初一寫人作文600多字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的初一寫人作文600多字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初一寫人作文600多字1
我呀，有點(diǎn)活潑，有點(diǎn)可愛，是爸爸媽媽的驕傲！我的優(yōu)點(diǎn)多多，最引以為榮的還要數(shù)我會(huì)彈琴。
上大班時(shí)，我就開始學(xué)鋼琴了。當(dāng)其他小朋友在樓下嬉戲玩鬧時(shí)，我就已經(jīng)坐在鋼琴前“叮叮咚咚”地練習(xí)演奏了。上一年級(jí)時(shí)，我已經(jīng)會(huì)彈許多曲子了，每次一坐到琴凳上，都會(huì)興奮得手指發(fā)癢。現(xiàn)在，我已經(jīng)考過(guò)六級(jí)，準(zhǔn)備沖刺8級(jí)了。每次家里來(lái)了客人，爸爸一定會(huì)“命令”我彈一首最近才學(xué)的曲子，然后和客人悠閑地喝起茶。當(dāng)客人們向我伸出大拇指，連連說(shuō)：“彈得真棒，彈得真棒”時(shí)，我別提多開心了！
二年級(jí)考級(jí)結(jié)束一個(gè)月以后，成績(jī)出來(lái)了。朱老師笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“嚴(yán)路遙，你得了優(yōu)秀，真棒啊！”我聽了之后一蹦三尺高。爸爸說(shuō)：“看，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的苦練，成功了吧！得讓媽媽好好獎(jiǎng)勵(lì)你！”
不過(guò)，彈鋼琴也是有難處的。冬天，長(zhǎng)時(shí)間接觸琴鍵，我的小手常常凍得通紅通紅，有時(shí)都像小饅頭一樣又紅又腫。夏天，長(zhǎng)時(shí)間坐在琴椅上，椅子都被汗水浸濕了。有時(shí)，碰到一首高難度的樂(lè)曲，八，九遍都彈不流利，爸爸會(huì)氣得臉色發(fā)紅，我也會(huì)很不耐煩……但是，我沒有做“膽小鬼”，堅(jiān)持了下來(lái)。現(xiàn)在，每當(dāng)我學(xué)會(huì)一首曲子，熟練地演奏時(shí)，我都很自豪——我為自己能堅(jiān)持下來(lái)，克服困難而自豪。
怎么樣，你覺得我棒嗎？如果你覺得我很棒，就來(lái)夸夸我吧！
初一寫人作文600多字2
記得暑假里，爸爸媽媽帶我去寶山體育館里練習(xí)游泳，我一開始覺得游泳應(yīng)該很難，而且水也很深，非常難學(xué)吧！當(dāng)我們換好泳衣來(lái)到游泳池時(shí)，我看見里面有三個(gè)區(qū)域，我們一開始就去了比較深的水池，爸爸先讓我練習(xí)悶水，我把頭伸進(jìn)水里，手緊緊握住身前的泳池圍堤，可是我還沒悶到十秒，就忍不住抬起了頭。我又試了試，可是總是悶得時(shí)間不長(zhǎng)，而且鼻子和耳朵里都灌了水，我只好一直練，練了二十分鐘左右，我終于能夠在水里呆20秒了，接下來(lái)爸爸又教我游了一段路，我覺得只要學(xué)會(huì)了悶氣，而且腳打水要打得快，游到對(duì)面應(yīng)該沒有問(wèn)題吧！可是，游泳并沒有向我所想的那么簡(jiǎn)單，我有時(shí)會(huì)在游到一段時(shí)間后，突然嘴里沒有氣堅(jiān)持不住了，而且水又比我深了許多，我只好拼命蹬水掙扎著，爸爸見了只好過(guò)來(lái)救我。
經(jīng)過(guò)了這一次的失誤，嚇得我好久都不敢下水，萬(wàn)一再一次發(fā)生這樣的情況該怎么辦啊？媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“不管學(xué)什么本領(lǐng)都不能半途而廢，要不然就會(huì)一事無(wú)成，得不到任何收獲。”我聽了，又繼續(xù)練習(xí)游泳。經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的努力，我終于學(xué)會(huì)了游泳，還會(huì)喚氣呢！
