一種美麗作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的一種美麗作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一種美麗作文1
窗外，有一朵鮮艷的玫瑰花。
窗內(nèi)，是一位病重的小姑娘。
小姑娘身患白血病，離死亡已經(jīng)不遠(yuǎn)了，可她十分樂(lè)觀。因?yàn)楦改父嬖V她，只要窗外那朵玫瑰不凋謝，她的病就會(huì)好。
于是，她樂(lè)觀對(duì)待生活，她在病床上的笑臉感染了所有人，和她一個(gè)病房的病人也露出了笑臉，不再傷心。
一天，她呆呆地坐在窗邊，盯著那朵紅玫瑰，那紅像太陽(yáng)一樣鮮艷，玫瑰的姿態(tài)像一個(gè)亭亭玉立的少女。她看醉了，微笑著看著玫瑰，內(nèi)心早已沉醉其中。
那天晚上，烏云密布，不一會(huì)便下起了大暴雨，小姑娘十分擔(dān)憂玫瑰在暴雨中死了，想著想著，便沉沉地睡了過(guò)去。
兩天后，雨終于停了，小姑娘也醒了過(guò)來(lái)，他二話不說(shuō)跳下了病床，急忙跑到窗邊，看到雨后的玫瑰紅得晶瑩，上面貼著幾滴豆大的水珠。
小姑娘高興極了，心想她的病一定會(huì)好起來(lái)。之后，她的父母也為她找到了合適的骨髓，一個(gè)手術(shù)之后，小姑娘康復(fù)了。
她把心底那個(gè)問(wèn)題提了出來(lái)——為什么玫瑰沒(méi)有在暴雨中凋謝？父母只是笑了笑，沒(méi)有回答她。
她再問(wèn)了問(wèn)病房的病友后才知道，原來(lái)在暴雨的兩天里，父母一直在為玫瑰撐傘，只為實(shí)現(xiàn)玫瑰不凋謝的諾言。
帶雨的玫瑰，生病的女孩，玫瑰的承諾，撐傘的父母，這何嘗不是另一種美麗呢？
一種美麗作文2
“間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流冰下難。”這是唐代詩(shī)人白居易對(duì)陰液曲折的委婉的傳神描寫；“今日一山，明日一洞，八十一難在其中。”這是明代吳承恩對(duì)小說(shuō)情節(jié)曲折動(dòng)人的生動(dòng)刻畫；“好事多磨”這是千百年來(lái)勞動(dòng)人民對(duì)事物總是曲折前進(jìn)的樸素回答。“莫言下令便無(wú)難，賺得行人空歡喜。曲折，其實(shí)也是一種美麗，何必“空歡喜”呢？
曲折猶如玫瑰花上的尖刺，總是同鮮艷芬芳同行。海倫。凱勒身殘志堅(jiān)，最后得以成功，試問(wèn)，沒(méi)有種種險(xiǎn)惡的曲折。海倫又怎得得以玫瑰的芳香？偉大的科學(xué)家霍金身體幾乎完全變形，但卻能以驚人的毅力，超人的意志探索出“黑洞”那是什么力量在支撐著他？鞭策著他？那是一種美麗的力量，毫不猶豫地說(shuō)：“是挫折的造就。”
我愛這種美麗。愛這種力量，是它讓生命的力量得以迸發(fā)，讓生命的激情得以張揚(yáng)。人生如山石的棱角，少不了磕磕碰碰，關(guān)鍵是在磕絆中，有些棱角選擇了隱沒(méi)，而有些選擇了堅(jiān)守。
在歷史的長(zhǎng)空中，多少成功的人生都不必可少地遭受了多大的挫折，而他們勇敢地站起來(lái)了，正如偉大的音樂(lè)家貝多芬在雙耳失聰?shù)那壑屑ぐl(fā)出蓬勃的創(chuàng)作欲望，雄渾悲壯的《第九交響曲》響徹了幾個(gè)世紀(jì)，綿綿不息；梵高，是在失去親人與朋友理解的孤寂曲折煥發(fā)出絢爛的生命之光，火一樣的《向日葵》開放了幾百年，經(jīng)久不衰。你看，人生的曲折可以創(chuàng)作出多少美來(lái)？
