嚴肅作文600字六篇
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的嚴肅作文600字6篇，歡迎大家分享。
嚴肅作文600字 篇1
人們常說母愛如水，我體會到的母愛卻不是這樣的。我媽媽是個很嚴肅的人，平時不茍言笑，對我十分嚴厲。
有一段時間，我總是感到夜里腿疼，有時疼得還比較厲害。于是我就告訴了媽媽。本以為她會殷勤備至地詢問我哪里疼、怎么個疼法等諸如此類的話，不料，她冷冷地回了一句“知道了”，讓我好生失望。那天晚上回到家，做完了作業，我打開電腦，屏幕上出現了許多文檔和一些關于醫學方面的網絡交流地址。我好奇地打開一看，都是有關孩子夜里睡覺腿疼的資料。原來媽媽是把這件事放在了心上的！我感動之余，也弄清楚了這種現象屬于青少年發育過程中一種正常的“生長疼”。
我想，媽媽這樣關心我，可她為什么要在我面前表現得那般冷淡呢？想來想去，估計是因為不想溺愛我吧。看著這些資料，一股暖流不由得涌上心頭。我悄悄地在媽媽的床頭放了一張小字條，用紅筆在上面寫了一句話：媽媽您辛苦了！
這回媽媽一定會很高興吧！我甚至在想，她忙碌了一天之后看到那張字條時該有多么的激動！在媽媽推開臥室門時，我偷偷地觀察她的表現。沒想到媽媽看完后走出來，還是板著一副很嚴肅的臉對我說： “有這份心是好的，如果能付諸行動那就更好了！”
哎，媽媽就是媽媽，不管遇到什么事情都是一副冷肅的模樣，真是無可救藥啊！
不過，一會兒后我就聽到媽媽在笑著和爸爸說什么。透過虛掩著的臥室門，我看到媽媽正拿著我的那張小字條給爸爸一遍遍地念著，臉上堆滿了笑容。最后，媽媽竟然輕輕地吻了一下小字條，然后鄭重其事地折疊好，放進了她的電腦包里！
糟了，不爭氣的淚水跑滿了我的眼眶。趕緊逃，不然等會兒他們出來看見了怎么辦！
嚴肅作文600字 篇2
說起他，我就有說不盡的話要講。
在七年級時，我就聽說他十分嚴肅，十分可怕，還有的同學甚至說誰進了他的班比進了地獄還可怕。
不料，近年我就進了他的班。當我聽到這個消息時，渾身出了一身冷汗，甚至還有要轉班的念頭。
這幾天我覺得：我錯了，我不該聽信別人的傳言。
他是一個負責任，尊重學生的好老師。
“負責任”這個詞兒用在他身上再合適不過了。他的負責任表現在很多地方。比如：夜自習放學后，別的班主任都陸陸續續地回家了，而他卻讓我們全班同學都站隊并保證每個學生都到齊了，才讓我們一個隊一個隊地走。他對每個學生的學習更是特別認真，對每個同學都是全方面的抓。
他也是特別關心我們的。當他發現我們下課都一直坐在座位上，不起來活動，他就利用語文課的時間讓我們放松，讓我們兩兩一組，互相捶背揉肩。這是別的班都沒有的待遇。當我們把這件事告訴以前的老同學后，他們都不免說一句：“在我們班想享受這樣的VIP待遇，簡直是難于上青天哪！太羨慕你們了！”
他不僅負責任，關心我們，而且也挺嚴肅的。
為什么說他嚴肅呢？對于同學們的違紀行為，他會發自內心的進行勸導。如果是嚴重不良行為呢，他是在講臺上嚴肅地講了一遍又一遍哪！
雖然我才認識他不到幾天，雖然我還不太了解他，但我認為：他是個好老師。
相信今年在他的教導下，我的學習水平一定會提高的。
說到這兒，大家都應該知道他是誰了吧！他就是我們八（十）班班主任——趙老師。
嚴肅作文600字 篇3
605班的老師里誰上課最有趣？
605班的老師里誰上課最有特色？
605班的老師里誰上課中總要“手舞足蹈”？
真相只有一個，就是那個一邊上課一邊“舞蹈”的語文老師————虞老師。
