【推薦】?jī)?yōu)秀班級(jí)作文匯編10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀班級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇1
在寒風(fēng)凜冽的冬天，倒一杯熱茶，看茶葉中一個(gè)個(gè)“舞蹈”的小精靈，細(xì)品一口，感到一絲芳香。這清香不禁讓我想起我們這三周的優(yōu)。
泡一杯咖啡，品動(dòng)員競(jìng)爭(zhēng)，鼓舞士氣。歷年以來(lái)，茂華中學(xué)都會(huì)在最后一學(xué)期舉行中考動(dòng)員會(huì)，來(lái)振奮，鼓舞畢業(yè)班的同學(xué)們。這一屆的動(dòng)員會(huì)比以前的都早一些，目的是為了讓我們盡早的融入中考緊張的`氛圍之中。動(dòng)員會(huì)兩兩分班進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，贏的班將會(huì)得到流動(dòng)紅旗，同學(xué)驕傲，老師添彩。我們的對(duì)手是12班，他們班是我們的一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手，使我們倍增壓力。這周三我們又舉行了一次動(dòng)員會(huì)，使同學(xué)們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)氛圍中學(xué)習(xí)。并且兩個(gè)班的對(duì)手一一對(duì)應(yīng)，輸贏都有獎(jiǎng)懲制度。每當(dāng)兩班進(jìn)行一次考試，都會(huì)和對(duì)手比，贏了的獎(jiǎng)分，輸了的男生俯臥撐，女生仰臥起坐。如果只差一兩分，差幾分就做幾個(gè)，差三分以上就做到不能做為止。這個(gè)懲罰不僅疼在身體，而且疼在心里。讓我們時(shí)時(shí)記住競(jìng)爭(zhēng)，并要努力超過(guò)對(duì)手。品咖啡，振奮精神，鼓舞士氣。
沖一袋牛奶，品每日一題，天天進(jìn)步。有家長(zhǎng)提議每天做一道典型的題，天天堅(jiān)持。這樣下來(lái)，一周至少也有五道題，這對(duì)我們學(xué)習(xí)有很大幫助。所以我們班就開(kāi)始落實(shí)這項(xiàng)新政策，并且不斷完善它。這一道題要特別經(jīng)典，或者你開(kāi)始不懂后來(lái)弄懂的題目，也可以針對(duì)薄弱學(xué)科出題。這一道題不是為了加重我們的負(fù)擔(dān)，而是讓我們每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，你的進(jìn)步很不小。每人發(fā)一個(gè)本子，把本子分塊，一塊一個(gè)學(xué)科。才開(kāi)始翻的時(shí)候特別麻煩，所以曹詩(shī)鶯小組就想辦法貼上了標(biāo)簽，并且標(biāo)明科目，十分方便。另外，有劉沂松，陳林欣，蔣志偉等人十分認(rèn)真，排版整齊，書(shū)寫(xiě)工整，條理清晰，很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。品牛奶，攝取營(yíng)養(yǎng)，天天進(jìn)步。
沏一壺?zé)岵瑁芬仕赊D(zhuǎn)變，溫暖人心。是誰(shuí)，總是第一個(gè)去開(kāi)門？是誰(shuí)，總是質(zhì)量完成作業(yè)？是誰(shuí)，總是考試走在前列？是她——高智商“慧”女劉沂松。談起她，沒(méi)哪個(gè)不說(shuō)她聰明的，但在期中考試中成績(jī)嚴(yán)重下滑，老師的失望，家長(zhǎng)的著急，她也知道自己要努力了。聰明人努力起來(lái)就是不一樣。第一次語(yǔ)文整理清晰，完整，條理清楚，受到了老師的贊賞。以前她到學(xué)校一般都比較晚，包括她當(dāng)值周班長(zhǎng)來(lái)的也比較晚，但現(xiàn)在她來(lái)得比以前早多了，也能很快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，老師也感到十分欣慰。品熱茶，清香芳鼻，溫暖人心。