因此，曲折并不可怕，潺潺的小溪是經(jīng)過(guò)曲折才得以找到自己的歸宿大海；巍峨的高山是蜿蜒綿綿的身影才顯示出其磅礴的氣勢(shì)；成功的道路因曲折而呈現(xiàn)別樣的風(fēng)景；生命的歷程也因其曲折而變得輝煌而燦爛……
曲折是一種美麗，只有經(jīng)歷它，才深知那深藏在其中的意蘊(yùn)……
一種美麗作文3
欣賞也是一種美麗！
欣賞別人快樂(lè)的樣子，自己無(wú)形中得到快樂(lè)！
欣賞天氣陰暗的樣子，自己無(wú)意中感到悲傷！
欣賞汽車疾馳的樣子，自己潛意識(shí)中緊張起來(lái)！
下面有個(gè)通知，下面有個(gè)通知！！！！！音響中傳來(lái)學(xué)校上課時(shí)間進(jìn)行調(diào)整的通知！話音剛落，同學(xué)們那愉快的心情禁不住洶涌而出！有的跳躍式的狂叫；有的擊掌式的歡呼；有的手勢(shì)式的低吟！臉上的笑容，苦瓜見了都會(huì)變甜！有的淑女式的微笑；有的粗放式的大笑；有的抓狂式的爆笑！看到這里，被學(xué)習(xí)充滿了的腦袋似乎也找到了一些樂(lè)趣，欣賞別人快樂(lè)的樣子時(shí)，使自己也在無(wú)形中得到快樂(lè)！
欣賞是一種美麗！
我撐著雨傘站在校門口等家人來(lái)接，雨滴無(wú)請(qǐng)地敲打著雨傘，在抬頭仰望天空，黑云在天空中徘徊，像被遺棄的小孩！一會(huì)兒，黑云聚攏在一起，像秘密商議著什么，不久，黑云散開了，像在捉迷藏的小孩！晶瑩的小雨珠爭(zhēng)先恐后地往地面跑去，仿佛在比賽爭(zhēng)第一！看到此景，讓我想起了范仲淹在岳陽(yáng)樓上滿目蕭然，感極而悲者矣！的悲涼心情，心頭上也多了幾分落寞！欣賞天氣陰暗的樣子是，使自己無(wú)意中感到悲傷！
欣賞也是一種美麗
坐在車上，看著公路上疾馳行駛的汽車，有的盡管下著雨，仍然一如既往地行駛著；有的因?yàn)橄掠辏约涌炝饲巴康牡氐牟椒ィ挥械闹灰轮辏蜏p慢行車速度！忽然，有種熟悉的感覺(jué)，這不正是我們初三的學(xué)生嗎？因?yàn)橹锌迹械娜藷o(wú)動(dòng)于衷；有的人知難而進(jìn)；有的人指知難而退！而我是哪一種人呢？心不由得緊張起來(lái)，欣賞汽車疾馳的樣子時(shí)，使自己在潛意識(shí)中緊張起來(lái)！
欣賞也是一種美麗！
因?yàn)樾蕾p的同時(shí)，自己也受到感染，所以欣賞是一種美麗！
一種美麗作文4
念念不忘兒時(shí)看過(guò)的一部童話片：被刺瞎眼睛的王子歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦尋找被藏起來(lái)的長(zhǎng)發(fā)姑娘，找到之后，長(zhǎng)發(fā)姑娘為他受的傷害和內(nèi)心的高興落下眼淚，晶瑩剔透的淚珠奇跡般放射奪目的光輝，照亮了漆黑的巖洞，也神奇般地落入王子眼中使王子復(fù)明。從此，淚珠的美麗便刻入我的腦海，怎么也不能忘記那美麗的哭泣和震懾黑暗的光華。
也許幼時(shí)印象太深刻，長(zhǎng)大以后的我總是小心翼翼地珍藏每一次哭泣和一些關(guān)于哭泣的故事。可是，一些朋友卻說(shuō)我幼稚，像個(gè)幾歲的孩子著迷于一個(gè)童話。我只笑笑，仍然做我的搜集。我很想對(duì)他們說(shuō)：“哭泣也是一種美麗。”可我卻難以啟齒，我也想對(duì)他們說(shuō)：哭泣并不是丟面子的事，眼淚的世界最純凈，最美麗，如水晶般，纖塵不染。哭過(guò)后的天空也藍(lán)得仿佛碩大的藍(lán)寶石，讓人忍不住觸摸。可是，我還是開不了口。我知道戴久了的面具已使他們不知用怎樣真實(shí)的面孔面對(duì)這個(gè)世界，甚至面具已經(jīng)成了他們的面孔，讓他們終日包裹在違背自己喜怒哀樂(lè)的情緒里面，哭泣成了奢侈。
