規(guī)范作文600字9篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的規(guī)范作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。

規(guī)范作文600字 篇1

　　夜，靜悄悄的，我伏在窗前，認真地學(xué)習(xí)著《小學(xué)生規(guī)范》，那一條條要求，一個個細則，仿佛就是大海上的導(dǎo)航燈，照亮了我前進的道路，對照規(guī)范要求，我覺得自己做得很不夠，學(xué)習(xí)規(guī)范有感作文。做人的道理我還不完全明白，想起來我真的好慚愧。比如第九條說：“自己能做的事自己做。”這要求我做到了嗎？顯然沒有。

　　在家里，父母把我視為掌上明珠。我是一位“小千金”，過著“衣來伸手，飯來張口”的寄生蟲生活。衣服臟了，媽媽洗，小房間亂了，媽媽整。連疊被子這種小事也要讓媽媽代勞。生活中、學(xué)習(xí)上遇到困難，常常依靠父母親，我簡直成了溫室中的鮮花，中看不中用，這樣下去，我不成了一個廢物了啊！

　　“自己能做的事自己做”。這個要求對一個高年級的同學(xué)來說并不是很高，可是我為什么做不到呢？其實只要有決心，什么困難都可以克服。常言道：“世上無難事，只怕有心人。”曾記得朱德爺爺小的時候，就幫助媽媽種菜干農(nóng)活，雷鋒叔叔十二、三歲就上山砍柴，再比如同樣的年齡，他們能做到，我為什么做不到呢？看來，我得痛改前非了，自己能做的事一定要自己做。我想，只要自己去努力了，就一定會成功。這一點，我已經(jīng)嘗到了甜頭。本來，每天早晨都是爸爸親自送我上學(xué)的，今天，在我的要求下，自己獨自一個人，步行十幾分鐘，按時到校。我感覺到一個人上學(xué)并不難嘛。剛才，我還把自己的校服洗干凈了呢！雖然花了九牛二虎之力，但這畢竟是我自己洗的，爸爸媽媽夸我長大了。從今以后，我不光要自己能做的事自己做，自己不會做的事也要學(xué)著做，還要幫著爸爸媽媽做事，這樣，我才會茁壯成長。

　　常言說得好：“沒有規(guī)矩，何成方圓。”規(guī)范就像天上的一輪明月，照亮了我的心膛，讓我學(xué)會怎樣做人。在我今后成長的日子里，我一定要以規(guī)范為行動的準則，嚴以律已，做一個熱愛祖國，熱愛勞動，文明禮貌，遵守公德，品學(xué)兼優(yōu)的好少年。這也是我學(xué)習(xí)了規(guī)范的體會吧！

規(guī)范作文600字 篇2

　　昨天下午，上完兩節(jié)課后，老師匆忙地走進了教室，給我們布置作業(yè)，他在黑板上寫下：調(diào)查社會規(guī)范用字情況。啊？這時，原本安靜的教室變得熱鬧起來，同學(xué)們紛紛議論起來，“怎么調(diào)查呀？”“什么是調(diào)查社會規(guī)范用字的情況？”我也納悶了。老師像看出了我們的心思，接著耐心地講解給我們聽。

　　回家的路上，我和同學(xué)曾曉蕓拿著筆和本子，一邊走，一邊沿路尋找。我倆的眼睛像兩對燈籠，瞪得大大的仔細搜索著，凡是有文字的地方，都不放過。我們走了很遠，也沒發(fā)現(xiàn)一個錯別字。這時，我有點著急了，“哪兒會有錯別字呢？”走到一個小店門口時，我發(fā)現(xiàn)情況，噫？“信譽第一，質(zhì)量第一”的“第”怎么都變成了“節(jié)”上加一撇了，那個“量”字底下的“里”也被改成了“力”。“快，快抄下來”，我們的心里一陣高興。我們繼續(xù)往前走，看見了一個廣告宣傳欄，“找找吧”，我們異口同聲。嘿！還真有收獲。你看：“摩托車專業(yè)維修”的“托”字，右邊的“乇”多了一橫，變成了“毛”字。又發(fā)現(xiàn)一個錯字，我倆像檢了寶似的高興極了。最后，走到王家沖，又相繼找到了三個錯別字，分別為“雜志”的“志”寫成了“梽”，“家具”的“具”中間只有兩橫，“鍛煉”成了“段煉”。

