校園活動(dòng)作文（通用26篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的校園活動(dòng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園活動(dòng)作文 篇1
今天下午，“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”拉開了帷幕。運(yùn)動(dòng)員們生龍活虎的，人人臉上笑開了花。當(dāng)時(shí)，我的心情既興奮又緊張，因?yàn)槲疑履貌坏降谝幻�。等二人三足開始后，前面九隊(duì)齊心協(xié)力、奮力地跑，輪到我和袁博文時(shí)，一起勇往直前，并且大聲地念：“一二！一二！”我們的步伐始終保持一致。最后我們贏了，這時(shí)我的心就漸漸地靜下來(lái)了，感覺二人三足的運(yùn)動(dòng)員們?yōu)槲覀兌?）班立了大功。當(dāng)我比賽完的時(shí)候，我看見小足球射保齡球的運(yùn)動(dòng)員也踢得虎虎生威。趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)不是為了拿第一，而是要教我們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力這個(gè)道理。
有趣的“我型我秀”
今天，我們班開展了“我型我秀”的才藝表演活動(dòng)。第一個(gè)進(jìn)行的是畫畫比賽。有的人畫牡丹花，有的人畫南瓜房，還有的人畫十字路口的景象……，真是一個(gè)比一個(gè)好，一個(gè)比一個(gè)畫得精彩。第二個(gè)比賽的是唱歌，大家熱烈鼓掌，小演員們一個(gè)比一個(gè)唱得好，一個(gè)比一個(gè)唱得有力，我覺得龔正洋唱的歌最好聽了，他聲音又有力又好聽，真是一鳴驚人。第三個(gè)比賽的項(xiàng)目是跳舞，第一個(gè)出場(chǎng)的是我，我一邊跳一邊想動(dòng)作，怕跳錯(cuò)了。我覺得許詩(shī)童跳得最好看，她優(yōu)美的舞姿把我們牢牢地吸引住了，連高老師也被吸引了。最后是麥霸出場(chǎng)了，他就是張啟睿。他表演的是“用手說(shuō)話”，可搞笑了，大家笑得前仰后翻。忽然，下課鈴響了，我看好戲的美夢(mèng)醒了。
校園活動(dòng)作文 篇2
今天，我們學(xué)校又舉行了一次跳蚤市場(chǎng)。注意!這次可是我們?nèi)ベI書哦!認(rèn)真聽。
中午，我們迫不及待沖進(jìn)大操場(chǎng)，此時(shí)，平時(shí)空蕩蕩的大操場(chǎng)立刻變成了人山人海的書香市場(chǎng)。我和陸旻軒東走走，西走走。突然，陸旻軒被一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》吸引住了。我們倆異口同聲地說(shuō)：“這本書幾塊?”一位大哥哥轉(zhuǎn)過頭來(lái)說(shuō)：“三塊。”我們便爽快地給了錢。不一會(huì)兒，陸旻軒就興高采烈地抱著書走了。接著，另一位大哥哥的一本《昆蟲記》出現(xiàn)在了我們眼前。他說(shuō)：“買不買這本書?”“幾塊?”“一元�！庇谑俏野岩粺o(wú)給了他，接過書，我又瞄上了一本《馬小跳愛科學(xué)》，就馬上跑過去問：“這本書幾元?”“四元�！闭婕m結(jié)，我正好只剩四元了，我心想。但最后還是把錢交給了他。后來(lái)，陸旻軒又盯上了一本《動(dòng)物的秘密》趁我沒留意，偷偷地把書買了過來(lái)。所以我們倆就沒錢了。在回去的路上，我居然又意外地得到了葉爾立送給我的五元，于是我們又買了一本《人魚灣密室危機(jī)》和一本《快樂科學(xué)》。
買完書，我們倆說(shuō)說(shuō)笑笑地回到了教室。這樣的活動(dòng)太有意思了，真希望下次還有跳蚤市場(chǎng)。
校園活動(dòng)作文 篇3
記得一年級(jí)時(shí)候，學(xué)校組織了義賣活動(dòng)，倡義我們將義賣所得捐給貧困山區(qū)的學(xué)生，我開心極 了，把家里不玩的玩具，畫報(bào)都拿了出來(lái)，媽媽陪我貼上標(biāo)簽，算了一下，按標(biāo)簽賣可以賣到12元，另外媽媽又給了我15元錢，這樣我的本 錢=12+15=27元�？墒俏疫@次捐了52元，還買了6元錢的書、1元錢的小臺(tái)燈。那么在這次活動(dòng)中我賺了52+6+1-27=32元，回到家里我把情 況告訴了媽媽，媽媽很驚訝，我詳細(xì)的把賺錢的方法告訴了媽媽。
其實(shí)當(dāng)時(shí)我就想多捐點(diǎn)錢給那些貧困的孩子，所以我就想到了低買貴賣的方法， 為了吸引大家的注意力，我還采取了買一送一的方式，比如，我花了5元錢買了一輛遙控小汽車，花6毛錢買了兩張new卡紙，那么我的小汽車以20元的價(jià)格賣 掉，同時(shí)送一張new卡紙，這一次我賺了20-5-0.3=14.7元, 按照這種方式，我最后一數(shù)，錢居然多出了好多。于是我把錢全部捐了出去。
這次義賣活動(dòng)讓我開心極了，看來(lái)數(shù)學(xué)在生活中真的是太重要了，我一定要學(xué)好數(shù)學(xué)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。
校園活動(dòng)作文 篇4
我們的校園活動(dòng)豐富多彩，雛燕杯、體育嘉年華、班班有歌聲……各種各樣的節(jié)日，各種各樣的活動(dòng)豐富了我們的小學(xué)時(shí)光，在這其中，我最喜歡的，莫過于藝術(shù)節(jié)中的創(chuàng)意集市了。
創(chuàng)意集市是干什么的呢？其實(shí)，就是把自己親手做的一些工藝品，比如小泥塑、滴膠掛飾、畫上圖案的扇子等。同學(xué)們會(huì)把它們都帶到學(xué)校里，像集市一樣，互相“交易”買賣。