可是，朋友啊！難道不覺(jué)得你的生活少了一份真實(shí)，少了自然的美嗎？快拿下那張面具，用你的真實(shí)面孔對(duì)待世界，該笑則笑，該哭則哭。自然地宣泄你的快樂(lè)，你的悲傷；自由地流露你的感覺(jué)，你的心情。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我搜集的不過(guò)是一個(gè)還未曾失落的美麗。我所執(zhí)著的哭泣是一種無(wú)言的美麗。
一種美麗作文5
你那溫柔的眼神、和藹的語(yǔ)氣、永遠(yuǎn)不變美麗的笑容、永遠(yuǎn)不變的哪一種美麗你就是善良。
您是我永遠(yuǎn)的驕傲。您每次看見需要幫助的人，哪次沒(méi)有伸出援助之手，哪次不是微笑著鼓勵(lì)別人，哪次不是為了別人掏出您自己的腰包。您說(shuō)，咱么不富有，但是，他們需要幫助，我們應(yīng)該盡力幫助他們。因?yàn)槟纳屏迹覀兛偸强梢缘玫奖葎e人多的快樂(lè)。
最刻骨銘心那次。是那天您和我一起去逛街的事，本來(lái)說(shuō)是給我買衣服帶我出去玩兒呢!但在半路上，遇見了幾個(gè)身有殘疾的人在靠自己的表演掙錢。那天，您剛好沒(méi)有帶很多錢，可又怕我不開心，我看見您眼神的暗淡，就是在一瞬間。
我很明白您只是善良的想幫助那些人們，我掛著甜美的笑容對(duì)您說(shuō)：“媽媽，別難受，衣服可以先不買的。”
我能看出來(lái)，你的眼神忽的就喜悅了，可是就一下，又立馬失望地說(shuō)：“沒(méi)事，園園，媽媽帶你去買衣服。”
“真的不用了，媽媽。”我說(shuō)著，順勢(shì)擠出一個(gè)好看的笑容。
媽媽想說(shuō)些什么，可是有沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，只是也對(duì)我一笑，就是那種笑，讓我沉迷其中，美的無(wú)法訴說(shuō)。
您說(shuō)，帶我去公園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，衣服，改天一定買給我。
其實(shí)，我不難受，也沒(méi)想抱怨您。是發(fā)自內(nèi)心的真心話，您的善良，比我買不買衣服更重要，更珍貴。有您的善良就足夠了。
因?yàn)橛心@樣的媽媽在我身邊，我感到非常的驕傲。在我小小的世界里，有這樣一個(gè)善良的、美好的媽媽就足夠了。媽媽，媽媽我想對(duì)你說(shuō)：“我愛您”，不只是因?yàn)槟俏业膵寢專鞘且驗(yàn)槟阌幸环N美麗那就是——善良。
一種美麗作文6
俗話說(shuō)：“失敗是成功之母。”在人生的道路中有無(wú)數(shù)坎坷和艱辛，也有許多歡樂(lè)與喜悅，正是由于人生的坎坎坷坷，風(fēng)風(fēng)雨雨，才拼湊出了人生的喜怒哀樂(lè)，讓我們?cè)谑≈谐砷L(zhǎng)，在風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng)。
隨著時(shí)間的催促，我不知不覺(jué)已來(lái)到了十六歲的花季，來(lái)到了這個(gè)緊張的學(xué)習(xí)生活中去，暫新的生活，讓我思緒混亂，生活中難免有一些煩惱，這一切讓我不知所措。記憶猶新的是那一次考試，我不知怎得竟考的那么糟糕，回到家中的我，垂頭喪氣。面對(duì)父母，我無(wú)言以對(duì)，只是任眼淚滑落，打濕衣裳。雖然爸爸媽媽沒(méi)有責(zé)罵我，但我的心久久不能平靜，似乎做了一件大錯(cuò)事。夜深了，我眼睛看著窗外，尋找一顆能帶我飛天的星星，看著，看著，我睡了。在那暗無(wú)天日的日子里，我在書中找到了安慰，也找到了答案，是的，機(jī)會(huì)對(duì)于每個(gè)人都是均等的，成功之門永遠(yuǎn)向我們打開，只有勇敢面對(duì)艱險(xiǎn)，才能贏得了幸運(yùn)，才能在人生的舞臺(tái)上留下光彩的一面。
