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四百字作文

明亮作文400字

時(shí)間:2021-11-01 18:02:48 四百字作文 我要投稿

明亮作文400字八篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的明亮作文400字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

明亮作文400字八篇

明亮作文400字 篇1

  抬起頭,一眼望不盡灰蒙蒙的天,飛鳥(niǎo)劃不破層層的屏障,窒息在了霧的半邊,叫聲如泉水冷冷的動(dòng)聽(tīng),卻被永遠(yuǎn)隔絕。沒(méi)有一顆心愿去將那美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音追尋,淡泊的霧被輕風(fēng)送到了耳畔,夾雜著鳥(niǎo)兒痛苦的呻吟。花朵最后的芬芳被碾進(jìn)骯臟的泥土,只剩半點(diǎn)的殘紅隨著風(fēng)雨飄流,度過(guò)了霧靄,逃出了禁錮。青草和綠樹(shù)消亡殆盡的蓬勃為剛剛逝去的新綠又一次默哀,黝黑的土地泥濘了遍地的碎紅,你以為世界僅是這樣丑惡的牢籠,不,請(qǐng)睜開(kāi)你明亮的眼睛。

  敧斜的菡萏,含苞待放著萬(wàn)紫千紅,初生的細(xì)蕊將芬芳一絲一絲吐露,剛飲進(jìn)口中的朝露,頃刻化成了臉頰旁的彩虹。那一寸寸的沉香凝露,又爬上了樹(shù)桿,搖曳在枝頭。輕風(fēng)送來(lái)花朵的細(xì)語(yǔ),潺潺的河流演繹著它們的追逐,它們輕快的歌謠融進(jìn)了笑容,襯的岸邊的樹(shù)異常的古樸。枝頭的新綠也逃不出一顰一笑,題出了千古風(fēng)流,粉雕玉砌的綠意盎然佳偶天然,相伴于河畔的古樹(shù)旁,格外的溫柔。天空綻放出蔚藍(lán)的花朵,一朵朵聆聽(tīng)著云的心愿,哼唱著緩慢的節(jié)奏,鳥(niǎo)兒合著半卷半舒的云朵,在澄澈的天空上留下了飛翔的痕跡,太陽(yáng)的光芒溫柔的籠罩著地球,天空那樣無(wú)畏,心底格外空明。

  閉上眼,只有無(wú)盡的黑暗和無(wú)窮的探索,一簇簇沒(méi)有光的洪流會(huì)將你埋沒(méi),何不睜開(kāi)眼,為美好的世界閃爍出睿智的光輝呢!

明亮作文400字 篇2

  一個(gè)人的心是否明亮豁達(dá),常常體現(xiàn)在小事中。

  那天,我在一家桃酥店前排著隊(duì),這時(shí),一個(gè)老太太走來(lái),順勢(shì)擠進(jìn)了隊(duì)伍的前列,后面人想叫她排隊(duì),但一看她這個(gè)年紀(jì)了,便順從她意算了。接著,他看了看價(jià)目表,要了打折的桃酥兩斤,店員剛要低頭給她稱(chēng)桃酥,她卻旁若無(wú)人地拿起一塊大桃酥,將其送進(jìn)了嘴里。店員忍不住了:大媽?zhuān)趺茨靡徽麎K嘗啊,要嘗也得拿那些碎塊嘗啊!那老太太一邊嚼著一邊嚷嚷:“怎么,我嘗下不行?怎么做生意的!”

  店員漲紅了臉,不想再吵下去,回頭去稱(chēng)桃酥了。那老太太吃完一塊免費(fèi)的桃酥后,得意洋洋的拍了拍手中的殘?jiān)毫無(wú)顧忌的撒到了人家的盤(pán)子里,后面的人議論紛紛,我也打心眼瞧不起這種貪小便宜還蠻不講理的人。

  店員稱(chēng)好桃酥,裝在一個(gè)塑料袋里,極不情愿地遞了過(guò)去。老太太掏出錢(qián)遞給店員,就在店員低頭找錢(qián)的空當(dāng)兒,老太太左右瞥了一眼,又伸出那雙麻利的手,捏了兩塊免費(fèi)桃酥丟進(jìn)塑料袋里,店員抬起頭,看見(jiàn)老太太正滿(mǎn)心歡喜地?cái)?shù)著自己袋里的桃酥,氣得直搖頭。

