節約用電的建議書集錦八篇

　　在日常生活和工作中，很多地方都會使用到建議書，當建議書是面對領導和有關部門時，可以中肯地提出自己對對方工作的意見和自己的建議。你知道建議書怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的節約用電的建議書8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

節約用電的建議書 篇1

　　我在生活中發現，你們經常浪費電。爸爸有兩個手機，一個手機帶在身上，一個手機一直在家充電，持續好幾天；剃須刀也是，只有每天早上用，其余時間都在充電；看電視看著看著就睡了，一直開到早上7點多才關掉。媽媽經常用油煙機，用著用著就忘了關，還以為又有邊上的人家在裝修，需要提醒才去關。由于洗衣機的時間很長，就把洗衣機上面的燈一直開著，直到洗衣機叫了才去關燈。

　　爸爸媽媽這么做也是有原因的。爸爸之所以讓手機和剃須刀一直充電，是因為插頭在床的邊上，基本看不到；看電視不關是因為爸爸工作很辛苦，很累，外加自己較胖，一下就睡著了。媽媽一直讓油煙機開著是因為附近常常裝修，聲音很大；洗衣機上的`燈一直開著是因為圖方便。兩者共有的原因是因為電便宜。

　　我就給你們提個建議；上網查一查關于煤電站的發電多么不容易，水電站用多少水，萬一哪天讓長江和黃河成了“塞特凱達斯大瀑布”呢？因此我們要節約用電，還要記住在用完電器后及時關掉哦！

節約用電的建議書 篇2

親愛的老師和同學們：

　　“居安思危，戒奢以儉”，歷史和現實都告訴我們：勤儉節約是中華民族的傳統美德;勤儉辦校是學校發展的內在動力;節約資源是全社會的共同責任。我校園硬件設施日趨完善，現代化的辦學條件和辦公設施一應俱全，學校給我們提供了優越的工作環境，旨在能更好的`提高教育教學質量。但也不難發現許多浪費的現象，嘩嘩的自來水從指尖流走、白白的飯粒從碗中倒掉、一張張打印紙進入了垃圾箱，外面光線充足教室里依舊燈火輝煌，每月我校的電費在5000元左右，冬季學校用電量還會增加許多，開支非常之大。 為此，學校倡議大家從身邊的小事做起、從我做起、從現在做起，大力宣傳節約資源的思想，師生一起共同做好節約文章，形成“節約光榮，浪費可恥”的良好氛圍，切實杜絕浪費現象的發生。現就節約用電方面提以下幾點建議：

　　1、請盡量使用臉盆洗臉、洗手。

　　2、在沒有臉盆、水杯情況下，洗臉、洗手、刷牙時，請控制水龍頭開關大小，并及時關水。

　　3、請做到一水多用，充分利用水資源。

　　4、見到有浪費水電資源現象，請及時制止。發現未關的水龍頭請隨手關閉。

　　5、停水期間，應關好水龍頭。

　　6、發現水管有漏水，電器開關損壞的現象，請及時向有關部門反映。

　　7、節約用電，隨手關燈。全校師生均有責任和義務隨手關閉學生宿舍、教室、辦公室內的“長明燈”。

　　8、教室、辦公室在天氣晴朗，陽光充足時不應開燈;人數少時，開部分燈。

　　9、投影機、電腦、打印機、掃描儀、復印機、實物展臺等設備有選擇性的開啟，不要每次全開，造成設備和用電浪費，不用及時關閉。

　　10、電腦不用應設為休眠狀態，長時間不用要關機，同時關閉接線板電源。 全體師生，積極行動起來吧，從我做起，從現在做起，珍惜點滴、杜絕浪費。只有當我們每個人都把保護水、電資源作為一種自覺行動時，我們的資源環境才能得到徹底改善。我們期待著這一天早日到來。

　　最后，我們發自內心地再次呼吁大家：珍惜水、電資源，從現在開始!

