精選小學生自我介紹范文合集八篇
當進入一個陌生環(huán)境，我們往往需要進行適當的自我介紹，自我介紹是結識新朋友的重要手段。但是自我介紹有什么要求呢？下面是小編為大家整理的小學生自我介紹9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生自我介紹 篇1
我是一個聰明伶俐的小伙子，活潑可愛是我不可缺少的特點，我還很有禮貌，認識的人我都會對他們打招呼。我有許許多多的愛好，比如玩游戲、打籃球、打拼乓球、打快板兒、跳街舞……
我是一個游戲迷，那一天不玩游戲我就一天都不得安寧。可是媽媽說上學了，還想著游戲小游戲迷，整天都鉆到游戲里去了。
人生就是這樣，有歡有喜有悲有愁，李知宇寫作業(yè)去了！
小學生自我介紹 篇2
快樂小主播，有你更精彩！HELLO！親愛的大朋友們，小朋友們，你們好！這里是快樂小主播的比賽現場，我是主持人王小丫，歡迎大家的到來！
小主播的舞臺是我們夢想的搖籃，是個幸福的大家庭，這里有不顧炎炎夏日辛勤工作的叔叔阿姨們，有滿懷期待的爸爸媽媽們，還有一個個活潑可愛的小精靈們，能夠站在這個屬于自己的舞臺上，我們首先要真誠的說一聲：“謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，叔叔阿姨！” 今天，我們將用努力與實力來表達對你們的敬意，用智慧與熱情來點燃我們七彩的童年！
快樂小主播比賽正式開始！首先有請一號小選手閃亮登場！！ 謝謝小朋友們的精彩表演，機會的大門正在向我們敞開，加油吧，小伙伴們！
快樂的時光總是短暫的，讓我們擦去遺憾地淚水，留下最美好的回憶！爸爸媽媽請放心，在追求夢想的路上，我們會一直面帶微笑，勇往直前！快樂小主播比賽到此圓滿結束，朋友們再見！！
小學生自我介紹 篇3
我,20xx年出生嗎,屬羊的.媽媽說我是一只“懶羊”,那不是說我愛睡覺嗎?爸爸說我是一只“躁羊”,那不是說我是脾氣暴躁嗎?我才不是什么羊呢,我就是我,一個小小的我.
別看我在學校里蠻聽話的,可一回到家,就成了一個“野蠻公主”.那天,我正在認認真真地談電子琴,忽然,一陣吵鬧聲把我從“音樂世界”里拉出來.于是我沖出房間,朝傳來吵鬧聲的地方——廚房走去.一到廚房,爺爺奶奶正在氣頭上,吵得更起勁了.我氣憤極了,推到了廚房里的幾張凳子,朝著他們大吼：“不要吵了!”沒想到這一嚇,差點把奶奶的高血壓給嚇出來了.
我的愛好很廣泛,看書、騎自行車、跳繩都是我的常客,但我最喜歡的還是騎自行車.記得有一次,我和爸爸到達一中去騎自行車.到了達一中,我迫不及待地坐到了車座上.我特別興奮,以公交車的速度行駛著.當我正在興頭上時,忽然一個障礙打破了我的興頭.前面出現了一棵榕樹,左邊是一個大水坑,而右邊則是樓房.我來不及多想,就一頭撞上了榕樹,接著又滾入了水坑,害得我不但手擦破了一大塊皮,而且滾得一身泥水.爸爸急忙跑過來,要我別騎了,回家好好休息一下.可我哪聽得進這些,生氣地說：“我要騎!我就要騎!”沒辦法,爸爸無可奈何地說：“那好吧.”我高興地歡呼“萬歲”,來不及謝爸爸,就又興致勃勃地坐上車座,繞著達一中操場又騎了好幾圈.
聽了我的自我介紹您應該知道我是個什么樣的人了吧?
小學生自我介紹 篇4
Hello!大家好，我叫王曉，現在在高密市開發(fā)區(qū)埠口小學五年級學習。
我有一張圓圓的臉，一雙烏黑的眼睛，短頭發(fā)。我今年12歲了，不小了吧?卻總也脫不掉那滿臉的稚氣。
我的愛好就是愛看書。說起看書，我還有一段小故事呢!那天，我看見我的一個同學買了一本《苦兒流浪記》，這本書我已經向往了許久，可是爸爸始終沒有答應我的要求。我的自尊心很強，從小到大幾乎沒有央求過別人，這次，我硬著頭皮，只好向他去借。誰知，他說可以是可以，可得拿動物圖書跟與交換，我只好把書給他，向他要了那本《苦兒流浪記》。
我的缺點就是愛掉“金豆豆”。 咳，你可別笑，這也是我的愛好哩!養(yǎng)的寵物死了，哭!受同學欺負，哭!考試不好，哭!看書看到感人處，鼻子一酸，又落下兩排“大珍珠”。不過，我絲毫不覺得難為情，古人云：“當笑則笑，當哭則哭，無須掩飾。”
要說我不愛的，就數運動了。體育成績自然不好了。三年級時，壘球扔個四五米頂天了，成績還沒過70分。不過，這個缺點，以后我要改。
我這個人，不僅愛哭愛笑，愛讀書愛剪紙，還愛交朋友。你愿意和我交個朋友嗎?