茶一遍一遍的泡，味道慢慢的淡了下去；可是優(yōu)一遍一遍的品，仍回味無(wú)窮。它一直會(huì)陪伴著我們，陪伴，陪伴……
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇2
紅了希望，綠了夢(mèng)想，只因我愛(ài)你——我的圖書(shū)壁！
我的圖書(shū)壁，你學(xué)富五車，滿腹經(jīng)綸……我無(wú)法用任何華美動(dòng)聽(tīng)的詞藻來(lái)裝扮你，但我卻可以徜徉于你浩瀚的詩(shī)詞歌賦之中，邀明月之滿杯，舉酒觥之高遠(yuǎn)，看落紅之凋零，嘆山河之殘破，贊東籬之采菊，唱絕頂之豪情！
只因我愛(ài)你，你把心靈之譜化為翩翩起舞的蝴蝶，帶我一起飛翔！
記得每每午間，你總是揣著一顆隱匿的小太陽(yáng)，照耀著我們，誘引著我們，陪伴著我們，讓我們從書(shū)中吮吸到最甘甜的乳汁，呼吸到最新鮮的空氣。以至于，我們每日歡天喜地爭(zhēng)先恐后地來(lái)到你的身旁捧讀心愛(ài)的書(shū)籍。
你總是令我這個(gè)小小的女孩驚嘆，你是那么的才華橫溢，又是那么的心懷慷慨。在我成長(zhǎng)的道路上，你總是用最寬廣的胸懷迎接我的到來(lái)。我有喜悅，你與我分享；我有憂愁，你為我療傷。在你寬廣的懷抱里，我溫暖地成長(zhǎng)！
你帶著我目睹了大觀園的人情分離，邂逅了西去取經(jīng)途中的神魔鬼怪，聆聽(tīng)了桃園中三兄弟的鏗鏘誓言，感懷了因“義”聚于一堂的豪情壯志！
只因我愛(ài)你，我讀懂了無(wú)奈、勇敢、團(tuán)結(jié)、義氣、拼搏！在你博大的胸懷里，我的萬(wàn)千情愫仍在潛滋暗長(zhǎng)！
只因我愛(ài)你，你把篇篇名著化作鋪路之石，墊起我通往成功的`遠(yuǎn)方！
你告許我生活中的道理——生活的海洋并不總是像碧波漣漪的西子湖，隨著時(shí)間流動(dòng)，它時(shí)而平靜如鏡，時(shí)而浪花飛濺，時(shí)而巨浪沖天；你又帶我去感悟——生活需要奉獻(xiàn)，交出去眼睛總會(huì)有風(fēng)景可以收獲；你還帶我去看歲月的更替，人事的變遷……
只因我愛(ài)你，你把生活的真理又幻化為動(dòng)力之源推動(dòng)著我不斷長(zhǎng)大。
我的圖書(shū)壁，只因我愛(ài)你，我的希望讓你染紅，我的夢(mèng)想讓你沾綠！
只因我愛(ài)你，我的班級(jí)圖書(shū)壁，讓我贏在邗中，唱響在邗中的天空中！
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇3
XX年對(duì)于沈陽(yáng)市來(lái)說(shuō)是有特別的意義和值得紀(jì)念的一年,因?yàn)檫@一年沈陽(yáng)市舉辦了屬目的世園會(huì),這一年中我發(fā)現(xiàn),沈陽(yáng)市變得更加清潔亮麗了,最重要的是,沈陽(yáng)的市民變得文明了!做為我,一名沈陽(yáng)市大南三校的小學(xué)生,為沈陽(yáng)市的文明和進(jìn)步感到驕傲和自豪,同時(shí)也感覺(jué)到,我,一名學(xué)生,我要做一個(gè)文明人，一定讓文明在我的心中萌芽!
媽媽常常告訴我,不干擾別人,別人不喜歡的事情自己就不要做!媽媽說(shuō),如果你還做不到一個(gè)完全的真正的文明人,那么首先要模仿文明人做事,文明從模仿開(kāi)始,做為我們小學(xué)生,并不是來(lái)客人了懂得問(wèn)叔叔好阿姨好就是文明,也并不是見(jiàn)到了老師會(huì)問(wèn)老師好就叫文明了,比如,坐公交車給老弱病殘讓坐,吃東西時(shí)等大家都做好了再吃,而不是總是自己先吃,在電影院等公共場(chǎng)合懂得避讓,買東西時(shí)排隊(duì),在銀行要站在一米線外等等,文明要從這些小事做起,心中常常提醒自己,我不喜歡的事情首先我不要去做!
