上課犯錯檢討書（通用12篇）

　　在學習、工作或生活中出現了過錯后，為了表明自己悔改的決心，往往被要求寫檢討書來自我檢討，寫檢討書盡量要寫得深刻誠懇一些。其實很多朋友都不知道怎么寫檢討書吧！下面是小編為大家收集的上課犯錯檢討書（通用12篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　上課犯錯檢討書 篇1

尊敬的老師：

　　今天，我懷著內疚和遺憾的心情寫這封檢討書給您，以深刻表達我對自己上課繡十字繡這種不良行為的深刻反省，從今以后我發誓再也不在上課時候繡十字繡了。

　　我對自己所犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在課堂里繡十字繡，我不應該違背老師的規定，作為學生我應該完全服從老師。對不起，我希望老師可以原諒我的過錯，我是真的誠心悔過。

　　我想，我必須盡自己最大努力避免出現這樣的錯誤，我希望老師可以相信我，我相信自己懷著真誠的悔改態度一定能夠徹底地改掉這個錯誤。

　　其次，我也深刻地意識到自己在課堂上刺繡也是對老師的不尊重行為。中國是一個禮儀之邦，從遠古時代，就要我們注意尊重教師，在過去這是一個我忽略了的傳統美德。無論任何人，我們應該尊重他，更何況是我們尊敬的教師，作為一名學生，作為一受到過教育的人，我這樣的表現顯然不符合我們的社會需求。同樣，我這種行為，給同學們造成了不良影響，也破壞了學校的形象。而且我給學生帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。對于這件事，我要深刻反思其嚴重后果。

　　從今以后，我要深刻改正這一缺點，我希望老師給我一個改過自新的.機會，并且希望老師可以原諒我的錯。

　　我對于自己行為不檢點的錯誤供認不諱，我在昨天下午放學后在學校門口擅自大小便，嚴重地損壞了學校的形象與榮譽。給老師給學校造成了極大的負面影響，給校長造成了困擾與無奈。

　　為此，我感到深深地愧對老師愧對家長，我表示深深的歉意。回顧我的錯誤，我主要是在思想上放松了對自己的要求，在行動上沒有嚴肅地約束自己，此外我還很不懂事很不成熟。

　　現如今，面對錯誤我深深地懊悔。當然，光懊悔是不夠的，我還是應該端正態度，努力的改造錯誤：

　　第一，我將徹底糾正錯誤行為，今后徹底改正自己，絕不會再犯同樣錯誤。

　　第二，我將認真遵守學校規章規則，遵守《中學生日常行為規范》、《中學生自律守則》等經典名著。

　　第三，我將就這個錯誤在全班同學面前道歉，并且給校長送上這份檢討書與道歉信。

檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

　　上課犯錯檢討書 篇2

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是xx，我真的非常內疚，這次事情我沒有考慮到自身的能力我，我缺少一個好的心態，其實不是什么事情都能夠去逃避的，這次我上課在做自己事情，這簡直就是對您的莫大不尊重，作為一名中學生，不說在學習當中要做到怎么怎么樣，但是很多時候也應該清楚自己有沒有做好這件事情，這是非常關鍵的，我是沒有認清這些，所以我這次在上課的時候出了這么一件事情，這是對您的`不尊重，當然這次事情我應該有一個好的態度去糾正自己，然后保持下去。

　　今天我的情況也讓您失望了，首先我不應該讓自己處在一個這么沒有覺悟的狀態下，長期以來我都是自己想著怎么樣就怎么樣，沒有一個好心態去做這些都是非常別扭的，我沒有尊重您，現在想想我覺這非常惡劣，尊師重道這幾點基本的我都沒有做好我實在是難受，現在我還不珍惜時間我覺得我愧疚您，愧對家長，想想今天上課的情況我就非常難受，我的情況一直都沒有讓您放心這些是讓我非常自責的，在上課期間一直都是在浪費時間，我知道時間是非常寶貴的，這是我應該想的事情，無論是什么時候學生就應該有學生的樣子，我卻讓您失望了，想想就覺得很自責。

