在掌聲中成長(zhǎng)作文(2篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的在掌聲中成長(zhǎng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
在掌聲中成長(zhǎng)作文1
臺(tái)下的掌聲轟然響起，淚水順著我的面頰奔涌而下。我贏了！我贏了！
那年夏天的事，過(guò)去很久了，但我仍記得臺(tái)下如雷的掌聲，它是我永遠(yuǎn)擦不掉的記憶，它教會(huì)了我很多。
“這次比賽很重要，希望大家能積極報(bào)名。”老師說(shuō)話時(shí)，用眼睛掃了我一眼。我是我們班琴?gòu)椀米詈玫模蠋煷蟾攀钦J(rèn)為機(jī)會(huì)不錯(cuò)，讓我參加吧！哼，小菜一碟嘛！參加！
報(bào)名表一呈上去就大事不妙了。這次比賽非同小可，連曲目都很難選，都是我從未彈過(guò)的曲子。我退縮了，我怎能完成這么難的曲子呢？但我轉(zhuǎn)念一想，如果我退縮了，老師會(huì)怎么看我？同學(xué)會(huì)怎么看我？說(shuō)不定我以后都沒(méi)臉見人了。我一定要勇敢地面對(duì)困難。在困難中成長(zhǎng)！
本著這個(gè)信念，我開始了練習(xí)。我選了一首最難的曲子《賽馬》。每天我不僅要完成作業(yè)，復(fù)習(xí)功課，一個(gè)多小時(shí)的練琴也必不可少。有時(shí)為了彈好一串連音，練得手都痛了。但我一直沒(méi)有放棄努力，老師對(duì)我的技巧贊賞有加。我哭過(guò)，疼過(guò)，累過(guò)，但我一直如一匹不知疲倦的戰(zhàn)馬，奔跑著，追逐我的第一名。
終于，比賽到了。我鎮(zhèn)定地走上臺(tái)，打開琴，開始演奏《賽馬》。
此刻的我仿佛融進(jìn)了一片大草原之中，只見一群群賽馬奮力地奔向天邊，又消失在天的盡頭。我忘記了一切臺(tái)上、臺(tái)下的喧囂，沒(méi)有麥克風(fēng)，沒(méi)有聚光燈；沒(méi)有評(píng)委，沒(méi)有觀眾，只有我與一臺(tái)琴在舞蹈，在演繹華美的樂(lè)章……
一曲告終，臺(tái)下的掌聲轟然響起，淚水順著我的面頰奔流而下。在掌聲中，我仿佛看見了一個(gè)全新的自己，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的大姑娘。
我在掌聲中長(zhǎng)大了。
在掌聲中成長(zhǎng)作文2
一場(chǎng)演唱會(huì)后，掌聲響起，贊的是歌手辛勤耕耘的歌曲；一場(chǎng)足球賽后，掌聲響起，頌的是選手努力完成的成果。在掌聲響起之前，每一首歌、每一個(gè)球，都是人生的考驗(yàn)，更是人生的課題。
進(jìn)入初中一年級(jí)，雖然已經(jīng)長(zhǎng)大了，但仍熱情洋溢、稚心滿腸，看到科技展的告示，幾個(gè)“大男孩”更決定放手一搏。而下定決心的我們，卻尚未決定主題，在每次的討論中，每種生物科技、每個(gè)數(shù)學(xué)難題、每組理化公式浮現(xiàn)于腦海，最后我們終于突破難關(guān)，決定做“生物柴油”。
“廢棄油加熱到攝氏六十度，再加入氫氧化鈉、甲醇，充分混合后，放置一天即可完成。”看似簡(jiǎn)單的'步驟，卻難如登天！每次油已加熱到六十度，氫氧化鈉卻未溶解，我們甚至將甲醇換成乙醇，卻做出了肥皂。但我們最后還是解決了，我們先溶解氫氧化鈉，再加入油。至于乙醇，調(diào)查完資料，確定只能制造肥皂，終于海闊天空。
風(fēng)雨飄搖后，等待我們的是甜美的伊甸園，在我們“怒海爭(zhēng)鋒、極地爭(zhēng)伐”后，得到的是全市的佳作。走向頒獎(jiǎng)臺(tái)，當(dāng)掌聲響起，以前以前種種的努力浮上心頭，每次失敗化為甜美的糖蜜，滋潤(rùn)我喉頭。而這次成功化為持續(xù)的動(dòng)力，更驅(qū)使我心繼續(xù)向前邁進(jìn)。
當(dāng)掌聲響起，第一聲是贊美，贊美豐碩的成果；第二聲是回首，回首過(guò)去的失敗；第三聲是警惕，警惕怠惰的心靈。當(dāng)掌聲響起，我們?cè)谌松穆飞弦材茉阶咴竭h(yuǎn)！
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