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長作文

成長的優秀作文

時間:2021-11-02 19:36:21 長作文 我要投稿

成長的優秀作文通用15篇

  在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的成長的優秀作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

成長的優秀作文通用15篇

成長的優秀作文1

  小草如果因為沒有樹的偉大而感到痛苦,那我們就不會見到一碧千里的草原;貝殼如果因為自己的身軀中有一顆小沙粒而感到痛苦,那么它不可能孕育出一顆潔白無瑕的珍珠;云如果因為自己默默地消失而感到痛苦,那我們永遠不會擁有雨水伴我們成長;流水如果因為看見前方的殘崖而感到痛苦,那我們永遠不會目睹飛流直下的壯觀瀑布。成長,正因為有了挫折痛苦看起來才是財富,所以人生才會出現成功、幸福和希望。

  成長的挫折能使人一躍而進!海倫·凱勒沒有挫折,就不會有一次又一次的勇氣;魯迅曾彷徨過,哥德、貝多芬還曾想自殺過,但他們都頑強地戰勝了自己的消沉和軟弱,通過自己的努力,最終都堅定地走向了真理;孔子在失意的痛苦中寫成了《春秋》;屈原在流放的痛苦中寫成了《離騷》;曹雪芹在家破的痛苦中寫成了《紅樓夢》;貝多芬一生經歷了數不清的磨難,然而他沒有向命運屈服,他說:“我要扼住命運的咽喉,它決不能把我完全壓倒!”種種的磨難和挫折磨礪了他的意志,激發了他的進取精神,勇敢面對一切。

  成長的挫折如黎明后的曙光!用心去挖掘,一定能找到童年蘊含的巨大財富。要是棄而不顧,你將會看到的是一望無際的黑暗!

  總有人說,自己的財富少,其實正真的財富就是挫折。即使它微乎其微,但它依然會煥發出刺眼的光芒。童年,一次次摔倒為什么我們又一次次站起來?因為我們擁有了面對挫折的勇氣;大時,為什么我們一次次失敗又一次次爬起來繼續奮戰?因為我們也擁有了克服困難的精神!

  當你回頭一望,看到的是絢麗多彩的彩虹,這又是為什么呢?因為——陽光總在風雨后,烏云上有晴空,珍惜所有的感動,每一份希望在你手中。陽光總在風雨后,請相信有彩虹,風風雨雨都接受,我一直會在你的左右。

成長的優秀作文2

  鳥兒羽毛豐滿,欲長翅高飛,那是因為已在幸福中成長起來。成長中雖有著煩惱與挫折,但是幸福的力量永遠是強大的。給予鳥兒的不單是那豐滿的羽毛,更是給予了鳥兒心中一塊永遠的溫地。使鳥兒有了勇氣飛向那片屬于自己的藍天。

  我就像是那鳥兒,也有欲在藍天上翱翔。我在努力著,我驕傲的面對藍天,只因我是在幸福中成長的鳥兒。

  家庭是我幸福的來源,他給我帶來了身體的動力。

  猶記得兒時的我,身體弱,家中每一個人為我擔心的神情。記得冬日中媽媽為我暖腳丫子,夏日里爸爸在我熟睡時為我帶來的陣陣清風。奶奶煮的溫潤清粥。爺爺為了我,在自家的院子里養起了鴿子,土雞,土鴨。在家里吃到的雞蛋的蛋黃總是那般好看的黃,那樣誘人的香醇。當我自己拿起筷子,大口大口吃飯時,我看到的竟是每一個人釋然的微笑。漸漸的在家人的呵護下,我便不再是一副黑黑瘦瘦營養不良的形象。在幸福的滋潤下,我已成長為健康有活力的鳥兒。我明白,我不能再讓家人擔心我的身體,我要讓他們明白,我是這世上最健康的孩子,他們為我的付出是值得的!

  家庭的確是我幸福的來源,因為他更是在我心靈受傷時的歸屬。

  我本只是一只無力飛翔的鳥兒,我沒有勇氣,沒有自信。和孔雀比起我不夠美麗,與蒼鷹比起我更是顯得無力。但是在自卑與自信的蛻變間,是家庭使我心生一股暖流,支持我奮斗下去。爸爸媽媽從來都沒有對我有過高的要求,我明白他們只是希望我一直快樂。可是我卻又是個自卑而又好強的人,我渴望得到每一個人的贊揚,可是卻沒有多余的力量。無奈時,是他們給了我力量,他們并沒有安慰我,而只是一直的相信我是最棒的。我知道這一次我不能讓他們失望,他們認為我是最棒的,我就是最棒的!因為從現在開始我便就是一個自信的人!

