教育局督導辦公室半年工作小結

　　不經意間，工作已經告一段落，相信你會領悟到不少東西，將過去的時間匯集成一份優秀小結吧。那么一般小結是怎么寫的呢？以下是小編整理的教育局督導辦公室半年工作小結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　教育局督導辦公室半年工作小結 篇1

　　20xx年上半年，根據上級教育主管部門和教育督導部門年度工作要點與要求，我們重點做了以下工作：進一步完善督學責任區制度建設，啟動中小學掛牌督導示范區創建工作，強化年度教育工作責任目標考核，大力推進義務教育現代化學校創建工作，認真做好20xx年春季教師資格認定與教師資格網上注冊工作，扎實做好民辦教育機構審批工作，大力推進義務教育均衡和城鄉教育統籌發展工作，促進全區教育健康和諧發展。

　　一、推進義務教育均衡發展和城鄉教育統籌發展工作經驗在全國得到推廣。

　　4月2日，國務院教育督導委員會在教育部召開全國縣域義務教育均衡發展督導評估新聞發布會，發布20xx年全國義務教育均衡發展督導評估工作報告和公布20xx年全國義務教育發展基本均衡縣（市、區）名單，推介湖北、上海、浙江、貴州等省市工作經驗。

　　XX區代表湖北省組團出席會議，湖北省教育督辦公室主任胡興、湖北省XX市XX區教育局局長陳勇、XX區人大代表羅蓉、XX區趙勉河小學校長蘇慶華應邀出席新聞發布會。XX區與會人員向大會匯報XX區推進義務教育均衡發展工作取得的成績和經驗。新華社、人民日報、光明日報、中國青年報、中國教育報、中國教師報、中央電視臺、中央人民廣播電臺、中國教育電視臺等國內主流媒體現場采訪報道。

　　在新聞發布會上，湖北省XX市XX區婦聯主席、人大代表羅蓉做了《生無擇校，教無擇生——XX學子圓夢“學有優教”》的典型發言。XX區委政府把“學有優教”作為深入推進義務教育均衡發展目標，讓“校園環境美起來，城鄉教師動起來，后勤服務實起來，文化特色亮起來，教育管理精起來”，XX學子圓夢了“學有優教”。進一步深化教育管理機制體制創新，實施“片區管理”、“一校制管理”，推進以“小組合作學習與管理”為抓手的課堂教學改革，促進了全區義務教育的高位優質均衡發展。

　　XX區趙勉河小學校長蘇慶華在現場接受了新華社記者的專訪。蘇慶華介紹了XX區義務教育“均衡發展讓山區學校變了樣”的親身經歷和感受。她說，XX區教育督導部門把“推進均衡發展，實現教育公平”作為督導重點，關注偏遠山區學校的發展建設，使得趙勉河小學同其他同類偏遠山區學校絕處逢生，凸顯生機與活力。如今，XX區大山深處的趙勉河小學，有一流設施設備為學校發展奠基，有多元的教師團隊為學校發展給力，有凸顯的亮點特色為學校發展添翼。

　　為進一步推進義務教育高位均衡發展，督導辦公室一是加大了“普九”和均衡發展監測工作力度，并籌備于7月份組織各片區監測人員進行專業技術培訓；二是全面啟動了義務教育薄弱學校基本辦學條件督導評估工作，印發了《XX區迎接省市全面改善義務教育薄弱學校基本辦學條件督導評估工作方案》（夷政督〔20xx〕7號），成立了領導小組，明確了局辦公室、計財科、勤辦、裝備站等職能部門的職責和工作和要求。

　　二、全面啟動中小學掛牌督導示范區創建工作。

　　根據國務院教育督導委員會辦公室《中小學校責任督學掛牌督導創新縣（市、區）工作方案》要求，督導辦公室向局務會申報了中小學掛牌督導示范區創建工作議題，經局務會研究決定，全面啟動實施中小學掛牌督導示范區創建工作。一是進一步完善督學責任區制度，強化責任督學職責與管理，要求各責任督學嚴格按照《教育督導條例》做好責任區常規督導工作；二是先后組織開展了兩次責任督學專業培訓，于3月20日請宜都市教科所趙小燕所長解讀了《義務教育學校辦學基本標準》，于6月3日在黃花初中以校園文化建設為主題，請研訓中心汪宏軍主任區對校長及督學進行了學校文化建設專題培訓；三是4—5月，先后組織責任督學赴興山、遠安、湖南桂陽縣、望城區學習督學責任區制度建設工作經驗，給相關督學布置了學習專題，任務具體，要求明確；四是積極籌備全區教育督導工作辦公會，已擬出匯報材料、會議議程等；五是籌備開展責任督學20xx—20xx學年度考核工作，已網發考核通知，擬于7月份完成。