此后，我似乎明白了許多，于是，我重新鼓足勇氣，向下一個(gè)目標(biāo)沖去，心態(tài)改變了，成績(jī)也很快上升了。成功的喜悅并沒(méi)有沖昏了我的大腦，因?yàn)槲疑钌钣浀媚且淮谓逃?xùn)。在日后的奔波中，雖然經(jīng)歷了一些小小的波折，我都勇敢的去面對(duì)。
現(xiàn)在，我可以自豪地說(shuō)：“沒(méi)有艱辛哪有歡欣，相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，其實(shí)，失敗也是一種美。”今后的我一定抓住一分一秒，在失敗中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在失敗中成長(zhǎng)。我不要做溫室的花朵，我要讓生命的小船在波浪中顛簸航行，讓我在人生的大道上，留下腳印，讓我在荒漠中留下芳香。天上太陽(yáng)正晴，路上春色正好，讓我乘上理想之馬，從此揮鞭啟程。
一種美麗作文7
忍耐不是膽小，忍耐更不是懦弱。
忍耐，看起來(lái)是一件平凡的事，可在生活中能真正做到的又有幾人？做不到且不說(shuō)，更有甚者，給忍耐冠上了“膽小”、“懦弱”的別稱。在這里，我要為它“喊冤”，忍耐不是膽小，忍耐更不是懦弱！
翻開歷史，春秋時(shí)期越王勾踐打了敗仗，但他并沒(méi)有做出“殉國(guó)”的舉動(dòng)，而是忍辱負(fù)重，去吳國(guó)做了“奴隸”。三年后，他重回越國(guó)，立志報(bào)仇雪恨：每天親自下地耕作，以磨練自我的體魄；每天親自操練士兵，嚴(yán)格把關(guān)，以達(dá)到最佳效果；每天臥薪嘗膽，以提醒自己勿忘國(guó)恥！他的忍耐起到了作用，他擊敗了吳國(guó)，成了一方霸主。
“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。那么，勾踐的行為是膽小嗎？是懦弱嗎？不，都不是！這只不過(guò)是一種蓄力的方式，他在用自己的方式證明著自己，實(shí)現(xiàn)了心中的“宏偉藍(lán)圖”。如果勾踐沒(méi)有忍耐，那么想必他早已含恨而終，又怎能成為一方霸主呢？
生活時(shí)常可見的`松樹，一種常青樹。冬季，當(dāng)雪花落到它身上的時(shí)候，它懂得適時(shí)地低頭，抖落身上的積雪，以此來(lái)保護(hù)自己，不至于讓樹枝因負(fù)重太大而折斷。那么，這里的忍耐不也是一種保護(hù)自己的方式嗎？
“忍”就是“插在心頭上的一把刀”，過(guò)程可能十分痛苦，但是，請(qǐng)相信，這把“刀”也能雕刻出世間最美的花！忍耐，不是膽小，更不是懦弱，而是一種以沉默來(lái)面對(duì)苦難的方式，是在忍耐中孕育成功的美麗！
一種美麗作文8
欣賞別人快樂(lè)的樣子，自己無(wú)形中得到快樂(lè)。
欣賞天氣陰暗的樣子，自己無(wú)意中感到悲傷。
欣賞汽車疾馳的樣子，自己潛意識(shí)中緊張起來(lái)。
"下面有個(gè)通知，下面有個(gè)通知。"音響中傳來(lái)學(xué)校上課時(shí)間進(jìn)行調(diào)整的通知。話音剛落，同學(xué)們那愉快的心情禁不住洶涌而出。有的跳躍式的狂叫；有的擊掌式的歡呼；有的手勢(shì)式的低吟。臉上的笑容，苦瓜見了都會(huì)變甜。有的淑女式的微笑；有的粗放式的大笑；有的抓狂式的爆笑。看到這里，被學(xué)習(xí)充滿了的腦袋似乎也找到了一些樂(lè)趣，欣賞別人快樂(lè)的樣子時(shí)，使自己也在無(wú)形中得到快樂(lè)。