  終于,我飛翔了,感受著風拂過我的臉,我的發那幸福的感覺;我的心靈更是飛翔了!感受著那片屬于我的藍天。我就像是那風箏,即便飛得再高再遠,也會記得將我捧上藍天的人。如今我不再需要家人給我依靠,我更明白我在未來將是這個家庭最大的依靠,只因曾是在幸福中成長!

成長的優秀作文3

  站在十九歲的終點,凝望二十歲的大門,我卻不知門后蘊藏著怎樣的希望抑或悲傷。曾幾何時,我迷上了躲在一段時光的角落,靜靜地懷念一段成長的掌紋。

  童年對于我來說是清瑩的,那時的一切都是那么的純潔,從咿咿呀呀地學語到蹣跚學步,從第一次叫爸爸媽媽到圍著父母打轉,成長的腳步不懂蹉跎。在童年

  總喜歡仰望天空,期盼著一只能夠翱翔藍天的風箏,那段藍天夢,一如爸爸的諾言一樣,寫滿了我稚嫩的生命里程。

  “血染紅江山的畫,怎敵你眉間一點朱砂,覆了天下也罷,始終不過一場繁華。”納蘭容若淡淡憂傷是如何的真誠,青春少年從我的懵懂時光里起程。少年不知愁滋味,為悟青春強說愁,生命之船在這段無畏的日子里悄然劃過,激情的青春歲月才剛剛起航。

  高三,是個黑色的時段。心中的彩虹夢,總擔心經不住月考的洗禮,最難耐也最無助的是,沒有白天和黑夜的自習。多么暢想窗外的新綠,可又害怕失去丈量現實與夢想的距離,從沒想過自信如何會在青春的記憶中失落,但汗水終究考驗了自己的執著……

  那一年,我選擇了重新啟程,因為我不想辜負心中的彩虹夢,那一年,我告別了內心的懦弱,擦干眼淚,告訴自己什么叫無怨無悔。當春天的征程望見勝利的喜悅的'時候,當激動的汗水綻放在勝利的臉龐的時候,青春懂得了成長的真諦。

  成長的足跡深淺不一,夢境終究是記憶里的細雨。成長如春天里淅淅瀝瀝的小雨;成長如夏日濃蔭里沙沙飄過的風;成長如秋天里輕輕隨風舞動的枯葉;成長如冬天悄然飄落的白雪………

  童年的風箏如何翱翔在藍天白云之上,少年的彩虹夢如何成就青春歲月的美好,成長的腳步或深或淺,浸滿青澀的詩句。

  青春的花開花落,青春的白駒過隙,抹不掉任何一個美麗的轉角,因為我在成長的日子里,懂得什么叫蹉跎,什么叫春暖花開。

成長的優秀作文4

  很多人很疑惑,問著眼淚是什么?他們說,眼淚是懦弱,是壞事。也有人反駁,眼淚只是宣泄出的情緒,是好事。

  我說,眼淚是成長。

  夏季,炎熱無比,氣候多變,整個世界都變成了個大鍋,不斷的燒著里面的我們。能讓人窒息。

  那天,天氣很熱。我叫父親帶我出去買書。父親卻一反常態,只是遞給了我幾張鈔票,讓我自己出去買,我接過錢,心里很煩躁,外面的天氣這么熱,明明父親送我去也不是很麻煩,為什么還多此一舉呢?

  我一直抱怨,剛準備出門,爸爸卻跟我說快下雨了最好帶傘,我十分敷衍的回答了一下,也沒有顧及什么傘,只想著趕緊買完回來,然后就急匆匆的出門了。

  出門后,晴空萬里,微風拂過我還在抱怨的面容,使得眉頭緊鎖的我稍稍緩和。原來外面并沒有自己想象的熱,也不像父親說的什么要下雨了。

  后來,風力一次比一次吹得大,吹過路邊的小草,小草低下了頭;吹到野花上方,野花散落了一地;刮過樹梢,使樹梢彎了腰。

  慢慢的,太陽漸漸被烏云迷了眼,天色漸漸暗沉下來了,天邊閃了一下,又閃了一下,糟了,要下大雨了,可我沒帶雨傘啊。

  騎著騎著,天越來越暗,跟晚上一樣。路面積水越來越多,我的褲子和衣服也已經找不出干的地方了,眼睛也濕了,雨水和淚水混合著灌進了我的嘴里,我很想給父親打電話讓他來接我,但卻忘帶了手機。