節約用電的建議書 篇3

　　家用電器用的是什么呢?是電。大家可知道電的多少知識呢?

　　電是物體在一定情況下由于失去電子或獲得電子時所出現的特征。例如，兩種不同的物體相互摩擦后，一個物體失去電子而帶正電荷，另一個物體獲得電子而帶負電荷。電是一種重要的能源，在工業和日常生活中廣泛應用。

　　電是一種自然現象。電是像電子和質子這樣的亞原子粒子之間的產生排斥和吸引力的一種屬性。它是自然界四種基本相互作用之一。電或電荷有兩種：我們把一種叫做正電、另一種叫負電。通過實驗我們發現帶電物體同性相斥、異性相吸，吸引或排斥力遵從庫侖定律。18世紀時西方開始探索電的種種現象。美國的科學家富蘭克林(BenjaminFranklin,1706～1790)認為電是一種沒有重量的流體，存在于所有物體中。當物體得到比正常份量多的電就稱為帶正電;若少于正常份量，就被稱為帶負電，所謂「放電」就是正電流向負電的過程，這個理論并不完全正確，但是正電、負電兩種名稱則被保留下來。此時期有關「電」的觀念是物質上的主張。富蘭克林做了多次實驗，并首次提出了電流的概念，1752年，他在一個風箏實驗中，將系上鑰匙的風箏用金屬線放到云層中，被雨淋濕的金屬線將空中的.閃電引到手指與鑰匙之間，證明了空中的閃電與地面上的電是同一回事。

　　電有什么用途呢?電有很多用途，比如：“1、有了電以后能開著家用電器。2、工廠能生產東西。3、各種場所要用到電……”電的用途多得數也數不完。

　　我們都聽說過錯峰用電，這又是什么?原來錯峰用電是指根據電網負荷特性，通過行政、技術、經濟等手段將電網用電高峰時段的部分負荷轉移到用電低谷時段，從而減少電網的峰谷負荷差，按照“以發定供、以供定用”的原則，最大限度提高發、供電設備的利用率，優化資源配置，提高電網安全性和經濟性。錯峰用電的作用與意義：一是降低了高峰用電負荷，保障電網在高峰時期的安全運行;二是通過錯峰用電將高峰負荷部分轉移到低谷時期，將周期性波動的電網負荷變得更為均衡，有利于提高發供電設備的利用率，減少發供電設備的建設投入，優化了電力資源的配置;三是通過錯峰用電，優化了電力資源配置，將提高電力供應整體的效率與效益，節約了能源，最終將降低用電成本，對客戶對社會經濟發展都具有重大意義。

　　電可以說是人類的父親，它在人的心目中是最大的，如果沒有了電，現代的人又會是怎樣的呢?電是人們的至愛，電在地球里也占有重要的地位。電的發明說明了現代的人類頭腦發達，已告別以前的時代，也說明了世界在前進。人只會享受電給他帶來的好處，而沒有想到電也有壞處，就像電腦和電視一樣，一天天把人的眼睛搞成近視了。電有好處也有壞處。

節約用電的建議書 篇4

全縣各電力客戶：

　　六月下旬以來，隨著氣溫的'急劇上升，我縣迎峰度夏期間電力供應面臨近幾年來最為緊張的形勢。為有效應對電力供需矛盾，確保我縣電網安全穩定運行，保障我縣經濟社會平穩健康發展，在此，向全縣廣大電力客戶發出倡議：

　　機關、事業單位：氣溫在15—28攝氏度時，不開空調;空調設定溫度不低于26攝氏度;辦公室光線充足時，不開照明燈，不開走廊燈;離開辦公室時隨手關閉電燈、電腦、復印機等電器。

　　工業企業：合理安排生產班次、輪休假日，請在每日9時—11時30分，13時30分—16時兩個用電高峰時段主動停止生產，讓電于民;淘汰落后工藝、技術和設備，積極采用高效電動機、風機水泵等符合國家能耗標準的節能型產品。