  后面的顧客,有的拋給她兩個(gè)白眼,有的嘖著嘴,有的指指點(diǎn)點(diǎn)的議論著……每個(gè)人都瞧不起她,她卻如無(wú)其事從店員手里接過(guò)零錢(qián),踩了踩那雙臟兮兮的皮鞋,然后揚(yáng)長(zhǎng)而去。

  諸葛亮說(shuō):“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”雖然只是幾塊桃酥,但卻如同一面鏡子,讓我們看到了她人格的缺陷,看到她那顆不太明亮的心。

明亮作文400字 篇3

  “哇!四百度!”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的視力已經(jīng)差到這種地步,但這畢竟是事實(shí)。這兩條腿的小家伙又耀武揚(yáng)威地騎到我的鼻梁上。

  自從上了初中,大大小小的試卷便蜂擁而至,整天頭昏腦漲。幾個(gè)學(xué)期下來(lái),戴著的那副舊眼鏡看黑板好像“霧里看花”。假期又去配了一副,卻想不到度數(shù)增長(zhǎng)得這么快。

  新學(xué)期開(kāi)始,媽媽便提醒我別忘了眼鏡,我一邊收拾著書(shū)包。心想:“眼鏡啊!眼鏡啊!好想讓你永遠(yuǎn)待在這兒啊!”

  走在上學(xué)的路上,好友不知道從哪兒冒了出來(lái),氣沖沖地說(shuō):“你瞎了,沖你揮了半天手也不理我!”“靠!我現(xiàn)在十米之內(nèi)都分不出男女了,更別說(shuō)認(rèn)人了!”“那你怎么不戴眼鏡?”“眼鏡戴久了,眼睛痛,我上課的時(shí)候才戴眼鏡的。”“唉,視力下降給我?guī)?lái)了多少煩惱呀!”

  走進(jìn)教室,“咔……咔”,班里傳了零零星星關(guān)眼鏡盒的`聲音。我戴眼鏡一看,班上頓時(shí)多出了三十幾個(gè)“小眼鏡”。有的是剛加入“四眼”的行列,有的則和我一樣換上了更厚的鏡片。真是“鼻梁眼鏡應(yīng)猶在,只是度數(shù)更深了!”無(wú)論是誰(shuí),只要眼鏡變厚了,心中的茫然、懊悔、痛苦、失落便交織在一起。唉!這滋味可真不好受!

  有人說(shuō)“明亮的眼睛會(huì)顯示我們蓬勃的朝氣”,十三四歲的我們正值青春年華,本該充滿(mǎn)激情,卻因眼鏡的到來(lái)而變得迷茫。我多么希望有一天我能夠丟開(kāi)眼鏡!讓我的眼睛重新明亮起來(lái)!

明亮作文400字 篇4

  天很陰,大片大片的烏云掩住了原本朝氣的太陽(yáng)。由于近視,我只能模糊看見(jiàn)路上的行人撐著一把把花花綠綠的傘······

  如果要出去,要帶我眼上的“枷鎖”——眼鏡嗎?

  我猶豫了良久,終于決定不戴那討厭的“枷鎖”。撐著一把小傘,邁著堅(jiān)定的步伐,朝烏云密布,沒(méi)有生機(jī)的世界走去。呀,雨越來(lái)越大,我站家門(mén)口,隱約看見(jiàn)我的“朋友”朝我走來(lái)。

  我興奮的朝她跑去,邊跑邊呼喚她的名字。誰(shuí)知,我討厭的“枷鎖”在此刻如此可親,因?yàn)椤艺J(rèn)錯(cuò)人了!我的臉紅的宛如一個(gè)偷摸胭脂的少女,氣氛很尷尬,我紅著臉說(shuō):“抱歉認(rèn)錯(cuò)人了。”

  不等她回答,我溜走了。無(wú)比討厭我這雙眼睛——為什么不讓我擁有一雙明亮、漂亮的眼睛?為什么別人可以,我卻不能?

