有關(guān)校園一角作文(匯編15篇)
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的有關(guān)校園一角作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有關(guān)校園一角作文1
我喜歡校園，但我更喜歡校園的花壇。
我第一眼看到的就是蜿蜒在墻壁上的格式的三角梅，它們像鳳凰一樣美麗，其中一簇最為顯著，像要展翅高飛，讓大家看看自己有多美麗。
在三角梅的旁邊還有一種我不知名的植物，它綠綠的，矮矮的，被校園的園丁修剪得非常漂亮。像一個(gè)個(gè)綠色的大蘑菇，看著它就特別有趣。
花壇里最壯觀的就是“綠蘑菇”旁邊的那棵大樹。它的樹枝非常粗，大約要三個(gè)人手拉手才能圍住它，它的樹干非常筆直，像一個(gè)堅(jiān)定的戰(zhàn)士守衛(wèi)著校園的一草一木。
在大樹的“腳”下有一些紫色的植物，我仔細(xì)地打量了一番：紫色的葉片·花桿，還有淡黃色的小花，猶如一個(gè)個(gè)紫色的仙子在花壇里玩耍。
啊！校園的花壇真是一塊風(fēng)水寶地！
有關(guān)校園一角作文2
我們的學(xué)校那樣美麗·可愛，校園里面的兩排柳樹給我的學(xué)校又增添了幾分綠色。
春天，柳樹最先發(fā)芽，它的葉子又細(xì)又長，像一個(gè)剛睡醒的孩子慢慢伸了個(gè)懶腰，冒出嫩葉。“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”這首詩寫得多好呀，這就是描寫柳樹的葉子又細(xì)又嫩，在春風(fēng)中搖曳。
夏天，葉子是那么的綠。下課了，我們愛在柳樹下面追逐·打鬧·作游戲等一系列活動。柳樹在微風(fēng)習(xí)習(xí)中像一個(gè)披散著頭發(fā)的少女翩然起舞。
秋天，秋風(fēng)像一瓶染發(fā)劑一樣，這么一吹，柳葉像無數(shù)只黃色的蝴蝶，在天空中飛來飛去而自由自在。秋風(fēng)把一片片柳葉染成黃色。
冬天，柳樹的葉子都脫落了，柳樹也就像一個(gè)和尚，沒有一根頭發(fā)。下雪了，柳樹像穿上了一件厚厚的·白色的棉衣，顯得那樣的豪華，那樣的亭亭玉立一般了。
這就是我校園的一角，你們的校園的一角會是什么樣子的呢？那就拿起你們手中的筆描繪一下吧。
有關(guān)校園一角作文3
在校園的東面，有一個(gè)我們學(xué)校的環(huán)境區(qū)。春姑娘來了，小草發(fā)出了它那嫩嫩的小綠芽，環(huán)境區(qū)里生機(jī)勃勃的，到處都是花香，到處都是蝴蝶，美麗極了。夏姐姐也來了，校園里頓時(shí)一片嚴(yán)熱。小朋友們的臉上流出了一滴滴像珍珠一樣的汗水。小朋友們都跑去乘涼 了，還有的放學(xué)的時(shí)候去買雪糕吃。
秋天，校園里的花朵都是調(diào)謝了，小草發(fā)黃了，樹上的葉子也一片一片的落了下來。金黃的葉子鋪滿了校園的一角，顯的格外的美麗，冬天悄悄來臨，雪花像一只只白色的小精靈飛舞著慢慢的落了下來，學(xué)校的環(huán)境區(qū)像穿了厚厚的棉襖，好看極了。我愛我們學(xué)校的環(huán)境區(qū)，因?yàn)樗还饨o我們帶來了美麗的環(huán)境，還給我們創(chuàng)造了學(xué)習(xí)知識的階梯。
我愛我們的學(xué)校，更愛我們學(xué)校的環(huán)境。
有關(guān)校園一角作文4
這已經(jīng)是一個(gè)寒冷的冬天了。風(fēng)吹著地上的落葉，在空中旋轉(zhuǎn)。雪花隨著冬雨飄落。雨雪似乎有一種淡淡的，說不出的清香，讓人心曠神怡。
