寫人物同學作文（通用33篇）

　　在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的寫人物同學作文，希望能夠幫助到大家。

　　寫人物同學作文 1

　　我們班里有一位同學，閃光點不少，那就是我的朋友—吳陽。

　　吳陽的個子不高，在班里評誰小巧，算她一個吧！都四年級的學生了，可她還是那么小巧玲瓏。一雙不大不小的眼睛炯炯有神，水靈靈的，永遠閃著光。眼下，有一個小小的翹鼻子，十分可愛。她的那張小紅嘴好像永遠止不住，總是不停地說。她可是我們的.好朋友呢！

　　吳陽學習還不錯，雖然算不上名列前茅，但也不是當學習尾巴的。“學問學問，不懂就問”。這句話剛好可以用在她的身上。她有不會的、不懂的問題就去問老師、同學，非問明白不可。就拿上一次的事來說吧！

　　有一次托管，她正在做數學作業—基礎訓練，碰到了一個不懂的問題，一時想不起來該怎么做，就“騰”的一下從座位上彈起來，拿著數學基礎訓練跑到肖老師面前問問題去了。問完后，還沒跑到座位前面就小聲對我們喊：“我知道拉！我知道怎么做拉！”我都被她嚇了一跳。說完，她就迅速坐下，沙沙地寫了起來。

　　這就是我的朋友—吳陽。

　　寫人物同學作文 2

　　開學第一天，班里又轉來幾位新同學，其中有一位同學她剛進我們教師的第一時間，全班同學都認為她是一位男生。但是仔細一看，她穿著一雙紅鞋，戴著一副紅眼睛，班主任還給我們介紹她叫喬訥，這才知道她竟然是一位女生。同學們都對其很驚訝！下了課我和同學們還偷偷討論了一下，全班同學都說第一眼看見她認為是一位男生。“唔…，真實世界之大無奇不有啊！”我不禁驚嘆道。

　　到了第二天，班主任給我們全班同學統一調位，我萬萬沒有想到的是，班主任竟然讓那個女同學來和我搭同桌。我那一整天不敢和她說話。后來，我慢慢的和她在一起討論問題，我們兩個就這樣才開始說話。真的不瞞你說，她就連平時的言行舉止都像一個男生。慢慢的我和她互相熟悉了，我也聽說別人都叫她“喬哥哥”，我這人愛說話，也愛逗人，沒事就喊她“喬哥哥”或者問：“你怎么打扮的這么像個男生？”我一這樣喊或一說，她就讓我閉嘴，然后就不理我了。然后我又用好話說過來說過去，才肯搭理我。平時我總愛和別人鬧著玩，就連女生都說我賤。我是一個什么樣的人，她和我呆了幾天她就看出來了。我沒事就寫紙條問她“我是不是很賤”？她說：“不是，你就是閑著沒事找事干。”我自己想想也覺得自己太無聊了！我是一個什么樣的人，她幾天就觀察出來了，往后我一有什么煩心事，不好意思當面說，就給她寫紙條來傾訴一下，她也告訴我應該怎么樣去面對一些事情，我簡直就拿她當了我的一個傾訴桶，盡管我是男生。我有時候就想，有這樣一個同桌也算是我的榮幸。

　　我這同桌有時候很善良，有時候鐵石心腸。我有時候身上沒帶現錢想找她借一塊、兩塊的`，不管我怎么求她，她死都不肯借，可能是她還不大信任我。我那一次感冒了，吃的藥特別苦，我見他抽屜洞里有一根火腿腸，就跟她借，跟她說了兩句，就借給我了。第二天我還她了，就這樣她開始有點信任我了。

　　我這個同桌是不是很難令人琢磨，其實有時候連我也琢磨不透她到底什么性格，是個什么樣的人…

　　寫人物同學作文 3

　　我們班有一位大名鼎鼎的“笑王”，我們把他叫老高，他跟宋小寶有一拼，他不僅在我們班表演過小品，還在學校慶“六一”活動中，一個人可以表演好幾個節目呢！

　　那天，下課了，我去找老高踢足球，在教室和校園找遍了，也沒見他個人影。后來聽同學說，他在陽臺上，找到他，我大喊：“老高，踢球不？”他立刻跑了過來，高興地說：“走，去玩！但是你把我叫老高，那我爺爺叫啥？”這句話可把我問住了。我倆說笑著就來到樓下，幾個同學正等著我倆踢足球呢，這時，老高高興得不得了！

　　比賽開始，我一腳將球傳給老高，只見他腳一伸，手一擺，我們以為他一腳能踢進球門，只聽“啪”的一聲，球只動了一毫米，而他的鞋卻在空中轉了幾個圈，這下子，把大家笑得前仰后合。而老高“啪”一腳，把球踢進球門。唉呀，媽呀！老高這裸踢呢！他樂了，一邊笑一邊說：“我這腳可是天下第一香港腳。”這話，又把大家逗得開懷大笑，老高不愧是“笑王”呀！

　　“六一”兒童節快到了，老高可是大顯身手的時候，他一連報了四個節目。我的天哪！他不怕演傻了嗎？第一個節目是他表演的《老頭和淘氣包》，表演開始，老高拿了一個鉛筆袋說：“小淘氣包，我捉到你了。”然后，又模仿淘氣包發出“卟卟”的聲音，說：“小老頭，嘗嘗我的臭屁吧！”他一邊說，一邊捏著鼻子，生氣地說：“小淘氣包，你把大蒜吃多了吧，放屁就放屁，干嗎放這么臭呀！”這句話惹得同學們哄堂大笑，連王老師也不例外。