  無奈我只能停止買書了,沿著屋檐一步一步往書店慢慢走。嘴里抱怨著這多變的天氣,或是多此一舉的父親。

  走著走著,遠處一輛車停過來了,是父親來接我了。

  我趕緊跑進車,十分生氣的跟父親抱怨,父親卻說下次我就不會忘記拿手機或是雨傘了,這是對我的磨練,是為了讓我成長。

  后來想想都是怪自己沒有聽父親的話,的確是自己的錯誤,所以第二天一早我就趕緊出了門把書買了回來。

  人總是在經歷過了才知道下次該如何做的,如果說眼淚是懦弱,我更愿相信那是成長的眼淚,能讓自己哭出來的事,是自己真正要記住的事,并要不斷總結做出結論的事。

  千錘百煉,海枯石爛。

  是的,人的成長,也是如此。

成長的優秀作文5

  中國,自古以來就是個文明之國,禮儀之邦。我的家鄉就在這片文明的土地上,它就是奉化。我在這個小城鎮上幸福、快樂地生活著、成長著。我還有一個形影不離的好朋友,它的名字叫做“文明禮儀”。在我成長的足跡里,都少不了它的影子。

  丟垃圾是我每天必做的家務活之一。每天早上,我去上學的時候,就負責把包好的垃圾丟到垃圾桶里。有一次,我起得晚了些,怕上學遲到,匆忙之中,我把垃圾扔到了垃圾桶旁邊。正好要上班的媽媽看到了這幅情景,對我說:“棟棟,你還記得你看過的一幅漫畫《文明只差一步》吧!你該怎么做呢?”聽了媽媽的話,我馬上想起我的好朋友——文明禮儀。我飛快地跑回垃圾桶旁邊,把掉在地上那包垃圾送回了屬于它的“家”。回“家”的垃圾似乎在朝我笑了,好像在對我說:“棟棟,你真棒!”從此以后,每次見到“流浪”的垃圾,我都會把它送回“家”。感謝你,我的好朋友——文明禮儀,是你在我的心田里撒播下了文明的種子,讓我成長為一名“環保小衛士”。

  又記得有一次,學校組織我們去滕頭社會實踐基地舉行活動。一路上,我們都排著整齊的隊伍上車下車,在車上不大聲喧嘩。到達目的地后,我們整理好隊伍去各個景點里參觀。滕頭的各個景點風景優美,鮮花都開放了,楊柳也發芽了,清澈見底的湖水中,魚兒在歡快的游著。我們并沒有因為鮮花的美麗而把它們摘下來,并沒有因為楊柳青青,把它們折斷占為己有,當然也不會因為魚兒的活潑向它們亂扔石子。因為我們知道,我們都是講文明有禮貌的學生。活動結束后,我們又排著整齊的隊伍回學校。感謝你,我的好朋友——文明禮儀。是你讓我體會到了尊重別人的勞動成果,不損壞物品,也是一種高尚的文明行為,讓我成長為一名“禮儀小標兵”。

  感謝你,我的好朋友——文明禮儀,因為你教會了我很多很多……

  同學們,讓我們快快行動起來,爭做文明的少年,用微笑鋪設文明大道;爭做禮儀的使者,用真心搭建禮儀金橋。讓文明禮儀伴隨著我們成長,讓我們的家鄉——奉化,為有我們這些文明禮儀小標兵而感到自豪吧!

成長的優秀作文6

  春還沒來得及完全送走冬入夜的冷,清晨我卻看見了那孑然獨立的白玫瑰含羞開放。

  觸摸著那稚嫩柔軟的花瓣,我仿佛聽見了它在微冷的夜里堅強而執拗地沖破土地發出的脆響;聽見了它迎風而立時艱難地打開美麗的花瓣時的動人聲響。然后,你在熾紅的太陽下妖嬈地搖曳著,告訴我,這是成長的聲音啊。

  那么我呢?我成長的聲音呢?我問它,它卻說,聆聽吧,聆聽你成長的聲音。

  于是,我開始聆聽我成長的聲音。

  當我在手術臺上誕生于這個世上,我發出了哭喊;當我牙牙學語時是似而非的話語到終于說出一句標準的話語;當我蹣跚學步時,一次次跌倒在地的撞擊聲;當我對著家人無理取鬧的哭喊聲;當我和小伙伴玩耍發出的歡笑聲。這些是成長的聲音嗎?

  當我從兒童成為少年,當我與父母意見不合時不讓的吵鬧聲;當我與朋友發生矛盾時的哭泣聲;當我和同伴朝著同一目標前進時雄心壯志的吶喊聲;當我終于嘗到與親人朋友分離時悲傷的啜泣聲。這些也是我成長的聲音,是嗎?