繞著校園走一圈，再走到校園亭。我認(rèn)為校園最美麗的地方就是。校園里的古亭雖然沒有滄浪亭那么神秘，雕刻也沒有那么原始，但似乎充滿了書香氣質(zhì)。每天早上，太陽似乎給校園里的古亭披上了一層金色的面紗，甚至幾棵草和樹看起來也是那么的輝煌和華麗。透過陽光，一場光影游戲正在灰色的石墻上進(jìn)行。
紅色的柱子上寫滿了歪歪扭扭的字跡，好像是一個(gè)淘氣的孩子寫的。校園的繁榮也為這個(gè)古老的亭子和石柱增添了一絲古老的魅力和神秘。
玉階在日光下清晰可見，雕琢彩繪而來古亭。看著來往的行人，心里多了份平靜。我的耳邊是讀書的聲音。花園里充滿了綠色和諧的春天。我的心從未如此平靜
我想:安心，沒事干，只是因?yàn)楣磐だ锏臏\游。
有關(guān)校園一角作文5
在校園里，有個(gè)地方，是我最喜愛的.。有時(shí)，我一下課，就會飛奔向那里，因?yàn)椋抢锸菍W(xué)校里最熱鬧的地方。
在那里，有一排茂盛的小樹，和一片綠茵茵的草坪。當(dāng)一陣清風(fēng)吹過那里，就會有一片片金黃的枯葉飄落下來。
清晨，太陽升上蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空，就被一層蒙蒙的薄霧遮住了臉龐。一絲涼意向我們襲來，幾個(gè)同學(xué)，有的捂緊了上衣，有的禁不住打了幾個(gè)噴嚏。
課間，幾個(gè)一、二年級的同學(xué)，在樹下玩起了跑跑抓，玩累了，就坐在椅子上喘氣。我有時(shí)也會坐在那兒望著天空，心情就變得格外開朗。
中午，溫度漸漸上升，有的同學(xué)還撐起了一把把小傘，從高處看，仿佛是一叢叢色彩斑斕的小花。
傍晚，霧漸漸散了，太陽慢慢地掀開了面紗，露出了微笑的臉頰。一束束燦爛的陽光撒在校園里，整個(gè)校園霎時(shí)溫暖了起來。有時(shí)，幾個(gè)五、六年級的大哥哥在這時(shí)打籃球，然后全身大汗淋漓的，坐下來休息。晚霞，紅彤彤的，放射著金燦燦的光芒，校園，仿佛蒙上了一層橙色的面紗。
大操場，這個(gè)校園的一角，永遠(yuǎn)透著美麗，透著神奇！
有關(guān)校園一角作文6
在我們校園的東北角有一個(gè)大花壇，花壇里面種滿了各種各樣的花草。
花壇的東側(cè)有幾棵高大的棕櫚樹，樹干呈棕褐色，粗壯筆直，它的葉子是深綠色的，大大的像手掌似的向外伸張開去，又像一把把寬大的蒲扇，風(fēng)一吹，它就搖起大蒲扇，扇著扇著秋天就來了。花壇中間有幾棵冬青樹，它們枝繁葉茂，四季常青，被園丁叔叔修剪后，變成了一個(gè)個(gè)可愛的“綠蘑菇”。花壇的西側(cè)有四棵“中等身材”的桂花樹，枝葉茂盛，每到秋季，葉子中間就會長出一簇簇金燦燦的小花，香氣怡人、沁人心脾。花壇遍地是紫花酢漿草，它的柄又細(xì)又長，大多數(shù)葉子分成三片，如果你仔細(xì)觀察，就會發(fā)現(xiàn)還有四片、五片的，它的花是粉紅色的，由五片花瓣組成，當(dāng)太陽升起進(jìn)，它就“嘀嘀”吹起小喇叭；當(dāng)太陽落下時(shí)，它就收起小喇叭，所以也有人叫它“太陽花。”
同學(xué)們一下課，就來到花壇邊嬉戲玩耍，這里留下了我們美好的快樂時(shí)光。
有關(guān)校園一角作文7
實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一座美麗的大花園。