　　這時，老高又裝成小淘氣包，傻笑著說：“對不起，我沒吃大蒜，但我今天早上吃了你的.臭襪子。”教室里又是一陣大笑，老高這“笑王”的稱號可真不是浪得虛名。

　　前幾天，我們班慶“元旦”節目中，最有趣的就是由老高和幾名同學表演的小品《一節自習課》，小張飾老師，只見他走到講臺，一本正經地說：“上課！”這時，老高扮演的是學生，他氣喘吁吁地站在門口喊：“報告！”“老師”問：“你干什么去了？”老高低著頭回答：“去做身體無用組織手術。”“老師”又重復問了一遍，老高還是低聲地說：“去做身體無用組織手術。”“老師”聽了皺著眉，嚴肅地對老高說：“你能不能說人話？”這次，老高老老實實地說：“老師，我去理發了。”就連我也差點笑出聲來。接著，“老師”又問：“今天是星期幾？你這周遲到幾次了？”老高沉思了片刻，說：“星期四，遲到四次。”他還編了一個順口溜：“今天星期四，小四去考試，考了四十四，回家看電視，看到少林寺，想去試一試，結果打成西紅柿……”

　　這就是我們班的“笑王”——老高，他的幽默細胞豐富，常常笑話連篇，為我們班的課余生活帶來不少樂趣！

　　老高，你不但是班里的“笑王”，也是我的好伙伴、好兄弟。

　　寫人物同學作文 4

　　我的同學很多，但其中最和我要好的還是張蕾。她的家和我的家在同一幢樓上，每天我們一起上學，一起回家，一起寫作業。她是我形影不離的好朋友。

　　瞧，她的臉上有一對深深動人的酒窩，總是隨著她那從不停歇的笑容跳動。她的柳葉眉細而長，一對明亮的大眼睛像能說話一樣閃著快樂的光亮。不歪不斜的鼻子，一張櫻桃似的小嘴，烏黑的頭發梳成兩條不長的辮子，垂掛在耳邊，上面還系著兩個大紅色的蝴蝶結，好像兩只蝴蝶在空中飛舞。

　　有一次，我和蕾蕾一起做作業，無意中我發現了她在美術課上畫的畫，便順手拿過來，我仔細地端詳起來，只見畫面上有一只龍頭，它張著嘴，瞪著眼，伸出犄角，吐著舌頭，威風凜凜，殺氣騰騰，畫面栩栩如生，真棒！蕾蕾這時才發現我在瞧她的畫，她大概是有些害羞，便伸手來奪畫，只聽|哧啦一聲，畫被扯爛了。我看著扯爛的畫，抱歉地說：哎呀，真對不起，我不是故意的.，我賠一張給你。，她笑著說：沒關系的！。

　　還有一次，班上舉行跑步比賽。輪到我了，我的白球鞋沒穿，幸好我和蕾蕾的鞋碼是一樣的，她主動跑到我面前，和我換了鞋子，那次我跑了第一名！我謝謝她時，她卻說：不用謝！。

　　這就是我的好同學――張蕾，你想見到她嗎？

　　寫人物同學作文 5

　　在我們的學習過程中，相信大家都會有過許多同學吧，但是我的一位同學卻與其他的同學有所不同，相信大家看到這個作文題目時一定會疑惑不解吧！為什么我的同學是“小孩”呢？告訴大家吧，她可不真正的是小孩哦，只不過是她的個子長得很矮罷了，所以我們班的同學給她起了“小孩”這個外號。小孩就小孩吧，反正我也不在乎，只要我們倆的關系就OK了。

　　“小孩”她長著一雙很小很小的眼睛，皮膚黝黑，頭發很長，衣著樸素，從來不追求時髦兒，心靈美，思想高尚，樂于助人，不輕易服輸，愛管閑事，人緣很好，還經常說一句口頭禪：“幫助別人，快樂自己。”有時，我便真的被她的這種助人為樂的精神所感動，一直把她當做我學習的榜樣，她學習很好，每次考試都考得比我好，為此，我常常嫉妒她，有時候甚至恨她。

　　記得有一次，在期末考試的時候，我忘記了帶鉛筆芯，當時我正很著急，到處的去向同學借，可是最后我還是沒有借到，因為沒有同學愿意將自己的鉛筆芯借給別人，當時只有小孩在我的前面，當我想她去借時，他只剩下兩根鉛筆芯了，我本以為她會不借給我，沒有想到的是，她居然在她的鉛筆盒里抽出一根鉛筆芯給了我，讓我安心的做試卷，讓我順利的通過考試，事后，我對她很感激，她也沒有謙虛。

　　是的，她是一個最不會引人注目的'人，她沒有謙虛，沒有自大，看待任何人都是一樣的，在你考試失利的時候，她會耐心的鼓勵你，在你成功超過她的時候，她會熱情的祝福你，恭喜你。也正是因為她的這些品格，才讓我學會了很多，她才是一個真正值得我學習的人。