  站在鏡子前,看見(jiàn)狼狽的我。頭發(fā)濕漉漉的,鞋子沾滿(mǎn)泥濘。一雙黑眼珠,無(wú)不透著嘲笑,似乎厭煩擁有它的人。

  躺在柔軟的床上,我閉上眼睛,細(xì)想:比起那些看不見(jiàn)光明,我已經(jīng)很幸運(yùn)了。雖然近視,卻依然可以看見(jiàn)這個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界。可比起同齡人,我又是不幸的。他們可以看見(jiàn)五米、十米,甚至百米以外的事物,而我只能依靠眼鏡。

  唉,我好像有一雙明亮的眼!

明亮作文400字 篇5

  在外婆家吃飯,我不小心把阿姨的臺(tái)燈弄壞了,我沒(méi)告訴阿姨。臨走時(shí),阿姨給我了四張紙、一個(gè)盒子和一塊透明塑料板。

  阿姨說(shuō):“把這幾張紙中的空隙用刻刀刻掉,用牙簽把旁邊的四個(gè)孔對(duì)在一起,再用雙面膠粘好,先放那塊透明塑料板,再蓋好蓋子就完成了,你拿回家去試一試,我已經(jīng)試過(guò)了,挺好用的”。

  回到家后,我讓爸爸一起幫我刻紙。我們一個(gè)個(gè)細(xì)心地刻,在看爸爸的神情,一臉得認(rèn)真,頭往下歪,輕輕得用刻刀在紙上聚精會(huì)神地刻著。我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)爸爸這么認(rèn)真過(guò),即使在他最喜歡的環(huán)境里工作也沒(méi)有這樣;我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)爸爸這么認(rèn)真過(guò),即使在他專(zhuān)注學(xué)習(xí)時(shí)也沒(méi)有這樣;我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)爸爸這么認(rèn)真過(guò),他在我心中的形象霎時(shí)間明亮了起來(lái)。我們一起刻了半個(gè)小時(shí),終于“竣工”了,擦了擦頭上的汗,欣慰地看著這個(gè)小玩意。接著我按阿姨的指示,終于完成了這項(xiàng)工程。我把它放在房間里,插上電,看著這個(gè)明亮的“小夜燈”,忽然發(fā)現(xiàn)透明塑料板上有一行字“一人做事一人當(dāng)”。看著這句話(huà),我陷入了沉思,原來(lái)阿姨送我這個(gè)是另有目的。我立馬打電話(huà)跟阿姨道歉了,阿姨說(shuō):“這次就原諒你了,下次記住哦!”我聽(tīng)了后,羞愧地低下了頭,但是這次我做出了道歉,相信自己以后不會(huì)再發(fā)生類(lèi)似的事情。

  在這個(gè)明亮的夜晚,我的心也眼著明亮了起來(lái)。

明亮作文400字 篇6

  來(lái)臨,到處喜氣洋洋,馬路邊,一個(gè)個(gè)小孩子由大人帶著,提著燈,在街上跑來(lái)跑去,多快樂(lè)啊!

  我家4口人走在路上,我和姐姐一邊走,一邊數(shù)著從我們身邊來(lái)來(lái)往往的人,手里提著燈的人,“101、102、103……”忽然,我發(fā)現(xiàn)身后不遠(yuǎn)處,有一盞離地面大約有2尺來(lái)高的明亮的兔子燈,正緩緩駛來(lái)。為什么不在地上拖著,而提這么高呢?我非常納悶。漸漸地,那燈靠近了,我定睛一看,啊!原來(lái)那兔子燈是一輛輪椅上被人提著的,一個(gè)十一二歲的女孩子坐在后座上,手中提著那盞潔白漂亮的大兔子燈。前座上可能是那個(gè)小女孩的父親——一位雙眼失明的中年人,正熟練地用雙手搖著那輛輪椅車(chē),車(chē)子緩緩地向前,兔子燈也在移動(dòng)。

  這時(shí)我與那輛輪椅車(chē)同行,這個(gè)行動(dòng)不便的父親,為什么偏要和女兒一起出來(lái)湊熱鬧呢?那女孩完全有能力自個(gè)兒出來(lái)的,路上有那么擠,多不方便呀!我發(fā)現(xiàn)那小女孩一只小手提著兔子燈,又伸出另一只小手,在寒風(fēng)的吹襲下顫巍巍地拉圍在父親脖子上的紅色圍巾,顯然是為了不讓圍巾掉下來(lái)。沒(méi)過(guò)多久,圍巾又掉下來(lái),這次,這個(gè)小女孩把頭一揚(yáng),索性不再把手縮回去,一直拉著圍巾,雖然天色已晚,但那盞兔子燈依然亮著,我看得清楚,她的小手已經(jīng)僵硬,可她的臉上始終露著笑容,很美,我的心不由突突地跳,深深地為之震撼!