小學生自我介紹 篇5
我最喜歡的顏色是藍色。人家說，喜歡藍色的人性格活潑直率，有極加的變通潛力。說到那里，我不由地想到我的性格，我的確是個有個性、敢作敢為、敢說話的人。一次，媽媽帶我去她的同學家玩。剛到那位阿姨家，我便見到一位小妹妹躲阿姨家，好像很怕生。我見到此景，便明白能夠表現以下我的交友潛力啦。我坐到了那位小妹妹身邊，伸出手，說道：“來，我們交個朋友吧!”她也伸出手，和我握了握。聊了一會兒，我和那位小妹妹便成了無話不談的好朋友。因為我的口才，我的人緣個性的好，上課發(fā)言也總有我的份。我長大想當一名律師，難道從小開始練習口才不是我長大當律師打下的基礎嗎?
我有許多愛好。但最讓我喜愛的還是看書。我喜愛閱讀，不單是它能教我許多知識，它還能我情緒愉快，變的開朗活潑。一天，我在學校處的很不愉快，百般無厭地回到家。見到父母親，因為情緒不好，而跟他們大吵一架。這時，情緒落到了最地層，我躲在房間，無意中翻開一本逗你笑一笑的笑話書，書里又浮縣出我百看不厭的的笑話。不一會兒，我就被這本書逗笑了。我的情緒仿佛又好了許多，回憶起剛才對父母親的不不對，真實慚愧不已呀!
這就是我，一個普普通通的小男孩。
小學生自我介紹 篇6
我叫常茹，今年８歲，已經是x年級的學生了。
為了介紹清楚自己，寫好這學期的第一篇作文，我特意照著鏡子把我觀察了又觀察。我先找出家里的鋼卷尺，讓媽媽幫我量了身高是１．３８米。
站在鏡前看，也算是亭亭玉立吧！再看看我的長相。呀！挺好看的嘛！瞧，圓圓的臉白白凈凈的，像十五的`月亮。眼睛圓溜溜、亮晶晶的，像兩個黑葡萄。一個小巧的鼻子長在臉的最中間。紅紅的嘴唇，一笑兩個嘴角就向上翹，像一只小船，真好看！再看那烏黑的短發(fā)從中間分開，用兩個黃色的小卡子別起來，顯得多精神呀！我也有自己的愛好，喜歡畫畫，喜歡制作，喜歡想象。有一天下午放學回家，我在陽臺上玩。我把包裝了洗衣機的兩個大泡沫板掏了兩個洞，套在了胳膊上。我本來想做機器人，可胳膊一抬，兩個泡沫板向后翹了起來，我又把胳膊前后動了兩下，覺得就像要飛一樣。我想：這多么像鴿子呀！
我高興極了，不停地扇動著兩個“大翅膀”，一邊扇一邊喊：“媽媽，快來看鴿子！”媽媽跑來左看看，右看看，奇怪地問：“鴿子在哪兒？”我說：“媽媽，你看我像不像鴿子。”媽媽一看，哈哈大笑，說：“你怎么這么有趣呀！”大家覺得我有趣嗎？我喜歡做個有趣的孩子。
小學生自我介紹 篇7
我叫田**，今年十歲了，在日照市石臼小學四年級一班上學。
我雖然個子不高，也不漂亮，但我有著一股執(zhí)著向上的韌勁，促使我一天天茁壯成長為一名品學兼優(yōu)的學生。
在學校我更是勤奮學習，尊敬師長，團結同學的好學生；在家里我是個尊老愛幼，獨立自強的好孩子。
我從一年級開始就擔任班里的班長。
作為一名班長，我知道肩上的責任有多重，所以我在各個方面都嚴格要求自己，要遵守紀律、熱愛集體、團結同學，事事都要以身作則，起到一個帶頭作用。
在老師和同學們的關心和幫助下，得到了良好的成長，也贏得了大家的信任和喜愛。
小學生自我介紹 篇8
大家好，我叫胡歆玥。我身高1.52米，在班上排第二名。你們別看我長得這么高，可我不怎么愛運動，是個典型的文靜女孩。
我非常喜歡串手鏈，串的手鏈各式各樣：有藍白相間的，有以橙、黃、藍、綠為組合的，有以紅色為主的……
一天，我的好朋友龔芝潔到我家來玩。我對她說：“我家沒什么好玩的，就去我的房間串手鏈吧！”她連忙說好。我從床頭柜里端出一盒珠子，再拿出一捆風箏線，說：“芝潔，你自己串吧！想怎么串就怎么串。”說完，拿起風箏線在手腕上繞了一圈，然后剪斷。（這是量出手鏈的長度。）我先在繩子的一端打了個活結——免得珠子從繩上溜掉，然后按自己想象的樣子埋頭串了起來……大約三十分鐘后，我抬頭長長地吁了口氣，大功告成！我串好了一條手鏈，一條項鏈。我回過頭去看龔芝潔：哇塞！她居然什么也沒串成。原來，她要么沒綁結，要么就是不小心散了，到最后，折騰了半天，才串好了一個小小的戒指。這就是我，愛串手鏈的我。串手鏈培養(yǎng)了我的耐心和細心。
除了串手鏈以外，我還喜歡看書。每當放假的時候，我就會和龔芝潔一起去圖書館看書。一到圖書館，我就沉醉在了書的海洋。在學校，有時我會利用課間休息的時間來看書。總之，我一天到晚手不離書。媽媽說：“你就是個‘書蟲’！”這就是我，愛看書的我。
除此之外，我聲樂考了五級，鋼琴考了四級。怎么樣？我是不是多才多藝？寫到這兒，我都有點沾沾自喜了。突然，媽媽叫了一嗓：“一天到晚都躲在樓上，快下去運動運動。”哎！暈倒！
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