從日常生活的小事中,讓文明從模仿開(kāi)始逐漸的成為習(xí)慣,如果人人都文明了,那么我們的城市會(huì)更美!讓文明的種子萌芽!老師經(jīng)常教育我們,文明體現(xiàn)在尊重別人!遵守交通規(guī)則,過(guò)馬路走人行橫道線,沈陽(yáng)市這段時(shí)間很注意規(guī)范交通秩序,主要提醒行人不要亂橫穿馬路,走斑馬線,因?yàn)椴蛔甙唏R線橫道穿越馬路是極其不文明的行為,是對(duì)開(kāi)車的人司機(jī)極其的不尊重!爸爸在開(kāi)車時(shí)遇到不走人行路橫穿馬路的人時(shí)對(duì)我說(shuō):女兒,你走路時(shí)一定要走斑馬線,一定要遵守交通規(guī)則,不要闖紅燈,因?yàn)樵谀悴蛔甙唏R線,闖紅燈時(shí),開(kāi)車的人會(huì)很緊張,這是對(duì)開(kāi)車的人極度的不尊重!而且最重要的是危險(xiǎn)!這個(gè)假期,我每次和媽媽或奶奶出門時(shí),看到一些在十字路口協(xié)勤的人員,他們特別的辛苦,天氣這么熱,在陽(yáng)光下提醒行人要遵守交通規(guī)則,我提醒自己,一定要遵守交通規(guī)則,我相信,如果人人都遵守交通規(guī)則,就一定不人有那么多的交通事故,就一定不需要再要十字路口再放一個(gè)協(xié)勤的'人在那辛苦的站著!文明從我做起,從現(xiàn)在做起,讓文明在心中扎根萌芽長(zhǎng)大!媽媽和和老師都是在生活在學(xué)習(xí)中諄諄教導(dǎo)我，要讓文明在心中萌芽，逐漸成為習(xí)慣！
老師告訴我們做事不影響別人，尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在班級(jí)中要多付出，多為同學(xué)和班級(jí)做事，愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，做環(huán)境的建設(shè)者而不是破壞者；媽媽告訴我在課堂上尊重老師的勞動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)講，媽媽說(shuō)這是對(duì)老師最大的尊重！做一個(gè)讓別人喜歡的人，就是一個(gè)真正文明的人！
文明是體現(xiàn)在生活和學(xué)習(xí)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事上，要讓文明成為習(xí)慣需要我們長(zhǎng)時(shí)間的一點(diǎn)點(diǎn)的改變生活中的做得不對(duì)的地方，慢慢的我相信我們都會(huì)成為文明的人！文明從我做起，從現(xiàn)在做起！讓文明在心中萌芽．．．．．．
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇4
初冬十一，臘梅初開(kāi)。在這個(gè)月，我們更加深刻地體會(huì)到了班級(jí)生活的美好，也體會(huì)到了同學(xué)間互幫互助、互比互拼帶來(lái)的巨大收獲。
期中考試收獲滿滿
在這個(gè)月我們進(jìn)行了為時(shí)兩天的期中考試。在這兩天中，我嗅著“火藥味”，一路“披荊斬棘”，總算熬過(guò)了這場(chǎng)“災(zāi)難”。不過(guò)，可悲的還在后面——成績(jī)?cè)谖铱謶值男那橹邪l(fā)了下來(lái)，看到成績(jī)的我不禁大失所望。我一直的強(qiáng)項(xiàng)語(yǔ)文，竟沒(méi)考到優(yōu)生。其他4門小科，也只有一門達(dá)到預(yù)期。英語(yǔ)也因?yàn)橐活}書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤被扣掉了5分。數(shù)學(xué)同樣沒(méi)達(dá)到目標(biāo)。同時(shí)我載著十幾分的負(fù)荷沉到了150多名的最底層，成了分母中的分母，地基里的地基。不過(guò)，我也因失敗，收獲了經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出了失敗的原因。雖然我在這次考試中沒(méi)有成功，但失敗是成功之母，我相信在下一次考試中我一定能成功。