  當我從少年成為壯年,當我終于找到一份穩定工作時與友人興奮的碰杯聲;當我遇到一份忠貞不渝的愛情時的甜蜜歡笑聲;當我遇到老板譴責質疑時向愛人抱怨的埋怨聲;當我看見世道不公時不甘又無奈的嘆息聲;當我步入婚姻殿堂親人聲聲的祝福聲;當我的孩子呱呱落地時發出的第一聲哭聲;當父母逐一離去時悲痛欲絕又無可奈何的哭聲……這些這么多也是我成長的聲音嗎?

  原來我成長的聲音如此跌宕,如此動人,卻又是不可倒帶。

  我欣喜地找到了白玫瑰想告訴它我找到了我成長的聲音了,卻發現玫瑰的花瓣已落盡,只剩花莖在風中搖搖欲墜。

  孩子啊。白玫瑰對我說,我成長的聲音已經進入尾聲了,而你的聲音盡管還有很長,但我們卻只能聽那么一次,所以,用心聽每一個音符,用心記住它們,或者忘記仔細聽時想想我吧。

  我懂了,或許,我們每個人都只是白玫瑰,忙著證明自己的妖嬈奪目,卻忘了聆聽那一路上上帝給我們最珍貴的——成長的聲音。

成長的優秀作文7

  中國——四大文明古國之一,歷史悠久,“琴棋書畫”的文化藝術博大精深,令世人矚目。中國書法已有三千年的歷史,是古人智慧的結晶,是祖先留給我們的一筆寶貴的財富,是我國獨有的一門藝術,我就像一株幼苗,在書法藝術的陽光下茁壯成長。

  幼兒園的時候,偶然看到媽媽科作業紙上的字,小小的我被那“涂鴉”給迷住了,那一個個“涂鴉”仿佛在翩翩起舞,我就站在那里一動不動的欣賞著。媽媽發現了,就跟我講那是字,我似懂非懂的點了點頭,媽媽抓著我的小手在紙上一筆一劃地“畫”出了許多的“涂鴉”:點、橫、豎、撇、捺,“畫”的次數多了,它們似乎能聽懂我的話,越來越美了。在大人的贊許聲中,我開始不知不覺地喜歡上書法了,為后來學習書法打下了基礎。

  上小學了,每次的作業我都認認真真完成,書寫工工整整,清秀又大方,時常受到老師的表揚。當時,我給自己立下目標:沒有最好,只有更好。于是,我跟著專業的書法老師,又從點橫豎撇捺重新開始。一學期下來,老師和同學都說我進步很大,有“小小書法家”的樣子,我心里美滋滋的。

  俗話說:“凡事都要堅持不懈才能成功”。學習書法也一樣。記得半年前學校要舉行書法比賽,老師要求每人交一副作品,我用不到5分鐘的時間寫完一首詩。老師看著我的字,皺著眉頭對我說:“寫得挺快的,可是你認真寫了嗎?”我看著大小不一、對我張牙舞爪的字,慚愧極了,臉都紅到耳后根。老師接著說:“看你寫字的架勢,就知道練過書法。如果你能持之以恒、靜下心來,一定能寫好。”我鄭重其事地點點頭,提起筆仔仔細細地寫了起來,老師欣慰地笑了。

  時間一天一天過去,我沐浴著書法的陽光,快樂成長,也懂得了無論做什么事都要堅持不懈,永不放棄。只有這樣,我們的生命才會像鮮花一樣綻放。

成長的優秀作文8

  想要飛翔不一定有翅膀,畢竟只有經歷了成長之煉獄才會有天堂。

  ——題記

  萬般善恨皆余嘆

  成長,字典上釋為“向成熟的階段發展”。是由單純到成熟的過程,是成功與失敗交織的過程,是苦澀和甘甜摻雜的過程,美麗的成長,卻被生活的困難所拘,對它,我們有恨,恨過諸多美好從指尖流過,我卻來不及回味,只得每日每夜努力刻苦?我們苦過,苦過諸多不順被別人當作笑柄,而后是可憐的寬慰!嘆過,嘆過成長之苦,為何偏偏要“寶劍鋒”,不能觸那“貪享樂”?輕嘆一聲愁,酒與憂同下,怎斷這絲絲了不盡的成長之愁?

