實用的初三暑假作文集合4篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的初三暑假作文7篇，希望對大家有所幫助。

初三暑假作文 篇1

　　“嘿喲嘿喲”，回想起暑假時在農村體驗當“農民“的日子，那可真是夠夸張的。一天至少吃四個大西瓜!一天至少踩到六次牛糞!一天至少吃兩個土雞蛋，一只土公雞!一天至少換兩次衣服(全身都是泥巴)!

　　這種“非人類“，似天堂似地獄的生活，我可承受不了!幸虧，總共也只有三天(切----)。所以，現(xiàn)在，我就把我的收獲和遭遇簡單地講給你聽。

　　首先就說一下我們家的地吧。有油菜花地，西瓜地，玉米地，茄子地，辣椒地，絲瓜地，南瓜地，甘蔗地，菜地等。其中，光說西瓜地就有幾畝了。厲害吧!不過也正因為這樣，每天都要搬西瓜，吃西瓜。奶奶她說西瓜五毛錢一斤，你信嗎?而且還是皮綠肉好的又大又甜的土西瓜!你肯定覺得不可能吧，我也覺得不可能。但這就是現(xiàn)實。在江西撫州羅湖村里面，到處都是五角錢一斤的西瓜。這讓我大吃一驚，杭州的西瓜可是兩三塊錢一斤呢!

　　更讓我叫絕的是，這里的公雞從六點開始就一直“喔喔喔“地叫，直到十點鐘，才拖著累壞的大嗓門去吃米飯休息休息;小雞從中午十二點開始，便會在院子里走到東又走到西，到處找吃的：那真是壯觀，二十一只雞擁擠在一起，有白色的.雞，黑色的雞，黃色的雞，花紋的雞，什么雞都有。下午，母雞”咯咯噠“地叫著，仿佛在說，”下蛋了，下蛋了“。晚上，奶奶養(yǎng)的貓”喵喵“地輕聲叫喚著，像是在訴說著夜晚的寧靜。不過，這種寧靜很快被村頭村尾此起彼伏的犬吠聲打破了。

　　第二天早晨，我就被叫去摘絲瓜，摘茄子，摘辣椒，摘綠豆，“真苦啊!“說完，我只得當”童工“。

　　啊呀呀!再這樣跟你啰嗦就完不成四“摘“了!不管了，讓我拍掉身上的泥土，鄭重其事地告訴你，鄉(xiāng)村之旅讓我明白了，生活是美好的，為了生活，我們要去努力，去加油，去奮斗。天下沒有免費的午餐，“種瓜得瓜，種豆得豆”。只要你今天摘完了綠豆，就會有綠豆湯喝，對吧?

初三暑假作文 篇2

　　畢業(yè)，遠比我想象的簡單和輕松。

　　大家湊在一起，填了確認志愿的單子，領了畢業(yè)證，打掃了衛(wèi)生，就畢業(yè)了。

　　哦不，甚至都沒有湊到一起。來一個，填一個，走一個。

　　每個人就這么走出去了，好像絲毫意識不到，這可能是自己最后一次待在這個教室里，可能再也不會走進來了。我們真的畢業(yè)了。

　　我們在一起過了三年，一生中最寶貴，最美好的三年。我們一起做過社會實踐，被一百個人當做發(fā)傳單的推開，又笑著，對第一百零一個人說：“您好，我們來著石家莊外國語學校飛翼二班，可以請您幫忙填份調查問卷嗎?”我們一起接待外賓，看著小語生面目猙獰的練英語笑到停不下來;我們一起開合唱節(jié)，聽男生們扭扭捏捏地唱著跑了調的歌;我們一起參加外語藝術節(jié)，捧著一個特等獎一個一等獎驕傲得好像有了全世界;我們一起百日誓師，一起中考，然后，一起畢業(yè)。

　　下一個九月一號，我們身邊坐著的.，就不再是這群可以隨意的開玩笑，可以肆無忌憚的叫著外號的人了。那些人當然也都是好的，只不過，他們還理解不了獨屬于我們的笑點和只有我們知道的故事。但也沒關系，慢慢的，你們會有新的笑點，新的故事。那些新的同學們，也會遲早，變成另一個“我們”。

　　我們就這樣，從飛翼二班出發(fā)，各奔東西。前程是一片迷霧，不能攜手同行，也只好在心里默默祝愿，祝愿彼此，未來一片光明。

　　你們都去哪了?我真得好想你們，好想好想。下一次聚會會是什么時候?幾天，幾個月，還是幾年?不管多久，走進乾元樓，從西樓梯上五樓，左轉，北面第二間教室，我們不見不散。

