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關于班級的作文

班級作文600字

時間:2021-11-16 18:36:25 關于班級的作文 我要投稿

班級作文600字匯總七篇

  在生活、工作和學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的班級作文600字8篇,歡迎大家分享。

班級作文600字匯總七篇

班級作文600字 篇1

  往日的聯歡會都是老師安排。今年,我自告奮勇承包了元旦聯歡會。

  下午,我找了幾個同學商量聯歡會的事,我們準備了八個節目,其中包括唱歌、跳舞和演奏。

  聯歡會就在教室舉行。教室的窗戶和電風扇之間拴了許多繞成環兒的長氣球,五顏六色。窗戶和黑板上掛著閃閃發光的彩帶。

  同學們嘻嘻哈哈,有的忙著拴氣球、掛彩帶,有的手拿噴霧器互相追逐。還有的忙著擺桌椅,顧不上說話。黑板中央用粉筆寫著四個醒目的大字:新年快樂!

  轉眼間,肅靜的教室充滿了溫馨。

  下行兩點整,聯歡會開始。我帶著準備好的節目單走向講臺,和陳潤楠、楊莞悅宣布:第一個節目是由王昊哲帶來的樂曲《我是一個兵》。只見王昊哲拿著竹笛走到講臺上輕輕吹奏起來。動聽的聲音盤旋在教室上空,幾十雙眼睛一齊望著王昊哲,望著他手里的竹笛,如醉如癡。幾十雙耳朵傾聽這優美的樂聲,似乎聽懂了它的訴說。每一個人都心曠神怡。

  一曲完畢,教室里不約而同的響起了一陣排山倒海的掌聲。接著就是陳天洋、方旭旭等人帶來的《江南style》舞蹈。這個節目激起了大家的興致,一同跳起來。

  后來的節目也很有新意,有魔術、唱歌等等,教室里不斷爆發出一陣又一陣的掌聲。空氣中飄散著糖果的香甜和甜美的笑聲。

  聯歡會臨近結束的時候,大家彼此道一聲祝福,開始拆除氣球、彩帶。興致勃勃的擺放桌椅,聊著聯歡會的感受。

  放學了,兩條隊分頭向東西方向走去。每個人臉上洋溢著快樂。而此時,空無一個的教室里,那歡樂的笑聲久久未曾散去……

班級作文600字 篇2

  自從進了本班,感覺就像誤入了侏羅紀公園,其原因就是——認真學 習的真難找,就連班長也是活寶。

  (一)

  吾班有一同學,名為“小A”,特愛出風頭。有一次,小A不知在哪學會曲解歌詞的本領,拿到班上出風頭。他站在講臺上唱道:“別問最愛我的人傷我有多深,現實總是太殘忍——零花錢泡湯;當山峰沒有棱角的時候,當水不再流,我還是不能和你分手——考試時,眼睛總是盯著同桌……第一節課剛下,小A同志被老師請喝荷,原來小A如此的榮幸拜班頭宋大嫂所賜。喝完荷后,小A瞪著不大的'眼睛向班頭表示“謝意”。

  (二)

  一次,吾班男生得罪了吾班一女俠,女俠為了出這口惡氣,從書上抄來了一首小詩,給班里女同胞傳閱,詩是這樣的:天涯何處無芳草,何必偏在本班找。本班男生一回頭,嚇死田間一頭牛。本班男生二回頭,震蹋一座教學樓。本班男生三回頭,嚇得女生去跳樓。本班男生四回頭,長江黃河水倒流。本班男生五回頭,尼姑也要用飄柔。本班男生六回頭,超人變成原始猴。本班男生七回頭,哈雷慧星撞地球。不久,此詩在本班甚為流行,男生們再也不敢回頭看“美眉”了。

  (三)

  吾班有一古代漢奸“吳三桂”,此人賊搞笑。一次春游時,因腳底滑,“跳”入了水潭,費了好大勁終于上岸了,返校后,吳三桂為了挽回面子,便取出一張紙寫了一張獎狀,內容為:

  獎狀

  “吳三桂同學在第100屆校園跳水比賽中,榮獲第一名,特發此狀表示鼓勵,希望吳三桂同學今后可以加入國家隊為國家爭光。”

  為了讓同學們認可,他讓同學們聯合簽名,我們為了吳三桂同學的自尊,委屈的簽上了自己的大名,簽完后以捧腹大笑的形式發泄心中的委屈。

  別看吾班的同學皆搞笑,學習也是不耽誤的,這也許就是勞逸結合吧!吾班的學習成績也許不是最好的,但卻是學得最快樂的哦。

班級作文600字 篇3

  在我們的班里,總會發現一個忙碌的身影,她的個子不算高,扎著一根馬尾辮,一會兒在板報墻粘貼小報,一會兒又去設計班級月報……從下課忙碌到上課,她就是我們班的宣傳委員唐欣然。

