有關點評作文600字合集8篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的點評作文600字8篇，歡迎大家分享。
點評作文600字 篇1
初春時節，綿綿的細雨紛紛揚揚地散落人間，飄零的花瓣也悄然地零落成泥。細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲。這一切真的歸于沉寂了嗎？君不見細雨過后滋潤萬物，一片生機盎然；君不見閑花飄零馨香滿天，化作春泥更護花。
時間的巨輪隆隆輾過，在歷史的厚重中留下了一行行車轍。我于那泥土微濕的痕跡中看到了那泥水化成的細雨，滋潤萬物；又于那浸潤清香的泥土上看到一行嬌小的腳印，記錄有人穿著秀美的花鞋從這里走過。
你“少時陳力希公侯，許國不復為身謀”，然而“永貞革新”的失敗使你身敗名裂，轆轆南行的車輪輾碎了你峨冠博帶的夢。
然而，嶺南的瘴疫并不能將你擊倒，你化身那綿綿的細雨，盡自己微薄之力造福永州百姓。你打了井，辦了學，放走了奴婢，在這片蠻荒之地營造出一片綺麗的風景。
你以一帶罪之身，化身為綿綿細雨，無聲無息地滋潤著嶺南萬物。在你身后是一個但求無愧于心的靈魂，是祖國邊陲的一抹綠意，細雨濕衣看不見，浸潤萬物顯芳華。
“一紙詔書，漢匈和親”，令多少后宮佳麗聽此凋朱顏，只有你———柔弱而美麗的昭君，毅然擔起了保家衛國的重擔。
別長安，出潼關，江南再難見。站在明月初升的祁連山上，你無怨無悔地將抱著琵琶的如花身影投向大漠，許下誓言：愿保漢匈百年好，直至“獨留青冢向黃昏”。
你將韶華容顏，化身為飄零的花瓣，散落于大漠沙塵中，以寬容的大愛庇護著天下蒼生，在你身后是一片手足和睦、國泰民安，是大漠中一曲曠遠的胡笳音，閑花落地聽無聲，化作春泥更護花。
世間萬物便是在這種循環往復中生生不息，繁衍萬代。片言居要，百意燭照。細雨雖然渺小而無形，但它在滋潤萬物的過程中被吸引，得到了永生；閑花在落地之后雖淡去了雍容華貴，但卻在化作春泥更護花的奉獻中得到了重生。
愿生命的大河生生不息，愿人生的鮮花長開不敗。
點評作文600字 篇2
窗外細雨纏綿著，滑落手中的是那透明的水滴。
當淡淡的櫻花飛舞之時，粉紅色刻畫出了青春的蓬勃，是一種成長，也是一種美麗。青春是五彩斑斕的，當白色的粉筆在黑板上寫上了“放假”二字，隨之而來的是狂野的青春。沿著那條熟悉的小路便可以到達家鄉，音符飛舞在指尖，融合成青春的贊歌，放眼望去是多么美麗。
抬頭仰望同樣的天空，今夜星星們也給我們灑下了璀璨光芒，青春猶如星河般，陪伴在我們身邊；我們今晚也沐浴在漫天星光之下，寫下的是最美的詩句；今夜也吹拂著柔和愉快的風，沒錯，也散發著與那時同樣的芳香呢。紛至沓來的季節，即使過去還會再來，我們都互相說過這樣的話呢。現在開始，我們踏上了實現愿望的旅程，向無盡美好的未來邁進了新的一步。抬頭望著閃亮的夜空，眨著眼眸的星星們一如既往地向著明朝和遙望著我們，灑下無盡柔和的光輝。所有的喜悅和悲傷之情，都化作了跨越明日的勇氣，與你的全部回憶我都想裝進背包里。
和你一起度過了的每一天，直到現在也如海水般炫目多彩。我們的相遇是一種青春，也許暑假之后是一種離別，或許我們不會再見了。我想對你說：青春不會成為失散的流年，它將化作美好的回憶。
那白色的粉筆留在手中，留下的是那未來之夢，留下的是那青春的初戀。透明的水滴倒映著那時的回憶，這是青春的足跡，也是初戀的證明。
點評：小作者運用借景抒情的寫作方式，讓這份懵懂的情愫永遠留在了這個青春的記憶里。這便是青春，懵懵懂懂的情感，讓這份青春顯得更加美好與可貴！
