【精華】老師關(guān)心作文合集五篇
在學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的老師關(guān)心作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
老師關(guān)心作文 篇1
您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅韌而修長,指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水。適時,適量地給予,這是一個好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)。不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技殘,種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏。
我剛剛轉(zhuǎn)到利民小學的時候,有些害怕,不知道未來的我的老師是怎么樣的?墒,當我看到我的老師的時候,卻一點也不害怕了。她長著一張慈祥的臉,眼睛小小的,嘴角總是翹翹的,整天都是笑瞇瞇的。張老師什么都會,書法,演講,寫作等很多方面都是張老師的特長。張老師課上的也非常棒,我的老師帶領(lǐng)我們上了很多節(jié)生動有趣的展示課,屢次受到學校領(lǐng)導和我的老師的一致好評。這更讓我更喜歡張老師了!
張老師不僅多才多藝,而且還很關(guān)心同學。有一次秋游,我們做過山車,轉(zhuǎn)完后天旋地轉(zhuǎn),而且還有一個同學吐了。我的老師看到此場景,先組織同學們吃飯,然后犧牲自己的休息時間來照顧她。當同學們吃飯的時候,我的老師把自己的食物給她吃;當她吐了的時候,我的老師拿著塑料袋并輕輕的敲打她的后背。我的老師本來帶著同學們一起玩游戲的,可是,卻因為照顧她而放棄了自己玩的機會。因為這件事,使我更加佩服我的老師了。
我的老師對于我們來說就像親人一樣,很慈祥。但是我的老師批評我們的時候就不會“嘴”下留情了!因為高山巍峨,使人崇敬;師恩如海,無法估量,有了師恩的灌溉,一片片幼苗才長成了參天大樹。
老師關(guān)心作文 篇2
數(shù)學老師不但是我們的數(shù)學老師,也是我們的音樂老師。他長得又瘦又高,大概有一米八吧。他的鼻梁上還有一副“小框架”。它的優(yōu)點是:講課講得特別好。缺點是:有時候粗心大意。他的愛好是:打籃球、唱歌、打兵兵球。什么?他怎樣關(guān)心我們?不要著急,我慢慢給你說。
有一次,我們班有一位同學的鼻子突然出血了,他就很著急,就慌慌張張地把那位同學送去醫(yī)院。到了醫(yī)院,他就把事情告訴了醫(yī)生,醫(yī)生就說:“他的鼻子沒有什么事,只要打點針、吃點藥就好了!边@下他才松了一氣,而且還幫那位同學請了假,并且還把他送回家。
還有一次,我們班有一位同學在中午的時候,不小心把飯打翻了。他進來教室,看見地上有打翻的飯,他就問:“這是誰打翻的?”那位同學就說:“是我!彼驼f:“你怎么這么不小心呢,我這里有五塊錢,你拿去買飯吧!碑斔f完這句話后,那位同學的眼淚都快掉下來了。
現(xiàn)在就讓我來告訴你他是誰,他就是關(guān)心我們的數(shù)學老師——楊森發(fā)老師。
老師關(guān)心作文 篇3
魯老師,謝謝您對我們的關(guān)心和照顧,您在我們的心里就向媽媽一樣,在我們成長的每一刻,每一秒,都有您對我們的關(guān)心和愛護,使我們在學習和道德的道路上健康快樂的成長。
魯老師,謝謝您!是您給我們的童年生活帶來了許多美好的回憶,是您帶給了我們每個孩子快樂成長和歡聲笑語的課堂生活,四年了,在您的臉上時時刻刻都洋溢著快樂的微笑。
魯老師,謝謝您!是您給了我們這些孩子們快樂和陽光的童年生活,我們現(xiàn)在無法回報您對我們的關(guān)心和愛護,我們只能以優(yōu)秀的學習成績和健康快樂,積極,樂觀向上的學習熱情來回報您對我們的辛勤付出。
魯老師,在我們每一個孩子的成長過程里,都有您的辛勤付出和無微不至的'關(guān)愛,您那辛苦疲勞的微笑里,成就了我們每一個同學們成長過程中天真無邪的可愛笑臉。
親愛的老師,您永永遠遠都和我們的媽媽一樣,關(guān)心和照顧著我們,真心的感謝您!我們親愛的魯老師!!
