關于有趣作文(匯編15篇)
在平日的學習、工作和生活里,大家都經常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編為大家收集的關于有趣作文,希望對大家有所幫助。
關于有趣作文1
今天陽光明媚,在課間活動 時間,老師帶領我們玩了一個有趣的游戲。游戲的名字叫“瘸腿狐貍要吃雞”,同學們一聽可高興了,像一群快樂的小鳥飛快地沖出教室。
我們來到操場上,老師先讓我們圍成一個圓圈,然后給我們講游戲規則:首先,抽四五個人出來當“小雞”。然后,用紅領巾把“小雞的眼睛給蒙上。再選一個人出來當“瘸腿狐貍”,瘸腿狐貍必須用手緊緊地拿住自己的腳,然后再去抓小雞。
游戲正式開始了,只聽一聲令下,“小雞”們與“瘸腿狐貍”都非常快進入了角色,游戲進行的非常激烈。小雞們個個都豎起耳朵,仔細辨認狐貍的動勁來躲避它的追捕。你看,王錦瑞扮的那只狐貍,怎么跑都跑不動,原來他太胖了!
你再看,那一只只小雞都多機靈啊!我是一開始玩的時候,太興奮了看不見哪是哪,所以就瞎走,結果一下子就被瘸腿狐貍給抓住了!
操場上,同學們笑的前俯后仰地開心極了。等到王錦瑞與吳文龍合作時,效果就不一樣了,王錦瑞氣喘吁吁跑的非常累時就想出了一個方法,用“守株待兔”的方法,來一個抓一個。小雞們聽不到聲音,膽子都放大了,結果被瘸腿狐貍全都抓住了。我第二次當小雞的時候真可惡!也是被他用這種方法給抓住了。
游戲結束了,大家興高采烈玩的開心極了。今天,老師真帶我們玩了一個有趣無比的游戲,以后有時間我們一定再去玩。
關于有趣作文2
今天,我們開展了一個漢字活動,使我們知道了漢字的起源、漢字的有趣。
首先,是猜字迷活動,組長是劉琛,說了一段開頭語后,組員開始給我們猜了。江彥說:“兩個人是地主。”我們沉思了半天,我突然想:兩個人,不就是雙人旁嗎?再一個地主的主,就是“往”了。我猜了出來。劉許薇給我們猜了兩個字謎,一個是“閻羅王”,同學們想了半天,湯銘華說是“閏”,可不是那個字,劉許薇提示了一下:“閻羅王是干什么的?”張聰猜是“鬼”字,可也不是。最終,我們敗了下來,老師叫劉許薇把答案說出來,是“瑰”字,因為閻羅王嗎,就是“王”,又因為是鬼,再加一“鬼”就是了。這個猜字謎活動讓我們感受到了猜漢字的樂趣。
下面一個是猜歇后語,組長安美晨,上來的人有十幾個,陣容最強大,讓我們羨慕不已。王雅青說了一個“鄭家的姑娘給何家,”讓我們說下面的,同學們互相望,不知如何猜,最后,還是王雅青把答案告訴了我們,是鄭家姑娘給何家---鄭何氏。”龍騰宇寫了一個“龍門石窟”,不知哪個同學猜了出來,原來是“老實人。”陳嘉誠寫了一個“唐僧的書”,我一下子猜了出來:是一本正經。”知道我怎么猜出來的嗎?我是在老師網站里找到的,那里的“書香文摘”里,有很多歇后語,我抄了幾個,其中就有那句。
“哈哈哈!”聽了我的講述,你一定覺得很有趣吧,你們也開展一個猜漢活動吧!
關于有趣作文3
漢字,是中華藝術的一塊瑰寶,是有生命的小精靈:你看,“光”一看就有亮亮的感覺;“哭”字好似一個人在傷心地哭;“落”字一落千丈;“升”字一飛沖天。這些字還可以寫成不同風格的字呢!如篆書和隸書十分古老,有古色古香的味道;行書寫得十分流暢;正楷寫得端端正正的,爽人耳目;狂草非常奔放,大快人心。歷史上,涌現了許多大書法家,如:王羲之、王獻之、顏真卿、歐陽詢、柳公權等等,我國的書法真是好呀!