記得上一次的創(chuàng)意集市，我提前半個(gè)月就準(zhǔn)備起來(lái)了。那一回，我做了前一次集市賣得最火的手工皂，制作過程說(shuō)難不難、說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單。首先，將鍋里的皂基溶化，趁它還未冷下來(lái)，倒進(jìn)模具中。然后等上一晚，便做好了。但是，如果大家都那么做，便沒了創(chuàng)意，我想了一個(gè)好辦法，自己在模具底部用小刀刻了一個(gè)圖案，是一只小貓。肥皂做出來(lái)后，漂亮極了。接著，我又做了一些小發(fā)卡當(dāng)贈(zèng)品。
創(chuàng)意集市當(dāng)天，我學(xué)著小販，吆喝起來(lái)，不一會(huì)兒，攤前便圍了一大群人，圍上來(lái)的人一批又一批，有喜歡買下的，也有覺得不好走開的，在他們買下時(shí)，我覺得之前的努力都是值得的。當(dāng)他們搖頭走開時(shí)，我會(huì)輕聲詢問他們覺得不好的地方。并記下來(lái)，看著幾十分鐘前還堆積如山的手工皂已經(jīng)只剩幾塊了，我的心中油然而升起一種自豪感。半天下來(lái)，我賺了200多元！雖然很累，但也很值。
通過這個(gè)活動(dòng)，我收獲到了許多，也認(rèn)識(shí)到了許多。我懂得了賺錢的不易與艱辛苦和遇到挫折應(yīng)該不放棄的道理。
校園活動(dòng)作文 篇5
有趣的活動(dòng)一年一度的學(xué)校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)在星期六的上午如期舉行了。隨著雄壯的樂曲聲，全校同學(xué)按照順序做到指定地點(diǎn)。趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。裁判員首先向大家介紹了四個(gè)比賽項(xiàng)目的規(guī)則，然后進(jìn)行第一個(gè)比賽項(xiàng)目：“同舟共濟(jì)”。
這個(gè)比賽項(xiàng)目是看速度與穩(wěn)定性。緊接著就是“九宮格投準(zhǔn)”。九宮格的比賽完了，就只剩最后一個(gè)項(xiàng)目了，那就是拔河。
每位參賽的“勇士”都會(huì)使出吃奶的力氣，好讓綁在中間的紅布條偏向自己這邊。輪到我們班上場(chǎng)了，“勇士們”迅速就位，手臂傍手臂，腳尖頂腳跟，雙手死死地攥著蟒蛇般的粗繩子，裁判員哨聲一響，雙方隊(duì)員紛紛往后仰，使出全身的力氣，繩子一會(huì)兒向左移，一會(huì)兒向右移，一會(huì)像凝固了一動(dòng)不動(dòng)的。比賽激烈地進(jìn)行著，在旁邊觀看的同學(xué)時(shí)而拍手，時(shí)而叫好，時(shí)而跺腳。我們班的拉拉隊(duì)拼命地在喊：“加油！加油！五（2）加油！五（2）必勝！”聲音“震耳欲聾”。老師站在“勇士”旁邊，雙手做著向后壓的姿勢(shì)，口里喊著加油，時(shí)間仿佛在這一刻停止了。雙方僵持了一會(huì)兒，“耶——耶——”一陣歡呼聲傳來(lái)，這聲音響徹云霄，我們贏了。拔河的同學(xué)們拔得臉發(fā)紅，氣喘吁吁，為了贏把手都攥紅了，真是拼了命��！這可真是一次有趣的活動(dòng)�。�
校園活動(dòng)作文 篇6
學(xué)校生活豐富多彩。課間操讓我們精神抖擻，課外活動(dòng)讓我們身心愉快。而每用一次的校園文化活動(dòng)日，更是學(xué)校送給我們的視覺盛宴。
三月份的校園文化活動(dòng)節(jié)的表演班級(jí)是我們五（三）班和五（四）班。為了能表演成功，我們勤勤懇懇地排練了一個(gè)個(gè)異彩紛呈的節(jié)目。
期待的日子一眼來(lái)到了。那天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。同學(xué)們?cè)缭鐏?lái)到學(xué)校。班長(zhǎng)為我們化妝。她的化妝技術(shù)真高，把同學(xué)們打扮得靚極了。
丁零零……課間的鈴聲響徹校園上空，激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到了。
表演節(jié)目開始了。第一個(gè)節(jié)目是我班的恰恰舞——《快樂恰恰》，她們用婀娜的舞姿展示著青春靚麗的色彩，引來(lái)了師生熱烈的掌聲。《草原歡歌》的演員身著蒙古族服裝，隨著歡快的旋律與優(yōu)美的舞姿，讓我們感受到了草原的遼闊與灑脫，迷人與深遠(yuǎn)。朗誦《少年無(wú)悔》道出了當(dāng)代少奮發(fā)向上的心聲，把活動(dòng)推向高潮。剎時(shí)，歡呼聲、拍掌聲不絕于耳，整個(gè)校園變成了歡樂的海洋……
校園文化活動(dòng)節(jié)是平靜生活的一朵奇葩，是學(xué)習(xí)生活的調(diào)味劑，它促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，展示了學(xué)生的活潑與才智。
我愛校園文化活動(dòng)節(jié)，更感激學(xué)校給同學(xué)們一個(gè)展示自己的平臺(tái)！
校園活動(dòng)作文 篇7
六一兒童節(jié)，我們學(xué)校開展了一個(gè)游園活動(dòng)，我們班玩的游戲是“拉環(huán)接力賽”我是工作人員。
游園活動(dòng)開始了，我們班的游戲可受歡迎了，大批人潮從我們班涌來(lái)。
我先把他們的位子排好，再發(fā)給他們每人一個(gè)吸管，然后讓他們看黑板上的規(guī)則，比賽開始了，每個(gè)組不分上下，但他們共同擁有的決心是獲得第一名，“耶”!從我管理的組傳來(lái)歡呼聲，我們組是第一名，我心里暗暗竊喜……
何佳睿終于來(lái)跟我換班了，我和張辰怡興奮地去玩了。
我們玩了很多游戲，但最好玩的還是夾彈子，我在這里就專門說(shuō)說(shuō)這個(gè)了，請(qǐng)諸位賞賞臉啊!
