開心的味道作文(3篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的開心的味道作文，希望對大家有所幫助。
開心的味道作文1
“我的魔豆發芽了。”“我的也發芽了。”“我的還沒有呢？”同學們七嘴八舌地交流著。
原來快樂作文舉行一個“播種希望，感悟生命，收獲幸福”的活動。每名同學給兩個種子，還有一袋肥料帶回各自培育，并做好記錄。今天課前同學們在相互溝通魔豆的成長情況呢！
聽了同學們的議論，我的心里暗暗竊喜。因為我的兩個魔豆長勢非常喜人，在同學們中應該是名列前茅了，要問訣竅，那就是嚴格按老師說的操作，不打折扣。記得那天回到家里，我把兩個種子浸泡在水里5個小時，希望小豆子快點長大，懷著不耐煩的心情熬過了五個小時，我馬上把兩個種子拿出來又拿來了一個小花盆把一袋濕的土放到小花盤里，結果土不夠了，我焦急萬分心想這可怎么辦呀！當我焦急萬分的時候媽媽像一個智慧老人一樣來拜訪我，幫我找來了花土，把花盆的土填滿，老師說過叫我們挖一個1CM的坑，我下挖了一個大坑，不知道怎么辦了。智慧老人在我的筆袋里找到了一把尺子，這時在智慧老人的幫助下挖下2個1CM深的坑，放入了2個魔豆，這時我就種好了我的豆子，開心的進入了夢鄉。
第二天，我驚奇的發現它長出了小芽，我馬上叫媽媽拍照，給它除草，上學時候我想我的小豆子，一定能長出許多豆子，回到家發現土有點硬，我又給它松土，忙得我筋皮力盡，最后睡著了！
又過了一個星期，我發現它雙長出了一片葉子，我高興的都剎不住車了，恨不得把這個消息告訴整個世界知道。
又過了三、四天我的小豆子又長出了二片超大葉子，我和媽媽說這太不可思議了，我們大家都不敢相信這個豆子這么神奇。
現在我的豆子已經變成三片大葉了，魔豆的實踐讓我感受到“生命”的可貴，它需要呵護照顧！
開心的味道作文2
生活就像一盒由無數種味道組成的糖果，你永遠不知道下一顆“糖”是什么味道。我們就在這人生百味中成長，有苦，有甜，有酸，也有辣。而今天，我又品嘗到了開心的味道。
今天下午，品德課上，茅老師并沒有給我們講課，而是徑直走到電腦前，操作起來。我們都不知道茅老師這葫蘆里賣的是什么藥，所以議論紛紛，疑惑不解。這時，茅老師打開了大屏幕，只見他是在將我們一次次考試的成績復制到同一個頁面上。我們一下子恍然大悟，噢！原來茅老師是想給我們看一下自己一學期下來的總成績是多少。我們頓時緊張起來，我也不例外，只能在心中祈禱著我能有一個好成績了。
看著一個個分數的出現，我突然發現，我這學期語文還考得不賴嘛！我有了信心，心想：哈哈，這回我一定可以排進前十名了。想著，我便有更加熱切地盯著大屏幕了。終于，所有分數都顯示出來了，每一個名字后面都標有各自的總分和排名。因為是從后往前看的，所以，學號是2號的我便只能先看到別人的成績。看著這些我學習上的勁敵們那驕人的成績，我又漸漸有一點中氣不足了。終于，輪到我了，可一看到我的排名，我一下子就被驚呆了，我竟然是第一名！接下來，我就一直呆在那兒，連下課了都不知道。
放學了，我在同學們那項目的目光中，腳步輕快地向家里走去。因為家中只有我一人，我只好把滿心的歡喜藏在了心中。終于，媽媽回來了，我立即向她報告了這一喜訊。果然，媽媽狠狠地表揚了我一頓，還讓我要再接再厲，不可以驕傲，還要全面發展，不可以偏科。我開心極了，心中像吃了蜜似的甜，啊！原來開心的味道是這樣的呀！
開心的味道真好，我以后一定要多多品嘗！
開心的味道作文3
考完試，終于可以安安心心、高高興興的玩兒了。于是，我和葛雪便到我家樓下的空地上玩兒雪。
我們捏了許多大小不一的雪球，然后，把一大一小的兩個雪球安在一起，就形成了一個小雪人兒的`圖形。我們做了好多小雪人。而最后，我和葛雪撿了一些石頭、小樹枝，分別把它們當作了雪人兒的眼睛、手臂和鼻子，雪人兒就做好了。我們把雪人兒排成了四條隊伍，這樣，一個“雪人兒方隊”就組成了。
玩兒累了，我便拿出帶來的餅干，和葛雪一起邊吃邊聊。聊著聊著，我突然問葛雪：“你覺得雪的味道是什么樣的?”
“當然是跟水的味道一樣呀!”葛雪疑惑不解地看著我。
“對，”我又說，“那你想象中的雪是什么味道的?”
“應該是咸咸的。”葛雪想了一下，回答道，“因為雪的形狀像一顆顆鹽。”
“我覺得雪的味道應該和薄荷的味道一樣，清涼清涼的，而且甜甜的，像糖果一樣。”
“為什么?”葛雪疑惑地問我。
“因為雪拿在手里就這么涼，總讓我感覺雪的味道就是像薄荷一樣，涼涼的;而甜甜的，是因為我比較喜歡甜甜的食品。”我對葛雪說。
“你的想象真豐富，怪不得你的作文水平那么好呢!”葛雪向我投來佩服的眼神。
“那當然，寫作文靠的就是想象力嘛!”我自豪地對葛雪說。
“哈哈……”我們開心地笑了起來。
吃完了，我們又有說有笑地玩起了雪。
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