我撐著雨傘站在校門口等家人來(lái)接，雨滴無(wú)請(qǐng)地敲打著雨傘，在抬頭仰望天空，黑云在天空中徘徊，像被遺棄的小孩。一會(huì)兒，黑云聚攏在一起，像秘密商議著什么，不久，黑云散開了，像在捉迷藏的小孩。晶瑩的小雨珠爭(zhēng)先恐后地往地面跑去，仿佛在比賽爭(zhēng)第一。看到此景，讓我想起了范仲淹在岳陽(yáng)樓上"滿目蕭然，感極而悲者矣。"的悲涼心情，心頭上也多了幾分落寞。欣賞天氣陰暗的樣子是，使自己無(wú)意中感到悲傷。
坐在車上，看著公路上疾馳行駛的汽車，有的盡管下著雨，仍然一如既往地行駛著；有的因?yàn)橄掠辏约涌炝饲巴康牡氐牟椒ィ挥械闹灰轮辏蜏p慢行車速度。忽然，有種熟悉的感覺(jué)，這不正是我們初三的學(xué)生嗎？因?yàn)橹锌迹械娜藷o(wú)動(dòng)于衷；有的人知難而進(jìn)；有的人指知難而退。而我是哪一種人呢？心不由得緊張起來(lái)，欣賞汽車疾馳的樣子時(shí)，使自己在潛意識(shí)中緊張起來(lái)。
因?yàn)樾蕾p的同時(shí)，自己也受到感染，所以欣賞是一種美麗。
一種美麗作文9
“堅(jiān)持就是勝利”這句深賦哲理的話是母親告訴我的，這句話就像是我人生道路上的一明盞燈，照亮了成長(zhǎng)路上那坎坷不平的道路。堅(jiān)持的過(guò)程更加美麗。
我羨慕在舞臺(tái)上翩翩起舞的大姐姐，便纏著媽媽給我報(bào)了一個(gè)舞蹈班。第一節(jié)課媽媽陪著我早早地來(lái)到了舞蹈室；開始上課了只聽見老師說(shuō)：“一、二、三……起。”我們?cè)谧隼靹?dòng)作，然后下一字馬橫。剛下去時(shí)大腿內(nèi)側(cè)鉆心的痛，整個(gè)人仿佛要裂開了一樣，我沮喪地呆坐在地上。
在門外等我上課的媽媽見狀走了進(jìn)來(lái)，把我拉起來(lái)走到一旁，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“學(xué)舞蹈是一個(gè)艱辛的過(guò)程，基本功是靠堅(jiān)持不懈的練習(xí)，才能有進(jìn)步，三分靠天分，七分靠決心和行動(dòng)；學(xué)舞蹈是沒(méi)有捷徑的，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，堅(jiān)持就是勝利，加油！”我聽后，腦子里閃過(guò)一幕幕我纏著媽媽報(bào)名時(shí)的情景，媽媽的話立刻變成了我前進(jìn)的動(dòng)力。我擦干眼淚，刻苦地練起來(lái)。我使出了吃奶的勁忍著痛，咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著，望著媽媽那鼓勵(lì)的目光，我站在墻邊，腿靠住墻往下壓。我堅(jiān)持了50秒、一分鐘、兩分鐘、三分鐘……最后堅(jiān)持得越來(lái)越久了。
在家里，我也是堅(jiān)持反復(fù)練習(xí)，一練就是兩個(gè)小時(shí)，豆大似的汗珠從頭上流下來(lái)，功夫不負(fù)有心人，我的腿軟度越來(lái)越好，我做到了，我成功了！由于我反復(fù)堅(jiān)持練習(xí)，我的進(jìn)步神速，每次上課老師都表?yè)P(yáng)我，那一刻，窗外的小鳥唱著動(dòng)聽的歌仿佛是在為我的堅(jiān)持而歡唱，樹葉隨風(fēng)搖蕩仿佛是在為我鼓掌。
通過(guò)這次學(xué)舞蹈我明白了：堅(jiān)持就是那一滴滴晶瑩、飽滿的汗水；堅(jiān)持就是那一顆顆喜悅、成功的淚水，堅(jiān)持就是一種美麗。
一種美麗作文10