夾彈子，這個(gè)名字很吸引人，于是我拖著張辰怡飛奔著到那個(gè)班級(jí)……
終于輪到我們了，只聽見老師喊了一聲開始，我就開始了，剛開始我夾的很遲鈍，但漸漸的我慢慢嫻熟起來(lái)。
“停”當(dāng)老師喊出這一聲的時(shí)候，我急忙停了下來(lái)，把積分表給了老師，那是我已經(jīng)快把所有的游戲都玩遍了，已經(jīng)有15分了，我到獎(jiǎng)品兌換區(qū)去換了一把小扇子和一只小神龜，雖然這個(gè)獎(jiǎng)品沒有像金銀珠寶那樣昂貴，可是我很開心，因?yàn)檫@是靠我自己得來(lái)的，快樂就這么簡(jiǎn)單。
校園活動(dòng)作文 篇8
上個(gè)星期五上午，我們班在操場(chǎng)上舉行了一次有趣的拔河比賽。
首先，老師把我們分成了兩個(gè)組，分別是“蘿卜”組和“白菜組”。我和另外兩個(gè)女同學(xué)被老師分到了“白菜組”。隨后，老師宣布了游戲規(guī)則。李老師先告訴了我們拔河的秘訣。秘訣是：大家要腳頂腳，好一起用力。然后告訴我們：“你們哪一組先拉過離你們近的那條白線，哪一組就勝利了，你們要加油哦！”宣布完規(guī)則，我們就安靜下樓了。
我們來(lái)到了樓下的操場(chǎng)上，只見空地上有一根大概長(zhǎng)20米的粗麻繩，在這一根麻繩的中間系著一根鮮紅的紅色布條，旁邊還有一些家長(zhǎng)、教師和其它班的同學(xué)。也許，他們是為了看熱鬧而來(lái)的吧！
我們懷著怦怦跳的心和緊張、激動(dòng)的心情從地上拿起了粗糙的，讓我們一決勝負(fù)的麻繩，并且緊緊的握住它�？纯此闹埽恳粋�(gè)參賽選手都緊緊的咬緊牙關(guān)，準(zhǔn)備迎接這次挑戰(zhàn)。 隨著，“一、二、三、開始！”的號(hào)令和一聲哨聲響，我們開始了比賽。只見大家一起往后退。雖說(shuō)大家開始都是腳挨腳，可是比賽一開始，大家的腳步就亂了。只見大家的身子往后斜，紅布條左右移動(dòng)。雖然第一局我們勝了，可二、三局卻是“蘿卜組”勝。之后，我們帶著快樂和失落的心情回到了教室。
這次比賽告訴我們：只要人心齊，泰山也能移。看來(lái)以后一定要團(tuán)結(jié)一心，才能勝利而歸。
校園活動(dòng)作文 篇9
五一勞動(dòng)節(jié)將至，云淡輕風(fēng)，和風(fēng)日麗，我們迎著和煦的春風(fēng)，開展了“五彩繽紛橋，溝通G20活動(dòng)”。
金燦燦的陽(yáng)光灑在每個(gè)人歡樂的臉上，灑在每一座精心制作的橋梁上每一座橋都是獨(dú)一無(wú)二的。嘿你快看哪，那兒有“白娘子”在介紹著西湖上的九曲廊橋呢！它是在多根木頭的兩端打上了小洞，并用打了蛇結(jié)的繩子串聯(lián)起來(lái)，下面還打印了一張西湖風(fēng)景，別提有多精美了，讓人身臨其境，好像現(xiàn)在就站在西湖邊，欣賞著隔岸的風(fēng)景。呀，你快瞧哪，那兒有手工DIY，它是用超輕粘土捏出來(lái)的。在同學(xué)一雙雙靈巧的手下，粘土慢慢有了身形，有了橋面，有的，還有圍欄呢。哇，你快來(lái)，那兒竟然還有現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)。同學(xué)們的思維碰撞著：怎么才能使浮橋浮起來(lái)？怎么又才能更加的平穩(wěn)？加的重量越多呢？邊動(dòng)手邊思考著。大家在其中學(xué)習(xí)知識(shí)，動(dòng)手操作，學(xué)到了不少知識(shí)。
其實(shí)，橋并不是簡(jiǎn)單的便于人們行駛的，用什么材料夯筑起來(lái)的工具。這更加是一種象征，一種精神。茅以升為了人民利益造橋，又為了革命的勝利，老百姓的幸福，忍痛揮淚炸橋。“橋”代表著和平。它用兩端，連接著兩地人民，兩個(gè)不同的地區(qū)。G20，用20根簡(jiǎn)單的線條連接著20個(gè)不同的國(guó)家，它象征著世界再無(wú)戰(zhàn)爭(zhēng)，和平永駐！我們將聽不見嬰兒的哭喊聲，聽不見樓房倒塌的聲音，聽不見戰(zhàn)斗機(jī)“轟隆轟隆”的戰(zhàn)斗聲！
天是非常的藍(lán)，陽(yáng)光非常明媚，每個(gè)人，每件事都是那么的美好！
校園活動(dòng)作文 篇10
學(xué)校為了豐富我們的課外活動(dòng)，讓我們體驗(yàn)了一次科普活動(dòng)。你知道有哪些有趣的活動(dòng)嗎？一起來(lái)看看吧。
我們剛到那里，就被一架“線控飛機(jī)”迷住了，只見那個(gè)模型飛機(jī)時(shí)而起伏上升，時(shí)而向下俯沖，時(shí)而盤旋……十分精彩。再看另一邊的模擬火箭發(fā)射，只見一個(gè)個(gè)火箭模型“嗖”的一聲騰空而起，直指蒼穹。“哇！”“好厲害！”人群中發(fā)出了贊嘆聲。只見火箭飛到二十米高的時(shí)候打開了降落傘，慢慢地飄落下來(lái)。
最后一個(gè)項(xiàng)目是“穿越火線”，這個(gè)項(xiàng)目可以自己嘗試，同學(xué)們一個(gè)個(gè)開始玩，我還沒輪到便在一旁看著�！按┰交鹁�”就是拿著一個(gè)鐵環(huán)，繞過鐵管，便成功了。還沒到我，我心里十分緊張：這個(gè)游戲我應(yīng)該能玩完吧。到我了，我十分緊張，我手拿著鐵環(huán)，慢慢地向前移動(dòng)，到了拐彎的地方，我一直在心里默念：一定要慢點(diǎn)，一定要慢點(diǎn)。我經(jīng)過五分鐘的移動(dòng)，終于把所有的彎道都過了。到了鐵球的地方，我更加緊張，連汗都流出來(lái)了：一定要過。可是，剛碰到鐵球，警報(bào)卻響了。活動(dòng)結(jié)束了，我們依依不舍的回教室了。
這次的活動(dòng)不僅豐富了我們的課外生活，而且還開闊了我們的眼界。
校園活動(dòng)作文 篇11
在我四年的校園生活中，有高興的事，有傷心的事，有后悔的事……但最令我難以忘記的還是那件發(fā)生在三年級(jí)的事情。
那天，我吃過飯來(lái)到學(xué)校�？吹轿业奈蛔由先鰸M了紙片。我頓時(shí)火氣沖天，大口破罵起來(lái)。罵了一小會(huì)兒，劉散散站出來(lái)說(shuō)是她撒的。我當(dāng)時(shí)正在氣頭上，看到她過來(lái)，就一下子把她推倒在地。她站起來(lái)后便默不作聲地走了。
