贈書儀式講話稿

　　在生活中，我們都跟講話稿有著直接或間接的聯系，講話稿可以起到指引或總結會議，傳達貫徹上級精神等作用。相信許多人會覺得講話稿很難寫吧，以下是小編為大家收集的贈書儀式講話稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

贈書儀式講話稿1

各位校長，您好！

　　我知道自己的財力是有限的，但對教育的熱愛是無限的。

　　我關注每一個角落的教育，我關心每一個人的學習與發展，我關愛每一個群體的快樂與幸福。

　　人生最大的貧困不是物質的匱乏，而是精神的缺失。人生最大的痛苦不是生離死別，而是麻木不仁、不思進取。

　　貧窮是一所大學，逆境是一種機遇。在貧窮中的奮進是教育的幸運，在逆境中的崛起是教育的奇跡。貧困是暫時的，教育是永恒的。

　　希望您不要嫌棄學習暫時遇到困難的孩子，更不要拋棄因貧困而輟學的孩子。您的學生中可能有“牛頓”，您的學生中可能有“霍金”；您的學生中可能有“李白”，您的學生中可能有“杜甫”……

　　我們不可能把學生都培養成偉人，我們卻能把學生培養成“體、智、情、創、和”諧調發展、快樂幸福的人：

　　我們要培養學生的體，使他們體質良好、體格健全、體重均衡、體態優雅、體魄魁梧；

　　我們要培養學生的`情，使他們志向遠大、興趣濃厚、情感豐富、意志堅強、習慣良好、性格迷人、氣質高雅；

　　我們要培養學生的智，使他們注意集中、觀察敏銳、記憶快準、思維靈巧、想象無限；

　　我們要培養學生的創，使他們個性鮮活、勤于實踐、勇于創造、善于創新、人格獨立；

　　我們要培養學生的和，使他們和樂、和善、和美、和諧，達到“與自己生命的和諧，與他人生命的和諧，與天地萬物生命的和諧”的教育大境界。

　　我和鄉村新教育愛心工程的團隊本著“懷大愛心，做小事情”的原則行事。

　　我們會盡力改變一些人的命運，盡管改變不了所有人的命運。

　　我們關注每一個受教育者，不管他（她）是后進還是優秀；

　　我們關心每一個受教育者，不管他（她）是貧窮還是富裕；

　　我們關懷每一個受教育者，不管他（她）是殘疾還是健康。

　　別人的希望工程送金錢，我們的希望工程送精神。

　　我們知道：金錢能夠解決一餐之需，而精神可以解決一生之需。

　　我們希望您積極參與鄉村新教育愛心工程的建設，全力以赴貫徹“三新”，實施“三快”，打通“三道”，培養“三成”，走向“三和”，把您的學生培養成為體、智、情、創、和諧調發展的人，把您的學生培養成頂天立地的人，把您的學生培養成為快樂而幸福的人！

　　千創新，萬創新，創新自己是根本；千條理，萬條理，發展自己才是硬道理。

　　希望您在改變自己的同時，改變你學校的現狀；希望您在創造自己的同時，創造你學校的輝煌史！

贈書儀式講話稿2

各位領導、老師、同學們：

　　值此學期末結束之際，期末考試來臨、暑假來臨之時，我校德育處利用最后一次升旗儀式舉行“愛心傳遞安肅鎮中學贈書儀式”活動。這次活動是建立在我校的學雷鋒做好事，拾物交公、拾金不昧的良好的風尚的基礎上；建立在我校愛心傳遞、薪火相傳，讀經典詩書、明禮儀誠信活動推廣的基礎上；也建立在我校的扶危濟困、奉獻愛心的良好的傳統的基礎之上。

　　我們覺得這些凝集著同學愛心的零錢，用在最有用的地方就是贈書。書是人類進步的階梯，書是我們得以進步得以提升和改變命運成為國家棟梁為國家做貢獻的最有效的文明的果實，因此，我們選擇贈書，將同學們的愛心傳承，將同學們的愛心以書香的形式傳遞！

　　我們贈書的對象是以每班兩名三本書作為接受贈與的學生代表，他們在班里品學兼優，熱愛讀書，熱愛學習，在班級中、在年級中，都是威望很高，受到同學尊敬、愛戴的好學生。相信這些同學接贈書藉之后認真閱讀，并認真做筆記，同時要將這些書籍介紹給同學，讓書籍在班級中、在年級中漂流，對營建書香班級、營建書香校園起到極大的推動作用。

　　在這里，我特別說明一下，原來根據我們的數額，是每班贈兩本書，萬卷書屋的老板聽說是我們學生的好人好事的`轉換，倍受感動，于是當即免費贈送我們32本書，每班各加了一本。

　　良好的品行是我們的名片；努力學習、熱愛讀書是我們的品牌。今天的好書贈與愛心傳遞活動就是我們安肅鎮中學學生的一個最好的名片！最好的品牌！相信愛心傳遞的優良品德會讓我們受益終生！好書伴我一定會充實快樂我們的人生！

　　熱愛讀書，修養品行；學習雷鋒，好事傳承；書香校園，我們親歷踐行！

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