最懂我的那個(gè)人作文【熱】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的最懂我的那個(gè)人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
最懂我的那個(gè)人作文1
在人生的道路上。有許多讓我難以忘懷的人，他們教我道理，教我為人處事，教我豐富的知識(shí)。他們了解我，陪伴我，但是，小學(xué)時(shí)的那位吳老師卻是最懂我的人。
在我六年級(jí)時(shí)，一年一度的“我和杜甫有個(gè)約定”活動(dòng)開始了，在我們學(xué)校杜詩(shī)節(jié)不僅要每天打卡，還會(huì)舉行一場(chǎng)杜詩(shī)比賽。杜詩(shī)比賽就是通過層層選拔出來的幾位選手，在一起進(jìn)行一場(chǎng)有關(guān)杜詩(shī)文化的比賽。
在那次比賽中，我被選入了決賽，需要背誦許多題目與杜詩(shī)，當(dāng)時(shí)，我正面臨學(xué)校期中考試與輔導(dǎo)班選拔比賽的雙重壓力，需要進(jìn)行復(fù)習(xí)，我?guī)灼揭呀?jīng)抽不出時(shí)間來背誦與比賽有關(guān)的知識(shí)了，所以，我非常緊張，擔(dān)心自己會(huì)發(fā)揮不好。
就在我十分苦惱與憂愁的時(shí)候，我的杜詩(shī)比賽輔導(dǎo)老師吳老師找我談話，她像有火眼金睛一樣看出了我的煩惱。她對(duì)我說：“一次的比賽沒有什么可害怕與緊張的，關(guān)鍵是我們對(duì)待比賽的態(tài)度，學(xué)習(xí)壓力大沒關(guān)系，釋放出來就好了，你可以到探場(chǎng)跑跑圈，或者走到無(wú)人的地方吶喊一聲。你擔(dān)心自己做不到，但可以嘗試，也可以有針對(duì)性去選擇內(nèi)容，你不拼一把，永遠(yuǎn)不知道自己的潛能有多大！放手一博，成為更好，更優(yōu)秀的自己。你只用放平心態(tài)去面對(duì)考試與比賽。相信自己，你永遠(yuǎn)是最棒的！”
我把老師的話記在了心里，放學(xué)后，我來到操場(chǎng)，放下書包聞繞著操場(chǎng)跑了一圈又一圈，老師的話在我耳邊回蕩：“不拼一把，永遠(yuǎn)不知道自己有多優(yōu)秀…相信自己，永遠(yuǎn)是最棒的！”突然間我受到了極大的鼓舞與支持，回到家，我迅速寫完了作業(yè)，并進(jìn)行了對(duì)考試內(nèi)容的復(fù)習(xí)。然后拿出杜詩(shī)與所要背誦的題目。
果然，老師的話是有用的。經(jīng)過我日夜的努力與付出，在期中考試與輔導(dǎo)班考試的過程中，我答題如流，取得了優(yōu)異的成績(jī)，杜詩(shī)比賽，也得到了獎(jiǎng)杯。
當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的那一刻，我知道了吳老師就是我人生路上的啟明燈，也是最懂我的那個(gè)人。她就像我手中的獎(jiǎng)杯在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝，而她的那番話卻伴隨我的一生。
最懂我的那個(gè)人作文2
我身邊的朋友來來往往地有很多人，但現(xiàn)在都基本離我而去，很少聯(lián)系了。但唯獨(dú)她是一直陪我了十幾年，從小長(zhǎng)到大，沒有誰(shuí)能在我心里替代她的位置。
從很小的時(shí)候，我就跟她玩耍，一直到此時(shí)此刻，都沒有離開我，忽略我。
很多年前的一天上午，我和她在家里看電視。媽媽拿著遙控器在電視上切來切去。她連忙把遙控器從媽媽手里拿過來，給我調(diào)到了我最愛看的《能出沒》的節(jié)目上。我從面無(wú)表情到充滿歡喜，我在地板上跳來跳去，拍著小手，開心地叫著，興奮得不得了。她露著開心地笑容望著我手舞足蹈的樣子。
那種癡迷的眼神，我已經(jīng)快記不得了。
我去她家里做客，在路上望著窗外的花草樹木，我沒有一點(diǎn)感覺，感受不到興奮和快樂。不知道父母要帶我去哪里，玩仕么。只見道邊的小花耷拉著腦袋，看起來很不高頭的樣子，無(wú)精打采的。到了家門口，發(fā)現(xiàn)她早已從樓上下來等我們了，當(dāng)我看見她，我就會(huì)很高興，笑著跳著。
那個(gè)小巧的身影，我還記著。
