實(shí)用的心事作文錦集六篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的心事作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

心事作文 篇1

　　自從上了四年級(jí)，就很煩惱，每天都有寫也寫不完的作業(yè)，所以每次一放學(xué)回到家，就什么事都不做，只能趕快寫作業(yè)！

　　有一次寫作業(yè)寫到五六點(diǎn)，還沒寫完，連飯都沒吃，又累又餓，有時(shí)候晚上還要去上課，真想什么事也不做，躺下來呼呼大睡。可是不行啊，我作業(yè)還沒做完，如果明天交不了作業(yè)，老師和老媽一定不會(huì)放過我的，所以我只有拼命的寫啊寫。

　　有時(shí)候當(dāng)我又累又餓時(shí)，媽媽有時(shí)候就會(huì)鼓勵(lì)我，有時(shí)候也會(huì)給我加點(diǎn)餐，還會(huì)讓我好好規(guī)劃時(shí)間和安排時(shí)間。

　　張老師之前就教過我們，要合理地運(yùn)用時(shí)間，我覺得老師說的`話很有道理，我現(xiàn)在就很聽老師的話，每天合理的安排時(shí)間，只要老師布置作業(yè)，中午就把作業(yè)帶回去，盡量地寫，這樣晚上也不至于寫到五點(diǎn)、六點(diǎn)了，感覺輕松很多，晚上還可以出去放松，玩一陣！

　　現(xiàn)在作業(yè)多是一件很煩心的事，但是老師也是為了教我們更多的知識(shí)，學(xué)習(xí)得更扎實(shí)，更牢固！我只希望以后我做作業(yè)速度更快，效率更高，質(zhì)量更好！

心事作文 篇2

　　各科老師都知道，我是個(gè)“校園風(fēng)云人物”

　　這一稱呼是來源于一次會(huì)議學(xué)生會(huì)的例會(huì)。我是第十二屆團(tuán)隊(duì)遵守聯(lián)合會(huì)的部長(zhǎng)。新上任時(shí)，老師對(duì)每個(gè)干部都進(jìn)行了介紹：“這位是社團(tuán)部部長(zhǎng)，活潑開朗”，老師頓了一下，“校園風(fēng)云人物”。

　　由此便傳開來了。起初我是非常驕傲的，覺得老師評(píng)價(jià)我是獨(dú)一份，我也頂著這個(gè)稱號(hào)大肆宣揚(yáng)。當(dāng)別人不再稱呼我的名字而是叫我“人物”時(shí)，我就有一種油然而生的自豪感。

　　這么叫來叫去，人們一口一個(gè)“人物”地稱呼我，我發(fā)現(xiàn)他們的眼光帶有了嚴(yán)厲與審視，他們?cè)瓉碓跓o(wú)聊之余出現(xiàn)了新花樣——給我壓力，從左到右，由上至下的審視我，然后給我壓力。

　　我不喜歡“校園風(fēng)云人物”這個(gè)稱呼了。

　　我清楚地記得，就在期末前幾天，我本想放松心情與同學(xué)踢球，卻被對(duì)方直言拒絕：“大人物不去學(xué)習(xí)卻在這玩球”？在期末考試那兩天，本應(yīng)是愉快的同班同學(xué)同考場(chǎng)的對(duì)話卻是：“大人物這次考的差啊”！在期末結(jié)束后，同學(xué)都聚齊后卻少我一個(gè)時(shí)，卻說：“大人物不與小人物同流合污”。

　　我更加郁悶了，不懂得為何引起他們挑剔的目光，不明白為何同學(xué)刻意疏遠(yuǎn)我。我在壓力中爆發(fā)：“我哪里得罪你們了？”我?guī)缀跏桥叵��?/p>

　　“大人物本來就應(yīng)該是優(yōu)秀的，幫你挑錯(cuò)還挑出毛病來了”？仍舊就是這樣的義正言辭。

　　我恨“校園風(fēng)云人物”這個(gè)名稱。

　　是的，對(duì)于頭上帶有光環(huán)的.人，人們通常抱有找缺點(diǎn)的態(tài)度，而不是去找優(yōu)點(diǎn)。我處在這樣矛盾之中已經(jīng)有一個(gè)半月了。