老師關(guān)心作文 篇4
我不知道老師你現(xiàn)在是否在臺燈昏黃的燈光下熬夜批改作業(yè),我不知道老師你現(xiàn)在是否坐在電腦前看著成績排名為差生苦惱。但我唯一知道的是,老師你是個好老師。
還記得開學第一次見你時,那天在下雨,你穿了普通的灰襯衫和一條黑西褲。褲腳挽了起來,上面有泥土,腳上穿了一雙人字拖,拖鞋上依然有泥土,你說你叫黃東平,是我們的數(shù)學老師,因為這一身另類的打扮,使我們馬上記得了你,印象深刻。
你的課,老實說是最有趣的一科,因為那課上時不時會爆發(fā)的笑聲。你是個幽默的人,在相處的三年間,我不止一次地深刻體會到,你不會用像其他老師那種暴力的讓學生站起來的方式阻止學生的昏昏欲睡,你會時不時地串上個笑話,讓我們在笑聲中認真地聽課。
你是讓我覺得最好相處的老師了,所以我總會打趣地叫你“親愛的小平”,而你也會微笑著回應(yīng)我,你是個天生讓人覺得親近的人,不止是憨厚的外表,還有你的笑容。
你是個敬業(yè)的人,在期中末考試時,你定下了考的好就有獎勵的規(guī)定,考的很好的獎錢,最多的貌似是獎100元,考的還好的獎本子,很多,總有5。6本,而且都是你自掏腰包。
你對那些重點的解釋總是很有趣的,比如你對根號的解釋,因為有趣,所以我至今牢記,你說根號是監(jiān)獄,正數(shù)是好人,所以可以出來,負數(shù)是壞人,所以出不來,而零是獄警,隨便進出。如此有個性的解釋,放眼全世界,大概只有你能想得出來吧!
所以說粉筆生涯,講臺春秋。所以老師都將青春奉獻給了書本,奉獻給了學生。聽著你在課上的講解聲,那是怎樣的一種聲音啊!那是你用生命化作的生涯,那種聲音仿佛來自遠方,又仿佛近在眼前。
我不知道等我長大了,畢業(yè)了,工作了,離開這座小島了,你是否還在這里教書,我不知道等我長大了,會不會時常去看看你,但我終究是不會忘了你了。因為你陪伴我走過了一段璀璨年華。
老師關(guān)心作文 篇5
從我一年級開始,她就是我的班主任,她教語文,是位既年輕又美麗的老師,她就是陶老師。陶老師對我們的學習要求很嚴格,但你的每一次進步和退步,她都會看在眼里,這一點從我的七彩橋上就可以看出來。她真的是關(guān)心著每一個人的學習和變化。
記得從要寫作文開始,我就非常害怕寫作文,不知該從何下手,而我總是完成任務(wù)一樣,從不注意寫得好壞。陶老師發(fā)現(xiàn)后,一邊鼓勵我,一邊與我媽媽交流。她說,這是因為我平時課外書看得少,所以作文該怎么寫才會無從下手。從那以后,爸爸媽媽就特別注意我的作文,爸爸也說:“作文怎么寫其實也有規(guī)律,在不離題的情況下,寫的好與差就看你的了!弊屑毾胂脒@些話與陶老師對我的評語是一樣的。
陶老師對我的關(guān)心當然不止在寫作文上,但正是因為她的關(guān)心使我的作文有了提升。雖然,我還是不能用有如春雨點點的好詞與好句表達我的內(nèi)心語,但是,我還是想對陶老師恭恭敬敬地說一聲:感謝您,陶老師,您辛苦了!”
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