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五百字作文

才華作文500字

時間:2021-11-14 19:14:05 五百字作文 我要投稿

有關(guān)才華作文500字三篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的才華作文500字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

有關(guān)才華作文500字三篇

才華作文500字 篇1

  “明明可以靠臉吃飯,卻偏偏靠才華。”在我看來,這本身就是一個偽命題。

  顏值高,固然賞心悅目、人皆愛之,但僅依靠姣好的外表無法承受時間的考驗,若想成為真金,還需博學(xué)自省、提高修養(yǎng),如此修心,方可自內(nèi)而外散發(fā)光彩。

  因“朗讀者”備受關(guān)注的董卿,剛剛結(jié)束國外進(jìn)修,她一直在美女如云的央視主持人中獨領(lǐng)風(fēng)騷、活躍在春晚的舞臺上,她的優(yōu)雅博學(xué)哪一點不是修心所得?不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取,外在與內(nèi)在兼修,成就了出口成章、反應(yīng)機敏的“主持一姐”。

  反觀“蛇精男”劉梓晨,因多次整容導(dǎo)致面部比例失調(diào),且衣著暴露、舉止粗俗。由于修心不到位,他對美的認(rèn)識也出現(xiàn)偏頗,變成了因整容而四處解釋爭吵的人。況且“身體發(fā)膚,受之父母”,對于外表,我們不必過分修飾。

  不可否認(rèn),高顏值可以獲得更多機遇,但修養(yǎng)的提高卻能夠讓人擁有看問題的深度與解決問題的魄力,在自己人生的道路上越走越遠(yuǎn)。

  奧運冠軍、奧運村村長、外交官,這些身份都屬于一個身材相貌平平的女子———鄧亞萍,正因為她不斷修心,聯(lián)合國都留下了她的足跡;中國最后一位被稱為“先生”的女子楊絳始終稱不上高顏值,但小眼睛的她卻用修心影響了中國乃至世界文壇;啟功大師走在街上與普通老大爺毫無兩樣,但他的一筆好字,驚艷了整個中國……

  正如古人云:“腹有詩書氣自華”。如果說“美麗”,那最好是先有才華,靠才華,之后恰好有顏值。

才華作文500字 篇2

  說真的,感覺弟弟身上全部的品質(zhì)都很好,孝順善良,而且很懂得安慰他人,善解人意,這些都有了,再加上要是他這一個長勢的話,最近這段時間在長身體,要是以后還能保持這種狀態(tài)的話,那一定是一個大帥哥。

  但是有一個致命的缺點,就是他沒有什么才華,真的找不到一點它的突出優(yōu)點。至少我覺得作為一個男孩子,作為一個長的好看的男孩子,至少在學(xué)業(yè)上要有自己的一點成就,即便沒有其他什么的藝術(shù)才華,但至少在學(xué)習(xí)方面應(yīng)該有一點小成就吧,可是他也沒有很是頹廢的一個人在學(xué)業(yè)上,但生活上還算是一個積極的人,但是一面對學(xué)習(xí)就蔫了。

  今天早上我有告訴他說一定要好好學(xué)習(xí)呢,要不然以后人家去哪里看你這副好看的面孔呢?我說人家只會去那些高檔的地區(qū)看帥哥,不會去那一些殺豬場的地方看帥哥。可是她聽不進(jìn)去呢,他就看什么看什么。

  講真的,有好看的面孔,一定要好好學(xué)習(xí),以后會有很多的優(yōu)勢的,長的好看,確實是一大優(yōu)勢,但是如果是在低層次領(lǐng)域的話,真好看,其實也沒有什么優(yōu)勢,我覺得至少是這樣子,想的得在高層次一點,那好看的面孔是一個加分項,競爭力會更大的時候,再更競爭力更大的領(lǐng)域里,你好,看的面孔可以給你拿分,但是在第一層次的話,其實如果跟那一群人競爭的話,也不需要憑什么面孔了吧?

  但是又會安慰自己,說人無完人,可是如果是好看的面孔和很讓人欣賞的才華的話,我會選擇讓人欣賞的才華,希望他是一個有趣的`人,而不是空有一副好看面孔的無靈魂無趣的人。

才華作文500字 篇3

  難得的星期天,太陽早早地上了班,陽光灑在我剛剛醒來的臉龐,穿戴衣物,洗漱完畢,匆匆地吃完飯,便走向藍(lán)堡國際。

  “唉?不在這里嗎?怎么找不到了!”媽媽緊隨身后走了過來:“你去哪兒呀,這里!”跟著媽媽走向那黃色的招牌,“知音琴行”四個大字便映入眼簾。興奮地上了樓,進(jìn)入教室,認(rèn)識一下老師,吉他課便開始了。

  第一節(jié)課,云山霧罩的和弦、節(jié)奏使我難以應(yīng)付,手指早已“罷工”,沒有力氣再撥動那六根粗細(xì)不同的琴弦。

  回到家中,不服氣地抱起吉他繼續(xù)“戰(zhàn)斗”:我就不信學(xué)不會它。只為有朝一日能夠曬出我的“才華”。

  持續(xù)了幾個星期的“戰(zhàn)斗”,和弦節(jié)奏早已成為小菜一碟,但還有更大的“佳肴”——彈歌曲在等待著我。按和弦按得手指脹痛,掃弦更使我手指刺痛,但這又算得了什么呢?我這是要半途而廢嗎?不,重新調(diào)整情緒,心里暗下決心,繼續(xù)打下牢固“地基”。

  “下課……”第二十節(jié)課下課,背上吉他,迅速下樓,騎上愛車,穿梭在回家的小路上,熟練地打開并邁入家門。“我回來了。”扭頭看見爸爸,弟弟正在等著我,我也明白了什么似的。

  取出吉他,擺好姿勢,準(zhǔn)備曬出我努力后的才華。雙手完美合作起來,左手熟練按著和弦,右手便掃動琴弦,優(yōu)美的曲子流溢在指尖,心中不覺滿是喜悅。爸爸露出了會心微笑,黝黑臉上的皺紋好像也在逐漸消失,從他那堅定的眼神力我讀出了從未有過的信任,心中更加自信滿滿。

  每一次艱苦的奮斗之后,都會獲得許多啟示。為了擁有可以曬出的更多才華,我將努力向前不止步……

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