家長(zhǎng)會(huì)精彩紛呈
期中考試之后最避免不了的就是家長(zhǎng)會(huì)。不過(guò)，這次家長(zhǎng)會(huì)與其說(shuō)是家長(zhǎng)會(huì)倒不如說(shuō)是一次盛會(huì)，一次宴會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì)之所以精彩，是因?yàn)榘嘀魅巍袄先f(wàn)”的精心安排，圖片一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)連接的“天衣無(wú)縫”。老師、家長(zhǎng)、同學(xué)的發(fā)言讓我倍受感動(dòng)，同時(shí)也十分愧疚。在考試之前，同學(xué)們都在認(rèn)真復(fù)習(xí)，而我只知道緊張，什么也不做。對(duì)于作業(yè)“一筆帶過(guò)”。對(duì)于預(yù)習(xí)，只是把課本掃一遍，就搞定了。對(duì)于背書(shū)，哇啦啦讀幾遍，背個(gè)大概就OK了。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我才知道同學(xué)們有多么努力，才真正了解到同學(xué)間的相互競(jìng)爭(zhēng)多么激烈，這次家長(zhǎng)會(huì)真的相當(dāng)精彩。
活動(dòng)中心豐富多彩
在家長(zhǎng)會(huì)過(guò)后我們?nèi)チ饲嗌倌昊顒?dòng)中心。得知這個(gè)消息后，我不禁在心里吶喊：太棒了！終于可以脫離爸媽的管束，去一個(gè)沒(méi)有老師、沒(méi)有考試、沒(méi)有作業(yè)的地方了，爽啊！可是真到了活動(dòng)中心，卻只想說(shuō)一個(gè)字：累。在活動(dòng)中心，起床后要疊被子；洗漱后要打掃衛(wèi)生；吃飯后要洗碗等等，都提現(xiàn)了一個(gè)字：累。不過(guò)，累歸累。在青少年活動(dòng)中心我也體驗(yàn)攀巖、溜索刺激；大腳板、廚藝的團(tuán)結(jié)；野外徒步的`享受；個(gè)人養(yǎng)成的動(dòng)手，更讓我感受到友誼的可貴。這是活動(dòng)中心的豐富的活動(dòng)。
在這個(gè)月同學(xué)們獲得了許多榮譽(yù)，但同時(shí)也有些失意。不過(guò)，我堅(jiān)信雖然我們不是最優(yōu)秀的，但我們一定是更優(yōu)秀的。
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇5
九月秋季，嚴(yán)暑未去，我滿懷歡喜踏入這所新學(xué)校。
初來(lái)乍到，踏進(jìn)自己班級(jí)的那刻就被許多目光打量著，仿佛自己都要被看透了，內(nèi)心不免感到有些不安，我就如一塊木頭一般，不說(shuō)話、不微笑。直至一星期后，在班上舉行了一個(gè)“班名征選”的活動(dòng)中，我所取的班名“繁星”深受同學(xué)喜愛(ài)，獲得同學(xué)贊同票數(shù)最多，老師也將班級(jí)名改成“繁星園”。
時(shí)間從老師刷刷的粉筆聲中悄悄溜走，我與同學(xué)的關(guān)系也日益漸增，從與同學(xué)們的交往過(guò)程中發(fā)現(xiàn)這個(gè)班級(jí)的同學(xué)都非常單純和善，我很享受這個(gè)氛圍，如接受冬日暖陽(yáng)的沐浴一般，落得一身自在。我也不再如枯木一般，開(kāi)始變得開(kāi)朗起來(lái)，也積極參加學(xué)校所舉辦的活動(dòng)，竭盡自己所能給班上做貢獻(xiàn)，雖然有時(shí)渺小得微不足道，但重在享受過(guò)程。
