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我美麗的智慧學校小學四年級作文

時間:2021-11-03 08:14:57 關于我的作文 我要投稿

我美麗的智慧學校小學四年級作文

  在生活、工作和學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的我美麗的智慧學校小學四年級作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

我美麗的智慧學校小學四年級作文

  學校是讓我增長知識和智慧的地方,那里綠樹成蔭,鳥語花香,充滿了歡聲笑語。

  進入學校大門,首先看到的是升旗臺,每周一我們都在這里進行升旗儀式。

  往右邊走,有一片小竹林,這是我最喜歡的地方,小竹林可漂亮了!春天小竹林的竹子剛剛冒出芽來,嫩嫩的、綠綠的;夏天,小竹林的葉子更密了,夏天天氣炎熱,在書吧里看書的同學就轉移到這里看書;秋天,竹子的葉子變黃了,可它還是不干枯,仿佛在說:“生命只有一次,我要活下去”!冬天來了,一片冰天雪地,竹林里的竹子被凍僵了,像一根根白色的'冰柱,挺立在那里。

  沿著小竹林再往里走,大老遠就能聽到陣陣讀書聲在你耳邊回蕩,那就是我們上課的地方——教學樓。

  我們在課堂上吸收著不同的知識,來充實我們的小腦袋,可最有趣的就數那節課學科了。

  記得那一天,王老師剛走進教室,就對我們說:“孩子們,今天我們來上一節實驗課,大家自己動手來做好不好?”我們歡呼:“好!”老師把我們六人分成一組,并給我們發了實驗用的杠桿尺和鉤碼。讓大家先動手試一下,怎樣才能杠桿尺保持平衡!”我們紛紛開始實驗,我們把相同數量的鉤碼分別放在杠桿尺兩邊,杠桿尺居然傾斜了。為什么呢?我們困惑了,這時,王一豪靈機一動,咱們的杠桿尺都沒調好,支點沒在橫桿中間!我們馬上調整好杠桿尺,并把兩個5克的鉤碼分別放在杠桿尺兩端,杠桿尺輕輕的晃了2下,慢慢平衡了。“yes,成功啦!”老師告訴我們,這種現象叫做杠桿原理,杠桿原理還分為省力杠桿,費力杠桿,既不省力也不費力杠桿。我們聽的都入迷了……這時老師提出了一個問題:“大家知道生活中都有那些是杠桿原理嗎?”“剪刀,稱,蹺蹺板,開瓶器……”大家七嘴八舌,爭先恐后,在這充滿歡樂的教室里,我們一點點涉取知識的養分,一天天成長。

  我們的校園風景如畫,我們的校園歌聲清脆,我們的校園書聲朗朗,我們的校園歡聲笑語,我愛我那美麗的,帶給我們知識與智慧的,充滿歡樂的校園!

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