記得又一次語文課，虞老師為我們講解課文《楊氏之子》。由于這是一篇古文，再加上大家都略知一些皮毛了，所以課堂氣氛很不活躍。虞老師見狀立刻收拾起上課要用的書本，隨手拿起田老師上數學課用的尺子，又清了清嗓音，提高了些音調像個說書人一樣的說道:
“上回說道，恩—恩—不對！我是在說單口相聲嗎？同學們演一個‘多嘴相聲’來聽一聽好嗎”？虞老師話音未落，同學們就已經七嘴八舌的說開了。
虞老師上課有四門技藝：‘說’，‘學’，‘逗’，‘唱’。大家看著講臺上手拿撫尺‘學’著說書先生模樣般得虞老師，一下子課堂氣氛就升到了最高點。但是麻煩也隨之而來了，我們的潘竟成同學不能控制的來了靈感，他居然創作起了文言文來，只見他裝出一副文弱書生的樣子吟道：“吾與蝸牛逐走，蝸牛詐道而行，吾甚慢，蝸牛甚快。”虞老師鄒了鄒眉，抬了抬眼，推了推眼鏡。慢條斯理的問道：“何故？？？？”我們的潘竟成同學還甚不識時物的張開嘴還想說些什么的時候，全班同學此時異口同聲的大聲喊道：“只因話太多”。話音一落，此時的潘竟成同學就像是一只斗敗的小公雞一樣耷拉下了腦袋。虞老師見勢，又套用了一句課文里的話說道：“潘氏之子，甚頑劣！”就這樣在輕松愉悅的課堂上，我們在虞老師的寓教于樂的教育下，弄懂了課文，學到了知識。
虞老師就是這樣一個嚴格但又不嚴肅，輕松但又不放松的善于寓教于樂的好老師，雖然分別就在眼前，但是與她相處的每一個片刻都將留在我的腦海里，永遠銘記在我的心中。
嚴肅作文600字 篇4
我有一個嚴厲的爸爸，我既愛他，又怨他。愛他關心我的成長，怨他有時嚴厲得不合情理。
這不，我剛進畢業班，爸爸就給我＂約法三章＂：一、不準隨便看電視；二、考試成績不許在90以下；三、不許到處亂跑。當時我很不高興,心里直怨爸爸，嘀咕：“雖然是六年級，也不能這樣的拘束！”以后，我就成了籠子里的小鳥，書和書桌是我唯一的伙伴，整天除了讀書就是寫字，精神生活非常貧乏。我感到十分寂寞，十分單調。
終于有一天，爸爸在單位值班了。“萬歲，我解放了！”我高興得一蹦三尺高，如出籠的小鳥，快活自在。昨日的煩惱霎那間蹤影全無。我打開電視機，真棒！《小鯉魚歷險記》開始了。一樁樁有趣的事情，一個個勇敢的行為，令我感嘆不已，驅走了我心中的煩惱，使我心情舒暢。突然，“咣當”的一聲，門開了，隨即電視機也關閉了，接著傳來一聲暴雷：“不好好學習，看什么電視。”“啪！”我的臉上出現了五條紅紅的印痕，不知什么時候，爸爸又回來了。
晚上，我躺在床上，呆呆地望著窗外，景色多么迷人啊！萬家燈火齊明，像一雙雙深情的眼睛，星兒快活地忽閃忽閃，月亮穿過一縷縷蓮花般的薄云。看著這一切，淚水模糊了我的雙眼。我眼前一會兒出現小鯉魚那勇敢的形象，一會兒出現爸爸那兇神惡煞的樣子，翻來覆去怎么也睡不著。
第二天早晨，爸爸看見我紅腫的眼睛，心疼地說：“孩子，對不起，昨天是爸爸不對，請原諒。”爸爸，我不需要你的道歉，我只希望你能理解我的心，一顆充滿神奇幻想的童心。
爸爸，你養育了我，生活上關心我，我一輩子也忘不了，你希望我努力學習，能夠成材，我也理解，這都是為了我好。我多么希望爸爸不要再那么嚴厲了，因為我的世界里應該是有多種顏色的，我真的很需要一片廣闊的天空，能讓我自由的飛翔！
嚴肅作文600字 篇5
嗨，大家好!你們奇怪吧，我為什么會有兩個爸爸呢?讓我告訴你吧，是因為我爸爸他有兩面，一面是風趣的，一面是嚴肅的。
