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五年級的作文

五年級對話作文

時間:2021-11-18 10:44:36 五年級的作文 我要投稿

精選五年級對話作文錦集9篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的五年級對話作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選五年級對話作文錦集9篇

五年級對話作文 篇1

  5月16日,《聆聽化石細雨感悟生命延續(xù)》20xx化石校園走進我們城東小學,為我們普及古地理、古氣候、地球演變、生物進化等諸多方面的知識,提供了一個面對面對話的場所與機會。

  走進大會堂里就看到了許多漂亮、神奇的化石。有的化石如同象牙一般又長又粗,頂頭尖尖的,像一把大匕首;有的化石上鑲嵌著一只小甲蟲,它是那么的生龍活虎,宛如一只在崖壁上爬行的小蟲子;有的化石方形的,中間有一條精細漂亮的魚骨頭,它活靈活現(xiàn),像一條在大海里快樂生活的魚。

  看著,看著,我的眼前仿佛出現(xiàn)了這樣的畫面:這個故事發(fā)生在很久很久以前,約摸算來,總有幾億年前了。

  一個春天,小河是那樣清洌,陽光是那樣燦爛,云朵是那樣潔白。鳥語花香,鶯歌燕舞,一陣風吹過,楊柳的影子在河面上搖搖擺擺,就像一個婀娜多姿的小姑娘。一條小魚兒正在海洋中暢游,在浪花中跳躍,與同伴們追逐打鬧,在石頭的縫隙間捉迷藏。它和同伴們幾次躍出河面,玩著刺眼的太陽光,看著形態(tài)各異的云朵。隨之,從深遠的海底下忽然傳來一聲巨大的聲響,它和同伴們被嚇得愣住了。回過神來,它們都四處逃竄,誰也不知道發(fā)生了什么事。海水好像發(fā)怒了,從來沒有過的洶涌澎湃的大浪一個接著一個地翻騰,變得越來越熱,像鍋里沸騰的開水,都開始冒泡了。它拼了命地向著海岸游去,可是陸地上的一座火山此時此刻也爆發(fā)了。巖漿從火山頂沖向了天上,滿天烏煙瘴氣的,熔巖沿著山坡流了下來,流到了海邊,流進了海里,一直鐵青著臉的大海,頓時露出了紅得發(fā)亮的臉龐。熔巖開始散開,向四處涌去,海水變得滾燙。它頻頻地跳出水面,可是這一切都是白費力氣——它還是被火山的熔巖埋沒了。

  大會堂里的化石,多得令人目不暇接,每一塊化石都記載著千年、萬年的歷史,都是天然的藝術珍品。他們是那么美麗動人,這些都是大自然帶給人們的禮物,是大自然親手打造出的寶貝,它是屬于大自然和大家的,不可將它占為己有。

五年級對話作文 篇2

  這是一個夏天的上午,猛烈的風雨掃蕩著這個世界。過了一會,雨停了,風住了,晴朗的天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。

  雨后的彩虹揮動著自己的七彩帶,在天空中畫出一道絢麗的風景線。她自豪的對停止的風雨說:“我說風雨兄弟呀,你剛才的勁頭都哪去了?不再發(fā)瘋似的奔跑在萬里長空中?”風雨聽完了彩虹的話,生氣的說:“彩虹呀,你得意什么呀?你的七彩帶都不是你的,那是太陽公公給你的。難道你不知道嗎?”“你騙人,太陽只有一種顏色,但我有七種顏色,怎么會是他給的呢?”彩虹立刻反駁道。

  “你……你……”“你你,你什么你,說不出來了吧。哼,就知道你在騙我,所以我才不上當呢!”他們就你一言我一句的爭吵起來。

  這是云朵妹妹飄來了便一針見血的說:“這件事很容易。首先,彩虹姐姐,你不可以自豪的太過分是不對。你知道你是怎么來的嗎?風雨過后的空氣中水蒸其含量高,在太陽公公的照射下就呈顯出七種顏色,就形成了你。這里不僅有太陽公公的一份功勞,還有風雨兄弟的功勞呢!”