旭日廣場真美啊！廣場中央有一個(gè)大球，遠(yuǎn)看就像一個(gè)大大的太陽。近看上面許多刻著精美的圖案。有的正在踢足球，球飛快地滾著；有正在追逐的小魚，多得數(shù)都數(shù)不清；還有的刻著太陽，明亮的陽光把萬物復(fù)蘇。旁邊還有很多石頭，大大小小，形狀千奇百怪，凹凸不平。
夏天的時(shí)候，旁邊的噴泉會噴出美麗的水花，有時(shí)候像綻開的桃花；有時(shí)像一朵欣然怒放的菊花；有時(shí)像含笑一現(xiàn)的曇花。
教學(xué)樓旁邊的紫藤長廊，那茂盛的葉子，把紫藤廊頂上封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。夏天走到紫藤下面會覺得很陰涼。而且紫藤在夏天會開花，那清香會把人陶醉，久久不肯離去。
報(bào)告廳的正前方有一片桂花林，那里種了五、六棵桂花樹。樹干粗壯，茂密的枝葉向四周展開，就像一位位戰(zhàn)士保護(hù)著報(bào)告廳。秋天到了，桂花開了。黃黃的桂花就像一顆顆金燦燦的小星星。每到下課，愛美的小女孩和愛聞桂花的小男孩都會跑來，愛美的女孩們不停地?fù)u著樹枝，讓桂花落到頭上，讓自己變成一個(gè)美麗的小公主。
這就是我們美麗的校園——一座美麗的大花園。
有關(guān)校園一角作文8
轉(zhuǎn)眼間就是小學(xué)六年級下學(xué)期了，忙起來就要升初中了。回首母校迷人的風(fēng)景，我最喜歡的是綠化帶。
在綠化帶里，最高的是一排挺拔的松樹，一年四季常綠。樹上的松針像守護(hù)精靈一樣，時(shí)刻守護(hù)著樹木。這樣一排茂密的松樹，像莊嚴(yán)的衛(wèi)士一樣，站在道路兩旁，守護(hù)著我們的學(xué)校。
第二個(gè)是另一邊不為人知的低矮灌木叢。應(yīng)該是草本植物，半人高，剛好到腰。它很茂盛，但是它的葉子沒有了枝條。它也非常緊湊，像一個(gè)綠色的充滿活力的圍欄。小時(shí)候，我很調(diào)皮。我上體育課的時(shí)候，有時(shí)候會把它們當(dāng)衣架用，和同學(xué)一起穿外套，但是都是散的，怕壓壞。
最短的恐怕就是從土里冒出來的野花野草了。野花野草茂盛。特別是野花，為了怕被落下，正在互相較勁。
這個(gè)綠化帶種了幾株紫丁香，很漂亮。當(dāng)紫丁香落下時(shí)，小小的花瓣在學(xué)校里飛舞。一些學(xué)生也從寫作中獲得靈感。這條綠化帶是一個(gè)植物的世界。希望永遠(yuǎn)美好。
有關(guān)校園一角作文9
星期二，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ビ^察校園角落里的石榴樹。石榴樹的石榴都藏在樹葉后面，好像在跟我們玩捉迷藏。成熟的石榴咧開紅紅的“大嘴”笑開了花，歡迎大家來品嘗。老師摘下了一個(gè)石榴，讓我們嘗一嘗。其實(shí)同學(xué)們早就流口水了，大家一擁而上，我也吃了兩顆。果肉看起來晶瑩透亮，吃起來酸酸甜甜的、清爽無比。但每一顆的果肉都很少，一咬下去就是硬梆梆的核，我想這就是“物以稀為貴”吧。
我還發(fā)現(xiàn)：石榴樹的樹葉郁郁蔥蔥、層層疊疊。每片樹葉幾乎都是兩邊往中間卷翹起來，像一個(gè)“U”字形，更像一個(gè)人微笑著的嘴。可能是這棵樹吸收的陽光很多，又長滿了果實(shí)，葉子就用這種微笑的方式表達(dá)自己的快樂心情吧！
校園的角落雖然是個(gè)不起眼的地方，但有了這幾棵石榴樹的襯托，顯得很美很美！
有關(guān)校園一角作文10
綠影小學(xué)是一座美麗的校園，就讓我?guī)銈冾I(lǐng)略春天的綠影。