這些由橫豎撇捺組成的漢字,消耗了我們祖先的多少精力呀!傳說倉頡創造了漢字,他在野外看到鳥的腳印,那么富有變化,于是,靈感被激發,創造了漢字,鄉親們都說:“遠看漢字,如鴻鵠群游,迂回綿延;近看漢字,好似布陣派兵,井然有序。”對于祖先們集思廣益創造出來的漢字,真是佩服得五體投地。
可是,我們也要注意不要把祖先辛辛苦苦創造出來的字寫錯了!我在寫時,發現了一個問題:“矮”右邊是“箭矢”的“矢”,應當是箭,旁邊是一個人,人拿著箭,應當是“射”字,可是“射”又可以理解為:身體只有一寸高,又應當是“矮”字。所以我思考:應不應該把“射”讀成“矮”,而“矮”又讀成“射”?是不是祖先們粗心弄錯了?看來,有些字還是難以解釋的。
總而言之,漢字還是有趣的。
關于有趣作文4
同學們,你們知道有一種叫“西瓜蟲”的小蟲子嗎?它為什么會有這么有趣的名字呢?現在,就讓我來告訴你們吧。
一天,我和媽媽在小區的花園里跑步,我累了,就坐在花壇邊上休息。突然,一個扁扁的,橢圓形的小東西朝著我爬了過來,嚇得我直叫媽媽。
媽媽聽到我的叫喊聲,急忙跑了過來。我指著地上的小蟲子,聲音顫抖地說:“怕……怕……”媽媽看了看,笑著說:“沒事的,它是一只西瓜蟲。”媽媽一邊說一邊找來一根細細的小樹枝,把它翻了個身,讓它來個腳朝天。這時,有趣的一幕出現了:只見小蟲子的頭卷向腳、腳卷向頭,把細細的小腳都藏了起來,變成了一個光光的小圓球。媽媽說:“看,它像不像圓圓的‘小西瓜’就呀?”
回到家里,我上網查了查西瓜蟲的資料。原來,西瓜蟲的學名叫鼠婦,俗稱潮蟲,分布在全國各地。它的身長一般10——14mm,體寬5——6mm。身體是灰褐色的長橢圓形。它的繁殖和生長能力都很強。它還有一個與眾不同的本領——假死,也就是指它受到驚嚇后會立即卷縮成西瓜狀來裝死,就像我在花園里見到的那樣。
西瓜蟲多出現在陰暗潮濕的墻角或石頭、土塊下,以晚上清晨活動最盛,陰天也出來活動。
西瓜蟲喜歡吃油菜、小白菜、番茄黃瓜等葉片及食用菌,是一種害蟲。所以,想要防止它的出沒,就要噴灑一些農藥。
常言說得好:生活處處有學問。想不到一只小小的蟲子也有這么多有趣的事,看來,平時還得多觀察、多學習才行!
關于有趣作文5
小記者家庭科學實驗室活動開始啦!
水晶老師教我們做的第一個實驗是《浮在水面的金屬》。媽媽給我打開視頻,老師實驗開始了。她先用手把硬幣放在水面上,硬幣很快沉了下去。接著,老師把硬幣放在叉子上,平穩地放入水面上,硬幣居然浮在水面上了。這是為什么呢?
我迫不及待地也想試一下。我先找來了叉子、幾個一元的硬幣、回形針和訂書釘。接著我去接了一盆水。我嘗試著用手小心地把回形針平放在水面上,但回形針還是直扎水底。我學著老師的樣子,把回形針平放在叉子上,再輕輕地把叉子放在水面上,慢慢把叉子往下按,回形針浮起來了,我按耐不住心里的小激動,又試了一次,又成功了!接著我拿來訂書釘,試驗了幾次,都能浮在水面上。挑戰來了!我屏住呼吸,照前面的方法,把一元硬幣放下去,硬幣一骨碌就鉆入水底,我不氣餒,連續試了好幾次,但是都沒成功。媽媽說:一元硬幣太重了,換別的試試!奶奶翻出了家里的老古董幾個老版的1角、1分、2分和5分。我分別試了一下,都浮起來了。
我很好奇,這些金屬為什么能浮在水面上呢?媽媽讓我自己問百度。我查了一下,原來,水的表面有張力,這張力足以支撐回形針、訂書釘、5分硬幣等的重量。
知道了這個奧秘,我又開始試起了別的金屬,有些能浮起來,有些不能浮起來。我猜是水的張力不夠大吧?
