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試驗作文400字10篇

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的試驗作文400字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

試驗作文400字10篇

試驗作文400字篇1

　　我在三年級時，老師讓我們回家做一個實驗，隨便什么實驗都可以。老師舉了一個例子：把雞蛋泡在醋里泡軟了，從二樓以上的地方扔下去，看看會不會碎。我想不出別的實驗，就做了這個實驗。

　　那是星期五，我一回家就叫媽媽從冰箱里拿一個雞蛋給我。媽媽問：“干什么用啊？”我說：“做實驗。”“哦。”媽媽說。接著，媽媽就把雞蛋那給我。我看看醋瓶，里面只有一點兒醋了，我想：算了，到時候把雞蛋轉轉翻翻就行了。

　　我把醋全倒到碗里，醋只有五分之一滿，我再把雞蛋放到有醋的碗里去，醋沒有滿到雞蛋上，只到雞蛋一半的一半。弄好后，我就去寫作業了。一直到晚上吃飯后，我又去看看我泡在醋里的雞蛋。我把雞蛋轉一下，摸摸，好像真的軟了，我好高興。我想：明天會更軟吧！一想到這兒，我就高興極了。第二天一早，我又去看了看那雞蛋，“呀！雞蛋好臭，怎么回事？”我大聲叫起來，我可沒料到會這樣。我捏住鼻子，用食指慢慢的把雞蛋轉一下。用筷子把雞蛋戳一戳，真的軟多了。媽媽說：“太臭了，扔了算了。”我一聞到臭味就想吐，只好把雞蛋扔了，把醋倒了，不然，早餐也別想吃進去了。唉！這次試驗徹底失敗了，好慘啊！不過還好，醋和雞蛋沒把我熏暈了。

　　這次試驗失敗了，說真的，當時，我真想把那個臭的雞蛋剝開看看，里面到底是什么樣子的。星期一，老師問我試驗做地怎么樣？我說：“雞蛋被醋泡臭了，我把雞蛋扔了。”“跟我預料得差不多。”老師說。

試驗作文400字篇2

　　在很久以前我總是夢寐以求自己變一回|“試驗家”，今天我終于完成了這個夢想，讓自己開心極了，還知了一個道理。

　　我趁著沒事做，翻開《科學游戲》書做了一個簡單的試驗，名叫“安分的硬幣”。看起來容易，做起來難啊，真讓我叫苦不迭。試驗開始!我把材料一一準備好，把盛半杯水的杯子放好，把一塊無堅不摧的硬板放在杯子上面，再把一元硬幣放在板上，試驗開始：我左手按著杯子，右手拿住板，一揮，硬幣沒有像書中的結果一個樣“跳”入水，反而“飛”了出去，啪的一聲摔在了地上，我沒有放棄一絲希望，因為“失敗乃是成功之母”，我再去做實驗，雖然幾次都是終告失敗，不過我沒有灰心，終于功夫不負有心人，奇跡出現了，我這次快速拿開板，沒有讓硬幣震動，撲通一聲硬幣順利“跳水”了，我情不自禁的為自己的成功而驕傲，原來這個試驗有一個絕巧：硬板在一瞬間移動時，不可以打亂靜物的規律，要讓它保持本來的樣子，這樣試驗就會成功，所以任何事都有一個絕巧。而我又從中知道一個道理：做事不能急于求成，必需一步一步的練。

　　做“試驗家”讓我開心，讓我知道道理，以后我要做一個名副其實的試驗家。

試驗作文400字篇3

　　暑假的一天早上，我和爸爸媽媽去中國科技館玩。一進門，碰到了一位宣傳“巴斯夫小小化學家”的大姐姐。她告訴我，現在正在進行有趣的化學試驗，問我有沒有興趣參加，并說這個活動一年才舉辦一次。我想：既然趕上了，就去看看吧。

