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應(yīng)急作文400字8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的應(yīng)急作文400字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
應(yīng)急作文400字 篇1
春節(jié)放長假是一件讓人開心的事，可春節(jié)到處人山人海，特別是那些旅游景點，人多得簡直是寸步難移。
開車去旅行，路上肯定很堵，春節(jié)高速公路又是免費，路上的車很多，都變成龜速了。你開著私家車在高速公路上行駛，車只能一步一步慢慢地往前走，眼看著時間一步一步地離你遠去，你卻只能坐著靜靜等待，心里一定很焦急。一條空空無車的道路在你身旁，這條無車的道路就是應(yīng)急車道，你猶豫著要不要拐上去，最后還是拐上去了。當(dāng)你在做出決定的那一刻，你可能沒想過，正是因為你的舉行，讓一些人因此痛苦一生。
在春節(jié)期間，一輛救護車載著一個身懷六甲的孕婦，救護車要從應(yīng)急車道上通過，卻發(fā)現(xiàn)有許多車堵在應(yīng)急車道上。警主要一輛車一輛車的疏散。好不容易把孕婦送到醫(yī)院，可那位媽媽的肚子里的.小孩沒了，至今這個孕婦還在重癥室搶救。
正是因為你的自私，你成為兇惡的殺手，你害死了兩條無辜的生命。也許你會說：“我現(xiàn)在很急，我趕著上飛機，我趕著去簽合同……”不錯，時間就是金錢。可你也不能拿別人的生命去為自己開路啊！
如果每個人都遵守規(guī)則，不占用應(yīng)急車道，多為別人著想，有許多悲劇就會發(fā)生了，道路也就順暢了。
讓我們行動起來，遵守交通規(guī)則，堅決不占用應(yīng)急車道。
應(yīng)急作文400字 篇2
20xx年5月12日下午2點28分，汶川發(fā)生了一場驚人的地震，那慘烈的一幕永遠地定格在了人們的心中。這是一場突如其來的自然災(zāi)害，人們來不及躲閃。如果天災(zāi)發(fā)生在我們的身邊，作為小學(xué)生的我們應(yīng)該怎樣進行自救呢？
今天是5月12日，我們在學(xué)校的精心組織下，進行了一場應(yīng)急疏散演練。上課鈴剛響，我們安靜地坐在教室里。突然，一聲尖銳的警報聲響徹校園，我們第一反應(yīng)就是鉆到桌子底下，兩手抱頭。我的眼前仿佛看到了：樓房塌陷，墻在顫抖，地動山搖……我被一股強風(fēng)吹向了天空，眼看就要撞到墻了，“同學(xué)們起來吧。”鄧主任的聲音把我從浮想中拉回了現(xiàn)實。我爬回了桌面，嚇出了一身冷汗。
第二次是火災(zāi)演練，火災(zāi)演練比地震演練更逼真！放了煙霧彈！演練開始了，我們用毛巾、紙、衣服等捂住口、鼻，弓著身子快速地撤離到我們的.安全地帶——舒老師的“包圍圈”里。第一次放了煙霧彈的是老教學(xué)樓的第四層，那個煙霧十分像火，不一會兒，“火”被消防員叔叔的“噴泉”滅了，我們有秩序地回到了教室。“復(fù)習(xí)”時我嚇得腿都麻了——煙霧彈就放在我們新教學(xué)樓的第2層！到教室時，我們還聞到了一股煙霧的味道。
這次演練令我們終生難忘！不僅能讓我們學(xué)到應(yīng)急的知識和方法，更讓我們懂得在突發(fā)事件的緊要關(guān)頭，不能心慌，冷靜應(yīng)對，有秩序撤離，在最短的時間里拯救自己和他人的生命！
應(yīng)急作文400字 篇3
20xx年3月31日星期一，是第19個全國中小學(xué)生安全教育日。學(xué)校組織全體師生參加應(yīng)急疏散模擬演練。