  一朝情暖比暮冬

  追尋,簡單地說是彌補心中空虛所執著的追求,眾人中,有為自己>明天不斷奮斗的,亦有不為自己負責的,到頭來,中國的成功人士還是“神于天,圣于地”。我們是理想主人的天空,我們是可以自由遨翔不妥協的,這理想大多是支撐我們面對成長的主線,它是暖春,是我們嚴寒中盛開那朵由理想和努力編織的燦爛之花。

  如花美眷似流年

  風華是指流砂,花樣是一段年華,而成長中,朦朧的情感往往是牽絆我們的門檻,過去了就是門,沒過去就是檻。我們,>青春的吶喊,在這世界里,時間是治療創傷的大師。為了學業,我們必須要克制自己,最終,霧散,夢醒,那是千帆過盡的沉寂。

  康莊大道向前走,天下誰人不識君

  成長中,一切皆可以變,唯有我們的理想不能變;一切都可以長,但我們的傲氣不能長;一切都可以老,唯獨我們年輕的心不能老;一切都可以退,唯有我們前進的腳步不能退。人生沒有休止符,成長伴于左右邊,前進路上向前走,天下誰人不識君。

  歲月輪回,眾多美好,來去無聲,成長本是美好,何苦讓黯淡的笑意,悠長地在春秋輪回中不斷轉換,嘆似浮生又何蒼茫。笑人間,成長受到紛紛擾擾奈何言,只是繁華流逝年日落不是歲月的錯,傷痕不是成長的過,只有真正付出、努力,天堂的笑聲就不再是傳說。

成長的優秀作文9

  苦苦盼望的春節終于來臨了,這次,家里可熱鬧啦,因為請客嘛。媽媽忙著做飯,爸爸招待客人。因為人手不夠,菜又沒買齊全,所以,我就被派去買菜。我想,買菜不是一件很簡單的事情嘛!小意思,于是我拿著菜籃子跑出了家門。

  到了菜市場,作買賣的幾乎都回家過年去了,只有幾個攤位上還有人。我漫無目的地走著,工夫不負有心人,我來到了賣蔥的地兒。可看看那人,想著:他長長的胡子,小小的眼睛,看上去不象好惹的人,我又是第一次買菜,有點擔心,他要是騙我怎么辦?

  就在此時,旁邊一個攤位上有一為大媽正在買菜,我便看著她學學。“這白菜怎么賣啊?”“六毛”“這么貴,大家都賣四毛,便宜點。”“好吧,就五毛吧。”攤主無奈地說。只見老大媽挑了葉非常多的。我心想:這幾句話,我也會說,深吸一口氣,走到賣蔥的地方。

  “這蔥怎么賣啊?”我自信地問。“八毛一斤,好嗎?”攤主瞇著小眼說。“這么貴,我看過了,其他都賣6毛,如果便宜點,我就買兩斤。”攤主笑了笑說:“是嗎?現在過年,賣蔥的都走了,好象就只有我一家而已。”聽這話帶嘲笑的語氣。我無奈,只好硬著頭皮吞吞吐吐地說:“我買兩斤。”只見他拿了幾根沒葉的蔥放在秤上,我一看大聲說:“慢,別人都要葉兒多的,你是不是以為我是小孩就騙我啊?”攤主用驚訝的眼神看著我,說:“那好,我就給你葉多的。”

  付完錢后,攤主對我笑了笑,可卻什么都沒說,我暗地里為自己沒被他騙而感到自豪。一路小跑回家,想得到媽媽的贊揚。

  回到家后,媽媽取出蔥,對我說:“你這孩子,成事不足,敗事有余。你選的蔥怎么這么多葉子,炒菜怎么樣做蔥花啊?”我恍然大悟,當時攤主那驚訝的眼神。

  不登高山,不知山之高;不臨深溪,不知地之厚。的確,不買菜,哪知買菜還有學問呢?只有自己去嘗試第一次,才能獲得自己從未得到過的東西。

  所以,人生要不斷嘗試新生活,這樣才回多姿多彩。

成長的優秀作文10

  恍然回首,玉屑銀末般的沙灘留下我成長的足跡,一串串或深或淺。

  ——題記

  晚夜,大海唱出著朦朧的光,沙灘上奔跑著潮潤的風,腳踏細沙,回首相望,望見的只有那深淺不一的腳印,歪歪扭扭留在成長的沙灘上。

  午時已過,想去江面上走一遭。

  小船細長,船夫搖擼前行。那是一位六十多歲的老人,衣著樸素,飽經滄桑的臉,濃密的皺紋,結實的雙手長的老繭像是厚厚的鞋底,都無不顯現蒼老。一上船,他便熱情與我們打招呼,那一口地方語卻帶來莫名的親切感。

