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幼兒園給幼兒表揚(yáng)信

時(shí)間:2022-07-28 12:44:22 表揚(yáng)信 我要投稿

幼兒園給幼兒表揚(yáng)信匯總6篇

  現(xiàn)如今,接觸并使用表揚(yáng)信的人越來越多,表揚(yáng)信可以直接寫給表揚(yáng)對(duì)象,也可以寫給表揚(yáng)對(duì)象的所屬單位,還可以寫給報(bào)刊社、電臺(tái)、電視臺(tái)等新聞媒體。還是對(duì)表揚(yáng)信一籌莫展嗎?下面是小編整理的幼兒園給幼兒表揚(yáng)信6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園給幼兒表揚(yáng)信匯總6篇

幼兒園給幼兒表揚(yáng)信 篇1

尊敬的園領(lǐng)導(dǎo):你好!

  我是孩子小C的家長,我孩子就讀于xx班班。我非常的高興。因?yàn)槲业暮⒆颖容^任性、嬌慣,吃飯又非常挑剔,給誰照顧孩子我都不大放心,這一直是我的一塊心病,但自從進(jìn)入桃李芳園藝術(shù)幼兒園后,在她的老師們的耐心照顧和正確引導(dǎo)下,孩子就跟變了個(gè)人似的',突然之間長大懂事了許多,改掉了以前許多的不良習(xí)慣。雖然孩子再有一年就要畢業(yè)了,但是她們對(duì)孩子的細(xì)心照顧和人性化的教育方式讓我百感交集。班中老師雖然很年輕,但是對(duì)待孩子的耐心周到不亞于我這個(gè)當(dāng)母親的。孩子不管是大小便弄在衣服上,每位老師都能及時(shí)的幫助孩子換洗干凈,孩子不管怎么哭鬧,不管有多難纏,她們從來不對(duì)孩子大吼大叫,而是象對(duì)待自己的孩子一樣,不厭其煩,認(rèn)真進(jìn)行引導(dǎo),這樣的事實(shí)很多很多,簡直舉不勝舉,這種充滿人性化的教育管理方式,讓我這個(gè)做母親的都自愧不如,它去掉了我的一塊心病,讓我無后顧之憂,安安心心的上班。因此我非常感謝這三位老師,想借這封信來表達(dá)我對(duì)老師們的感激之情,望園領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)。

  小C的媽媽

  日期:

幼兒園給幼兒表揚(yáng)信 篇2

尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  我的女兒***就讀于貴園托一班,雖然她比較乖巧但性格有些內(nèi)向、任性,我們家長平時(shí)對(duì)她也較為嬌慣,上幼兒園之前,她見了生人不太敢說話,而且吃、喝、拉、撒都不能獨(dú)立,所以我為她能否適應(yīng)幼兒園的集體生活很是捏了一把汗。也許是緣分,也許是智選,入托一班半年來,***越來越喜歡她的三位老師,在老師、胡老師和王老師的悉心照顧和正確引導(dǎo)下,孩子短短幾個(gè)月長大懂事了許多,也活潑開朗了許多。老師們對(duì)孩子的摯愛和她們科學(xué)化、人性化的`教育方式讓我十分感激和欣賞。

  孩子平時(shí)由爸爸送,姥姥接,我偶爾去接孩子,每天早上一進(jìn)班級(jí),老師就上來迎接并親熱地給孩子打招呼,拍拍孩子的臉,摸摸孩子的頭,時(shí)常還給孩子一個(gè)甜甜的"kiss";每天下午放學(xué)時(shí),老師都中肯詳盡地跟家長講解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。在教學(xué)活動(dòng)中老師們根據(jù)幼兒的興趣,精心備課,創(chuàng)新教學(xué)方法,科學(xué)地安排他們學(xué)習(xí)歌舞、健身操、打擊樂、詩歌、國學(xué)、數(shù)學(xué)、畫畫、手工等,充分開發(fā)幼兒的潛力,培養(yǎng)他們德、智、體、美、勞多元發(fā)展。在生活上,孩子不管是飲料食物弄在衣物上,還是大小便弄在衣物上,每位老師都能及時(shí)的幫助孩子換洗干凈,孩子不管怎么哭鬧,怎么難纏,怎么不聽話,老師們從來不對(duì)孩子大吼大叫,而是動(dòng)之以情,曉之以理。在業(yè)余時(shí)間里,托一班的三位老師也不閑著,組織家長開展了"育兒沙龍"活動(dòng),利用廢棄物品自己動(dòng)手制作手工,用于教學(xué)和裝點(diǎn)環(huán)境,還把日常的課件、照片編輯傳送在網(wǎng)上,通過"blog"與家長共同探討育兒心得,有時(shí)晚上還直接打電話與家長進(jìn)行交流,從來不計(jì)較個(gè)人得失,為孩子可以說是全身心付出。