　　在這短短的一段路上，我們就在能認識的字里面發(fā)現(xiàn)了六個錯別字，心里是既輕松又沉重。輕松的是我們輕易完成了我們的作業(yè)，沉重的是社會上用字不規(guī)范的情況這么嚴重，感到有些擔心。因為，社會上這些文字，實際上是我們天天要閱讀的“書”，而這個“課本”里盡是錯別字，我們能安心么？調(diào)

規(guī)范作文600字 篇3

　　我不知道眼前是什么地方，恍惚記得自己正忙著在堆積如山的作業(yè)之中龍飛鳳舞，霎時，一股清涼的風(fēng)吹來，便被困在了這一片濃霧之中。

　　摸索著撥開霧氣，只見原來是一個安靜蕭條的鎮(zhèn)子。四處陰沉沉，連綿的小雨像霧一樣，朦朦朧朧的彌漫在空氣中，一種沉悶的氣氛包圍著我，讓我莫名地生出一種失落的感覺，于是狹窄的鋪著青石板的老街愈發(fā)顯得寬廣漫長。不知不覺，來到了一幢古老的房子前，隱約聽到里面有聲響，便輕輕推開虛掩的門。只見一個精神奕奕的老人身著白馬褂，手執(zhí)一枝毛筆，神情專注，揮墨如云，只是簡單的黑白，寥寥數(shù)筆，卻如勾勒出了一副山水畫一般，一氣呵成，跌宕灑脫。我情不自禁的喝彩到：好！老人這也才發(fā)現(xiàn)了我，對我微微一笑，我也禮貌的一笑，上前仔細端詳起了書法作品，爺爺，您寫的真好！呵呵，現(xiàn)在年輕人大概i啊都不寫傳統(tǒng)的毛筆字了把？老人依舊淡淡一笑，在我看來卻有一絲悲哀。嗯。老人突然停下筆看著我孩子，你會寫嗎？來寫寫把。我？嗯，來寫寫把。老人和藹的讓我不好意思拒絕，，走到老人面前拿起筆，手卻忍不住一直微微顫抖，想到小學(xué)上書法課練習(xí)毛筆的時候，大家總是嘻嘻哈哈，敷衍了事，到了初中都沒接觸，如今，真是后悔莫及啊。不管了，只好硬著頭皮上了。我費盡全力，結(jié)果還是寫的歪歪扭扭，就像一只蜷曲的蛇一樣。看著一旁老人蒼勁有力的字，再看看我的，我感覺我的臉不自主得發(fā)燙，羞得我恨不得鉆到字里去。老人似乎看穿了我的心思，默默的嘆了口氣，提筆寫下中華文化四個大字，我凝視這干凈利落的四個字，正欲深思，又一陣清風(fēng)吹來。

　　迷迷糊糊揉了揉眼，原來我伏在寫字臺上睡著了，起身，不經(jīng)意的一瞥，卻發(fā)現(xiàn)墻壁上中華文化，我又一次陷入了深思。

規(guī)范作文600字 篇4

　　我們學(xué)校在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，克服種種困難，經(jīng)過全校師生的不懈努力，我們已經(jīng)擁有了一個幽靜而溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造了一個良好的文化氛圍，創(chuàng)造了一個健康的成長空間。在晨光下，在微風(fēng)里，在泉城中學(xué)的殿堂中，同學(xué)們正在茁壯成長。

　　可是就在這塊美麗的校園中，也會出現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。如：清掃剛結(jié)束后的校園，就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙；在整潔的校園里，有我們同學(xué)丟的紙屑，塑料袋；在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)卻精神萎靡不振；在課間總有那么少數(shù)同學(xué)在高聲喧嘩，追逐打鬧。還有少數(shù)同學(xué)受一些不良習(xí)慣的影響，講粗話，臟話，爭吵，打架，搞不團結(jié)。