到了快上課的時(shí)候，我還在生氣。同桌佳慧小聲告訴我：“那紙不是散散撒的。因?yàn)樽蛱煳沂呛蜕⑸⒁黄鹱叩�，我突然想起�?lái)我的語(yǔ)文書忘了拿了。我趕來(lái)拿的時(shí)候，你的位置上已經(jīng)有很多紙片了。今天早上我也是和散散一起來(lái)的。至于是誰(shuí)撒的我也不知道。”
我頓時(shí)愕然無(wú)語(yǔ)。只覺得臉上火辣辣的，像火在烤一樣。心中不停地想：“不是她，那她為什么要承認(rèn)呢？”
放學(xué)后，我去到她家向她道歉。道歉后我不解的問她：“既然不是你撒的你為什么要承認(rèn)呢？”她笑了笑說(shuō)：“看當(dāng)時(shí)那個(gè)情況，找不到是誰(shuí)撒的，你是不會(huì)罷休的，我怕你沉不住氣，把事情弄到老師那里就不好了�！�
這件事像一個(gè)烙印一們烙在我的腦海里，使我無(wú)法忘記。
校園活動(dòng)作文 篇12
根據(jù)老師的安排，我有幸參加2022年江西省“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”活動(dòng)，我們金溪縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)成了表演的專場(chǎng)。當(dāng)時(shí)我無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)槟鞘俏业谝淮慰匆娋畬酱髮W(xué)藝術(shù)表演。
我看到一場(chǎng)轟轟烈烈的革命武裝起義，打響在大型情景劇現(xiàn)場(chǎng)，老一輩革命家曾志為了革命事業(yè)，將自己出生不久的孩子送給當(dāng)?shù)乩相l(xiāng)撫養(yǎng)。臨別時(shí)，她雙膝跪地，久久不愿起來(lái)。
殘酷的戰(zhàn)斗開始了。只見大刀不斷地舞動(dòng)、槍聲不斷響起，戰(zhàn)士們?cè)谂诨鹈媲皧^勇向前沖殺。不知是什么勇氣，讓戰(zhàn)士們?cè)谒郎衩媲叭郧案昂罄^？不知是什么信念，讓武器落后的戰(zhàn)士們?nèi)匀挥写驍橙说臒o(wú)比自信？從舞臺(tái)上“戰(zhàn)士們”英勇的表現(xiàn)，我明白了：是幾萬(wàn)人同仇敵愾、殺敵報(bào)國(guó)的勇氣，是堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，是毛主席開辟?gòu)霓r(nóng)村包圍城市、奪取全國(guó)勝利的正確的革命道路！
看完了演出，我心情久久不能平靜。井岡山，心中永遠(yuǎn)銘記井岡山！登上井岡山，無(wú)論是誰(shuí)，都會(huì)體會(huì)到井岡山會(huì)師的精神、那里永駐的紅色靈魂。作為當(dāng)代少年，我應(yīng)該以怎樣的面貌來(lái)報(bào)答井岡山，回報(bào)井岡山千千萬(wàn)萬(wàn)的英雄？答案就是：當(dāng)好新時(shí)代的中國(guó)少年！努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)！
校園活動(dòng)作文 篇13
在一個(gè)陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗的星期四，我們學(xué)校舉行了一個(gè)特別有意義的活動(dòng)，你們猜是什么？那當(dāng)然就是換書。
一開始我還在猶豫到：我家都是非常好看的書，要是跟別人換一本書看，是不是有一點(diǎn)便宜她了，所以我就帶了一本書。
到了那一天，我拿著從家?guī)?lái)的那一本書，站在我們班級(jí)的位置上，開始換書，可是我叫的嗓子都啞了，也沒有人來(lái)?yè)Q，頓時(shí)！我的目光黑暗了，心想：這本書可是我家最好看的書了，都沒有人來(lái)?yè)Q，真是太可惜了。
突然，一位大姐姐溫柔的問：“我可以跟你換書嗎？”我興高采烈的說(shuō)：“可以。”那位大姐姐拿起我的書，看了一眼，問我要她的哪一本書，當(dāng)大姐姐把她的書都展開的時(shí)候，我挑得眼花繚亂，就隨便拿了一本。雖然我換來(lái)的那本書很破舊，但是內(nèi)容卻非常精彩，我坐在草地上一絲不茍的看起來(lái)。當(dāng)老師說(shuō)結(jié)束的時(shí)候，我才合上了書本，站在了隊(duì)伍里。
以后，要是還有這樣精彩的活動(dòng)，我就會(huì)多帶幾本書，這樣大家就不用到新華書店買書了，就可以互相交換著看。
今天是我最快樂，開心的一天啊。
校園活動(dòng)作文 篇14
10月11日上午，我們學(xué)校特別邀請(qǐng)著名兒童作家王一梅走進(jìn)校園，為大家進(jìn)行了一場(chǎng)“捕捉小腦袋里的童話精靈”主題講座。
我們熱烈歡迎王阿姨的到來(lái)。王阿姨用親切、溫柔的聲音，結(jié)合自己的成長(zhǎng)過程給我們講了閱讀、寫作和生活的關(guān)系。還教給了我們寫作的三大法寶：觀察生活、發(fā)揮想象、投入情感。尤其是觀察生活最重要。我們寫作文、寫日記都來(lái)源于生活，所以我們一定要養(yǎng)成細(xì)心觀察的好習(xí)慣，把生活中感受到的一點(diǎn)一滴都隨手記錄下來(lái)。接下來(lái)是與同學(xué)們的互動(dòng)環(huán)節(jié)。大家爭(zhēng)先恐后地舉手提問題，王阿姨既幽默風(fēng)趣又耐心細(xì)致地一一回答。
講座、互動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們迫不及待地奔向王阿姨的作品展示區(qū)，有的在仔細(xì)挑選，有的當(dāng)場(chǎng)就閱讀起來(lái)，有的則毫不猶豫地買下了好幾本。我也挑了兩本喜歡的書《木偶的森林》、《書本里的螞蟻》。大家都手捧王阿姨的作品，有秩序地排隊(duì)等候簽名留念。
這次活動(dòng)讓我們親近了經(jīng)典、親近了讀寫，與名作家來(lái)了一次親密接觸，也激發(fā)了我們的閱讀與寫作興趣。
校園活動(dòng)作文 篇15
今天，我們班一大早就傳來(lái)一片加油聲。原來(lái)，今天體育課我們要和五（3）班進(jìn)行拔河比賽。