上午二節(jié)課后，班主任李老師讓我們先去水房把毛巾浸濕。回到教室以后，老師說：“聽到兩聲警報聲，靠邊的同學(xué)先走，然后里邊的.同學(xué)再走。”老師一邊打著手勢一邊說，“出教室以后，先靠右走，到了第二層靠左走，要讓著一年級的小朋友，不能擁擠。到了樓下，要跟著英語老師……”老師話音未落，警報響起：“同學(xué)們，同學(xué)們，發(fā)生火災(zāi)，發(fā)生火災(zāi)。請速逃離，請速逃離！”我們按照老師剛才說的路線進行逃離。幾分鐘后，同學(xué)們已安全撤離到前院。演習(xí)結(jié)束。
全體師生排著整齊的隊伍在前院集合。校長做了重要的講話，再由消防員張叔叔帶領(lǐng)我們進行宣誓：“發(fā)生火災(zāi)時，不要驚慌，找到逃生通道逃生；未滿18歲不能玩火；自覺遵守小學(xué)生守則……”
通過此次消防演練，我懂得了安全的重要性。我們要從小養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣，掌握一些逃生自救的知識，才能在遇到突發(fā)事件時做到自救自護，安全逃生。
應(yīng)急作文400字 篇4
今天，是我們每個月一次的外出探究活動，我們?nèi)サ氖乔嗌倌昊顒又行摹＝涛覀冎R的是章老師。在這里我們學(xué)到了許多課外知識。
上午，章老師教我們的是人體結(jié)構(gòu)，下午，章老師教我們的是應(yīng)急救護。最讓我感興趣的就是應(yīng)急救護中的心肺復(fù)蘇。
章老師先把心肺復(fù)蘇的要點和我們說了一下，比如說：要先聽患者有沒有呼吸、心跳，沒有的話要做人工呼吸和心肺復(fù)蘇等等，還把在做人工呼吸時和心肺復(fù)蘇時的'注事項提醒了我們，還叫大學(xué)生老師給我們示范了一遍。最后，章老師說讓我們自己嘗試一下，這令我興奮不已，終于可以自己動手試一下了。我和沈夏昕來到假人旁，先是沈夏昕來幫假人做心肺復(fù)蘇，我做她的助手。她在做的時候，有許多錯誤的地方，老師幫她改正 ，我在一旁認真的學(xué)習(xí)。終于輪到我了，我吸取了沈夏昕的不足之處，沈夏昕把假人的呼吸道打開，我把假人的頭抬起來，捏住他的鼻子，深吸一口氣，對著假人的嘴巴剛吸的氣慢慢吐出來，重復(fù)兩次。做完人工呼吸后，我要幫假人做心肺復(fù)蘇，雖然沒有一次完成，但我還是很開心。
這次外出探究活動，使我了解了人體結(jié)構(gòu)和應(yīng)急救護。我會發(fā)揮今天的知識，做得更好。
應(yīng)急作文400字 篇5
《水滸傳》中有個“及時雨”宋江，為人們做了很多好事，我呢，卻有兩盞，不用猜，就知道是我的爸媽。
也許你會問，為什么你的爸爸是“應(yīng)急燈”？之所以爸爸被我稱為“應(yīng)急燈”，是因為有一段“典故”的，請聽我慢慢道來——那天夜里，我的作業(yè)做完已經(jīng)到9點多了，可還有一張老師布置的一張小報動都沒動，我十分著急，這是爸爸出現(xiàn)了，對我說：“你去睡吧！我來幫你！”頓時，熱淚盈眶……半夜，我從夢中驚醒，卻發(fā)現(xiàn)爸爸還在做小報，我的眼淚又一次落了下來……
當(dāng)然，你也會問，為什么你的媽媽是“應(yīng)急燈”？難道她會發(fā)光？
那天晚上，我正聚精會神地寫著作業(yè)，突然眼前一黑，完啦，停電了可怎么辦？作業(yè)還沒做完呢！正當(dāng)我愁眉不展時，一束亮光在我的作業(yè)本上，順著方向望去，媽媽拿著手電筒站在我的身邊，頓時，我覺得身邊不是那么黑洞洞的.了。我寫完作業(yè)后，媽媽才放下手電筒，手臂又酸又痛。想到這兒，我那不爭氣的的眼淚又沖出了眼眶……
你看，我的爸媽是不是盞“應(yīng)急燈”？他們總是在我最需要幫助的時候及時出現(xiàn)。我愛我的“應(yīng)急燈”！
應(yīng)急作文400字 篇6
早上，隨著“嗚”的一聲警報，應(yīng)急疏散演練開始了，我們飛也似地沖出教室。
在下樓時，我們班隊伍井然有序，仿佛一根針掉在地上都能聽得見，大家快速而靜靜的從五樓往一樓走。到樓道拐彎處時，我們班前面的隊伍卻發(fā)出了一些嘈雜聲，在安靜的'環(huán)境中顯得格外刺耳。當(dāng)下到一樓時，大家仿佛都長出了一口氣。
