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螃蟹小學作文(15篇)

　　在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的螃蟹小學作文，歡迎閱讀與收藏。

螃蟹小學作文(15篇)

螃蟹小學作文1

　　那是20xx年的一個暑假的早晨，趁著天氣涼爽，爸爸媽媽決定帶我們去渠河對面的水月閣去抓螃蟹。我一聽到這個消息，高興地一跳三丈高，大叫：“哦，太好了，要去河邊玩了，要去河邊玩了，我要去捉螃蟹了，大大的螃蟹！”爸爸媽媽笑著說：“你呀，真是一個小貪玩。”

　　渠河是我們遂寧的人工河，水是從“母親河”涪江里引過來的水，聽爸爸說，在下游還有一個小白塔發電站。水月閣是這條人工河上的一處休閑之地，這里早上有人鍛煉身體，白天有人品茶賞風景，晚上有人散步觀夜景。

　　歐耶，我們終于來到了水月閣。我放眼望去，在渠河對面比較淺的岸灘里龍蝦在河里散步，魚兒像一個個花樣游泳運動員一樣，黃鱔就像一條條海龍，真好玩呀。水打著卷向前跑去，見到一片迷路的小葉子，輕輕地把迷途的小葉子推進了小漩渦，直到小葉子急得哭了起來，水才住了手。在小路旁邊的楊柳，用葉子撥弄著水，撓水的癢癢，這情景這是美不勝收呀

　　這時，妹妹一臉興奮地叫道：“哥哥，我們來捉螃蟹吧！”“好呀，我們分頭抓！”

　　我用目光不停地搜索，時不時趴下身子，查看“敵情”，哈，發現一小隊敵人，（就是一只大螃蟹）我立刻帶領大軍，（就我一人）頓時“子彈紛飛，大炮轟鳴。”一顆“原子彈”（我的手）向“敵人”襲來，不想，“敵人”使出“無敵太極手”（蟹鉗），擋住了“原子彈”。“啊~~~~”一陣慘叫劃破天際，由于我使勁地甩手，大螃蟹被我甩在

　　了地下。我一怒而起，用憤怒的目光看著洋洋得意的大螃蟹，我趁它不備，撲向大螃蟹，但是大螃蟹已經做好了準備，我一手抓了下去，大螃蟹是抓到了，但是我的手……又是一聲慘叫：“啊呀，我的手呀！！”

　　終于抓到了大螃蟹，可疼死我了。我看到妹妹還在“埋頭苦干”，我上前觀看：妹妹小心翼翼地靠近了一只大螃蟹，可是大螃蟹發現了，揮舞著大夾子，把妹妹嚇了一大跳，妹妹還差點哭了，但是看到我的的大螃蟹，狠下心來，一看，大螃蟹跑了，只好抓了一只小螃蟹。

　　太陽已經爬得很高了，我們該回去吃飯了。我看著自己用汗水和疼痛換來的俘虜——用毛線牽著的大螃蟹，再看看妹妹抓的小螃蟹，我開心地笑了。

螃蟹小學作文2

　　我的三叔在河里抓了幾只小螃蟹，這只最小的就是其中的一只。

　　它全身都是青灰色的，有一個堅硬的殼，有八條細細長長的腿，頂端還各有一個尖而有力的“趾甲”。殼的最前面有兩只大夾，但是夾起人來卻一點都不疼！為啥？拜托，因為它實在是太小了。但如果是一只老螃蟹夾你一口，那輕者流血，重則斷呀！所以我們可一定要小心哦！

　　這只幼螃蟹還未成年，所以分不清敵我，再加上它的鉗子還用不上力，就別提有多好玩啦。

　　我一直把它放在我的手心里，它的八條小腿使勁地亂撲騰，像一個不會水的兒童落入水里了一樣，只知道張開腿亂蹬。在腿亂撲騰的同時，它的兩只鉗子也沒閑著，左夾夾，右夾夾就是起不到作用，反而弄得我手心癢癢的怪難受。它的鉗子小小的，黃黃的，在我指頭間夾來夾去，似乎在尋找可以入“手”的地方來功擊我。我得意地看著它的一舉一動，心里想：“你的鉗子那么小，那么嫩，還想來夾我？也不怕把你的鉗子折了？”

　　雖然現在的這只小螃蟹還不會夾人，但是大螃蟹可就不敢這么玩了。三叔的手上到現在還有一道疤痕，那是去年它抓大螃蟹時被它夾的。奶奶還說：“螃蟹夾人可狠了，只要被它夾住，它就不會輕易放手，必須狠狠地打它才肯罷手。”看來螃蟹還可能是“猛蟲”呢。