　　我上課時候一直在走神，您在講課我在自己做自己的事情，這不禮貌，嚴格來講這是非常不尊重您，讓你失望了，當時我沒有意識到您講的是重點知識，我一直都在思考這些，今天上課的時候沒有意識到，現在才知道說自己做的不好，我真的愧對您，這是我的問題，也是我一直沒有做好的事情，想了很多過去一年來，我都是非常積極的，這個學期開始之后我荒廢了學習，以至于屢次在上課的時候不認真，今天我還這么過分，這不是一名學生應該有的態度，我沒有保證自己做好這些相關的事情東西，我缺失了一種動力這種學習我丟失了，今天徹底的被自己的負面情緒打敗，這次事情之后我就非常難受，我不知道自己應該怎么去做才好，這是我一個非常大的問題，我不希望自己今后連這些都做不好，初中的學習馬上也就結束了，我現在讓您留了一個不好的映象，我實在自責，一些基本的事情我都做不好，所以我一定會檢討好自己，就這次上課對您不尊重一事，好好反省。

　　此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

　　上課犯錯檢討書 篇3

尊敬的老師：

　　您好！

　　這一次我上課的時候沒有寫作業是我不好，是我不應該不聽老師的教誨，不應該做出這樣違反班級紀律的事情出來，我確實沒有做好自己的責任，也沒有把老師對我的期望放在心里。總是一次又一次的去傷害老師，傷害我周圍的同學們，讓大家因為我受到了一些這樣的折磨。真的.很對不起大家，我給大家帶來了不好的示范和影響，還希望大家可以多加諒解，我以后一定會把這些問題統統改正過來，請大家原諒！

　　昨天語文課上，老師讓我們進行了一個小小的測試，測試的是我們這個單元的一些題目。當時我心情有點不好，覺得自己沒有很大的精力去做題，所以我就一直在發呆。我知道自己這樣一定會讓老師生氣的，但是我也沒有管那么多了，因為我真的很不開心，完全沒有任何的精力，所以我真的當時不知道該怎么去寫作業，我就干脆沒寫，我也做好了被老師批評的準備。

　　但是我沒有想到的是，我這一次徹底的惹怒了老師您，您下來檢查的時候發現我一個都沒寫，當時就發火了，您把我叫起來，呵斥我在做什么，為什么一個也沒有寫，我當時也有點驚慌失措，我這時候才意識到自己做了一件很嚴重的事情，當時我低著頭，一言不敢發。由于我的事情，大家的小測試都受到了影響，而老師您也被我氣得當場就走了，就說讓我們自己做，做到下課為止。

　　后來班主任就找到了我，問我為什么要在上課的時候不寫作業，也沒有做其他的事情，我到底在做什么。我當時被問的啞口無言，我就說了真心話，因為我當時心情很不好，無法集中注意力，更是不知道該怎么去動筆。然后我也就很任性的做了這樣的一件事情，讓大家都被我影響到了，打斷了很多同學的狀態，也讓老師受了很大的氣，面對這一件事情，我發現自己真的是做的不好的，這是我需要大幅度改變的地方。

　　重視好班級的紀律，把大家的集體榮譽感放在心上，好好對待學習，認真的對待老師、尊重老師，這些都是我現在需要去做的事情，也是我現在需要前進的方向。我知道改變一個缺點需要時間，但是我也會堅持下去，我會一直努力的去完善自己，不再出現這種不良情況了。還請老師、各位同學原諒！

　　此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

　　上課犯錯檢討書 篇4

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是xxx，在今天下午的自習課上，老師您讓我們把作業寫了，可是我當時沒有按照您說的做，而是在跟別人在桌子底下玩撲克，被您發現之后，才收斂，我向您來檢討我的不良行為。

　　已經是個初二學生了，初二的課本來就多，因此作業也多，今天下午的自習課您希望我們把作業做完，以免我們回家完不成，同時也在教室守著我們，可是我在上課之后，完全不想做作業，覺得都上了一天的課了，作業回家做也是一樣的，所以我就不寫作業，而是拉著同桌玩撲克，把撲克放在桌子下玩，開始開會觀察一下您有沒有下來，后來玩得太開心了，就忘記了要去注意，結果就是被您發現了我不寫作業，而是在做與課與作業無關的事情，這可是讓您特別的生氣。