  曹老師、胡老師和王老師在工作水平上的"職業(yè)"和工作態(tài)度上的"敬業(yè)"無時(shí)無刻、方方面面都能體現(xiàn)出來,下面有幾個(gè)小例子:

  曹老師的因材施教。比如美妤比較內(nèi)向、膽怯,不敢在大家面前大聲說話,曹老師針對(duì)她的性格特點(diǎn),就鼓勵(lì)她在元旦聯(lián)歡會(huì)上表演情景劇"推雪球",并"逼"她放開聲音,壯大膽量。在曹老師的"逼迫"下,孩子在元旦聯(lián)歡會(huì)上發(fā)出了最強(qiáng)音:"大家好,我是小貓,我來推雪球!",終于邁出了勇敢的第一步。

  胡老師的細(xì)心認(rèn)真,F(xiàn)在是甲流的流行期,胡老師每天細(xì)心觀察孩子的一舉一動(dòng)和喜怒哀樂,一看到美妤好象有點(diǎn)發(fā)蔫,就會(huì)親切地上去詢問:"我閨女怎么了?"并摸摸孩子的額頭,如覺得有點(diǎn)發(fā)熱,還去拿體溫表來仔細(xì)試一試,防患于未然。

  王老師的耐心體貼。美妤一向?qū)︼埐吮容^挑剔,在家里我們免不了著急,為此訓(xùn)斥她,而在幼兒園里王老師從來不訓(xùn)斥,而是耐心地勸導(dǎo),需要時(shí)還一口口地喂飯。孩子回家對(duì)我說;"王老師喂我飯了,她沒著急,不象你喊叫我!"王老師對(duì)孩子的耐心體貼令我這個(gè)親生母親欽佩!

  托一班是孩子們溫馨、和諧、向上的家園,孩子的每一步成長都凝聚著老師們太多的智慧和心血。在這里,我要向曹老師、胡老師和王老師深情地道一聲:您辛苦了!感謝您為孩子付出的一切!

  ***的媽媽

  ****年**月**日

幼兒園給幼兒表揚(yáng)信 篇3

尊敬的、佳洋寶貝的黃媽媽:

  您好!我是機(jī)關(guān)幼兒園小小一班隋佳洋的媽媽,在此我代表家人由衷地向您及小小一班所有老師說聲:“謝謝,你們辛苦了!”,我家寶貝入園已經(jīng)半個(gè)學(xué)期了,非常幸運(yùn)的是她接受到了黃老師和2位孫老師的照顧和教育。在你們的辛勤培養(yǎng)和無微不至的關(guān)懷中,寶貝每一天都在長大,以前孩子經(jīng)常說的是:“媽媽我要…..”,現(xiàn)在孩子經(jīng)常會(huì)說:“媽媽,我愛你!媽媽,你辛苦了!我真切的.感受著她一點(diǎn)一滴的進(jìn)步和長大,高興和感激這兩股熱流每天都在心里充得滿滿滿的。 孩子剛?cè)雸@時(shí),乍一離開父母的懷抱,免不了哭鬧。但是老師們從來都是倍加關(guān)注和體貼的:佳洋寶貝每天送到幼兒園哭鬧的非常厲害,黃老師和2位孫老師每天都不耐其煩的去安撫她,轉(zhuǎn)移她的注意力,讓她很快地適應(yīng)了幼兒園的環(huán)境。