　　螃蟹還有一個好玩的地方就是，別看它有那么多腿，可它走路卻是橫著走的。它在我的手心里只會向左或向右走，豎著兩只大鉗子，沒走出兩步就卟嗵地一聲掉在了地上。在掉下去的同時，它的兩只大鉗子還一張一合，像是要抓住一根救命稻草一樣。掉地上時，它八腳朝天殼先落地，撲騰了兩下才翻過來，迅速朝它的安樂窩逃去，想要避開這場災難。

　　螃蟹不僅好玩，而且還是餐桌上的美味佳肴呢！它的蟹肉和蟹黃，口感細膩，肉質鮮美，營養豐富，說著都讓人直流口水！嘖嘖……饞哪！

　　我瞅著那只正在魚缸里休閑自得的小螃蟹，心里打起了鬼主意，我一定要細心地照料它，把它養得肥肥壯壯的，以備我將來解饞之用。

螃蟹小學作文3

　　今天，趙老師給我們帶來了兩只小螃蟹讓我們觀察。

　　趙老師把螃蟹放在一個透明的杯子里。一只小螃蟹得意洋洋地扒在大螃蟹的身上。大螃蟹有小孩的拳頭那么大，小螃蟹才有大拇指蓋那么大，非常可愛。

　　你看，螃蟹的形狀多么象一朵半開放的墨菊啊！螃蟹的背上有一個卵形的灰黑色的堅硬的外殼。細看螃蟹的外殼上有一層又細又白的絨毛，上面還有花紋呢。螃蟹的外殼的前面有一對圓柱形的小眼睛，又大又深的眼窩周圍還有一圈細細的眼睫毛。它的眼睛活動自如，一會兒伸出來，一會兒縮進出。螃蟹的腹部是白色的，下面有一個三角形的肚臍。老師告訴我們這只螃蟹是雄的。腹部的上端有一張小小的嘴巴，一開一合的，多么象兩扇小門啊。當螃蟹的嘴巴張開的時候會露出潔白的牙齒。螃蟹的兩側有兩排腿，共八條。每條腿分為四節，細細的、長長的，最后的一節又細又尖，上面長出了許多鋸齒，這就是螃蟹用來防滑和抓地爬行的工具。我最喜歡螃蟹的是它那又大又有力的兩個大夾子。夾子上面有兩排凹凸形的鋸齒，夾著人是很疼的。它的夾子非常有力，可以用來夾實物類的東西，也可以用來挖洞，還可以用作保護自己的武器。

　　我故意逗它生氣，把螃蟹放在桌子上，并把他翻過來。它果真生氣了，用那兩只微型燈泡似的眼睛瞪著我，過一會，又吐出白色的泡沫惡心我，揮動著大夾子，好像在說：“王友友，我要跟你決斗，夾住你！”它隨后用腿使勁蹬地，一會就翻正過來，快速地逃跑。并一直揮動著大夾子，像要跟我搏斗似的。膽大的同學用手放到夾子中，感到夾得又紅又漲。膽小的同學拿一支筆放到夾子當中，螃蟹一下子把鉛筆芯夾斷了。

　　螃蟹走路的時候，可以橫著走，也可以斜著走。但始終揮舞著、炫耀著它那強有力的大夾子。怪不得人們都說：“螃蟹上街，橫行霸道”。果真如此。

　　螃蟹雖小，通過我近距離的觀察，發現它是那樣的獨特，特別是它伸縮的眼睛、耀武揚威的大夾子和威武不屈的精神，給我留下了深刻的印象。

　　我非常喜歡這兩只螃蟹。

螃蟹小學作文4

　　在村子里最有趣最愉快的事算是跟小伙伴們捉螃蟹了。中午，火辣辣的太陽把柳樹的葉子烤焦了，蟬無精打采地在柳樹上鳴叫，仿佛在說：“真熱啊！真熱啊！”可是，從小溪邊卻傳來一陣陣嘻笑聲，我過去一看，原來是幾個小伙伴冒著烈日在捉螃蟹。一見到清涼的溪水和可愛的螃蟹，我情不自禁加入到他們的隊伍之中。