　　以上這種種現(xiàn)象雖只是發(fā)生在極少數(shù)的個別同學(xué)的身上，但卻破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們當今社會所倡導(dǎo)的文明主流不相符。一個社會的文明程度取決于人的素質(zhì)，一個城市的文明程度取決于市民的素質(zhì)，一個學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。同學(xué)們，你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個人的形象，也代表著學(xué)校的形象。因此，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)堅決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素大方的學(xué)生；做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生；做一個勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生；做一個文明、健康向上的21世紀的“四有”新人。

　　同學(xué)們，讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園。

　　讓我們?nèi)�城中學(xué)的每一名學(xué)生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。同時也讓我們用我們的文明行為影響自己的家庭，影響自己生活的社區(qū)，影響自己周圍的街道，為我們濟南創(chuàng)建文明城市盡自己的微薄之力。

規(guī)范作文600字 篇5

　　漢字書法的練習(xí)，大概在許多華人心中留下很深的印象。規(guī)范字書寫是作為每個中學(xué)生都必須做到的。一手漂亮的字既是一個人的性格，也是陶冶情操的好方法。

　　一些簡單的漢字用雙鉤橫線描摹在九宮格的練習(xí)薄上。我小小的手還拿不穩(wěn)筆，父親拿來一把高凳，坐在我后面，用他的手握著我的手寫。

　　童年的書寫，是最早的對“規(guī)矩”的學(xué)習(xí)。“規(guī)”是曲線，“矩”是直線，“規(guī)”是圓，“矩”是方。學(xué)習(xí)直線的耿直，也學(xué)習(xí)曲線的完整，學(xué)習(xí)“方“的端正，也學(xué)習(xí)“圓”的包容。

　　最早的漢字書寫練習(xí)，通常都包含這些自己的名字，很深中的拿著筆在字上一筆一劃寫自己得名字，仿佛在寫自己一身的命運，凝神屏息，不敢有一點大意。一筆寫壞，歪了，抖了，就會懊惱不已。

　　我不知道“蔣”這個字上面有個“草字頭”。父親說：“蔣”是菱白，是一種植物，是草本，所以上面有個“草字頭”。“勳”的筆畫繁雜，我很羨慕別人姓名筆畫少，簡單。當時有個廣播名人叫丁一，我羨慕了很久。羨慕別人姓名筆畫少，寫自己名字“勳”時就特別不耐煩，下面四點經(jīng)常忘了寫。老師發(fā)卷子，常常笑著叫我“蔣動”。老實說：那四點是”水”，沒有那四點，怎么“動“得起來？我記住了，那四點是火，以后再也沒有忘了寫。但是“勳”寫得特別大，在格子里寫的時候，常常覺得寫不下，筆畫要溢出來了。那四點就流到格子外去了。

　　“上，大，人”，這些字是最難寫的。因為筆畫簡單，不能有一點茍且，要從頭慎重，端正到底。現(xiàn)在知道書法最難寫的是“一”弘一法師的“一”，簡單、安靜、樸素。極簡到回來安分做“一”，是對漢字書法美學(xué)最深的領(lǐng)悟吧。

規(guī)范作文600字 篇6

　　中國這個令人羨慕贊嘆的國家，有著上下五千年悠久而燦爛的歷史文化。其中的語言文字更是博大精深，自從遠古的“結(jié)繩記事”和黃帝時期倉頡創(chuàng)造了語言文字以后，就翻開了中華民族語言漢字文化的新篇章，才有了今天先進文明的中國。

　　中國漢字其美觀和特色自古以來為人們所贊嘆。漢字字形生動形象，古色古香而又不失平易之感，每一個漢字就像一幅美麗的圖畫，堅美剛毅的“撇”“捺”，輕盈秀美的“橫”“豎”，就組成了這一個個的漢字，向我們詮釋著其中的含義和美妙。漢字是中國的魂，象征著中國悠久的歷史文化，見證了中國歷朝歷代的興亡，也記錄了中國古代的燦爛的文化。