　　三、扎實做好年度教育工作責任目標考核工作。

　　一是根據《市人民政府辦公室關于開展20xx、20xx年度縣市區政府教育工作責任目標考核的通知》（宜府辦函[20xx]18號），積極籌備匯報材料和檔案資料，于4月21日接受了市政府對區政府20xx、20xx年度教育工作責任目標考核，得到評估組領導和專家的高度評價；二是為了強化鄉鎮（街道、開發區、試驗區）和局局屬單位更好地履行工作職責，完成20xx年教育目標，采用申報和布置相結合的方式擬定了各單位20xx年的教育工作任務目標，在20xx年的基礎上編制、修改和完善了針對各單位20xx年的教育責任目標考核細則共7個，于3月份以文件形式下發到各單位，對今年的教育工作分類別列出了具體目標，對目標的完成提出了具體要求，為年末的考核工作奠定了基礎；三是組織開展20xx年度教育責任目標過程督導，印發了開展20xx年教育工作責任目標過程督導的通知，明確了兩大督導重點，即重點查看鄉鎮政府（街辦、開發區、試驗區）召開20xx年年度教育工作會議情況及中期落實情況和20xx年教育工作責任目標年度考核通報中所提出突出問題的整改情況，將于第三季度采用現場查看、訪問和查閱資料相結合的方式進行。

　　四、以文化建設為抓手，大力推進義務教育現代化學校創建工作。

　　20xx年，是全市“創現”工作收官之年，我區搶抓機遇，加大創建工作力度，印發了《XX區中小學（幼兒園）校園文化建設方案》（夷教發〔20xx〕6號），于3月20日利用主分會場模式召開了校園文化建設暨20xx年度“創現”工作推進會。通過建立局領導與部門聯系創建學校制度，組建文化建設校際“智慧聯盟”，四輪專項督導等方式，全面促進“創現”學校提升辦學水平。《XX教育簡報》20xx年第2期以《加大創建力度提升學校品位——XX區義務教育現代化學校創建工作抓早抓實》為題，推介XX區“創現”工作經驗。6月3日，在黃花初中組織開展了20xx年“創現”學校校園文化建設展示評審活動，鄧村小學等11所學校分獲一、二、三等獎，評比展示效果超出預期。

　　同時，對三峽高中、機關幼兒園省級示范年度復查工作進行了安排部署。

　　五、扎實做好民辦教育培訓機構審批工作。

　　本著服務理念，熱心指導各民辦教育培訓機構加強辦學管理，規范辦學行為，提高服務質量。

　　一是嚴格審批程序，履行審批職責。20xx年，受理了樟村坪中心幼兒園、分鄉良友幼兒園的'辦學資質注銷申請，按程序完成其注銷工作；規范進行了20xx年的換證工作，對證件到期的小溪塔紅星幼兒園等15所幼兒園逐一進行了換證；受理并完成了城建幼兒園的園長變更；對“XX匯智先科生產力促進中心有限公司”申請在XX區開辦民辦培訓機構按程序完成了準入工作。

　　二是強化年檢工作，提高辦學效益。根據《市教育局關于做好20xx年民辦教育機構年檢工作的通知》（宜教辦發〔20xx〕21號）精神，區教育局由行政審批科牽頭、教育科和綜治科等科室共同組成年檢工作專班，于5月上旬對全區18所民辦教育培訓機構從“辦學資質、辦學條件、學校管理、教育教學、安全衛生、教師隊伍、招生宣傳、經費管理”等八個方面進行了現場檢查和審核。檢查過程中對發現的問題，當場發出了《XX區教育局行政審批科督辦整改通知書》，限期整改，各民辦培訓機構整改完成后書面報告中心學校，中心學校進行復查，區教育局在中心學校復查的基礎上，對年檢結果進行了公示，公示期滿后下發了年檢通報，通報中再次分校一一列舉了存在的問題并針對性的提出了整改要求，最后，對全區民辦教育培訓機構及機構的掛靠單位、片區中心學校今后的民辦教育工作工作提出了具體要求。

　　三是全面啟動全區民辦教育培訓機構辦學資質清理工作，預計于8月底完成。

　　六、全力做好教師資格認定與網上注冊工作。

　　一是成立了XX區教師資格認定審核小組，負責教師資格認定過程中的資質審核工作；二是完成春季教師資格認定工作，本期網上共申報51人，經區教師資格認定小組審核，報省、市教育主管部門審批通過47人，其中高中4人，初中11人，小學13人，幼兒園19人；三是完成第二批教師資格注冊試點驗印工作；四是啟動第三批教師資格網上注冊工作。