　　一天有一堂自習課是真的很重要的，不僅是給我們學生一個溫習的時間，也是為了減輕我們回家的任務，在學校里做一些，回家就會輕松許多。但是我不珍惜這一節課，選擇了玩耍，把自習課浪費了。這樣做特別不好，其一是校規我沒有遵守，還把班規給違反了，同時還是不守紀律的行為，給別人帶去不好的模仿作用，完全是不良影響。其二是我不寫作業，對自身而言是很大的失誤的，作業沒做完于自己回家不輕松，不在課堂上補完作業，就浪費了難得的吸收學了一天的知識，影響自己以后考試的發揮，怎么想都是一種損失。

　　在被您發現后，撲克也被收了，我們亦是被您批評了，好在沒有整節課都去玩了，半路被您發現，我就還有時間去寫作業，可以補一部分的作業，這樣于我回家也會輕松一點，同時還能及時的把知識鞏固起來。我這次做的很不對，身為學生，寫作業是自己的本職，是學生必須要做的，可我竟然在課上玩撲克，這樣也會帶壞他人的。從這一次之后，我想我不敢了，也不會了，我一定改正，以后不管什么課，我都會去認真上課，該做什么就做什么，不該做的`就不做，一心把學習搞好，初二是初中的一個過渡階段，也是很重要的，把知識學好了，到初三的時候才不會過得很艱難，學習也會輕松些，望予我您的原諒，也希望您會繼續監督我，幫助我改掉自己的不好的地方。

　　此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

　　上課犯錯檢討書 篇5

尊敬的老師

　　您好！

　　真的非常的抱歉，因為我們在課堂上的行為，惹您生氣了。對不起！

　　身為一名學生，我們卻沒有對自己的行為有所了解，導致自己總是肆無忌憚的做出過分的事情！這實在是不對的！在被班主任老師批評之后，我們才明白自己犯下的是多么嚴重的錯誤。這不僅僅是一個玩笑，不僅僅是我們在課堂上的惡作劇！這是對老師嚴重的不尊重，對班級中其他同學嚴重的`影響！是我們犯下的嚴重錯誤！

　　我們真的很后悔，但是我們犯下的錯誤確是不能挽回的。因為我們的目無紀律、我們的自控能力差！我們居然將老師的課堂當做了可以放肆的場所！這實在是非常抱歉的！

　　老師您在課堂上并不像其他老師那樣嚴厲，其實我們都很喜歡這樣的課堂。但是，我自己卻沒能管理好自己。您創造一個輕松的課堂，本意應該是為了我們能更加輕松的學習，但是我們這些調皮的學生將您的關心當做了放縱！將這個本該輕松愉快的課堂鬧的一團亂！而且還將您這位溫柔的老師當做了“不管事”的人。我們其實都知道，這不過是您不希望用嚴厲的方法管理我們罷了。但是當我們中有人帶頭做小動作的時候，我們就沒法管理好自己。

　　我知道，現在在我們看來，自己這樣的行為，就像是小學生一樣！只有小學生，才會這樣管理不好自己，也只有那樣的孩子，才不知道我們現在的責任！

　　我們現在走上了初中，學習的課程一下子增多了一倍多。面對這樣的學習難題，大部分同學選擇努力去突破，去前進！但是，我們卻不自覺的去逃避，讓自己遠離這樣的辛苦！

　　真的很抱歉，這明明是我們自己的問題，我們卻不自覺的影響到了大家。最終還導致在這次犯下了對老師不尊重的錯誤。現在經過了反思，我們也認識到，其實我們是否在努力的學習，對老師的尊敬我們是不能少的，老師是為了我們辛苦的人，無論我們是否有選擇前進，這都是不能改變的事實。

　　但是，犯下了這樣的錯誤，我們都感到非常的慚愧。我們愿意改變！我們會努力的去學習，改變現在自己的情況，不會再給老師和同學們帶來麻煩了！希望老師能原諒我！

　　此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

　　上課犯錯檢討書 篇6

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是xxx，我昨天在上xx老師的課的時候，我沒有遵守上課的紀律。在上課期間我頻繁的找前后桌的同學聊天，不停的去擾亂身邊同學的學習，xx老師看到我這樣，說了好幾次，讓我認真上課，遵守紀律，不要打擾其他同學的上課時間。他說的時候，我就認真聽，開始的時候當著他的面，我還會裝一下，等他一走，我就又開始了，就這樣，在課堂上，我好幾次被抓到，被勸說，但是屢次都沒有去做改正，一而再的再而三的觸犯老師的威嚴，不遵守上課的一個紀律，正是因為這樣，所以xx老師就上報給了您，您之后找我，讓寫這次事情的檢討書。