　　壓力砸在我的心頭，沉重壓力如巨石砸在我的心頭、沉重又讓人窒息。這件事，已成了我的心事，成為陰霾，揮之不去。

心事作文 篇3

　　柯潔，學(xué)圍棋的人都知道，他穩(wěn)居中國(guó)等級(jí)分第一，也是我的偶像，他有什么比賽我都會(huì)去關(guān)注。但他最近的狀態(tài)非常差，經(jīng)常輸棋，以前性格開朗的他現(xiàn)在都變得冷漠嚴(yán)肅，這是怎么回事呢？

　　我一查新聞，了解了他的心事。原來，他在3月上旬時(shí)，輸?shù)袅艘粓?chǎng)世界級(jí)的大賽“農(nóng)心杯”。作為中國(guó)隊(duì)的主將，已經(jīng)持續(xù)了農(nóng)心杯5連冠的.他被終結(jié)了，這個(gè)心理打擊可是很大的。

　　原來如此啊，他一定不會(huì)忘記這次打擊的，雖說失敗是成功之母，但他這樣的狀態(tài)可真令我擔(dān)憂啊，如果這樣持續(xù)下去，他的等級(jí)分就會(huì)迅速下降，可就做不了中國(guó)隊(duì)的主將了。

　　我也常常為這事發(fā)愁，每次到他比賽時(shí)，他都時(shí)贏時(shí)輸。

　　沒過多久，又是一場(chǎng)重大的國(guó)際賽事“春蘭杯”。16強(qiáng)賽開始了，坐在柯潔對(duì)面的正是他的“苦手”---韓國(guó)棋手姜東潤(rùn)。

　　“他能頂住心理壓力，擊敗對(duì)手嗎？”我擔(dān)心著。

　　終于，經(jīng)過了5小時(shí)的激戰(zhàn)，柯潔頂住了壓力，擊敗了苦手，闖入8強(qiáng)。

　　當(dāng)我看到對(duì)陣表時(shí)，我驚訝不已，他的對(duì)手竟是終結(jié)他農(nóng)心杯5連冠的韓國(guó)棋手金志錫，比賽將在下半年打響。

　　“他又能否發(fā)揮出色，打進(jìn)半決賽嗎？”我為他祈禱吧。

心事作文 篇4

　　人生這場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)直播總是驚喜連連，意外不斷，甚至給我們帶來極大的困擾，尤其是那些說不出的心事。

　　不久之前，有位同學(xué)借鑒了我的作文，她實(shí)際上是照搬了我的初稿。記得她當(dāng)時(shí)說為了先應(yīng)付語(yǔ)文老師，可我們一個(gè)年級(jí)，我向她發(fā)問說如果老師發(fā)現(xiàn)怎么辦，她卻說會(huì)再另寫一份，我便沒再多管。

　　第二天，日子照樣平淡無(wú)奇，只是太陽(yáng)火辣辣的，烤得人心煩躁，仿佛一枚一點(diǎn)就燃的炸藥。走進(jìn)教室上課，有同學(xué)很是疑惑地遞給我一張紙，定睛一看，是那篇作文的賞析，在仔細(xì)打量一番，我的作文，她的名字。同學(xué)指了指問道：“這不是你的作文嗎？”

　　“是啊，她大部分借鑒我的。”我平靜地說，“反正沒什么人重視，趁早過去吧。”我知道我的潛意識(shí)在壓制內(nèi)心悄悄燃燒的怒火，也在期待事件帶著微小的遺憾趕緊離開。

　　本以為事情就這樣悄無(wú)聲息地過去了，可語(yǔ)文課大半節(jié)課都在賞析這篇作文。從進(jìn)入這個(gè)話題開始，我的內(nèi)心就是崩潰的。腦海中回蕩著“她抄的我的，抄的我的，這是我的作文……”老師講課的聲音漸漸在耳畔消逝。我的體內(nèi)像是裝了一只兔子，上躥下跳，是我慌亂，無(wú)措。我的心跳已經(jīng)快到自己能夠無(wú)比清晰地聽到“撲通撲通”。內(nèi)心最真實(shí)的想法就是：這本是我的作文，她抄也就算了不僅推送還當(dāng)了范文，最重要的是名字是她的。整篇除了名字以外，全部都是我的，是我的。

　　其實(shí)平常對(duì)待這些有的沒的，我知道自己很理性，可是那一瞬間，我很憤怒，深覺自己借她作文是極大的錯(cuò)誤，想拍案而起告訴在座的所有人事情的真相。可是我沒有，我的潛意識(shí)牽制住了我的內(nèi)心，甚至慢慢地澆滅心中的火苗。下課之后知情人士們都來詢問，我只輕描淡寫地說了句沒事，便離開了教室。

