,要計劃未來。
六年級了,我還有一年就要離開母校了,抓緊這一年,我要讓這一年變得輝煌。讀書小組組織的比賽,我要得到好成績,期中期末考試我要勇奪第一,各種競賽,我爭取拿到最高分。為了給小學生活畫上圓滿的句號,我要朝著自己的奮斗目標努力。一個人的一生,要轟轟烈烈才有意義,平平淡淡的生活只有沒多大能力的人去過。我的理想是轟轟烈烈的,從現在起我要轟轟烈烈,以后更要轟轟烈烈。
提起學校,我想到“分別”;提起班級,我想到“離別”;而提起老師們與同學們,我想到“難以分別”。是啊,同窗幾年的同學與老師,再過一年就要分別了,我真是難分難舍,我一想到要和同學與老師分別,就想掉眼淚。希望我們長大后能重逢。
馬上要讀初中了,到底是去重慶,還是就在長壽,現在還未定,我還在得等待。
六年級啊六年級,只有你值得我想這么多,難道不是嗎?
畢業暢想作文 篇7
離畢業還有一年,可我卻忍不住要把畢業前的暢想提前到現在來說。畢業是一件好事。它標志著從此你的兒童生活即將結束,呈現在你面前的是一個全新的舞臺,你需要在舞臺上面展示你自己。每一次畢業都是你人生中的一個里程碑,畢業后考上哪所學校都為你的未來打下了基礎。而我卻不喜歡畢業。我是個理想化的孩子,經常做夢夢到自己考上了名牌大學,有了許多榮譽。但,如果要以畢業來換取那一切的話,我多多少少還是有一些不愿意。
因為,在我曾經呆過的校園,有著我難以忘卻的回憶。在那里,有我和朋友們的笑聲;有開運動會時,從田徑場上傳來的加油聲;還有每一次勝利后的喜悅;以及教室里的瑯瑯讀書聲……所有美好的事情,我都看在眼里,想在心里,刻在腦海里。我不愿意在畢業后,殘忍地抹去這些記憶。我只希望,能把這些美好的回憶永遠地埋藏在我心靈的深處。畢業后,也許我和我的朋友們會各奔東西,不再見面。
可這沒什么好難過的。因為在畢業后,你會交到更多的朋友。但,也請不要因為有了新朋友,而把老朋友忘卻。畢業,是一件痛苦的事情?粗煜さ男@,看著親愛的朋友,看著慈祥的老師,當這些你曾經熟悉的事物、人就要與你分離時,此刻,你是否也在像我一樣心如刀絞。沒錯,畢業會給我們帶來很大的痛苦,可是這些痛苦會隨著即將到來的新生活而消失。初中的校園,初中的朋友,初中的老師,也許能讓你體會到新的快樂。我曾經很渴望畢業,渴望走進一種全新的生活。我曾經準備在畢業后把兒時的回憶統統忘掉?稍谖业男睦,還是有著兒童的稚氣,這是我無論如何也無法抹去的。于是,我放棄了想要忘記兒時的回憶的想法,讓兒時的回憶伴隨著我長大。還有一年就要畢業了。到了那時,與朋友分離時,與校園分離時,與老師分離時,也許我會忍不住哭了,也許我會堅強地告訴朋友們:“不要傷心,其實初中的生活也很快樂。”也許,也許還有許許多多個也許。但到了那個時候,也許我已經明白了,明白了畢業,其實是件很快樂的事情。
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