我們班一聽要拔河，男生們個(gè)個(gè)信心十足，決定要五（3）班嘗嘗我們班的實(shí)力。我也不例外，我信心十足的想：“終于機(jī)會(huì)大顯身手了，我一定要好好表現(xiàn)，我要給五（3）班一點(diǎn)顏色看看。當(dāng)體育課前的下課時(shí)，同學(xué)們有的深呼吸，調(diào)整好自己的心態(tài)；有的在做熱身，想讓等會(huì)兒更好的發(fā)揮自己；而一些比較驕傲的同學(xué)則安靜的坐在旁邊，根本不為比賽前做點(diǎn)什么準(zhǔn)備，就好像這場(chǎng)比賽與他無(wú)關(guān)。
上課鈴打響了，我們班和五(3)班來(lái)到了操場(chǎng)。操場(chǎng)上充滿著殺氣，“敵人”與“敵人”只用眼神進(jìn)行交流。一些以前比較膽小的同學(xué)這時(shí)也十分有信心，因?yàn)樗麄儾⒉幌霝榘嗉?jí)丟臉。這場(chǎng)比賽關(guān)系到兩個(gè)班的榮耀，所以誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)。比賽馬上就要開始了，每個(gè)同學(xué)臉上都充滿了自信。操場(chǎng)上很安靜，靜得可以聽到一根針掉落的聲音；更靜得可以在十米遠(yuǎn)的地方就能聽到同學(xué)們的心跳聲。只聽見體育老師的哨聲一聲令下，同學(xué)們手疾眼快，立刻用出了全力，繩子中間的牌子稍稍向我們班的線上前進(jìn)了一點(diǎn)，為我們班爭(zhēng)奪了主動(dòng)權(quán)。五（3）班們看到出師不利，一個(gè)個(gè)像打了雞血一般，用盡了吃奶的力氣，才把牌子挪進(jìn)了，十分著急，咬住牙，屏住氣，使出平身的力氣，可一點(diǎn)效果也沒有。五（3）班他們團(tuán)結(jié)一致，堅(jiān)如磐石，把繩子鎖得牢牢的，不讓繩向我們這邊靠近，一點(diǎn)點(diǎn)地向自己的線上靠近。我們一看情況不妙，一個(gè)個(gè)使出全力，想要逆轉(zhuǎn)局勢(shì)�？墒俏澹�3）們絲毫不敢放松警惕，一個(gè)個(gè)就像吃了大力丸一樣，力氣十分大。最后我們慘敗。
從這件拔河比賽就可以說(shuō)明團(tuán)結(jié)就是力量。
校園活動(dòng)作文 篇16
今天，我高高興興的來(lái)到了學(xué)校，期盼著今天的活動(dòng)。
第二節(jié)課下課時(shí)，老師說(shuō)今天我們要和六年二班的同學(xué)來(lái)一場(chǎng)別開生面的拔河比賽。當(dāng)大家聽到拔河比賽時(shí)，班級(jí)里就像炸開了鍋一樣。第二節(jié)下課，操場(chǎng)上只有我們班和二班同學(xué)開始競(jìng)爭(zhēng)主動(dòng)權(quán)，由我們班班主任劉老師和二班老師來(lái)競(jìng)爭(zhēng)，場(chǎng)面十分熱烈，很快，劉老師為我們贏得了主動(dòng)權(quán)。
大家都在忙自己的事情，有的在互相說(shuō)話，有的在做熱身運(yùn)動(dòng)，有的在觀察對(duì)面兒的同學(xué)都在干什么，而我最希望的是老師能選上我。男生十名，女生十名，只聽劉老師點(diǎn)到了我的名字，我開心的都能一蹦三尺高。
到我們上場(chǎng)了，只見二班同學(xué)都是身身強(qiáng)力壯的大力士，而我們班同學(xué)都有些瘦弱，我心驚膽戰(zhàn)，心想對(duì)面的人都那么壯，能把過他們嗎？
只聽體育老師喊到開始。忽然，這根繩子直直的立了起來(lái)，兩邊的同學(xué)看起來(lái)都非常努力，甚至有的同學(xué)把臉都憋的像一個(gè)大蘋果一樣紅通通的。停。體育老師大聲喊道這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我們第一場(chǎng)贏了，馬上就要到第二場(chǎng)比賽了，我們班的同學(xué)好像找到了方法似的，個(gè)個(gè)，魔掌擦拳。預(yù)備開始只聽命令一下，兩個(gè)班非常用力，很多同學(xué)都大喊了起來(lái)，拉拉隊(duì)也不差，有的都蹦了起來(lái)，有的嗓子都要喊啞了。有的非常著急，期盼著最后的結(jié)果。
我感覺有些使不上勁兒了，只聽許多同學(xué)在努力。吶喊：“一二”！“一二”！我頓時(shí)有了信心，眼睛一閉，驛使勁兒只聽一陣歡呼聲勝利了，我們贏了，我一看，贏了，我們勝利了。
這次活動(dòng)中我明白了一個(gè)道理團(tuán)結(jié)就是力量，只要大家團(tuán)結(jié)在一起，就沒有什么事是辦不了的。
校園活動(dòng)作文 篇17
今天上午，老師告訴我們一個(gè)好消息：下午要舉行拔河比賽。教室里立刻沸騰起來(lái)。我高興得中午飯都沒吃好。好不容易熬到了下午。老師把全班同學(xué)分成了兩隊(duì)，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，想試試自己的力氣。
老師把我們帶到操場(chǎng)上做準(zhǔn)備活動(dòng)：有的壓腿，有的活動(dòng)腳踝，有的跑步……只見，一條大大的粗繩子壓在操場(chǎng)當(dāng)中的兩條白線上，繩子中間扎著一塊紅布條兒。誰(shuí)能把繩子當(dāng)中的紅布條兒拉過靠自己一頭的白線，誰(shuí)就贏了。
“預(yù)備！”裁判大聲一喊。雙方隊(duì)員抓起了繩子。
“嘟——”哨聲響了，比賽正式開始。我們雙方互不相讓，使盡了吃奶的力氣向后拉。紅布一會(huì)兒向我們這邊移動(dòng)，一會(huì)兒又向?qū)Ψ揭贿呉�。我們見了馬上把身子向繩子上壓，不想把第一拱手讓給對(duì)方。大力士——李剛更是賣力，他背對(duì)著我們把繩子搭在肩上向前拉去�？墒菦]有用，看他那著急樣，恨不得吃幾罐菠菜罐頭立刻擁有大力水手的力量，把對(duì)方打敗。拉拉隊(duì)為我們加油鼓勁，就連平時(shí)在老師、家長(zhǎng)眼里的乖乖女大隊(duì)委夏雪兒，也急得又蹦又跳。無(wú)法讓人把她平時(shí)的淑女形象和現(xiàn)在的“瘋狂”聯(lián)想到一起。
漸漸地，漸漸地，繩子向?qū)Ψ揭苿?dòng)，我們?cè)趺匆怖换貋?lái)了，我們輸了。
交換場(chǎng)地再戰(zhàn)。這次我們吸取了失敗的教訓(xùn)：
1.金鈴喊的號(hào)子不整齊；
2.隊(duì)伍沒排好，應(yīng)該把大力士分散到隊(duì)伍的前后。這次有王強(qiáng)喊號(hào)子，經(jīng)過幾分鐘的戰(zhàn)斗，我們終于勝利了。