  彩虹聽了說:“風雨兄弟,剛才是我不好,我向你道歉。”

  風雨說:“你不用向我道歉,剛才說的話請你多多見諒。”

  云朵妹妹說:“好了,好了。我們一起去太陽公公的宮殿玩吧。”

  就這樣,彩虹和風雨成為了好朋友,下次他們應該不會爭吵了吧。

五年級對話作文 篇3

  早晨,陽關普照大地,一輛東風悅達起亞從大路上疾馳而過。

  大路對汽車說:“你可真好。可以到處奔跑,而我卻不能,只能躺在這兒,讓你們行走,哎!”

  汽車又對大路說:“沒關系,我和你一樣,你為人類服務的,如果沒有人開著我,我怎么會到處奔跑呢?別灰心,只要我們努力為人類服務。總有一天,會得到人們的夸獎!”

  大路說:“嗯,我會讓這條路更直、更平整,讓你在上面快速行駛。”

  過了幾天,這輛車又來到這條路上。那個司機說:“這東風悅達起亞車可真好,十分省油,而且提速也很快。這兒的道路真平整,汽車開在上面,就像坐飛機在天空中一樣,沒有一點感覺。”

  大路和汽車開心的說:“的確,不經歷風雨,怎能見彩虹,如果我們不熱情的為人們服務,為人的生活帶來方便,怎能得到人們的夸獎呢?”

  通過這個對話,我明白:不管事物多昂貴,如果不充分發(fā)揮它,就和一件廢品一樣,雖然東風悅達起亞沒有法拉利那樣貴,但是,只要你充分發(fā)揮它,就能和法拉利一樣快捷。

五年級對話作文 篇4

  夜晚永遠是寧靜的,當人們已經進入了香甜的夢鄉(xiāng)時,汽車也結束了一天的奔波,在車庫中休息時,馬路也結束了工作,進入了夢鄉(xiāng)……

  就在這時,一個不可思議的故事發(fā)生了:一位車主來到車庫門前,他剛打開了車庫的門。就發(fā)現(xiàn)車燈在閃爍著,他以為有人偷車,便迅速地跑到了車門旁,可是結果卻讓他大吃一驚:車里竟然一個人也沒有,他以為是自己眼花了,便開著汽車出去散心了。

  剛到馬路上,他就發(fā)現(xiàn)馬路上有一個黑乎乎的大洞,那大洞似乎不見底。突然,他又發(fā)現(xiàn)那個黑乎乎的“大洞”—馬路正在不斷地變化著形狀,里面還傳出了一些零碎的聲音。那位車主差點被嚇昏了,剛準備下車,卻看見自己的車突然動了起來,還張嘴說話了。汽車一邊哭泣一邊傷心的說:“人類每天都開著我們走很長很長的路程,把我們搞的精疲力竭,還不讓我們休息!”汽車的話剛落,那個“大洞”竟然也說話了―汽車小弟說的對,你們人類有沒有想過地球的資源總有一天會用完的。那時候,宇宙里就再也沒有這顆蔚藍色的星球―地球了,到那時,你們人類就不存在了!”汽車接著說道:“人類啊,你們?yōu)槭裁催不覺悟呢!這樣下去,地球的資源遲早會被用光的。那時,你們后悔也沒有用了。人類,你們快覺悟吧!”

  突然,夢醒了。車主覺得這一切都是真實的,但看到自己的車紋絲不動之后,才知道自己是在做夢。從那以后,車主懂得了要愛護自己的家園……

五年級對話作文 篇5

  有一天,太陽、地球和月亮三兄妹聚在了一起。

  于是,他們三個不約而同的談起了自己。

  太陽說:“唉!你們別看我現(xiàn)在多威風你們知道嗎?我59億年后會演化為紅巨星,再過10億年變成白矮星,最終白矮星的我也會不再發(fā)光,大概在我成為白矮星數(shù)億年后,漸漸成為黑矮星,那時候我就不發(fā)光了。現(xiàn)在我在為宇宙做貢獻,可是50億年后呢?怎么辦?沒有了我,難道就不活了?雖說現(xiàn)在人類科技很發(fā)達,但是卻沒有發(fā)明出假太陽,那以后也不一定有啊!唉!”