我們倆慢慢地長(zhǎng)大了，上小學(xué)，學(xué)會(huì)了不少知識(shí)，懂得了不少道理。我倆走在公園的道牙上，手拉手散著步。天上睛空萬(wàn)里，艷陽(yáng)高照，金黃的太陽(yáng)像個(gè)幟熱的火球掛在天上。在陽(yáng)光。的照耀下，顯得格外耀眼的花壇，枝條垂到地下像姑娘的長(zhǎng)發(fā)，花兒招來一些蜜蜂，我和她談?wù)撝鴮W(xué)習(xí)，感受，成果，談的意外的開心。
那個(gè)會(huì)說的小嘴，我還記著。
上周未她來我家我我，我和她坐出租車去吃飯。我還沒選好要去哪里吃，她就已經(jīng)告訴師傅我想去的那家餐廳，我心里感到很欣慰。
走進(jìn)餐廳，我拿出錢包數(shù)著錢，她好像看見我錢包里的錢不多了，連忙塞給了阿姨飯錢，然后看著我笑了，出了餐廳門，我瞅見一個(gè)熟悉的背影，我一猜就知道是她。那個(gè)熟悉的身影，我一直記著。
她在我心里有個(gè)重要的位置，不是因?yàn)樗敢鉃槲页鲥X，也不是因?yàn)樗卸嗪茫褪且驗(yàn)樗龑?duì)我好，不通過別人評(píng)價(jià)來了解我，在我困難時(shí)她是第一個(gè)站出來幫助我的，還有最重要的一點(diǎn)：她最懂我的心。
最懂我的那個(gè)人作文3
在我成長(zhǎng)的過程中，遇到很多懂自己的人，而最懂我的那個(gè)人是她。
她，總是面帶微笑，給人一種溫暖的感覺。她成績(jī)很好，還很熱愛體育運(yùn)動(dòng)，似乎每天在操場(chǎng)上都能看到她奔跑的身影。她，就是我的好朋友。
在這學(xué)期第一次期中考試后，我發(fā)覺，我的副科成績(jī)很差，知識(shí)不牢固。那天，我非常的傷心，獨(dú)自坐在座位上發(fā)呆。她看見了，走到我面前，輕輕拍一下我肩膀，說：“怎么了？這么不開心，是因?yàn)榭荚嚊]考好嗎？”其他的同學(xué)看到后，打趣地說：“喲，不就是一次考試嗎？用得著這么失魂落魄嗎？”她生氣地罵那些同學(xué)：“行了，你又不是她，怎知她內(nèi)心的感受。別在這冷言冷語(yǔ)啦！”說完趕緊安慰說：“這次考差，沒關(guān)系，下次努力一點(diǎn)，爭(zhēng)取下次考出好成績(jī)！”
她接著說道：“我這次也沒考好，我們一起互相學(xué)習(xí)，互相監(jiān)督，共同提高學(xué)習(xí)成績(jī)，怎么樣？”我疑惑地看著她，然后開心地點(diǎn)頭說：“好”。
就這樣，我們倆一起制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。如果那天我沒有完成當(dāng)天的計(jì)劃，她就會(huì)給我加跑圈的量或是加篇。雖然她大多時(shí)候很忙，會(huì)忙到無(wú)法督促我，給我出題。但只要她有時(shí)間，她就會(huì)竭盡全力地幫助我，教我題目。在她的幫助下，期末考試之后我的副科成績(jī)有了很大的進(jìn)步，我很感謝她。
如果那天我不是翻看她的考試卷，我永遠(yuǎn)都不會(huì)發(fā)現(xiàn)她那善意的謊言。
那天，我們又像往常一樣，在一起學(xué)習(xí)，她剛好有事離開一會(huì)兒。我遇到了不懂的題，去翻看她的資料，發(fā)現(xiàn)她上次考試的試卷，各科分?jǐn)?shù)都很優(yōu)秀。我呆住了，她為了幫助我提高學(xué)習(xí)成績(jī)，居然耽誤那么多時(shí)間陪我。
她回來時(shí)，發(fā)現(xiàn)愣在那里的我，看了看我手上的試卷，她似乎明白了什么，笑著說：“你那么要強(qiáng)，又愛面子，如果讓你知道我是特意幫助你、陪你的，你肯定不愿意……”
我終于明白了，她給我的幫助我無(wú)以言表，她才是最懂我的人。
最懂我的那個(gè)人作文4
花朵打開春天的門，鳴蟬飛進(jìn)夏天的門，落葉飄進(jìn)秋天的門，飛雪擠進(jìn)冬天的門。貼心推開愛的大門。
天空微微泛起魚肚白，鬧鐘就隨著公雞的叫聲一同響起，我像往常一樣穿衣起床，一切都是那樣平淡無(wú)奇。來到衛(wèi)生間，一杯水放在臺(tái)上，上面放著擠上牙膏的牙刷，我嘴角微微上揚(yáng)，心情也不由得好了幾分。
洗漱完畢，來到桌前，一盤盤菜五色俱全，忍不住垂涎三尺。我的筷子在盤子間舞動(dòng)，仿佛是一條游龍，“吃慢點(diǎn)，別噎著！”媽媽笑著說，雖然只有一句話，仍是無(wú)比溫暖
下午，烏云也越來越多，天陰沉了幾分，越來越黑，好像一攤打翻的墨水，越流越多。已經(jīng)兩點(diǎn)了，我開始穿戴，準(zhǔn)備去上學(xué)。“帶著雨衣吧，看樣子下午要下雨。”媽媽拿著雨衣走了出來。“帶什么雨衣，又沒下雨，那雨衣穿起來老麻煩。”“那帶個(gè)雨傘。”“不帶不帶。”我穿好了鞋準(zhǔn)備去背書包，卻看見媽媽往我書包里塞了什么東西。我心生疑惑，但也沒有多想，背起書包走了。
