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關(guān)于校園的作文

校園消防演練作文

時間:2021-11-08 16:29:28 關(guān)于校園的作文 我要投稿

校園消防演練作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的校園消防演練作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

校園消防演練作文

  校園消防演練作文1

  11月9日是消防日,11月10日我們學(xué)校舉行了消防演練。

  11月9日,當(dāng)天下午,我聽到廣播上說明天要舉行“消防演練”,聽到通知,同學(xué)們都十分興奮。

  晚上,老師通過校訊通給我的媽媽發(fā)了一個信息:有語文作業(yè)和數(shù)學(xué)作業(yè),還有明天消防演練,讓家長給我們準(zhǔn)備一條毛巾。看完短信,媽媽把正在寫作業(yè)的我叫到身邊來說:“明天你們學(xué)校要舉行消防演練,老師讓我給你準(zhǔn)備一條毛巾。”我說:“拿一條洗臉毛巾吧。”媽媽說:“好的。”吃過晚飯,做完作業(yè),我就進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

  11月10日,我吃完飯,拿了一條毛巾就上學(xué)去了。進(jìn)了班,數(shù)學(xué)老師來了,讓我們讀數(shù)學(xué)書,下課了,我聽同學(xué)們說:“今天上午第四節(jié)課要消防演練。”三節(jié)課上完了,消防演練開始了,校長先在廣播上說,演練時候的紀(jì)律,又說了,聽到警報,先用手抱住頭,然后趕快按順序跑出教室。老師說:“讓前面的學(xué)生從前門出,后面的學(xué)生從后門出,不要慌張。”一會兒,“警報”響了,我們馬上用毛巾捂住嘴,順著欄桿往樓下跑,跑到操場上的時候,我們班的學(xué)生都站好了隊。然后校長說:“我們今天逃生的總共時間是2分10秒。”然后校長又給我們講了防火的知識。說完又給我們講了當(dāng)火災(zāi)發(fā)生的時候如何使用滅火器。最后,老師讓我們有順序地離場。

  經(jīng)過這一次活動,我知道了許多消防知識,也知道生命的可貴。

  校園消防演練作文2

  前幾天,我們學(xué)校又進(jìn)行了一年一度的消防演練。雖然過去了幾天,可這事仍讓我記憶猶新。

  窗外一陣紅煙飄起,隨著刺耳的警報聲一一消防演練正式開始了。我們用毛巾緊緊地捂住口鼻,蹲下向前快走。沖破“煙區(qū)”后,我們前面的幾個一口氣快跑到了操場,結(jié)果把其余的`老師同學(xué)們落在了后面。

  全校同學(xué)集結(jié)完畢后,消防隊長開始給我們講一些消防知識,有如何逃生、如何使用滅火器和滅火器能撲滅哪些火災(zāi)等等。隨后,他給我們演示了一遍。當(dāng)臺上的老師說同學(xué)們可以嘗試時,我也是高高地舉起了我的雙手。可過了一會兒,我便放棄了,因為老師在中間轉(zhuǎn),并沒有看到我。

  這我也沒再多想了,可是居然把我的一個同學(xué)叫了上去,這讓我百思不得其解。突然間,一堆問題如洪水般涌入我的腦海:難道老師覺得他長得比較特別?難道老師也覺得他比較黑,所以要上去給他上點色?

  當(dāng)他下來后,老師說要寫隨筆,他聽到后都懵了,而我卻在暗自慶幸:還好沒叫到我,不然就要寫隨筆了。

  后來,老師也可以上去滅火,有些同學(xué)們一聽,兩眼發(fā)亮,直接一口氣把羅老師推到了跑道上。這時,我估計老師的心里也是很難選擇的吧。當(dāng)老師下來后,我們急忙沖上去問:“老師,感覺怎么樣啊?”可讓我沒想到的是老師竟然回了一句:“不好。”我本以為會很好玩呢。之后,外圈又有人起哄:“羅老師,你也要寫隨筆哦!”我本以為羅老師會罵他一頓,誰知老師卻愉快地答應(yīng)了。

  今年的消防演練太有意思了。

  校園消防演練作文3

  危險就像一只野獸,潛伏在我們身邊。時不時就會向我們張開血盆大口。今天為了不讓危險的野獸傷害我們,學(xué)校進(jìn)行了一場消防演練。

  第二節(jié)下課時,同學(xué)們剛放松。一陣刺耳的警報打破了學(xué)校的沉寂。消防練習(xí)了,說時遲,那時快。同學(xué)們拿著濕毛巾,一留煙,跑出了教室。我用毛巾捂住口,鼻彎下身子,扶著墻,迅速撤離。中間還有煙霧彈,煙很濃也很密,到了二樓就什么都看不見了。真是伸手不見五指,我們被煙包圍了。煙霧很濃,也很嗆人。這給我們撤離增加了難度。喘氣聲,尖叫聲,說話聲,跑步聲,不停在耳邊回蕩。我成功下樓時,毛巾都被濃煙染紅了。老師組織好,我們站好隊,開始清點人數(shù)。又請教官給我們講解如何使用滅火器。他告訴我們,一搖二握,三撥四掃。又給我們講解如何在火災(zāi)中逃生。這次演習(xí)讓我們每個同學(xué)都收獲很多。

  感謝學(xué)校為我們準(zhǔn)備了一節(jié)這樣真實,生動,重要的一節(jié)消防演習(xí)課。


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