　　我向來不喜歡給別人帶來困擾，所以只告訴她作文當(dāng)成范文賞析了半個(gè)小時(shí)。當(dāng)時(shí)，我緊盯著她，她的臉色“唰”得一下變得鐵青，很懊惱地對(duì)我說：“我對(duì)不起你，當(dāng)時(shí)老師說要當(dāng)范文我告訴她文章有借鑒，可還是沒攔住……”她越說越小聲，我能從她閃躲的眼神和不停搓來搓去的手看出她慌了，是真的，她慌了。我當(dāng)然知道她是因?yàn)樾奶摬庞羞@么多奇怪的舉動(dòng)，內(nèi)心卻是一陣?yán)湫Α?/p>

　　我朝四周望了望，咬咬牙齒，眼眶猛然間熱了，我知道是攜帶著憤懣的`眼淚，燙得眼睛疼。她向我走來，面色復(fù)雜地說：“你哭了嗎？真的對(duì)不起你，感覺你要哭了。”看到她眼神里充滿慚愧，我嘴上說著沒關(guān)系，內(nèi)心卻是“你以為對(duì)不起有用嗎？這感覺就像你辛辛苦苦撫養(yǎng)大的孩子管別人叫了媽，并且這個(gè)孩子他很成功很優(yōu)秀，只是記憶力沒有一丁點(diǎn)殘存的你。簡(jiǎn)直心如刀絞”后來我用虛假的笑意打發(fā)走了她。

　　當(dāng)時(shí)忽然就理解之前看過的電影情節(jié)里男主角因?yàn)閯e人抄襲他的畫作而大打出手甚至付出了沉重的代價(jià)。這種憤怒并不是來源于抄襲本身，而是抄襲過后的不坦誠(chéng)，發(fā)泄的行為是因?yàn)閭�(gè)人的尊嚴(yán)和名譽(yù)。

　　然而這樣比較負(fù)能量的感受我從不外露，怕這樣會(huì)她更難受。說出真相，又怕會(huì)對(duì)她造成傷害。我?guī)退�瞞天過海，瞞住了所有不知情的人卻沒瞞住自己的心。這件事以光速蔓延著，我們不約而同地矢口否認(rèn)，可許多人也因此對(duì)她產(chǎn)生了偏見，包括我。

　　心事被鎖禁錮著，鑰匙在自己手上。每次我都快速地把鑰匙插進(jìn)鑰匙孔，卻一直沒有勇氣轉(zhuǎn)動(dòng)鑰匙柄。后來，一個(gè)寧?kù)o的夜晚四周靜悄悄的，我躺在床上翻來覆去地思索著這件事。腦子很亂，這是我唯一的清晰的想法。不過后來我堅(jiān)定了一件事：說出真相。我轉(zhuǎn)告了她，她同意并告訴了老師，然而依舊未完待續(xù)。希望有個(gè)好結(jié)果。

　　心事，也許就是成長(zhǎng)的煩惱吧。但是無(wú)論如何都要勇敢地打開那把屬于你的心鎖。

心事作文 篇5

　　2月13日，我們一家踏上了永嘉之旅，所有人都是開開心心、好奇的。

　　在開往永嘉的高速公路上，眼前的景色像一幅連環(huán)畫，映入我們眼簾，覺得增加了不少氣氛。快到永嘉時(shí)，周圍都是山，碧綠色的水，還有一大片竹林，讓人飽了眼福。到了永嘉，我們吃過午飯，便在接近溪的沙灘上散步，捧起一把水洗洗手，我們還玩了抓人的游戲，在沙灘上像小袋鼠似的蹦來蹦去，每個(gè)人都十分開心，我們邊笑邊走過了小石階，如果一不小心掉下去，褲子就濕透了。妹妹不敢往前走，我哈哈大笑，說妹妹沒膽量，就連哥哥也笑起來，最后，還是在大人的攙扶下走過去的。

