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學(xué)刺繡作文2篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的學(xué)刺繡作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)刺繡作文1
今天我去上美術(shù)課,老師給我們每人發(fā)了一張刺繡樣板,說(shuō):“今天的課堂作業(yè)就是繡一朵玫瑰花。”
話音剛落,同學(xué)們就七手八腳地繡起來(lái),只有我一個(gè)人傻呆呆地坐在那兒。“慘了,我根本沒(méi)有學(xué)過(guò)刺繡啊,平常的刺繡都是媽媽幫我繡的!就在我不知所措時(shí),我的同桌走了過(guò)來(lái),親切地對(duì)我說(shuō):“怎么,不會(huì)繡啊?”“恩,恩。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,唯唯諾諾地說(shuō)。“不要緊,我教你!”只見(jiàn)她拿起針熟練地在紙上繡起來(lái),針和線在紙和她的指間來(lái)回穿梭,不一會(huì)兒,一朵栩栩如生的玫瑰花就展現(xiàn)在我面前。“看懂了嗎?”“看懂了!”我一個(gè)勁地點(diǎn)頭。
說(shuō)做就做,我拿起了線,學(xué)著同桌的樣子,先把線放在舌間沾濕,然后用雙手搓細(xì),再慢慢往針鼻眼里穿可怎么也穿不進(jìn)。于是,我暗暗告誡自己:“別慌,要鎮(zhèn)靜,慢慢來(lái)。”就這樣,一次,兩次,三次……。好不容易穿上了。可怎么繡呢?啊!我想起來(lái)了!應(yīng)該先在紙上繡一下,再把針從斜上角穿過(guò)去,然后左一下,右一下順著紙上的'小洞洞重復(fù)動(dòng)作,最后還要系上一個(gè)小疙瘩呢!
我繼續(xù)繡了起來(lái),可這輕飄飄的針,在我手里好似很重一樣,每繡一下,都讓我費(fèi)好大的勁,剛繡幾下,就累得直冒汗了。我繡著繡著,一下把手給扎破了,“哎喲!”我大聲地喊,啊!手都被扎出了血,我的身子猛的抖動(dòng)了一下,下意識(shí)地吹了吹手指放在嘴巴里含了一會(huì)兒。
我憤怒地拿起刺繡用的東西,往地上摔,邊摔還邊說(shuō):“都是你們?nèi)堑牡湥 崩蠋熥吡诉^(guò)來(lái),沖我笑笑,眼神里沖滿了信任和肯定,說(shuō):“打退堂鼓了嗎?”我臉紅了,再一次拿起刺繡用的東西坐在小凳子上繡了起來(lái)……
功夫不負(fù)有心人,不一會(huì)兒,我繡好了,雖然繡得沒(méi)有別人好,但我心里美滋滋的,我終于學(xué)會(huì)刺繡了!同時(shí)我也明白了一點(diǎn):因難像彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)!
學(xué)刺繡作文2
每個(gè)人都有小伙伴,但不同的朋友都會(huì)有不同的特點(diǎn);性格。我有一個(gè)小伙伴,她的性格開(kāi)朗,為人熱情大方。
她的名字叫王賀靚,名字很好聽(tīng),她長(zhǎng)得胖乎乎的,濃眉大眼,戴著一副小眼鏡。豎著一個(gè)小辮,還有一個(gè)能說(shuō)話道的`小嘴。
有一次放學(xué)時(shí),她對(duì)我說(shuō):劉璇,明天中午12點(diǎn)30咱去廣場(chǎng)玩好嗎?我答應(yīng)了。回到家里,媽媽說(shuō)明天咱去公園,我高興的蹦了起來(lái)。早把王賀靚說(shuō)的話忘得一干二凈了。
第二天,中午馬上就要到了,我們正在吃中午飯。呀!忘了和她的約定了,可我特別想去公園,可我答應(yīng)了她啊不能反悔的,我放棄了去公園,決定遵守我和她的約定。
誠(chéng)信讓我擁有快樂(lè),擁有朋友。
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