　　我現在做出我的一個檢討。第一是我不遵守上課的一個紀律這件事，我本身就問違反了班級的規章和秩序，沒有做到跟班級同學一起擬定的《xx班上課的規章制度》，先是犯了這個的錯，還在做錯了之后有人勸的情況下我都沒有去做出我的改正，有人說，犯了錯，知錯就改就是好的，可是我不僅在當時沒有改，還對老師的話一只耳朵聽了，一只耳朵立馬就出了，幾次這樣下來，我傷到了xx老師，讓他對我極大的失望，也很對不起班主任老師您的管理。第二是上課拉著同學說話，破壞課堂紀律的同時，我還影響了同學們的一個學習，把他們的一個注意力引到了我的身上，對他們很是不公平，別人都在好好上著課，我硬是阻礙了他們的一個學習的進度，在之后的一個考試中可能會影響到他們的考試的成績，這個舉動真的太討嫌了，是如此的不討人喜歡。第三是對不起班主任對我們這個班的嚴格管理，班主任老師您你們努力的為我們班爭取榮譽，把我們的班級打造的更好，我愣是把這個努力弄破了，因為在昨天也同時被學校的'領導查課的時候看到了，丟了個大臉，讓您不開心了吧，我這樣不遵守老師在上課的紀律，給您也帶來了麻煩，特別抱歉。

　　我作為您班上的學生，著實不應該犯下此等過錯，影響班級的事情就不應該是我作為班上的一部分的人會做的事情，在這里，跟班主任您說“老師，我知道我的犯的錯了，不會再有下次，對不起您”。還望您可以在這事情上寬容我一次，我一定改正，為班級的榮譽做出我的一個努力的。

　　此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

　　上課犯錯檢討書 篇7

尊敬的老師：

　　您好！

　　對不起！我不該在課堂上公然拿出手機玩，這無異于是在挑釁課堂紀律，在挑釁您作為老師的權威。我為自己有這樣的行為而向您道歉，您是一位負責任的老師，是一位不愿看我們就這么墮落貪玩的好老師，而我的表現，就表明了我是一個不愛學習，不務正業的“壞學生”。我為自己的行為而感到臉紅，感到羞愧。

　　上大學以來，我對自己的要求越來越低了，一次次的在妥協中向放松了自己。布置的作業今天拖到明天，明天拖到后天，等到真的`不得不寫的時候，才急匆匆的找同學借作業本，然后直接抄寫。全然忘記了自己當初為什么要讀大學，忘記了自己在進大學時所發下的，想要好好努力學習，提升自己的誓言。

　　大學的課堂紀律管理是很輕松的，同一門課程，學生可能了來自不同專業不同班級，這樣的情況下，也不是很方便老師的管理，除了點點名，就沒有別的管理課堂的措施了。往往是老師在前面的講臺上講著，我們在底下后排的座位上玩著，不然就是直接睡覺，老師們也是見怪不怪，而我也已經成為了其中的一員。大家都已經不是小孩子了，都是成年人，我們要為自己的行為，為自己的舉動而負責。就像我今天在您的課堂上玩手機打游戲一樣。

　　您和其他老師不同，其他老師都是只管上課，根本不在意我們聽沒聽，反正考試不及格就直接掛科，倒霉的只會是我們。而您卻為了讓我們聽課，可算是操碎了心。早在第一次上課的時候，您就跟我們說，您對課堂紀律方面管的很嚴格，不能在您的課堂上玩手機或是睡覺，也最后不要在課堂上交流溝通，否則會影響上課紀律。我卻并沒有當回事，我想著，您是不是把大學當成高中了，想讓我們再體驗一次高中時的生活。我不禁嗤之以鼻，但還是稍稍收斂了一點，沒有那么明目張膽的玩手機，而是在放在了桌子下，偷偷摸摸樣子，真的像是在高中時那樣，然后結果也更像了，我玩手機打游戲，被您當場抓到，手機被沒收了，直到下課才被還回來。不僅如此，還要寫這一份檢討書。