　　我進了那個實驗室里面，那里也有許多要做試驗的小朋友，每八個人一組。負責我們這一組的是兩個大哥哥，他們把我們分成了兩個人一小組，告訴我門一共要做兩個試驗，便開始做試驗了。第一個試驗是自制發膠，首先，把膠體加入到燒杯力約50毫升刻度處。再加入7滴的三乙醇胺到膠體中并攪拌。然后把溶劑加入到上一個步驟準備好的膠體中，加到100毫升標線處為止，小心用力攪拌，直到混合均勻。最后，再加入幾滴化妝品用色素和香料并且攪拌均勻，發膠就大功告成了！我摸了一下我做的發膠，粘粘的，真像商店里的那樣。第二個試驗是制作超強吸水劑，首先，向燒杯中倒入50毫升水，再向燒杯中加入一勺超強吸水劑。用玻璃棒攪拌使之均勻。等待幾分鐘，看看燒杯中發生了什么？咦，那些小水球呢？哦，原來被超強吸水劑“吸”到“肚子”里了，據說，我小時候用的尿不濕就是依據這個原理制造的。

　　這次試驗真是有趣，原來化學是這么有趣，今天又做了試驗，又學到了知識，真是有意義的一天。

試驗作文400字篇4

　　前幾天，我在網上看到這樣一句話：把頭浸在臉盆里，在臉盆里把眼睛睜開，讓誰水進去，這樣可以滋潤眼睛。

　　昨天，我來到奶奶家，今天早晨起床照鏡子的時候，偶然發現我的黑眼圈比較重，突然想起前面那句話，于是便想試試。

　　我打來一盆熱水，但是媽媽說可能用涼水會比較好些，我又在臉盆里加了一些涼水。實驗開始，我把頭浸在半臉盆涼水里，我的個天哪，那種感覺就像與世界隔絕了一樣，透不過起氣來。我努力把眼睛睜開，兩次，速度很快，就像光的速度一樣，接著就立刻把頭抬起來，啊~~~~~~~~~~~~那種感覺甭提多舒服了，我就想一個落難者重見了天日，重見了陽光，重新呼吸到新鮮空氣一樣。

　　第二次，我調整了呼吸，先吸了一大口氣，然后把頭埋進水里，這次只比上次好了一點，呼吸還是不怎么通暢，和上次一樣，兩次，速度很快，接著就把頭抬了起來，照了照鏡子，咦?怎么還有黑眼圈，難道失敗了？

　　Ohmyladygaga！！天哪，兩次都不行，還差點讓我暈過去，卻失敗了，唉！媽媽知道了大概情況，安慰我說“哎呀，你第一次做嘛，有什么事第一次做就能看到成果的！等下次有時間再試吧！”“好吧……………”我無奈的答道，“我下次一定會成功！”

試驗作文400字篇5

　　上課了，我們快速跑回教室，這節課是我期盼己久的科學實驗課，我知道老師又會親自帶著我們去做實驗。

　　老師走進教室，她放好實驗器材之后高興地說：“同學們，今天我們來做一個電磁鐵磁力的大小與什么因素有關的實驗，請大家注意聽。” 課堂里的氣氛頓時活躍了起來，同學們的好奇心被激發了，大家瞪大了眼睛，生怕錯過實驗的每一個細節，也在悄悄議論著，都很好奇。接著，老師說：“磁力的大小與導線繞的圈數有關，導線繞的.圈數多磁力就會強，導線繞的圈數少磁力就會弱，我們現在需要證明一下，看是不是真的是這樣？”。老師把實驗器材發下來，器材是一根一米長的導線，一節五號電池、大鐵釘和一堆回形針。我興奮極了，連忙動手跟著老師做實驗了。

　　我先把導線一圈圈繞在鐵釘上，繞了二十圈，接上電源，去吸回形針，很多回形針被吸了起來；我又在鐵釘上只繞了六圈，鐵釘上卻只吸上幾根回形針。通過這次實驗證明，電磁鐵的磁力大小與導線繞的圈數是有關的，導線繞的圈數多，磁力就強，相反，導線繞的圈數少，磁力就弱。老師還告訴我們，科學家就是利用電磁鐵磁力原理發明了發電機……