  江水匆匆,碧水悠悠,江面白帆點點。山間碧草叢叢,空中云霞悠悠……樣樣都比畫卷生動,比仙境美妙。

  船夫那剛毅的身影,是青山間的一道彩虹,使三峽的風景更加迷人,船夫擺渡三十余年,經驗豐富。雖年近花甲,卻仍然精神矍鑠。結實的肌肉,在水花和陽光映襯下透出古銅的光澤,一用力,胳臂上的肌肉便紡錘似地鼓脹起來。

  在他嫻熟的操縱之下,船也股了勁,用力向前推進,劃破江面留下足跡。

  漸入黃昏,“撲通”某人的背包突然掉入水,“啊!”他驚的大叫一聲,那蒼老的聲音安撫人心,“別急。”說罷,嫻熟地放下船擼,縱身而躍,往下猛地一扎,再用力一蹬,整個人便消失了。

  不一會便游回船上,還回包后,如無其事的搖擼,多的是他的叮囑“拿好了”。看似漫不經心的話語卻含滿關心。隨后他又叮囑大家看管好自個貴重物品。他說長江上還是蠻危險的。他常年在這江上,成長在這江上,這片長江一分一秒的變化,摸的清清楚楚。

  滾滾長江,船夫,孤舟,似乎與江融為一體。

  某位哲人說過:“有時候成長不一定是踏出清晰的腳印,心靈的感悟,才是真正的成長。”

  是啊,人與人碰撞只能觸發生活的精明,人與自然相交才能開啟生命的智慧,讓成長的腳印也豐富多彩。

成長的優秀作文11

  一點一點的,一眨眼的功夫,我們從‘孩子’升級到了‘少年’。因為我們學到了很多,幼稚的臉變得更加成熟穩重。我們為了中考苦苦掙扎,抱怨時間的殘酷。蒼白單調的生活讓我們束手無策。回過頭來看,其實我們的生活是五彩繽紛的。

  綠色活力

  小時候,我們總是想和朋友一起玩。“過家家”和“警察抓小偷”的團隊游戲給我們的記憶增添了一絲純真。這是一個由春風吹柳條抽出的新芽,小小的新綠點綴著許多人的生活。現在,我們是走向成年的淡綠色。我們有時張揚,有時安靜。我們更有活力,更有奮斗的力量。

  白色-安靜

  我們小的時候,最安靜的時候是在媽媽懷里睡覺的那一刻。可能是孩子臉上有淚水或者淺淺的微笑,因為媽媽的懷抱太溫暖,讓孩子忘記了痛苦和悲傷。現在的我們更加安靜,思維更加敏捷,思維也逐漸靈活。我們用安靜的思考來打消心中的疑惑。

  橙色-誠實

  有一次我們因為打碎花瓶去找父母道歉,我們忐忑的心情,傷心的淚水,父母的教誨,至今難忘。這是誠實的最好開端。現在我們更加了解誠實的重要性。努力奮斗,嚴格遵守是我們的目標。我們的生活誠實而真實。

  春天的藍色

  孩子的清澈是眼睛,是天真無邪的體現。孩子的思想很清晰。他們只喜歡吃冰淇淋和參觀游樂園。簡單簡單的愿望,沒有暴力,沒有喧囂,如仙境,現在我們有了明確的理想,這讓我們努力,一步一步走向自己的理想和愿望。這是我們努力工作的結果。現在,它就站在我面前,我,原來我們的‘無聊’是還沒找到顏色,我們的‘郁悶’是沒找顏色。事實上,生活充滿了顏色,每種顏色都是精心準備的,它們有自己的含義。就像成長一樣,生活中的一切都是一種成長,每一種顏色都是成長經歷的。用現實去尋找顏色是我的顏色,成長的顏色。

成長的優秀作文12

  (一)

  少年時期學會了坐在窗前,呆望著窗外或明或暗的一切。

  有時,窗外滑過一串白鴿,鴿哨悠悠的響著。一串時光刻著少年的美麗便騎著鴿背消逝在窄窄的窗格后。

  某一個清早,那個愛看窗外的男孩不經意的看到了時針的凝然和秒針的歡快,忽的問自己:“你是不是在浪費時間呢?……”

  春燕呢喃,轉眼日子又隨地球在宇宙里轉了一圈,又回到了在窗后看白鴿滑過聽鴿哨悠悠的季節。只是窗后枝頭的少年已不存在。

  (二)

  其實,朋友――我的――并不少,而淡若身影的寂寥總是跟著自己。偶爾獨自躑躅于空曠無人的操場,回頭看身后燈火通明的大樓,喜歡遠遠地觀望離自己不遠卻又不屬于自己的熱鬧和紛繁。