這就是我學(xué)游泳是的事情，現(xiàn)在我已經(jīng)能在游泳池里游來(lái)游去了，我終于不怕游泳了！做事要堅(jiān)持不懈，就能成功！我要更加了
初一寫人作文600多字3
有人說(shuō)老師是園丁，引一股黃河水來(lái)澆灌我們這些渴望求知的幼苗；又有人說(shuō)老師是一盞明亮的蠟燭，照亮別人，犧牲自己；還有人說(shuō)老師是我們精神上的支柱，使我們充滿信心，迎接每一場(chǎng)考試；有人又說(shuō)老師是一艘永不沉的船，為我們揚(yáng)起信念的帆，載著希望的夢(mèng)，駛想成功的彼岸。
我的老師卻是多樣的老師。
有時(shí)老師像一杯美酒，散發(fā)出淡淡酒香，令人魂?duì)繅?mèng)繞。每當(dāng)我們筋疲力盡無(wú)法學(xué)習(xí)時(shí)，老師總有辦法能引誘我們學(xué)習(xí)。到期末考試后我經(jīng)常會(huì)為自己的成果而感到驕傲，但卻忽略了老師。每次回想?yún)s只能留下對(duì)老師的感激。
有時(shí)老師像一杯苦澀的茶，習(xí)慣以后，便知道老師的良苦用心。每當(dāng)我們沒考好后老師就會(huì)極其嚴(yán)厲，風(fēng)雨過(guò)后老師便極其慘痛問(wèn)我們，給了我們一個(gè)棒頭驚醒。后來(lái)我們班的語(yǔ)文和英語(yǔ)不是全鄉(xiāng)第一就是第二。考試過(guò)后留下的是感恩。
有時(shí)老師又像一杯無(wú)色無(wú)味的純凈水，純凈從心，由內(nèi)而外。在競(jìng)技場(chǎng)上追逐摔倒到下雨家長(zhǎng)沒空來(lái)接，我們從不失落因?yàn)槲覀儓?jiān)信一定會(huì)有老師出現(xiàn)。以前老師因?yàn)闉槲覀冎v題而嗓子痛，現(xiàn)在被我們氣的久病復(fù)發(fā)。老師兩天沒能上課，第三天老師怕耽誤我們考試成績(jī)，忍著病痛來(lái)給我們上課。畢業(yè)了我們留下的只是愧疚。
無(wú)論是美酒還是苦茶和純凈水，但我相信老師一定是心善之間的人。
這就是我多樣的老師。
初一寫人作文600多字4
我有兩個(gè)小妹妹，他們跟別的小孩不一樣，因?yàn)樗麄兪敲逼鋵?shí)的混血兒。
兩個(gè)小妹妹的性格截然不同，大的美麗可愛，美中不足的是她的脾氣太“牛”，和小妹妹的溫柔體貼比起來(lái)，讓人著實(shí)受不了。而小妹妹呢，雖然那么會(huì)體貼人，但就是膽子太小，最怕見陌生人。這和她姐姐那“天不怕，地不怕”的作風(fēng)比起來(lái)，真實(shí)相差甚遠(yuǎn)。他們的共同點(diǎn)不言而喻，那就是“美”。大妹妹是那種標(biāo)準(zhǔn)美女，一雙大眼睛“鑲”在了胖乎乎的臉上，仿佛仙女下凡。而小妹妹屬于小巧玲瓏派，含蓄的笑容，明亮的大眼睛，讓人一見就不能忘記。
她們之間非常團(tuán)結(jié)。小妹妹愛哭，當(dāng)小妹妹哭了的`時(shí)候，大妹妹就去哄她。有一次，大妹妹發(fā)燒了，平時(shí)愛說(shuō)愛笑的小妹妹也不出聲了，默默的守在姐姐的身邊，看見姐姐蹬被子了，她就上前去給姐姐把被子蓋好，生怕把姐姐凍著。小妹妹在中國(guó)也養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。比如；早睡早起。這可難為了我這個(gè)愛睡懶覺的人。每天早晨，兩個(gè)小妹妹總比我起床早，她們準(zhǔn)會(huì)拽我的頭發(fā)，一個(gè)摳我的鼻子，直到我醒了為止。
現(xiàn)在，小妹妹回國(guó)了，再也沒有人叫我早起了，不過(guò)她們走之前送我的水晶小雞，一直放在我的床頭，陪我一起長(zhǎng)大。我一見到小雞就會(huì)想起我與小妹妹之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
對(duì)了，還沒告訴大家這兩個(gè)小可愛的名字，大的叫馬鈺琪，小的叫馬鈺婷，相信大家會(huì)喜歡她們的。
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