  漸漸地,那對(duì)父女走遠(yuǎn)了,我仍注視著他們,輪椅車(chē)漸漸模糊了,但那盞兔子燈在人海中最引人注目,我抬起頭看看月亮,它似乎更圓、更亮了!

明亮作文400字 篇7

  晚上我到陽(yáng)臺(tái)上幫助媽媽收拾衣服,抬頭一看,夜空中有一輪大大的月亮。

  那輪月亮,安靜的掛在空中,就像是一個(gè)大月餅一樣,黃橙橙的,十分的誘人。幾絲黑色的云彩漂浮在空中,圍繞在月亮的周?chē)屵@輪明月有了一種神秘感。

  我看著這輪明月,竟然著了迷。我放下衣服,托著腮幫,趴在陽(yáng)臺(tái)上,一言不發(fā)的看著月亮,想著一些心里的小秘密。媽媽看我長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有回屋,出來(lái)看我,見(jiàn)我如此安靜的看著月亮,也沒(méi)打擾我,拿著衣服回屋了。

  我喜歡這樣的月亮,真的很令我難忘。

  我是一個(gè)不折不扣的吃貨,讓我給你們講一件事情,了解一下我吧。

  上幼兒園的時(shí)候,我去奶奶家,但是家里沒(méi)人,我正準(zhǔn)備走的時(shí)候,看到院子里放了一個(gè)袋子,里面放了很多小豆豆?fàn)畹臇|西,我拿出來(lái)一個(gè)吃了一口,覺(jué)得味道甜甜的。

  作為一個(gè)吃貨怎能不吃呢?于是乎我把這些袋子里的東西全都吃了,等到晚上回家,吃完午飯,爺爺打來(lái)電話(huà)問(wèn)爸爸,院子里的東西不見(jiàn)了,我說(shuō):“那些東西都是我吃的啊。”爸爸吃驚的看著我:“那可是豬飼料啊。”我瞠目結(jié)舌,不知道說(shuō)什么才好,不過(guò)幸好我吃完以后沒(méi)啥事兒。

  怎么樣大家,你們看到我作為一個(gè)吃貨的潛力了吧。

明亮作文400字 篇8

  我們的教室寬敞明亮。是我們學(xué)知識(shí)長(zhǎng)才干的好地方。

  看,教室前黑板上方張貼著鮮艷奪目的五星紅旗和班訓(xùn)。我們每天在五星紅旗的感召下健康地成長(zhǎng),在校訓(xùn)啟示下快樂(lè)地學(xué)習(xí)。黑板下邊是教師的講桌。講桌上放著教本和粉筆。每天,老師就在這里循循善誘、耐心細(xì)致地指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)各門(mén)功課,老師帶給我們的是知識(shí)和力量、真理和希望,帶走的是滿(mǎn)臉的汗水、一身的疲勞。

  教室的左右兩邊,是高大明亮的玻璃窗。早晨的陽(yáng)光從玻璃穿射進(jìn)來(lái),我們沐浴在柔和的晨光中學(xué)習(xí)。窗戶(hù)兩旁貼著名人名言,它鼓勵(lì)著我們好好學(xué)習(xí),天天向上。

  教室的中間,橫豎成行地?cái)[放著43套桌椅。每天,我們端端正正地坐在這里專(zhuān)心致志地聽(tīng)講,爭(zhēng)先恐后地發(fā)言,認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),我們有信心成為新世紀(jì)的建設(shè)者和接班人。

  教室的后面是學(xué)習(xí)園地,每月老師都指導(dǎo)我們創(chuàng)辦一期黑板報(bào)。板報(bào)內(nèi)容豐富多彩,有知識(shí)積累、趣味游戲,衛(wèi)生保健等。它是一位無(wú)聲的老師,時(shí)刻啟迪著我們的心靈,陶冶著我們的情操。

  啊!寬敞明亮的教室,我們愛(ài)護(hù)你!

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