  的時候,是黃昏時分放下課本,出去在短短的時空里瞟一眼就要溜過天邊的淡紅色的輕云。林間小路上慢慢走著,仿佛擁有了一個全新的心境平和而寧靜。

  天色變暗,點點星光顯露,一彎眉月悄掛,便想起曾看過的某篇文章里寫的“月色如歌,潔白溫柔細膩。”一句。

  (三)

  有一日朋友悄悄對我說:“你變了……”

  我呆了呆想不出究竟變在哪,只得不動聲色的說:“是么,人總是要變的。”說完旋即明白:變了的不就是這世故了的心?便如剛才那番自若的神情和語氣,少年的率真和坦誠已漸漸被擠成小小的一團,最后被我毫不在意的摒棄,我便永遠的停留在這成熟與虛偽交織的時空里。

  清冷的燈光下,被禁錮已久的意境均勻地撒在這不大的房間里。

  眼前又閃過許多事,更不乏敷衍搪塞勉強的笑臉和漠然冷淡虛偽的語言,變更明白自己的“變”處,隨著年齡的增大和歷事的增加給自己套上了一個厚厚的殼。

  黯然半晌,熟練叫出一份空白的E-mail給朋友:

  其實有些話已經在心里憋了好久……

  (四)

  偶爾接到朋友遠走他鄉后寄來的信,每每讀過,都會感覺到說不出的蕭索和難過――難道真誠與純潔就會這么一天一天的減少,而事故和圓滑也會這么一天一天的增加嗎?

  告訴自己:珍惜年輕。

  ……

  ……

  等等。

  到了明天,我所擁有的16歲就又少了一天,輕聲問自己:

  “年輕的日子越來越少了,你……”

  時光流過,青春無悔的日子亦流過:

  時光流過,生命的珍貴亦流過。

成長的優秀作文13

  有人說,成長是歌,充滿了歡快動人的旋律,我們正在滿懷激情地演唱著;有人說,成長是花,展現出蓬勃向上的活力,綻放出動人的光彩;也有人說,成長是緩緩升起的太陽,充滿著無限的朝氣與希望。

  成長,又何嘗不是一條漫長的路呢?

  幼時,當我們都以一雙充滿好奇的雙眼打量著這個未知的世界時,成長便是蹣跚學步。深一腳,淺一腳,跌跌撞撞,從來不顧前方有什么,即使一不小心摔倒了,哭泣了,但都會爬起來,向前。

  兒時,我曾單純的以為成長就是我們一天天高,一天天長大,逐漸進入更高的年級,可以像爸爸媽媽一樣穿的很漂亮,現在我才明白:成長,是一條很長的路。

  或許某一天,當面對同學朋友間的沖突時,你沒有不顧一切的撲上去打架,而是檢討自己,主動認了錯,道了歉;或許某一天,當面對他人的淚水和傾訴時,你沒有聽聽就算了,而是想盡一切辦法幫助他、安慰他;或許某一天,當面對父母的關心、操勞時,你沒有再漫不盡心,理所當然,而是說聲謝謝,或者倒上一杯水。這都是因為你在不斷成長著。

  我們每時每刻,都走在成長的路上。或許你會抱怨:為什么一路總是一個接著一個的坎坷?我想告訴你:正是這一路坎坷,伴著我們成長。挫折是人生的墊腳石,只有經歷挫折、經歷坎坷,我們才能從中汲取寶貴的經驗,得到教訓。在成長的路上跌倒了,別怕,站起來,拍拍灰塵,繼續昂起頭、大踏步向前走去。不經歷風雨,怎能見彩虹?不經歷坎坷,怎能夠成長?

  成長是一條沒有終點的路,大人們、偉大的科學家們、國家的領導人們……他們不都在無時無刻的成長著么?或許沒人敢說:我已經真正成長了——除非他停止呼吸。成長的“終點”對于我們,就像海平線對于水手——似乎就近在眼前,可就當你觸手可及時,它仍在遙遠的遠方,那樣神秘未知,但它卻一直是我們前進的動力。

  為了那個“終點”,我們都在這條路上不斷前進著,努力奮斗著。一路上我們哭過、笑過、痛過、懂過,一路上我們灑下了無數的汗水、淚水,一路上我們所經歷的太多太多……或許某一天當你驀然回首,你會發現這一路的腳印是多么珍貴,因為我們經歷過,但前方,還有更長的路在等著我們。

成長的優秀作文14

  成長像一本日記,每一頁都留有我們成長的足跡。成長還像一串珍珠鏈,每一粒都有一個珍貴美好的回憶。人們的成長有各種各樣的環境,有人在困境中成長,有人在平淡中成長,而我卻是在蜜罐中成長。

