關(guān)于描寫(xiě)愛(ài)的作文400字集合五篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的描寫(xiě)愛(ài)的作文400字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)愛(ài)的作文400字 篇1
我愛(ài)我的父母。
他們非常愛(ài)我，對(duì)我非常好。每天早上，媽媽很早就起床給我做飯，爸爸也早早起床下樓去開(kāi)車(chē)，等我和媽媽下樓，車(chē)?yán)镆呀?jīng)很溫暖了。
每當(dāng)我放了學(xué)，媽媽馬上就讓我寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)不完就不能吃飯。我知道，媽媽這是為了督促我快些做完作業(yè)，晚上能夠早些上床睡覺(jué)，以保證第二天能夠精力充沛的聽(tīng)課，并不是媽媽真的“狠心”。晚上，媽媽讓我復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)的功課，復(fù)習(xí)完就讓我預(yù)習(xí)新課。如果有一道題我和媽媽都不會(huì)，爸爸就來(lái)幫忙，細(xì)心的教我們，我們也牢牢的記在心中，下一次遇到這樣的題就會(huì)做了。
爸爸是我的游戲伙伴，每當(dāng)閑暇時(shí)候，爸爸會(huì)和我下棋、打撲克，有時(shí)候爸爸還會(huì)指導(dǎo)我玩一些網(wǎng)絡(luò)小游戲，爸爸說(shuō)，玩游戲可以鍛煉我的思維和反應(yīng)能力，但要適可而止，不能沉迷其中荒廢學(xué)業(yè)。媽媽是我的心理老師，每當(dāng)我鬧情緒或者與同學(xué)鬧矛盾時(shí)，媽媽會(huì)耐心的給我講道理，幫我分析原因，直到我解開(kāi)心中的疙瘩。
我的爸爸和媽媽也許不是世界上最好的父母，但他們是我心中最好的父母，我愛(ài)我的父母。
描寫(xiě)愛(ài)的作文400字 篇2
人們常說(shuō)：母親的愛(ài)似三月的春風(fēng)，親切又溫柔；父親的愛(ài)如八月的烈日，嚴(yán)厲又熾熱。可是我們家的實(shí)際卻和這個(gè)例子截然不同。
在放假的日子里，媽媽總會(huì)給我買(mǎi)一些練習(xí)冊(cè)來(lái)做。這個(gè)時(shí)候爸爸就會(huì)說(shuō)：“孩子好不容易放了個(gè)假，讓她多休息休息吧。”
“她也大了，多做一些題累不著她，趁現(xiàn)在記性好，有時(shí)間多積累點(diǎn)知識(shí)，有什么不好！”媽媽不甘示弱地反駁道。爸爸頓時(shí)像脫了水的黃瓜——焉了，一句話(huà)也沒(méi)有。我站在一邊心里那個(gè)急呀：“爸爸呀，繼續(xù)說(shuō)呀，您的詞兒都哪去了？”但是結(jié)果令我大失所望，只要他們倆意見(jiàn)不統(tǒng)一時(shí)，爸爸總是甘敗下風(fēng)。
晚上我不愿意一個(gè)人睡覺(jué)，爸爸在家時(shí)，我一哼哼，他立刻抱著枕頭跑到我屋陪我睡。媽媽就不行，任憑我使盡各種手段，她也毫不動(dòng)搖：“自己睡，都多大了，還讓家長(zhǎng)陪，睡覺(jué)！”我馬上就如停電的音箱——沒(méi)聲了。
漸漸的，每當(dāng)我遇到難題迎刃而解時(shí),每當(dāng)我在班級(jí)成績(jī)有所提高時(shí),每當(dāng)父母不在家我也應(yīng)付自如時(shí),我都不由自主地敬佩起我的媽媽?zhuān)蚁胨菍?duì)的，多做點(diǎn)題，對(duì)我確實(shí)有好處。我現(xiàn)在上六年級(jí)了，可是無(wú)論做什么事，媽媽依舊像軍人一樣命令我；我的爸爸仍是一如既往的關(guān)心我、噓寒問(wèn)暖。這兩種不同的愛(ài)，雖然愛(ài)的方式不同，但是都是他們對(duì)我濃濃的`愛(ài)，帶著這兩種不同的愛(ài)，讓我戰(zhàn)勝了一個(gè)個(gè)困難，也讓我健康地成長(zhǎng)著。
描寫(xiě)愛(ài)的作文400字 篇3
生活中，愛(ài)無(wú)處不在：父愛(ài)、母愛(ài)、親人的愛(ài)、陌生人的愛(ài)。我要講的，是幾年前一位老師的愛(ài)。
那時(shí)的我很小，還在幼兒園里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地瘋玩兒，爸爸媽媽每天都會(huì)早早地接我，把我?guī)Щ啬菧嘏孢m的家，直到那一天……