不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)多月，我覺(jué)得自己完全融入了班集體之中。我不善言辭，但我們就如一個(gè)大家庭，在這個(gè)大家庭中，有著競(jìng)爭(zhēng)那樣殘酷的美麗。說(shuō)它殘酷，是因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)習(xí)中你追我趕，誰(shuí)也不肯落后，誰(shuí)也不肯認(rèn)輸，你優(yōu)秀，我要比你更優(yōu)秀，我要比你學(xué)到更多；說(shuō)它美麗，是因?yàn)樗腵過(guò)程很溫馨，在競(jìng)爭(zhēng)中又伴著和諧，有激烈的討論，有耐心的講解，有共同的地方，我們是一個(gè)大家庭。
在這個(gè)溫馨的家里永遠(yuǎn)有一道用友愛(ài)編織的風(fēng)景！
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇6
時(shí)光匆匆，帶走了小學(xué)的歡笑、淚水……升入初中后，新的班級(jí)給我?guī)?lái)了新的印象。
我的老師給我的初印象是完美的。我的班主任是語(yǔ)文老師，但她不僅教我們語(yǔ)文，還教我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)、生活，她對(duì)我們非常嚴(yán)厲。第一次課上，她就展示出她淵博的語(yǔ)文功底和高超的教學(xué)能力，她一般是邊給我們上課邊與我們談話。在生活上，她也會(huì)時(shí)時(shí)關(guān)心我們，教我們生活小技巧，給我們講笑話，與我們玩游戲。在學(xué)習(xí)上，她是我的好老師，在生活上，她是我的“好母親”。我認(rèn)為她是完美的。
除了我們的老師是完美的，我的新同學(xué)也給了我新的印象。
我的同學(xué)給我的初印象是友好、互助。剛到學(xué)校時(shí)，什么也不會(huì)，是我的同學(xué)教會(huì)了我許多東西。新進(jìn)班時(shí)，大家都不認(rèn)識(shí)，都是感到陌生，但大家都會(huì)盡量去幫助同學(xué)，也不會(huì)去瘋打。那天，我去學(xué)校時(shí)忘帶筆了，正當(dāng)我不知該如何是好時(shí)，我的同桌借了我一支筆，雖然是剛認(rèn)識(shí)的，但是這支筆拉近了我們之間的關(guān)系。一位同學(xué)生病了，大家都去悉心照料她，為她打飯、接水……總而言之，我的初中同學(xué)給我的'印象比小學(xué)好。
小學(xué)時(shí)，我的班級(jí)給我的印象不是很好。同學(xué)們經(jīng)常瘋打，老師除了講課，就是教訓(xùn)人，當(dāng)有同學(xué)遇到困難時(shí)，大家就等著看笑話，很少有人會(huì)去幫助別人，但中學(xué)的班級(jí)給我的印象卻是極好的。
我的新班級(jí)給我的初印象是美好的，有非常有責(zé)任心的老師、相互幫助的同學(xué)。我相信，在這個(gè)美好的班級(jí)，我會(huì)取得非凡的成就。
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇7
我非常喜歡我們現(xiàn)在這個(gè)班集體——初一（3）班。 我們班和別的班沒(méi)什么區(qū)別，唯一的區(qū)別就是同學(xué)們比較團(tuán)結(jié)，也比較聽(tīng)話。
對(duì)比著其他班而言，“聽(tīng)話”這個(gè)詞用在我們班同學(xué)身上真是一點(diǎn)兒也不夸張。每次一到下課，隔壁四班的男生女生們都一窩蜂地涌出了教室，隨后—— “那個(gè)xxx，你給我死過(guò)來(lái)??”一個(gè)女生大聲嚷嚷著，用手指著那個(gè)“可憐”男生，有時(shí)還跺著腳，“啊！”一聲長(zhǎng)吼響徹天空。每次一到下課，他們班所有的高八度總是一起大聲喊著，這音量，恐怕100米之外都聽(tīng)見(jiàn)了。這聲音，就像成千上萬(wàn)只體型龐大的蒼蠅在教室邊“嗡嗡”直叫。而我們班的課間遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有他們班的“瘋狂”。一下課，有的同學(xué)在班上靜靜地寫(xiě)著作業(yè)，有的'同學(xué)在班上看課外書(shū)，還有的去操場(chǎng)上隨便走走，聊聊天什么的。我們班的午休紀(jì)律也是出了名的好，所以經(jīng)常有老師帶著幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生來(lái)我們班“參觀”一下，并學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