  地球也唉聲嘆氣的說:”你們以為我過的好啊,我雖說是人類賴以生存的地方,但是人類卻不愛惜我,我身上的人大多了,70億啊!平時我已經精疲力盡,而且還發(fā)明出白色垃圾,讓我每天生不如死,人類對我的污染也一刻沒停止過,無論是早上、中午還是晚上。而且人們還經常污染環(huán)境往樹根里倒臟水、汽車排放尾氣或者是人們燒烤冒出的`黑煙對大氣層也有危害,這些時時可以令我窒息身亡,就算我生病了也沒人關心啊。~~~~(>_<)~~~~

  “月亮妹妹,你呢!怎么樣,最近還好嗎?”太陽和地球齊聲問到。

  “我……啊,我很好……。咳咳……“

  其實,月亮過得也不好,只是不想然太陽和地球擔心。人類每去月球考察一次,對月球都有一定的傷害。可人類卻意識不到。

  太陽、地球和月亮同時搖了搖頭很無奈。

  太陽說:”我們又要分別了,50萬年后再見了。“大家都很戀戀不舍,但最后還是分開了,回到了自己的“崗位”。

五年級對話作文 篇6

  清晨,太陽從地平線升起,我高興地走著,忽然,一股臭味彌漫開來。我看見不遠處有一條黑水河,河面上漂浮著許多垃圾。

  我捂著鼻子,跑了過去。疑惑地問:"小河你怎么啦?你怎么變成這樣了?”

  小河傷心的說:“以前,我清澈見底,小魚小蝦在我身體里游來游去,大白鵝自由地在嬉戲,小鴨們在捕食……說到這兒,小河低下了頭,輕輕啜泣。

  我連忙安慰小河。小河接著說:“后來,這兒建起了工廠。工人們把廢水往我身上排,弄得我漸浙發(fā)黑發(fā)臭了。小魚,小蝦也漸漸死去了,白鵝,小鴨們也不見了。我好孤單啊。最近,他們還往我身上亂扔垃圾,散發(fā)岀的臭味把行人們都熏跑了,可他們還不知悔改…

  我說∶小河你別難過了。現(xiàn)在,政府正在舉行;五水共治:行動,市民們也在參與其中,我相信,不久,你將會恢復原貌的,甚至比原來更美!

  聽了我的我這一番話,小河終于破涕而笑了。

  過了幾個月,我又去看小河。承現(xiàn)在眼前的是一派自然和諧的景象。小河更清了,清得能看見河上的小石子,小河更綠了,綠的仿佛一塊翡翠。小魚,小蝦快樂的嬉戲。河旁還種上了一顆楊柳,人們在這兒歇息,小河終于恢復原貌了。

  大家快行動起來吧!一起保護環(huán)境,保護地球!

五年級對話作文 篇7

  隨著人們生活水平的提高,汽車已經不足為奇了。一天,一群人圍在一起爭相吹捧著自已的汽車。

  一位先生大聲地說:“我的寶馬可是最高檔的,是很名貴的!”“寶馬車”聽了立即興奮地跳起來,大聲地鳴笛。“切,你的寶馬算老幾?有我的法拉利好嗎?”一位穿著華麗的女士尖聲尖氣地說。“法拉利”聽了,連忙激動地跑到在寶馬前跳來跳去,表示自己才是最棒的。這時,一個傲慢的聲音傳了過來:“你們的車算什么,寶馬?法拉利?有我的跑車酷,貴嗎?”一位男士開著一輛藍色的跑車走了過來,跑車也高傲地昂起了頭。