文章不足之處在于，華麗的辭藻過多，卻忘記了最真實的情感的迸發是需要簡單樸素的語言的，這些都需要故事，需要素材，需要你一一講給我們聽。建議小作者在敘述這份感情時，多一些細節描寫，這樣能讓人物形象更加立體，情感更加飽滿！
夏天夏天快要過去，留下許多小秘密……
點評作文600字 篇3
我是一個如假包換的“江洋大盜”。你可別誤會，我不是那種小偷小摸的江洋大盜，我之所以叫“江洋大盜”，是因為我能將人們的某些東西偷出來。（旁白：那還不是小偷嗎？）
【短評：開頭很新穎，引起讀者興趣，旁白幽默有趣，不錯。】
我們班的李小明學習成績老不上升，有時候甚至節節敗退。因此，老師讓我給他當“家教”。每到放學的時候，我都到他家給他輔導各科功課，一個月下來他的成績有了明顯的提高。到期中考試時，他每科都上了95分，每天挺著一副娃娃臉咧著嘴喜迷迷的。而我這位“大盜”，就順手牽羊，把他的苦惱給“偷”走了。
【短評：原來如此啊！你真是個助人為樂、有創意的孩子。把為同學解除苦惱說成“偷”，有趣，希望你多多去“偷”哦！】
王浩是我們班的“山大王”，他占領著潦草山，他不光做事潦草，吃飯潦草，就連寫字也潦草。我是他的組長，每次老師都要給我們小紅花了，可都是他搗亂的，我們小組一次也得不上，我終于忍無可忍了。有一天，我一巴掌拍在了他的作業本上，一副警察審犯人的面孔，對他說：“王浩！你今天作業如果還是和平時一樣寫的亂七八糟的話，我就撕了你的作業本！”他一副毫不在乎的樣子對我說：“撕吧，你敢撕嗎？”我見他這樣說，一下就把他的變形金剛拿在了手上，準備從窗戶扔出去，他見勢不妙，馬上抓住我的手，說：“大哥，不，大佬，還給我吧。”“還你可以，不過你以后要好好寫字！”“好好好。”王浩滿口答應，我順藤摸瓜，“盜”走了他的潦草。
【短評：你的寫作很有特色，用詞也很準確，通過語言描寫生動地向讀者講述了王浩的潦草，不錯。】
怎么樣？我這個大盜還當的不錯吧？你有“寶貝”嗎？如果有，就要當心了哦!
【短評：你真是個讓人佩服的大盜，你幫助同學偷走了他們的壞毛病、壞習慣；你能熟練的運用文字，表達自己的想法，有思想、有文采，精彩。】
點評人：張麗霞
點評作文600字 篇4
一天小謙睡覺醒來，發現自己戴著氧氣瓶，降落在一個地上布滿灰塵、沒有生命的陌生地方。這里的生物和地球上有很大的差異。
小謙在原地挪動了幾步后，突然發現身后出現了一個用光做的人。小謙驚奇地問：“你是誰啊？”那人回答說：“我是月光國王的侍衛，你是誰？為什么會來到月球？”小謙聽了，緩過神來。哦，原來我來到了月球呀！侍衛帶著這個“不明生物”去拜見月光國王。
國王看了看小謙說：“看你這個樣子，不是我們星球的人吧，你肯定是外來侵入者。”于是國王下令：“來人，將這個外來侵入者拿下。”小謙連忙說：“尊敬的國王陛下，我不是外來侵入者，請不要抓我。”月光國王半信半疑地說：“你有什么證據證明你不是侵入者？”正當小謙急得抓耳撓腮想證明自己是地球人時候，一個侍衛急匆匆地跑了進來說：“不好了！不好了！王子殿下病倒了。”小謙上前一步，對國王說：“國王不要慌，在地球的時候我學過醫術，懂得醫道，請允許小謙為小王子看病吧！”國王忐忑不安地帶著小謙去給王子看診。在小謙高超的醫術下，小王子病情逐漸好轉。國王緊皺的眉頭也終于舒展開來。在他與小王子相處的這段時間里，不知不覺地已經建立了深厚的友誼。
國王為了感謝小謙，答應滿足他一個愿望。小謙很誠懇地對國王說：“請送我回地球吧！我很想念家人和朋友。”國王被他的心愿感動，于是小謙與小王子依依不舍地告別后，如愿回到了地球。( )
帶著這份誠摯的友情和這段奇異的歷險，小謙在地球上快樂地生活著。
