《活著》讀后感550字
當細細地品讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？這時就有必須要寫一篇讀后感了！現在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編精心整理的《活著》讀后感550字，希望對大家有所幫助。
秋 是沉靜的
我喜歡看書，喜歡無憂無慮的看“閑”書，一旦給我加任務我就對這件事討厭無比。在教育學的知識不用考試時我看教育學的書津津有味，再結合自己的實踐經驗，甘之如飴，一旦告訴我教育學是要考試的，曾經的津津有味瞬間變得味同嚼蠟，閱讀的是同一本書，卻再也不會擁有閱讀它的閑情雅致。
秋 是金色的
到目前為止沒有被任何任務影響我依然喜歡看的書是《活著》，第一次接觸到這本書是在初一，那時我哥送了我幾本書，依稀記得有郭沫若的選集，有余秋雨的《文化苦旅》，有余華的.《活著》，其他的書目就不記得了。
書我都認真的看了一遍，時間證明我對《活著》最感興趣，從初一到現在，大概讀了3遍《活著》，每一遍感受都不同。第一遍讀時，被故事情節牢牢的吸引，不由自主地想知道后續情節。讀時我常常想怎么會有人這么倒霉，天下不好的事情全部發生在了他身上，感覺福貴太可憐了，讀書途中幾度心痛。第二次讀時，雖已知情節發展，但對于其中有意思的情節依然感覺不可多得，此次我對于福貴的憐憫少了一些，而是覺得人在世上可以不迷信不封建，但是得懂因果，還得服氣敬畏這個因果。
秋 是濃烈的
如今再次讀起《活著》，在同情福貴的同時，更加感受到作者的語言魅力，有時候就是簡單的一個場景被作者描述地栩栩如生，有時候的描述讓人心痛不已，你比如說有慶給校長捐血失去生命那部分，看完讓人氣憤揪心久久難以平復。目前這一遍還沒有讀完，但是現在我對福貴更多的是佩服，他有過高光時刻，也有人生至暗，當一切落下帷幕，他講起過去好像在講故事一樣風輕云淡。
當今這個時代，試問能有幾人擁有福貴這樣的大心臟？生活中我們每一個人都會遇到各種各樣的困境或挫折，在面臨當下情況不由自主的抱怨難過壓抑，有時我在想是不是困境真的那么大，是不是就沒辦法度過？或是有沒有可能轉變想法，我們就把種種經歷包括困境當成是人生畫板上的色彩，用心去感受體會它，試著在現有的基礎上去創造一個更美好的生活。
清晰記得我第一遍讀時，總是被滿滿的悲傷籠罩，被其中的悲慘事件壓抑的喘不過氣來，而現在我在想福貴如果沒有經歷其中的一波三折還會有后來的平靜如水嗎？一個從來沒有失去的人，應該對于擁有的體驗也比較有限吧。
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