第二節(jié)課下課了，我來到走廊上，看著天空中的烏云，那似下非下的樣子，我不禁流露出一絲笑意：“我就說不會(huì)下雨吧，帶什么雨衣雨傘。”“啪”的一聲，一滴水珠從我眼前劃過，又是一滴。有個(gè)同學(xué)喊了起來：“下雨了，你們帶傘了嗎？”“帶了。”“我?guī)У挠暌隆！逼綍r(shí)多么熟悉的聲音，現(xiàn)在卻像一塊塊石頭壓在我心上，我低下了頭。你們都帶傘，只有我沒有帶，怎么辦？我一陣顫抖垂著頭，回到了座位，望著窗外，一陣酸楚后悔。
放學(xué)了，雨卻越下越大，密密地斜織著，仿佛給大地掛上了一層銀紗，一滴滴水珠落入水坑，濺起一朵朵水花，好像一個(gè)個(gè)嘰笑：“看了那個(gè)男孩兒沒帶傘。”我內(nèi)心焦急萬(wàn)分，仿佛千萬(wàn)只螞蟻爬過，呼吸逐漸散亂，默默地低下頭，一個(gè)紅紅的東西，從書包里漏了出來，是什么？保溫杯？不是，文具盒？不是，那是什么？我懷著疑惑的心拉了一下，嗯，是一把傘，一把紅色的傘，原來媽媽之前往我書包里塞的是傘啊！看著外面的雨，我走出了學(xué)校，打開了那把紅色的傘，打開了媽媽給我貼心的愛。
雨不知什么時(shí)候漸漸小了，我不禁感嘆：一個(gè)牙刷，一句言語(yǔ)，一把雨傘，都是媽媽貼心的愛啊！媽媽，你是最懂我的那個(gè)人。
最懂我的那個(gè)人作文5
梔子的綠葉旁，艾葉的清香中，總有一個(gè)身影揮之不去。那個(gè)最懂我的人，您，還好嗎？
看著一朵朵鮮紅在試卷上“怒放”，聽著母親在旁邊喋喋不休的嘮叨，一股怨氣在心中黯然滋長(zhǎng)：我這么努力，為什么總是得不到好運(yùn)的青睞！一瞬間雨急風(fēng)驟……
“……源源啊，你媽是擔(dān)心你的學(xué)習(xí)才這樣說的。”奶奶一邊用鑷子夾著棉簽蘸了蘸用煙絲浸泡的水，然后擦拭著滿布蚜蟲的梔子的莖葉，一邊說道。看著蟲跡，一股惡心之意涌來。“為什么不扔掉？”我發(fā)出了疑問。“我救一下，快開花了，扔掉怪可惜的。”奶奶一片一片溫柔的擦拭著，手上的青筋也隨力臂的起伏而若隱若現(xiàn)。她將葉子轉(zhuǎn)個(gè)面，扭扭腰，用溫柔的目光，靜靜地凝望，細(xì)心地處理著每一處傷痕。
望著奶奶，我驀然想起自己。學(xué)習(xí)時(shí)，遇到不會(huì)的題總是掃一眼便放棄，并沒有認(rèn)真地嘗試去分析過題意。再想起以前媽媽的啰哩啰嗦，我承認(rèn)她是了解我的不足的，她說的話十有八九是言之有理的，只是她的語(yǔ)氣和表情卻總是讓我怒氣交加。
現(xiàn)在看見奶奶正專心地盯著生蟲的梔子花枝，小心翼翼地試圖拯救它，我突然間頓悟了。這是奶奶對(duì)我的旁敲側(cè)擊嗎？畏懼、逃避的心理就像梔子上生的蟲子，阻礙我前進(jìn)的腳步啊！
“孩兒啊，有毛病就要改，有話就好好說。”最懂我的那個(gè)人，您的睿智，我記住了。
半個(gè)月后，那梔子竟熬了過來，褪去了萎黃的顏色，大大小小的葉片舉著大窟窿小眼睛的洞洞又開始了那拼搏向上的勃發(fā)，墨綠的枝丫盡力向上伸展，似有一爭(zhēng)高低的野心。而我的進(jìn)取心也在奶奶無(wú)聲的感召下被激發(fā)，一路勇往直前，收獲了張張笑臉盈盈的獎(jiǎng)狀。
滴答滴答，一抬頭又已是夜色朦朧，身邊傳來陣陣艾蒿餅的幽香。奶奶低著頭，滿頭銀發(fā)，一臉慈祥的忙活著。她將瘦肉切丁，雞蛋炒碎，蔬果微汆。外面再用混著嫩尖尖的艾葉的面粉裹上，炸至金黃，層層酥香，脆軟可人，香極！
“源啊，學(xué)習(xí)累了吧，看你都瘦了。來，吃點(diǎn)好吃的，你這么努力，老天一定不會(huì)虧待你！”
最懂我的那個(gè)人，您的體恤，我含淚咽下了……
最懂我的那個(gè)人作文6
從名分上講，我是一只肉豬，在那些沒有理想、渾渾噩噩的村民眼中，我應(yīng)該乖乖待在豬圈里，吃飽了睡睡飽了吃，等待幾年后的某個(gè)冬天被腌成一塊臘肉。
我厭惡這種被設(shè)置好的生活，厭惡那些想要設(shè)置我生活的人，更厭惡那些對(duì)被設(shè)置的生活安之若素的同類。因?yàn)樗麄儾欢遥静唬∥覐拇藢?duì)那一米高的豬欄視若無(wú)物，魚雷似的沖出，聽到身后氣急敗壞的咒罵聲，我就有逃跑的快感，但我更愛跳上豬圈的房頂。我無(wú)視人們的無(wú)可奈何，靜靜地凝視著藍(lán)天白云發(fā)呆，卻總感到寂寞。
直到我四五歲的那一年，又有一批知青來到這兒。其中有位少年，大概才十四五歲的模樣，留著板寸，眼睛不大但黑溜，憨憨地透著幼稚。他和其他知青一樣很寵我，但又不像他們只是抱著好玩兒的心情。他喂我細(xì)糠米熬的粥，甚至不顧自己虛長(zhǎng)十幾歲的事實(shí)，喚我一聲“豬兄”。
