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【實用】童年作文400字四篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的童年作文400字4篇，歡迎大家分享。
童年作文400字 篇1
很奇妙，在童年的人總感覺沒多重要，才懂得。我就來寫一件那令我珍惜的往昔傻事吧。
那是我五歲時的。給我買了兩只的小。小烏龜非常可愛，一雙小巧玲瓏的，一個小小的龜殼，像一個迷你版的小裝甲車，打也打不破。四只肉乎乎的小爪子，脖子長長的可以伸縮。
一次，我看見小烏龜一爬一爬的，像在訓練速度，于是幫它們一下。一開始，我把一只小烏龜丟到裝滿水的洗澡池里，練習。小烏龜潛水游一會后，就拼命爬上池邊換氣。我覺得好玩，就讓它們游了一個多小時。
奶奶發(fā)現(xiàn)了，對我說：小烏龜可不是像你這樣玩的。如果這樣玩的話，小烏龜可能一兩天就死了。但是，當時我還小，把奶奶的話當作耳旁風，繼續(xù)訓練小烏龜。玩得了，甚至把小烏龜往天上丟，導致小烏龜重重的'掉在地上。當時我看見小烏龜全身縮到殼里，我用青菜等食物它，很久都沒出來。很是失望的我還嘟囔著說：膽子也太小了，有那么堅固的殼怕什么。
第二天，我才發(fā)現(xiàn)那只小烏龜死了。我決定不會再這樣對另一只小烏龜了。經(jīng)此一事，每當有人提起小烏龜，我都會感到很。
這就是我童年里最傻的情。荏苒，我早已不是那個做傻事的小人兒。果然，童年是最值得珍惜的時光啊！
童年作文400字 篇2
“騙”這個字大家都認識吧，可是你們知道“騙”其實是馬戲的意思嗎？“騙”字在《漢書》的注稱就為“戲馬之術”。
什么是馬戲？原是指人的馬技表演，現(xiàn)指經(jīng)過專門訓練的動物參加的表演，都統(tǒng)稱為：馬戲。在我國歷史悠久，我的老家在安徽，距離中國馬戲之鄉(xiāng)——宿州墉橋區(qū)不過幾十公里，聽爸爸說他從小就特別愛看墉橋的雜技表演，小猴拉車、狼鉆火圈、狗識數(shù)、狗熊騎自行車、舞臺高翻，空口釣竿，口環(huán)轉(zhuǎn)人，鉆鐮刀，硬氣功，以及馬術上八步趕蟬，美人抖雪等等。
為了攢錢買票，爸爸偷偷賣過姑姑剪下的長辮子，擠光爺爺奶奶沒有用完的牙膏，只為了牙膏皮可以賣2分錢，有了錢，爸爸就乖乖買票坐進大帳蓬里痛痛快快地看，沒錢時，就想盡辦法，鉆人縫、拱鐵絲網(wǎng)、踩磚頭，有一次甚至爬上了高高的樹，因為演出太扣人心弦，鞋子掉落樹下爸爸居然沒有察覺，為此回家挨了爺爺一頓胖揍。
馬戲在俄羅斯的表演歷史也是源遠流長，沙皇都有自己專屬的`皇家馬戲表演者，他們最擅長馴演大型猛獸，如獅、虎、熊、象等都是傳統(tǒng)的表演項目，馴養(yǎng)難度非常大、演出異常精彩。還有滑稽小丑、大跳板和高空飛人都是“俄羅斯大馬戲”的經(jīng)典演出項目。
我最愛看的是紅鼻頭的小丑表演，他總是出乎意料地讓人們捧腹大笑，夸張的鞋子，鮮艷奪目的衣服，不對稱的臉再加上扭曲詼諧的肢體語言，給我們帶來了無限的歡樂。
美好的童年怎么能沒有馬戲？此次杭州行他們會演出的哪些節(jié)目呢？讓我們拭目以待吧！
童年作文400字 篇3
我的童年多么幸福，它像清晨的雨露，甘甜又可口；像春光下的綠草，蓬勃又朝氣，而我們長輩的童年又是怎樣的呢？一天，我纏著爺爺給我講講他的童年故事。
爺爺從衣柜里找出一件奇特的東西，說是一頂帽子吧，可那根粗粗的帶子又是用來干嘛的？說是一只書包吧，哪有這樣的.書包？我十分好奇地問爺：“爺爺，這是什么呀？”爺爺拿起這個東西，看了又看，然后將它抱在懷里，說：“這個呀，是我小時侯用過的書包。”“什么，這是書包？”我聽了目瞪口呆。爺爺摸著我的頭，語重心長地說：“你太奶奶生了我和你四個姑婆，由于家里太窮，四個姑婆都沒有上學，我是五個孩子中最小的，又是男孩，你太奶奶才讓我去讀書。沒有書包，你太奶奶就用自己的頭巾給我縫制了這個書包。當時，我背著這個書包去上學，別提有多高興……”說著說著，爺爺竟熱淚盈眶。我忙安慰他說：“爺爺，別難過，你看現(xiàn)在我們的生活多幸福啊！”爺爺連聲說：“是呀，是呀，所有你一定要好好學習，別白白浪費今天的好時光！”
看了爺爺?shù)臅犃藸敔數(shù)脑挘矣X得我們現(xiàn)在的生活真是太幸福了。就拿書包來說吧，打從幼兒園起，我是每年換一只書包，而且越換越好，今年春節(jié)媽媽給我買的那只多功能防雨書包，要300多塊錢，那可是爺爺當年想都不敢想的事。
今天，通過與爺爺比童年，我明白了是共產(chǎn)黨讓我們過上了幸福生活，我們要珍惜今天的好時光！
7我和爺爺比童年
童年作文400字 篇4
二年級時，我們班發(fā)生了一件很“可怕”的事!
下午第二節(jié)課下課后，一只蝙蝠從窗戶悄悄飛了進來，一開始大家都沒有發(fā)現(xiàn)，但不知道是誰喊了一聲，全班女生嚇得尖叫起來，我們語文老師的腿都嚇軟了。我和幾個大膽的男生組成了“滅蝠小分隊”，因為我拿的是棍子，別的男生拿著掃把，戰(zhàn)斗力較弱，所以我來打頭陣。
蝙蝠一開始趴著窗簾上，頭朝下休息著，我把棍子一扔，雖然沒有砸中，但卻驚擾了它，蝙蝠扇動著翅膀在教室里四處亂飛，我們的眼睛追著它的身影。一個男生大喊：“吃我一記掃把，看我不把你打得落花流水!”聽見這番話，我們也大喊：“殺了這蝙蝠!殺了這蝙蝠!”一時間，棍子和掃把胡亂地揮舞著，也許這蝙蝠是飛累了，一下子落到了我的桌子上。于是我躡手躡腳地走了過去，屏住呼吸，慢慢地舉起手中的'棍子，迅速朝它砸過去。蝙蝠從桌角掉落下來，散發(fā)出一種難聞的腥臭。我們用手捂著鼻子飛快地逃出去，站在外面的女生忙問我們怎么樣了，我們說蝙蝠已經(jīng)被打死了。我們還沒說完，女生們?nèi)坑窟M教室去看個究竟，但是很快又全部跑了出來，因為死去的蝙蝠實在是太臭了。
這下好了，誰也不肯進教室，那怎么上課呢?正在這“危急關頭”，數(shù)學老師駕到，將這死去的蝙蝠掃出了教室，并噴灑酒精進行消毒，于是喧鬧半天的教室又安靜了下來。
在二年級的孩子心中，這次“滅蝠行動”真是太可怕，然而又是太精彩了!
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