  記得小時候吃飯,每次媽媽都給我盛上一大盤讓我先吃,然后他們再吃。尤其是吃大蝦的時候,本來一共就十幾個蝦,有八九個都是我吃的,就因為小時候吃蝦吃多了,害的我現在一看見大蝦就暈,這是蜜罐帶給我的“幸福”。在吃的方面,媽媽寵著我,姥姥姥爺也一樣寵著我姥姥姥爺經常偷偷地給我買好吃的,這讓我覺得自己生活在天堂一樣。不僅吃的方面他們寵著我,玩兒的方面更是隨我的意愿。小時候,爸爸媽媽經常帶我去玩具店,只要我看中的,爸爸媽媽都會給我買,有一次,我們全家出去逛商場,大家一起走到了兒童專賣區,我看上了那的自行車,非要媽媽給我買,但我媽卻不讓,說沒辦法弄回家,我死纏爛打非要買,爺爺聽見了,爺爺決定給我買,最后給我買了一輛最好的自行車。我當時高興極了,抱著爺爺親了好幾下。爺爺露出了慈祥的笑容。可是一直到現在我什么都沒有留下,除了一個遙控車。那是我爸爸有一次出去出差給我帶回來的,我記得特別清楚,爸爸出差回來,一到家就給我看了這個好玩的東西,他連歇都沒歇就給我組裝,我看到爸爸專心的表情,感動極了。我就這樣生活在家人的寵愛中,生活在蜜罐里,被甜蜜泡大的我,整天無憂無慮,我愛我的親人,雖然備受寵愛,但是漸漸長大的我,并沒有被寵壞,我知道自己在接受愛的呵護的同時,也要付出我的愛,付出我的責任心。

  轉眼間,我已從一個每天纏著媽媽的小孩子變成了一個會幫助媽媽爸爸的小伙子了,在成長的過程中,我學會了許多,我學會了自強,自立。我認為每個人成長的過程都是不一樣的,在蜜罐中成長,有它的好處。在挫折中成長,也有它的好處。但是這些卻擋不住成長的腳步。我在蜜罐中成長,我也要把蜜罐送給我的親人。

成長的優秀作文15

  碩果累累的秋天是人們的最愛,而我獨愛夏天。

  吾愛夏天,緣于一個啼笑皆非的趣事,每年夏天只要一見此物爸媽必會指著我哈哈大笑。此物乃啤酒也!五歲時,見爸爸和同事在喝一種黃黃的東西,上邊冒著白白的泡沫,你一杯,我一盞,喝得不亦樂乎。是什么呢?見我好奇的看著,李叔叔讓我嘗了一點,哎呀,媽呀,咋這么好喝?涼涼的,澀澀的,還有一點甜甜的。剛想大刀闊斧的喝開喝開,老媽來了,眼一瞪,吾灰溜溜的走開了,可它的味道已深深地印在腦子里了!想辦法喝點?我想,想,……有了!吾乃聰明絕頂也!清水一杯,洗衣粉一把,小手一攪,泡沫豐富,就是顏色差點,加點什么呢?對了,畫畫筆,成了。學著爸爸的樣子,輕輕地來一口,狠狠地抿一下嘴,味道有點別扭,應該就是這個味。就在這時爸媽回來了,自豪地把杯子舉到爸爸的嘴邊,“來一口。”“什么呀?”“兒子,你用洗衣粉干什么了?”剛把“啤酒”二字說出,結果可想而知,一陣又一陣的哄堂大笑。

  萬愛千恩百苦,疼我孰知父母?吾對夏天還有一段隱隱的痛。09年的夏天,調皮的我被大鐵門重重的砸在了下面,耳邊隱約聽到媽媽的哭喊聲,醒來時,看到爸媽哭腫的眼睛,疲憊的身影;聽到的是一聲聲問候下媽媽的喜憂參半。不能再讓爸媽為我落淚,輸液時我沒有皺一下眉,護士阿姨直夸我好樣的。閑暇時我搜腸刮肚的給爸媽講笑話,病友說我是他們的“開心果”。經此一難,爸媽說我長大了,懂事了。

  不經歷風雨,怎么見彩虹?麥隨風里熟,梅逐雨中黃。沒有夏的洗禮,就沒有秋的收獲。夏天,它就像我們成長路上的坎坷與不平,是我們成才的必經之路。我愛夏天!

  指導老師評語:

  小作者以其獨特的視角,詮釋對夏天的愛。趣事給自己的成長歷程添了一筆經驗,傷心事彰顯父母對自己的愛,懂事的小作者知道感恩,懂得回報。(楊敏)

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