“孩子們，現(xiàn)在放學(xué)了，在教室里乖乖等爸爸媽媽來(lái)接呦！”老師用她那溫柔而細(xì)膩的嗓音叮囑著我們。教室里的小朋友越來(lái)越少，最后只剩下我和年輕的女老師，因?yàn)槲覀兎艑W(xué)早，我倆都不覺(jué)得太遲，老師陪我滑滑梯，拿各種各樣的玩具和我玩。過(guò)了很久，天黑了，已經(jīng)八九點(diǎn)鐘了，玩耍著的我才覺(jué)得天黑了，感覺(jué)我好像是個(gè)沒(méi)人要的孩子。我號(hào)啕大哭，那聲音驚天地泣鬼神。老師并沒(méi)有用太多的廢話(huà)哄我，也沒(méi)有視而不見(jiàn)，而是買(mǎi)了兩只雪糕，帶我坐到門(mén)口，教我拼音，給我唱歌，讓我和她一起讀小鴨子的故事。雖然她只是我的一位老師，但她卻像母親一樣關(guān)心我、教育我，不僅讓我感受到愛(ài)的力量，還讓我學(xué)會(huì)關(guān)心別人、愛(ài)護(hù)別人。那一晚，我們?cè)陂T(mén)口坐了很久，她在目送我被爸爸媽媽接走后才匆匆離開(kāi)學(xué)校，踏上回家的路。
直到現(xiàn)在，我還清晰地記得那晚的情景，想起她微笑著向我招手的畫(huà)面。
描寫(xiě)愛(ài)的作文400字 篇4
記得那一天，天氣陰沉沉的，花兒和小草顯得有氣無(wú)力。因此，我的心情也很煩躁。
那次是在寒假，當(dāng)我一覺(jué)醒來(lái)，爸爸和媽媽雙雙已經(jīng)上班了。媽媽在我的床頭留了一張紙條，上面寫(xiě)著：“寶月，餐桌上有剛做好的飯，記得吃呀，吃了之后趕緊去寫(xiě)寒假作業(yè)，我回家之后檢查。”唉，能叫我怎么辦，我早已習(xí)慣了媽媽這種叫做“嘮叨”的方式。不按照她的命令去做，小心她回家之后“斬”了我。于是，我飛快地起床，洗臉，刷牙，吃早飯。最后，我就坐在了書(shū)桌旁。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的聲音傳到了我的耳朵里，我斷定是媽媽打來(lái)的電話(huà)，果不其然，在電話(huà)里，媽媽絮絮叨叨地說(shuō)：“寶月，起床了呀!洗臉?biāo)⒀懒藛?早飯吃了嗎?”我有些不耐煩，但又不敢表現(xiàn)出來(lái)，如果現(xiàn)在我和媽媽在電話(huà)里大吵一架，媽媽就會(huì)“懷恨在心”，回家之后就會(huì)以雙倍的形式還給我——把我“斬”了。于是，我就說(shuō)：“干了干了，都干了。我現(xiàn)在正寫(xiě)作業(yè)呢!”這時(shí)媽媽大喜過(guò)望地說(shuō)：“好好，那你快快寫(xiě)哦!”我松了一口氣，高興地答道：“好的!”
媽媽回家之后，我把寫(xiě)好的作業(yè)拿給她看，媽媽瞅了瞅我的作業(yè)，高興地獎(jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)吻。此時(shí)，我感到了從未有過(guò)的幸福。
是呀，母愛(ài)如大海，我的愛(ài)如泉水，讓我們一起來(lái)珍惜母愛(ài)吧!
描寫(xiě)愛(ài)的作文400字 篇5
在我心中，父母的愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的。父母的愛(ài)無(wú)處不在，無(wú)論在什么地方，什么時(shí)候，都讓我處處感到溫暖。
記得在我4歲的時(shí)候，有一次半夜11點(diǎn)，我們正在睡覺(jué)，忽然，我覺(jué)得頭很不舒服，便開(kāi)始嗚咽起來(lái)，爸爸媽媽聽(tīng)到了我的嗚咽，連忙把燈打開(kāi)，問(wèn)：“怎么了，孩子，哪兒不舒服？”“我的頭很不舒服。”媽媽連忙用手摸了一下我的額頭，“啊，好燙！”爸爸馬上把溫度計(jì)拿來(lái)給我測(cè)了一下，“啊！溫度快達(dá)到39度了！”
于是，爸爸媽媽馬上把我送到了兒童醫(yī)院看病，爸爸忙著去掛號(hào)，媽媽則在一旁細(xì)心的照顧我，醫(yī)生看好后，爸爸忙著去取藥，我掛了鹽水后，爸爸媽媽又安撫我入睡，在爸爸媽媽的精心照顧下，過(guò)了幾天，我的病很快就好了。爸爸媽媽卻幾夜沒(méi)睡。
我心里想：“我生病了，爸媽都很著急，忙得一夜都沒(méi)睡覺(jué)，真是太辛苦了，平時(shí)爸媽工作很忙，回家都很累了，我要好好照顧他們，為爸爸媽媽多承擔(dān)一些家務(wù)，減輕他們的負(fù)擔(dān)。”
其實(shí)父母的愛(ài)是根本無(wú)法補(bǔ)償?shù)模艺嫦雽?duì)他們說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們。”
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