　　老師，我后悔了，我再也不會如此不把你的話放在眼里了，我會好好聽課的，請拭目以待！

　　此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

　　上課犯錯檢討書 篇8

尊敬的班主任：

尊敬的班主任老師，我發誓今后一定認真學習，遵守紀律。要開始對自己做嚴格要求，在生活、學習中細心遵循每一條紀律，關于此次上課紀律問題，我發誓今后一定不在上課期間于同學說話，也不做其他一些小動作，上課也不開小差了。

　　還有還有，我今后一定要努力學好各門功課，還有我也反省了我的不懂事，我今后一定要認真老實起來，好好向班里的學習好的'同學學習。另外，在今后的語文課上課之前，我一定要端正心態，平心靜氣，在客觀上杜絕我此類上課說話的行為錯誤的發生。

　　經過這幾天的深刻反省，以及在家里的面壁思過。我覺得自己存在很大的毛病啊，我作為一個初中生，就應該嚴格地遵守《初中生日常行為規范》，做到上課認真聽講、不開小差、不隨便交頭接耳、不損害上課紀律、不妨礙周圍同學。而我這么多的錯誤，都需要在以后一段時間里認真地對待與改正。

　　最后，我再次跟老師鄭重地說一聲抱歉“對不起，老師”。經過這些天的反省，我知道了承認錯誤是多么的磨練與痛心。作為一名初中生，我本職工作就是好好學習，學習階段的我難免遇到錯誤。而錯誤發生了，我就必須承認錯誤，勇敢、積極得去面對和解決。在此，我發誓今后我一定要積極努力地改正錯誤，一定要向老師鄭重道歉，今后一定努力改正。

檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

　　上課犯錯檢討書 篇9

尊敬的老師：

　　您好！

　　今天我遲到了，犯了錯誤，所以我向學校，向老師，也向自己作了深刻的檢討，希望你們能原諒我犯下的錯誤！我也向你們保證，以后再也不會遲到了！雖然神馬都是浮云，但我的保證絕對不是浮云，是有行動證明的！

　　我身為一名班長，我不但沒有起到帶頭作用，而且還作出如此無知的行為，但是錯誤已經犯下，悔恨也是無濟于事，我以后會以這份檢討書來提醒、監督自己，我會為我自己的行為負責，更不會再犯此類的事情。

　　作為一名班長，我認為要起到一個帶頭作用，帶領著同學們，作為他們的一個學習的榜樣。但是我并沒有做到，還成為反面教材，我知道同學們知道什麼是好，什麼是壞，什麼是該學習，什麼不該，知道如何分辨好壞。所以同學們要學習別人的長處，看到被人的缺點要檢查自己也是否有這樣的缺點，并且將以改正。讓自己心中要有一個提醒自己的警鐘。

　　很感激老師當初選我當班長，寄予我很大的.期望，給了我這幺好的鍛煉自己、提高自己的機會，我卻沒有用實際行動做到讓老師滿意，甚至還因為自己不好的習慣影響了身邊的同學，沒有做到一名班長應該完成的事情。我已經認識到了自己的錯誤，并且已經決心改正，希望老師能原諒我，給我一個機會改正錯誤的機會。

　　我沒有使班級制度化，規范化，導致出現現在遲到嚴重，曠課比較嚴重的問題，這也是讓我非常頭疼的問題。而且，在這個方面，我沒起到很好的帶頭作用，我也有一次沒去上課，有上課遲到，給班里帶來些負面的影響。不過自從我意識到這個問題的嚴重性問題時，我改正了這個大錯誤。因為我想如果連班委都帶頭缺課遲到的話，那怎么去說服班里的人不缺課呢。在這里也希望我們班委從現在開始起好帶頭作用，以后要做到沒有缺課的記錄，往后我想我們會嚴格執行考勤制度，我覺得如果再這樣下去，我們會把我們班的某些同學害了，我寧愿現在他們討厭我們班委的做法，也不愿他們四年后反過來怪我們。我想我們這樣做，他們四年后多少會有些人感謝我們班委。