后來我知道了，他是王小波。這個(gè)看起來不太機(jī)靈的孩子，有著與別人很不一樣的想法。他經(jīng)常與我一起爬上豬圈的房頂，盤膝坐在我身邊，陪我看天高云淡、塵寰消長(zhǎng)。
我凝視著他黑亮的瞳仁，里面清澄地倒映著兩個(gè)小小的我。我哼哼兩聲，不予答復(fù)，跳下房頂。他也從不慍怒，只是朝我的背影大喊，記得玩夠了再回來！
再到后來，那些村民竟說我模仿鍋爐聲擾亂了糖廠秩序，還為此拿火藥和步槍來殺我。真是荒誕至極！不過娛樂娛樂，況且那些工人的耳朵尚沒蠢到連豬叫和鍋爐聲都無(wú)法區(qū)分的地步，竟嚴(yán)重到殺生？我再無(wú)法繼續(xù)忍耐他們的愚昧、貪婪，輕蔑地?fù)P長(zhǎng)而去。
逃后小半年，我在甘蔗地里又赫然遇見他。說不出他的臉上的表情，歡欣、驚喜，又或是什么。但我卻習(xí)慣性地后退了。他一剎那的失望和悲傷令我后悔了一生。
可他卻忽又換上了憨憨的笑，雙眸依舊清澈，說，豬兄，我同意你對(duì)居心叵測(cè)的人懷有戒心。以后，珍重。這一次，換我凝望著他的背影遠(yuǎn)去。
最懂我的那個(gè)人作文7
輕柔的時(shí)光告訴我，簡(jiǎn)單的呵護(hù)，最長(zhǎng)久；平凡的同伴，最心安；懂你的人，最溫暖。最懂我的那個(gè)人，是我的爸爸。
“咣當(dāng)！”刺耳的聲音敲打著我的耳膜。糟糕，媽媽作為先進(jìn)工作者的獎(jiǎng)品一只精美的茶杯被我不小心打碎了。媽媽循聲趕來，犀利的眼神仿佛能洞察一切。“完了，完了，這次皮肉之苦怕是躲不過去了。”我暗暗發(fā)怵，一顆心提到了嗓子眼兒。
“別怒，別態(tài)！這個(gè)茶杯摔得好，清晨啪的一聲響，整天日子順當(dāng)當(dāng)，孩子是視我們一天順利呢！”危急時(shí)刻，“救火隊(duì)長(zhǎng)”爸爸來了。爸爸邊說邊向我使眼色，我心領(lǐng)神會(huì)：“對(duì)呀，媽媽平時(shí)工作最認(rèn)真，還將得到比這個(gè)更好的杯子。媽媽最大方，不會(huì)稀罕這一個(gè)杯子的，最好的獎(jiǎng)品是下一個(gè)，對(duì)吧，媽媽？”“得了，凈貧嘴。”媽媽無(wú)奈地?fù)u搖頭，“真拿你們父女倆沒辦法，一唱一和。”
“你要干什么？不要狡辯，坦白從寬，抗拒從嚴(yán)，你是知道的。快，老實(shí)交代！”爸爸這是把我當(dāng)成“犯人”了。“我……”我站在原地，不知所措，“我……準(zhǔn)備給小伙伴送課外書！”
“課外書？拿來我看看！”爸爸的聲音提高了很多，我極不情愿又無(wú)可奈何地把書從背后拿出。
“《射雕英雄傳》，聽說過。”爸爸自言自語(yǔ)，“讓我翻翻。”
天空還是那么晴朗，沒起暴風(fēng)雨，可以把呼吸調(diào)勻和一點(diǎn)了。
“這書不錯(cuò)。”好一會(huì)兒爸爸才想起我，將目光投向我，詢問道，“你看過了？怎么樣？”
“看過了，”我小聲地回答道，“郭靖是個(gè)愛國(guó)英雄，非常棒！爸爸，我還懂得了一個(gè)道理呢！”
“快說，是什么？”
“勤能補(bǔ)拙。”
“有這么大收獲，看這本書值得！”
“爸爸，那我以后可以天天看課外書啦！”
“嗯，啊，那不行！”
爸爸的語(yǔ)氣十分堅(jiān)決，我的心猛地一沉。
“不過，你空余時(shí)間可以看。”
“OK，太好啦！爸爸最懂我的心思。”
“噓——”爸爸將手指貼在唇上，小聲說，“別讓你媽媽聽見，要不又……”我吐吐舌頭，行了個(gè)遵命禮。
“哈哈……”我們父女倆對(duì)視一下，會(huì)意地大笑起來。
游走在輕柔的時(shí)光中，最懂我的那個(gè)人，是我的爸爸。
最懂我的那個(gè)人作文8
風(fēng)撲打在臉上，抬頭仰望。一棵高峻的樹木佇立。上面的板栗在陽(yáng)光下顯得呆板，毛糙的外殼讓人忍不住嫌棄。
我輕輕捧著這顆板栗，上面的尖刺仿佛在捍衛(wèi)著自己，與我格格不入，我嘲笑著板栗的黯然無(wú)色，遠(yuǎn)不及其他水果的顏色鮮美。
這時(shí)遠(yuǎn)處的外公卻否定地?fù)u搖頭，用手理了理自己發(fā)黃的白襯衫，走到我面前。拿起丟在角落積灰的手套，剝開板栗生硬的外殼，露出了一個(gè)發(fā)育扭曲的內(nèi)殼。
板栗仍有一層殼包裹著自己，猶如一個(gè)古板的老人。身著土黃色外套，古銅色襯出他的老氣。
看到我仍是瞧不起的樣子，外公無(wú)聲地把我拉到放照片的櫥柜前。
他撓了撓打著綹的頭發(fā)，又撫摸了一下拉碴的胡子。粗糙的手指在一堆滿是灰塵的照片里翻找著什么。