　　這就是她，我的同學——張雪茹。外號“小孩”。

　　寫人物同學作文 6

　　“嘟——”，拔河比賽的終結哨聲響起，我們那拔河的同學都已趴在了地上，對面的七年級四班也趴在了地上。可對面的卻充滿了笑聲，我們這邊卻充滿了一句句安慰的聲音——信心滿滿的我們敗給了七年級四班。

　　就在這時，活寶在人群中站了起來，接過老師的照相機，邊走邊說：“我們好歹也是個NO·2，比NO·7好多了，來，站起來照個相吧！”那聲音似乎有一些的“文理”，不太像他口中吐出來的話。

　　他就是這篇作文的主角，他就是死皮賴臉的劉德龍，他就是每日窮開心的劉德龍。

　　他的體型，如加肥版的“加菲貓”，臉大的可以賽過西瓜，臉上的五官更不知是哪位大抽象畫家涂上去的。他的眼睛如兩顆珍貴的黑珍珠鑲嵌在了一塊大大的巖石上，非常的“袖珍”。上面的眉好像成心要與眼睛成反比例，長得又大又長又寬，最末端立體感非常的好，比3D電影的感覺還要好很多。鼻子自然、挺大，可是在那圓且大的臉上沒辦法體現出它的地位，相反，它的鼻子與嘴和臉蛋一合，非常像快要咬開的大瓜子。

　　他是一個十分樂觀的人，他的.興趣愛好非常廣泛，如敲架子鼓。他成天把“我驕傲”三個字掛在嘴邊，不知他為何驕傲。當成績單發下來的那一刻，“我驕傲”三字便會停一會兒，他知道（也可能不知道）：他的“第一”的地位是無人能敵，無可動搖的。過了一會兒，“我驕傲”三字便又會在他嘴中跳出。（孩子，你這么頑皮，你家里人知道嗎？）他這一點，各科老師都相當的生氣，因此的課余生活幾乎都是過的十分充實的。

　　還有，他的團結意識特強，我想本班級就是需要這樣又歡快、又有團結意識的同學。

　　寫人物同學作文 7

　　我眼中的`他：愛運動、愛素食，還愛幾何。他是個十足版的“豆芽”，很瘦。他還很著迷陀螺，一下課，總會看到他拿著個“混元光盾”，玩得好不痛快。

　　他超愛運動，每到體育課，他總是第一個抱著足球沖向操場，還不住地吶喊：“go，go！comeon，everyone，go！”誰叫他是個“足球迷”呢，有時樂到連作業也忘了抄。

　　數學課上，他愛幾何，有時手拿尺子，嘴里還吐出來幾個字，“沖啊，向幾何進軍！”我好無語，估計他在模仿什么劇中人物。

　　他還是個“素食主義者”，一見到素食，總會眼睛一亮，猛撲過去，沒多久，一盤菜進了他的肚子。但我覺得很奇怪：他一個小孩怎么吃素食？估計上輩子是條大青蟲。而且吃素食爆發力還那么好？

　　他就是俺的朋友——嚴一格，我對他特了解。

　　寫人物同學作文 8

　　雨天一個寒冷的早晨，我和一個同學在玩游戲。突然，我腳底一滑，重重地摔在了地上。那時地上又濕又冷，我渾身都是水，坐在冰冷的地上悲痛地哭了起來。

　　這時樂欣彤從教室里走了出來，看到渾身是水的我。

　　“你怎樣坐在地上呀？”樂欣彤關心地問。

　　“我滑倒了！腳很疼，爬不起來！”我一邊哭一邊回答。

　　“來，我扶你起來，細心點兒！”她溫柔地說。

　　走進教室后，樂欣彤從書包里拿出了一包帶著香味的'餐巾紙遞給我，熱心地說：“桑一涵，快拿紙巾擦擦身子吧！天這么冷，千萬別感冒了！”

　　我擦完衣服上的水后，樂欣彤又安慰我說：“你下次必須要細心，玩得時候也要注意安全！”

　　我看著她的眼睛，用力點了點頭說：“樂欣彤，多謝你，我下次必須會注意安全的！”

　　這就是我的好朋友——可愛的樂欣彤，一個關心同學的好朋友！

　　寫人物同學作文 9

　　我糊里糊涂，卻在走過的時光中一直幸福。

　　由于經常看電視，玩電腦的原因，我的眼睛慢慢的就兩百多度了。老師抄在黑板上的字我都看不清，那時候我還沒有買眼鏡，抄句子理解或答案的時候都要使勁的瞪著黑板才得以看清楚一點。后來，我的同桌知道之后就以“神速”把老師抄的東西抄好，然后給我抄，他的'字比較草，他怕我看不懂，就在我抄的時候小聲的念一下，讓我可以抄好。

　　有一次，我因為沒抄作業所以沒寫英語作業，我的同桌就他的作業借給我抄。我一邊抄他就一邊嬉皮笑臉的說：“加油，加油。老師要來了。”我曾聽到后桌的同學說：“她傻傻的也沒有脾氣。”的確，我在班里已經算是脾氣好的了。不管他們怎么拿我開玩笑，我都不會生氣。只是愣一下，然后，“撲哧”一聲笑出來。所以在班里從來沒有人和我過不去，即使不是關系很好也沒有什么隔閡。