　　我脫掉涼鞋，高高地挽起了褲腿，小溪里的水淺淺的，清澈見底。我小心翼翼走到溪水里，一陣涼意從腳板心升騰起來，迅速流遍了我的全身，感覺特別爽。我自幼一直在鎮上的中心學校讀書，很少與村里的小伙伴在一塊玩耍，對螃蟹的生活習性可謂一無所知，只知道螃蟹烤著吃的味道特別鮮美。我不知道螃蟹會在什么地方出現，看見小伙伴們從一個個小洞里掏出一只又一只螃蟹，我羨慕極了，也學著他們的樣子找洞。我看見一個小洞，正伏身準備來個甕中捉鱉，不料小強大聲叫住了我：“這個洞里可能有蛇，螃蟹是不會進去的。你要提防被蛇咬傷。”我嚇了一大跳，幸好剛才被小強叫住了，要是被蛇咬傷，那才真叫冤呢。小強告訴我捉螃蟹要找扁形的洞，我聽了之后，接著繼續找洞，終于在離水面不遠處的沙泥里發現了一個扁形的洞，我貓著腰在水里輕移腳步，惟恐弄出聲音來驚走了螃蟹。我小心地把手伸進洞里，好家伙，當我的手指頭一觸到螃蟹時，螃蟹迅速將腳伸直并鉗緊了我的手指，我立即抽回了手。在伙伴們的驚呼聲中，只見一只深褐色、肥大的螃蟹爬在我的手指上耀武揚威。可慘的是，我的手指頭被螃蟹的雙鉗夾住不放，還流出了血。在小伙伴們七手八腳的幫助下，螃蟹才極不情愿地松開了鉗子。

　　小強告訴我，捉螃蟹必須講究方法和技巧：當你發現螃蟹洞時，只需悄悄用手指輕輕捏著它的甲殼就行了，這樣任憑你怎樣擺弄它，即使螃蟹的腿再有力也只能徒勞掙扎，更不消說用來鉗人了。吃一塹吃一智，再捉螃蟹時，我按照小強說的用拇指和食指抓住螃蟹的甲殼，螃蟹再也“兇”不起來了，盡管它張牙舞爪，但它長長的雙鉗已無用武之地。功到自然成，我后來捉到了一只又肥又大的螃蟹。

螃蟹小學作文5

　　今天，我和媽媽、阿姨、席青云一起去小河里捉螃蟹。我和席青云在路上飛奔，心早就飛到了小河邊。

　　到了小河邊，我看到河水十分清澈，一只小螃蟹正悠閑地在水中散步，一群魚兒在水里快活地游來游去。水底的沙子也看的清清楚楚。我和席青云迫不及待地下了水。也許是因為太激動吧！席青云剛下水就“噗通”摔了一跤，我哈哈大笑起來，她也笑起來。

　　我很快就發現了一個目標，可它揚著大鉗子，我一時無法下手。我一伸手，它的鉗子就舉了起來，像一個身穿鎧甲的武士。我只好離開。不一會，我看見一只傻乎乎的螃蟹，它一動不動地呆著。我一下子按住了它的背，心想：哈哈！你這個呆頭蟹，沒有出路了吧！我沒等它反應過來就用食指和大拇指夾住它的背，把它扔進了桶里。阿姨讓我幫她把捉住的螃蟹放到桶里。我剛把它拿到手就被它狠狠地夾了住了，我“哇哇”大叫，阿姨把它拿下來放進桶里，跟我解了圍。

　　我又看見了一只螃蟹，急著沖過去，腳下一滑，我也摔了一跤，身上全濕了。我嘴上說著：“氣死我了！”可心里卻暗暗高興，我早想摔這一跤呢！

　　這時，媽媽喊我：“兒子，看我捉到了一只螃蟹媽媽。”我急忙過去，一看，呀！螃蟹媽媽的寶寶可真多！輕輕打開螃蟹媽媽肚子上的蓋，就可以看見它們挨挨擠擠地呆在那里。媽媽把螃蟹媽媽輕輕地放進了水里，說：“去把！快把你的寶寶養大啊！”它一溜煙地跑了，我和媽媽都笑了。

　　我無意中翻開了一塊石頭，沒想到下面竟躲著兩只。我捉住一只，它的殼竟是軟的。另一只趁機逃跑了。我問阿姨它的殼為什么是軟的，阿姨說它剛脫殼。我又長了一些知識，真開心！

　　天黑了，我們凱旋而歸。路上我又捉到一只老螃蟹將軍。桶里的螃蟹氣得直吐泡泡，可是我的心里美滋滋的。

螃蟹小學作文6

　　童年，是那么純真，那么美好，那么令人難以忘懷。童年趣事就像記憶銀河中的星星，永恒閃耀。

　　那天，媽媽從菜市場買來了一塑料袋螃蟹。我上前一步觀察起螃蟹來：毛茸茸的鉗子，橢圓形的身子，細細長長的腿，越瞧越“可愛”。一會兒，媽媽說：“我要洗螃蟹了，你去干別的事吧。”我又望了一眼螃蟹，去看電視了。好看的動畫片使我把大螃蟹拋在了腦后。“叮叮叮”電話鈴響了，媽媽去接電話，讓我看好螃蟹們。電話一接就是十幾分鐘，我便捧起一本書在廚房里看了起來，看得津津有味。