觀察靠校門的這片花壇，草地上開滿了藍(lán)野花。因?yàn)樵谠缟希运鼈冞�含著苞，但每到中午，便會露出笑臉。如果不仔細(xì)看，還真看不出來這些小花也在捧頭迎春。近看它們，紫里透著藍(lán)，藍(lán)里還透著白，顯得它們更加?jì)尚】蓯邸ｏL(fēng)一吹，花兒們頻頻點(diǎn)頭，慢慢地，花綻開了。
地上的草葉也形態(tài)各異，有的像五瓣的花；有的像一層一層的階梯；還有的說不出來像什么。
旁邊地雪柳也是睡醒了，乍一看，映入了眼簾地是多而不亂地綠絲。從根看起，越靠近根部地葉子越肥嫩。它們大小不一，這里地葉子已經(jīng)超過指甲了，而那里地葉子還不及螞蟻地二分之一。有幾朵小白花已經(jīng)躍躍欲試，搶先綻開了笑臉。白白嫩嫩地花瓣，黃色地花蕊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看，好似小姑娘地頭發(fā)上戴了幾個(gè)蝴蝶結(jié)。
還有一些不知名產(chǎn)地植物，火紅火紅地，葉邊還有鋸齒，不知是被大火燒過了，還是看見了同學(xué)們在摸它而羞紅了臉。紅帶刺地葉子，再加上少數(shù)地綠葉，整片火海給人一種昏昏欲睡地感覺。
校園真美啊，走進(jìn)綠影，令你心曠神怡；走進(jìn)綠影，會令你陶醉其中；走進(jìn)綠影，會讓你深刻地體驗(yàn)到那句“世界上不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美地眼睛。”
有關(guān)校園一角作文11
新學(xué)期開始了，新學(xué)校打扮得像學(xué)生一樣漂亮，歡迎學(xué)生。
我的學(xué)校在蓮池路，我最喜歡的是學(xué)校的入口大道。現(xiàn)在我給大家一一介紹。
來到學(xué)校可以看到幾個(gè)閃閃發(fā)光的大字:西華師范大學(xué)附屬小學(xué)就在我們校徽旁邊:是兩片綠葉組成的鳥，代表著自由、寧靜和生機(jī)！
走進(jìn)校門，可以看到大道左側(cè)的水景墻。水景墻下有一個(gè)小池塘。里面有小金魚和水蓮。最可愛的是小金魚。小金魚真膽小。放學(xué)后，學(xué)生們走過水景墻。小金魚突然躲在睡蓮后面，怕被同學(xué)發(fā)現(xiàn)。他們走后，小心翼翼地游了出去；小金魚真的很愛干凈。每當(dāng)水景墻上的瀑布打開，小金魚就成群結(jié)隊(duì)地游到瀑布下洗澡；小金魚真調(diào)皮，在水里追來追去。很可愛。
水景墻對面有一堵爬山虎墻。夏天，綠葉緊緊地排列在墻上，和我們的游行一樣整齊。一陣風(fēng)吹來，就像一只小手掌在向?qū)W生們揮舞。
這是我最喜歡的校園角落。
有關(guān)校園一角作文12
20xx年，我剛上小學(xué)，剛進(jìn)校門印入眼簾的不僅是操場也有那校園的一角。那個(gè)地方，有三課大樹，樹幾乎把那150平方米的空地蓋住了。有一棵大樹的樹下圍著四個(gè)彎彎的石凳。夏天時(shí)我門上體育課坐在石凳上休息的時(shí)會感到一絲涼意看著陽光從樹枝細(xì)縫中竄出來“落”在地上如同秋天的落葉像是已經(jīng)到秋天了。我非常喜歡那個(gè)地方。
三年的開學(xué)，我剛進(jìn)校門校園的那一角有倆棵樹已經(jīng)被砍掉了，那塊空地裸露在陽光下。看到這一幕我心里不禁有些酸楚，為什么砍掉了那倆棵樹啊!?不久，在大樹的不遠(yuǎn)處的小樹苗不見了!雖然小樹苗的沒有多少茂盛的枝葉，但讓一些等家長的孩子感到舒適。另一邊的小房子也被拆掉了。后面才打聽到學(xué)校要建新的教學(xué)樓。難道我們舊的教學(xué)樓后面也要拆嗎……很快新的教學(xué)樓建好了只是大形知道現(xiàn)在還沒建好太慢了!