關于有趣作文6
今天作文課上,應老師教我們做了個游戲,一個有趣的游戲。
當應老師說要做游戲時,全班同學都歡呼了起來,每個人臉上洋溢著興奮的笑容。有的人在跟同桌悄悄地議論做什么游戲;有的人做著“Ye”的手勢……總之,我們每個人都非常開心,一陣議論之后,大家安靜了下來,期待地看著應老師。只見應老師拿出一疊紙,讓同學們猜猜這紙是用來干什么的?有的同學說是用來寫作文的,有的說是畫畫的,還有的說是用來玩官兵捉賊的,最后應老師告訴我們,這是讓我們閉上眼睛畫畫用的。
應老師要求每個人和同桌一起玩這個游戲,一個人蒙上對方的眼睛,另一個人在紙上畫人。游戲開始了,我的同桌戴夢碟蒙住了我的雙眼,我只感到眼前一片漆黑,什么都看不見了。我想畫得簡單一點吧,不然肯定會畫錯的。我小心翼翼地畫了一個人,睜眼一看,我畫的人只有頭和四肢,眼睛,頭發,鼻子全跑旁邊去了。應老師打開投影儀,抽了一組同學讓他們來展示自己的畫,全班同學看了后都笑得前俯后仰,有的頭和身子分開了;有的把耳朵畫到臉上去了;還有的一只腳比另一只腳長,看上去有只腳像斷了一樣……同學們畫得真是千奇百怪,無奇不有,把一旁的應老師給逗樂。
我覺得今天的`游戲非常有趣,同時又讓我們體會到了盲人的難處,作為一個健全的人,我以后會多為殘疾人做一些力所能及的事。
關于有趣作文7
每當翻開書時,聞到陣陣的書香味,就能讓我感覺到完全的放松;當眼光注視書的內容時,能讓我很快的進入到故事里,并覺得自己就是主角,跟著每一個字與標點符號,一起到書里旅行。書對我來說有一種特別的奇妙感情,那種感情是筆墨難以形容的……
或許我前世是一只書蟲吧!也有可能我天生就喜歡閱讀。不管是什么原因,反正閱讀就是我的最愛。每將一本書看完,我就會有一點小小的成就感,在此同時我也吸收到了課本外所看不到的知識,這些知識累積起來,久而久之,也會成為非常巨大的能量,讓我在做人、做事或讀書、寫作方面都有相當大的啟發。
在我最喜愛閱讀的課外讀物中,大部份就非小說莫屬了。有一次,哥哥拿了一本小說回來,那本小說的封面根本無法引起我的興趣,但后來我發現我的想法錯了,所 以我趁哥哥不在時偷偷看了一點內容,居然發現了意想不到的樂趣!我立刻把書借過來看,用兩天的時間看完,小說得有趣故事盡收眼底。
自從翻了哥哥的那本小說后,它彷彿告訴了我一件事:“書不能只看封面,翻開書會讓你得到意想不到的樂趣。”,每一次拿到我不太喜歡的書時,總會想到哥哥的小說,進而把它翻開來。 果然,每一次的翻開書,都有豐盛的收獲;每一次的閱讀內容,都會發現意想不到的寶物。
早上看看書,吸收知識;下午看看書,閑情逸致;晚上看看書;消除心事。看書就是那么有趣、好玩,我相信,翻開書總對你有好處,我邀大家,一起翻翻書,來尋找屬于自己的寶物。
關于有趣作文8
時間過得飛快,轉眼間我已是一名五年級的小學生了。五年級有許多有趣的事,最好玩的就屬軍訓的野炊了。它不僅好玩,也讓我懂得了什么是“人和”的真正含義。
聽說要野炊我們寢室的同學凌晨五點就起床了,互相交談著“廚師經歷”,那真是熱鬧極了!一個個小臉憋得通紅,心那是快跳出嘴了!