　　“茲茲……”我忽然聽見了奇怪的聲音，定睛一看，不得了，一只螃蟹爬了出來，在地上直轉悠。我連忙去抓它，可礙于它的大鉗子，我小心翼翼，目不轉睛。到底是大螃蟹，跑得快，一會兒就溜走了。我只得垂頭喪氣地叫媽媽：“媽媽，不好了，一只螃蟹溜走了！”媽媽聞訊趕來，卻傻眼了，其它螃蟹也不見了！發現我犯了一個低級錯誤，追剛剛那只螃蟹時忘了蓋蓋子，別的螃蟹也逃走了！唉，這下好了，螃蟹大逃亡，叫我們怎么追呀！

　　找呀，找呀，找螃蟹。第一只被找到的螃蟹躲在沙發底下，是我費了九牛二虎之力才找到的。第二只螃蟹在床底下，第三只……床底下，柜子下，沙發底下，桌子底下，總之，能找的地方我都找了，卻怎么也找不到。會在哪兒呢？我仔細回憶，還有衣柜里沒找！可是……螃蟹這么會在那兒呢？它哪來力氣從廚房二十米到臥室，然后打開沉重的柜門爬進去再關上呢？不管了，先打開來看看。“啊，果真在這兒！”我叫道。角落里，一只螃蟹正緩慢地爬著。我不禁為它的力量感嘆。還剩下最后一只了，會在哪兒呢？我又找了一遍，卻依然沒有找到。“女兒，幫爸爸下樓買一包鹽！”爸爸說。我只好穿起鞋，下樓去了。哎，等等，我還沒有下樓，因為我在穿上鞋的一剎那，一只毛茸茸、濕漉漉的東西抓住了我的腳趾，恐懼侵襲了我的全身—螃蟹，還是超大號的！它那冰冷的鉗子夾得我生疼，在我的記憶中劃下了一道永遠地刻痕！

　　此后，我養成了一個習慣：穿鞋前檢查。因為我生怕又惹了這可惡的小家伙！

　　童年是歡樂的，是幸福的，是令人難以忘懷的。

螃蟹小學作文7

　　老家東河里的生物，多得數不清。你不曾知道一秒鐘之后是否會有滑膩的魚兒從你的腿邊溜過，也不知從石頭縫里何時會竄出個螃蟹把你腳趾頭夾得發紫。的確，這里的螃蟹很多，簡直就是橫行霸道，但找它時卻又不見蹤影。

　　岸邊的巖石往往最引人注目。它們雖棱角堅硬，卻也千姿百態、形狀各異。只要用手輕輕一掰，一片巖石就脫離了。我與表弟把掰下的巖石握在手中，在大巖石上刻刻畫畫，留下獨特的標記。

　　巖石有些時候看起來并不可愛，蒼冷孤傲，但一株株擁有釘子精神的植物從它的底部、縫隙里鉆出來，使巖石就顯得柔和多了，甚至也充溢著一種生機。

　　微微起了點風，巖石上的草花隨風搖擺，像是一位靈魂舞者，似乎在展現它獨特而瀟灑的舞姿，旁邊的巖石沉默著，訴說著歲月的滄桑。

　　水里也有巖石，被流水沖刷了不知幾百年，真是滄海桑田。頑石也長滿青苔，青苔之下，可能是一兩只螃蟹在格斗，也可能是一群魚兒在嬉戲，更有可能是一條水蛇在尋找庇護場所……在你搬開石頭的一瞬間，不知帶來多少驚喜與驚嚇。

　　有風來過，河中央的幾根蘆葦隨風擺動，這比岸上的風景飄逸得多。夏天烈日當空，在河邊看著清洌洌的水，吹著夾雜著青草味的風，確實是一種享受。有時候脫光了衣服，跳入河中，與表弟互相潑水，涼爽的河水潑在身上，果真趣味橫生！在夏日的河邊，享受自然帶來的舒心和愜意，怎一個“爽”字了得？

　　螃蟹雖沒有捉住幾個，有時卻發現了魚。魚并不好捉，滑溜溜的又是游泳高手。你的速度要比魚快，速度是取勝的關鍵。有時，忙活了半天，魚并沒有捉住，反而把自己折騰得跌倒了幾回，嗆了幾口水，待抹掉臉上的水珠，瞪大眼睛尋魚時，哪兒還見它的蹤影？