現(xiàn)在，我們學(xué)校的自然景觀有學(xué)校后面的小花園，健身場地上的爆竹花，還有旁邊剛中的小樹苗。小樹苗已經(jīng)長得挺大了，雖然沒有從前的三棵大樹那么高不過以后一定會長大的，像從前的校園一角一樣。
有關(guān)校園一角作文13
我們學(xué)校的電教室前有一條藝術(shù)走廊，那里的植物品種很多，它們個(gè)個(gè)都像美麗的公主一樣楚楚動人。
走到長廊前，抬起頭放眼望去，那綠里透黃的葉子，是爬山虎的葉子，葉子收到了秋姑娘的撫摸，害羞地微微低下頭，均勻地沒有重疊地鋪滿墻壁，好像給電教室包上了一個(gè)黃綠色是頭巾。
順著爬山虎的藤蔓把眼神往下移動，看到的是一片深綠色。這是一棵結(jié)紅果子的樹，我叫不出它的名字，可我非常喜歡它。它的枝葉茂盛，葉子是墨綠色的，再加上葉子間紅果子的點(diǎn)綴，好像是一塊很美的花布，一條為電教室特制的漂亮的絲巾。
走廊的藤架上的紫藤也十分迷人。它是一種能散發(fā)出香味的植物。它的香既芬芳而又不濃烈，那香味可以代替音樂來為我們解憂，一旦你聞到紫藤的芳香，你就會無憂無慮地沉醉其中。
只有下面的冬青不怕嚴(yán)寒，挺直著身子站立著，好像一列士兵，護(hù)衛(wèi)著我們的校園。深秋的冬青顯得特別美，別的植物深秋時(shí)臉色已經(jīng)干枯了，只有冬青碧綠碧綠的身軀挺拔著。
啊！這只是我們校園的一角。我愛它，應(yīng)為它的美麗，它的多姿多彩。
有關(guān)校園一角作文14
我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)，美麗的校園常常讓我流連忘返。其中我認(rèn)為最美麗的就是我們的校標(biāo)。因?yàn)槭撬屛覀兊男@變得豐富多彩。
我們的校標(biāo)造型奇特，線條簡潔。由兩部分組成：下面是一個(gè)人在奔跑，姿態(tài)優(yōu)美，肌肉結(jié)實(shí)，跑的輕松而有力。上面是一個(gè)銀色的圓球，像剛初升的太陽，光芒萬丈。它象征著在祖國的溫暖陽光的普照下，我們奔向美好的未來。
早上，我一到學(xué)校看見校標(biāo)，就好像有一股神奇的力量讓我振奮，因?yàn)槲铱匆娏俗鎳鴮ξ业姆鰫郏鎳奈业钠谕部匆娏宋业拿篮梦磥恚?/p>
我們下課時(shí)，常常會在校標(biāo)前做些有趣的游戲，比如：跳繩、踢足球、跳皮筋等。記得有一次校標(biāo)的周圍結(jié)滿了冰，我們就玩起了滑冰，那時(shí)，所有的疲勞統(tǒng)統(tǒng)消失，我們只有快樂、開心。
我知道校標(biāo)的意思，底下的人是我們，而上面的太陽是我們的祖國和共產(chǎn)黨，有了太陽的照耀，在通向幸福美好的大道上，我們就算跑的再久再遠(yuǎn)也不覺得累。
我放學(xué)了，戀戀不舍地回過頭，校標(biāo)依然聳立在門前，格外耀眼，它就像一個(gè)健美的天使，守護(hù)著我們的安全，也永遠(yuǎn)守護(hù)著校園。
我愛這充滿含義的校標(biāo)，因?yàn)樗俏覀冃@最獨(dú)特、最耀眼的一角。
有關(guān)校園一角作文15
每當(dāng)微風(fēng)輕拂柳樹，小草在陽光下靜靜地沐浴，我就知道校園又是蘇醒
你看，學(xué)校里桃花盛開，學(xué)校里的花園五顏六色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似乎有一大片朝霞從天而降。桃花的香味好清爽。鉆進(jìn)我的鼻孔，跳到我的心里，我貪婪地吸氣，因?yàn)槲液ε拢液ε滦@會在這樣美好的早晨溜走，我害怕它不屬于我。我四年級了，每天早上都能在校園里享受。但是，我不知道該跟誰說，更不知道該怎么說，因?yàn)樗懒耍赖梦覠o法形容她的美校園里除了桃花，還有更多的月季。月季花一朵一朵，每朵都是橢圓形的。花瓣中有黃色的雄蕊，透露著醉人的芳香。月季的枝葉翠綠，給人一種清新的感覺。在所有的綠樹中，它真的有點(diǎn)紅。月季可以美化環(huán)境，不怕風(fēng)，不怕雨，不怕蟲。只要有水土，它就能為我們生存，美化環(huán)境。
月季，桃花，校園，我愛你。
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