對(duì)方不服，要求再戰(zhàn)。老師說(shuō)：“這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)體力消耗很大，不能再戰(zhàn)了，過幾天你們?cè)俦荣惏伞！?/p>
校園活動(dòng)作文 篇18
等啊，等啊，下午第三節(jié)課的鈴聲終于拉響了。我們歡呼雀躍，像小鳥一樣飛向操場(chǎng)，因?yàn)槲覀兤谂我丫玫陌魏颖荣惥鸵_始了。
來(lái)到操場(chǎng)我們看見一條又長(zhǎng)又粗的繩子壓在操場(chǎng)當(dāng)中的.兩條白線的上面，繩子中間扎著一塊紅布條兒。拔河的規(guī)則是誰(shuí)把繩子當(dāng)中的紅布條兒拉過靠自己一頭的白線，誰(shuí)就贏了。
“預(yù)備！”裁判員大喊一聲，雙方隊(duì)員死死的抓住繩子。
“嘟——“哨聲響起，比賽正式開始了。我們雙方互不相讓，使盡了吃奶的力氣向后拉。瞧，你看壓陣的小胖子張家祥，他左腿弓右腿彎，臉漲得通紅，豆大的汗珠像斷了線的珠子一樣從他的臉上滑落下來(lái)，最前面的田涵文，一上“戰(zhàn)場(chǎng)”，就一改平時(shí)那懶懶散散的習(xí)慣，雙手緊緊抓著繩子，把牙齒咬得“咯咯”響。
馬老師也來(lái)為同學(xué)加油，用手做抓緊繩子往后拉的動(dòng)作，仿佛她也是參賽的隊(duì)員一樣。場(chǎng)上的隊(duì)員如此賣力，場(chǎng)下的啦啦隊(duì)也不甘示弱，“加油，必勝；加油，必勝……”同學(xué)們的叫喊聲淹沒了整個(gè)操場(chǎng)。
漸漸地，繩子移到了對(duì)方的那一邊，我們輸了。但同學(xué)們并不灰心。聚在一起討論失敗的原因。最后，大家一致認(rèn)為，是因?yàn)榇蠹矣昧Σ痪鶆虿艑?dǎo)致失敗的。決定第二局比賽開始后，由田涵文同學(xué)喊口號(hào)，叫到“加油”時(shí)大家一起用力拉繩子。
果然，這一次在繩子移動(dòng)了幾個(gè)回合后，最終移到了我方的白線邊上，再一起使勁，嘿，紅布過線了！我們贏了！大家歡呼雀躍。對(duì)方不服，要求再戰(zhàn)，但因?yàn)橄捏w力太大，最終沒能再戰(zhàn)一回。
正所謂是“人心齊，泰山移�！眻F(tuán)結(jié)的力量是巨大的，以后我們一定要團(tuán)結(jié)合作，互幫互助，在藍(lán)天之下共同成長(zhǎng)！
校園活動(dòng)作文 篇19
你見過在桌上玩拔河嗎？今天，我們作文班玩了一次。準(zhǔn)備工作很簡(jiǎn)單，只要一張桌子，一把尺子就可以了。
游戲規(guī)則是：比賽雙方分別站在桌子的兩側(cè)，用拇指和食指捏住直尺的一端，用力拉，超線者贏。游戲開始了，經(jīng)過緊張激烈的比賽，選出了兩個(gè)獲勝者——我和李明，進(jìn)行最后的決賽。我們兩個(gè)人摩拳擦掌，做著賽前的準(zhǔn)備。我彎著腰，聳著肩，用食指和拇指緊緊地捏住直尺，使勁地拉。眼睛緊緊地盯在上面，眨都不眨，眼珠子就像快要奪眶而出了。我自信地想著：我對(duì)付他一定是張飛吃豆芽——小菜一碟，我一定可以輕而易舉地贏過他。我使出全身的力氣，用力地拉著，可是直尺一會(huì)兒向我這邊移動(dòng)，一會(huì)兒就移向他那邊，我們都寸步不讓。
同學(xué)們都在旁邊為我們加油、鼓勁，有的嗓子都喊啞了，聲音都快把屋頂給掀了。我不禁著急起來(lái)：光這樣來(lái)來(lái)回回的不是辦法啊，要有什么技巧就好了，我就不用費(fèi)這么大的力氣了。我左思右想，突然我想到了一個(gè)絕妙的辦法，我暗暗高興，這一局我一定可以贏。我用兩只手指左右扭來(lái)扭去，對(duì)方的手指因?yàn)橛泻�，有些些滑�?dòng)，我趁機(jī)用力往我這邊拉�？伤路鹱R(shí)破了我的軌跡，居然趁我手指移動(dòng)的時(shí)候突然發(fā)力，直尺反而向他那邊移動(dòng)了，我被嚇出一身冷汗，看來(lái)這個(gè)方法不行。我偷偷抬頭看李明，他臉漲的通紅，鼻頭上沁出了細(xì)細(xì)密密的汗珠，我大喊一聲：“李明！”并沖他做了個(gè)鬼臉。趁他愣神的功夫，我手指發(fā)力，把直尺給抽出來(lái)了。我勝利了！我開心得大喊大叫，同學(xué)們也在為我鼓掌歡呼。李明向霜打了的茄子一樣垂頭喪氣地回到了座位。
桌上拔河就在我們得歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，這個(gè)游戲讓我明白，凡是都要多動(dòng)腦。
校園活動(dòng)作文 篇20
都玩過拔河吧，但你聽說(shuō)過“桌上拔河”嗎？今天我們就親身體驗(yàn)了這個(gè)游戲。
雖然游戲名大家沒聽說(shuō)過，但是游戲規(guī)則卻很簡(jiǎn)單。規(guī)則是：只能用食指按住筆的一頭，想辦法把鉛筆從對(duì)方的手中拉出來(lái)，就算勝利。話音剛落，同學(xué)們就迫不及待地練習(xí)起來(lái)。
初賽開始了，天吶，面對(duì)這么高大的一個(gè)對(duì)手我有點(diǎn)心驚膽戰(zhàn)。剛開始，我的對(duì)手——王佳澤就把上下不停的搖晃慢慢地拖了過去，我用盡了九牛二虎之力想打持久戰(zhàn)，克還是無(wú)濟(jì)于事。我咬牙切齒，多比一秒鐘，就多一份擔(dān)憂。最后我還是輸了。又到了第二輪，我垂頭喪氣地準(zhǔn)備開始比賽，恨不得用502膠水把我的食指粘了上去。開始比賽了，我還沒反應(yīng)過來(lái)就被王佳澤拉了過去。嗨，運(yùn)氣真差，連輸了兩局，不能進(jìn)入復(fù)賽了。
決賽開始了，一共有6人進(jìn)入決賽，經(jīng)過一輪又一輪，最后，“黑馬王子”——徐佳幸殺出重圍，別看他小，但他有著強(qiáng)大的能量。還有“女中豪杰”——戚韻熙。
激烈的總決賽在徐佳幸和戚韻熙之間展開了。比賽還沒開始，可教室里早已人聲鼎沸，熱鬧非凡。兩位選手隆重登場(chǎng)，友好地握手，看似眉開眼笑，其實(shí)笑里藏刀。班里的同學(xué)排成兩隊(duì)，一對(duì)是支持徐佳幸的，另一對(duì)是支持戚韻熙的。兩隊(duì)不停的加油吶喊，加油聲此起彼伏。比賽真正的開始了，兩人將全身的力氣注入手指，只見戚韻熙用力一拉，徐佳幸被拖了過去。支持徐佳幸的一隊(duì)看見情況不妙，更加奮力地加油，徐佳幸臉色蒼白，緊緊地按住那支筆，最后徐佳幸屈韻亞軍。
不知過了多久，下課了，這場(chǎng)游戲在加油聲中結(jié)束了。