　　捉螃蟹的時光中，我們發現了許多美妙的事物。這時候，捉沒捉住螃蟹，似乎也不那么重要了，更多的是享受了這段時光的自由以及精神的愉悅。

螃蟹小學作文8

　　記得我小時候，第一次吃螃蟹，那才逗呢。一想起這件事，我就會笑得前仰后合。

　　一次爸爸買來了幾只螃蟹，當時我不知道這長著六個爪，兩個夾子的小怪物叫螃蟹，于是給它們起了個名字叫“六爪橫騎士”。它們都是活的，一個比一個肥，一個比一個大，有著堅固的盔甲，盔甲左邊和右邊下方各長著一個灰點，兩個又有力又大的夾子長在前面，六個小爪子長在后面。噢，對了，正前方還有兩個小小的黑眼珠，只要一碰就立刻縮回去，留下一個硬殼做防備。把它翻過來一看，有一個鰓。媽媽告訴我如果是尖的那就是公螃蟹，如果是圓形的就是母螃蟹。別看它們現在歡蹦亂跳，一會兒可就一命嗚呼了。我找來一根木棍逗它，“啪”的一聲木棍被夾住了，我使勁兒往下甩，它也不松爪。我把木棍往上一提，它吊了起來。“當”一聲，大螃蟹一松爪就掉了下來，可是卻安然無恙，但木棍被夾出了一條印跡，它可真厲害。

　　一會兒，爸爸把螃蟹倒進蒸鍋里。大約過了二十分鐘，螃蟹終于熟了，從鍋里冒出股海鮮味。爸爸把它端上桌，我一看，咦！剛才灰色的外殼，現在怎么變成了紅色的。先別管它了，我用手拿了一只真燙呀！可是我不知怎么吃，弄了半天都打不開。媽媽說：“別急，我來。”媽媽先把腮摳掉，把前面和后面的硬殼用手一掰就開了，“吃吧！小饞貓。”媽媽說。我拿起蓋兒，把旁邊的皮都吃了，我看著黃不太好看，以為不能吃就放在一邊了，把另一半兒冊開把肺都吃了，邊吃邊說：“呸！真難吃。”全家人看看桌子上我吃剩的螃蟹，又互相看了看，都笑了起來，沖我說：“殼里的黃可以吃，殼里的肺不能吃，要吃肉。”我一聽，嘗了一口嫩嫩的肉說：“真好吃！”說著我也笑了起來。

　　吃完了螃蟹，桌子上都是大大小小的皮、腿。再也找不回來歡蹦亂跳的大螃蟹了。

　　螃蟹真好吃，不僅肉味美，而且黃也很好吃。

螃蟹小學作文9

　　說起螃蟹，你一定會想到人們在餐桌上對它的色、香、味“偏愛”，“贊嘆”。然而你知道它們在我家受到了什么樣的有待嗎？瞧：美麗的貝殼、大大小小的光滑的雨花石的幾棵嫩綠的水草點綴著螃蟹們的“樂園”，我把它們的“水晶宮”打扮得比我的房間還要漂亮、整齊。

　　為了給螃蟹找蚯蚓，前周的星期六、日就去買蚯蚓。

　　時間過去沒幾天，人沒變，螃蟹的胃口卻變了，只只不肯吃蚯蚓，這不，放了一天的蚯蚓“安然無恙”，它的胃口真不小——要吃小魚兒。我也不怪它們。平日，省下三五角錢買些小魚兒是不成問題的——只要它們滿意就行了。

　　一看見螃蟹舞鉗橫行，我就不時地這樣問自己：“這是為什么？”是啊，為什么呢！雖然我也找來了一些參考書：什么“古人云”“自若蟹之橫行”。“蟹之橫行，霸道之意也”……但我不滿足這些現成而又模糊的答案。通過仔細觀察，我發現：螃蟹之所以橫行是與它人八只腳都在身子的兩側，向前爬極為困難，橫行有利于腿的伸縮，加快速度，比起前進可就自在得多了。由此看來啊，它們才是我真正的“參考書”呢！

　　照常規，我今天又給螃蟹們換水。不當心碰上了個大蟹鉗，它立即“怒氣沖冠”，張滿鉗，猛然間夾住我的手指。“十指連心痛”，我不由失聲叫起來，等我掙脫手指，便怒氣沖天地打螃蟹殼說：“好哇，你逞雄？你竟敢六親不認啦，我的養育之恩你還沒報就“橫行”啦，小不點，還想造反，好，看我收拾你。”我一邊臭罵它，一邊弄來一根小木棒，要敲斷它的鉗子。此時的它，已沒有了剛才的那股威風，乖乖地收起了鉗子。潛退到期水底，那顫顫兢兢的樣子，好像在說：“饒了我吧，小主人，可別把我扔到沸水里啊。”看著它那可憐的樣子，我想：算了，“宰相肚里能撐船”，