點評作文600字 篇5
前言：這次我描寫的小伙伴是一條小狗，小狗和我形影不離，我用這篇作文來紀念我的小伙伴。
我家養了一條小狗，它很乖，很通人性，很可愛，我給它取名叫“可可”，它幾乎和我形影不離，是我的小伙伴。
我的小伙伴一身黃色的毛，有一雙水靈靈的眼睛，眼眶黑乎乎的，一到晚上，那雙小眼睛就會閃閃發這，，像兩顆黑寶石，它的耳朵呈三角形，它的主人來了，它就會豎起耳朵來聽，它都豎起耳朵來聽，如果有人批評它，它就低下頭，主人不在時，它的耳朵就會垂下去，但很有精神，總是保持警惕狀態，這樣，小偷就不敢觀臨我家了，它成了我家的義務守門員。
它的嘴里長著雪白而堅利的牙，因此，它很愛吃肉，特別愛啃骨頭，它吃肉和啃頭時總是津津有味，一副貪婪的樣子，它吃飯喝足后，就與我帶樂，有時還爬到我的身上，有時還會就趴下來敬禮呢。
可可是一只非常能干的小狗，一天晚上，它聽到一陣腳步聲，開頭，可可以為是過路的人，沒有在意，可是那聲音走近后有些異樣，可可就注意上了，尾隨它到了窗戶口，見小偷在爬窗，可可就沖上前去咬住小偷，汪汪汪地大叫不止，結果驚動了主人，就把小偷抓住了。可可就成了我我家抓小偷的功臣。在我們這個村里，我家的可可有了最“牛“之狗的美譽。
可可也很很通人性，因為我我學習不好，遇到作業不會做，或者挨了媽媽的罵，小乖就好像我知道我的心事似的，就會圍著我轉，想辦法讓我開心，我把它看成我的.開心果。它調皮時是我每次上學時它都要跟路，像跟屁蟲，我重三便四地趕它喚它，它才依依不舍地回去。
可可，雖然是一只小狗，卻是我無言的好朋友。
作文點評：
這是一篇介紹我的小伙伴作文，作者把小伙伴描寫得惟妙惟肖，把握住了小伙伴的各個特點，是一篇好作文 。
點評作文600字 篇6
這一天早上起床，一看鬧鐘，八點三十分了，我趕緊起床，拿起早餐便跑向公交車站，等待去學校的公交車。
我以迅雷不及掩耳之勢跑到了公交車站，天助我也，公交車來了，我上了公交車，一位叔叔下來了，他的座位讓了出來，我一個箭步坐了上去，在這幾分鐘內，公交車上來很多人，好像沙丁魚罐頭一樣，到處都是汗味，聞的我頭昏腦漲。又到了一站，有許多人下車了，公交車上一下子寬敞了很多。可是不久，又有許多人上來了，車啟動了，中途我見一個老奶奶站在那里，奶奶她好像已經很老了，頭發花白了，只有幾根黑發，鼻梁上還頂著一副老花鏡，手上拄著一根拐杖，右手扶著公交車上的棒。
這個時候，我有一絲絲糾結，到底是讓還是不讓，我開始進行了一場心理考試。
我心理的考試開始了，讓還是不讓，讓的話我就要站到學校了。要是不讓，心里面總有那么一點點過意不去。我低下了頭想了想，又仰起頭看了看老奶奶那年邁的身影，我又想起爸爸媽媽總是對我說：尊老愛幼是一種美德，一定要做一個有愛心，懂禮貌，尊老愛幼的一個人。可是我遲遲沒有做出決定。但我又回想起那些話，就在那一刻，我做出了決定，我背起了我的書包站了起來，在全車人面前，對那一個老奶奶說：“奶奶，我快到了，你坐吧！”奶奶感激地說：“不用了，你坐吧。”“我真是馬上到了，您坐這個 位置吧。”我說。我還是讓奶奶坐下來了，車上的人說：“這個孩子真聽話。”我聽了心里非常開心，好像吃了糖一樣甜，下車了，我到了學校，我把這件事告訴了老師，老師也說我是一個講文明，懂禮貌的人。
這一天我非常難忘，我做了一個好孩子，我永遠也不會忘記這一天。
點評：小作者的文章構思新穎，將公交車讓座當成自己的一場心理考試，經過心理斗爭，小作者做出了尊老愛幼的選擇，考試滿分！真棒！
點評作文600字 篇7