我們先來說說風趣爸爸吧!風趣爸爸是一個有趣的爸爸。一次，我在自己的房間里樂呵著，爸爸叫我吃飯，我沒有聽見。沒料到他突然對我媽大聲說：“孩子她媽，看來咱家小慧是不要吃香噴噴的大螃蟹了。嗯，真香啊!”大螃蟹，那可是我的最愛，怎么能讓老爸搶光呢?大螃蟹，我來了……我“噌”地從座位上跳起來，沖出房間。跑向廚房。
“我的大螃蟹，我的大螃蟹。”我尋遍了整個廚房也沒有找到。“媽，大螃蟹呢?”我急不可耐地沖我媽嚷著。“問你老爸吧!”我媽抿著嘴笑了。我把頭轉向老爸，他正捧著肚子“疼”呢!見我望著他，他馬上站直了腰板，一臉無辜地說：“別責怪我，我沒騙你。剛才第一次叫你的時候，那螃蟹乖乖地躺在盤子上呢!誰讓你這么慢，那螃蟹等得郁悶極了，就去溜達了，連我那只也帶走了……”
“臭老爸，你……”我已經激動得說不出話來了。天底下哪有燒熟的螃蟹還會爬的道理?天底下哪有螃蟹等著被宰等得郁悶極了的道理?我又好氣又好笑，爸爸媽媽都哈哈大笑起來……
現在來講講嚴肅爸爸吧。他嚴肅的時候簡直像古時候鐵面無私的包青天一樣“六親不認”。記得有一次。我考試失誤，沒有《達到爸爸的要求。我想：這回死定了。回去還是自首吧。回家后，爸爸已經等在那里了。我雙腿發抖。慢慢地把試卷交給了爸爸。爸爸一看，果然露出了一副嚴肅的表情，說：“你怎么回事?是不是沒有檢查……”爸爸還說了一大堆，把我狠狠地訓了一頓，平時幾乎會把我寵上天的老爸不見了。為此，我也“聽話”了好長一段時間。
小朋友，你是喜歡我的風趣老爸呢，還是喜歡我的嚴肅老爸?問我?我當然都喜歡，因為不管怎么樣，他都是我的好爸爸!
嚴肅作文600字 篇6
十一假期過去了，令我值得回憶的時光很多，讓我剪下那一段嚴肅的時光，讓它緩緩流淌在你我心間。
十一假期，我去了天水，最著名的就是麥積山了。帶著無比雀躍的心情，我來到了麥積山腳下。猶如長龍的隊伍一眼望不到頭，我只好靜下心來，先從山腳觀賞一下麥積山。
麥積山之所以叫麥積山，是因為從山頂看，它就像麥田的'形狀。而當我抬頭望去，山雖然不高，但是那陡峭的崖壁卻是令人望而生畏。麥積山上有著大大小小的石窟，石窟里的佛像也是姿態各異。我的腦海中瞬間想到了一句話：“山不在高，有仙則靈；水不在深，有龍則靈”而那彎彎曲曲的棧道，更使人腿下發軟。還好不是木頭棧道，我心里暗暗慶幸著。
從我第一腳踏上棧道起，心里的恐懼，愉悅，害怕等各種情緒霎時被一種隆重，嚴肅的氣氛取代了。這種情緒充斥著我的內心。靠下一點的是一些小佛像，門緊鎖著，昏暗的光線射進小屋，沒有一點可怕的感覺，反而是神圣的。里面的佛像盤腿，屈膝坐于蓮榻之上，獨有的手勢，雙手輕放于兩膝，頭微微低著，狹長的丹鳳眼，由于光線的昏暗，我也看不清楚，只能作罷。
越往上走，上面的佛像越來越莊嚴。從坐著的小佛像逐漸變成了站著的大佛像。而身邊多了些其他佛像或童子。我這才注意到佛身的雕刻和著色。雖然經過歷史的洗劫，佛像早已破舊不堪，但仍有部分殘留的顏料。光鮮亮麗，佛像穿的衣服，花紋都是古色古香。
我還見到了哼哈二將，兩位佛像都是怒目圓睜，眉毛倒豎，兩手緊握又高高舉起，粗壯的手臂，不像童話里魔鬼的可拍，反而透露著威武的男子氣概。
來到一座大佛腳下，突然有了回身一看的念頭，蒼翠欲滴的山林，忽然體會到了佛像為什么要雕刻在這樣高的山上。下了山，那嚴肅的氣氛還籠罩著我的心。
這一段嚴肅的時光，給予我無限寶貴的東西；這一段嚴肅的時光，永遠留在我的心中，揮之不去。
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