　　另外，配合完成“六五”普法迎檢資料整理等工作；向省市上報4則教育督導工作信息，適時報道XX教育發展與督導情況，加大XX教育宣傳力度；擬出教育督導與行政審批十三五規劃，并上報局辦公室。

　　教育局督導辦公室半年工作小結 篇2

　　督導辦公室以創建義務教育優質均衡改革發展為目標，按照年度工作部署，認真抓好督導常規工作，著力完成督導重點任務，創造性地開展督政，規范化地開展督學，努力提高教育督導的規范性、科學性和權威性，力爭開創教育督導發展新局面。

　　1、區域教育現代化建設有了新作為。緊緊圍繞教育均衡、教育公平、隊伍建設、質量提升、特色建設等方面，強基固本，創塑特色，大力推進教育現代化，區域教育現代建設取得新突破，我市順利成為省區域教育現代化建設水平提升工程首批8個首批試點地區之一。

　　2、義務教育優質均衡改革發展示范區建設有了新進展。年初，開展了20個鎮（區）義務教育優質均衡改革發展示范區創建工作情況調研，分別召開了20個鎮（區）分管領導和鎮中心初中校長專題座談會，調查統計了全市義務教育重點工程建設情況，深入研究分析了全市城鄉教育均衡發展的主要經驗和存在問題，進一步完善了推進義務教育優質均衡改革發展示范區創建工作思路。配合市政府召開了第三次、第四次義務教育示范區創建現場推進會，出臺對鎮義務教育優質均衡發展創建考核方案，加大對各鎮義務教育優質均衡改革發展示范區創建的督查力度，編印12期創建工作簡報，培育典型，促進了全市義務教育示范區創建各項工作的高效開展，我市在省義務教育優質均衡改革發展示范區創建現場推進會做經驗介紹。

　　3、教育質量監測有了新突破。率先在全國建立縣域“教育質量監測中心”。建立健全質量監測網絡，成立質量監測工作領導小組，出臺了《關于加強教育質量監測工作的意見》，分年級、分學科組建了教育質量監測專家隊伍。加強業務培訓，邀請知名教授來如做教育質量監測專題報告，召開了全市教育質量監測工作會議，提高了監測隊伍的業務素質和工作水平。制定了《xxxx市教育質量監測中心工作計劃》和《xxxx市學校體育教育質量監測工作實施方案》，通過問卷調查、技能和體能測試等形式，有序組織開展全市中小學體育教育質量監測工作，引導家長、教師、學校和社會樹立正確的教育質量觀，促進我市素質教育全面深入實施。

　　4、綜合督導工作水平有了新提升。建立健全教育督導基本制度和工作程序，推進了教育督導工作的制度化和常態化。在學校發展上，按年度計劃先后對郭園幼兒園、xxxx小學、實驗初中等21所學校（園）開展了發展性綜合督導，達到了預期效果。根據省教育廳、省政府督導教育督導團《xxxx省普通高中進一步推進素質教育督導評價標準（試行）》等文件要求，完成了四星級普通高中素質教育專項督導的督查整改工作。根據省教育督導團、教育廳《市、縣級職業教育工作督導標準（試行）》和《xxxx省縣域中等職業教育工作督導方案》，對職教中心、一職高、熔盛中職等三所職業學校進行專項督導。促進我市中等職業教育水平和層次的'不斷提高，我市職業教育成為xxxx省首批職業教育創新發展實驗區。在教學手段上，把現代教育技術裝備和課程改革結合起來，與裝備室一起對26所中小學校開展教育技術裝備專項督導，促進了我市中小學教育技術裝備工作水平的提升。在學校評價上，不斷完善《xxxx市市直學校及鎮中心初中教育工作綜合考核方案》，認真組織開展綜合考核，提升了義務教育優質均衡發展水平。完善了被督導學校整改措施上報制度，強化督查整改和督導回訪環節，進一步提高督導實效性。

　　5、規范辦學行為有了新成效。認真宣傳、貫徹省教育廳、省政府教育督導團《關于開展規范中小學辦學行為深入實施素質教育情況專項督導的通知》，切實端正辦學思想，堅決制止和糾正中小學存在的違背教育方針、違背青少年身心發展規律的錯誤做法，對全市各類學校日課表、作息時間表開展專項督查，對中小學生課業負擔情況、節假日違規補課進行專項督查，督促中小學在更高平臺上實現內涵發展和質量提升，效果顯著。

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