【實用】三年級寫事作文合集7篇
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的三年級寫事作文7篇，希望對大家有所幫助。
三年級寫事作文 篇1
炎熱的夏天到了,我打算自己做棒冰。媽媽從超市里買來了棒冰模具，樣子有鯊魚、丑丑魚、美人魚和潛水員，漂亮極了！
開始做棒冰了。我做的是奶油棒冰。我先準備了一杯溫開水，放入五勺奶粉，用筷子不停地攪拌，接著加入兩勺白糖，繼續攪拌，再把牛奶倒入模具中，放入冰棍棒，最后放入冷凍室冷藏。八個小時后，美味的奶油棒冰做好了。我急忙打開冰箱，慢慢品嘗起美味、可口、冰涼的.棒冰。
三年級寫事作文 篇2
今天，爸爸帶我到河邊去釣魚。
爸爸跟我說：“我們來比賽吧，看誰釣魚釣得多。”我說：“好吧，比就比，誰怕誰啊！”釣著釣著，我一看見蜜蜂就去追蜜蜂，一看見蝴蝶就去追蝴蝶……
后來，我看見爸爸釣了很多條魚，可我一條都沒釣到。我唉聲嘆氣的說：“這場比賽我一條魚也沒有釣到。”爸爸說：“只要你認真，就會釣到魚。”我聽了爸爸的話，認真的釣魚，后來我也釣了一條好大的`魚。
今天，真快樂，真美好。
三年級寫事作文 篇3
今天陽光燦爛，微風徐徐，藍藍的天空中顠著幾朵白云。
我做完作業，剛開始練習坐位體前屈，阿姨帶著才讀幼兒園的小表弟來我家做客。小表弟是個調皮鬼，一進我家就東看看，西瞧瞧，不停地亂翻東西，把家里弄得亂七八糟。正當大家對他無計可施的.時候，他突然發現我在練習坐位體前屈，就放棄一切，好奇地坐在我的面前，靜靜地看著。
我靈機一動，讓他跟我學練習坐位體前屈。我伸手，他也伸手；我屈腿，他也屈腿，一舉一動都學得像模像樣。當我用手扳住腳掌時，因為他的手短，就皺著眉、苦著臉，使出吃奶的勁兒往前伸，不一會兒就捂著肚子“哎喲、哎喲”直叫喚，逗得大家都哈哈大笑起來。
這真是一個快樂的星期天。
三年級寫事作文 篇4
在去年的時候，我和我的兩個哥哥去水池邊捅青蛙。
我們來到魯山，我的哥哥和我說：“我們一起去捅青蛙吧。”
我說：“好的。”
我們剛來到水池邊，哥哥就看到了一只青蛙。我們立刻每人找來一根小棍子。哥哥扶著我，我使勁一捅，身子一滑，我就一下子掉進了水池里。水池里的`水淹過了我的頭，我很害怕。我使勁往下一踩，沒想到踩到一塊石頭，我的頭就冒出來了。
哥哥找來了一個很長的竹竿，我抓住竹竿的一頭，叔叔也來幫忙了，他們一起把我拉上岸來。
這次驚險的經歷，讓我終身難忘。
三年級寫事作文 篇5
我一生中經歷過很多事情，有一部分事我已經忘記了。但這件事令我難忘，現在我來講一下這件事吧。
一年前的一天，我和爸爸去淞南公園玩，等到其它玩厭以后，我們來到一塊空地上休息。大約過了一刻鐘，我們看見有人在打網球，我便向前走了幾步，原來有三組打球的人。
第一組球技較好，無論打在哪個高度，哪個方向球都能接住，還能花式打球;第二組再球技一般，只能在同樣的高度、同樣的方向打來回，和普通人差不多;第三組中，一個人好象剛學會幾招，就想和人比賽，另一個人已經是網球高手了。
開始了，首先是球技很差的`人發球，連發幾球也發不好。他一打，呵，給網擋住了，另一個奪了他的發球機會，連發了七次球，他一次也沒接住，其中三次球還打著了自己，我們笑了起來，他一聽發火了，可沒有表現出來。這次他接住了一個球，有些得意，但接了三個球后，又重現了早先的場景，我們不停地笑著。
過了一會兒，我們離開了，但那人打球的滑稽樣，我不直忘不了。
三年級寫事作文 篇6
今天，我們在大操場上觀看科技節開幕式表演。 一共有兩個節目，第一個節目時小丑吹泡泡。四個小丑帶著小朋友們上臺，小朋友們拿著泡泡槍先吹起了泡泡。一個男生吹了一個大泡泡，他得意極了，以為自己的泡泡是最大的。四個小丑很驚訝，他們也嘗試著吹了起來，結果他們的泡泡比男生的'還要大。
第二個節目是火箭發射。只要一按開關，火箭就飛上了天。令人驚訝的是火箭的尾巴冒出的不是煙，而是泡泡。火箭在我們的頭頂上飛來飛去，一會兒飛到東，一會兒飛到西，我們看得笑嘻嘻。第二個節目就在我們的歡笑聲中結束了。
三年級寫事作文 篇7
我給妹妹當老師
這個寒假妹妹到我家來了，我興奮極了，因為我要給妹妹當老師，也就是說在學習中，我和妹妹是師生關系！
第一天，我讓妹妹寫四頁語文寒假作業和四頁數學寒假作業。我也有作業要寫，為了我的新“職業”，我很快寫完了。
開始，我很高興的盯著妹妹寫作業，妹妹有不會的題問我了，我就耐心的講解引導她，可后來我就有些不耐煩了，開始用教訓的口氣。
妹妹總算把作業寫完了，終于讓我松了一口氣。媽媽走過來，我告訴媽媽：“妹妹的問題太多了，真煩人。”媽媽卻說：“你現在體會到老師和家長的辛苦了吧！”
是啊，媽媽說的對，我體會到了老師和家長的辛苦。教師這個職業是多么辛苦，但是老師們還是堅持住了，因為他們要把這些稚嫩的“幼苗”培養成粗壯“大樹”。
第二天，妹妹的所有問題我都耐心的講解，當我反感時，我就會想上課時任老師那慈愛的眼光，媽媽那柔和的語氣，那些心煩意亂就飛到九霄云外去了。
第三天，我更加積極了，主動給妹妹講題，這樣，作業很快就寫完了，因為作業完成的好，媽媽還獎勵我們倆半個小時的電視，妹妹可高興了。我也很高興，因為我當小老師才三天，就懂得了這么多的道理。
第四天，第五天，第六天……一直到第十天，我的學生終于完成了全部寒假作業。可是，我親愛的'的妹妹就要去姥姥家了，我很舍不得她，她也舍不得我，但我們還是戀戀不舍的告別，我們依依不舍的揮著手。
雖然我只上了十天班，但是，我知道了：老師們是辛勤的園丁！每一位老師都充滿信心的將每一堂課上好，對學生的問題總是耐心的，不厭其煩的，反復的講解。多么值得我們尊敬的辛勤的老師，在這新春佳節的時刻，我祝所有的老師新年快樂，身體健康，天天開心！
雖然只是短短的幾個字，但是包含了我對每位老師崇高的敬意！
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