終于在一張照片前，他微微地頓住了。緊接著，那張黝黑布滿皺紋的臉上露出了笑容。
他像個(gè)孩童似的樂滋滋地拿起照片，用袖口拂了一遍又一遍后才把那張10寸大小的相片遞過來。一個(gè)五歲孩童，頭戴土黃色棉帽，胖嘟嘟的小臉被凍得通紅，臉上掛著搖搖欲墜的鼻涕，緊握著剝好的板栗不放。
外公神采奕奕地講：當(dāng)時(shí)啊，叫你拍周歲照，你呀，就是不肯放下我給你的板栗。哭啊鬧啊，沒辦法，就拍下了這張照片。外公又笑了，他笑起來臉上愉快興奮的樣兒，像太陽(yáng)穿過云彩放射出光芒。
忽然間，我的目光落到了照片里的板栗上。原來板栗的內(nèi)殼再剝開，是金黃色的。仿佛稻谷在陽(yáng)光下蕩漾。風(fēng)吹過來落下一地金黃。古板老氣的外表下，是光彩奪人的色彩。
外公是一名地道的農(nóng)民，皺紋像小溪似的，因?yàn)槌Ｄ旮苫睿氖终聘闪眩植诘孟駱淦ひ粯印Ｄ菑埌l(fā)黃的相片依然在他手里握著。
我的心不由得被觸動(dòng)了。驀然回首，那些自認(rèn)為聊得好的朋友，又有多少了解我呢？唯有眼前這古板的老人，才是最懂我的。記憶如平鏡里泛起的層層微波，又蕩起了許多故事。
我若無(wú)其事地把外公剝好的板栗放入嘴里。細(xì)細(xì)品味，口中醞釀了許久的香味終于落下，深遠(yuǎn)綿長(zhǎng)。
口里，是童年不變的味道；眼前，是依舊懂我的人。
最懂我的那個(gè)人作文9
每一個(gè)人都會(huì)有最了解自己的那一個(gè)人，我們通常稱為“知己”。知己是在自己身心俱寒時(shí)的一杯熱茶，有重量且具有無(wú)限暖和；知己也是在自己快樂時(shí)的一個(gè)鼓舞的笑容，鮮為人見卻讓人怦然心動(dòng)。
這位“知己”是我的黃教員，她是我小學(xué)時(shí)的班主任，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都頗為關(guān)懷，并且常常鼓舞我們。她長(zhǎng)得很甜美，一雙和藹的大眼睛，一張漂亮的嘴唇，一張圓圓的心愛的臉。她笑起來很絢爛，能夠暖和人，鼓舞人，感化人。
她總是對(duì)我們噓寒問暖。有一次媽媽吵了我，還動(dòng)了手，然后我下樓時(shí)又摔了一跤，上學(xué)路上又被媽媽吵了一頓，雪上加霜，致使于我上課時(shí)都低著頭，不想讓教員看見我的眼淚。可是教員卻有意地向我這邊瞅了好幾眼。下課鈴聲悄但是至，同窗們一窩蜂地沖出了教室。我卻依然低著頭坐在座位上。教員敲了敲我的桌子，說讓我去她辦公室。我心里說完了，教員見我上課不聽肯定要批我了。我跟教員走出教室門，她步履維艱向前走，我小步小步地往前趕。到了她的辦公室，她招呼我坐在她辦公椅旁的一張凳子上。看著我的眼睛，溫柔地問道：“怎樣了？是不是家里出什么事了？”望著她清澈的大眼睛，想想心中的酸楚，我“哇”地一聲大哭起來。“好了，”她摟住我，拍拍我的頭，“以后有什么事兒都跟教員說，不然光堆到肚子里，肚子會(huì)壞掉的。”說著，她戳了戳我的肚子，我馬上破涕為笑。我覺得在揣摩我心機(jī)這后面她的確很了解我，由于其他人都是以為我難受懶得說話而己。
還有一次，我測(cè)試考得不錯(cuò)，語(yǔ)文九十八，數(shù)學(xué)九十九，而且體育小測(cè)試也不錯(cuò)，雙喜臨門，她也時(shí)不時(shí)地看我?guī)籽郏樕涎笠缰θ荨．?dāng)時(shí)我們?cè)诓賵?chǎng)上，我剛剛測(cè)試完，黃教員站到我身邊，捏捏我的肩膀說：“考得不錯(cuò)呦！繼續(xù)努力！”說完沖我絢爛地一笑。那個(gè)傍晚我永遠(yuǎn)不會(huì)遺忘，還有那個(gè)定格在我腦海里的剪影——夕陽(yáng)下一個(gè)教員摟著一個(gè)懵懂的小女孩兒，已成為我心里的烙印。
或許，一次普通的辦公室“座談”，一個(gè)不經(jīng)意的笑容，對(duì)黃教員來說可能微缺乏道，但是，它們一次次的`呈現(xiàn)，一次次地讓我心潮磅礴。
固然，我往常到了初中，但是，黃教員會(huì)不時(shí)是我的知己，那個(gè)最了解我的人——這永遠(yuǎn)也不會(huì)變，永遠(yuǎn)。
最懂我的那個(gè)人作文10
在人的一生中，總有那么幾個(gè)人令你難忘；總有那么幾個(gè)人令你懷念，當(dāng)然，也總有那么幾個(gè)人和你“心有靈犀一點(diǎn)通”。
小學(xué)的時(shí)候，當(dāng)了六年的班長(zhǎng)，在班級(jí)中樹立了自己的權(quán)威。不管班級(jí)里有沒有老師，只要我在，同學(xué)們就會(huì)保持絕對(duì)的安靜；更是有很多老師因此表?yè)P(yáng)我，這使我一度驕傲了起來，每天一副“唯我獨(dú)尊”的樣子。