　　我真幸福，身邊有那么一群那么好，那么可愛的同學。

　　寫人物同學作文 10

　　孫昊遠是我的同學，他的身材高大，體型勻稱，每天都是笑瞇瞇的。他的頭發烏黑發亮，眉毛彎彎的，眼睛明亮有神，閃耀著自信的光芒。

　　孫昊遠性格穩重，總是一副不急不躁的樣子，遇到事情很冷靜。有一次我們班去上錄像課，老師說要坐公交車去南校區，大家一聽到能出去“放風”了都歡呼雀躍起來，只有孫昊遠淡定地坐在椅子上，老師說下樓的時候大家爭先恐后地沖出教室，他卻不慌不忙邁著沉穩的步伐走出教室。

　　孫昊遠是我們班的“學霸”，他熱愛學習，無論上什么課他都專心致志，目不轉睛的盯著黑板和老師。他的.成績特別優異，從一年級開始，幾乎每次考試他都是滿分，各門課程他都名列前茅，我們都叫他“孫老師”。不論試卷簡單還是難，他總能考到滿分，真是令人佩服！

　　這就是我的同學——孫昊遠，性格穩重，熱愛學習，是我學習的榜樣！

　　寫人物同學作文 11

　　我們班的學習委員叫“好夢”。這個名字不好笑嗎？事實上，他不僅因為他的名字，而且因為他的品質和學習。他有無數的優點。

　　他多才多藝，憨厚老實，名列前茅，樂于助人。他也是老師的好幫手，學生的好榜樣……只是有點貪玩和粗心。

　　有一次，我們學校舉辦了一次數學競賽。比賽前我們都在緊張復習，可他呢？玩命；比賽時間到了，我們都興高采烈，可是他呢？頭上出汗；該開始游戲了。我們都很專注，但是他呢？搔耳朵；賽后我們都有答案，但他呢？皺眉；結果已經發出去了，我們都興高采烈，可是他呢？沮喪的.啊！這個學習委員從不忘記玩。現在他在操場上玩，拋開所有的煩惱。

　　這就是我們班學習委員會的“好夢”，一個素質好、學習好、名字好、貪玩粗心的學習委員會！

　　寫人物同學作文 12

　　我們班有個同學，因為足球踢得特別好，所以同學們稱他為“足球神。”

　　在我們班與別班打比賽的時候，他義無反顧做了中鋒，比賽激烈的進行著，忽然只看見對方隊員把球踢給了他們的前鋒，只見球像火箭一樣沖向我們的'球門，就在那千鈞一發之間，我們的足球神快速地攔截住足球，一個回旋踢，擋住了即將進門的球，緊接著一個高飛球，正好傳給我們的前鋒，我們的前鋒也得到一個射門的機會，雖然球被對方的守門員接住了，可是足球神在瞬間所表現的超帥動作，增加了我們球員的士氣，大家都全力以赴的征戰著。

　　他不但球踢得好，也是一名出色的足球指導。女生打比賽，因為缺乏經驗，他一直在叮囑女生應該怎樣去踢，應該把球踢進對方的球門里，守門員應該如何去接觸足球。他就像是一個出色的足球教練一樣，教會女生如何去贏得比賽，這就是我們的足球大神。

　　寫人物同學作文 13

　　提起我們班的董思媛，沒有一個不喜歡的。她有一張圓圓的.臉，高高的鼻梁，一雙炯炯有神的眼睛和健壯的身體，真叫人愛呀！

　　董思媛學習好，紀律好，體育好，身體棒，樣樣都好，但是最讓人佩服的，就要數她的學習了。她在我們班寫作業又快又準確，上課發言總是讓我驚嘆不已，真不愧是我們班的學習高手啊！她考試從來都是前三名，昨天考數學她又得了一百分。我問她學習好的訣竅，她一吐舌頭“用功唄”！

　　董思媛也特別喜歡鍛煉，不管是蝶泳、蛙泳、仰泳、自由泳她都會，她跑步更是超快，有一次體育老師要求跑五十乘八的比賽，你看她，不慌不忙跑起來像飛一般，同學們一個個被她甩在了后面。這次她又跑了個第一名，董思媛紀上課時總是坐得筆直，目不轉睛地聽講。在她的鼓勵下，我的學習，特別是游泳，進步得也很快。我真感激她呀！

　　我和董思媛一起學習，一起玩耍，我們永遠都是最好的朋友。

　　寫人物同學作文 14

　　她穿著一身灰色的衣服，衣服中心有一個大大的白色愛心，她扎著馬尾。

　　有一次，我打開書包，發現我的尺子忘記拿了，我急得如熱鍋上的螞蟻。就在這時，一個人走到我的`面前，她把尺子放在我的桌子上。當時，我因為過于緊張，沒看清她的臉龐。過了兩個小時，我終于找到她。我問她：“你叫什么名字？”她搖了搖頭，就跑了。我急忙追問她，她才緩緩開口：“小燕。”我想她應該是一個性格內向的人吧！上課了，我看見小燕拿出尺子，那把舊舊的，破爛的尺子。我當時還以為她家很窮，或者是她父母不愛她。直到后來，我才恍然大悟，不是小燕家窮，也不是父母不喜歡她，而是她把新尺子給我了。我拿著那把嶄新的尺子，心情變得越來越沉重。仿佛那把尺子有千金重一般，無法拿起，害怕讓別人看見。