郭氏尊重好人，卻未重用；厭惡壞人，卻未清除。兩方面都不能徹底，結怨反多，使其城池變為一片廢墟。而一位高材生因初出茅廬，未引起國家重視。當他在外國成名時，政府竟不惜一切代價，請他歸國。從這兩則故事可以看出要使國家興旺發達，就必須懂得愛護人才，重視人才。
首先，要想治國安邦，國家昌盛，必須重視人才。唐太宗李世民曾說過：“以人為鏡，可以明得失。”所以他很重視人才，且用人惟賢，不拘一格。魏征曾與李世民有過一段過節，然而李世民不但不記舊恨，而且還重用魏征，拜他為大夫。魏征是個有學問的人才，并敢于大膽進諫，使唐太宗一生中少犯了許多錯誤。后來唐太宗為了納賢，還確立了一套科舉制度，選拔了大批優秀人才。在他的統治時期，國家更加興旺，社會更加安 定，經濟與文化得到了較快地發展。這個時期被譽為“貞觀之治”。他為何能將國家管理得這么好呢?這正由于他“以人為鏡”，認識到人才的重要性，能善于用人，愛護人才，不像郭氏那樣不重用好人，使之城池敗亡，變成廢墟。
其次，要使國家事業發達，必須重用好人，清除壞人。隋煬帝妒忌心極強，他妒忌那些才華超過他的人，并把他們殺害了。他還寵信重用一些專門阿諛奉承的卑鄙奸詐的小人，致使隋朝很快地滅亡了。隋煬帝不但沒有重用好人，也沒有清除壞人，而且聽信小人之言，增強了壞人的勢力，隋朝迅速衰敗是情理中的事。
再次，要招納人才，禮賢下士，要肯花大代價。比利時政府為了使高材生博爾德特回國，不惜一切代價，把建筑一艘驅逐艦的專款拔出，來建筑一座式樣與巴黎巴斯德研究院相同的研究院。博爾德特大為感動，終于返回自己的祖國。因此我們必須肯花大代價，才能招納大量優秀人才，為國家作貢獻。
我國正處在社會主義初級階段，現代化建設更需要培育大量優秀人才，只有懂得愛護人才，重視人才，才能振興中華，實現四化。
點評作文600字 篇8
“在短暫的生命里尋找永恒。”柏拉圖如是說。——題記
荒涼的戈壁，沙和卵石鋪成的廣袤世界。沒有生命的跡象，滿目蒼涼。地表熱浪推涌，晃動出似水的虛幻與縹緲。戈壁就這樣赤身裸體，面對蒼天，始終保持著坦蕩、沉寂和冷峻。它像是在對人類暗示著一個真理，人類永遠都無法同這里溝通。
而我，就是這被人稱作“生命的禁區”的羅布泊中一棵胡楊。
當羅布泊的漠風停止咆哮，浪沙平息時，我陷入了曠古的沉思中。遠處，地表中鉆出一根根筍尖，地面被掀翻了似的，出現一片翠綠的帷幄；幾葉扁舟，在那水榭樓臺間穿梭往來，眼前的一切，像是天上的仙境。當我凝視舟上魚家女的倩影，幾乎目堵到她黛眉下清純的面龐時，一縷裊裊炊煙遮擋了我的視線。一瞬間，落日棲霞在縹緲幻化中隱去。
莫非這是我對羅布泊昔日美麗風光的眷戀，莫非是我在沉思歷史的不幸？
不，我是胡楊，臨風枯立的胡楊！我屬于羅布泊，我在湖畔不朽地佇立千余年，遙望著進入羅布泊的最后村莊――底坎爾。人類總是把生存與生命混淆。嚴格地說，當我們成片成片地枯死時，才感悟到生存的短暫。我們卻用另一種形式延續生命的存在，這又是多么壯觀。生存不包蘊生命的全部意義，生命既然開始，就將把生存交給死亡去延續。死而不滅，祖先說，那本身就是一種風景。
我不悔。在這兒，我可以欣賞“大漠孤煙直,長河落日圓”的美景；在這兒，我可以“寵辱不驚看庭前花開花落”；去留無意，望天上云卷云舒。林清玄說：“生的路上，并不是你在哪里放一個門框，哪里就是唯一的出口，你可以向左向右轉個彎，去尋找生命的出口。”
“你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。”我不悔，是的，愿做羅布泊的一棵枯立的胡楊，笑看風景，體味生命的真諦。
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