  就在這個時候,一輛自行車來了,其它的車子就圍過來冷嘲熱諷:“瞧瞧你這個熊樣,主人騎著你,又慢又累,你早就應該被淘汰啦!”法拉利不屑地說。自行車聽了,羞得滿臉通紅,把頭埋得更低了。

  這時,一直沉默著的公路說話了:“你們懂什么,自行車雖然慢,卻很環(huán)保!不像你們汽車,排放出那么多尾氣污染環(huán)境。”汽車們聽了都默默地低下了頭,就連剛才互相吹捧自己車的人們也停止了爭論。

五年級對話作文 篇8

  一個非常寒冷的冬天,天上飄著大雪,路上積著厚厚的一層雪,此時就是一個冰雪的王國。

  一個衣著襤褸的乞丐和一輛豪華車被積雪困在了一條小路上,都無法前行。

  乞丐冷得發(fā)抖,看看了旁邊的豪華車,用顫抖的聲音跟豪華車說:“尊貴的車,請您讓我上你的車取取曖,好嗎?”

  豪華車用非常鄙視的眼神揪了揪乞丐,傲慢地說:“你這么一個臟乞丐也配坐我的車,弄臟我的車,你賠得起嗎?”

  乞丐看了看自己,沒有說話,自覺地往后退了一大步,離豪華車遠了許多。

  路聽了他們的對話,看了看天空,天上下的雪更大了,路輕蔑地看了看乞丐和車,心想這雪再繼續(xù)下下去,你們都得凍死,不由地冷笑地,對他們說:“雪會越下越大的,你們就等著凍死在這條路上吧,哈哈!”

  乞丐和車聽了路的話,都顫抖了一下。雪也越下越大,乞丐抖得更厲害了,車也越來越冷。車想自己會不會真就困死在這兒,車用眼角瞟了瞟乞丐,心想:要是讓乞丐坐在車上,相互取暖,也許會捱過去。于是,車跟乞丐說:“乞丐,要不你就上車吧,我們相互取取暖。”

  乞丐用感激的眼神了看了下豪華車,說:“好的,謝謝你!”

  乞丐上了車,頓時車和乞丐都感覺溫暖了許多,乞丐和車還拉起了家常,談著談著,他們感覺不到冷了,這溫暖就象這冬季里的一絲陽光,路也感覺到他們所散發(fā)出來的溫暖,路也開始希望雪快點停。過了一會兒,雪停了,太陽還出來了,路上的積雪開始融化了,車和乞丐都不再冷了,他們互相拯救了對方。

  通過聊天乞丐和車成來了朋友,乞丐決定自己要好好振作起來,努力工作,賺錢買下這輛車。車也感覺到車不是因為昂貴而尊貴,他感覺到幫助別人之后才更尊貴。

  一年以后,乞丐真的通過努力工作,買了下這部車。

  原來車不在于他是否昂貴,而在于他在關鍵的時候能幫助別人,并且能激勵人的斗志。

五年級對話作文 篇9

  人在生活中有著各種各樣的交際愿望,對話就是一種常用的交際形式,通過對話可以獲得新的信息,可以傾訴心曲,還可以獲得感情上的呼應。

  請以“對話”為話題,寫一篇文章。題目自擬,文體不限,不少于800字。

  (一)畫之戀

  從自身經歷出發(fā),記敘我和媽媽的一次對話。

  我近來迷戀畫畫,媽媽偷偷地把我的畫筆藏起來,于是我和媽媽有了一場嚴肅的對話。我堅持畫畫有益于身心,媽媽則說畫畫會耽誤學習。最后我們達成協(xié)議:現(xiàn)在我先努力學習,如果成績好的話,暑假可以畫個夠。

  (二)對話張愛玲

  采用對話體的形式,通過高中生王珊和張愛玲的對話表達對張愛玲的作品的看法。

  王:您的作品我?guī)缀醵甲x過,但我覺得風格太蒼涼了。

  張:因為我的成長經歷以及當時的時代環(huán)境讓我看不到希望。

  王:您對人性的看法很深刻,但也很悲觀。

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