上午九點,開始做飯了。幾乎所有人都認為做飯簡單,現在是展現實力的時候了。由于打火機的原因,我們沒有火,只能去借了嘍!我手上拿了一支枯樹枝,做好隨時滅火的心里準備,往火上輕輕沾了一下,就“噼里啪啦”地點著了,燃燒速度居然比火柴還快,扔到灶臺里時都快燒到手了!靜靜地等待,一秒,兩秒,沒有反應,三秒,“轟”,火焰燒到了灶臺上面,烈火在跳舞,我們在跳鍋邊舞。大家紛紛到樹林里撿柴。沒想到,火滅了!我們的希望之火也要滅了,我們眼睜睜地看著火焰被風吹滅,不!我們要去借火!一次,兩次,火焰燃起來,鍋中的水也沸騰起來,希望之火又旺了起來!開始做面了,撒入面條,放進黃瓜,這比想象中的難得多。結果煮的太久,煮成了一鍋漿糊!完都完了!不過沒關系,漿糊還從沒吃過呢!盛好漿糊,開始打雞蛋了,一會兒,黃瓜雞蛋湯就好了!撒鹽,放醬油,不錯!黃瓜雞蛋漿糊完工。品嘗著親手做的美味,覺得無比自豪,仿佛忘記了點火時的焦急,緊張。
是呀,做事就要這樣:不要吹牛,要有責任感,互相幫助,樂觀向上,信心十足。這就是“人和”,人與人之間互相合作的意思。作為人和的小學生我會永遠記住這一深刻的道理。
關于有趣作文9
前幾天,我到大姨媽家去,大姨媽家養著一缸金魚,小金魚特別可愛,在水中過得無憂無慮、自由自在。
我羨慕極了,一定要爸爸給我買小金魚。爸爸拗不過我,乖乖地給我買來三條小金魚。我在魚缸前久久站立,一條小金魚頭部黑白相間,身子黑的發亮,一條銀白色的小尾巴在水中搖擺;一條小魚頭上戴著一頂粉紅的“雞冠花”;還有一條全身通紅,好像沾滿紅花似的。
我暗暗下決心一定要好好喂養它們。
過了幾天,我放學回家照例先去看小金魚,只見小金魚都浮在水面上,肚子朝天都死了。我大吃一驚,目瞪口呆,“哇”地哭了起來。
我打電話給大姨媽,我哭哭啼啼地說:“我家養的小金魚今天都死了,這是怎么一回事?”大姨媽在電話里說:“我馬上來,你在家等我,我來幫助你把這個謎揭開!”
不一會兒,大姨媽來到我家,仔細觀察發現浴缸里的水清澈透底,哪兒來的毒呀?姨媽讓我仔細回憶一下。
我說:“每天放學我回到家,做好作業,給小金魚喂蝦食,今天早上我看水有些渾濁,就換了水,現在就發現小魚死了。”
我轉了轉腦子說道“前幾天都是爸爸換的水,今天我還是第一次換水,我為了保持清潔,用茶壺里的涼開水……”我的話還沒有說完,大姨媽捂著嘴笑開了:“知道了,用涼開水養魚還能不死嗎?”
我是丈二和尚摸不著頭腦了,奇怪地說:“涼開水不是比自來水更干凈?”大姨媽笑著說:“這得你自己去發現。”
過了幾天,我在電腦上查到涼開水經過高溫煮沸,雖然殺死細菌,但也去掉了水中的氧氣。小金魚在沒有氧氣的涼水中,是活不了的。我這才知道,做任何事都要有學問,才不會鬧笑話。
關于有趣作文10
昨晚,我做了一個有趣的夢。
那時,我正在陽臺上吹泡泡,不知不覺我發現:我變小了,變得像一只螞蟻那樣小。周圍的東西大得好像一個“太空幻想城”。我驚慌失措,呀!怎么辦呢?忽然,一個泡泡把我裝了進去,隨后輕輕地飄了起來,我急得像熱鍋上的螞蟻,大叫起來:救命啊,救命啊……
泡泡裝著我飄呀飄,把我帶到了螞蟻王國。一到宮門口,泡泡輕輕地落了下來,“嘭”的一聲,泡泡碎了。這時,一個身穿虎皮裙,頭戴金光閃閃的皇冠的螞蟻向我走來。不用說,它一定是“蟻王”。它滿面笑容友好地伸出了手,可是我心里還是七上八下的迫破于無奈我膽怯地伸出手與它握了握。可我還是一頭霧水一頭露水,搞不清楚狀況。蟻王似乎看破了我的心思,耐心地向我講解事情的因果:前幾天,我見幾個同學在玩螞蟻,身為值勤中隊長的我,怎么能視而不管。我嚴肅地說:“你們在干什么?螞蟻也有生命,你們怎么能剝奪它們生存的權利呢?我是值勤中隊,我要給你們班扣分。”他們慌了腳可故意逞強說:“別……別以為你是值勤中隊長……我……們就怕你。今天我們心情好,就不跟你計較。”話還沒說完他們撒腿就跑。我見機連忙放了螞蟻。這其中有一只是螞蟻皇后的心肝寶貝“螞蟻王子”,它們為了感謝我,請我到螞蟻王國來痛痛快快地玩一回……
“叮……”一聲長鳴,把我夢中拉了回來,緊張而忙碌的一天開始了。
關于有趣作文11
書,像一雙千里眼,讓我們了解世界;書,又像一個時間隧道,帶我們回想遠古,想象未來;書,更像慈祥的知識老人,把深奧的知識傳授給我們。每一本好書都像一位啟蒙老師,指引著我前進的方向,它告訴了我做人的準則,讓我從中獲得更多的知識,樹起我人生的奮斗目標。
記得一個星期日,媽媽看家里醬油快沒了,就讓我下樓去買點兒。我懶懶地從房間里走出來,嘴里嘟囔著:真是的,我看得正津津有味呢,干嘛讓我去買啊!但看到媽媽正在忙碌地燒飯,我也就無可奈何地走出了家門,心想著快去快回!