　　商業、娛樂場所：請使用節能型燈具;空調溫度嚴格控制在26攝氏度以上，每天營業時間內，上午晚開一小時空調，晚上提前關閉空調;進出口使用風簾或門簾，減少冷氣流失。對相關照明、用電較大的設備，能關則關，讓電于民。

　　居民客戶：使用節能型燈具;家電（如電熱水器、電炊器具、空調）使用時間盡量避開用電高峰，盡可能不同時開啟;空調設定溫度不低于26攝氏度，不開通宵空調;長時間離家時，拔掉電器插頭，減少待機耗電。

　　希望全縣各機關團體、企事業單位和市民朋友們立即行動起來，節約用電，共度難關。廣大機關干部要帶頭做好節電工作，以身作則發揮表率作用。每個家庭提高節約用電意識，做到科學用電、節約用電。堅持“少開一盞燈、節約一度電”，努力做到人人節約用電，企業自覺讓電，全社會有序用電。

節約用電的建議書 篇5

　　敬愛的老師、親愛的同學：大家好!

　　當我們漫步于芳草萋萋的校園，當我們徜徉于窗明幾凈的教學樓，我們一定會為自己生活在環境宜人、空氣清新的校園中而感到高興。

　　然而，我們也發現校園生活中還有很多不合理的現象。當天氣晴朗，萬里無云時，可我們的'教室仍嚴嚴實實的懸掛著窗簾;當自習課時，我們的電腦投影儀還堅持不懈的工作著;當人去樓空，個別辦公室的空調偶爾還在呼呼的吹著，所有的這些不僅極大的浪費能源，而且還破壞者環境，所以我們倡議——低碳生活。

　　所謂“低碳生活”就是指生活中所耗用的能量要盡量減少，從而降低二氧化碳的排放量。“低碳”是一種生活習慣，是一種自覺節約身邊各種資源的習慣。對于我們而言，低碳生活，首先要從節約用電做起。

　　在此，校團委學生會向老師同學提出幾點建議：

　　1、如果陽光不猛烈，教室里盡量拉起窗簾，采用自然光

　　2、如果上課沒有運用多媒體，請關掉投影儀、電腦

　　3、盡量不使用空凋，如使用空調取暖，冬天請調到節能省電的18度

　　4、最后一位離開的老師或同學，請一定要記得關空調、關電腦、關燈，做到人走電停

　　一份倡議，一個承諾，一種責任。敬愛的老師們，親愛的同學們，讓我們全體師生立刻行動起來，從現在做起，從身邊做起。培養人人講低碳、人人會節電的良好意識，為努力建設綠色低碳校園，為創辦我們滿意的校園添磚加瓦!

節約用電的建議書 篇6

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　電是人類智慧的結晶，社會發展的動力，是現代社會不可或缺的資源。然而，在我們的教學樓、辦公樓卻經常出現“室內人跡無、燈光映長空”，“一人案前、眾燈普照”等不良現象;學生宿舍也經常出現無人時電燈不關閉的現象。這些不良現象既浪費了電力資源，也造成了諸多的安全隱患。

　　為此，校學生會向全校老師、同學們發出倡議，節約用電，養成良好用電習慣，用實際行動去節約每一度電。

　　一、從我做起，從現在做起，從點滴做起，自覺養成良好用電習慣，樹立科學使用電力資源的觀念。

　　二、白天光源充足的教室、辦公室不開燈，光源不充足的教室、辦公室盡量少開燈或只開頭頂燈，遵循人少燈少的.原則;離開時隨手關燈，杜絕“長明燈”現象。

　　三、電腦等電子設施不用應設為休眠狀態，長時間不用要關機，同時關閉接線板電源。盡量不使用大功率、高耗能電器。發現電器故障及時通知相關人員報修。

　　四、強化節電意識，主動學習和掌握節電知識，注重節電宣傳，經常提醒他人注意節約用電，隨時糾正他人用電浪費的行為。

　　老師們、同學們，勤儉辦校是學校發展的內在動力，節約資源是全社會的共同責任。具有良好的節電意識并堅持節電行為不僅是一個社會公民高素質的體現，也彰顯了當代中學生的社會責任感。讓我們積極行動起來，珍惜每一度電，以自己的實際行動為學校發展出一份力，為社會進步盡一份責!