我們班的同學(xué)也非常團(tuán)結(jié)。在上次的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們進(jìn)行了一次50米接力賽跑。只聽(tīng)發(fā)令槍“嘭”地一聲，比賽開(kāi)始了！我們每個(gè)人都拼了命使勁地跑，
短短的時(shí)間里，我們就把其他班的同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面，我們高興極了，歡呼著，加油聲也高了一倍。可正當(dāng)我們歡呼的時(shí)候，只聽(tīng)“砰”的一聲，我們臉上的笑容突然僵住了，我們落棒了！一時(shí)間，一片寂靜。離棒子最近的同學(xué)立刻彎下腰，把棒子撿起來(lái)，給下面的同學(xué)。沒(méi)有責(zé)備聲，沒(méi)有打罵聲，只有輕輕安慰的聲音：“沒(méi)事兒的，不要把這點(diǎn)小事放在心上??”最終，我們因?yàn)槁浒舳⒄`了時(shí)間，還是沒(méi)有拿到名次，但我們大家都很開(kāi)心。所謂“友誼第一，比賽第二”嘛！這句話在我們班得到了很好的詮釋。
放學(xué)前的課間，永遠(yuǎn)是最安靜的。不知是為什么，每當(dāng)?shù)谌?jié)課的任課老師一走，班上就出了奇的安靜。 大家都在奮筆疾書(shū)地寫(xiě)著作業(yè)，直到周老師來(lái)放學(xué)。每當(dāng)“放學(xué)！”這簡(jiǎn)短的2個(gè)字從周老師嘴里說(shuō)出來(lái)時(shí)，班上立刻就沸騰了。那紅通通的夕陽(yáng)是不是也看著我們，咧著嘴朝我們微笑呢？
經(jīng)常，一陣莫名的清脆的笑聲從班上某一個(gè)地方傳來(lái)，就連隔壁老師的講話聲也能使人發(fā)笑。也許是因?yàn)檫@樣，所以我們班的陽(yáng)光永遠(yuǎn)都是最充足，最燦爛的吧！
生活在這樣一個(gè)燦爛的班集體中，換了誰(shuí)都會(huì)感到幸福吧！
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇8
時(shí)光就像一捧細(xì)沙，在我們手中悄然流過(guò)，總結(jié)本也在不知不覺(jué)中來(lái)到了我的手中。望著那厚厚的總結(jié)本，賞著那篇篇優(yōu)美的作文，我不經(jīng)憶起了這幾周的優(yōu)。
動(dòng)員會(huì)奏響了五班應(yīng)戰(zhàn)的號(hào)角。前幾周我們召開(kāi)了中考首次動(dòng)員會(huì)。中考動(dòng)員會(huì)，是我們九年級(jí)學(xué)生迎戰(zhàn)中考的`一個(gè)加油站，雖然動(dòng)員會(huì)已經(jīng)過(guò)去幾周，但大會(huì)所講的內(nèi)容我卻銘記于心。大會(huì)上，主要是分析我校在全縣中的中的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，然后是教師代表和學(xué)生代表發(fā)言，最后是年級(jí)前二十上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，班級(jí)間的挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)，會(huì)上，五班學(xué)生認(rèn)真聆聽(tīng)，彰顯了五班的優(yōu)良學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，時(shí)間在不知不覺(jué)中流過(guò)，轉(zhuǎn)眼間就進(jìn)入最后一個(gè)環(huán)節(jié)——班級(jí)間的挑戰(zhàn)、應(yīng)戰(zhàn)。各班誓詞慷慨激昂，我五班和十二班被放在最后壓軸，因?yàn)槲灏嗍敲A的龍頭班，而這次考試中只有十二班能與我們五班抗衡。因?yàn)樵谶@次競(jìng)爭(zhēng)中完勝，我們五班調(diào)整了學(xué)習(xí)心態(tài)，集中力量對(duì)數(shù)學(xué)理化進(jìn)行提升訓(xùn)練。 動(dòng)員會(huì)，號(hào)角響。