然而，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們開始疏遠(yuǎn)我。他們一起談笑，一起上下學(xué)，把我晾在一旁置之不理。
這使我的心情變得低落。但是就我這樣一個(gè)要強(qiáng)的人來說，心理就算再難過，也絕不會(huì)表現(xiàn)在臉上。
但是，不管你表現(xiàn)的再無(wú)所謂，可還是會(huì)有一個(gè)人把你看透，甚至在她面前，你就像是個(gè)透明的人。我那時(shí)的班主任，冉老師亦是。
那天放學(xué)前，有同學(xué)叫我去辦公室，說是冉老師叫我有事。像我這樣沒事就會(huì)往辦公室跑的人，當(dāng)然以為是“公事”。可沒想到，冉老師在半路就把我叫住，說是要找我聊天。
到了一個(gè)“人煙稀少”的地方，冉老師一把把我抱進(jìn)懷里，她語(yǔ)氣緩慢且溫柔的對(duì)我說：“感覺到溫暖了嗎，我的小班長(zhǎng)？”話音剛落，我的淚已止不住，唰唰的往下掉了，掉在老師的衣服上，衣服被浸濕了一大片。
我嗚咽著，不知道該說什么，只覺得喉嚨里被什么東西卡住了。
“孩子，想哭就哭吧，盡管哭不能解決什么問題，但哭出來了，心里也就如釋重負(fù)了。我知道在你身上都發(fā)生了什么，我也知道你十分委屈。但是先拋下這些不說，有沒有想過自己是否做錯(cuò)了什么嗎？也許你應(yīng)該一視同仁，以平易近人的性格與同學(xué)們相處。改變一下自己吧！也許事情會(huì)有很大的轉(zhuǎn)機(jī)。”
老師的話深深觸動(dòng)了我，我決定改變自己。
顯然，效果不錯(cuò)。經(jīng)過了半個(gè)學(xué)期，我和每位同學(xué)的關(guān)系都走進(jìn)了許多。他們有困難會(huì)找我?guī)椭虚_心會(huì)找我分享。我深深的感覺到，我已不再只是班長(zhǎng)，而是他們的朋友。
最懂我的那個(gè)人，她對(duì)我的理解與幫助如春風(fēng)拂面，使我受益匪淺。
最懂我的那個(gè)人作文11
秋意漸濃，幾許落寞沉悲，無(wú)奈不知何處。
攥緊了又攥緊，夕陽(yáng)踴躍著漫上了半個(gè)山頭，淚水擦了又擦，這明明是個(gè)醉人的午后，我卻小心的縮到這里遲遲不敢敲響這扇門。
“為什么？”我反復(fù)的質(zhì)問自己，一個(gè)月的辛苦努力卻只換來這少的可憐的分?jǐn)?shù)？所有起早貪黑全部被嘲笑所掩埋，外面的世界車水馬龍，卻只有我無(wú)助的在成績(jī)的十字路口無(wú)助徘徊。不禁隱隱作痛又掃了一眼試卷，“79”躲似的連忙放下，眼神飄忽不定，空洞迷茫。正在我一度沮喪，萬(wàn)般無(wú)奈的時(shí)候。門，卻被
打開。
“干什么呢，怎么不進(jìn)來。”我慌忙的將試卷極速藏在身后，低頭不語(yǔ)，默默地跟在她后面。
恍惚間發(fā)現(xiàn)了一盞小臺(tái)燈，我卻又被抨擊了一下——這是我?guī)滋烨袄p著媽媽給我買的，當(dāng)初信誓旦旦的保證，買下它這次考試一定會(huì)考好……我又不知所措的哽咽了起來。
“怎么了，怎么了？”媽媽急忙跑過來，揉著我的頭溫柔詢問。一瞬間，我原本忐忑不安的心又揉作一團(tuán)。不甘、懊悔、愧疚，在我心里慢慢發(fā)酵著。她終于發(fā)現(xiàn)已被我眼淚浸濕的試卷，稍稍嘆了口氣，讓我去吃飯。我頓了頓，慢慢的走向了餐廳。
“79，我知道。”她的語(yǔ)氣輕松，淡淡的略過79，我慌忙的瞥了一眼她的眼睛。她笑著給我夾了一口菜，我終于鼓足勇氣“那為什么……”“因?yàn)槲蚁嘈拍恪！蹦且豢蹋宜坪跬浐粑瑡寢尩姆磻?yīng)讓我覺得不可思議。我小心的扯住她的衣角“對(duì)不起。”她淡然一笑“我不在乎這79的，你這幾天的努力我都有看到，幾乎都是披星戴月的，我看了你書上的筆記。我知道，你用心了。”溫?zé)岬娘埳希U裊的水霧一如我眼底閃爍著的淚花。
但這淚，非比尋常。
她拍拍我的背，抓住我冰冷的手“媽媽最了解自己的女兒了，一次的失敗并不是全部。旭日再生，落花重開，它們都不放棄，你為什么這么猶豫？加油，下次證明給我看。”一股暖流從手心涌向心頭。我的惆悵，早已煙消云散。我害怕她的再次責(zé)備，但這次，她卻抱起我讓我走向更廣闊的天空。她的眼眸，這一刻竟脈脈春風(fēng)，冰雪也消融。
原來還是她最理解我，她小心翼翼的走入我靈魂深處的大門前。這一次，我愿意為她而敞開！
最懂我的那個(gè)人作文12