　　后來，我才知道，她那天剛轉到我們學校。沉浸在自己世界的我，再也不敢脫離群體了。

　　寫人物同學作文 15

　　我有一位同學，名叫：楊雨軒。她非常優秀，讓我很敬佩，下面就讓我來介紹一下吧！

　　她樂于助人，有一次，我的鉛筆盒忘帶來了，我還不知道，等我要寫字了，埋頭去書包里找鉛筆盒時，卻翻來覆去都找不到，我心里想：這下完了，連鉛筆盒都沒帶，這可怎么辦?楊雨軒似乎看出了我的心思，說:“你的鉛筆盒是不是沒帶來。”“嗯，是的。”我垂頭喪氣地說：“你能告訴我該怎么辦嗎?”她回答:“我借你吧！”“真的?”我不可思議的.叫到。她點點頭，“啊，真謝謝你！”我千恩萬謝地說。

　　她學習好，在班上是數一數二的好學生，她不僅成績好，而且還特別愛看課外書。下課時，只要她沒事干，就津津有味地看起書來，一看就是十分鐘，上課了，她才戀戀不舍地把書收起來。她真是愛書到忘時間的境界。

　　她是我學習的好榜樣，也是我敬佩的同學。

　　寫人物同學作文 16

　　何明亮，一個小眼睛男生。他全身上下就是一個“小”字來形容：身體小、四肢小、嘴巴小。在他小小的身體里總有用不完的能量和快樂。他愛吃面條、牛肉、漢堡、雞翅，是KFC的忠實粉絲。他是我的同學，接下來我給大家講講他的'趣事吧！

　　何明亮性格很自信，自信雖好，但自信也帶來了很多笑話。有一次，中午休息我們一起去河邊踢球。踢著踢著，一不小心，球飛進了河里。何明亮發現有一塊木板浮在水面上，就說：“我會輕功水上漂。我來給大家撿球。”誰知，他剛踩在木板上，就撲通一聲掉入了水中。

　　還有一次，老師讓我們背課文。老師剛一說完何明亮就迫不及待的舉手了。剛開始他還背得有模有樣。可過了一會就背不出了他直抓腦袋。最后只好坐下。他就是這么莽撞的一個人。

　　何明亮就是這樣一個人，自信而又莽撞。但他自己很快樂，也給別人帶來快樂。

　　寫人物同學作文 17

　　她長長的頭發，明亮的眼睛，高高的鼻梁，還有一張不大會講話的嘴巴，她最喜歡穿白顏色的衣服，粉紅顏色的裙子，還有一雙漂亮的皮鞋，經常扎一個高高的馬尾辮，走起路來甩一甩的，很可愛的！

　　她脾氣很好，很少與人發生爭吵，所以大家十分樂意與她交往，朋友圈子很大，也是語文課代表，負責我們早上語文的默寫，維持早上的'紀律，避免同學發生打架、罵人等事件，老師十分信任他。

　　一天，在我們默寫未開始的時候，沈彬和吳欽煬發生誤會，竟打了起來，他們打得可真兇啊，大家都不敢上前勸阻，只有任瞳走上前去，抓住他們的手，大聲說：“不要再打了!大家都有錯，有事等老師回來了，跟老師說，干嘛要打架呢？沈彬說：“我沒錯，是他先來打我的。"吳欽煬說：“誰讓你先來罵我的！”兩個人有你一言我一語的吵了起來，不過又被任瞳阻止了，讓他們和好了。

　　任瞳很棒吧？

　　寫人物同學作文 18

　　我的同學有許多數也數不清，但是最讓我敬佩的是我們班的王一通。他個子不高也不低，有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，帥極了。

　　王一通的學習非常好，特別是數學，哪個同學在學習中遇到了難題就直接去找王一通請教，他便仔細而又認真的'給他講解，直到把問題弄明白為止，同學們都稱他為“數學通”。每一次考試，他的成績在班上總是數一數二，全班同學沒有不佩服他的。

　　他還很愛運動，一天，我和王一通在玩夾沙包的游戲，我只夾到了半路，他卻一步登天——夾到了終點，我問他夾沙包的秘訣，他卻說：“只要愛運動、多練習就會熟能生巧。”我說：“你太牛了!”他淡淡一笑“這算什么，小菜一碟。”

　　王一通，我真佩服你，你是我們班的驕傲!

　　寫人物同學作文 19

　　我有一個同學，她叫周佳霖，她個子跟我差不多，眼睛大大的，常常扎著兩個馬尾辮，走起路來風風火火的'。

　　周佳霖非常樂于助人，有一次我沒帶剪刀，她就把自己的剪刀借給了我。還有一次我忘記帶雨傘了。剛放學，天就下起了傾盆大雨，這時，周佳霖走了過來問：“李亦軒，你為什么不回家？你沒有帶雨傘嗎？”我回答說“是的，我忘記帶雨傘了，我媽媽也忘記帶雨傘了，她給我打電話說先回去拿雨傘了，讓我等一會兒。”周佳霖說：“用我的傘，我們兩個一起回家吧！”

　　雨很大，我和周佳霖小心翼翼地往回走，我們一邊走一邊講著學校里面發生的有趣的事，很快就到家了！媽媽看到我回來了，驚訝地問：“你一個人沒有傘怎么回來的？”我告訴她周佳霖幫了我，媽媽直夸她是個好孩子！