　　饒了這“小不點”吧。

　　至今，螃蟹仍舊健康地嬉戲著。雖然我將它們視為“小賓客”，但卻不愿意讓它們入席做餐。

螃蟹小學作文10

　　我和媽媽在去菜場買菜的途中，走過水產區，看到了許多螃蟹，在我的萬般懇求下，媽媽同意了我的請求，我仔仔細細地挑選了三只大螃蟹（兩母一公），看起來個個頂呱呱呢！

　　10月21日星期五陰

　　剛把它們安頓在盆子里，一只螃蟹便耐不住性子爬了出來，似乎是想讓我看看它的身手如何。看來，它們似乎對這“房間”不大滿意呀，經過慎重考慮后，我把它們轉移到一個大紙箱里，再往里灑水，這樣一來，就不用擔心它會缺水了。做完這一切，我就不再理他們了。嘻嘻，我是天才吧。

　　作業做完，已是晚上八點，再去看螃蟹，一只乖乖地呆在紙箱里，另外兩只已溜得無影無蹤。在全家進行了半小時的搜捕后你，兩只螃蟹才被我“捉拿歸案”，為了防止他們再次“越獄”，我在大紙箱的上面蓋了一個重物，看看明天早晨的表現吧！

　　10月22日星期六晴天

　　今天我起了個大早，哈欠還沒打完，就看到了箱子里的慘狀，下巴立刻合不攏了，進過近一小時的地毯式搜查，我再次將它們送回“監獄‘。這次它們老實了是、許多，我匆匆忙忙地吃了飯，就去參加培優了，“監獄”臨時讓爸爸媽媽負責看守。培育歸來，一上午平安無事，我覺得還是爸爸媽媽“教導有方”呀！中午，我獨自一人開始洗螃蟹，因為老媽下令：誰今天洗螃蟹，今天吃螃蟹時，所以的鉗子歸他所有。

　　見我一來，螃蟹紛紛向我舉起它們的一雙雙大鉗子，似乎告訴我：“我這雙鉗子可不是吃素的喲！”我可不管三七二十一，抓起一只就洗，到了洗鉗子的時候，我洗其中的一只鉗子時，它的另外一只鉗子伸向了我的手，哎喲，隨著一陣殺豬般的慘叫，爸爸媽媽同時知道了一件事：我的手被夾了……

　　我敗下陣來，爸爸就接著往下干了，當然，他的手也是險些被夾住，不過，爸爸可沒叫苦叫累，歷盡千難萬險后，螃蟹終于被送上了蒸鍋，我的口水早已流下了三千尺……

螃蟹小學作文11

　　每次去老家，因為沒有玩具，所以我們唯一可以去玩的地方就是大海。捉螃蟹，撿貝殼，收地籠——這些都是爸爸美好的童年回憶。而我和弟弟最喜歡就是捉螃蟹了。

　　一到海岸邊，一眼望去海灘上爬滿了小螃蟹。這些小螃蟹正悠閑自在地在海灘上慢步，仿佛它們正在度假。但是它們不知道“危險”正在靠近，或許下一秒就是它們的世界末日。我一只腳剛踏入海灘，轉眼間小螃蟹們都紛紛鉆進了它們的家中，一根毫毛都沒有留下。

　　忽然，弟弟發現對面還停留著一只螃蟹，于是他立馬對這只后知后覺的小螃蟹來了興趣。只見他躡手躡腳地走了過去，但是幾乎同時小螃蟹也仿佛察覺到了危險，它立馬圍著弟弟盤旋起來，然后又在他的胯下飛速地轉了好幾圈。好家伙，這一波操作下來把弟弟弄得暈頭轉向，差一點吃了個狗啃泥。

　　這時走在我們前面的爸爸朝我們揮了揮手，說道：“別去抓那些小的了，我們去抓大的！”我倆一聽去抓大的，立馬朝爸爸飛奔而去。

　　很快我們來到一條水流旁，爸爸指著一個小縫隙說：“這里應該藏著一只大螃蟹，你們可以先去探一探，但是——”還沒有等爸爸講完，我就已經迫不及待地把手伸了進去。“哇，真的有！真的有！小弟快拿桶來！”只見一只又肥有大的`老青蟹已經死死的被我卡在了大拇指和中指之間。可還沒等我反應過來它便迅速發起了“反攻”，“啊——”我不由自主地慘叫了一聲，痛得我立馬松了手，大拇指旁的虎口處不斷的涌出鮮血，正當我想跺腳懊惱自己“賠了夫人又折兵”時，只聽弟弟哈哈狂笑起來，并興奮地說道：“我接住螃蟹啦，我接住啦——”