　　語言文字是人與人之間溝通的基本工具，是人與人交往的橋梁。我國是一個多民族、多語言、多文子的國家，有56個民族，共有80種以上語言，30種文字……這么多復(fù)雜的方言和文字在民族與民族之間造成了溝通交流的障礙，所以我國規(guī)定了漢語和漢字為正規(guī)的'全國的通行語言文字，把五十六個特色各異的民族緊緊聯(lián)系在了一起，不僅方便了人們的交流與交往，還加強了中華民族的凝聚力。

　　漢語言文字深深地融入我們的生活，我們離不開它，它為我們的生活提供了極大的便利。但是生活中卻也因為有人對他的不規(guī)范使用造成了一些問題：我們在逛街的時候經(jīng)常看到一些店鋪的名字利用了漢字的諧音來創(chuàng)新店名，例如“衣衣（依）不舍”、“默默無蚊（聞）”等等，久而久之就造成了一些年輕人的誤解，認為這種寫法就是對的了，特別是對青少年學(xué)習(xí)語言文字起到誤導(dǎo)是作用。所以為了避免這種情況的繼續(xù)發(fā)生，我們要應(yīng)使用規(guī)范的漢語言文字。

　　我國的漢語言文字是每一個中國人的驕傲，我們要積極學(xué)習(xí)規(guī)范的漢語言文字，傳承和發(fā)揚我們中國的優(yōu)秀歷史文化，讓中國的文化文明在世界民族之林中大放異彩！

規(guī)范作文600字 篇7

　　規(guī)范舉止與無規(guī)范舉止的差別只有一個，那就是學(xué)會調(diào)節(jié)自身的不足，改變自我，堅定信念。

　　我在上四年級之前是一個不懂得禮貌的孩子，家長也對我沒辦法，只好把我放在奶奶家生活一個暑假。

　　在這期間，基本天天奶奶都給我傳授行為禮儀，以前見熟人不打招呼，隨地吐痰，吃飯前不洗手等陋習(xí)也漸漸淡去。

　　記得有一次奶奶家來了些客人，等到吃飯時，我往椅子上一躍，抓起食物就吃。吃了幾口卻被姐姐發(fā)現(xiàn)了，客人們也尷尬地看著我。本以為奶奶不會說什么，但奶奶把我叫到廚房，把我仔細地教誨了一番，要等客人先動筷子你才能吃飯，不能在吃飯時先客人一步，要做出“請”的手勢，畢竟他們是客人。再就是不能躍上椅子，要委婉地坐上去，以免給客人留下不好的印象……這一說我聽進去了百分之八十，除此之外，一概不聽，奶奶決定給我一次教訓(xùn)，讓我多長一點記性，保證以后不會再犯。

　　眼看一個月過去了，馬上就要上學(xué)了。就在這之前，奶奶家來了一批奶奶的親戚，因為他們的子女要成家，不遠千山萬水來到這里給奶奶發(fā)請柬，奶奶知道這是個好機會，我也知道今天要吃大餐，所以做好了開吃的準備。

　　奶奶特意在我的碗下涂抹一層食用油，以此來考驗我。我可沒長記性，在吃飯的前一瞬間，立刻坐上椅子，迅速地拿起碗筷，不斷，因為底下有油，碗筷以光帶沖向地面，紛紛朝地打去。一秒后，只聽見“咣當嘩啦”的聲音，我便知道，我又犯錯。奶奶又訓(xùn)斥了一番我，這次帶給我的影響很大，這個記性深入骨髓，這樣一來，我應(yīng)該不會再犯這種錯誤了。

　　兩個月過去了，奶奶的這種教育方法很有效，要知道，規(guī)范決定一切，只要規(guī)范了自己的言行舉止，就可以有成效。規(guī)范是有魔力的。

規(guī)范作文600字 篇8

　　行為規(guī)范是社會群體或個人參與社會活動中所遵循的規(guī)則、準則的總稱是社會中具有普通約束力的一種。

　　身為中學(xué)生的我們或許會違反一些秩序。但我們應(yīng)該遵守紀律，俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”沒有規(guī)范就沒有秩序。如果規(guī)范標準缺失，不僅會沖擊正常社會秩序，使人們亂了方寸，還會影響到人們的發(fā)展與進步。