初三暑假作文 篇3

　　要上高中了，我在假期要做到勞逸結合，養(yǎng)成良好的學習生活習慣，注意加強自理能力。 下面是我制定的暑假數(shù)學學習計劃：

　　1.拓寬知識面，培養(yǎng)對數(shù)學的興趣，獨立思考初中階段感興趣的數(shù)學問題，在沒有任何壓力的情況下享受其中的樂趣，去挖掘并體會數(shù)學中的美。

　　2.多儲備知識，具體從兩個方面做起，一是進一步深入學習初中有關知識，比如：分解因式、二次函數(shù)、一元二次方程、平面幾何部分等都是高中學習中常用的知識;二是關注數(shù)學思想方法的`進一步學習。

　　3、真閱讀高一數(shù)學課本，仔細揣摩字里行間所蘊涵的玄機，最好能帶著疑問入校，激發(fā)入校后的求知欲。同時從整體上把握高一數(shù)學上學期主要學習的內容，提前認識，彼此之間不再陌生，盡快地讓數(shù)學成為你的知心朋友。在此提醒對數(shù)學尤其對數(shù)學競賽感興趣的同學，利用高一開學前這一個月的時間多研究一些有關競賽的相關書籍，多積累一些競賽基礎知識，為你的高中數(shù)學競賽打下良好的基礎。

初三暑假作文 篇4

　　朋友，當那漫天的雨珠以數(shù)以萬計的姿態(tài)向你傾瀉而來之時，你可嘗試過靜靜地站在雨中聆聽雨水打落在地上的聲音？每一滴的落下，都是不一樣的符號，當你靜默著，靜默著，傘沿的串串雨珠，有了色彩。

　　一把陳舊的花雨傘被老人滄桑的收緊握著，遞到剛從公車上下來的老伴手里，老伴的臂彎里有一個穿著紅色衣服的小女孩，扎著的小辮因沾了雨水而垂下來，面頰上也有了些許雨水，但她開心地笑著，細小的手攬著奶奶的腰，那雙大大的眼睛里飽含著滿足。

　　這樣的眼神，好熟悉。

　　那一場臺風來臨，大雨說來就來，身邊的同學都把自己小小的身軀藏進了家長寬大的雨衣下回了家。我知道，父親不會來的，因為他從來沒有在下雨天給我送過傘，也不許媽媽給我送，而正當我準備從書包中拿出作業(yè)本沖進雨中時，他出現(xiàn)了。雨和淚水在我眼中匯聚，我睜不開眼睛了，他為我穿好媽媽的紅色雨鞋，披上媽媽的紅色雨衣，我只看到，身邊的雨，成了暖暖的紅色。

　　撐著傘，不知不覺已走到那個十字路口，紅燈亮著，對岸那個身穿黑色雨衣的叔叔在雨中揮動臂膀，仿佛在指揮著一首雨中的歌，雨水順著雨衣流淌著。

　　這樣的雨衣，好熟悉。

　　父親也有一件這樣的雨衣，每逢下雨，他總要穿上的。父親是一個駐村指導員，那些刮臺風的日子里，他一整天都身著黑色不知疲倦地在許多危房之間來回穿梭。我知道，那一片美麗的'藍天，是他為我們撐起。我能看到，那些雨水都因他而成了美麗的寶藍色。

　　走著，雨越來越大，路邊的積水變深，順著地勢流淌下來，那是一條只有雨天時候才存在的小河，一條屬于孩子們的小河，河上飄著些不知名的葉，微微抬頭才知兩旁的也都如蝶般飄落了不少。

　　這樣的落葉，好熟悉。

　　老家門前的那棵梨樹確也有過這樣的風采，那些葉子可謂真正意義上的“化作春泥”了。因為老家門口沒有灌溉水泥，每至雨天，凹凼里積了水，我總能看到上面飄著幾張經(jīng)過雨水洗禮的葉子，爺爺養(yǎng)的小鴨子也喜歡在其中嘻戲……不過，那是以前了。下過的雨早已化作我的心潮，在我心中澎湃，那些雨啊，在那一瞬，都成了土地的黃色。

　　雨停了，而心中的雨卻開始淅淅，那一彎虹不知何時懸掛在了藍天之上，讓那雨中的人兒不禁嘆雨之多彩且多情。

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