新措施加速了五班勝利的步伐。在九年級(jí)首次統(tǒng)考中，我們五班遭受了有史以來(lái)最大的挫折——語(yǔ)文從年級(jí)第一退到了年級(jí)第三。為此，本班決定重定措施，取“一班兩制”的作戰(zhàn)方針，對(duì)學(xué)困生進(jìn)行能力提升。內(nèi)容是：前33名由體育老師授課，后21名同學(xué)由萬(wàn)老師指揮訓(xùn)練。有時(shí)還會(huì)在教室里查漏補(bǔ)缺。一出臺(tái)，就很有成效，后面的同學(xué)能力就起來(lái)了，如邵博文。他在我印象中，幾次語(yǔ)文考試不及格，但他這次在被《鄒忌諷齊王納諫》無(wú)比的順暢。為此萬(wàn)老師獎(jiǎng)勵(lì)他50分。新措施，步伐快。
好態(tài)度奠定了五班完勝的基礎(chǔ)。自從中考動(dòng)員會(huì)后，我五班學(xué)習(xí)興趣高漲。在加上“一班兩制”和“輸者受罰”制度的實(shí)行。不僅激發(fā)了本班學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且為我爭(zhēng)創(chuàng)雙優(yōu)，實(shí)現(xiàn)雙優(yōu)提供了動(dòng)力。“輸者受罰”制度讓大家不僅為了自己不受罰而專心致志，而且也能讓我們?cè)谄綍r(shí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣——仔細(xì)聽(tīng)講、認(rèn)真做題。例如做數(shù)學(xué)題時(shí)，沒(méi)有信心，一遇到難題，就放在那里不管陳老師告訴我們，做數(shù)學(xué)題時(shí)要有信心，要有釘子精神，不要一遇到難題就放棄不管。因此，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)有了明顯的提高。好態(tài)度，能完勝。
我相信，只要我們五班做到“借挑戰(zhàn)之力”，就會(huì)“奪紅旗高懸”，從而實(shí)現(xiàn)我們五班的雙優(yōu)目標(biāo)。
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇9
時(shí)間如白駒過(guò)隙轉(zhuǎn)眼間暑假到了，又一個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在本學(xué)期我們成長(zhǎng)了許多，收獲了許多，同時(shí)也吸取了許多教訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)。
英語(yǔ)檢測(cè)方法多。而在這個(gè)學(xué)期我們班出現(xiàn)了一些不誠(chéng)信的人，我們“足智多謀”的萬(wàn)老師，運(yùn)用了多項(xiàng)措施來(lái)解決了這一問(wèn)題。措施一：在部分不誠(chéng)信人不做任何準(zhǔn)備時(shí)，把他們抽到樓上大報(bào)告廳里進(jìn)行默寫(xiě)。這能讓我們從真實(shí)的默寫(xiě)分?jǐn)?shù)中知道哪些人是真學(xué)，哪些人是假學(xué)。過(guò)了幾天，萬(wàn)老師又突然說(shuō)：“全體學(xué)生上樓上大報(bào)告廳去默寫(xiě)。”一聲令下讓一些同學(xué)頓時(shí)驚慌失措，萬(wàn)老師的心思真是讓人琢磨不透啊，而且總是不按套路出牌。措施二：在本周五，全班同學(xué)在萬(wàn)老師的主持下召開(kāi)了真學(xué)假學(xué)主題班會(huì)，這次班會(huì)讓同學(xué)們感受頗多，班會(huì)上的內(nèi)容許多是同學(xué)內(nèi)心的感受與認(rèn)識(shí)，假學(xué)的人比真學(xué)的人辛苦，因?yàn)樗麄兠刻煲櫦稍S多，所以與其假學(xué)，不如真學(xué)。