  前不久,班主任王老師把"皇家園林賞金秋"的板報任務又交給了唐欣然。我看見她一下課,就看著滿桌子的小報不知在想什么。同學們用的紙張大小不一,我想這一定給唐欣然布置板報墻增加了難度。看著看著,她突然拿出一張紙,開始畫起來。我湊近了一看,原來她在設計版面,她眉頭微蹙,畫了擦,擦了畫,好一副認真的樣子。整個課間,她都一動不動地坐在那里,任憑周圍的同學嬉戲打鬧。終于,在上課鈴響起之時,她的眉頭舒展開來,胸有成竹地把東西收起來,接著上課。

  一下課,唐欣然就帶上膠條和大家的小報,跑出教室。我怕她忙不過來,也趕快跑出去幫忙,她感激地說:"謝謝你。"她蹲在樓道的側墻前,就像個設計師一樣,三下兩下就把版面劃分好了,我手捧同學們的小報給她打下手。她的動作特別小心,生怕把同學們辛苦做出來的小報弄毀。我用剪刀開始幫她剪膠條,她用膠條粘啊粘,貼啊貼,弄得滿頭大汗,可顧不上休息,依然努力地工作著。

  一節課的課間時間過去了,兩節課的課間時間過去了……又經過一中午的忙碌,我們的主題板報終于布置完畢了。我們倆退后幾步欣賞著我們共同完成的作品,感覺很有成就感,走過路過的老師和同學也都夸我們布置得很漂亮,唐欣然抿著嘴笑了……

  我還記得有一次,到了月末,又要開始設計班級月報了,唐欣然開始尋找素材,想到了方案以后,去找其他同學分配工作。唐欣然別出心裁地設計了兩個主題,讓同學在小報上寫出自己的想法,還讓同學在小報上畫出精美的圖案,她下課后一直在同學之間奔波。新的一個月開始了,墻上換上了新的月報……

  唐欣然做事特別低調,無論干了多少事,都不抱怨,都不炫耀。班級因她更美麗,她也在默默的付出中,成為同學們心底盛開的一朵心花……

班級作文600字 篇4

  大家一定看過《水滸傳》吧!我們班正是一個“梁山泊”,班里的“綠林好漢”。時時上演著《水滸傳》這部大戲。

  “及時雨”——柯炎洲

  柯炎洲乃本班第四小組組長,他人長得和宋江沒兩樣,矮個子,活像個黑炭頭,一說起話來也是慢條斯理的。可貴的是他也“仗義疏財”。一次,我忘了帶英語簿,就要小測了,我如熱鍋上的螞蟻——團團轉。情急之下,我向“及時雨”求救。他爽快地掏出五角錢,我連聲道謝。第二天一早,我拿錢還他時,他居然忘得一干二凈。怎么樣,“及時雨”可不是徒有虛名吧!

  “智多星”——吳耿赫

  吳耿赫是我們班的高材生,此人的數學出奇的棒,而且見多識廣,更因為他也姓吳。我們都叫他“智多星”。前幾天,老師布置了一道奧數題,我絞盡腦汁想了一個中午,也沒能解決。下午聽了老師講解,還是丈二的和尚——摸不著頭腦。這時,“智多星”挺身而出,提出了他的解法,聽他這么一說,大家的思路豁然開朗。有時,我還真懷疑吳耿赫是不是外星人?

  “神行太保”——劉江濱

  聽到這名字,你一定猜到這個人的特長了吧!沒錯,此人在剛剛閉幕的安溪縣小學生運動會上,刷新了一百米和兩百米的記錄。聽老師說,他還把對手甩下三、四米遠。平時,我們和他比賽,只能“望背興嘆”了。

  “霹靂火”——劉斯杰

  說起“霹靂火”,那非我莫屬了。我雖然沒有一臉的絡腮胡子,可我具備了秦明的好多特性。同學們一提起我,總要說熱豆腐,他們是想提醒我心急吃不了熱豆腐。但我總控制不了自己的脾氣。一次,老師出了幾道小測題,我做錯了一題,頭昏眼花地檢查了好久,還是沒發現錯誤,又急又怒之下,我抄起草稿紙“唰唰唰”地撕爛了。當然,老師的一頓批評是免不了的。“沖動是魔鬼”這句話不錯呦!我何時才能改掉心急的壞毛病呢!

  我們班這個“梁山泊”上,還有“鼓上蚤”劉偉,“圣手書生”蔡柏城……我們的集體因他們而出彩,我們的生活因他們而豐富。

班級作文600字 篇5

  昨天下午,三位主課老師都不在場,教室里可是鬧翻了天。同學們有的坐在座位上,聚精會神地看書;有的轉過身來,和后面的同學談天說地;還有的呢?干脆離開座位,滿屋子亂跑……大家都興奮不已,鬧劇就這樣子開始上演了。

  “咳咳!”我們班的大笑星:李新洋同學轉過身來,確認我們幾個全都注視著他后,變魔術似的拿出了一包藥,開始了他的演說:

  “大家請看!我手上拿的正是我們家族的‘李氏秘方’!”