校園活動(dòng)作文 篇21
“桌上拔河”比賽你肯定沒聽說(shuō)過吧？這是一種有趣又簡(jiǎn)單的游戲，只要一張課桌和一把稍微長(zhǎng)一點(diǎn)的直尺就行了。首先在桌子上畫一條中心線，把直尺的中心線對(duì)準(zhǔn)桌子的中心線，然后兩個(gè)人各立一邊，用食指和中指按住直尺的一端，有力往自己這邊撥。只要把直尺全部拔過桌子中心線就算贏。
今天，我在書上看到這個(gè)游戲，覺得很有趣，就要和哥哥來(lái)比賽一場(chǎng)。只見哥哥神氣十足，似乎覺得他肯定贏，還嘲笑我說(shuō)：“就你這點(diǎn)力氣和身體還想贏！” 我不服氣地說(shuō)：“憑什么你覺得你會(huì)贏，少吹牛，讓我們?cè)谫悎?chǎng)上論高低吧！”
爸爸一聲令下后，我們倆就開戰(zhàn)了。只見我弓著腰，聳著肩，用兩個(gè)手指頭死死按住直尺。我把全身的力氣都凝聚在這兩個(gè)指頭上，用力往回?fù)埽沙咦訁s紋絲不動(dòng)，這是怎么一回事？我瞄了一眼哥哥，只見他把嘴唇抿得緊緊的，正在暗暗發(fā)力呢！突然，我眼前一亮看見邊上的手機(jī)在振動(dòng)。于是我左右一晃，哥哥反應(yīng)不及被我拔回一厘米。哈哈，我在暗地里高興起來(lái)，發(fā)起第二次進(jìn)攻。哥哥早有準(zhǔn)備，在我晃動(dòng)時(shí)，他突然發(fā)力，直尺被他又拔回一厘米。
直尺又到了中心線，我不敢輕舉妄動(dòng)。漸漸的，我的手指發(fā)麻了，力氣也快要沒了。我又看了一眼哥哥，只見他的手上流淌著汗珠。機(jī)會(huì)來(lái)了，我最后使出吃奶的力氣，用力往后拔，盡力把尺子搖來(lái)?yè)u去，最后終于把尺子拔過中心線。
“我贏了�！蔽腋吲d得又蹦又跳。而哥哥則垂頭喪氣的，想打了霜的茄子。
小朋友，你們覺得這個(gè)游戲好玩嗎？
校園活動(dòng)作文 篇22
一聽到“桌上拔河”我相信不管是你還是我，心中都會(huì)有一些問題：怎么在桌上拔河呢？難道要來(lái)拔桌子嗎？和我一起看看，你就知道了。
剛進(jìn)到教室里，一把鋼尺就從老師的手里飛鏢似的飛到了桌子上，后來(lái)老師解答了我的問題，今天的“桌上拔河”，其實(shí)是用鋼尺在桌子上拔河。
第一屆“笑哈哈”杯桌上拔河馬上開始，比賽還沒開始，我的耳邊就傳來(lái)一陣陣的歡呼聲。第一次，老師和我們一致同意讓王睿誠(chéng)出戰(zhàn)，可沒想到的是，老師和我們隊(duì)的人也一致要求讓我出戰(zhàn)，一場(chǎng)盛大的比賽馬上開始。
比賽開始了，“一、二、三，開始！”聽著老師一聲令下，我和王睿誠(chéng)都開始把鋼尺往自己懷里拉，我先發(fā)制人，老師一說(shuō)開始時(shí)，等王睿誠(chéng)還沒緩過神來(lái)，我就把鋼尺往自己懷里拽，贏得了這場(chǎng)比賽的勝利。
第二次，我們一致認(rèn)同讓我們隊(duì)的大力士陳永昊出戰(zhàn)，而另一隊(duì)的王銘宇自告奮勇出戰(zhàn)，一位明顯給我們勝利機(jī)會(huì)的對(duì)手出戰(zhàn)了，我們肯定勝利，因?yàn)橥蹉懹钍趾苄�，而我們的大力士手掌很大�?/p>
一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗馬上開始。王銘宇雖然和我一樣，借用了我前場(chǎng)戰(zhàn)斗的先發(fā)制人絕技，可他面對(duì)的可是我們班里的“大力士”——陳永昊。陳永昊就像什么事也沒發(fā)生似的，從他的眼神我就可以看出來(lái)，他好像在想：“難道你這個(gè)自告奮勇的家伙只有這區(qū)區(qū)一點(diǎn)點(diǎn)力量嗎？”陳永昊又使出力氣，最后我們隊(duì)的陳永昊也勝利了，我們班傳出了陣陣歡呼聲，當(dāng)然，里面也有另一隊(duì)的嘆氣聲。
這次的游戲讓我明白了只有堅(jiān)持，才可以成功。
校園活動(dòng)作文 篇23
教室里不僅彌漫著書香，也回蕩著我們銀鈴般的笑聲。今天的語(yǔ)文課，我們玩了一個(gè)游戲——報(bào)紙“拔河”。
說(shuō)起“報(bào)紙‘拔河’”，大家會(huì)毫無(wú)異議地認(rèn)為是把報(bào)紙當(dāng)作繩子，用手使勁地向兩邊拽。不，今天與眾不同，我們不用手，而用脖子。一聽說(shuō)用脖子，同學(xué)們都面面相覷。用脖子怎么“拔河”呀？老師神秘地笑了笑，便開始了接下來(lái)的游戲。
第一場(chǎng)，小孫對(duì)決小王。只見老師將兩端有洞的報(bào)紙分別套在他倆的脖子上，右手高抬，猛地向下一揮：“開始！”他倆小心翼翼保護(hù)著肩上的報(bào)紙，誰(shuí)也不敢亂動(dòng)。因?yàn)榕缓玫脑�，就�?huì)把自己那端報(bào)紙扯破，那樣就會(huì)輸�？墒遣粍�(dòng)就分不出勝負(fù)，小王試探性地往前進(jìn)了一步，小孫就連忙往后退了一步。他們就這樣你進(jìn)一步，我退一步地僵持著，就像是兩個(gè)舞者在舞臺(tái)上跳起了“倫巴”。同學(xué)們看得正盡興，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，突然，小王出其不意地來(lái)了個(gè)“劇情大反轉(zhuǎn)”，他將身體猛地向前一傾。只聽“呲啦”一聲，小孫那一端的報(bào)紙被撕成了兩半。同學(xué)們哄堂大笑，不知是為小王的機(jī)靈點(diǎn)贊，還是嘲笑小孫的呆萌。小孫像是丈二的和尚——摸不著頭腦。他瞪大雙眼，張大嘴巴，似乎在想：剛才發(fā)生了什么？我怎么就這樣輸了？小王則昂著頭，驕傲地走到座位上。而小孫呢，則像一個(gè)打了敗仗的士兵，垂頭喪氣地回到了自己的座位。
接下來(lái)，是“最萌身高差”——小劉和小談。小劉個(gè)子高，有著很大的優(yōu)勢(shì)，因此大家都推斷小劉會(huì)贏。果不其然，小劉不負(fù)眾望，一舉奪魁。
游戲雖然已經(jīng)結(jié)束，但教室里依然回蕩著我們爽朗的笑聲，大家還意猶未盡地沉浸在這個(gè)有趣的游戲中。
校園活動(dòng)作文 篇24
今天上午，作文培訓(xùn)班進(jìn)行了一場(chǎng)拔河比賽，這場(chǎng)比賽可真令人難忘。