  現(xiàn)在孩子的自理能力大大提高了,在家里都是自己吃飯,自己穿衣服,自己大小便,在我想幫助她的時(shí)候,她會(huì)說:“老師說了,自己的事情自己做!我長大了,不用媽媽幫我做!”讓我最觸動(dòng)的是,今年放假后,我一度血壓都比較低,頭疼的厲害。我家寶貝看到我不舒服的樣子對(duì)我說:“媽媽,你感冒了?吃藥吧!”我搖搖頭:“寶貝,媽媽只是有點(diǎn)不舒服,躺躺就好了。”寶貝拉著我的手走到床邊說:“媽媽,你上床睡覺吧!我自己玩!”黃老師,說實(shí)話:我躺在床上后被孩子的體貼和成長感動(dòng)地直掉眼淚。啊!寶貝你真的長大了,媽媽太驕傲了!

  學(xué)前教育是孩子孩子一生中接受的最重要的教育,對(duì)于孩子能學(xué)到多少知識(shí),我并不是報(bào)很大的期望,我更關(guān)注的是孩子的身體素質(zhì)、道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。看到孩子現(xiàn)在的成長,我從心底感謝黃老師和2位老師對(duì)佳洋寶貝的成長所付出的辛勞與汗水。一致想要表達(dá)謝意,但無奈嘴拙,就借這封信獻(xiàn)上我們衷心的謝意與無上的敬意吧!最后,祝機(jī)關(guān)幼兒園小小班所有老師工作順利!祝所有寶貝們健康、茁壯成長!

  最后,希望佳洋寶貝在20xx年里更加努力,讓媽媽寫下更多更好的表現(xiàn)。寶貝加油!加油哦!媽媽永遠(yuǎn)以你為驕傲!

  此致

敬禮

  xxx

  xx年x月x日

幼兒園給幼兒表揚(yáng)信 篇4

尊敬的××老師:

  你們好!我謹(jǐn)以此信表達(dá)我們?nèi)胰藢?duì)市二幼×班×老師的衷心感謝!

  我的女兒**進(jìn)入貴園后在×班學(xué)習(xí)、生活已近半年時(shí)間,在這期間,我們高興的看到了**在老師的培養(yǎng)下一點(diǎn)一滴的成長和進(jìn)步。

  最明顯的變化是**入園以來,逐漸變得懂事,時(shí)常自覺的幫我們做些力所能及的家務(wù),并且語言表達(dá)能力也有了明顯提高,還學(xué)會(huì)了與人溝通和主動(dòng)關(guān)心別人,親戚、朋友們都十分羨慕我有這么一個(gè)懂事的女兒。**在學(xué)習(xí)上的態(tài)度更令人欣喜,在老師們的精心教育下,回到家會(huì)自覺主動(dòng)的完成作業(yè),還養(yǎng)成了愛讀書、愛動(dòng)手的好習(xí)慣,并且對(duì)美術(shù)、音樂、舞蹈等都產(chǎn)生了極大的興趣,這些都是老師們對(duì)她悉心培養(yǎng)的可喜成果。

  記得她剛?cè)雸@時(shí),性格有些內(nèi)向,還不適應(yīng)幼兒園的生活,每次上學(xué)都不愿離開家,針對(duì)這種情況,老師因材施教,及時(shí)與我們溝通,探討教育孩子的方法。到現(xiàn)在,即使是周末她也會(huì)主動(dòng)提出要去幼兒園和老師、小朋友在一起,并且在家會(huì)經(jīng)常提起老師和小朋友們,表明了她已完全融入了這個(gè)集體以及她對(duì)老師的深情厚意,老師們的愛深深的`印在了孩子幼小、純潔的心靈中。

  每當(dāng)看到**在入園后的種種變化,我們欣慰的同時(shí)也深切體會(huì)到孩子的健康、茁壯成長與老師的無微不至的關(guān)心、愛護(hù)和不厭其煩的教育引導(dǎo)等無私奉獻(xiàn)是分不開的,內(nèi)心更是充盈了對(duì)老師的感激之情。我們也再次感覺到市二幼師資力量強(qiáng)、教學(xué)環(huán)境好、教學(xué)質(zhì)量優(yōu),為孩子選擇這樣的學(xué)校是理想、明智的選擇。

  最后請?jiān)试S我們再次向辛勤工作的園丁們表示最誠摯的感謝,并道聲:老師,您辛苦了!