“美麗”的定義有很多，它不僅是外表的賞心悅目，還是內(nèi)心的坦誠(chéng)。當(dāng)你將自己的疤痕大膽展示出來(lái)時(shí)，內(nèi)心的美麗是無(wú)法用單位來(lái)衡量的。
英國(guó)女王的孫女尤妮金，在12歲時(shí)接受了脊柱側(cè)彎手術(shù)，在后背上留下了長(zhǎng)長(zhǎng)一道疤痕，但她卻并不以它為恥，也沒(méi)有竭力隱瞞它，反而將這條疤痕大方地展示給別人，還說(shuō)出了一句值得我們深思的話：“美麗的定義是可以改變的。”
是啊，美麗并非淡妝濃抹，而是源自內(nèi)心的大方、坦率、熱情和正義。一個(gè)人的相貌無(wú)法選擇，但我們可以讓自己變得像尤妮金一樣坦誠(chéng)。傷口不是弱者的特征，不敢展示自己的傷口才是弱者的共性。
有人將傷口視作碧玉微瑕，有人卻將它視作遍體鱗傷。強(qiáng)者的關(guān)注點(diǎn)在大局，而弱者只會(huì)注意到白紙上的墨點(diǎn)。勝者不是沒(méi)有傷口，他只是將傷口作為成功不可缺少的一部分，讓我們覺(jué)得它并不存在。事實(shí)上，真正美麗的人身上的疤痕比我們都要多，只是他們的坦率，讓那些傷口變得散發(fā)光芒。
同樣，世上的職業(yè)也無(wú)高低貴賤之分，無(wú)論是CEO還是快遞小哥，他們的地位都是平等的，他們都在為我們的生活提供便利。唯一的區(qū)別就是資本的多少，僅此而已。為何在心靈這一層面上有人丑陋、有人美麗？就是因?yàn)榇蠖鄶?shù)人能夠理直氣壯說(shuō)出自己是老板，卻不能大聲說(shuō)出自己是環(huán)衛(wèi)工人。一次坦白，就像一處水洼，能夠照出你心中的模樣。
傷口或許不會(huì)愈合，但如果將它公示于眾，或許會(huì)讓它獲得一種力量——坦誠(chéng)的力量！而這種力量，也造就了你心中的美麗、正義與動(dòng)人。
一種美麗作文11
時(shí)間的河流洗刷著往日的記憶，若你還因曾經(jīng)的舍棄而無(wú)法釋懷，那么你去看看它的背后，另一種美麗正在那里閃爍。
經(jīng)過(guò)一場(chǎng)掙扎，蠶蛾終于從蠶繭中飛出，它舍棄了如春日一般溫暖的家，可卻得到了飛翔的雙翼。在陽(yáng)光下閃亮的，不僅是翼的色彩，更有舍棄所帶來(lái)的自由和美麗。
秋葉隨風(fēng)而落，那曾經(jīng)高掛枝頭的驕傲已隨風(fēng)而去。也許那隨風(fēng)起舞的日子再也無(wú)法找回，但留下的卻是另一種美麗，那是根植大地的永恒，是一種更深刻的價(jià)值與意義。
維納斯的雙臂無(wú)意中被舍棄在某個(gè)角落，留下了一份缺憾和一份令人惋惜的記憶。但在這舍棄的背后卻蘊(yùn)涵著另一種極致的美麗，它深邃、幽遠(yuǎn)，無(wú)可代替，像一顆吸取了文化精髓的寶石，永遠(yuǎn)散發(fā)著迷人而又凝重的光芒。
為了收容一顆隨波流浪的小沙粒，蚌義無(wú)反顧地舍棄了自己的光滑與完美。
沙粒的嵌入留給了它無(wú)法抹去的傷痕，而當(dāng)它不斷分泌物質(zhì)來(lái)療傷時(shí)，一個(gè)美麗的奇跡出現(xiàn)了—一顆晶瑩的珍珠在它的傷口處誕生了。
舍棄就是這樣，它也許出于無(wú)奈，可在無(wú)奈之后是另一份希望;它也許出于缺憾，而在缺憾背后卻包含著極致的美麗，就如蠶掙脫繭后的自由，就如落葉歸根后的安慰，就如“蚌病成珠”的轉(zhuǎn)機(jī)……舍棄，帶給自己和別人新的生機(jī)，這是另一種美麗。
一種美麗作文12
鮮花是美麗，因?yàn)樗鼖善G欲滴，芬芳撲鼻；小草是美麗的，因?yàn)樗鷻C(jī)勃勃，綠茵茸茸；雨露是美麗的，因?yàn)樗缃z如縷，滋養(yǎng)萬(wàn)物；陽(yáng)光是美麗的，因?yàn)樗饷⑺纳洌瑺N爛輝煌……然而，有一種美麗，它比鮮花更艷，比小草更綠，比雨露更甘甜，比陽(yáng)光更輝煌。