上午第二節(jié)課，老師在講解“拔河”這個(gè)作文題目時(shí)，突然宣布讓我們親身體驗(yàn)一下拔河比賽。教室里立刻沸騰起來(lái)，像炸了窩似的，我們一窩蜂地?fù)硐虿賵?chǎng)。
我們分成兩個(gè)小組：高年級(jí)組和低年級(jí)組。這樣低年級(jí)組就占了人數(shù)多的優(yōu)勢(shì)，雖然對(duì)我們高年級(jí)組有點(diǎn)兒不公平，但覺得他們力氣小，贏他們還是有很大把握的。
我們像一群餓狼似的沖上了“戰(zhàn)場(chǎng)”，抓住繩子，擺好姿勢(shì)。嘟的一聲，比賽開始了。我們開始使出最大的力氣，把繩子往自己的方向拉。只見我們組的排頭兵羅鵬凌前腿弓，后腿繃，整個(gè)身體就像繃緊了的弓，腳穩(wěn)穩(wěn)地站在地上，像生了根；壓陣的屠顯龍是個(gè)大力士，可今天卻有些吃不消了，牙關(guān)緊咬著，臉漲得像個(gè)紫茄子，豆大的汗珠兒從額頭上一個(gè)勁兒地往下淌；左新好雖個(gè)子小，卻英勇頑強(qiáng)，幾次摔倒又爬起來(lái)接著拔�！凹佑�，加油！”啦啦隊(duì)扯著嗓子拼命喊著，恨不得把繩子中間的紅綢一下子拉過來(lái)。可這紅綢左右搖晃，徘徊不定，好像故意捉弄人似的。咦，怪了！怎么還搞不定他們哪？我們又?jǐn)�足了勁，全部爆發(fā)出來(lái)。嘿，還是拉不動(dòng)他們！唉，沒有力氣了。剛想放松一下，對(duì)方突然發(fā)起猛烈進(jìn)攻！啊，快守�。∥覀儾桓业÷�，又發(fā)起力來(lái)，可為時(shí)已晚，被他們打敗了。唉，不！我沮喪地叫著，可事實(shí)終究是事實(shí)。
坐在教室里，我靜下心想：我們到底缺乏了什么？為什么會(huì)輸呢？我把疑問告訴了羅鵬凌，我們一起總結(jié)出來(lái)：我們?nèi)钡氖呛献鳎钡氖菆F(tuán)結(jié)，缺的是意志！我們終于明白了：干任何事情，只有團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，才能取得最終的勝利！
校園活動(dòng)作文 篇25
“哦——哦——哦！”你瞧，今天我們班舉行了一次激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”——“桌上拔河”。
王老師先宣布了游戲規(guī)則，然后把我們女同學(xué)和男同學(xué)各分成了兩大組，說(shuō)：“今天的桌上拔河比賽正式開始！”我迫不及待地和同桌來(lái)了個(gè)三局，可是，一次也沒有勝�；蛟S是手上的汗太多了，或許是……不知不覺中，王老師說(shuō)：“好，現(xiàn)在每一組獲勝的同學(xué)和另一組同學(xué)比試一下，然后獲勝的男女同學(xué)比試，決出這次比賽的總冠軍！”
過了幾分鐘，最后的兩位獲勝者出線了，那就是朱超杰和陳婷華。王老師把他們請(qǐng)到了講臺(tái)前，宣布說(shuō)：“今天的比賽結(jié)果馬上就要知曉了�！闭f(shuō)著，王老師拿來(lái)了一把長(zhǎng)尺，放在講臺(tái)中間，嚴(yán)肅地說(shuō)：“預(yù)備——開——始！”第一局開始了，許多女同學(xué)包括我都到講臺(tái)邊去為陳婷華打氣�？墒�，朱超杰趁人之危，仗著自已人高馬大，贏了陳婷華。女同學(xué)不時(shí)發(fā)出一陣惋惜聲。不過沒關(guān)系，第二局開始了，因?yàn)橹斐苋颂�，手上的汗太多，油膩膩、滑溜溜的，結(jié)果漸漸的失去了自己的“領(lǐng)地”。所以，第二局陳婷華贏了朱超杰。一比一平了！緊接著，最后一局比賽開始了。這可是決定勝負(fù)的一局，這時(shí)，我們真有點(diǎn)心慌意亂了，等王老師說(shuō)完開始后，這兩位“戰(zhàn)士”激烈地斗了起來(lái)，我們?cè)谂赃呌帽M了嗓門吼叫：“陳婷華加油！陳婷華加油！”陳婷華突然勇氣倍增，用力一拉，贏了朱超杰。這時(shí)男同學(xué)們個(gè)個(gè)都傻了眼，想不到胖胖的朱超杰，竟會(huì)輸給一個(gè)弱不禁風(fēng)的陳婷華？而我們都一蹦三尺高，等王老師公布完陳婷華是冠軍時(shí)，教室里響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。
“哦—哦——哇！”隨著歡呼聲，精彩的戰(zhàn)斗結(jié)束了……
校園活動(dòng)作文 篇26
周四下午，唐老師秘而不宣地領(lǐng)我們來(lái)到操場(chǎng)，一根粗長(zhǎng)的大麻繩靜靜地躺在地上，我心中出現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)小問號(hào)：要做什么事情呢？難不成要集體跳大繩？我又仔細(xì)一看，麻繩中間還系著一條紅帶子呢，原來(lái)要拔河呀！我的心情十分興奮。
裁判大聲宣布：“兩個(gè)班的男女生各分兩場(chǎng)比賽，女生與女生比，男生與男生比，自班同學(xué)比賽時(shí)，可以給他們加油，紅帶子往哪邊更多，哪一對(duì)變勝利！”
五（1）班的男生們氣勢(shì)洶洶地踏上比賽場(chǎng)地，拉起自己的衣袖，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，我們班上的男生也不甘示弱，鍛煉起自己的手臂，躍躍欲試。開始比賽了，倆班男生交叉站立，雙手緊拉麻繩，上半身微微向后仰，在暗中較勁著。“預(yù)備，開始！”裁判一聲令下，兩隊(duì)一瞬間爆發(fā)出體內(nèi)的小宇宙，上半身奮力向后仰去，使出渾身解術(shù)，漸漸地，紅帶子似乎有些偏心，潛移默化地來(lái)到五（1）班那頭，我們班的男生似乎有些不服氣，發(fā)出：“��！啊！”的吼叫聲，如同一只咆哮的雄獅，他們竭盡全力，僵持在那兒，不分勝負(fù)，如同雕刻般定在那兒。啦啦隊(duì)高聲吶喊：“五（3）班加油！”隨著時(shí)間的流逝，男生們精疲力竭，但遲遲不肯放開麻繩，用盡全身僅存的力氣猛得一拉，可紅帶子卻無(wú)所動(dòng)為，我為男生們捏了一把汗。五（1）班的男生似乎有使不完的力氣，讓我班男生體力消耗太大，讓他們有機(jī)可乘，像一只發(fā)狂的牛似的，把紅帶子拉走了，我的心十分失望。
通過這次的拔河比賽，我明白了世上沒有萬(wàn)事都會(huì)如意，但只要肯堅(jiān)持，就會(huì)看到成功的希望！
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