班級(jí)管理妙招多。課間喧嘩不再給予提醒，由值日班長(zhǎng)或助理`直接在本子上記錄某某在幾時(shí)幾分做什么違紀(jì)了，夕會(huì)將通報(bào)并給予此人懲罰；同時(shí)每天班長(zhǎng)助理都會(huì)去查每組記分紙，并且把她們認(rèn)為可疑的分寫(xiě)在一張白紙上，在夕會(huì)她們會(huì)把它放在電子白板上展給同學(xué)們看，并規(guī)范某些分加多少，而且會(huì)找出最高分和最低分的計(jì)分紙展給同學(xué)們看看，為什么差距那么大，并互查一下，是否有亂加，加錯(cuò)的現(xiàn)象，隨著加分的規(guī)范化，分?jǐn)?shù)靠后小組也開(kāi)始向前進(jìn)步著。這些妙招都?xì)w功于我們的班長(zhǎng)助理唐婷婷。
教室綠化盆景多。我們班的綠化是數(shù)一數(shù)二的好，種類也是繁多。有：橡膠樹(shù)、綠蘿、常青樹(shù)、梔子花等等。每當(dāng)你走進(jìn)教室你就會(huì)聞到一股迎面而來(lái)的清香。教室的花草能長(zhǎng)得那么茂盛，這都?xì)w功于我們的.“貢獻(xiàn)者”——曾睿。她每天在課余、夕會(huì)時(shí)給植物們澆水除草，因?yàn)橛兴南ば恼樟希ú輦優(yōu)槲覀兊慕淌以鎏砹艘坏懒聋惖娘L(fēng)景線，為老師營(yíng)造了一個(gè)好心情，為同學(xué)們營(yíng)造了 一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。教室后的那棵大盆的樹(shù)是常青樹(shù)，同時(shí)也是和解樹(shù)，因?yàn)樗挂恢患磳⒎沟挠颜x小船變得更穩(wěn)、更牢固。
優(yōu)使我們進(jìn)步，憂使我們吸取教訓(xùn)。我們同優(yōu)一起成長(zhǎng)，我們同憂一起進(jìn)步。 我相信：進(jìn)入九年級(jí)我們定會(huì)從無(wú)憂走向優(yōu)。
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇10
藍(lán)藍(lán)的天空下有一條紅色的跑道，上面站著來(lái)自各班的運(yùn)動(dòng)員，只聽(tīng)“嘭”的一聲槍響，所有的運(yùn)動(dòng)員都像離弦之箭一樣向前沖出去，其中有一個(gè)瘦高個(gè)的少年正奮力向前跑去。
這個(gè)奮力奔跑的少年便是我們班的高鉦超，只見(jiàn)他身材很高、體型很瘦。兩條正跑步的大長(zhǎng)腿最是顯眼，他留著短發(fā)，很精干的樣子，眼睛不太大卻總像在瞄準(zhǔn)一樣。每次體育課上男生組他總是第一名。他今天是代表我們班參加全校冬季長(zhǎng)跑比賽的。
記得那天殷老師給我們宣布學(xué)校要組織冬季長(zhǎng)跑比賽時(shí)。高鉦超高高舉起手說(shuō)：“老師，我報(bào)名，為咱們班取得榮譽(yù)。”我非常敬佩他這種奉獻(xiàn)精神，為了班級(jí)榮譽(yù)，他在關(guān)鍵時(shí)刻站了起來(lái)，高鉦超真是好樣的！
高鉦超不但跑步很厲害，而且他主持的'“新聞播報(bào)”也十分有趣。那一次，輪到他“新聞播報(bào)”了，他拿出自己的U盤(pán)插到多媒體黑板上，首先映入眼簾的是高鉦超做的PPT，上面有好幾個(gè)小標(biāo)題，點(diǎn)哪個(gè)小標(biāo)題就會(huì)顯示相應(yīng)的新聞內(nèi)容，他還會(huì)邀請(qǐng)同學(xué)來(lái)讀新聞。他主持的“新聞播報(bào)”內(nèi)容豐富多彩、引人入勝，真是太棒了！
這就是我們班的酷跑少年高鉦超，你喜歡這個(gè)陽(yáng)關(guān)帥氣、朝氣蓬勃的少年嗎？
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