剛下樓梯,忽然覺得背后有一個神秘的東西,回頭一看,原來是幾個鎦金大字——“新華書店”,它像一塊磁鐵,緊緊地吸引住了我,一轉身,我毫不猶豫地向書店跑去。
一進書店,展現在我眼里的書真是琳瑯滿目:《少兒百科》、《小學生作文》、《數學世界》……應有盡有。我翻這本,看看那本,早已經把媽媽要我買醬油的事忘到九霄云外去了。咦,那不是我一直想買的書—《巴黎圣母院》嗎?我一溜煙跨到前排的書架旁,迅速拿起一本書,一屁股坐下后,就開始津津有味地讀起來。真有意思啊故事發生在歐洲中世紀的巴黎。這是一場正義和邪惡,美麗和丑陋,純潔和骯臟的較量,是一幅光怪陸離又鮮血淋林的愛情悲劇畫卷,又是一部上至法王路易十一下至乞丐賤民的史書……
看著看著,我的眼睛有點難受了,脖子也有點酸酸的。“哎——”我站起來伸了一個懶腰,做了一個深呼吸,然后看了看手表“啊!不好!快十一點半了,趕緊的!”
書,給了我許多樂趣,同時也讓我懂得了許多道理。書,早已是我每天形影不離的好朋友。
關于有趣作文12
“書籍是人類進步的階梯”,這句話說的一點也不錯,尤其是對我。
我是一個愛讀書的女孩,從書中,我知道了人間的真、善、美、假、丑、惡,從書中,我認識了偉大的發明家愛迪生、《安徒生童話》的作者安徒生、大思想家孔子和老子等,讀書不僅豐富了我的課外知識,還使我增長了見識;由于我愛讀書,還鬧出了一些麻煩呢!
有一次,媽媽有事要出去了,臨走時囑咐我:“周芳,媽媽有事要出去一下,過一會你看看爐子上的水燒開了沒有,開了你就把火關掉。”我嗯了一聲,媽媽便出去了。媽媽走后不久,我閑來無事,便拿了一本《青銅葵花》津津有味的看了起來,這時的我仿佛變成了書里邊的人物,仿佛我不在現實生活中;“啊——!”,一聲尖叫把我拉回現實,原來是媽媽回來了,只見媽媽一邊往屋里走,一邊怒氣沖沖的喊道:“叫你把火關掉,你為什么不聽!水都快燒干了!”突然,媽媽看到了我手中的那本《青銅葵花》,頓時臉上陰轉多云,嘆了一口氣對我說道:“唉!你這個小書蟲,真拿你沒辦法。”我也不好意思的笑了
古人說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”讀書不但能增長知識,還能得到很多樂趣一本好書,不僅能帶給我們知識,也能給我們帶來樂趣!讀書是一件有趣的事啊!