  呵呵,我不知道他那葫蘆里到底賣的是什么,邊饒有興致地聽了下去。

  “想知道這藥有什么神奇的療效嗎?”我們的“李醫生”故意賣了個關子,接著說:

  “告訴你們吧!這藥喝一口,精神抖擻!喝兩口,尿絡通暢!喝三口,便秘有救!機不可失,時不再來,快來搶購啊!現在搶購還送免費的價值10萬元保險一份!!!快來啊……”

  “哈哈哈……”話還沒說完,同學們的嬉笑聲就早已打斷了他的介紹生聲。有的同學聽了他那像模像樣的介紹后,不知是想有意配合還是真動了心,竟想品嘗一下那藥是什么味兒。同學們你爭我搶,都想做第一個吃螃蟹的人,最后,袁偉杰同學勝利了!只見他小心翼翼地拆開包裝袋,輕輕伸出舌頭舔了一下。“啊呸!好苦啊!”還沒等我反應過來,他就已經開始大聲叫喚了。世上可沒有后悔藥可吃啊,誰叫你吃來著……經過了第一位同學的失敗嘗試,有一些的同學也都放棄了,但有些同學還在嘗……

  最后,這藥轉了一圈后到李新洋手中時,居然已經所剩無幾。據他說,這真的是藥啊!真可怕。

班級作文600字 篇6

  星星在夜空中閃爍,散發出光芒,它們存在于同一片天空,是一個家庭,是一個集體,密不可分。20xx年的這屆學生中三班的學生們,就如同這些星星,散發著光芒,照亮大地,五年了,我們在人民路小學留下了腳印和愛。

  因為我們是三班啊,當剛剛入學的時候,大家素不相識,但卻十分親切,沒過三天,便熟絡了起來。幽默風趣的老師步入教室,朗朗的讀書聲在校園里回蕩,如同童趣的進行曲一般。

  因為我們是三班啊,當我們步入了中年級時,到處可以看到那熟悉的面龐,在我們眼中,大家都沒有任何變化,只有老師看到了我們的成長,見證了我們一個個勇敢的嘗試。溫柔慈祥的老師步入教室,數字算式在校園里飛翔,如同節奏歡快的舞蹈。

  因為我們是三班啊,當我們步入了五年級,大家發生了巨大的變化,個子長高了,樣貌漸漸成熟了,變得知書達理了,老師將這一切放在眼里,重視著我們,久而久之,大家感情越來越深厚。嚴格細心的老師步入教室,單詞字母在歌唱未來,如同悲傷的奏鳴曲,為我們打開畢業季的道路。

  因為我們是三班啊,大家的感情深不見底,如同那浩瀚無邊的宇宙;大家的友誼之樹盤根錯節,交織在一起密不可分。時間飛逝,轉眼間我們都已經五年級了,以前不在意的小事,現在都格外珍視,一次打鬧、一次談話、一次玩耍、一次挑戰都讓我視如世界珍寶。友誼是無價的,感情也是無價的,你無法挽留一切,那么就請珍惜當下,享受當下。

  星星在夜空中閃爍,當白晝交替之時,宴會散盡。我們即將畢業,等到來年開學的那一天,熟悉的教室里依舊是朗朗的讀書聲,依舊是坐著可愛的學生們,只不過那不是我們。太陽升起,白云飄飄,天空染上了湛藍的顏色,我們帶著三班的愛踏上新的旅途,去找尋下一個站點。

班級作文600字 篇7

  在我們班呀,全是人才,就是矛盾多。稍不留意,體育超人葉子誠就和王博涵打在了一團,難解難分。 因此,我代表我自己,想為402辦創新“改革”!

  (一) 三八線改革

  坐在一起的同桌兩人,常有占位不均現象,特別是有些淘氣鬼,逼得另一個人沒法做作業。就算有了三八線也有買“房地產”的。我想大量實施紅色三八線:在長課桌中間用紅筆垂直畫一條直線。此線不能買“房地產”和“田地產”,不能超越,物品不能,影子不能,身體任何部位都不能超過,借鉛筆鋼筆等一些情況除外。若有假報者,重罰一篇好作文或兩三篇日記,誠實認錯者免其重罰。

  (二) 實施法官政

  在班中真假錯亂冤案很多,我便設一位見多識廣、耐心且鐵面無私的同學做法官。若有大案,請先讓原告被告講完經過,兩方不可撒謊,由小偵探門給法官提供證據資料,法官深思熟慮后將判案結果向老師報告,若有假報者給小組扣2500積分,不然列入“強怒對笑名單”。

  (三) 無可救藥的下場

  “強怒對笑名單”就是無可救藥的名單。在這些名單里的人若有一直的上進心,可以列入“平民等級”——跟我現在差不多;若有一點上進心或時而上進時而不上進,列入無可救藥“軟禁模式”——還得觀察一段日子才能列入比“平民”低半級的“吳剛等級”;若無上進心、無休止地做壞事兒,立刻罰入“多此一舉模式”——比吳剛等級還慘,任何訂正都得句子兩遍詞語四遍,女生可打八折,實在無可救藥可列入“魔鬼艱苦”——不管此人干啥,讓他長大自己后悔吃虧去吧!

  402班的全體同學、老師,你們愿意接受這樣的改革嗎?

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