　　我知道檢討不一定是發自內心的，也許只是應付老師，也有可能是虛偽的，因為檢討只是一張普通的紙，改正錯誤不是靠寫檢討，也不是靠張嘴隨便說說，而是靠實際行動！只有認識到自己的錯誤，去改正他，才對得起自己，才對得起這份檢討。而改正的同時，我們還要吸取教訓，把這份檢討當成是自己的一個警鐘，一個監督，時刻提醒自己，提醒自己所作的每一件事是該做還是不該做，作了后果又會有什麼后果，都要為自己的所作所為負責。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　xxxx年x月xx日

　　上課犯錯檢討書 篇10

尊敬的班主任教師：

　　您好，向您遞交這份深刻的頂撞教師的檢討書，以反省我上課不遵守課堂紀律與不尊重教師的錯誤行為。此刻，我對自己的頂撞教師的錯誤言行感到非常的愧疚。

　　回顧這次忘記帶書以及頂撞教師的.錯誤行為，自己主觀錯誤在于無視課堂紀律。首先要知道，身為一名學生，課堂是萬分莊重與嚴肅的地方。課前我須及時完成教師所布置的任務，而我恰恰沒有做到，反而頂撞教師，一錯再錯。

　　對于我頂撞教師的言行，則是由于我年少任性，長期以來一直沒有認識并反省自我導致了我對于教師的不尊重。在此，我為自己給教師帶來的麻煩說一聲：“非常抱歉，請原諒我的任性”。

　　此次反省，我意識到上課不認真聽講是很嚴重的錯誤，它不僅影響自己的學習，更會導致自己聽不到教師強調的事情，為以后的學習帶來不便。教師給我指正錯誤而自己卻不服從，由于自己的一時沖動而忘記了教師的辛苦教誨，我為此感到十分后悔，再次懇請教師的原諒。

　　我保證：在以后的學習生活中，我會盡自己最大的努力改正我的錯誤，上課遵守課堂紀律，尊重教師，改掉自己任性的壞毛病，端正學習態度，端正對教師的態度，最后，我為自己給教師帶來的不便說聲抱歉。

xxx

20xx年xx月xx日

　　上課犯錯檢討書 篇11

尊敬的任課教師：

　　您好，我在深刻反省自身錯誤，充分認識錯誤的基礎上向您遞交這篇“上課睡覺跟教師頂嘴的檢討書”，以表達我對錯誤的認知與反省態度，提出相應、切實的改正措施，最大程度地糾正自身錯誤，彌補錯誤帶來的不良影響。

　　我的錯誤是嚴重的，造成的后果是相當惡劣的'。因此，我必須就錯誤進行深刻的反思。幸運的是，經過昨天整晚的面壁思過，我思想上終于有所覺悟。正所謂“關鍵在思想，根本是覺悟”，我現在覺悟提高了，我認為自身可以克服錯誤，重新做回好學生。

　　至于反省錯誤，我就不多寫了，總之是以后上課遵守課堂紀律、尊敬教師不頂撞云云的話。

　　上課犯錯檢討書 篇12

親愛的教師：

　　今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我在這件事上的這種不良行為的深刻認識。

　　這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我不應該違背教師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從教師的話，而我這次沒有很好的重視到教師講的話。我感到很抱歉，我希望教師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

　　不過，人總是會犯錯誤的.，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望教師可以相信我的悔過之心。"人有失手，馬有失蹄"。我的不良行為不是向教師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，教師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。

　　我決定我一要會杜絕這樣的錯誤再次發生，希望教師可以相信我的悔過之心。古人也說"知錯能改。善莫大焉"。雖然我的不良行為不是向教師和紀律進行挑戰。純屬一時沖動造成的錯誤。但是犯錯總是要付出代價的。

　　所以我愿意誠懇的接受教師對我的教育和批評。我一定會把教師的諄諄教誨銘記在心。要時刻讓我的行為符合我的學生身份。

　　我辜負了您的一番心血，我深知，這事給全班作了壞榜樣造，成了極惡劣的影響，對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：

　　1、在同學們中間造成了不良的影響，由于我未能按時完成您的任務，影響班級榮譽！

　　2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。

　　3、是我思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發生。之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現代中學生應具有的認識問題水平。

　　作為我沒能按教師的要求來，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照教師的要求激納保質保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。

　　望教師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的教師同學繼續監督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。

　　今后我一定會按教師說得來，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請教師相信我！

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