就當(dāng)我們班快到操場的時候，廣播上傳來了“批評進入操場的五年級二班喧嘩聲太大”的聲音，頓時我的心好像被什么東西狠狠地震了一下，不禁回頭看看，同學(xué)們的嘴如同拉不開的拉鏈一樣，都緊緊地閉著，臉上充滿了疑惑，眼里流露出詫異的目光，大家面面相覷，悶悶不樂。那一刻，我感到委屈極了，眼中閃出了幾星淚花，心想怎么了？我們從下樓到現(xiàn)在時都沒有說話呀！真奇怪，一定是搞錯了。我越想越委屈，真是啞巴吃黃連，有苦說不出啊！看得出同學(xué)們和我心情一樣，都很生氣，但我們還是安靜地站立著。
午飯時，班主任老師來到教室，開心的臉上掛著笑容，說：“大家別生氣了，早上的批評是學(xué)校搞錯了，校領(lǐng)導(dǎo)也向我們班鄭重道歉了”當(dāng)老師說完最后一個字時，全班頓時歡呼起來，同學(xué)們臉上立刻充滿了歡笑和喜悅。
那一刻，我為我們班的紀律和自覺而感到自豪和驕傲。
應(yīng)急作文400字 篇7
11月22日，我們小記者來到城市學(xué)院，跟著紅十字志愿者來到了教室。
通過陳老師的講話，我知道了紅十字會的人道組織是人道、公正、中立、獨立、志愿、統(tǒng)一、普遍。檢查時依次從頭、頸、胸、腹、背、下肢、上肢進行檢查。在世界三大組織中，紅十字排名第一。和平年代一般在救災(zāi)、地震、臺風(fēng)、巨風(fēng)......這些災(zāi)害時，紅十字會及時趕到。
在下午一點之前，我們分了組，我們的隊名叫“妙手回春”隊，進行了應(yīng)急救護練習(xí)。下午一點左右，比賽拉開了帷幕，隊長抽簽，我們抽到了第三，是第三個上場。
就要輪到我們了，我們這組背上了應(yīng)急救護包，來到了災(zāi)區(qū)，向陳老師匯報情況，我們就開始應(yīng)急救護。
我們先喊有意識的舉手，會走的.舉手。綠色布是輕傷，紅色是嚴重受傷，黑色是死亡。我們給傷員系上這些顏色的繩子，紅色的要先治療。我們給每個傷員包扎，并抬到安全區(qū)，在安全區(qū)進行治療和包扎，在這之前要打120進行搶救。在十分鐘內(nèi)，我們完成了任務(wù)，但包扎還是不夠精美。
經(jīng)過8個組的比賽，我們得了二等獎，得到了一本黑色的本子和一個急救包。這次的紅十字應(yīng)急救護培訓(xùn)，讓我學(xué)到了許多關(guān)于紅十字和應(yīng)急救護知識。
應(yīng)急作文400字 篇8
古人云：水能載舟亦能覆舟。隨著酷暑夏季的到來，溺水事故頻頻發(fā)生。
老師在學(xué)校反復(fù)強調(diào)遠離水塘，生命僅有一次，不能私自或結(jié)伴到陌生水域游泳。但仍然有同學(xué)抱著僥幸心理，偷偷外出玩水。前幾天新聞里面報道：一位母親帶著男孩到水邊玩耍，男孩因頑皮而掉入水中，母親奮力去救，結(jié)果男孩獲救，母親卻永遠離開這美麗的世界。事后男孩嚎啕大哭，后悔不應(yīng)該玩水，現(xiàn)在只想要媽媽，可是一切都晚了！還有剛剛發(fā)生在任固鎮(zhèn)的三位學(xué)生溺水事件，因為這三名學(xué)生的貪玩，三個幸福的家庭支離破碎，
那游泳前的拍水聲和嬉水聲此刻都變成救援聲和家人絕望的哭泣聲，河水變成家人的.淚水……可想他們的父親母親該多么痛苦！
陌生水域就是一個矗立著絞架的行刑臺，表面看風(fēng)平浪靜，實則深不見底，一但進去，溫柔的水就會露出猙獰不可一世的本來面目，成了吃人的怪獸，殺人的劊子手。無論是誰，都要遠離口腹蜜劍的陌生水域，珍愛生命！
防溺水人人有責(zé)。我們要做到六不要：不要獨自去游泳；不要在無人看管地方游泳；不要去不正規(guī)地方游泳；不要在無大人陪同下游泳；不要結(jié)伴游泳；不要在無安全措施下游泳。
黃金有價，生命無價。不能為了一時丟掉一世，愛護生命，至高無上，讓我們時刻謹防溺水，珍愛生命！
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