　　接下來我們越戰越勇，不一會兒功夫好幾只青蟹都成了我們的囊中物。

　　只見夕陽慢慢西去，潮水慢慢開始上漲，我們邁著輕快的腳步往家走去，聽著桶里螃蟹發出“沙沙”的響聲，我不禁摸了摸自己那只受傷的小手，但一想到晚上我們可以美餐一頓了，頓時感覺小手一點都不痛了。

螃蟹小學作文12

　　童年的生活趣事，猶如一只彩色的貝殼，閃爍點綴著我待會記憶的沙灘。記憶的小馬又把我帶回了那件快樂的事之中。

　　那是我十歲的時候，那天陽光明媚，正是捉螃蟹的好天氣。我可真想去捉螃蟹。叔叔看出了我的心思，對我說：“我們去捉螃蟹吧！”“好耶！”我高興得一蹦三尺高。和叔叔一番商量后，我們便拿起水桶高高興興地出發了。

　　剛到目的地，我們便發現了三只又肥又大的螃蟹，它們夾子對著夾子，嘴對嘴，在不停的吐著泡泡。好想知道我們要來，特別在想逃跑的辦法呢！我慢慢的來到它們后面，正準備捉它們時，它們便飛快得躲在了石頭縫里。當我好不容易找到它們時，它們正若無其事地在那兒發呆呢！我挽起袖管，輕而易舉就把它們捉住了，我開心極了，因為叔叔連一只都沒捉住呢！我興奮地把它們放進了水桶。咦？什么東西？我的腳怎么那么疼？舉起腳一看，才知道是一只灰螃蟹夾住了我的腳，我使勁想把它甩出去，可不知怎么了，我越甩，它越不放。疼得我“哇哇”直叫，叔叔聽見了我的叫喊，馬上跑過來問我：“怎么了？”我疼得已經說不出話來了，便拿手指了指被大螃蟹夾住了的腳。叔叔立刻明白了，在我耳邊說：“別緊張，你把腳放進水里就可以了。”真的嗎？我半信半疑地把腳放進了水里，果真，放入水后，螃蟹果真松開了它的大夾子。我生氣了，眼睛瞪得圓圓的。你看你干的好事，夾得我的腳都出血了，生疼生疼的，代價就是給我捉了吃！它好像明白了我的意思，束手就擒了。

　　一會兒，我又發現了兩只大螃蟹，可它們一見到我，就沒命似的逃跑了“及時雨”叔叔馬上攔住了它們。我們擺出“戰斗”陣勢。不一會兒，它們便成了我們的囊中之物了。

　　天色已晚，我們哼著小曲拿著我們的“戰利品”連蹦帶跳地回家了。

螃蟹小學作文13

　　今天早上我還在甜美的夢中,有人使勁地晃我。我只好坐了起來，用盡全身力氣才把眼睛睜開。一看是老爸，就接著把眼睛一閉，又躺在床上，有氣無力地說：“爸-------，啥事兒？我要睡覺。”爸爸趴在我耳邊神秘地說：“我告訴你我的‘昨夜驚魂’吧。”我不屑地說：“又不是咱家來鬼了，有啥驚魂的。”“不是來鬼了，是螃蟹上床了。”“上床了？！哪兒呢？哪兒呢？”我立刻瞪大眼睛跳了起來在床上四處搜尋。爸爸說：“又不是上你的床，你害怕啥？”聽完爸爸的話我懸著的心才落到了肚子里。

　　原來媽媽昨天把買來的八只螃蟹放在了客廳里的收納箱中，想著收納箱四邊非常光滑，螃蟹是逃不出來的。沒想到早上4點鐘時，一只螃蟹竟然掙脫束縛，爬了出來在屋子里四處游蕩。在往爸爸床上爬的時候發出“刺啦”的響聲把爸爸媽媽驚醒了，害得他們倆后來都沒睡好。我決心替他們報仇，要斗一斗這害人的螃蟹。

　　我讓爸爸先從桶里撈出一只。剛開始我擔心螃蟹用它的大鉗子夾我，就用我的竹劍遠遠地、輕輕地敲打它的后背。大螃蟹立刻揮舞著它的兩把大鉗子緊緊地抓住我的竹劍。我把它高高地挑在空中，它反而夾得更緊了。我把它放在地上，等了一會它才慢慢地松開鉗子，張開八條強壯有力的長腿，舉著它的大鉗子迅速地爬到墻角，似乎要找我大鉗子應戰。爸爸告訴我：“碰見敵人，要觀察它的弱點。這只螃蟹的弱點在它的后背。”我按照爸爸講的方法去抓螃蟹，手快要碰到它時，大鉗子動了一下，我迅速地把手縮了回來。爸爸說：“不要怕！掌握方法你一定能行！”我鼓起勇氣把手又伸向螃蟹。剛把螃蟹提起來，它就舉起大鉗子向我進攻，整個身體立了起來，大鉗子使勁向后用力，馬上就要夾住我的手了。我心里一緊張“啊”的一聲把它扔在了地上，嚇得我聲音都變了。爸爸看著我，斬釘截鐵地說：“兒子，注意方法，有膽量，你一定行！”看著爸爸堅定的目光，我把手第三次伸向了螃蟹。我用食指按住它的背中心，拇指、中指捏住外殼稍微靠下的地方，迅速地把它拿了起來。任憑它怎樣揮舞大鉗子，一點兒也碰不住我。