關于有趣作文13
“永福小學三十一周年運動會”,十二月二十二日是我們的運動會。那天,一進校門就會看到很多很多氣球,而且那天人潮洶涌,有許多家長、議員,甚至以前的校長都來我們的學校參加運動會。
我覺得運動會的比賽項目令我最頭痛的是兩人三腳,因為兩人三腳需要很有默契,因為要有默契所以才能走得快,才能得第一,所以我跟絲評就要常常在下課時間練習,有時候還會練到受傷,所以之后我們就小心翼翼的練習,后來榮老師教我們一個訣竅,實際試試之后,真的有比較快,但是也有一個缺點,那就是藍色的帶子比較容易松掉,黑色的帶子很難綁,所以比賽那天出了一點小失誤,就是在走的途中藍色的帶子松掉了,黑色的帶子又綁得很久,因此影響比賽的名次。
運動會那天,令我印象最深刻的事是老師請我們喝飲料、吃披薩,那時我覺得好驚訝,我才真正的感覺到老師對我們超好,當然平時也很好,因為雅菁老師平時都會獎勵我們努力用功送小禮物,當我們上課累了也會請我們吃餅干,私下更用心地剪貼優美文章讓我們閱讀,讓我覺得能在六一一真好。
運動會結束后,其實我有一點不舍,因為快樂的一天就這么結束了,雖然我們班在比賽里沒有得第一,但是我覺得名次不是重點,重點是我們努力練習的過程,這次的運動會,讓我有滿滿的收獲和美好的回憶。
關于有趣作文14
我玩過許多游戲,比如:老鷹捉小雞、畫鼻子、賽大步......讓我印象最深的就是編花籃了,這個游戲既簡單又好玩,下面就一起來,看看游戲規則吧!
這個游戲最少需要三個人才能玩,大家圍成一個圓圈,一個人把腿蹺在兩個人手的中間,她旁邊的人再把腿蹺上去,最后,把第一個人的腿搬到最后一個人的腿上,然后邊拍手邊唱:“編,編,編花籃,花籃里面有小孩,小孩快蹲下。”
記得有一次課間,都有八九個女生一起玩,那一次,下課鈴一響,我和班里兩位女生就玩去了,我們在班門前耍呀鬧呀,后來,越來越多的女生加入,我們在那里圍成了一個大大的圈圈,好多次,我都把左腿蹺成右腿,這時,大家都會提醒我蹺錯腿了,好不容易,我們都蹺對了,大家開始轉,在轉的過程中,我怕自己落下,于是,我在心里不停地給自己加油,幸虧,我的腿沒有掉下來,在這個大集體游戲中,如果有一個人沒跟上,或腿掉了下來,整個圈都會散,所以,我們大家都盡力地堅持著,一邊高興地拍手唱著歌,一邊開心地轉圈圈,游戲就一直這么進行著。這時,男生也來湊熱鬧了,他們在我們中間鉆來鉆去,像一只只小老鼠似的,有時,我們還會用雙手一夾,“小老鼠”們就跑不掉了……我們一直在那里開開心心地玩,直到上課鈴響了,我們才依依不舍地分開了。這個游戲讓我體會到團結的精神是多么重要,我們大家約好下節課間還要一起玩呢?
關于有趣作文15
在寒假里,我做了許許多多的事,有高興的,有悲傷的,讓我的腦海里記憶的一清二楚的事,就是大年初三,去公園溜冰,這件事還讓我懂得了一個深刻的道理,下面就讓我給大家講一講吧!
那天天氣晴朗,哥哥、嫂嫂、驍東約我和他們一起去公園玩,我爽快的答應了。到了那里,驍東哥哥提議去溜冰,我不喜歡溜冰,因為不太會,心里希望哥哥和嫂嫂不同意,可是他們卻都很贊成。我只好說我不會溜冰,驍東哥哥用激將法說:“你不是說你樣樣都行的嗎?”
我無話可說,便答應了。我穿上了溜冰鞋,由他們拉著我溜,我十分高興,可不一會哥哥就說:“弟弟,你不能老要我們拉吧,自己也該練練了。”我心想:哼!有什么了不起,不就是溜冰嗎,我天不怕,地不怕,難道還會怕這?
我答應了,哥哥松開我的手,我慢慢走起來,哥哥說:“你那哪叫溜冰?明明叫走路嘛!”我一聽氣得火冒三丈,想去打他一下,自己卻跌了個跟頭,我便說不玩了。
可又想起爸爸、媽媽和老師平常都教育我們不管做什么事都要有恒心,觀察他們怎么溜冰之后我便硬著頭皮溜了起來,雖然動作不怎么熟練,摔了好幾個跟頭,但是也終于可以溜起來了,我溜到哥哥身邊說:“怎樣,哥哥,不錯吧!”
通過這件事,我懂得了一個道理,就是不管做什么事都要有恒心。
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