  XXX

  XXXX年XX月XX日

幼兒園給幼兒表揚(yáng)信 篇5

XXX幼兒園領(lǐng)導(dǎo):

  小孩入園已幾個(gè)月了,我們愿和您們交流一下思想,談下切身感受。

  從親子班倒入托全園老師給我們留下了很好的印象,尤其是托三班幾位老師(王、牟、蘇)感到和藹可親,他們對(duì)孩子照顧特有耐心、細(xì)心;比如小孩熱了及時(shí)換單薄的;尿了、濕了、臟了換后還用塑料袋封裝;家長接時(shí)及時(shí)告訴在園內(nèi)情況;哪怕是豆大的玩具也各有歸原,不會(huì)丟失;常發(fā)短信告知小孩生活情況,身體情況,天氣變化,注意事項(xiàng)等。使家長有了全面了解和認(rèn)識(shí)。

  每入園時(shí)老師都笑臉相迎,出園時(shí)有條不紊,每天面對(duì)幾十個(gè)幼小無知的孩子,有哭的,鬧的,拉尿的,老師們?nèi)绾蚊鎸?duì),得付出多么大的耐心?和眾多家長也經(jīng)常談?wù)搱@內(nèi)外的'情況,都對(duì)貴園持好的評(píng)價(jià)。肯定態(tài)度。孩子不聽話時(shí),親生父母還有不耐煩的時(shí)候,guǎn lǐ數(shù)百個(gè)小孩,可想而知了。老師——不是親人勝似親人。

  老師在孩子們心目中是偉大的,說話算數(shù)的,敬畏的,我估計(jì)老師和家長向同一個(gè)孩子發(fā)出指令,小孩會(huì)先服從老師的,這也正是我期望的效果。

  園領(lǐng)導(dǎo)管教有方,老師盡職盡責(zé),我們深表謝意。

  致禮

幼兒園給幼兒表揚(yáng)信 篇6

  尊敬的園領(lǐng)導(dǎo):

  你好!

  我是貴園大班xx小朋友的家長。首先,我代表我的孩子,向貴園所有的老師道聲:辛苦了!新年快樂,感謝您為孩子付出的一切!

  自從思曼入園三年,在老師們的耐心照顧和正確引導(dǎo)下,孩子就跟變了個(gè)人似的,突然之間長大懂事了許多,每天都嚷著要去幼兒園,晚上也告訴我們今天很開心。孩子平時(shí)由媽媽接送,有時(shí)我偶爾去接孩子,每次一進(jìn)班級(jí),張老師總是站在門口迎接并呼喊孩子的名字,張老師愛拍拍經(jīng)過面前孩子的臉,摸摸孩子的頭,可親熱了,老師耐心的跟我講解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。我知道,張老師在孩子身上傾注了不少心血和愛心。小朋友陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)

  教室,老師臉上始終洋溢著母愛的光輝,親切的報(bào)每個(gè)孩子的名字。這何曾不是一種溫柔的感動(dòng)?孩子身上承載了我們?nèi)康南M苄疫\(yùn)孩子遇上了這么好的老師。孩子?jì)寢屨f:孩子不管怎么哭鬧,不管有多難纏,老師們從來不對(duì)孩子大吼大叫,而是像對(duì)待自己的`孩子一樣,不厭其煩,認(rèn)真進(jìn)行引導(dǎo),這樣的事實(shí)很多很多,簡直舉不勝舉,這種充滿人性化的教育管理方式,讓我們這些家長感覺很放心,大班的每位老師都非常的負(fù)責(zé)。年輕的趙老師、默默無聞的李老師都對(duì)孩子和藹可親。幼兒園從上到下,從園長,老師到傳達(dá)室,都非常的和氣認(rèn)真,不論是對(duì)班中的孩子,只要在幼兒園里都能得到各位老師的精心照料,不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)孩子不是自己班的而沒人管。孩子在幼兒園就像在家一樣,沒有任何孤獨(dú)感。

  我們非常感謝張老師、趙老師、李老師,想借這封信來表達(dá)我對(duì)三位老師的感激之情,望園領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)達(dá)。

  xx家長

  20xx年xx月xx日

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