　　周佳霖是我最好的同學，你想認識她嗎？

　　寫人物同學作文 20

　　她長著一面像蘋果一樣的臉，所以她的臉被稱為蘋果臉，蘋果臉上有一雙黑葡萄眼睛，炯炯有神。她還有一張像櫻桃似的小嘴，粉嫩粉嫩的，可愛極了。她蓬松的頭發像洋娃娃卷發一樣，她上學的時候總是扎一個馬尾她特別喜歡講笑話，有一次我們正在玩游戲，她在講這個游戲該怎么玩，那是因為這個游戲只有她會，我就在一旁發呆。游戲開始了她問我：“你怎么不動呀？”“什么”我說，她說：“難道你沒聽見我說的游戲玩法嗎？”我呆呆地說道“什么游戲玩法呀？”然后她說我是小呆瓜

　　我說：“我是大呆瓜，不是小呆瓜！”這一幕把剛剛跑開的`同學，都跑來了。她們都笑嘻嘻的笑我和她。

　　她的愛好是跳舞，她每次下課都會練她的舞蹈。有一次她教了我一段，她說“這特別的難，而且還很費力氣。”她又說“你確定？”“確定”我說，她說：“好吧！我的決心是阻止不了的。”其實我心想：我只是覺得跳這段舞很好玩而己。你能猜出她是誰了嗎？

　　寫人物同學作文 21

　　我的同學叫劉璐嘉，他是我最好的朋友，每次課間我們都一起玩。

　　有一次課間，我、劉璐嘉、張澤亞、陳喆、傲文鑫……一起用小小的球來玩打排球游戲。我跟他們說：“我要跟劉璐嘉、張澤亞一組。”比賽開始了，劉璐嘉用左手把球往上一扔，再用右手一排，球像小鳥一般地飛到了孫宗洺的身上。之后，孫宗洺像大力士一樣把球扔了回來，張澤亞用他小小的身體擋住了孫宗洺的進攻。之后，張澤亞把他的'力氣都使了出來，孫宗洺再次擋住了他的進攻，劉璐嘉氣急敗壞地說：“太可惡了，我要戰勝你。”劉璐嘉把球扔了過去，孫宗洺居然沒接住。劉璐嘉接二連三地反擊，把他們打得落花流水。最后，我們輕輕松松地打敗了他們。

　　劉璐嘉實在太厲害了，我以后還要跟他一起玩。

　　寫人物同學作文 22

　　我有一個好同學33，354名學生。他在我們班也很胖。他有一張圓圓的紅臉，胖乎乎的小手和一個非常好的鼻子。他的小眼睛常常瞇成一條縫，但它們總是那么明亮。張度在體育方面做得很好。雖然他很胖，但他跑得很快。他在球賽中也表現出色。他是一名優秀的運動員。

　　張是我們班的中隊長，也是數學班的'代表。他非常努力學習，怕有人會超過他。有一次，他被一道數學題迷惑了。我看見他盯著這個話題，有時他的表情很嚴肅。有時閉上眼睛沉思；我不時地用鋼筆在草稿本上畫畫。幾個朋友請他玩，但他用手做了一個安靜的手勢。幾個朋友輕輕地離開了。我想上去幫他，但他揮了揮手。我立刻明白了他的意思。這時，他又在努力思考了。我不知道花了多長時間，他用手拍了拍桌子說，“我為什么這么笨？解決問題的關鍵就在這里！”看到他開心地笑，我也笑了。

　　張斗是一個如此勤奮和認真的人，他的品質是我應該學習的。你說，我怎么能不想和他在一起？

　　寫人物同學作文 23

　　她的手細細的，個子矮矮的，眼睛大大的'，身上的汗毛非常引人注目，就像猴子一樣，留著長長的流海，她就是勤學好問的肖雅如。

　　有一次，上課了，老師要我們拿出《字詞句段篇章》找詞語。我立馬在我亂糟糟的書包里拿出《字詞句段篇章》，這時我看見肖雅如臉上豆大的汗珠冒出來，把書包翻個底朝天，“咦？我的《字詞句段篇章》呢？”肖雅如急中生智，立馬拿出一個本子和一支筆。我自言自語道：“肖雅如這是要干啥呢？”于是，我就偷偷地看著她。老師開始報詞語了，老師報一個，我就畫一個，只見肖雅如手中的筆飛快地舞動著，老師報得越快她就寫得越快，這時，我對肖雅如的敬佩油然而生。同時，我發現同樣沒帶《字詞句段篇章》的同桌，此刻的他正在歡樂地玩耍。我不由自主地“哎”了一聲。

　　下課了，肖雅如還在桌子上寫，快上課時，她終于寫完了，臉上露出了高興的微笑。這時我對她的敬佩更加堅定了。

　　肖雅如太好學了！

　　寫人物同學作文 24

　　每個人都有自己的閃光點，現在，我要寫的是我小學四年級同學的閃光點。

　　她相貌平平，長著一張瓜子臉，大大的嘴巴，小小的耳朵，還有那高高的鼻子上方有一雙炯炯有神的眼睛。記得那天，已經是上學期的事了。上午，老師在講《語文百花園四》講到第二題，那是一道很有趣的題目，有六個“一”字打頭的成語，其中叫到了她。她想也沒想就寫出了兩個“一”字打頭的成語。有一個十分特別的成語：“一飯千金，”另一個是很普通的成語。老師評講的'時候看見她的“一飯千金”便問：“邱晨琳同學，有一飯千金，這個成語嗎？”“有！”她肯定地答道。老師又問：“你在哪看到的？”“我是在《韓信》中看到的。”她又自信地回答道。