　　在日常生活中。我們可以做到的有許多。例如，尊重國旗、穿戴整潔、樸素大方、講究文明、注意安全、誠實守信、按時到校，專心聽講、認真之日等，這些都是日常生活中最簡單，也是最難以堅持到底的事情，是考驗我們的。

　　良好的社會秩序需要人們遵守一定的行為規(guī)范。社會作為一個群體是有個人組成的，所謂個人則是人的意志。正確處理個人與集體的利益關(guān)系就需要行為發(fā)揮協(xié)調(diào)作用隨著社會的進步。我們這個社會需要更完整的行為規(guī)范來由我們實踐與完善。對于我們來說，若社會沒有了規(guī)范，則我們可能都不知道自己該做什么了。

　　所以，我們這個社會需要制度與規(guī)范來保證我們的人身安全及心理安全，在字典中規(guī)范的意思是對于某一工程作業(yè)或者行為進行定性的信息規(guī)定。規(guī)范是無法精確的。它制約著人們的行為，也約束著我們的自由，又給予我們自由。

　　同學(xué)們，身為中學(xué)生的我們寄托著國家和民族的希望，但我們這個年齡段正式學(xué)期方剛，不計后果的時候。在出現(xiàn)矛盾是，我們一定有法制觀念，冷靜處理，決不可意氣用事，更不可拳腳相向，傷及自身及他人！

　　同學(xué)們，我們學(xué)校有嚴格的校級制約著我們，所以我們更應(yīng)嚴格要求自己，我們需要信念的指引，理想的風(fēng)帆，更加不要忘記那片稀缺的土壤——規(guī)范。規(guī)范一下自己，告誡一下自己“高壓線我們不去摸，小地雷我們不去踩”。

規(guī)范作文600字 篇9

　　在我將把作業(yè)寫完的時候。就在想，這次打BOSS一定要打通關(guān)，就能獲得限量版的武器裝備啦!最后一題。寫完啦!

　　我飛奔著，連書包都不收拾就沖向電腦，我像飛人一樣越過沙發(fā)等一切阻礙我向前的障礙物。猶如一個饑餓的人看見一只香噴噴的烤雞一樣，那感覺真是美妙極了。

　　一開門，看見我姐在那玩，我的心情立刻從高興變沮喪；從天堂變地獄。因為有她在我根本就甭想碰電腦。我見他按鍵盤按的這么快，走過去看了看。我問：“姐啊，你怎么按著么快，是瞎打的吧”！他扭過頭來說：“這是規(guī)范的打字方法，等你熟練了，就可以不看鍵盤就能輕輕松松的的打字了。

　　我立刻被所謂的規(guī)范打字方法給吸引了，因為我以前聊天打字時都是用手指在鍵盤上跑完東邊跑西邊，跑完上邊跑下邊，瞎打。我說：“我也想學(xué)”。姐姐微笑著點了點頭。他開始教我。他說：“手指要分配好各個鍵，兩手除大拇指外的四個手指分別是：左手小拇指按“A”鍵；“無名指按“S”鍵；中指按“D”鍵；食指按“F”鍵。右手小拇指按“；”鍵;無名指按“F”鍵；中指按“K”鍵；食指按“J”鍵。然后上下排的的鍵分別用每個手指管好，兩個大拇指則管好空格鍵。但是手雖然長在自己的身上，卻不能很好的控制它。看著容易，做起來可真難，但是經(jīng)過一兩個月的練習(xí)，我基本把鍵盤摸熟悉了。又經(jīng)過幾天的練習(xí)，我也可以不看鍵盤打字了！現(xiàn)在我已經(jīng)和游戲很陌生了！現(xiàn)在打開電腦不在是噠噠噠的槍聲。而是美妙的鍵盤聲。沒事上傳一篇作文也是很方便的喔!

　　這也是一種戒掉網(wǎng)癮的的好方法啊！

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