山林懂得鳥兒，給予它們可以歇息的枝頭；海水懂得魚兒，給予它們自由自在的空間；世界上并不是每個(gè)人都十分了解你，但懂你的那個(gè)人是最關(guān)心你的人。
一年前，我來到了二班，因?yàn)榉N種原因吧，二班的學(xué)習(xí)氣氛確實(shí)比我在一班的學(xué)習(xí)氣氛好，但是壓力也比我在一班時(shí)大了許多。第一次考試考的成績(jī)更是一落千丈，我向老師提出回我原來班級(jí)，老師見我決心已定，便給我母親打電話，說明情況。
放學(xué)，渾身散發(fā)著“沮喪的氣息”的我回到家。母親站在門口迎我，問我一些話，我一句沒回答，書包一扔，直接趴在了床上。母親什么都沒說，隱約感覺母親在廚房里打電話，我好奇的走了過去。“他最近最近剛來到二班，有點(diǎn)兒陌生，壓力大，每天學(xué)習(xí)到深夜，看他挺累的。如果他想回去，就讓他回一班吧。”其實(shí)母親說的累，不止是肉體上累，而是自尊上的累。母親知道我很要強(qiáng)，不希望任何人說我。
我悄悄地退回房間，默默地坐在桌前，想著這些年來，母親總能在第一時(shí)間知道我想什么，并及時(shí)的給予關(guān)懷、安慰、鼓勵(lì)。
母親是最懂我的人。
一次聚餐的時(shí)候，有一道菜讓我喜歡上了——拔絲地瓜。我在聚餐時(shí)不會(huì)吃太多，畢竟人多不好意思，況且我還是一個(gè)小孩兒，但那天我吃了很多。我的行為母親看在眼里，記在心上。放學(xué)了，母親接我回家，看見母親手里拎著一袋地瓜和白糖，便問到：“媽，你買這干啥？”“你不愛吃那拔絲地瓜嗎？回家給你做去。”我詢問母親為什么知道我愛吃的。母親說看你那么多次夾那菜就知道你喜歡吃。所以就買了啊。那一瞬間，我心里泛起了陣陣漣漪，那甜絲絲的波浪拍打著我柔軟的內(nèi)心，兒子的喜怒哀樂憂全部記掛在母親的心里，她是最懂兒子的人！
最懂你的人，她不是嘴上說說而已，而是在她的行動(dòng)中，我的心思她能猜透，她最知道我想要什么！
最懂我的那個(gè)人作文13
因?yàn)槲业奶煺妫?huì)被同學(xué)們嘲笑。我們班的“皮皮鬼”有一次在同學(xué)面前散布我的謠言，我當(dāng)時(shí)惱羞成怒，在下一節(jié)班主任的課上，在紙條上寫了些辱罵“皮皮鬼”的話，傳給了他。“皮皮鬼”也不甘示弱，在紙上寫起了我的八卦。就這樣他罵一句，我罵一句，紙上立刻就布滿了密密麻麻的字。
可我偏偏運(yùn)氣不好，正當(dāng)我把紙條傳給“皮皮鬼”時(shí)，一不小心，手一滑，紙條飄到了阿成的腳下。與此同時(shí)，班主任正拿著書本，一邊在講著課，一邊從后面走過來。我命懸一線！如果我被老師發(fā)現(xiàn)，要么請(qǐng)家長(zhǎng)，要么寫報(bào)告，我現(xiàn)在所有希望都集中在了阿成身上。我不斷地向阿成擠眉弄眼，阿成也看見我的眼神，似乎有所領(lǐng)會(huì)。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，這一切都是些徒勞。阿城肯定會(huì)撿起紙條，交給老師，今天肯定免不了有一頓皮肉之苦。突然，阿成奇跡般地抬起了他的左腳，踩住了紙條，一秒，兩秒，四秒……老師終于走了過去，沒有發(fā)現(xiàn)紙條。我這時(shí)才松了口氣。那一刻，阿成用他那溫柔的眼神望著我，仿佛再說：我十分同情你，被人嘲笑是一件傷心的事，哪怕是我的死對(duì)頭，我也要幫你。
在學(xué)習(xí)上，他也會(huì)幫我。還記得在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，教了一道奧數(shù)難題，老師叫我等會(huì)兒來專門講這一道題。我頓時(shí)就傻了。選什么不好，偏偏選中了一道我不會(huì)的題，我在那苦苦地想著，這道題死也想不出。這時(shí)，阿成給了我一張紙，我一看，全是這道題的解題思路。正好老師把我叫了上去，因?yàn)檫@張紙，我順順溜溜地講了下來，老師還夸我講得好。我激動(dòng)地想：如果不是阿成，我哪能講得這么好呢？
最懂你的人也許不在天涯，而就在你旁。我身邊沒有啊成，也許就不會(huì)有那一次幫助；沒有阿成，也許我不會(huì)講得這么好。很多人都有懂自己的人，而最懂我的人就是我的死對(duì)頭——阿成。
最懂我的那個(gè)人作文14
有人說，十五歲時(shí)嬌艷的花朵，卻對(duì)傷口的陣痛沉默不言；有人說，十五歲是清晨的雨露，卻對(duì)淅淅瀝瀝的雨聲絕口不提；有人說，十五歲是黎明的曙光，那么，是什么陪我度過漫長(zhǎng)的黑夜？我覺得是那個(gè)最懂我的人。
恰似言語(yǔ)的溫柔