　　通過這次實驗，我知道了，只要我們善于思考，就能為祖國做出偉大的貢獻。

試驗作文400字篇6

　　昨天晚上，我被許happy做過的實驗緊緊吸引住了，我也決定作用一個實驗。

　　我拿了一個杯子，把它接滿水，然后用一張比杯子的口大的紙密封住杯子口，然后把它倒過來，看看水能灑出來嗎？

　　結果讓我大吃一驚，水竟然不會灑出來，真是太奇妙了。

　　我問爸爸這是怎么一回事，爸爸說：“這是大氣壓把它頂住了，所以紙不會掉下來，水也不會灑出來。”

　　“哦，原來是這么一回事啊！我還不知道。現在終于知道了。”

　　為了證明，我還想做一個實驗，就是看看杯子能不能吸在手上下不來。

　　于是，我又接了一杯水，把它吸在手上。一切都準備好后，我就把手倒過來了。

　　你們知道結果嗎?相信聰明的小孩知道。結果就是，沒有吸住，水撒了，撒了我一身，衣服都濕了。

　　結果，我從衛生間出來，媽媽看見了好罵了我一頓：“你把水弄到衣服上，濕了感冒了怎么辦？”

　　我只好呆呆地望著媽媽。

　　媽媽數落完我，又開始數落爸爸了：“你看你，孩子干什么是你都不管，現在可好，弄濕了衣服上感冒了怎么辦？”

　　爸爸也只好呆呆地望著媽媽。

　　這時的媽媽，猶如一只母老虎。沖著我們爺倆嚷嚷。

　　瞧！她又開始了。

　　嚷嚷了一會兒，可能是她累了，我們就睡覺了！

　　看我這個試驗迷！

試驗作文400字篇7

　　在生活中，處處有科學：吃蘋果的時候，因為吃不完，就把蘋果切成兩半，剩下的另一半不一會兒就會壞掉。聽老師說，在蘋果上涂檸檬汁可以不發黑、不發黃，我有點懷疑，于是，我決定和同學們一起做一個小試驗。

　　九時二十五分，我們把準備好的蘋果、橙子、檸檬從袋子里拿出來，首先我把檸檬和橙子切成一片一片的，然后把蘋果切成兩半，最后，我把左邊的蘋果涂上檸檬汁，把右邊的一半涂上橙子汁，等待試驗結果。

　　兩分鐘過去了，五分鐘過去了，時間已經是九點半，再看看桌子上的兩半蘋果，和剛開始的時候一樣，沒有一點變化。我們繼續觀察，十分鐘后，我驚喜的發現：涂了橙子汁的蘋果已經慢慢變黃，而涂了檸檬汁的蘋果仍然白白的，沒有變化，再看看周圍的同學，他們試驗結果和我一樣。雖然我不明白蘋果放時間長了為什么會發黃，但我想這里一定有原因。老師告訴我們：蔬菜和水果的顏色越深，變化越大，水分越多，變化越慢。

　　看來老師說的對：生活中，只要勤動腦，多動手，有一雙善于觀察的眼睛，就可以發現其中的奧秘。

試驗作文400字篇8

　　今天，我在作文班學習寫寫作文，老師和我們做了一次科學試驗。

　　老師先給我們做了一個小示范，需要的材料是：裝了半杯水的杯子和一張紙。做科學試驗之前，老師問了我們一句話說：“把紙放在杯口上，然后倒立過來會有什么樣的反應呢？”我們異口同聲地說：“紙會濕透了，水會倒到地板上。”老師笑了笑，就開始做實驗了：首先，把紙放在杯口上，緊緊的按著杯口上的紙，停留約20秒后，迅速把杯子倒過來，再停留10秒，小心翼翼的放手，奇跡出現了，并不是我們想像的那樣，杯子里的水既沒有倒在地板上，紙也沒濕透。老師做實驗時候我們很好奇，又懷疑紙上面有機關，或者杯子上有機關。我說：“老師，能不能讓我檢查一下紙和杯子嗎？”老師把杯子和紙遞給我，我檢查了一下，杯子和紙沒有機關。老師就讓我們做實驗。