　　下午上課時老師對我們說：“原來真有一飯千金這個成語，看來我這個老師也要向邱晨琳同學學習呀！”她聽了開心的笑了。我心里暗暗地說：“班長，你真棒！”

　　哈，現在你們知道她的閃光點了吧！

　　寫人物同學作文 25

　　我有一個同學叫池桐樂，她是我最好的朋友。

　　她個子不高，有一頭烏黑的長發，像瀑布一樣。一雙水汪汪的大眼睛好似兩顆黑葡萄，下面還有著一個高挺的鼻子和一張櫻桃小嘴。

　　她特別愛笑，一個小笑話就能讓她哈哈大笑，根本停不下來，笑起來時嘴角還會露出兩個小酒窩，特別可愛。但是她也特別愛哭，一點點小事她就會傷心地流眼淚，怎么哄都沒用，甚至哭得更傷心。哎，真拿她沒辦法！

　　她是個樂于助人的小姑娘，有一次體育課，一個同學腿被石子擦破了皮，流了很多血，疼地哇哇大哭。池桐樂連忙扶起她，一邊安慰一邊把她攙扶到校醫室，一直陪著她。

　　她還很喜歡畫畫，午休課時總能見到她畫畫的身影。因為她畫的畫十分漂亮，所以她還是我們班的美術課代表呢！她也喜歡跑步，每天晚上都要繞著體育館跑兩圈，經過長時間地刻苦鍛煉，她是我們班女生中跑步最快的'！

　　這就是我的好朋友池桐樂，愿我和她的友誼天長地久。

　　寫人物同學作文 26

　　我們班的同學們邵祎平，可真有趣。

　　邵祎平衣著的衣服褲子是由棕黃色和深棕色構成的，一幅開朗的模樣。牛仔褲子是大家學校的.校褲。鞋由灰黑色、深灰色構成，也是一幅調皮樣。大大的眼睛，嘴唇也是極大地。鼻部有一點兒矮。

　　今天上午，他可闖了禍事。體育課程投實心球，他一不小心把球投來到唐詩宋詞的肩部上。唐詩宋詞痛得淚水都往下流了。體育教師走過來指責了邵祎平一通。唐詩宋詞總算寬容了邵祎平。

　　該用餐了，我是到數第二個裝飯的，也吃完了。可邵祎平還是怔怔坐著桌椅上，碗里的飯一口也沒吃。過了一會兒，他的飯還是沒有吃。胡老師把邵祎平“趕”進三年級公司辦公室，又指責了一會兒，邵祎平才“老老實實”地返回課室，踏踏實實地吃著“冰冷”的飯。

　　但是，吃過飯后，他又像以往一個歡樂的邵祎平了，就當什么事也沒產生過一樣。踢踢球、看書……真休閑娛樂！

　　我們班的同學們邵祎平，他早上是痛楚的，中午是歡樂的。

　　寫人物同學作文 27

　　我們學校是下沙二小學，很漂亮的學校。

　　第二小學在下沙大學城北面，白墻高教學樓，很漂亮。學校前面是一條又寬又長的柏油路，兩旁是綠樹。學校的左邊是停車場，可以停很多車。

　　走進學校，我看到前面有一個圓形的`花壇。它開滿了五顏六色的花，非常漂亮。花壇前是孔子雕像，似乎在微笑著歡迎我們。孔子雕像的右邊是一個秋千。放學后，孩子們會在這里快樂地蕩秋千。孔子雕像后面是一棵高大的銀杏樹。秋風一吹，金黃的葉子就像美麗的蝴蝶一樣從樹上落下來。

　　再往里走就是我們的教室，寬敞明亮，學生們認真聽老師講課。教室前面有一片森林，那里有以老師命名的樹。風一吹，就有沙沙的聲音。我想念美妙的音樂。

　　多漂亮的學校啊！我們熱愛學校。

　　寫人物同學作文 28

　　咚，門唰的一聲開了，一只小兔飛一般的速度沖了進來，露出那潔白的大牙，向我們打招呼，又好似想得到什么東西似的，讓人不禁心情心情愉快了一些。

　　每當老師叫他起來回答問題時，他的大牙便一股腦地露了出來，像石榴熟了炸開了花，想出來見見世面。是的，看到同學們笑他，他又想含羞草一樣迅速的合攏。趁我們不注意時，他又偷偷的跑出來窺視世間萬物。

　　他有一個平凡的小平頭，一般的個子，帶有潔白的大牙和風一般的步伐，足以讓人注目。別看他個子矮，但他能跑，每次運動場上都有他的身影。運動場上他便是劉翔在現，以初生牛犢不怕虎的精神奮勇直追。勝利后，他的大牙向我們示意勝利的'號召。盡情的享受著勝利的喜悅，享受人們羨慕的目光。

