我的一方天地_800字

　　那已是好幾年前的事了，當(dāng)我還沉醉于西方童話世界的候時(shí)，爸爸向我打開了古典文學(xué)的殿堂。從此，我與它難舍難分，結(jié)下了不解之緣。

　　小學(xué)二年級的時(shí)候，父親以一首《水調(diào)歌頭》迷住了我。從此，幼稚的我才如夢初醒，原來竟有如此美妙的詩文！于是，我興奮，我激動(dòng)。我一步一步地邁進(jìn)這神秘的大門。從此，在方天地間不知疲倦地遨游。

　　最初，我只是讀讀背背，似懂非懂。

　　偶然的一天，我正背著白居易的《琵琶行》。父親回來了，聽著我背，他不禁皺起了眉頭。我問：“我背錯(cuò)了嗎？”父親搖了搖頭。隨即播放了配樂詩朗誦——《琵琶行》。我細(xì)細(xì)一聽，便陶醉了。如此美妙絕倫，扣人心弦！是琵琶女彈奏時(shí)的場景，時(shí)而急促，時(shí)而柔和；時(shí)而高昂激奮，時(shí)而低沉悲涼。當(dāng)讀到“同是天涯淪落人”一句時(shí)，聲音突然顯得異常激動(dòng)！我真從來沒聽過如此絕妙的“樂章”！讓我仿佛身臨其境，與主人公同悲同樂。

　　于是，我又漸漸地知道了美妙的東西——朗誦。

　　后來，讀了張若虛的《春江花月夜》，又看了幾篇名家對《春江花月夜》的賞釋，才知道還有如此意境絕妙的佳作。這以寫景而名冠古今的稀世名篇竟是一首“情”慣全文的.千古絕唱！作者借“江月”抒發(fā)了他對宇宙的永恒和人生的短暫以無限的感慨。全詩以景寄情，情景交融，以春江花月夜的良辰美景襯出離愁之苦，而離愁又將美景染上了濃濃感情色彩。把人間那可憐相望不相聞的孤苦與無奈得淋漓盡致！至此，我也才領(lǐng)略了“孤篇蓋全唐”這絕世之作的無限魅力！

　　品味了《春江花月夜》后，足足兩天感到恍惚！我是現(xiàn)在才見到“龍”呀！

　　之后，我便漸漸學(xué)會(huì)了“品”！

　　而《出師表》是念五年級的時(shí)候才接觸到的。當(dāng)時(shí)，我如何反復(fù)閱讀，都體味出之奧妙，只覺得非常乏味。

　　后來，是在讀了《三國演義》之后，才知道所謂“讀《出師表》而不落淚者，其必不忠也”的含意，也才到這位鞠躬盡瘁而又無力回天的智者——諸葛孔明的內(nèi)心世界。《三國演義》幫我讀懂了《出師表》，《出師表》讓我理解了《三國演義》。終于，我懂得了如何歷史背景來品析文章。

　　我深深地愛著我古老而文明的祖國，愛著祖國這悠久燦爛的文化。我愿終生在方絢麗多彩的天地間盡情歌唱！

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