清晨的校園門口，“紅領(lǐng)巾”們聆聽著鳥兒婉轉(zhuǎn)的鳴叫，欣賞著天邊金光四射的朝陽(yáng)，開始了新一天的生活。老師們也捧著書本，踏著朝陽(yáng)走來(lái)。
“老師，您好！”
“同學(xué)，你早！”
這短短的問(wèn)候，親切的話語(yǔ)，使校園的空氣更加清新，讓校園的陽(yáng)光更加明媚。
窗明幾凈的教室里，有位同學(xué)忘了帶文具盒，正當(dāng)他著急的時(shí)候，一旁的伙伴們紛紛向他伸出援助之手：“嘿，我的橡皮，接準(zhǔn)了！
“喏，我的鉛筆。”
“還要什么？我這兒還有！”
霎時(shí)間，微笑又浮現(xiàn)在他的臉上，歡快明亮的笑聲在教室里回蕩，那聲音如清泉汩汩，滋潤(rùn)著彼此的心田。
球場(chǎng)上，一位高年級(jí)的同學(xué)不小心將一個(gè)小男孩絆倒，小男孩一下子摔倒在地上。
“對(duì)不起，對(duì)不起！摔破那兒沒(méi)有？”
“沒(méi)關(guān)系！男子漢那能怕疼？”三言兩語(yǔ)之間，友誼的種子在不經(jīng)意間生根、發(fā)芽。
有一種美麗，它比鮮花更艷，比小草更綠，比雨露更甘甜，比陽(yáng)光更輝煌，它就是同學(xué)之間真誠(chéng)的關(guān)懷，純潔的友誼；它就是師生之間真摯的情懷。它似鮮花，開遍了校園的每一個(gè)角落；它似春風(fēng)，吹進(jìn)了每個(gè)人的心田，溫暖著你，溫暖著我，溫暖著他……
一種美麗作文13
小時(shí)侯，我愛美的，在小小的心靈里，充滿了對(duì)美的渴望和，喜歡光鮮亮麗的東西，在我簡(jiǎn)單的心里，那才是美麗的。性格守舊的外婆批評(píng)說(shuō)：“這孩子，小小年紀(jì)，虛榮。”
念小學(xué)二年級(jí)的，有，老師說(shuō)；“明天春游，舉行放風(fēng)箏比賽，看誰(shuí)的風(fēng)箏漂亮、飛得高！”回到家里，我就纏著外公說(shuō)要做風(fēng)箏，外公花了的，網(wǎng).糊好了風(fēng)箏，我一看，失望得差點(diǎn)暈，他給我做最簡(jiǎn)單的白紙糊的“瓦片”風(fēng)箏，還拖著兩條難看死了的白色飄帶。“這叫風(fēng)箏啊！”我跺著腳，淚水涌上眼眶，“難看，一點(diǎn)都不漂亮，叫我明天拿得出去嘛？”外公笑了，撫摸著頭說(shuō)：“樸素、簡(jiǎn)單美啊。”我難以釋懷。
天，老師帶來(lái)到曠野上放風(fēng)箏，同學(xué)們拿出各自的風(fēng)箏，有蜻蜓的、蝴蝶的、金魚的……形狀各異，色彩繽紛。手中的“瓦片”，我自慚形穢。同學(xué)們的風(fēng)箏陸續(xù)升上了天空，曠野里響起了陣陣歡呼聲，我悄悄地離開集體走到一邊，恨恨地把那“瓦片”風(fēng)箏扔出老遠(yuǎn)，眼淚不爭(zhēng)氣地往外涌。“你了？網(wǎng).”熟悉的聲音在耳旁響起，我抬起頭，班主任那美麗的眼睛里充滿了關(guān)切，在微笑著聽完委屈，她說(shuō)了話，和外公說(shuō)的一模：“樸素、簡(jiǎn)單美啊！”隨后，她撿回風(fēng)箏，拉一起奔跑，把它放上了天空，白色的風(fēng)箏在飛，襯著藍(lán)藍(lán)的天空，像輕盈的白云，很樸素，很簡(jiǎn)單，真美很美，與光鮮亮麗不同的美。，樸素，簡(jiǎn)單，真的美麗啊。
一種美麗作文14
題記：
三年級(jí)時(shí)的立夏，我的霸王雞蛋碰碎了每一位同學(xué)帶來(lái)的鴨蛋或雞蛋，成了名副其實(shí)的霸王蛋。