　　他非常的幽默，便是我們大家的開心果，他的嘴唇加上大牙的幫助，總能喚起我們的心靈。，我們活躍起來，這就是我的同學，你們猜猜他是誰？

　　寫人物同學作文 29

　　在我六年的小學生活中；在我已經學習了六年的教室里；在我最好的朋友中，有一個朋友我不能忘記，也不能忘記。他是李震林，我的同學和朋友。

　　我記得那一次，我在家和地下城和勇士們一起玩。突然，電話鈴響了。我急忙下樓去接電話。是李振林。我問，“我能為你做什么？”李震林說：“我和你一起去購物。”我回答，“是的。”我掛了電話，換了衣服和褲子，穿上鞋子，出發了。

　　我們在同一個地方相遇。李振林說要去廣生或什么地方。我隨口說道。李振林說要去廣生。我們一起搭車去廣生。我們先去肯德基吃漢堡包和其他食物，然后進入廣盛超市購物。我們每個人都推著一輛車去裝貨。在我們挑選好貨物后，我們付了帳。我的食物和食物的價格加起來超過了我的'錢。李震林回答說，我會幫你付錢的。這樣，我們買了貨物回家了。

　　這是我不能忘記或忘記的同學和朋友。

　　寫人物同學作文 30

　　我有一個豬八戒同學，他姓蒙，他叫小石頭，他長著一張圓圓的臉蛋，兩顆大大的眼睛，一個小小的鼻子，頭發像稻子一樣筆直，有著微胖的身材，和我一起了解一下他吧！

　　小石頭他和豬八戒一樣能吃，早餐他吃一個雞蛋，一兩口就解決了。一個饅頭，他一口就吃掉了半個，一杯牛奶，他一口氣就喝了個精光。連我都不得不佩服他了，而且他也十分不喜歡上體育課，因為體育課要跑步，其實對我來說沒什么大不了的，跑個幾圈不就完了嗎！可是對“豬八戒”小石頭來說，就像要他命一樣，最多跑一圈，而且別人幾分鐘能跑完，他得拖到十幾分鐘。

　　他還有一個毛病——推卸責任，有一次，他把一個花瓶打碎了，還告訴他媽媽說是我打碎的`，我真是叫天天不靈，叫地地不理啊！但是，我還是諒解了他。哈哈！

　　他有時候也挺粗心，有一次，老師發作業，他只看了一眼就開始寫作業了，結果，第二天他就上了“光榮榜”。

　　這就是我的同學小石頭。

　　寫人物同學作文 31

　　我的同學她有一襲長發及腰的金發，一雙三角丹鳳眼，兩彎柳葉吊梢眉，一個櫻桃似的`小嘴掛在臉上，美麗極了！她的五官清秀，像畫家筆中勾勒出的畫。

　　她熱愛跳舞，跳舞時宛若一只雪精靈在跳舞，就算是漫天大雪也蓋不住她的嬌媚。

　　她也愛唱歌，唱歌時仿佛一只歌精靈。

　　她是一個中美混血兒，母親是美國人，父親是中國人。她遺傳了母親的美，尤其是眼睛和頭發，跟母親十分像。她待朋友和同學特別溫和，但對待陌生人是冷漠無情的。我喜歡和她一起玩耍，因為和她在一起很快樂，她經常跟我講美國，我知道每當她講美國時，是她想家了。

　　我跟她認識時，她才來中國一個月，中文并不是很好，她教我英文，我教她中文，于是我們就成了好朋友。后來她成為了我的同學。

　　一年前她離開中國回到美國了，她走的那天我哭了，哭的很傷心。

　　啊！朋友，你如今還好嗎？

　　寫人物同學作文 32

　　我有一個同學，她是我們班的智多星，她經常受到老師的表揚，我非常想向她學習，她就是我們的屠祺琦。

　　她有一雙明亮的`眼睛，遠遠看去像善良的黑寶石，閃爍著智慧的光芒，在黑寶石似得眼睛下有一張櫻桃小嘴紅嘟嘟的能說會道，最讓我羨慕的是她那一雙靈巧，她的手能寫出非常漂亮的字，還能折出栩栩如生的紙鶴、青蛙等。

　　有一次，老師給我們出了一道非常難的題目，我們都想不出來，同學們交頭接耳有幾個膽大點的同學在竊竊私語：“這么難的題目估計全班沒有一個人會。”這時候屠祺琦站起來胸有成竹地說：“老師我會。”于是她就在黑板上用了不到2分鐘就寫出了正確的答案，全班既驚訝又羨慕佩服她。接著她幫老師一個一個的教同學們解題。

　　這就是我們班的智多星，不光學習好還樂于助人，我要好好向她學習。

　　寫人物同學作文 33

　　我們班上有一位同學，叫楊雨露。她特別聰明，學習成績也非常好，被同學們稱為“學霸”。大家都羨慕她知識淵博，而我更欽佩她的知書達禮。

　　有一次，我們上書法課時，我拿著毛筆寫字，一不小心毛筆上的墨汁濺到了楊雨露的'衣服上。我心里一陣忐忑，那是一件淺色的衣服啊，墨滴在上面顯得很刺眼。我趕緊道歉：“對不起……”楊雨露看了看，擺擺手，跟我說：“沒關系，不要緊的。”霎時，我的心里一陣感動。回想自己平時的一些行為，又十分羞愧――為了一點小事就怒氣沖天，跟人錙銖必較，沒有學會包容別人，得理便不饒人。從楊雨露身上，我明白了，只有包容別人，有一個寬廣的心胸，才可以擁有更多的友情和幫助。

　　這就是楊雨露，知書達禮的楊雨露，她是如此地令人敬佩。

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