　　后來，我們來到了永嘉書院，一進(jìn)去，一大片樹林映入眼簾，我們還看見了一只白白的小羊羔，在石頭中尋找食物，那個(gè)樣子憨態(tài)可掬，我們?nèi)滩蛔　翱┛�”地笑起來。走到了一條小溪旁，我們拿起石頭打水漂，看看誰(shuí)打得遠(yuǎn)，雖然我們的極是不怎么好，但還是笑嘻嘻的。我們看見一棵桃花樹，便過去拍了幾張照片。再往里走，有一段石階，下面是小溪，失足掉下去，可能會(huì)被沖到下流去。這里有兩條路：一條安全，可以跑；而另一條是由一個(gè)個(gè)石階鋪成的.。我和媽媽上了石階，而膽小的妹妹選擇了安全的那條路，一過橋我便高呼：“這里好好玩，好刺激啊！”我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，里面人非常多，有男女老少，還有一些特地前來觀賞的外國(guó)人。到了瀑布那里，我不禁想到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”我們拍了幾張照片，高高興興地回家了。

　　這次永嘉之旅真好玩，我十分開心。

心事作文 篇6

　　女兒的心事女兒聰明可愛，琴棋書畫樣樣通。雖然女兒已九歲，在我的眼里，她好象還是在我懷里抱著的小嬰兒。不知不覺中女兒在成長(zhǎng)，她開始有了一些自己的想法，對(duì)事情也有了自己的看法，當(dāng)我們母女意見不統(tǒng)一時(shí)，她已開始會(huì)堅(jiān)持自己的.觀點(diǎn)。女兒不時(shí)跟我聊起心事，讓我意識(shí)到女兒已長(zhǎng)大！在女兒的成長(zhǎng)中，我也在探索著如何面對(duì)女兒的心事。小女孩心思細(xì)膩，對(duì)事情的觀察也很細(xì)。有一天，女兒跟我聊天時(shí)說，她特別不喜歡班上一個(gè)男同學(xué)，因?yàn)樗�特別喜歡打小報(bào)告，有的沒的都向老師告狀，害其它同學(xué)被罰。我無(wú)法告訴女兒，這個(gè)世界其實(shí)并不全是美好和善良，但我能告訴女兒，隨著你慢慢長(zhǎng)大，你要知道哪些事情是你該做的，哪些人是你應(yīng)該尊敬。雖然女兒聽了似懂非懂，但我想長(zhǎng)大后她會(huì)明白。每當(dāng)我和女兒獨(dú)處時(shí)，我都會(huì)象朋友一樣跟女兒聊天，想多了解一些她的想法。一次在和女兒散步時(shí)，女兒跟我說，她一直很恨班上一個(gè)小女孩，從一年級(jí)開始。我很驚訝她用了“恨”這個(gè)字眼，還驚訝于事情發(fā)生在一年前。在跟女兒進(jìn)一步的溝通中，我了解到事情的原委：剛進(jìn)小學(xué)一年級(jí)時(shí)，有一次班主任在跟同學(xué)們玩時(shí)，女兒站在班主任身后，因?yàn)榕畠汉芟矚g班主任老師，她想伸手去摸一下老師的頭發(fā)以表示喜歡，結(jié)果在還沒碰到前，那個(gè)小女孩告訴老師，說女兒在老師身后做鬼臉，然后老師訓(xùn)了女兒。我沒想到這件事對(duì)女兒的刺激這么大，一年半后她還記在心里，我告訴女兒，這是個(gè)誤會(huì)，跟老師解釋一下，老師會(huì)理解的。而且那個(gè)小女孩也許不知道你想去摸一下老師的頭發(fā)。可是女兒仍堅(jiān)持不肯原諒小女孩，還是用“恨”來形容她們的關(guān)系。我絞盡腦汁地想著一些相關(guān)的道理，想讓女兒解開心結(jié)，我告訴女兒你用一顆真誠(chéng)的心去待人，對(duì)方會(huì)用一顆同樣真誠(chéng)的心對(duì)你的，后來，我還請(qǐng)班主任老師跟女兒談?wù)劊�想解鈴還需系鈴人呀！我希望通過這件事后，女兒在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)用寬容的心去面對(duì)朋友。說起女兒的心事，有很多很多。在跟女兒談心事的時(shí)候，我會(huì)更加了解女兒的成長(zhǎng)過程。我希望父母能成為孩子一輩子的好朋友，當(dāng)孩子有心事時(shí)，會(huì)想起跟父母這個(gè)好朋友來分享她的喜怒哀樂。愿所有孩子健康快樂地成長(zhǎng)！

【心事作文】相關(guān)文章：

心事的作文05-26

心事的作文06-27

心事作文11-10

心事02-11

我的心事作文06-18

少年心事的作文11-12

【推薦】心事的作文02-04

【熱門】心事的作文02-04

心事的作文【推薦】02-04

少年心事作文02-12