一天，音樂(lè)課下課了，我、劉芝亦和余抒淡結(jié)伴走向教室。“吳洲嫻，明天就是立夏了，不知道可不可以帶蛋啊？”余抒淡對(duì)我說(shuō)。正巧，李老師迎面走來(lái)了，大膽的劉芝亦連忙上去問(wèn)：“李老師，明天要不要碰蛋啊？”李老師沒(méi)有回答，只是笑了一下就走開了。李老師的這一笑，也許是默認(rèn)吧！我心想。
晚上，在即將睡覺(jué)的時(shí)候，想起了立夏的事，便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，明天要碰蛋！”媽媽聽后，說(shuō)：“家里只剩下幾個(gè)鴨蛋了，明天帶去吧！”說(shuō)完，就連夜幫我煮鴨蛋。我有點(diǎn)后悔，后悔不該告訴媽媽，后悔不該讓媽媽連夜邦我煮鴨蛋。
第二天，我偶然發(fā)現(xiàn)，黑板的左下角出現(xiàn)了兩行字：經(jīng)研究，決定于下午班隊(duì)課舉行碰比賽。
整整一個(gè)上午，我都很興奮，因?yàn)橄挛绲呐龅氨荣悺?/p>
中午吃完飯，回到教室，見許多同學(xué)都在碰蛋，也想碰，但還是忍住了，我對(duì)自己說(shuō)：“等下午班隊(duì)課讓你碰個(gè)厲害！”
班隊(duì)課終于來(lái)臨了，可是李老師卻讓我們?nèi)ラT外排隊(duì)，我不解地問(wèn)同學(xué)為什么，同學(xué)們沒(méi)回答我，看來(lái)他們也很失望。最后，還是李老師告訴我們：“要去聽講座。”好失望哦……
講座聽好回到教室，只剩下體育活動(dòng)課的一點(diǎn)時(shí)間了，我們只好私底下把蛋碰了。
雖然很失落，但重要的是期待帶來(lái)的快樂(lè)是不會(huì)消失的，不是嗎？
一種美麗作文15
人類有兄弟，謊言也有兄弟，它們分別叫惡意的謊言和善意的謊言。
今天，我好煩哪！唉，數(shù)學(xué)測(cè)試考了七十多，數(shù)學(xué)這門科目在小學(xué)的確是我的弱項(xiàng)，幾乎每次試卷發(fā)下來(lái)，我都會(huì)很傷心，可不知為什么，這次的心情卻格外的低落，似乎路邊的小草、花兒等植物都在嘲笑我世界就像一張網(wǎng)，蓋住了我的心情等東西。
走著走著，有一只手，拍打了我的背，一轉(zhuǎn)頭，是她，我的好朋友小月，我低著頭說(shuō)了一句：“唉，要是能像你，數(shù)學(xué)那么好，我也就很開心了。”她沉默了一下，仿佛是要做出什么重大的決定，她從包里拿出了一個(gè)小盒子，跟我說(shuō)：“來(lái)，給你一顆糖果。”我疑惑的問(wèn)：“你給我糖果做什么？”“這不是普通的糖果，這是我爸爸從外地帶回的開心糖果，爸爸說(shuō)，傷心的人吃了它，就會(huì)立即開心哦”她一本正經(jīng)的說(shuō)道。我不禁笑了一下，接過(guò)糖果，吃了下去。咦？吃了這顆有魔力的糖果，我真的開心了。
沒(méi)過(guò)多久，放暑假了，她每次放暑假都會(huì)到她爸媽那里去，雖然只有兩個(gè)月，但我們還是舍不得分開，我與她收拾著仿佛一輩子都收不完的行李，一會(huì)兒，她走了，她起來(lái)的一瞬間，碰掉了一個(gè)小本子，我撿起它，好奇地翻開，剛好翻到那一天，她在里面寫，“其實(shí)這不是開心糖果，只是為了哄你開心罷了。”這時(shí)，她站在我身后，對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，你會(huì)原諒我嗎？”我眼含著淚說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”你看，不是每個(gè)謊言都是惡意的，也有美麗的。
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