　　我按照老師的方法，但是倒過來杯子的時候過慢，結果失敗了。同學們做完了實驗，老師又讓我做了一次，這次的速度比上次快了許多，科學實驗成功了！我心里特別自豪。

　　為什么會有這樣的結果呢？原來是大氣壓力在搞鬼。這次科學實驗很有趣，也讓我學了不少東西，我好開心。

試驗作文400字篇9

　　早上第三節是科學課，終于可以去我一直期盼的科學教室上課了。我又可以看見琳瑯滿目的科學儀器了。

　　老師給我們復習了前兩課的知識后，決定讓大家試驗點燃酒精燈。由于我們小組上課認真聽講，得到了老師的表揚，獲得了優先試驗的機會。而我又榮幸地成為了我們組第一個試驗的人。

　　懷著微微的緊張，我把酒精燈移到桌子中心，并把易燃物拿走，就開始試驗了。我先把燈罩撥開，然后把燈罩豎著放置于酒精燈旁。隨后打開火柴盒，取出火柴，小心翼翼地點然，接著把點然的火柴移至酒精燈下方，點燃酒精燈。只見一團火焰像花一樣地綻放。待酒精燈燃燒一會兒之后，再把燈罩從酒精燈火焰斜上方蓋下去，熄滅火焰。

　　雖然點燃酒精燈不是很難，但依然有同學無法完成。特別是一些膽子較小的女生，她們不敢劃火柴。其實在點燃酒精燈時也是有一定竅門的。比如點燃酒精燈時要從斜下方點燃。又比如把燈罩蓋在酒精燈上熄滅火焰時，要從斜上方蓋下去。總而言之，

　　動手能力是很重要的。

　　這次練習點燃酒精燈，不僅讓我掌握了點燃酒精燈的辦法，而且提高了我的動手能力，可謂一舉兩得。

試驗作文400字篇10

　　哈哈，又到了我最喜歡的實驗課，老師告訴我們要做一個“會吃雞蛋的瓶子”的實驗時，我們可真是二丈和尚摸不著頭腦。我很奇怪，瓶子怎么會“吃”雞蛋呢？

　　我取出道具，一個全身透明的塑料瓶，四個放在下班碗里的白生生的雞蛋——它們就像四個頑皮而又有彈性的人參娃娃，再普通不過的打火機和紙巾。老師請我們去試驗雞蛋能不能放入塑料美工。我挑了一個最小的雞蛋放在瓶口，還使勁摁了摁，可雞蛋就像一位驕傲至極的公主一樣，怎么也不肯進。我費了九牛二虎之力，都沒能把雞蛋塞進去，失敗時，恨不得把雞蛋咬一口，再塞進去。

　　就在我們滿頭霧水時，老師說她能讓雞蛋乖乖地溜進去，可我們都不太相信。

　　只見老師拿上打火機和紙巾，她用打火機把紙巾點燃，火苗瞬間竄出，眼看就要燒到老師的手了，她才趕緊把紙放進塑料瓶。隨后只聽老師說：“見證奇跡啦！”我們目不轉睛地看著老師手中的瓶子。只見她把雞蛋放在瓶口，說時遲，那時快，白霧升騰，不可思議的事情發生了。瓶口的雞蛋好像喝了減肥藥、吃了縮骨丹，“呯”地一聲，班里立刻炸開了鍋。我們禁不住議論紛紛，有的說不可能，有的說實在神奇，還有的連聲稱贊。

　　我們都迫不及待地想知道為什么雞蛋會自己進瓶內。老師不緊不慢地告訴我們：“火滅了，瓶里的空氣開始收縮，瓶外氣壓把雞蛋推進了瓶子。”

　　聽完，我們恍然大悟。

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