　　是呀，“講方法、有膽量”做什么事都能取得成功，爸爸的話我會永遠銘記在心中。

螃蟹小學作文14

　　“快起床呀！退潮了，抓螃蟹去啊！”睡夢中的我被喊聲驚醒，我熊貓般地一骨碌起了床，三下五除二地穿上衣服，拎起一個塑料瓶子，拉著爸爸和媽媽，風也似地沖了出去。

　　我跑到海邊才發現天剛剛亮，海風吹在臉上涼絲絲的，我向四面望了一下，沒有發現一只螃蟹，有些失望。也許是爸爸看見我失望的神情，笑著對我說：“傻孩子，那些螃蟹可不會站在那兒等你來抓呀！”聽爸爸這么一說，我才注意周圍的人都在翻著石頭，立即明白了。我又興奮起來，跑到前面蹲下身子，伸出手拿開一塊石頭，果然石頭下面有三只螃蟹正在四散奔逃。我上去就把手向著一只最大的螃蟹伸了過去，可是又連忙縮了回來。盯著它迎著我的兩只大鉗子，我膽怯了，生怕被它夾到。第二次，我鼓起勇氣又伸手去抓，可又縮了回來。正在我猶豫不決時，媽媽啟發我：“孩子，你那樣抓是抓不到的，反而會讓螃蟹夾著你，看媽媽是怎么抓的吧！。”說著她邁開一步，蹲下身子，挪開一塊大石頭，從石頭下爬出了一只小螃蟹。媽媽用左手的食指按住螃蟹的硬殼，用右手的大拇指和食指從后面輕松地拿起了小螃蟹，就這樣一只小螃蟹抓到了。我連忙學著媽媽的樣子邁開一大步，蹲下身子先挪開石頭，發現小螃蟹就伸出大拇指剛要按住它。可緊張不敢嘗試。可是又不舍得錯過這次機會，最后我鼓足勇氣，又跑了兩步急忙蹲下用左手的食指狠狠按住了它，任憑它的兩個大鉗子如何擺動，我毫不猶豫地伸出右手抓住了它。拿起了螃蟹，我興奮地把它高高地舉起，大聲喊起來：“我抓住了，我抓住螃蟹了。”就這樣我越來越大膽了，接二連三地抓了許多螃蟹。

　　回到別墅我才知道，我抓的小螃蟹不能吃，可我覺得抓到螃蟹的感覺比吃到螃蟹的感覺更好。因為這個過程充滿了樂趣，也讓我變得更加勇敢了！

螃蟹小學作文15

　　昨天剛吃了螃蟹，今天就怪事連連，我的書包里總有動靜，搞得人心神不寧。

　　就在第二天的考試前一節課，我去拿筆袋，拉開袋子一看，從里面爬出來幾只螃蟹。讓我足足呆了兩分鐘，下巴都忘記合上了，同桌見我不對勁，就拉開筆袋一看，“哇！”他也叫了起來。只見里面有一只螃蟹媽媽在教她的孩子們，而螃蟹爸爸則在一旁做飯菜，螃蟹爺爺在一旁看報紙，而螃蟹奶奶則在一旁吃年糕。呵，螃蟹一家竟在我書包安家。這些死螃蟹害得我在整個一節課一個字也沒聽進去，考試什么都想不起來，抱了個“大鴨蛋”回家，結果可想而知......

　　我又生氣的拉開袋子，里面有一張紙，上面寫著它們嫌我書包太小，要在我家安家，并且禁止我父母將它兒孫吃掉，否則我家將遭到破環。我不以為然，拿了一只小螃蟹“解剖”。沒想到第二天，我的書桌上出現了幾條發臭的死魚，第三天，我的床上出現了一個爛白菜。第四天......天啊！這螃蟹怎么還不死心啊？

　　螃蟹你饒了我吧，我家這個小寺廟可容不下你這個“大菩薩”！

　　昨天剛吃了螃蟹，今天就怪事連連，我的書包里總有動靜，搞得人心神不寧。

　　螃蟹你饒了我吧，我家這個小寺廟可容不下你這個“大菩薩”！

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