節約用電的建議書 篇7

尊敬的領導：

　　你們好！

　　我是一名小學生，我發現在我們社區，電資源被大量浪費。比如，樓道里的燈經常不分晝夜的工作；從門縫里傳出的電視聲沒有停過。這些，都是浪費電的表現。在我看來，導致這個問題的原因就是很多住戶都沒有節約用電的意識，不管是白天還是晚上，都把燈打開，使電資源大量流失。

　　對此，我給出了幾點建議：

　　1、安裝延時觸摸燈。把這種燈延時的時間控制在45秒左右。人們有需要時，觸摸開關，燈就自動亮了，不會導致一整夜都不關燈的現象出現！

　　2、控制電的`使用量。對住戶進行指導，告訴他們每天晚上十點以后便可以關閉一些電器的電源開關，讓電器都好好休息。因為很多待機狀態的電器也會造成電資源的浪費。

　　3、對住戶進行節約用電的宣傳。每月評選出一個節約用電獎，調動住戶節約用電的積極性，使宣傳工作的效果更佳。

　　4、居委會應加大推廣“節能燈”的使用。做到每家每戶都能安上節能燈，爭取節約更多的電資源。

　　叔叔阿姨們，節約用電是一種美德，節約資源是一項造福子孫后代的工程，我們應該為它不懈努力，請你們重視節約用電的問題吧！

　　建議人：XX

節約用電的建議書 篇8

親愛的朋友們：

　　節約用電，不僅是我們每一個人的責任和義務，日積月累還能為我們自己省出一筆不小的費用，一舉兩得，何樂而不為呢?

　　日前對我院辦公區及廠房區進行觀察，白天很多都是日光燈長明，雖然外面陽光明媚，這樣就形成了日光燈與日光誰更亮的競爭模式。

　　白天日光燈長明，不僅浪費電能，而且也說明了我們做某些事情時候不認真，不仔細，從側面反映了一個人的整體素質。為了避免類似現象發生，我們應從以下幾個方面來節約用電：

　　1.樹立節約資源、保護環境的現代理論，發揚勤儉節約的傳統美德，養成隨時關電的良好習慣，營造“人人節約用電”的環境氛圍，帶動更多的人自覺節約用電。

　　2.經常學習、交流節約用電、安全用電的知識和竅門，推廣使用節能環保型產品，做到科學用電、節約用電。

　　3.減少電腦顯示屏、打印機、復印機和其他電器的'待機時間，午餐之前，下班之前、上班中途外出之前，應關閉電腦、打印機、飲水機和其他電器的電源。

　　4.堅持“隨手關電、杜絕浪費”，做到“人走燈滅，人離扇停，光線充足時不開燈”，避免電耗和防止火災隱患。

　　節約用電，安全用電刻不容緩，讓我們積極行動起來，人人參與，從我做起，從現在做起，從點滴做起，節約用電，保護用電，安全用電，防災減災，共建和諧美好的綠色家園。

　　1.注意節約用電，不用時隨手關燈，人少時關閉部分照明燈

　　2.不準在辦公室里使用大量任何個人大用量電器，不準有明火，節約用電，及時關閉體制電源開關，白天一般不準開燈辦公，杜絕“長明燈”現象。

　　3.辦公室嚴禁亂拉，亂接照明用具，嚴禁更換和 接電源插座等違章用電行為，電暖氣，電熱器，電飯煲，電磁爐等大功率耗電設備。

　　4.節約用電，不需要使用電燈或電風扇時，立即關掉開關，離開辦公室時，要關好電氣開關，關上門。

　　5.空調開啟后不可開門辦公，離開辦公室時要關閉空調。

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