數(shù)學(xué)課上，老師在黑板上寫著無(wú)聊難懂的方程式，我渾渾噩噩地，眼睛幾乎瞇成了一條縫。突然，一個(gè)粉筆頭向我飛了過來，砸在了我的臉上。我猛然一驚。扭頭環(huán)視一周，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都直勾勾地盯著我，我不禁紅了臉。只見老師怒目圓睜，“幾次了，還不改……”
隱隱約約聽到一個(gè)聲音：“沒事，下次不犯就好了。”那聲音婉轉(zhuǎn)、動(dòng)聽、熟悉，她就是我的同桌，雖然剛認(rèn)識(shí)不久，但卻幫了我許多。每當(dāng)眼淚要往下掉落時(shí)，想想她的話，便止住了。她的臉上總掛著微笑，看了讓人不由得想和她親近。
無(wú)言的感謝
書店里一片安靜，我走進(jìn)書店，一本書把我深深吸引。老板娘走過來問：“小姑娘，買書啊。”“嗯，多少錢？”“二十一本，不還價(jià)。”我摸了摸口袋，一看，只有十八，我笑了笑說：“十八，行嗎？”“不行”二字直接把我否決，盡管說了好多好話，可還是不行，無(wú)奈下準(zhǔn)備離開。
突然，兩枚硬幣出現(xiàn)在我眼前，“我?guī)湍愀丁！彼褧f給我，我看著她，支支吾吾地不知道說什么。她一眼便猜透了我的心思，“我可不是白幫你付的，日后要還的。”我說了一聲謝謝，便箭一般飛出了書店，累得氣喘吁吁。
她懂我，知道我從來不欠別人恩情，才會(huì)那樣說，“懂”不需要解釋。
冬日里的一把“火”
火是溫暖的，愛是無(wú)言的。那天，由于天氣突然降溫，我在教室里被凍得瑟瑟發(fā)抖，真是“雪花飄飄，北風(fēng)蕭蕭”啊！她看到我的樣子，便把僅帶的衣服遞給我：“你快穿上吧，我穿的比你厚，身體也比你強(qiáng)壯。”說著便拍了拍自己的胸脯，拍得“咚咚”直響。就這樣，我安穩(wěn)地度過了一個(gè)星期。
伴隨著我們走過漫漫長(zhǎng)夜，去迎接曙光的，是漸漸悄無(wú)聲息，隱退在天際的繁星。她就是那顆星，那個(gè)最懂我的人。
最懂我的那個(gè)人作文15
就像海鷗深知大海的遼闊，繁星深知月色的柔和。你永遠(yuǎn)是那個(gè)最懂我的人，在我茫茫人生路上，給我最暖心的愛。
外邊的天陰沉沉的，太陽(yáng)公公疲倦地躲在云層里，小鳥懶洋洋地趴在自己的窩巢中，花兒慵懶地耷拉著自己的腦袋。我，正無(wú)精打采地接受著您劈頭蓋臉的責(zé)備。您知道我喜歡玩水，所以每次都要求我在玩過水以后，把頭發(fā)吹干，換一身干凈的衣服。但這次，我卻忤逆了您的意思，原因是我覺得自己長(zhǎng)大了。可事實(shí)證明，我錯(cuò)了。
或許，那顆懂我的種子在您的責(zé)備聲中，悄然埋下。
正當(dāng)我準(zhǔn)備迎接更猛烈的暴風(fēng)雨時(shí)，責(zé)備聲卻戛然而止。我一頭霧水，您卻笑嘻嘻地對(duì)我說了一句：“怎么，一生病，戰(zhàn)斗值也降低了，平時(shí)那個(gè)活蹦亂跳的你怎么不鬧騰了？真是只弱雞。”滿滿的挑釁讓我內(nèi)心出現(xiàn)了一股怒火：“你說什么，老虎不發(fā)威，真當(dāng)我是只病貓！”“難道你不是嗎？”爸爸一臉得意。“當(dāng)然不是！”這還用想嗎？我沾沾自喜。“是或不是，比比就知道，何必逞口舌之快呢？”我更加疑惑不解，完全不知道爸爸的套路，但好勝的我還是答應(yīng)了。
喝水大戰(zhàn)一觸即發(fā)，表面鎮(zhèn)定的我內(nèi)心卻泛起了一絲漣漪，我實(shí)在摸不清父親的意圖。
大戰(zhàn)開始后，我一手拿一個(gè)被子，咕嚕咕嚕地喝著，爸爸卻不緊不慢，還時(shí)不時(shí)對(duì)我進(jìn)行嘲笑：“就你那樣，歇歇吧。”我絲毫不在意爸爸的嘲笑，心中只有一個(gè)念頭：我要贏，不能被爸爸看不起。外面的天晴空萬(wàn)里，小鳥在樹上為我歡呼，花兒對(duì)我點(diǎn)頭微笑，在為我加油打氣。五分鐘過去了，我喝了八杯，爸爸才喝了兩杯，我以壓倒性的優(yōu)勢(shì)贏了爸爸。可不到半個(gè)小時(shí)，就開始拼命地上廁所，而我的燒也不知不覺地退了。
或許，那顆懂我的種子就在那刻生根發(fā)芽，長(zhǎng)成了了一棵小樹。
上了初中的我，接觸生物這門課后，終于明白了那件往事。爸爸采用激將法讓我與他進(jìn)行比賽，由于喝了太多水，就需要小便。一次次小便就帶走了我體內(nèi)的熱量，燒也就自然而然地退了。
或許，那棵懂我的小樹在我知道真相后開了花。
感謝您，我的父親，知我懂我。
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